我的初三作文

我的初三作文15篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的我的初三作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的初三作文1

　　誰也不認識那個我，我的朋友、和親人，有時我也不認識我。”為什么呢？“我問自己。我的愛好很多、很廣，但是就沒有一樣是我真正喜愛的東西。我就如同行尸般晃蕩在你們、他們的眼前，他們叫我干什么我就干什么。在這雜亂的人海中我迷失方向，聽從著別人期望我的那樣，不找尋自我，放逐者自己，走著。漸漸地我生命中最重要的東西躲了起來，留下偽裝來敷衍著你們、他們和我。我行走在繁榮的大街上，觀望著那座城墻，看著忙碌的人們，我忽然笑了。我問自己：”我愛什么呢？“我經常做一些自己都莫名其妙的夢，我夢見我能飛、我愛玩、我可以拯救世界？！如此這般那般。有一次更瘋狂，我做夢醒來之后，突然間就想好好學習了，哼~我同爸爸說，他說：”你其實渴望你沒有的所有，你渴望變強，你真正的.你急切地盼望變強。去正視自己吧。”我突然有些慌亂、有些害怕，慌亂自己已沒有方向、害怕面對真正的自己。我選擇逃跑，躲在黑暗里，讓它給我一點安全感。無助的我蹲在角落，靠在墻上，環抱著自己，哭了。可能嗎？可以嗎？我想嗎？我再一次問自己。我想！我知道！我瘋狂地喊。聆聽者那怒吼的回聲，我帶著淚珠，又笑了。收拾好心情，坐在凳子上，用我的勇氣，去了解自己，放松自己。“你好嗎？”“我很好！”“和好嗎？”“同意啊！”

　　我，其實是顆非常平凡、暗淡的星星，悠悠地掛在天際，用生命去散發忽影忽暗的光芒。但是我知道，我想擁有更多！我出發去尋找我丟棄的東西，找著找著可開心呢！那些和我擁有一樣困境的人們啊，讓我們一起勉勵，去尋找曾經放棄的自己。這就是我，一個非常不懂自己的我！

我的初三作文2

　　那盞燈火，不懼霜華，不惹塵埃，自那時起，一直長明在我的心中。

　　——題記

　　那還是在我不知天高地厚的年紀，剛讀小學，唯唯諾諾地聽著老師的話，考了幾次不錯的成績，便飄的不知飛哪兒去了，直到那張試卷出現在我面前。

　　那是人生中第一次失敗，也敗得最慘，一回到家，我奔向自己的.房間。看著鏡子里的自己，想著書包里的卷子。一時間，淚如泉涌。飯也不吃，家人的關心也不顧，止不住的眼淚流過雙頰，我只埋頭在兩條胳膊之間，任憑淚水肆意浩蕩。

　　哭著哭著，我漸漸睡著了。等我醒來時，一輪明月銀輝滿地，身上多了一條薄薄的棉被。我坐在床上，看著窗外夜色。萬家燈火早已悄無聲息，只有圓月孤寂清冷，映照著我的眼眸。淚水又想再次浸染我的眼睛。這是，房間的門開了。我看過去，是母親進來了。“醒了？”母親聲音輕和，我不作聲，“本來是給你蓋被子的。”我聽見母親嘆了口氣，向我這邊走來。一步一步，母親的步伐明明很輕，卻仿佛踩在我的心上，格外沉重。“孩子，沒有誰的人生一帆風順，世界上沒有十全十美的人，做什么事都一直成功，只不過有人瑕不掩瑜，敢于面對，敢于拼搏，敢于挑戰，才能在眾人之中脫穎而出，光彩奪目。”母親說道，“我不強求你光彩奪目，只希望你盡力做到自己的最好，將來過自己想要的生活。”

　　我將臉頰埋在膝間，只覺得心中甚是溫暖，將要溢出的淚水也不再存在。我蜷縮在黑暗的街巷，不敢面對迎面的燈火。怕燈火太過厚重，肩膀承擔不起。母親卻將燈火提起，為我照亮前方。似有萬家燈火通明，盈盈寒月光，竟被燈火映襯得沾染上了暖意。

