關于中考作文通用15篇
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的關于中考作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關于中考作文1
星期二早自習，班上跟平常的氣氛完全不一樣，全班鴉雀無聲，各自溫習考卷、習作，連下課也一樣，沒有人三五成群在一起七嘴八舌的聊天，每個人都緊緊的握著手中的課本埋首苦讀。
我應該可以考得不錯，因為我前一晚可是挑燈夜戰，把老師教的數學題型仔仔細細的`溫習一遍，課本的內容重復念好幾回，文章中的生字多寫三次，考試卷的內容溫習一遍。加上平時我也有在做復習的工作，相信考高分絕對不成問題。
到了讓人緊張萬分的考試時間，大家都戰戰兢兢在考試卷上振筆疾書。有的同學三兩下就寫完了；有的久久不能下筆；有的則胡亂作答。“當！當！當！”下課鐘聲響起，交卷后，大家就像打了一場激烈的籃球賽，個個精疲力竭。
幾天后，老師發下考試卷，我如愿以償得了好成績。平常有認真上課的同學拿到考卷時都喜上眉梢，而那些平時不燒香，臨時抱佛腳的同學則愁容滿面，真是“幾家歡樂幾家愁”。這次的考試讓我深深了解到“業精于勤，荒于嬉，行成于思，毀于隨”道理，“天下無難事，只怕有心人”，只要肯努力，就一定能成功。
關于中考作文2
陽光明媚，秋色宜人，平靜的水面也泛起了麟麟的波光，公園里，游人如織。
山下，那兩株來竹桃粉嫩嫩的花兒，已不見了蹤影，留下的是一叢叢墨綠的葉兒，淡淡的幽香。陽光撒在石板路上，暖烘烘的，惹得小貓小狗在這溫暖的大絨被上打滾兒。下了一周的雨，終于放晴了，城里的人們都由厚厚的棉大衣，換上了干凈利落的薄外套，他們三五成群，有說有笑。山坡上，有幾顆小小的楓樹，仿佛昨夜還是一片青綠，今早便換上了紅妝，紅得熱烈，像一團高舉的'火焰，紅得端莊，像一位貴婦，紅得典雅，像一位嬌羞的少女。那焦黃的泥土里，插著許許多多的枯草，像垂頭喪氣的老人，它們聚在一起，形成了一個包圍圈，將那些水靈靈，嫩油油的草守護者。山上，是四季長青的松柏鋪成的林蔭小道，陽光透過針葉兒的間隙，折射出秋日的倩影。
河邊呢，一群撲飛著翅膀的鳥兒，站在岸邊，巴望著那河，好像在自言自語地說“假如能給我的羽變成麟，翅變成鰭，像魚兒一樣的在水中嬉戲，多好。”昔日那被春風裝點的美麗的翠柳，也被秋日的暖陽曬得低下了高傲的頭。
秋天的風使人涼爽，秋天的光使人明亮，秋天的水使人純潔，我愛這迷人的秋，愛這碧波，紅葉交相輝映的金秋。
關于中考作文3
我們的生命是什么呢？
我最近總是在電視上看見有很多飯店的人，把野生動物捉來，然后就變成了他們的午餐。每次我去飯店吃飯的時候，我都不忍心看了。還有些人，也許是根本就不想珍惜生命，完全是在糟蹋生命。他們天天搶別人的東西，搶的東西金額越高，被判入獄的年數就越多，甚至還會有死刑的。有時聽到“某某因涉嫌××罪被判死刑！”我還會想：被判幾年就夠了，干嗎還是“死刑”呢？唉，誰叫他們殺了人呢!
