我的初三作文

我的初三作文

　　在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的我的初三作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的初三作文1

　　我是一個平平凡凡的女孩，我的名字叫——何文婷。

　　隨著時間的流逝，從一個懵懂的小女孩慢慢懂事起來，一雙水汪汪的眼睛鑲鉗在彎彎的眉毛下，有張能說會辯的嘴巴。大腦有時候很不聽使喚，想知道某些字和某些事時，緊急情況下竟然什么也想不起來，所以我比較喜歡音樂和運動。因為不用經常運用腦細胞，媽媽說：“你啊，再這樣下去，我看家里的錢都會被你用來聽音樂，錄歌用完，拜托你的音樂細胞別那么發達。”

　　唉！說到學習，本人就感到愧疚萬分，不管多努力，那數學都把我弄得一團糟，總是它認識我，我不認識它。所以數學對于本人來說就是難呀，差呀，慘啊………語文成績還可以的，語文，我比較喜歡抒情散文，小說之類的文章。由于小時候參加過英語補習班，所以比較喜歡英語。現在英語的成績不是很好，但我會努力的，不能再笨下去，所以一定要努力，努力，再努力地提高成績！不能偏科。老師說：“如果偏科，就算其它成績再好，你也只是個跛子。”更不能讓給我希望的爸爸媽媽失望。要加油，要努力才行。

　　雖然成績不是很好，但卻是老師的好幫手，從小學一直到現在，都很努力完成老師布置給我的`任務，幫老師收錢，改作業，努力管好班上的紀律等。老師要精心呵護他的學生成長，要把最好的知識教給學生……所以我要盡自己的能力幫助老師，希望為老師減輕一下負擔，讓老師輕松一下。

　　時間如流水般過去了，現在我已經是初三學生了，在初三的生涯里，我一定要更加努力學習，每當看到大學生穿著畢業禮服時，羨慕打心底里出，所以要更加努力學習，不能光說不做，現在就要努力起來。

　　平平凡凡的我已經介紹完平平凡凡的過去了，從現在起，學習就是目標，高中是理想，大學是夢想。為了學習行動，為了高中努力，為了大學加油！

我的初三作文2

　　那抹鮮艷的紅，像是夕陽中最熱烈的一朵云，悠悠的飄在我眼前。它像一盞明燈，驅散眼前的陰霾，點燃心中的火焰，綻放青春的光芒。那條紅圍巾，改變了我。

　　今年冬天，哥哥回家的時候為我捎了一條紅圍巾。從此，那抹張揚而又溫暖的色彩每天照亮了我的房間，每每看到它，都似乎看到一團灼烈的火。可當時我不知道，這條紅圍巾是我命運的.轉折，是我新航路的啟程點，是改變我的契機。

　　初四下學期，實驗和體育比肩接踵而來，讓我忙得焦頭爛額。一晚，當我完成作業時向窗外一探，卻愕然地只看到一團團模糊的暗影，往日高中生家中點亮的燈也歸于沉寂，泛黃的月光下，只有我頭頂那盞虛弱的燈亮著。長久積攢的憤懣，瞬間刮滅了我眼中星星之火般的希望。我頗有些無力地抱住頭，像一只蛾子，找尋不到希望的光亮。

　　不知多久后，我遲鈍的目光掃到了那條紅圍巾，那熾熱的紅竟似帶了溫度般燒到了我心里，給那里的荒蕪帶來一股跳躍的生機，耳畔似乎響起一聲沉重而有力的聲音，帶著鼓舞人心的力量，含著無限赤誠的關愛：“就這三個月了！就這三個月了！”手指輕輕撫著圍巾上細軟的線，我的眼中漸漸有了波光，唇齒間不住的喃喃：“無論再苦再累，就這三個月了……”