　　那盞燈火改變了我。那盞燈火，是人生的沉重，是母親的愛意。從那時起，那些人生不稱意，都化作燈火灼灼燃燒的燃料，照耀著前方的路。

　　繁華易逝，流水經年，那盞燈火，長明心間。

我的初三作文3

　　人生有時很難揣摩，不知為何而活，但也不想輕易的去死。因為還有我愛的人和愛我的人，為了他們我也要勇敢的面對下去。我在茫茫人海中迷失了方向，就好像失去了雙眼一樣，在黑暗中獨自行走。直到遇到了障礙才知道換個方向，才知道換個方式去另尋道路。“條條大路通羅馬”我要相信辦法總比困難多的道理，但這又何妨？只不過能激勵我在這一小時或幾小時內認識到自己的命運。道理有時我們都懂只是有時候故事太撩人情緒太作慫。也許只有給予我一雙翅膀飛去遠方，才能讓我真正的明白世界好大，我很渺小的'道理。

　　班主任說：“初三是個博年，只有付出血一樣的代價才能踏上理想的征途，世上不會有免費的午餐”。當時聽到這樣類似的話我想同學們和我的心情是一樣的，都想放手一搏，堅持努力奮斗。可是我們大部分的同學應該都是三分鐘的熱度，沒有做到持之以恒、堅持不懈，如果我們每個人都努力拼一拼的話，我想一定會有好的結果。可惜上沒如果！數學老師曾和我談過，因為我最近的學習老是不在狀態，太浮躁。連簡單的數學題都能做錯，她對我說：“你看你初二的時候由初一普通班剛轉到實驗班的時候，你可能絕的自己不如別人，一點一點的往上爬，目標一點一點的變大，現在是不是覺得你和別人的差距還很大，只是你沒發現，你要把目標放低一點，把自己會的題作對就行了！”我走出辦公室的時候笑了笑，走著走著步伐漸漸的步伐慢了起來，想了想還真是這樣的，我又再一次的在心里說到:我一定要改變自己！我曾無數在自己的心理說過類似的話，可我真的做到了嗎？

　　人生就是這樣，弱肉強食，強者存活，弱者淘汰，物競天擇。我該何去何從

我的初三作文4

　　本人小姓黃，名杏，高州分界人，現就讀分界中學初三級。小女子相貌平平，身材一般，性格隨意、開朗，愛好幻想。

　　我誕生于分界鎮一家非常非常平凡的家庭里，可想而知，平凡家庭生出平凡女兒，所以很少人發現有我的存在。五官還算端正，在那濃眉下長著一雙大小適中的眼睛，還有一個不高不矮的鼻子，我的嘴巴嘛，就人家說的櫻桃小嘴。身材嘛，不像人家那標準的、魔鬼般的模特身材，也不像黃金分割的身材，可以說是窈窕淑女，也可以說是營養不良吧。

　　我的性格，就一點都不像淑女了。我這個人呀，大大咧咧的，可能是介于“小燕子”和“紫薇”之間吧。我不至于像“小燕子”那樣，那么愛調皮搗蛋；也不像“紫薇”沉著冷靜、溫柔。在我遇到的朋友中，大部分都說我神經病，對，沒錯，我就是這樣。我有時說話不經過大腦就脫口而出了，往往會得罪很多人，俗話說得好“禍從口出”。我性格也很直率、豪爽，我喜歡開玩笑，雖然我有時說話很傷人，但我的朋友還是喜歡跟我在一起，他（她）們都說，跟我在一起學習、聊天很開心，說說笑笑的.，不需要刻意掩飾自己，活得很輕松、自在，敞開心扉地和我相處。

　　我的愛好呢，就是愛幻想。我幻想著，長大后會是什么樣呢，從事什么工作呢？而當我看見媽媽為了我們，辛勤勞動，工作到生病了，也不容許自己休息一下，也不去看病，當時我就想著，長大后要成為一名醫生，醫好媽媽所有的病；在像烘爐一樣的夏天里，我想要成為一位科學家，發明一種能讓炎熱的夏天變成涼爽的季節的機器；當我成績差時，希望自己勤奮點，長大后成為一位教師，將自己所學的知識傳授給下一代，培養出新一代的國家棟梁；當我聽到優美、動聽的歌聲，我想自己如能成為一名國際巨星，那該多好。我知道這些都是不切實際的，眼皮底下要做的，是努力學習。

