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初三春天的作文
在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的初三春天的作文，希望能夠幫助到大家。
初三春天的作文1
不知從何時起，我的日記本里多了一個男生的名字，夢里多了一個陌生而又熟悉的背影，心里多了一個人的位置……
認識他是在一個春天的傍晚，晚霞映紅了天空，給人一種安靜的美。我悠閑地走在學校的操場上，正當我用心感受這美好的時刻時，一個籃球肆無忌憚的闖入了我的視線，看樣子是從籃球場那邊滾過來的。出于好心，我把籃球撿起來，拿到籃球場。一位身穿紅色球服的男生從我手中接過球，莞爾一笑道：“謝謝。”那一刻起，他的笑容就印在了我的腦海里……
后來，從朋友那里得知他的姓名，再后來，他的名字就成了我日記本上常出現的字眼。我沒有把這個秘密告訴別人，只是把它埋藏在心底。
以前，課間的'時候，我都不常走出教室，但現在，一下課，我會站在走廊上，在操場尋找他的身影；走在路上，我會期待他能從我身旁經過。每當想起那個傍晚，他的微笑，我的臉上都會洋溢著快樂，心跳也會莫名其妙地加快。想他的時間越多，我學習的時間越少……
這樣，一年就不知不覺過去了。萬物復蘇的一個夜晚，我漸漸入睡，本以為會做個好夢，能在夢里遇見他，但夢并不是我想像中那么美好。在夢里，我手里拿的是一張中考落榜通知單，中考成績差得不堪入目，緊接著是父母責備的眼神，老師失望的眼神，同學嘲笑的眼神。還有一個可怕的聲音：“這一切都是你自作自受，誰叫你把心思都花在他身上，棄學習于不顧，你活該……”“不，不要！”我被驚醒了。
早飯時，妹妹給了我一顆果，笑著說春天又到了，叫我嘗一下春天的味道。春天，果還沒成熟，表皮還是青色的。我咬了一口，味道不怎么好，澀澀的，讓人有點難以下咽。頓時，我似乎聯想到了什么……
我醒悟了，從此以后不再刻意去關注他，生活又恢復到往日的平靜。
春天過去了，夏天又來了。當我坐在考場順利地答著卷時，那苦澀的春天的味道又溜出我的記憶，警醒我，秋天的果子是不能在春天采摘的。
初三春天的作文2
我把春天送給你
我要把這春天送個你！把草尖上倒影著晨曦的露珠送個你；把山泉獲得自由后第一聲清唱送給你；把春風拂過的每一寸大地送給你；把溢滿整個世界的希望送給你！
我要把這春天送個你，請你一定要接受。也許這春天不是夏天，沒有那熾熱的激情和活力；不是秋天，沒有那碩果累累的豐收；不是冬天，沒有那梅花香自若寒來的毅力。但是，春天，是一切希望萌發的搖籃！
你知道嗎？你說眼前的濃霧太重，你分不出前進的道路。那就看看著春天吧！那嫩芽破土而出的一瞬，是否感動了你的心靈？那泉水叮叮咚咚的余音，是否蕩滌了眼前的濃霧？再看看那綠吧！不是濃墨重彩地讓人乏味，不是鋪張了滿地而顯得單調，只是星星點點，每一點都足以照亮那前行的路！雖然，草色遙看近卻無，但這希望的`光亮，卻飛流直下，懸掛于九天之上！
也許你說，生活太過緊張，光陰似箭，留不得半點喘息。那你就來這春天里盡情地觀賞吧！這里的景色還有什么可以比的呢？也許，有人會用“目不暇接”來形容景色之美，但這種緊張之感是春天絕不會有的。你可以從藍天白云看到高山，可以從樹木看到草叢，在看到某條歡快的小溪，一切都是一種自然而舒緩的氣息。
也許你有很多也許的可能，但在這之前，欣然接受這春天吧！走到這春天中，讓一切也許化為春風，帶來一絲清爽的氣息。
當這草尖的露珠隨著季節的變更摔碎了時，當這山泉的叮咚又被重新禁錮了時，當著春風又逝去了時，不用著急，春的氣息，依然布滿我們的生活！
初三春天的作文3
冬天到了......