　　再望向窗外，我不禁遙想當年哥哥是否也曾站在這里，看著如墨般的夜色？依稀仍記得，幾年前深夜哥哥歸家時帶來的涼空氣的味道，那樣沉重寒涼；仍記得哥哥吃飯時的語氣，那樣疲憊而不甘；仍記得哥哥上學時的步伐，那樣堅定而快速，席卷著“呼呼——”的風聲。我不禁自問：他是否不知疲憊？不，只是他不放棄希望，永遠燃燒著自己。那條圍巾的色彩，又何嘗不是他心中的色彩？我的大腦已不再昏沉，目光已不再頹廢，心里又燃起了熊熊的火焰，正如那條紅圍巾，永遠肆恣地紅著，不知疲倦，充滿希望。再望向窗外，已是萬里晴空，前方的路已經明晰可見。那條紅圍巾，用它熾烈的紅，溫暖了我，改變了我。

我的初三作文3

　　我想我就是我。

　　我是什么樣的呢？我就是我，快樂的我，自信的我。我是誰，我就是我，我瘋狂，我開朗。我就是我，一個平凡的我；我就是我，一個無憂無慮的我；我就是我一個愛幻想的我。當然我也會哭，受了委屈時，我會哭；看了動人的`故事和電視劇后，我也哭。這就是獨一無二的我。我也很天真，會幻想我是一個公主，在某年某月某日來迎接我，會時不時問出一個很傻的問題

　　我記得小時候得失后，有一次我就很傻。我記得那個時候還沒多大。那個時候剛進幼兒園沒多久呢，不知道為什么我特別不喜歡上幼兒園。我就使勁的想有什么辦法可以不去呢。我想啊想，最后我有答案了。我看到掛在旁邊的日歷，心想“平時我要去幼兒園，但每次只要日歷的字變成紅色就不用去了，那我就多撕幾張，只要看到紅色的了我就不用去了”。我暗自為自己的想法感到驕傲。我說做就做。辦了個小凳子，開心的開始撕日歷。撕完了，我心里美美的去玩自己的東西了。

　　第二天早上，我媽媽把我叫起來，幫我穿好衣服。正要出門，我指著日歷說：“媽媽，今天是休息天，不用去上學。我不去了吧。”結果我媽媽講：“不對啊，今天你要去幼兒園哦，日歷是你多撕的吧。”我聽了還倔強的不肯去，說今天應該在家里休息，又哭又鬧，最后沒辦法只好去了。

　　現在再想想總覺得自己很傻，沒辦法，誰叫那時候我還是個天真的孩子呢？但我想在已經長大了，雖然我不會再像以前那樣了，但我還是會偶爾“天真”一下的。但沒有一個人是完美的，當然我也許多缺點。但其中最“致命”的還是我非常的馬虎。可是，我怎么努力也無濟于事，總是在重要關頭出現一些小錯誤。我真的希望我可以改掉這個缺點。努力吧！

　　話雖如此，但這是最真的我，不是嗎？

我的初三作文4

　　流年似水。

　　仿佛就是那么一眨眼的功夫，我們就從以前那些稚氣未脫的小男孩小女孩蛻變成了一個個有責任有擔當的大孩子。雖然臉上還許些稚氣，但內心，已經很富有。

　　我們，風華正茂。

　　又是新學期伊始，不經意瞥見新課本上面的`那行字“九年級”心里竟有種怕怕的感覺。是啊，我們知道，知道“九年級”意味著什么。

　　九年級，我們將迎來人生的第一個轉折點。

　　我們心里都很清楚。清楚這一年我們將要付出多少努力，清楚這一年我們身上寄托著多少期望，清楚這一年我們要承擔多少壓力，清楚這一年我們要盡自己一切的努力來選擇一條較好的人生道路走，清楚這一年我們要面對多少坎坷，多少風雨······

　　但是，我們才不怕。我們才不怕像雪花一樣飄飛的多的數不清的試卷，我們才不怕課桌上堆的像小山一樣的復習資料，我們才不怕每天熬夜復習喝咖啡提神，我們才不怕各科老師居高臨下大手一揮說考試，我們才不怕父母嘮嘮叨叨每天說重點。