說了這么多，都是浪費生命的，就來說一說比較珍惜生命的吧！
我放學后走在路上，突然我的鞋帶開了，我蹲下系鞋帶，順便又看見了兩只螞蟻一前一后地走著，我就撿了一片樹葉，來擋擋他們，哈哈，被我擋住了！就在我得意的`時候，沒想到他們竟然把比他們的身體大了很多倍的樹葉推開了，它們成功地逃生了。我站起來，繼續向前走，我邊走邊想：那兩只螞蟻明白自我可能無路可走了，可是，他們還是堅強地推開了樹葉。
生活中還會有很多事情告訴我們必須要珍惜生命，千萬不要像那些壞人一樣浪費生命，必須要珍惜生命，好好的保護它。
關于中考作文4
和尚上山砍柴歸來，在下山路上，發現一個少年捕到一只蝴蝶捂在手中。少年看到和尚說，和尚，我們打個賭怎么樣？
和尚問如何賭？
少年說，你說我手中的蝴蝶是死的還是活的。你說錯了，你那擔子柴就歸我了。
和尚同意。說，你手上的蝴蝶是死的。
少年哈哈大笑，說，你說錯了。少年把手分開，蝴蝶從他手里飛走了。
和尚說，好！這擔子柴歸你了。說完，和尚放下柴，開心走了。
少年贏得一擔柴，高高興興挑回家，把詳情告訴了父親。父親是位參禪悟道的居士。他聽兒子說完，伸手給兒子一巴掌。說，你啊！你真贏了嗎？你輸也不知道怎么輸的.啊！父親讓少年擔起柴，到寺院給和尚送去。
少年的父親看到和尚，說，師父啊！我家孩子得罪了師父，請師父原諒，柴我給您送回來了。少年疑惑不解。
少年的父親對少年說，師父說蝴蝶死了，你才會放了蝴蝶，贏得一擔柴。可是師父贏的卻是你的慈悲。
和尚把柴收下，說，阿彌陀佛。你用這擔柴，把你的慈悲換回去吧！
關于中考作文5
白隱禪師無辜受辱
日本有位白隱禪師，德行很高。他有一個開布店的信徒，這人家有個女兒，和一位青年發生了愛情，還沒出嫁就懷了孩子，做父親的很生氣，逼問女兒到底是誰的孩子，女兒怕說出男朋友會被父親打死，她想到了父親平常最尊敬白隱禪師，于是就說是白隱禪師，做父親的一聽氣得要命，就拿了木棒，不分青紅皂白把禪師痛打了一頓，禪師莫名其妙地認了，后來此女生了孩子，扔給禪師，禪師又像保姆一樣，四處乞求奶汁喂養小孩，到處遭受辱罵與恥笑，禪師一點都不在意，只希望把小孩帶大。在此之前，小姐的男朋友早已嚇跑到他鄉外地去了，過了好幾年才回到家鄉，知道了這里發生的'一切，就找到了小姐，說：“我們怎么可以這樣讓禪師受辱呢？真是罪過無邊。”于是向小姐的父母說明真相。全家去向禪師道歉，禪師一點也不感到委屈，只簡單地說：“小孩是你們的，那你們就抱回去吧。”
榮辱不驚，看淡榮譽和恥辱，才不會被榮辱絆住前進的步子。
關于中考作文6
友誼一直都在這個假期，我并沒有出外享受大自然的美好，而是待在家里，享受長假帶來的愜意。
靜靜地坐在椅子上，柔和的燈光照在手上，望著窗外，幾個小朋友正在開心地玩耍，不是的發出嬉笑聲，彼此傳遞著快樂的眼神。如同幾只無憂無慮的小鳥，飛翔在那廣闊的藍天。
看著，望著，孤獨的我身邊并沒有什么玩伴，也許我只能當一個默默在旁的旁觀者吧。猛然間，想起了親愛的同學們，在這個長假，似乎我缺少的就是朝夕相處的同學們，想起同學，快樂的往事浮現在腦海，不禁傻傻一笑。
想起學農時大家一起采摘茶葉，第一次采茶葉的我們覺得很新奇，怎么也不肯停下；想起各個比賽時，同學們為了能拿到榮譽的認真努力想起大家一起排練文藝演出的節目……想起這些畫面，記憶的腦海中又多了一份思念，不知道同學們假期是怎樣安排的'，忽然間相遇大家放肆玩耍，忘記一切。從一幅幅畫面中回到現實，繼續度過還剩幾天的假期，等待，等待，想著同學們熟悉的笑臉，就讓這一個個笑臉，伴隨著我，度過。
因為，同學們一直都在我的身邊，從未離開過，這就是，人世間美麗的情感——友誼。
關于中考作文7
口惠不至 ? 搖禍及其身
明代劉基《誠意伯文集》中記載了一則“賈人重財”的故事，說的是一個商人不守信用，結果喪失了性命。故事大意是：