這是酸澀的季節......
清晨，因昨晚失眠的我，冬天過后是春天嗎。陽光貪婪的照在床上也無法起床，看窗外消逝的處子的皮膚，幾乎斷絕了生命的鳴叫，頓覺澀滋滋的，好不容易從床上爬了起來，聽得樓下經過的涵的笑聲，簡直糟糕透了，想起昨晚與他的大吵，現在還回想在耳邊的聲音，酸味便再次澆上了心頭。
也是清晨，我倆一同走在上學的路上，灑滿了的歡笑，拿起雪球似的嬉鬧，還有那一聲溫暖的話語。只因一件小事而破滅了，他與我在一次考試中雙雙失敗心情不好的我便因口角與他發生了爭執，接著，便是哭聲；接著便是決裂的聲音；
背著書包，終于踏上了上學的路，路上的一切我再也熟悉不過了，還是喘息的老樹，還是嘆息的小草，只是沒有他，孤獨的我一直向前走去，沒有呼喚......，只有茫然。
空氣潮濕的讓人想哭，突然，只聽得一聲熟悉不過的呼喚，我站住了，盡管我是如此想回頭，但始終無法扭過去那執拗的心。想起剛才樓下的'笑聲，這一切足以讓我的嫉妒再次燃起，無法預言他會不會繼續呼喚，沒有，沒有，只是聽得他急促的腳步聲，他跑到我面前，竟然低下了他那高傲的頭。
我無法再控制自己，只有一句對不起沖上了嘴邊，他笑了，我倆緊緊的握住了手。
路上，我們還是像以前一樣的微笑。“我們永遠是好朋友”流露在我們心田。遠處，這世界終于有了生命。
春天是甜美的季節。
太陽終于帶著幾乎倦意爬了起來，消逝了潔白的大地，小鳥又開始鳴叫了，小草又開始竊竊私語了，路上多了許多歡聲笑語，喘息的老樹綻開了嫩黃的花瓣，伴隨這一切的就是喇叭花的交響曲，現在代替酸的只有甜。
我幼稚的問了涵一個問題：
冬天過后是春天嗎？
我倆都會意的笑了！
初三春天的作文4
《放牛班的春天》講述了世界著名指揮家皮埃爾回到法國家鄉出席母親的葬禮，當他的舊友送給他一本陳舊的日記，看著這本當年音樂啟蒙老師克萊門特·馬修遺下的日記，皮埃爾勾起了自己童年的回憶。
克萊門特是一個生不逢時的音樂家，在1949年的法國鄉村，他根本沒有發展自己才華的機會，最終成為了一間男子寄宿學校的代課老師。這所學校有一個外號叫“池塘畔底”，因為這里的學生大部分都是犯過罪的、難纏的問題兒童。到任后他發現學校的校長以暴力的手段管這些問題少年，體罰在這里司空見慣。他嘗試用自己的方法改善這種狀況，而令他驚奇的是這所寄宿學校竟然沒有音樂課，他決定用音樂來打開學生們封閉的心靈。
一開始，他遇到了種種困難：一個不愿開口唱的天才、一個暴力、變態、處于危險邊緣的學生、校長的阻攔、一個父母在二戰中雙亡的可愛小孩……還有一個不會唱歌的學生。
但他以他堅忍不拔、沉穩、謙讓的'性格以及他敏銳的觀察力，戰勝了種種困難，組成了一個合唱團。
他每天晚上都給孩子們寫一些適合他們的樂譜。他從簡單到很難。但是學生們都學會了。有時候學生犯了錯，他還會包庇學生，以防遭到校長的毒打或禁閉。
他的努力終于得到了回報。他的學生們用天籟的嗓音取悅了他的心靈。可是好景不長，校長在一個星期六把他趕走了。但是，那個父母在二戰中雙亡的可愛小孩卻因為老師們善意的謊言：“你的爸媽會在星期六來接你哦。”，而每個星期六都在校門口等他爸媽。這次，他又在門口等爸媽的時候，馬修老師出現了。于是，馬修因為禁不住孩子的請求一次寂寞的孤獨，帶走了他。讓他知道了他的等待終究是值得的。