　　我們不怕，是因為我們懂。

　　我們懂。懂父母為了我們付出了太多心血，懂老師為我們付出了太多時間，懂這條路若不努力走就會留下遺憾，懂我們已經長大了就不該輕易往后退。懂青春年華里奮斗過才會美。

　　我們懂，我們不怕。

　　現在，我們每個人都已站在了中考的起跑線上。我們信心滿滿。不管前方的道路上有多少坎坎坷坷，有多少風風雨雨，有多少眼淚。我們都會勇敢去面對，因為努力了，收獲了，就會有彩虹有陽光有微笑了。即使不如別人，我們也會微笑，因為這一路努力過了，我就無悔，就沒有遺憾，至少，我問心無愧。

　　“他說風雨中，這點痛算什么，擦干淚，不要怕，至少我們還有夢····”聽一曲 水手 為我們自己加油，祝我們中考路上，一路順風。

我的初三作文5

　　“我是誰？”在今天的作文輔導課上，老師給我們出了這個話題。對呀！我是誰？我是個什么樣的人？我還真沒有認真思考過這個問題。那么，我到底是誰呢？細細想來，還是有答案的。就性格方面而言，我其實就像一句諺語所言：六月天，孩兒臉。我就是六月天的孩兒臉，我的性格就跟天氣一樣，一天要變許多遍，時而晴，時而雨；時而外向，時而內向；時而活潑，時而冷酷……一句話，我會讓你捉摸不透。

　　其實我才十二歲，剛上初一。可怎么不同的人對我評價不一樣呢？在外面大家都夸我這樣好呀那樣好；在家里家長又說我是假機靈；班上同學們也愿意和我交朋友，說我對他們都好；老師說我陽光、大方……可我感覺都不完全對，有些似是而非。

　　選班干部時，我會從外向變為內向。我們選班干部都是自己舉手，你們知道嗎，我們班最安靜的時候不是上課而是舉手選干部的時候，原以為有很多的人想當班干部，可連我這個性格外向，喜歡在別人面前表現、喜歡被關注的我都不舉手，老師非常地失望。回答問題時，我會把背得滾瓜爛熟的`答案給忘記，同學們都滿腹狐疑地望著我，下課后，同學們都來問我，說我平時的外向和愛表現去哪里了。

　　我認為，大家認為的外向是源于我考試獲得好成績時的喜形于色吧。是呀，獲得第一名呀之類的時候，是該高興呀，我呀，就是一個把心情寫在臉上的人。平時我是對人和藹的人，當別人打擾我時，我就由陽光明媚變成雷雨大作，旁人說，你幼不幼稚啊，一點小事，至于這樣嗎？

　　我做事情也是認真的，上課走神的時候少之又少，下課我是活潑的，會幫助同學，同學如有做不來的題，我會教他們的。但一上課，我就自動調為冷板模式，同學要找說話，我絕對是冷若冰霜的。

　　我喜歡和外向的同學交朋友，可就因為我多變的性格，得罪了不少同學，但這有啥子辦法呢？有一句名言叫“走自己的路，讓別人去說吧”，我看，我只能這樣了，我有自己的性格，不需要別人說什么，也不需要條條框框的限制，做最好的自己。

我的初三作文6

　　白駒過隙，轉瞬即逝。在常中我們度過了幾輪春秋，有苦有樂，有笑有淚……不知不覺，我們身邊多了一份緊張，多了一份成熟，多了一份感恩，多了一份責任。

　　初三，又一個花季。雨露滋潤萬物，一絲風撫摸臉頰。就這樣來到了初三（2）班，面對著中考的壓迫，既緊張又興奮。我的初三我做主——我會身披戰袍，準備好一切。將這段坎坷之路上的困難作為墊腳石，勇往直前，努力爬上最高峰。我膽怯，因此我可以鍛煉自已，鍛煉自己內心的信心，所以，我必須相信自己，相信天道酬勤。當周日上學時，我們還可以唉聲嘆氣嗎？我知道時間能消磨一切，這段時間苦，苦過黃連。但風雨過后便是喜悅的甜，甜過蜜棗。我知道現在的壓力很大，但只要我們度過初三，便可以度過中考給你帶來的壓力。我的初三，那是屬于我們自己的初三，那必須有我們自己掌舵，船向哪邊，是洞穴，還是經歷波濤洶涌后更寬更廣的海，這完全由我們自己控制。