濟陰地方有個商人渡河時翻了船，攀附在浮動著的干枯樹木上，大聲哭叫。有個打魚的人劃了船去救他，還沒到跟前，商人急著喊：“我是濟陰地方的富家大族，如果能救我，我將酬謝你百金。”打魚的`人救他上了岸，他只給了十金。打魚的人說：“你原先答應給百金，而現在只給十金，恐怕不行吧 ? ”商人發怒變臉，說：“你是個打魚的人，一天能收入幾個錢 ? 現在，你突然得到十金，還能不滿足嗎 ? ”漁人默不作聲，沒精打采地走了。過了些日子，商人通過呂梁山的龍門而下，船撞著大石，又翻了，而又被那個打魚的人碰見了。有人問打魚人：“何不去救他呢 ? ”漁人回答說：“這個家伙不守信用，上次救他，他答應給我錢，完了就賴賬。”他船靠岸邊袖手旁觀，結果商人被淹死了。
關于中考作文8
22歲，本是一個煥發著青春光彩的年齡，安徽六安腦癱女孩胡卉媛卻用一根腳趾“書寫”著她別樣的青春。她從小沒上過學，靠自學認識很多字，并愛上了文學。20xx年初，她決定把自己不屈服于命運的.頑強精神寫進小說。因四肢喪失了運動功能，只能用唯一能動的左腳趾敲擊電腦鍵盤，一字一句艱難完成了她的第一部作品——7萬余字的勵志小說《圈里圈外》。
胡卉媛說，“青春屬于每一個年輕人，我把自己對于青春的感悟寫進小說里，希望與大家一起分享。”
素材點撥：這是一個身殘志堅的女孩，以頑強的毅力書寫著青春的風采，這種不屈服于命運、勇于抗爭的執著追求，令人點贊。這個素材還可與同類素材相聯系，如輪椅上書寫人生的史鐵生等。
關于中考作文9
誰都向往成功，追求卓越。可是我們是否掌握了成功的秘訣呢?我認為成功不僅需要努力，靠拼搏，更重要的是堅守自己的信念。
不知大家是否讀過《地震中的父與子》這篇文章，文中的兒子便是堅定自己的信念鼓勵同學們活下去，而父親也是堅守自己的.信念不顧警察、過路人的勸阻，才使兒子最終被解救。信念就決定著生與死，不要輕易放棄。相信自己，敢于爭取，堅持自己的觀點。請不要讓成功每次都與我們擦肩而過吧。
古今中外，有多少名人是因為堅守信念而成功的。居里夫人便因如此而成功，為世界科學發展奉獻了一筆巨大的財富。張海迪，因為堅守自己的信念，成為一個身殘智不殘的最杰出的代表。為了自己所崇尚的信念，克服了無數的困難，成為了真正的強者、英雄，最大的成功者。其實老一輩的革命家如果不堅守革命必勝的信念，或許就不會有我們今天這美好的幸福生活。
把握成功就需要相信自己，對自己的信念等不要輕易動搖，當遇到困難與挫折時一定要堅守一個信念，努力拼搏。成功的秘訣是堅守信念。
關于中考作文10
中考是學期以來對說學知識掌握情況的測試，也是一次大考。此次中考我成績下滑，名次落后，為躲避挨罵，隱瞞了實情。事過幾日卻仍無法克制內心的恐懼，總仿佛聽見母親的訓斥，仿佛看見父親一副可怕的面孔。我的成績實在無法回報父母的關愛和期望。壓抑的心難以承受，一向活潑的我幾日之內變成了木頭人。
就在我精神走向崩潰的時候，我聆聽到老師對此次中考終結的一段話：“成績只能代表過去，不要被成績所困惑，要振作精神、鼓起勇氣、樹立信心、查找不足、明確突破方向、力爭迎頭趕上。”
老師的鼓勵和指引給了我勇氣和力量，心情得到調整，我開始鎮定思考，成績的下滑主要是對知識掌握不牢，重點難點沒有突破！語文不會寫作文，數學不會邏輯思考。我開始意識到這樣下去有多么危險，我深知無論語文還是數學都有無數的難題在等待的`我，對未來充滿挑戰。
中考的失利讓我明白要經得起考試的檢驗，關鍵在于平時的努力，從學習時間上方法上功夫上要長期穩定和堅持，做到課上課下校內校外輔導與自學有機的結合起來，要踏踏實實不懂就問，不會就練知錯就改，求學的路艱難而遙遠。愿做一只逆水行舟的船，頂峰破浪艱難前行。以百分之百的努力去迎戰上百次的考試。
關于中考作文11
20xx年全國研究生統一考試成績揭曉，曾被媒體多次報道的海寧“爺爺考生”鄒偉敏再次參加考試，成績是167分，離全國碩士研究生招生考試進入復試的初始成績分數線差了100多分。20xx年，他第一次參加高考。成為“爺爺考生”至此次考研，已參加了7次以上大型考試。
但他平靜地表示會繼續考：“如果停止讀書，心里會感到空虛。人總要有志向，有追求，活到老學到老。”去年他當選“最美青春——浙江省第一屆感動校園人物”，成為莘莘學子的榜樣。
素材點撥：“老當益壯，寧移白首之心;窮且益堅，不墜青云之志。”“爺爺考生”的經歷告訴我們，人生是美麗的，這美麗，不在于你得到多少名與利的'回報，不在于你如何的轟轟烈烈、創造怎樣的輝煌，而在于你充實而豐盈的追求歷程、矢志不渝的上下求索的精神。