這篇文章讓我知道了想要得到回報，就得付出努力。因為努力有時會給你一個不一樣的驚喜與一個大世界！
初三春天的作文5
春風劃過臉龐，這是春天的氣息。露出口鼻，深深吸一口氣，帶著塵土的芳香，是那樣的熟悉。我在陽光斑駁深處，看見了屬于春天的色彩。
春天的色彩是溪流盡頭橋邊的一筆淺粉。遠遠看著就像一片粉紅的云朵漂浮在枝頭。紅褐色的枝條斜斜地向上延伸，枝條上星星點點分布著大小不一的花朵。花朵兒一朵兒接著一朵，兩三朵兒一片，四五朵兒一群。花瓣一層疊著一層，有的還相互圈繞著。花朵兒中心泛著鵝黃，有的是金黃，有的只是純粹的紅。它們在風中搖曳著，柔柔弱弱仿佛下一刻就要凋零。是初春，風中還透露著幾分刺骨的寒冷，一陣風跳過樹梢，那花猛烈地顫抖了一下，向下彎曲，卻又緩緩移動著身軀，向上挺起，毫不屈服。恍惚間，我想起了那些在疫情中的逆行者們，不畏艱難，不甘屈服，只為向上而生！
春天的色彩是融于風中的一抹青痕。嫩嫩的、小小的.、尖尖的葉子，從柳樹上抽出，從泥土中抽出，似乎能從人們的心中抽出希望。瞧，他們都在生長呢！青草與葉的搖舞都融進了風中，它們要去迎接陽光雨露。綠色就綻放在我的眼前，帶著微微生命的氣息。綠，讓人耳目一新，讓人百看不厭，它是生命的顏色，是大自然的顏色，是春天的色彩。綠代表著一種生機，一絲靈動，帶給我們希望的訊息。這樣的綠，強烈而又溫柔，生機盎然中帶著一絲淡雅，它變化成樹，草靜靜的綻放，在那最不起眼的角落。時間在行走，萬物在復蘇，疫情所不能阻擋的是萬物的希冀……
我俯身貼近大地，終于嗅到了夢中萬分期待的春的氣息。春，我想我尋到了你。你是天上潔白的云，俯身看著人們，默默在心中給我們鼓勵；你是那一縷金色的暖陽，安慰患者的心房；你是一絲微風，拂過逆行者們臉上的汗水。你帶著美麗的花兒，溫暖的陽光，露出尖尖角的小草，在祖國大地每個角落綻放，給人們勝利的希望。
春天的色彩不只是單純的色彩，它是一種希望，是一種律動，縱使四季輪回，春光流逝，可希望在，春天的色彩就在！
初三春天的作文6
夢醒了，很難再接著做下去。夢醒后，一切的美好都將離去，一切的憂愁都會散去。夢中的美好，很難成為現實。
夢，似乎離我很遙遠，我國有句俗話叫做：日有所思，夜有所夢。看來，夢也不是隨便產生的。美夢終會消散，我們面臨的，不是夢境，而是現實。
自己的理想遠大，但那并不是現實，要想實現，還需要通過自身的努力。
我們老師經常用一句話來教導我們，這句話是這樣的：瞄準并不等于射中。
想想也是，我們瞄準一個目標，但是能不能射中確實一個嚴肅的問題，我們要考慮許多隱私，例如，我們是否用了足夠的力，風向的影響。其實，我們考高中不也是如此？我們要努力學習，向著自己理想的高中邁進，要考慮中招政策等等，這都是影響我們考試的重要因素。
我們的.夢，到底有多遠，我們要實現夢，還需要多久，我們實現夢的道路，到底有多少坎坷，這誰也不知道。
實現了夢，我們的春天就來了，夢的春天就來了。
我們都有著自己的目標，誰也不例外。一個個鮮明通往夢，實現夢過程的例子擺在我們面前。例如，世界乒乓球冠軍鄧亞萍，大家都知道她的經歷，但是在先天條件不優越的她，卻贏得了世界冠軍，站在自己夢的春天。