我的初三作文5

　　風扇不迭地轉動，讓每一分、每一秒都成為奢侈。

　　初三，其實就是，東方破曉、月薄星稀之時，我都與你同在。

　　從踏出家門的一刻開始，我便開始了計算。計算下電梯的時間，計算到第一個紅綠燈之前我還有多少秒鐘，計算在這時間內我能背幾個英語單詞，還是要慢踱步子以便思考。我沒時間去看新抽的枝條伸長了幾寸，也沒時間去駐足草尖的露珠和做早操的老人。我只能感受一身淺綠從我身旁掠過——那是呼吸急促的運動者，只能聽啁嘰爬上耳郭，——那是鳥兒沉淀一夜的囈語。上學路上，我一改往昔的拖拉懶散，學著去計算，去珍惜腳下的每一塊磚瓦，珍惜它的奢侈。

　　進班之后，不必說課堂上帶著自己的腦細胞搖旗吶喊殺出重圍，也不必說課后俯首深思，雙眉微蹙，就連那上操的間隙也得塞進幾個泛黃紙頁上的黑體加粗的英文。時間繞指而流，我自要分秒必爭，再說中午睡覺的時候，老師踏著鈴聲疾走，人頭癱倒一片。我不敢懈怠那寶貴的休息時間，不像初一初二時那樣想著些人或事方可入睡，而是伏桌即睡，小睡即夢。大概只有在夢里才能松下自己想松的弦，夢自己想夢的夢。

　　惜時，惜每一分每一秒的奢侈。

　　傍晚踏著星辰回家，與父母的話似是多了。或許是學習過于緊繃的'緣故，迫切地想找到一個能黙黙聽你連珠炮似的說上一路的人，一個能聽你義憤填膺滿臉委屈訴苦后，又說著輕柔的話語讓你理性待事的人。以前總是覺得他們和我的思維不同，可越是想到隨著年級的增長和父母的時間越來越少，越是想緊緊地抓住他們和我千絲萬縷的紐帶，再最后珍惜一次，孤燈下的寫完的筆芯和那個孤獨的身影，總會有另一個偉岸而不偉岸的打著瞌睡的身影與其相得益彰。

　　惜情，惜每一秒的奢侈。

　　初三，注定不平凡，惟有珍惜，能讓時間流得緩一些、平一些、穩重一些、沉淀一些和厚重一些。

我的初三作文6

　　人世間的天地萬物，都是會有轉變。伴隨著年紀的提高，因為我擁有一個極大的更改。如今，就要我給大家講下吧！

　　夜里，最繁華的情況下，電視上各種各樣卡通片正在熱播。當母親出來散散步的情況下，我連忙打開電視機，看起了我最喜歡的《熊出沒》。我一邊看一邊聽樓梯道里的聲響，以防媽媽搞個突然襲擊。我務必得提心吊膽搞好全層面的提前準備，由于外婆說過：“不打無提前準備之仗！”

　　忽然，樓梯道上傳來了了解的腳步聲，是母親。“快！快！快！打掃戰場”，我心中的奸險小人兵士喊道。我快速關掉電視，隨手從桌子上拿出一本書，裝出一副一本正經去看書的小表情。母親進門處后，掃視了一下屋子，徑直來到電視前，伸出手摸了摸電視機背部，隨后緊皺眉頭，瞪著我重重地說：“是不是你看電視劇了？”我害怕了，內心的小天使說：“主人家，坦白說吧！”可小惡魔就說：“小主人，沒事兒，撒個謊罷了！”因此我聽了小惡魔得話，想不到，母親卻揭穿了我的謊話，唉！