　　我要好好珍惜世界上帶給我的一切，公平與不公平，我們必須欣然接受，很多事你不得不去做，那是上天的安排。比起那些鄉下兒童，他們從來沒有抱怨生活，沒有因為辛苦而流下淚水，他們每天跑幾十里的'山路才到一個破爛不堪的小屋上學，他們沒有漂亮的衣服，沒有好吃的，每天粗茶淡飯的，他們唯一有的是堅持，如果他們能堅持，我們不能堅持的話，那不是太懦弱了嗎？

　　我的初三。我做主。珍惜生活，讓壓力陪伴我們度過初三，過后便是七色彩虹。我相信有一天我會登上頂峰，只要心中有勇氣，相信并堅持，就算再大的困難，我也不會放棄退縮。我的初三，我做主！

我的初三作文7

　　古詩，它充滿詩情畫意。它可以給我們豐富的想象出詩人復雜心情感受其中的詩意。

　　古詩是我國文學寶庫中的瑰寶它源遠流長，每一篇都是出自詩人之手。古詩內容很廣泛：有的描寫風景之美；有的寫在戰場上的將士的英勇氣概；有的記述思念家鄉等等……一首古詩，可以反映社會生活，也可以映照人們心靈。一首美妙的詩，是一幅生動的畫，都可以給人帶來歡樂和愉快。

　　“鵝，鵝，鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。”在小時候，我眼中的鵝，只是穿著一身白色的“毛衣”，昂著驕傲的頭顱，在水里嬉戲的紳士，但駱賓王的《詠鵝》卻讓我發現，原來那普通的鵝，也可以成為一首古詩，這不禁勾起了我對古詩的興趣。

　　上了中文學校之后，我就學到了許多的故詩比如形容月亮的“床前明月光，疑是地上霜，舉頭望明月，低頭思故鄉。”看著月亮，周圍非常安靜，月亮照在地上。這一首是遠在他鄉的詩人，一看見月亮，就會低著頭思念起自己的家鄉。想到月亮，讓我又想起最近學的宋代作家蘇軾的一首詞：“明月幾時有，把酒問青天，不知天上宮闕，今夕是何年”這一首詞和李白的《靜夜思》一樣，用簡潔的字來描述那一幅生動的場面。

　　“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”這是唐代詩人李紳的《憫農》。這首詩是來寫農民的辛苦，還有要節約糧食，這首詩讓我想起了最近去世的偉大的`雜交水稻之父袁隆平爺爺，他的偉大給我們帶來了現在的美好生活。

　　“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。“這首古詩是是孟郊在溧陽所寫。這首古詩是用來贊頌母親的。

　　在古詩里，我可以認識到許多偉大的詩人，在古詩里可以想象詩人千姿百態的心情，在這我明白了古詩其實就是一位老師，伴隨著我的成長。

我的初三作文8

　　得之淡然，失之坦然。

　　——題記

　　沒有一點點防備，也沒有一絲顧慮，你就這樣出現在我的生命里，你在我深深的腦海里，我的夢里，我的心里……

　　上天給予我們美好年華的同時，總有那么一些人會成為他特別關心的人，被他播種下青春象征的種子，要論起抗痘經歷，我也該算是一名資深的老兵了。

　　依稀記得第一次與你相遇的時間，你的再次回首，總讓我心痛，有時候也非常的心疼你，我一次次的把你拒絕，你卻總不失從頭再來的勇氣！你愛我！我恨你！命運總是那么出奇的'相似，命運注定我和你被月老的紅線綁在一起。初二陽光普照著星期六一切事物的美好，你也以忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開的速度來到了我的身旁，洗臉的時候不經意間的一次對視使我張皇失措，母親也連忙趕過來問我怎么了，我指了指臉上的你，委屈的說：“媽，你看看！”母親也不同意我們在一起。之后我也嘗試了很多方法，用牛奶洗臉去痘都是騙人的。哎！真是野火燒不盡，春風吹又生啊！