我們的夢，我們的春天，我們夢的春天，我們何時會到達那里，何時會成就自己的夢想，取得勝利，取得成功，站在自己夢的春天里。
實現夢，來到春天，一切都將美好。
通往夢的春天的道路是坎坷的，但是我們也有方法呀！品思儒家孔子教學主張“因材施教”，我們可以不斷發展自己的長處，并且在過程中見賢思齊，見不齊自省和學與思兼行。并且我們還需努力學習，積極進取。相信這樣，夢的春天就離我們不遠了。
夢，誰都有，但是夢的春天，又有幾人會到達。讓我們學習李白“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”及杜甫“會當臨絕頂，一覽眾山小”。
相信自己，相信夢，相信我們會成功。相信自己會到達夢的春天！
初三春天的作文7
乘著北歸的大雁，春又回到了這里。
他希望自己能同去年一樣得到人們的熱烈歡迎……可惜沒有。就連春曾經熟悉的那個小村莊也被高樓取代了。
站在人群中間，春分明看見了人們手上的報紙大大的標出他已來到，可即使就在身旁，也沒人認出他來。當他用力對著人們吹了口氣，得到的唯一答復是：“哪兒來的風啊？”
春想看桃花跳舞，于是到公園深處將她們輕輕喚醒。桃花舞得不錯，她們時而各自獨舞——緩慢而不失優雅地伸長四肢，隨著小鳥的節奏旋轉、起伏。有時她們也會同其她桃花一起伴著清風的旋律，手牽手，左右搖擺。身上的粉紅色長裙不時發出“嘩嘩”聲響，歌誦著春天的美麗動人。春看得來了興致，就想叫路人一起欣賞。一回頭，只見路人從口袋中掏出手機，打開了拍照功能。可直到路人的朋友圈內已經更新出剛拍的桃花照片時，也沒有回頭抬眼看那一片桃花究竟是什么模樣。
春還想聽雨滴奏出的樂曲，于是從天上叫來了黑云。雨滴就就一個個從天上跳了下來拍打地面，組成一支動聽的歌曲。這一次，春對全城的人們發出邀請，讓街上的人們、樓里的人們一起來聽這場奇妙的演唱會。卻見街上的人們紛紛撐起了雨傘拒絕了他的邀請，樓里的人們將一扇扇窗戶迅速關上，假裝沒聽到一般。
春又試著叫了一些人，但穿西裝的人一天到晚都在埋頭打字；家庭主婦即使在為盛開的鮮花澆水，目光依然落在電視上；孩子們背著與身體不成正比的`書包，眼神空洞的叫人害怕……春終于放棄了。他認為這是他在這度過的最無聊的一年。以至于今年計劃的時間還未到，他便早早離開了這里。
直到頭頂上的太陽濃烈似火的時候，人們方才意識到：夏來了。城里的人們開始奇怪了：“今年的春天呢？”
初三春天的作文8
春天是花前月下的氣氛，春天是鳥語花香的幽靜，春天更是寧靜祥和的歌。
時光的齒輪不斷咬合，指針旋轉中歲月匆匆逝去，帶走的是母親曾經那顆年幼的心，卻帶不走那一支春天的歌。
記憶中，小時候上學午睡時，大部分的人都帶枕頭，那是有許許多多精美圖案的水枕，有哆啦A夢可愛類型的，有蕭瑟秋景凄涼類型的，有俊美女孩甜美類型的。我讓媽媽幫我買一個，可她一定要讓我帶自家縫制的”土鱉"枕頭，她說這個枕頭墊著舒服而且有助睡眠，而我虛榮心作怪，怕別人以為我家家境不好被嘲笑，就硬要媽媽買一個，媽媽怎樣都不肯買。