　　不良影響自然是，我遭受了母親的指責，但也了解到不正確。由于現在我已并不是一年級的中小學生，都變成六年級的“成年人”了，應當學好對自己負責。

　　在暑期期內，我對自身的空閑時間干了用心的整體規劃，下決心進行好每一門工作。我都讀過很多中外名著，例如《三國演義》、《童年》、《老人與海》這些。我不僅用心閱讀文章，還寫了讀后感。

　　母親贊美我講：“嗯，非常好！學會學習了！”

　　我變了！不會再玩孩子氣的.手機游戲，并且塑造了很多喜好：書法藝術、足球隊、游水，在其中我的書法作品《從軍行》還參與過展覽會呢！

　　原來的我，心浮氣躁好動；現在的我，沉著冷靜；原來的我，愛玩游戲；現在的我，喜愛念書。

　　每日暢游書海當中，吸取專業知識，我極其高興。嗯！我果真發生變化！

我的初三作文7

　　時光過得張牙舞爪，光陰逃得死去活來。——題記

　　轉眼，九年級已經過了一半，沒錯，我已經是一個畢業班的學生了。

　　初三，這個字眼意味著什么？那簡直太多了：意味著成長，意味著分離，意味著緊張，意味著……初三這一年如何渡過，即將面臨中考的我們，應該有些迷茫吧，當面對如此多的學習壓力時，我們茫然無措。但是，靜下心來，仔細思索，初三，難道不是意味著拼搏嗎？

　　初三，不能失去方向，當你在原地徘徊不前時，別人正在努力奔跑。所有的努力都是為了以后的成功打下基礎。挫折它無法讓我們跪地求饒。向前跑，迎著眼淚和跌到，生命的廣闊不歷經磨難怎能感覺到。當你想休息，想放棄時，請你想想以后，想想別人對你指手畫腳，你卻無法反抗，你還想休息嗎，還想放棄嗎？“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”為得不是別人，是自己！

　　作為一名初三的學生，每天一睜眼就是學習。在初三，我們沒有歡笑，連一絲一毫想玩的念頭，都是罪惡的！我們在有永無休止的.奔跑，終點就在明年6月14號進考場的那一瞬間，竭盡十年來所有的辛勤汗水，完美的完成那五張答卷。讓人生第一個轉折點，走得順利，走得精彩！

　　十年磨一劍，初三是關鍵的一年，就像是刀劍，在鑄成料前的最后一道工序，打磨。初三，不能有一絲一毫的放松。還有兩百多天中考，時間還是三位數，但當時間一點點流逝，日期的第一位慢滿變成一，變成零，變成兩位數時，我們該怎么辦？只有奮斗，拼搏，堅持，奔跑。全縣有十幾萬人與你競爭，但真正與你競爭的，只有你自己！記住，你初三了，記住，你一分一秒都不能浪費！

　　緣來緣去總會散，花開花落總歸塵。一年地不停奔跑，一年地努力拼搏，待到明年6月離別之時，讓我們帶著微笑，滿懷信心，走進中考考場！

我的初三作文8

　　在黑夜里道別道別過往的昨天，曾經。不讓自己弄的傷痕累累才懂得退出，不讓自己再自娛自樂的演場獨角戲，每當深夜只是自己撫平自己的傷口。我可笑，可笑曾經出現再記憶里那么深刻的記憶，如今緘默的只字不提而諾言撲了空只剩一個人抽泣。別讓我再受傷。與你笑魘如花沉默不見。

　　自疑心又開始犯起，原諒我不能再堅強的存活支撐你諾大的世界。

　　或許是我多想或許是我想分開吧。雖然各自生活已沒有什么糾纏。但還是想刻意說明出來。現在給我的'感覺你知道是什么嗎。就像你一次次把回憶的玻璃球砸碎，回頭給我安慰，然后我在拾起修補好，循環反復。但這次我無能為力了。你不動言語只是不聞不問用沉默將它擊碎。我可以有不帶任何責備自己的借口退出你的世界了。因為想想你如今的身份以及陪在你身邊的人。我可以不用責怪我自己不遵守諾言了。即使向我這樣一個小人物離開了你，你也只是少了一個可以在你孤單寂寞沒有人陪時的消遣工具。