　　偶然的一次，我路過人民醫院，在等待紅燈的時候只有一條腿的老人，自己拄著拐杖與生命對抗。每一步都只有左腳在動，卻也不曾失去安穩，我愕然了，突然覺得自己臉上的一點點困擾霎時間煙消云散。

　　有些東西既然不能改變自己，又何必強求呢？生活就是這樣，太多的煩惱，太多的傷痛一直占據著人們心里的一方凈土，使人們為之拼命，所以試著放下煩惱和憂愁就會發現生活原來如此簡單。

　　生活沒有你想象的那么好，也沒有你想象的那么糟。青春痘，讓我懂得了放下，也成了我向前進的動力。

我的初三作文9

　　大千世界充滿了神奇，未來的我已是一名救死扶傷的醫生。

　　醫者父母心，我一直為這神圣的職責努力工作著。無論白天黑夜我都在充滿消毒藥水味的醫學實驗室里刻苦專研，研制新藥物，抵抗各種危害人體健康的細菌病毒，希望所有的人都能遠離疾病的威脅、病痛的`折磨。

　　候診室里擠滿了病人，空氣變得異常沉悶。望著他們蒼白痛苦的臉，和被疾病折磨得不成人形的瘦癟身軀，我的心感到疼痛，下定決心治好他們，使他們不再受疾病的摧殘。

　　一個個白血病患者被推進了手術室，他們無需擔心找不到匹配的骨髓，因為我們醫院設備齊全，已經能夠根據病人情況配制出合適型號的骨髓，病人的病情會逐漸好轉，直至痊愈。許多艾滋病患者遭人嘲笑、輕視、遠離甚至是鄙視，也因此給患者帶來了無限的痛苦、自卑與煩惱。作為行善的醫生，我們應給予他們更多的關愛與幫助，不排擠、不嘲笑他們，給予他們免費治療。因此，我針對這一現狀聯合各國界醫生，聯合對付艾滋病這一病毒。經過研究，我們終于研制出對付此病毒的抗原，艾滋病終于得到有效制止，艾滋病患者又可重獲新生，正常面對生活了。他們不用再承受別人異樣的目光了。作為醫生的我此時落下了欣喜的淚水。

　　某日，某地區發生了殘酷的戰爭，戰爭后由于處理不當，各種細菌病毒肆意橫生，許多人也因此患上了各種疾病，人們痛苦的呻吟聲傳遍了小區、震動了世界。我背上醫藥包匆匆趕往疫區，展開了漫長的救助。經過持久的“抗戰”，人們終于從疫情中走出，跳出了疾病的包圍圈。他們高興起來，臉上洋溢著微笑，表達對我的感激。

　　離開之際，我回頭望望自己到過的、行醫過的地方，我笑了，因為這里有我的足跡，更因為這里是沒有疫情、沒有病痛，只有溫暖、只有歡聲笑語的世界。

　　未來的我是一名平凡而又偉大的醫生，而未來的你又是怎樣的呢？

我的初三作文10

　　《三國志》里的諸葛亮就像一個“宗教未遂者”。他喜歡看星星，玩手指，自稱“窮”；它的“經典舞臺造型”通常是一個穿著八卦衫的孤獨江湖騙子。后來換上丞相服，閑著沒事就站在土堆上吹幾陣陣風。

　　諸葛亮自古以來就深受人們的喜愛，他有無數美麗的光環。除了忠孝仁義之外，他最大的特點就是諸葛亮的.智謀，這是出類拔萃的。他精通天文和地理。他也精通陰陽，能感知天地萬物。還有不朽之作《隆中對》，《出師表》，體現了他的才華。它們是發自內心的、感人的、深情的篇章，世代流傳，回蕩已久。諸葛亮懷著赤誠之心，想報答劉備的恩情。為了劉父子的江山社稷，他們辛辛苦苦至死不渝，也沒有忘記劉的江山社稷，被奉為模范宰相！堪稱感動舒的人物之一！