望著窗外那綠色的一切，在我眼中是灰暗的。媽媽走進房間告訴我，那枕頭是外婆親手縫制的，里面凝聚著外婆的心血，里面包含著外婆對兒女的愛。我知道那是葉片枯黃后，采下，搓碎，加上谷殼用來填枕頭。不生蟲子，有清新的氣味，使心情更加適然。枕頭里還夾著外婆的一縷銀絲，媽媽墊著枕頭，就覺得外婆在自己身邊，會經常在夢里想起那些溫馨幸福的回憶，睡得安穩又甜蜜。那是媽媽對往事及小時候的留戀，那是一只綠色的旋律，是一支春天的歌。
聽到這件事，我讓媽媽把枕頭給我帶到學校去，這是愛的傳遞。當我枕著這個枕頭時，我腦海中浮現出我與媽媽生活中的點滴，聞著裊裊香氣，我進入了夢鄉。我仿佛看見了”春水初生乳燕飛，黃蜂小尾撲花歸。”柳條吐露的嫩芽，枝頭吐芳的鮮花，還有那敞開懷抱盡情舞動的風兒，都在茸茸的`綠草中書寫暖融融的憧憬，感覺到了心靈的悸動，靈魂的脫韁，抑制不住自己的喉嚨，想歌唱那一只春天的歌……這是一個母愛的枕頭，將這份愛一直延續下去，將這首春天的歌一直唱下去。
春風款款吹來時，大地上的幾株新綠和發了芽的楊柳，在演奏綠色的旋律；枕頭針針縫好時，每根針線上有著普天下所有母親的愛，唱出那一支春天的歌，我感到了心靈的悸動--母愛！
初三春天的作文9
清晨醒來，我的思緒又回到了昨日，不知何種原因，父母吵架不和，我的心也隨著那一聲玻璃破碎的聲音震碎了。悄悄推開房門，父親還睡著，母親看起來無精打采，我匆匆吃完早餐，離開了家中的硝煙。
城市早已開始了忙碌的一天，打樁機轟響著，汽車依舊川流不息，我感到有些迷惘，認為自己過于渺小，無法守護家庭的和睦。坐上公交車，回到了爺爺奶奶住的鄉下。
一路顛簸，欣賞著沿途的風景，煩躁的心也漸漸平靜下來。
走在鄉間的小徑上，春天如約而至，花開了，鳥啼了，柔和的陽光摻和著春風甜蜜的襲來，漸行漸濃。遠離了城市的喧鬧，沉重的心中也漾起了春光。
遠遠望見奶奶在自留地里打理蔬菜，即使雙鬢有了白發，她還依然堅持干農活，她欣喜地看著我，每次回來，她都會熱情的招待我。回到了自家的小院，那些枯敗的枝葉又抽出了新芽，燕子也早已歸來，辛勤得哺育著下一代。我自幼生長在這，熟悉這里的一切，每次回來都倍感親切。爺爺性格開朗，雖然一生坎坷，卻堅強樂觀。每年春天，都是他們最忙碌的時候，他們相信一年之計在于春的道理。
飯后，我和奶奶一起來到田里，一路上有數不盡的野花，開得最旺的準數油菜花了，那種要燃燒的氣勢在午后的暖陽下不斷升騰，不禁讓我想起那首怒放的生命，我那抑郁的'心頓時心花怒放。
這美好的春光里哪會缺少孩童的身影，田野中回蕩著兒童的嬉鬧聲，天空中掛著幾只風箏，我迫不及待的的加入他們，心也融化在這爛漫的春光中。
晚上回到家，驚訝的發現父母已經和好了，也許是春天的力量吧，把家也變成了最美的春天。
春天畢竟是春天，珍惜那份時光，給心靈涂上色彩吧！
初三春天的作文10
陽光，在終日的濃霧里終于透了出來，照亮了陰沉的房間，照亮了陰沉的土地。綠精靈回到樹枝，暗淡的綠色亮起新色。雁兒排成一個隊列，飛躍海岸，返回故土。希望，隨著春天來到。曾經。朋友矮矮的，沒有我高。和他走在一起有種姐姐的感覺。我們一起玩，一起笑。她天真的眼睛里閃著光亮。我記得，在輕輕搖擺的秋千上，她的頭發快樂地飛揚著。曾經。父親母親很年輕，美麗的臉上沒有歲月的痕跡。他們的笑聲爽朗，毫無衰老之音。我與他們一起，是那么快樂。曾經。我走在街上，陌生人也在街上行走。我看見清麗的微笑在他們嘴角綻開，我看見明媚的陽光在他們頭頂盛放。我行走著，用快樂的心面對著世界。