　　我想我們還能單獨的那樣放肆打鬧大笑。我想你們身邊不要出現那么多奇奇怪怪的人因為我和他們合不來一起。我想你們并不是叫你們放棄所有而和我在一起。我想你們能夠健康的在陽光下殆盡自己的青春而以后不會后悔。就這樣的我想你們從來沒有聽見。

　　覺的自己好像一無所有。一無所有在那一堆厚厚的同學錄里至今翻不出一張難忘的薄紙。那些賀卡仍然還在保存，只是當中的情感如今看來薄脆蒼白。沒有更多紀念所以選擇讓它們消失也便讓自己遺忘。

　　我不能在再原地等你，即使你馬上返回在我身旁。

　　這不是童話，誰都不能坐著時光機返回過去。這一點你我早該明白。當時與其說什么用以后的時間來補償前面的冷落不如給我一段一刻足夠的安定。只是再如今看來諾言撲了空，希望變成了絕望。還拿什么來堅持。顛廢流離的歲月隨波逐流到彼此觸摸不到的地方。想去追隨也像被施了定身法麻木的站在原地，不動。

我的初三作文9

　　橙色的臺燈下，我拿著厚厚的一本書坐在書桌前，津津有味地讀著。書旁邊已經有冷的食物了。

　　我是典型的書呆子四大古典小說電影里的故事我已經知道了。但是，我也是大嘴巴大肚子，所以什么好吃的都要放進去。雖然眼睛小，沒什么吃的，但是逃不過眼睛。

　　在我的閱讀生涯中，有很多我喜歡的書，里面都是書柜。如果你把這些書堆起來，它們會比我高兩英尺多。

　　在這許多書中，我最喜歡的`是《水滸傳》。我從小就喜歡舞槍棒，所以更愛這本書。有時候我會忘記吃米飯。就在前幾天，我終于求媽媽給我買了一本精裝版的《水滸傳》。有許多精彩片段，如魯拔垂柳，林沖打洪。

　　除了《水滸傳》，我還很喜歡《三國演義》。書中的很多策略都值得我學習和增長見識，比如草船借箭、苦招、空城計等等。我常常想：這兩本書為什么這么好看？看到這兩本書，其他的都忘了。

　　我不僅喜歡閱讀，而且喜歡美味的食物。我記得我在Xi惠民街的時候，嘴巴一直吃。吃一碗面團，喝一杯飲料，品嘗臭豆腐，串羊肉串看到羊肉包子，我站在門口，小眼睛亮晶晶的，口水差點流到地上。我媽笑著對我說：你的胃是無底的嗎？我自信地說：發生了什么事？我是來吃東西的。你為什么要阻止我？

　　過了一會兒，羊肉和饅頭上來了。我左手拿著勺子，右手拿著筷子，雙管齊下。不一會兒，我就甩掉了一碗羊肉和饅頭。媽媽說：你這樣學習，我就放心多了。我一時語塞，但當我的目光轉向時，我微笑著對母親說：我們去下一家找好吃的。我說出來就走了。我媽看到了，突然哈哈大笑，一邊跟著我一邊搖頭：孩子，你什么時候才能長心？

　　這就是我，一個喜歡同時吃書和食物的零食。你愿意和我交朋友嗎？

我的初三作文10

　　時光荏苒，已臨初三戰場，我也迫不及待地為自己繪出一幅宏偉的藍圖，因為我知道：千里之行始于夢下！

　　夢——路之魂

　　有志之士初三之戰免不了挑燈試劍，飽讀兵書，而后沙場點兵，戎機萬褃，穿梭于金戈鐵馬，奮戰于莽莽平沙，遂凱旋而歸或四面楚歌……夢是路的魂，盡管我的夢想無此大氣，但力求磨刀霍霍，不留“霜刃未曾試”的遺憾。且憑書生風發意氣，徜徉文海，揮斥方遒。在課間十分，攤開壹篇文章，沈溺其中，細細品讀。再咬文嚼字，吟古頌今，受文字芬芳的熏陶，讓心靈接受文學的洗禮，悠閑地等待著上課鈴聲安詳地響起。晚飯后，關上房門，伏案寫作，無絲竹之亂耳，無世事之煩心。到了十時，便洗漱就寢，僅此足矣！至于考試，不免臨時抱佛腳，最終亦能取勝。而且成績壹直穩定在前十名，最終考上壹個諸如四七九中等理想的學校。