　　其實諸葛亮雖然懂天文地理，但終究是個凡人。他不是事事都做對，錯誤比比皆是：據說昭烈先知死后，魏軍攻打蜀國。正是在這個危機時刻，諸葛亮拒不承認疾病，閉門在家，讓政府和人民著急。他的老人只是拿著棍子看著魚。他沒有告訴劉禪他的計劃，直到已故的勛爵親自向“岳父”致敬。此外，欲攻吳，諸葛不抵抗，乃嘉陵之敗；誤用馬謖，失街亭；未選接班人，蜀無一人。非但沒有統一中原，就連他親自幫助創建的、擁有數十萬精兵的蜀國也煙消云散了，這是蜀國的悲劇，是諸葛亮一生中最大的悲劇，也是大家都知道的空城計，也是他的危險之舉。要不是對方單純，整個城市都會成為他失策的犧牲品！如果劉備看到這些東西，他會說：“我要代表月亮消滅你！”

　　諸葛亮，雖已化為清風明月，但服務天下、忠實報國的諸葛精神將永存。屬于你的星星鑲嵌在歷史的天幕上，永遠展現著神圣的光輝。諸葛石軍，我驚嘆你的智謀，后悔你的失算！

我的初三作文11

　　我走到鏡子前面，看看鏡子中的他。我笑，他也笑；我哭，他也哭。我向他招招手，他對我說：“你好，我叫郭欣，爸爸媽媽希望我們的祖國欣欣向榮，也祝愿我健康地成長，所以給我起了‘欣’這個溫馨的名字，但你叫我‘欣欣’我會更高興。”我也向鏡子里的人說：“你好，我今年十三歲，個子不算高，短短的頭發淡淡的.眉，戴著一副斯文的眼鏡，是個靦腆的小男生。”唉！

　　其實我有時也不靦腆，如果心情好了，下課后會和同學們一起盡情地玩耍；如果心情不好，就沒人敢惹我。我最大的特點就是過分的謙虛。小時候，媽媽問我考試考得怎么樣，我張口就來：“烤焦了，糟透了。”考小提琴4級時，我也說，估計過不了。就連我上中學能不能進重點班，我也說不確定……雖然謙虛是件好事，可像我這樣也未免太謙虛了吧。

　　我屢次試圖修正我這“特點”，但好像已養成了習慣，經常脫口而出。我還很喜歡勞動，家里的活都是我搶著干的，我認為勞動也是一種快樂。

　　我小時候膽子很大，別人不敢去的地方我敢去，別人不敢做的事情我敢做。但是去年暑假我看了許多鬼片之后，膽子就慢慢變小了，不敢一個人在家。記得有一次，在家里一只蒼蠅都把我嚇哭了。

　　我不喜歡交太多的朋友，不像別人，同貓同狗都交成朋友。我交朋友要求可高啦！要學習好、品德好、衛生好、長相也要好。所以，我的朋友都是同齡人中的精英。我很珍惜和他們相處的時光，從不和他們鬧矛盾。他們也很重視我這個伙伴。

　　我的興趣愛好是拉小提琴和游泳。我覺得人只有在水中才能完全伸展，顯露出優美的身姿。音樂，和學習一樣，是一門深不可測的領域。它在我心目中代表著高貴、典雅和神圣，我喜歡音樂，于是就下決心學了樂團必不可少的樂器——小提琴。

　　我離開了鏡子，他也不見了。

　　這就是我，一個愛音樂的靦腆的中學生。

我的初三作文12

　　爸爸、媽媽、兒子這三個詞相信對于誰來說都不算陌生，它們是組成一個完整家庭的必要條件。當然，我們家也是一樣。我們家雖然不算富裕，但最起碼不愁吃穿，生活過的還比較滋潤。