天很藍地很綠，我以為，生活會一成不變，那些舊舊的習慣永遠存在。后來。朋友長高了，她的眼睛里亮麗的光芒漸漸暗淡，那里有著成熟的深潭。她的語氣穩重，如一席駿馬奔馳而過。她變了。后來。父親坐在木椅上，手里拿著報紙。他的眼睛看著它，隨著時間一點一滴流逝，如魚尾般的皺紋自眼底蕩漾，在眼角上，歲月可刻下了難以回復的痕跡。衰老，從潘多拉的'盒子里悄悄走出。后來。我行走在大道上，腳跟踏出無情的聲響。陌生人自前方走來，與我擦肩而過。臉上沒有愉悅，只有漠然。歡笑被悄悄埋在心底，難以綻放。天不藍地不綠。我彷徨，我恐懼，熟悉的事物一點一滴地流逝，也許最后，一滴也不剩。沒有什么最后會留下。現在。一切慢慢在改變。在我的心中，一切的迷茫與恐懼漸漸從心中消散。
在我心中，希望，隨著春天來到。熟悉的變成回憶，新事物成為如今。時代變了，時間重不停住腳步。縱使彷徨，也終有一日會結束。孤獨，因何而生呢?彷徨?不彷徨。今年的春天，我只是很期待。期待朋友的明眸依然清澈，期待父母的身姿依然矯健，期待陌生人依然愉悅…期待美好的事物如影相隨，美麗如初。
初三春天的作文11
清明節放了三天小長假，正值踏青的好時節，我也坐不住了。經過商議，我們一家人決定，去頤和園踏青。
沒到門口，我就遠遠的看到了十七孔橋，橋上十分擁擠，人們像密密麻麻的螞蟻，慢慢移動著。我迫不及待地催促著爸爸，把車開快一點，好早點到達。
剛一停車，我立刻跳下車，奔向大門。我們順著湖邊走，走了一段路后，我們找了一張長椅坐下。眼前的昆明湖波光粼粼，反射著太陽的到達金光，直晃我的眼。岸邊那一排挺拔的垂柳，把長長的.枝條垂向湖面，柳條極柔軟，隨風飄搖著。望遠，只見柳枝和柳枝相互交錯，像一抹淡綠色的輕紗，幽靜、素雅。
這里的風也是極其善變的。時而像母親的手撫摸著你，時而像狂暴的酒鬼，破壞著它前方所有的東西。春風是個典型的“兩面派”，剛開始它顯示出“紳士”風度，讓湖水微波蕩漾，攪亂湖面的平靜，使湖面呈現出一派動態的美，鳥兒嘰嘰喳喳地嘲笑風的懦弱，它也一笑了之;突然它卻把心中的委屈和憤怒都發泄出來，把湖水攪得波濤洶涌，游船上的游人嚇得大聲尖叫;它還沒有玩夠呢——它又去揪柳樹的嫩芽，把沙塵吹得漫天飛舞，嗆得我們直咳嗽，捂著口鼻，瞇縫著眼。我們跑到一座亭子下，才躲開了風的襲擊。
風漸漸停了，我和爸爸走過玉帶橋，來到了西堤。這里，桃樹到處都有，經過大風猛烈的侵襲，落英繽紛，綠色的林蔭小道變成了粉色的。從對岸看西堤，那片桃林像一條條粉絲帶;走近看，一朵朵幸存的桃花搖晃著粉白的花瓣，正驚魂未定地向外看呢!地上，有一枝桃花，“可能是被吹落的。”我想，拾起花枝，準備帶回去，“做個紀念品吧。”我對爸爸說。爸爸打開包，我把這春的精靈小心翼翼地放入包中，生怕損壞了這天然的美……
春天，是獨特的，是值得我們紀念的。去公園時，不要忘記，撿起一片葉，一朵花，讓現在的春，讓今天的春，留在我們的記憶里吧!