　　路——夢之痕

　　夢只是幻想，而夢與現實之有壹段距離，這段距離叫做“路”，而路上滿是夢之痕。 盡管我的.尋夢之路布滿荊棘，坎坷顛簸。但，無奈，披荊斬棘是我的使命，“蜀道難亦應難而上”是我的信念，要實現我的夢，我必須做好諸多準備。我深知，語文是我最不擅長的，但只要有“十年磨壹劍”的決心，向“文言文”“作文”進軍，我堅信破城之日可計日而待。攻作文的訣竅就不言而喻了，只需多讀、多記、多練，這壹點我深信不疑，因為我早已對他們進行了“秘密培訓”。對于文言文，我只得采用題海戰術，以數量換質量了。理科城池早已被我拿下，雖說沒有開創盛世，但治理得也算是國泰民安了。單憑英語那單薄的詞匯量，在近來的戰役中也不免連連敗落。為今之計，唯有招兵買馬，擴充詞匯方為上上之策。常言道：兵貴神速，余以為然。事半功倍的效率在學習中也尤為重要。

　　黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還！揚臂起誓，含淚，出征！

我的初三作文11

　　“我都，手機，電腦；錢，權。那我該辦呢？”

　　“不，你都有，你有家，有愛你的父母，有等你回家的爺爺奶奶。”

　　年少的我，曾苦惱過。我幼稚的認為物質上的滿足，才能稱之為有擁有。隨著時間的流逝，我才漸漸明白，擁有是精神上的。

　　我羨煞有錢有勢的人家，心里打抱不平，有過和當年陳勝吳廣般的'認識“王侯將相寧有種乎！”

　　，就一人漫步在大街上，想平息一下心內的怒火。不一，我年齡較小的小男孩在馬路上玩耍。他身上穿著破棉襖，腳上的寫也是又舊又破，臉色黑瘦，個子不高。他細心玩弄著手上的紙飛機。我嗤笑他這行為。一看就知道沒見過大世面，紙飛機也能讓他如此迷戀。我繼續快步走離那里。

　　過罷幾分鐘，這小孩竟追上來了，左手拎著一筐盒飯，右手拿著一張一元的紙幣，跑過來，對我說：“姐姐，你的錢掉了。”“這我掉的。”“不，這你掉的，我了。媽媽說過錢也能改變人的一生。”“啊！是嗎？”“。”“那我送給你，就當是酬謝你。”轉身我打算離開。“不，這，我不要。錢雖然不多，但也。錢買一瓶水，一瓶水救人。我們家不富裕，但是，媽媽說了，自己的不能要。我們窮，但我們有骨氣。”

　　我驚愕了，這孩子居然說出這種話。對，他們窮，但他們擁有骨氣。這難道不比金錢更有價值嗎？

　　換了心態看世界，世界真的不一樣了。

　　我擁有家，不大但很溫暖的地方。每天下課回家，都有在家等我回來的爺爺奶奶，噓寒問暖。愛父母伴我學習。我不已經很幸福了嗎？我還擁有家鄉-最美的地方，還擁有愛姐妹-最關心人。父母，家鄉，對我來說最珍貴的東西。

　　我擁有？我擁有了，幸福，快樂和家。我為自己而高興。曾經擁有，擁有，更加充滿信心對待未來要走的路。

我的初三作文12

　　我獨守在漆黑黑的房間內，與寂寞交談，我與它分享著我的故事、我的無奈、我的悲傷。它始終無語，我還在自欺著；這是此時無聲勝有聲的意境，多好！我捫心自問，不是的。我望著這漆黑的房間、靜悄悄的夜，我在尋找什么？