　　爸爸是一位修理師，身材高挑但又不肥胖，修理機器的技術絕對過得去，性格開朗，似乎還保持著小孩子的'天真，但又不失嚴肅，教育我是決不含糊的。母親是一位普通的家庭主婦，天天在家里做家務，細致的照顧我的起居，性格也非常開朗，但有時候有點暴躁。我不算很喜歡搗蛋的那種類型，但小時候也沒少讓他們費心。

　　上小學時，我是相當安靜的，也沒有犯過什么很大的錯誤，但是那一次我竟然曠課了。事情是這樣的：那天我去上學，爸爸媽媽去上班。我走在路上時，突然想起我沒有帶作業本，我非常害怕，怕老師罵我，想一想我就會發抖。于是就在學校附近徘徊，一直沒進學校。好不容易捱到了中午放學，我才假裝放學回家。

　　可紙畢竟還是包不住火，這件事還是被爸爸媽媽知道了，拽過來就是一陣痛罵，甚至還讓我跪在地上認錯，跪了可能有兩三個小時吧。媽媽一邊在教訓我，一邊在說他們多么辛苦，賺錢多么不容易，父親也滿臉嚴肅地對我說讀書有什么好處，不讀又會有怎樣悲慘的命運，說到我無地自容。

　　過了好幾個星期，爸爸媽媽才逐漸不提這件事了，可是我忘不了，忘不了媽媽痛罵的口氣，忘不了爸爸一言不發抽煙的姿態，忘不了爸爸媽媽的教誨。也許家庭就是這樣，有歡樂，有悲傷，有愉快，有生氣。但不管怎么樣，爸爸媽媽永遠愛著兒子兒子也是永遠愛著爸爸媽媽的。

我的初三作文13

　　橙色的臺燈下，我拿著厚厚的一本書坐在書桌前，津津有味地讀著。書旁邊已經有冷的食物了。

　　我是典型的書呆子四大古典小說電影里的故事我已經知道了。但是，我也是大嘴巴大肚子，所以什么好吃的`都要放進去。雖然眼睛小，沒什么吃的，但是逃不過眼睛。

　　在我的閱讀生涯中，有很多我喜歡的書，里面都是書柜。如果你把這些書堆起來，它們會比我高兩英尺多。

　　在這許多書中，我最喜歡的是《水滸傳》。我從小就喜歡舞槍棒，所以更愛這本書。有時候我會忘記吃米飯。就在前幾天，我終于求媽媽給我買了一本精裝版的《水滸傳》。有許多精彩片段，如魯拔垂柳，林沖打洪。

　　除了《水滸傳》，我還很喜歡《三國演義》。書中的很多策略都值得我學習和增長見識，比如草船借箭、苦招、空城計等等。我常常想：這兩本書為什么這么好看？看到這兩本書，其他的都忘了。

　　我不僅喜歡閱讀，而且喜歡美味的食物。我記得我在Xi惠民街的時候，嘴巴一直吃。吃一碗面團，喝一杯飲料，品嘗臭豆腐，串羊肉串看到羊肉包子，我站在門口，小眼睛亮晶晶的，口水差點流到地上。我媽笑著對我說：你的胃是無底的嗎？我自信地說：發生了什么事？我是來吃東西的。你為什么要阻止我？

　　過了一會兒，羊肉和饅頭上來了。我左手拿著勺子，右手拿著筷子，雙管齊下。不一會兒，我就甩掉了一碗羊肉和饅頭。媽媽說：你這樣學習，我就放心多了。我一時語塞，但當我的目光轉向時，我微笑著對母親說：我們去下一家找好吃的。我說出來就走了。我媽看到了，突然哈哈大笑，一邊跟著我一邊搖頭：孩子，你什么時候才能長心？