初三春天的作文12
春天在哪里？
董爺爺在風中開車走了。他帶走了飛雪和寒風。他說：“再見，孩子們，春天會陪著你們！”春天？她什么時候來？她會待在哪里…帶著這一系列的問題，我到處尋找春天的足跡…
在樹林里，鳥兒高昂著頭站在樹枝上，唱著美麗的歌。歌的內容好像是：“哪里是春天，哪里是春天，春天在綠色的山林里……”樹干露出了顯眼的花蕾，溫暖的春風拂過我的臉，仿佛母親的手在輕輕撫摸它。于是我跟著春風來到河邊，柳樹發芽了。我大聲喊道：“你有春天嗎？”
花園里，五顏六色的`花朵出現在我們面前，令人眼花繚亂。紅、白、黃、粉等。正在盛開。在這些五顏六色的花朵旁邊，有一朵淡黃色濃密的櫻草花——。難道不是春天到來的標志嗎？蜜蜂和蝴蝶一起圍著花飛。我溫柔地對報春花說：“春天到了嗎？”
草地上，小草脫下了他們的黃色衣服，換上了綠色的衣服，仿佛他們剛從試衣間出來。環顧四周，令人耳目一新。可能是因為草換了新衣服，風怕搶了風頭，讓草往一個方向轉，讓草低下頭。我面向草地問：“春天和你在一起嗎？”
河里有一些小生物，——只小鴨子。它們高興地晃動著小腳丫，然后把頭伸進水里，然后就出來了。有句詩說“春江水暖鴨先知”。我對這只可愛的小鴨子說：“春天到了嗎？”
嗯？為什么天上有那么多五顏六色的東西？華在天上飛嗎？不會吧，吹來的花瓣是散落在空中嗎？沒有。哦，原來孩子們會放風箏。風箏在天空中忽上忽下，忽升忽降。我看著最高的風箏，問：“你有春天嗎？”
……
春天在哪里？
嗯？是誰讓鳥兒歌唱的？
春天到了。
誰讓花兒開了？
春天到了。
誰給了草漂亮的綠色衣服？
或者春天。
原來春天已經來了！
初三春天的作文13
春天像一個調皮的小孩，她如以往一樣和我們捉迷藏，又悄悄地來到了我們的城市。
發現春天時，是我推開了我小屋的窗子，窗外那幾棵落光了葉子而只有紅花的樹，不知什么時候冒出了幾片翡翠般的小嫩葉。而平常只能聽見叫聲的那幾只鳥兒，也高傲地站在了樹尖上，對周圍的聲響毫不在意，只顧貪婪地享受著、嬉戲著，仿佛要告訴人們春天的來臨。
雖然看上去還是如冬天那般的簡單景色，但不經意間，春的生命已在悄悄地綻放。有時一夜之間，你會看到點點滴滴的綠色隱現在枝頭的草地，像夜晚灑落下的綠寶石一樣。綠色伴隨充斥著城市的每個角落，使它由一幅樸素而莊重的水墨畫變成了一幅精致而細膩的油畫。
春天的.城市并不是那種濃妝艷抹的美，而是稍經裝飾卻又十分自然的美，猶如一位戴了面紗的美麗少女，嗅著彌漫這個城市的花香，你可以想象面紗后的“女子”有怎樣的漂亮容貌！花是春天最美麗的裝飾品，它們總是像約定好了一般一起綻放，一朵接一朵，構成了人們心中的喜悅，調皮的春風一吹，花瓣便輕盈地拉著風的衣襟一起飛翔，飛舞的花瓣猶如一個個純潔的夢，永遠縈繞在人們心上。
待到柳樹開花的時候，一絲一縷的柳絮便開始旅行，它們像蒲公英的種子，似有似無，就像天上的白云揉碎了飄灑下來一般，小孩子們都想抓住它，但它總是不知不覺地從指間逃走，卻留下了春天淡淡的味道，有時你抬頭看天空，漫天的柳絮像是人們在春天時快樂的希望。
春天是一位魔術師，她用生命變幻著無窮無盡的魔術，展示著無窮無盡的魅力！
初三春天的作文14
我愛春天，我愛它的花紅柳綠，我愛它的繁花似錦，我愛它的雨潤萬物，我愛它的美妙動聽......