關于中考作文12
過往的一年成功與失敗都不重要，重要的是要從現在開始努力，開始奮斗，從中經歷磨難和挫折，來打造自己的夢想。
回首昨天，我們問心無愧，盡管太多的苦澀融進了昨日的犁鏵，盡管太多的憂傷充斥著我們的心靈，盡管太多的無奈寫在我們的臉上，盡管太多的精力揮灑在昨日的流程上。
有失敗也會有成功，有咸淡的.淚水當然也少不了甜美的微笑，有失落才構成昨日纏綿的歌，有憂傷才會有昨日煥發的浪漫色彩。
回首過去，我們心懷坦蕩，回首過去，我們沉淪于昨日成功時鮮花與掌聲的簇擁之中；回首過去，我們沒有駐足在昨日構建的美麗夢想中；回首過去，我們沒有黯然傷神，沉淪于昨日的得與失，是與非中；回首過去，了解最真實的自我，看清今后的方向，選好航程，為一個嶄新的日子苦心打造。
立足今日，我們擦亮眼睛，走過昨日逝去的歲月，點燃新的希望，放飛新的夢想，在日子的隧道中穿梭。今天，又一個起點，又一輪朝陽，請打開你的心靈之窗，擁抱陽光！擁抱今天吧！
生活需要激情，生活要充滿希望！20xx在等待我們！時代的車輪勇往直前，愛美的心也勇往直前！以最美的狀態迎接20xx！
關于中考作文13
人人都說秋天是金黃色的收獲季節，這在城市中似乎是感覺不到的，只有在鄉間的開闊地才可以痛快的仰視秋日愈發高遠的天空，一望無際的金黃色波浪，這時人們的心情也會像剛剛清洗過的玻璃，變的明亮起來。
但是仔細想想，為什么說秋天才是收獲的季節呢？難道其他三季我們就沒有收獲到什么嗎？粉紅色的春天我們收獲著候鳥的歡叫，新柳拂過面龐的溫柔；草綠色的夏天我們收獲著蟋蟀的歌聲，雨滴灑在肩膀上的暢快；銀白色的冬天我們收獲著雪花輕輕落地的舞步，一夜北風過后陽光的溫暖。
看，我們在每個季節都有不少的收獲呢！其實，更重要的是我們的`心靈也無時無刻的收獲著。一首輕快的樂曲為心情插上翅膀，像蝴蝶一樣飛上天空；一副絢爛的圖畫為眼睛洗去塵埃，像鉆石一樣折射出人生的七彩陽光；一本引人入勝的書使頭腦踏上想象的路程，像坐時光穿梭機在過去與未來暢游~~~
希望你在你的生活中也能讓你在愉悅中收獲；在感動中收獲，在思考與回味中收獲~~~
關于中考作文14
在春節的記憶中四串紅色的鞭炮，甜蜜的蛋糕和親切的問候，這是春節留給我的'美好記憶。龍年春節就要到了。我已經過了11個春節。給我留下最難忘記憶的是20xx年貼在家鄉的春聯。
那年，當我們回到家鄉時，是12月28日。俗話說，“28號，掛在墻上。”這是貼春聯的日子。奶奶說街上有寫對聯賣，所以我和爸爸帶著武器去買對聯。
"賣雙，現在寫和賣，每雙三件！"我看到街上到處都是各式各樣的對聯，讓我眼花繚亂，不知所措。還有門神、木雕和木雕，真的讓我大開眼界。我們讓老板寫一副對聯，上面寫著：“春天給地球帶來好風景，給全世界帶來幸福”。我們還買了兩張門神的照片。老板寫完后，我小心翼翼地拿起對聯，高興地滿載而歸。
關于中考作文15
20xx年，經濟合作發展組織(OECD)在全球開展了一項名為國際學生測試計劃的調查，全球有25萬名學生參加。調查結果顯示：在科學和閱讀能力排名中，芬蘭學生名列前茅，領先其它40個國家及地區，而且遠高于平均數。
但在上世紀70年代前，芬蘭還稱不上是教育的典范。當時有輿論認為，芬蘭要在瞬息萬變的世界經濟體系中立足，就必須徹底檢討本身的'教育制度。
芬蘭教育從此轉變，芬蘭人把他們的教育成就歸功于以下幾點：
教師訓練有素，居世界前列：薪水盡管不高，每月只有20xx至4000歐元，但是教師的社會地位崇高。
教師享有極大的自主權，可自行決定使用什么教學法，也可自行制定課程，自選教科書，或者完全不用教科書。受聘后，不會受到定期視察、考評及審核。
例行考試取消。芬蘭的教育家認為：考試太多，學生只會窮于應付，其實學習往往不能用考試成績來衡量。不過，學生到了18歲還是要參加大學的入學考試，約有三分之二的學生可以升學。
學習氣氛輕松。在芬蘭所有中學，學生除非有課要上，否則根本不必上學，而一下課，學生就可以回家。上下課都不響鈴。芬蘭的學生有責任感，有尊嚴，因為他們是自愿上學，而不是被逼來的。