　　這就是我，一個喜歡同時吃書和食物的零食。你愿意和我交朋友嗎？

我的初三作文14

　　我，我真的很愛開玩笑。你一激動，說話就像山間的瀑布，直瀉而下，仿佛永遠不會停止流淌。一直和朋友同學玩的時候，我的文字就像天上的星星，數不勝數！笑，笑是我的另一個特點。我忍不住笑，盡情地笑，開心地笑，盡情地笑，笑個沒完，這一切編織了我多彩的人生。每當同學朋友給我講笑話，我都會笑個沒完。

　　我也喜歡讀書。只要是好書，我就著了魔。真的很難放下！看書，我仿佛在劃船，在書海里漂流，有無窮無盡的樂趣，真是瘋了！我更喜歡讀科幻小說。在我讀過的名著中，我最喜歡的是《鋼鐵是怎樣煉成的》，因為它告訴了我們一個深刻的道理：熱愛生活。聞一多先生說：“人生是一張不值錢的白紙。既然綠色給了我發展，紅色給了我熱情，黃色給了我忠誠，藍色給了我高貴，我熱愛我的生活，因為我熱愛它的顏色！”我也熱愛生活，更熱愛生活中的彩虹。

　　別以為我是一個安靜的孩子，別忘了我也有調皮搗蛋的特點！

　　想想小時候，那是一個認識村里所有人的搗蛋鬼！如果你想聽，我三天三夜也聽不完！在我心目中，印象最深的是“雞蛋變成足球”。

　　那天我一個人在街上玩，無聊的時候看到一戶人家的.門雖然有一個居高臨下的“門神”把守，但是門是用竹子做的，有縫隙。于是我“飛”了起來，然后進了院子。我先四處看看有沒有危險。確定無誤后，我開始往里面搜。很小的時候，我就想“帶”點好吃的，但是找不到。最后只找到一堆雞蛋，拿了一些就走了。啊，那真是神不知鬼不覺，來去無蹤！在回家的路上，我覺得回家后讓媽媽看到會不好，就把雞蛋放在地上當足球踢。啊，感覺真好！

　　這就是我，一個活潑可愛的我！

我的初三作文15

　　看，海水泛起皺褶，拍打著海岸的沙灘。聽，海水激起浪花時的聲音，這一切都足夠讓我心醉。

　　“大海，我是為你而生的。”我不由得從心底發出吶喊。為什么說我是為你而生的呢？這是因為我出

　　生在海邊，生活在海邊，吃的是大海里的食物，小時候的玩具也是大海，最好的伙伴也是大海，我的美好

　　記憶都是大海留給我的。

　　我愛大海，我愛大海里的一切生物，因為它們讓我心醉。每當我走在海邊，徐徐的海風吹走我身旁的余熱，那種子選手感覺真的很舒服，仿佛自我與空氣融為一體了。

　　每當我走在海邊，溫暖的海水輕輕親吻著我的腳，我們變得親密無間。大海很懂人性，它似乎懂得我心里的一切。當我不高興坐在海邊的時候，大海就會激起朵朵浪花灑在我的臉上。頓時剛才的不不愉快就隨之而去了。當我高興的時候，我喜歡一個人沿著海邊散步。大海中不時會跳出幾條小魚，似乎在為我跳

　　舞。看到這些我為大海自豪，大海真的很美，很奇妙，讓我心醉……

　　大海的'兒女們也都很討人喜歡，它們也是我的好朋友。

　　“咚，咚……”一只只小魚在粉中作了個漂亮的回旋動作入了海。魚不僅僅是人類的食物，其實它也是我們人類的朋友。記得在小學時，我曾經把一條小魚抓進一個小瓶子里玩。每天給它換水。有一次不小心把它倒了出來我于是說：“小魚魚，不要怕。哥哥把你撿起來。”說完，那條小魚就在地面掙扎的跳，我用手把它輕輕地抓起來，它的身體很滑，我一抓就掉，我用雙手把它捧起放在瓶子里。它一到水里就開始活潑了，還對我搖了搖尾巴，好像在感謝我。魚兒是如此通人性，大海真的很奇妙。

　　大海的一切都在吸引著我，大海讓我心醉。