“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。”瞧，柳樹上的枝條隨風搖曳，空中吹著一陣又一陣的清風。柳樹姐姐正在清風中洋溢著她那輕柔的細發，一排一排地飄拂著，就像珠簾一樣，有一簾幽夢的感覺！柳樹姐姐的頭發就如青絲般細嫩，柔順。閉上眼，仿佛看到了一位婀娜多姿的古典美女在春風里翩翩起舞呢，讓我在旁邊慢慢的欣賞吧，這美麗的一景。
“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜。”春季，繁花茂盛，百花盛開。百合花、茉莉花、杜鵑、牡丹......許多美麗的花朵繪成一幅五彩斑斕的花海圖。而這時，只只勤勞的小蜜蜂當然不會錯過這片風光無限的`花海啦！它們在空中勤勞的勞動著，而蝴蝶也在這片花花世界了里翩翩起舞。啊！春天就如同一幅絢麗的圖畫，而且還是一幅熱鬧的圖畫。。
“野火燒不盡，春風吹又生。”一場春雨過后，草坪里的小草身上有許多小水珠，它們如同一顆繁星閃閃發亮；它們如一顆雨露晶瑩剔透；它們如一顆寶石光彩奪目，把小草襯托得如此亮麗。我喜歡小草，不僅因為它如此亮麗，更因為它頑強，總是有種不認輸的精神！萬千世界，它們雖然顯得渺小，但可貴的是它們的默默奉獻精神，為大地添了一點綠色！
“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。”看，站在枝頭上的小鳥們在吱吱喳喳地唱著歡樂的樂曲呢！那輕快的樂曲仿若那天籟之音，讓我們從睡夢中甜甜的就醒了，這可是一件幸福的事，更幸福的是，無論我們走到哪里，都能欣賞到小鳥們的音樂會。小鳥們在用它們的歌曲唱著美妙動聽的歌曲，唱著它們的歡樂！
我愛春天，我愛它的花紅柳綠，我愛它的繁花似錦，我愛它的雨潤萬物，我愛它的美妙動聽......
初三春天的作文15
悄悄地，春色的腳步近了。春姑娘，托著長長的五顏六色的衣裙，邁著輕盈的步子來了。校園里呈現一派生機勃勃、繁花似綿、鳥語花香的景象。世間的萬物，正在演奏著一曲春天的贊歌。
輕輕地踏上校園的校道。木棉樹抖落了一身黃葉，早換上了嶄新的綠衣裳，枝頭上垂吊著幾朵含苞欲放的花骨朵兒，花骨朵兒旁邊站著幾只活潑機靈的鳥兒，唱著園潤宛轉的歌曲。四季常青的榕樹更是把藏了一年的濃綠迫不及待地展示在我的眼前。再一看右邊，沉睡了一冬的小草，探頭探腦地鉆了出來，欣賞這綠色的世界。嫩嫩的小草在暖暖的春風柔和地吹拂下，葉子滿了一顆顆晶瀅透亮的露珠在閃閃發光，直逼我們的眼；穿著五彩衣裳的蝴蝶兒，在草叢中翩翩起舞，好一幅亮麗、誘人的春天圖。
再走一段路向左走，就來到了我們校園最起眼的生物園。
生物園里的各式各樣的花，竟相開放，五顏六色，萬紫千紅。
生物園有一個圓形的荷花池。池水碧綠通透，像一塊光潔無暇的翡翠；又像一面翠綠色的魔法鏡。旁邊站著一棵嫩綠嫩綠的柳樹。你看，她拖著長長的秀發在池面飄浮，像是媽媽在撫摸寶寶的柔嫩的`臉兒，是那么溫柔，是那么輕柔，在春風的吹拂下，柳樹就好像在春風中翩翩起舞，多么像仙女在展示秀麗的身姿。這時在不遠處，有一位女孩拿著花兒，跳躍著，在燦漫地唱著：“我們的祖國像花園，花園里的花朵真鮮艷，和暖的陽光照耀著我們，每個人臉上都笑開顏……”這時有幾只伶俐的燕子從蔚藍的天空中飛快地掠過。
“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。”一年之計在于春。春天就像一位神奇的魔術師，轉眼之間，就在大地上變幻出千萬色彩。這時，我仿佛覺得風是綠的，陽光也是綠的，連我自己也完全融進在這碧綠的世界中了。我發覺自己也變成了一棵小樹，我使出了全身的力氣，不斷的長高，長高，給校園的春天增添了一份淡淡的綠意。
春天，我們贊美你！你給我們帶來了希望，送給我們詩一般的校園氣息！