　　透過那片透明的玻璃窗，我望著一輪相思懸掛在墨黑的夜空，它在漆黑的夜晚顯得特別明亮，就這樣他闖入我的眼簾、我的心。月如一幅巨大的輕紗鋪瀉著，覆蓋著地球萬物。在銀色的月光下，一切都是美麗的，寧靜的，悠閑的，又是充滿生命與力量的。我陷入無限的`幻想，我幻想著：有白云在行走，有水波在蕩漾，有竹子在吱吱的抽芽，有剛從冬天的長睡中蘇醒過來的小動物在輕唱，有母親正在給孩子蓋好棉被，還有清風在傳遞著春天的詩，春天的歌……

　　正當我在盡情的幻想著理想的生活時，媽媽突然闖入我的房間，她打開了日光燈，我用冷冷的眼神望著她，我不知道應怨恨她把我從美好的夢境中拉出，開始面對殘酷的現實(接受眼前不堪入目的成績單)，還是應該感謝她把我從黑暗中救起……哎，怎么會這樣呢？我再次用冷冷的眼光看了她一眼。

　　我無奈地走出房間，無助地坐在陽臺上。陽臺在無人的黑夜顯得空曠而打轉著，卷起幾片葉兒在空中打轉著，然后便悄悄落在我的小手上。我還在獨自回憶著發考卷時的那一幕：剛發考卷時，內心忐忑不安，但又對此充滿期待，考卷在小組長手中轉了又轉后，終于回到我的手中，我望著那鮮紅的“89”分(總分150分)印在那張潔白的英語試卷上，頓時我的眼前一片空白，怎么會？不可能的。但是確實是一個鮮紅的大大的“89”分，瞧，它正張牙舞爪的出現在我的面前。

　　就這樣我一個人還在回憶翻滾。

　　風兒依舊在咆哮，我有一種感覺：一種被冷落被排斥的感覺，一種悉心保護的心愛之物被別人不經意踐踏的感覺，還有一種想躲藏到空山曠野大哭一場的感覺……

　　寂寞的夜，寂寞的心，寂寞的我。

我的初三作文13

　　在洪雁之后，鶯回到了她的家，數著她生活中成千上萬的情緒。

　　仔細一想，人生浮，千絲萬縷。

　　——銘文

　　十六歲的我，已經從懵懂中漸漸長大。如詩所言，青春會無形地消失，像秋云一樣散開。然而，重要的不是青春的逝去，而是這段時間我們知道了什么。

　　十六歲的時候，我學會了堅強。七八歲的時候被要求一個人睡，習慣了媽媽溫暖的懷抱。我一個人的時候很茫然。

　　那天晚上，我獨自面對黑暗，心里充滿了無盡的恐懼。黑暗就像一個漩渦，充滿了未知。漩渦似乎張開嘴要把我從床上拉起來。內心，有著無盡的.恐懼和向往。害怕黑暗的侵襲，懷念溫暖的懷抱。恐懼的淚水不知不覺落下，充滿了心靈的脆弱和對父母的懷疑。

　　接下來的幾天也是如此，可謂“枕頭的余暉”？感覺自己一個人睡。”之后我很害怕，就習慣了。十六歲的我終于明白了父母的用心。他們希望我能獨自面對，學會堅強。

　　十六歲的時候，我學會了一點思考。

　　小時候最喜歡的就是戲劇。永遠為劇中的叛逆英雄加油；為劇中的弱女子傷心；冷笑劇中白面書生。小時，看一部劇，不是一部劇。看完了，最喜歡的還是劇。那時候，我會興奮得吃不下好東西，贏不了壞東西。戀人分開后我會難過，我會為書生激動。當時我以為自己懂劇，沒想到還有不同種類的劇。十六歲的我依然熱愛戲劇，但我看的不是戲，而是戲里的生活。我覺得在劇中，思考人的一生。十六歲那年，我懂得了人生如戲，戲如人生。

　　我在劇中思考，思考人情冷暖，思考人生真諦。

　　青春稍縱即逝，光陰似水，青春如云消，光陰似水到絕滅。但是，十六歲了，我們還有大把的時間。在過去的十六年里，我們一直在成長，盡管我們的青春已經逝去。在青春里，我們的成長是青春給我們最好的禮物。

　　想著過去，珍惜名聲，容易受傷。

　　笑前聚歌是最讓人心碎的事。

　　——附言

我的初三作文14

　　初三，我們不約而同地選擇了寂寞。

　　我們寂寞地跋涉在凄風苦雨中，在凄風苦雨中咀嚼另一種美。也許，只有走過寂寞的旅程，才能到達詩意的夢幻境界。在那寂寞的十字路口，為自己撐起一把孤寂的傘，一絲愁緒，一縷憂傷，點點滴滴，曲曲折折……

　　初三的日子有兩種聲音縈繞在我們的夢里，一種是上課的腳步聲，一種是下課的鈴聲。一種像花開的喜悅，一種像果熟的沉默。

　　似水年華悄然逝去，不留影蹤。驀然回首，歡笑宛如煙云，飄飄蕩蕩。還想回頭看看那落日的扉片，時間老人卻已毫不留情地滑過。當我們領悟了人生的真諦，歲月已悄然而逝。像一滴人生的苦淚在眼中孕育。逝去的日子像風一樣縹緲，風停了，留下一串串寂寞的印痕。

　　風鈴叮叮當當，時間滴滴答答，伴隨我們步入緊張而忙碌的初三生活。一張張堆累的試卷，像無聲的.雨滋潤疼痛的心，一本本突然襲來的《中考必備》填滿了我們空閑的愉悅。枯燥、乏味的一天又一天，我們卻來不及抱怨——不能把時間浪費在口頭上。

　　每個人都辛勤耕耘著屬于自己的心田，播下理想的種子，為的是有所收獲，期待心愿的達成。

　　但僅有一股沖刺的猛勁是跑不完萬里征程的，只有堅持不懈才是最后的贏家。我們腳踏實地走好每一步，是為了開啟輝煌的人生大門，我們寧愿寂寞地苦過一次，也不希望遺憾終生，因為我們不約而同地選擇了在寂寞中尋找快樂。

　　暮色已盡，我不再因寂寞的惆悵，模糊自己的雙眼，因為夜是燈潛入我們的伙伴。

　　初三，每天疊一個紙鶴，用心縫一個信念，用愛畫一片燦爛，輕輕許下一個心愿。

　　初三，我寂寞，我快樂。

我的初三作文15

　　走過我自己，簡簡單單的一句話，卻意味深長，走過我自己，意味著成長，堅強，長大。

　　冰心曾經說過：“心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔下的蔭蔽”，是啊，在我們蹣跚學步之際，母親拖著我們，我們永不會摔倒，因為我們有母親，她一直都是我們心里的保護傘。我們會努力的走的更遠，母親看著我們，靜靜的放了自己的手，當我們摔倒后，她忍著傷痛看著我們，我們堅強的站起后，她又露出久違的.笑容，雖然我們哭了，但是我們至少走過我們自己。

　　十年后的我們，已是比母親更高的小伙子了，這十年中，我們不免會“摔倒”，但是我們都堅強了起來，這次，我們沒哭，我們長大了，走過我們自己了。

　　德國著名物理學家愛因斯坦曉得時候是同學公認的“笨小孩”，但是他對自己的天賦很是自信，及時在他成人后，人們從他的身上看不到任何“天才”的影子，他一直努力這，對吼成為著名的物理學家，他成功了，因為他走過自己，就像俾斯麥曾經說的那樣：“失敗是堅韌的最后考驗”

　　法國軍事家拿破侖，他戎馬一生，建立了法蘭西第一帝國，他是一代梟雄，留下一段歷史佳話，年僅26歲的他就成為了法蘭西共和國意大利方面軍總司令，他起草了最著名并且直到今天依然有重要影響的《拿破侖法典》，最后的他對于海上作戰一點也不熟悉，才導致失敗，但他也不氣餒，又回到了法蘭西，奪得王權，但是又被反法聯盟打敗，他雖然失敗了，但他至少走過自己，留下一段歷史佳話

　　生活中不免會有風風雨雨，只要有足夠的自信，走過自己，便可以成功。