游記初三作文12篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的游記初三作文，希望能夠幫助到大家。
游記初三作文1
徐靜雅，快，過來。龔老師在激情的操場上大聲呼喚。
這里有一個運動會。除了運動員，其他人都坐在酷酷的看臺上，很舒服。但是龔老師只能做運動場上的指揮官，有點悲哀。
在我感慨萬千的時候，易玉敏的一句話擊中了我的心：張鷺，請你陪我下去送水！好，好，只是約會！結果我和易就把手上的紅茶打理好，給了龔老師。
離開露天看臺。哇，真熱！過了一會兒，太陽晃著我的眼睛。幸虧易同學拉著我，我才找到了龔老師。
龔老師，我們是來給你拿飲料的。易同學搶先說道。龔老師把注意力轉向我們。我看見她卷起兩只袖子，露出雙臂，臉被太陽曬得通紅，額頭通紅，額角上有幾顆汗珠。龔老師聽了，不好意思地笑了笑，撓了撓額頭，擦了擦閃著的汗，接過易遞過來的飲料，說：哦，把飲料還給龔老師，謝謝。我和我的同學易都給寫信，并且笑了。看到龔老師那么和藹，不像平時那么嚴厲，我就大膽地說：不客氣，不客氣，應該的！這時，一陣微風吹了進來，像一杯清澈的山泉滲透到我們的心里，像一只溫柔的手撫平了熱氣。總之我覺得很幸福。
在回看臺的路上，易說，我剛才發飲料的時候其實很緊張。為什么？因為怕龔老師不收，這樣退就尷尬了。是的，為什么龔老師今天這么平易近人？
到了看臺，只見龔老師喝著我們送的飲料，在樹蔭下稍作休息，又指揮起來。我和易相視一笑。
突然，龍思源把手機湊了過來：你下去的時候我看到你們倆在跟誰說話了。因為近視，我看不清楚。我拍了張照片，發現是龔老師
照片中，我們都在笑，有著平易近人的臉，有著龔的側臉，有著我的背影，有著老師手里拿著的飲料，有著燦爛的笑容，有著被風吹動的頭發。
突然覺得師生之間最純粹的情感就是那里最美的風景。
游記初三作文2
在龍頭渚，最吸引我的，是那掩映在花木叢中的問天閣。
我和同伴是在遠離了“大部隊”之后，誤入一處僻靜之所，意外地發現了這問天閣的，寫著“問天閣”的匾牌上的字模糊殘損，只能依稀辨認。在這兒，只覺得滿地衰草，到處是亭臺樓閣，水榭橋欄，儼然是紛鬧紅塵外的一片桃花源。雖不見桃花，但見綠葉;雖不見青草，但見春意。欄桿上沉積了一層灰塵，樹葉倒映在小溪里。不遠處，潺潺的流水從泉眼中冒出，輕唱著流向小溪。這真是“萬籟此俱寂，但余流水音”。與此同時，我的心也似乎被水蕩滌著一般，清澈、明凈。
“快，快看那座小樓。”同伴歡呼著，奔向了一座小樓，我們也緊跟其后。樓梯較窄，我們只得小心翼翼地上去，終于，一個古典閣樓展現在我們眼前。“這一定是個藏書閣，晚上住在這兒肯定很愜意!”同伴說。我立即反駁：“嘿，這可不是一個藏書閣。寧波的天一閣可是防水防火的，那是正宗的藏書閣。這兒連個窗戶都沒有，若是晚上睡這兒，非凍死不可。”大家說著，辯著，笑著，隨即下了樓，同伴又說：“這是現在修的吧，若是以前的，這邊肯定會被保護起來的，進去還得買門票吶。今天我們可是賺大了!”大家又是一陣傻笑。笑聲中，我卻猛然想起了一段極為動人的古詞句：“原來姹紫嫣紅開遍，似這般都付與斷井頹垣。良辰美景奈何天，賞心樂事誰家院?朝飛暮卷，云霞翠軒，雨絲風片，煙波畫船，錦屏人忒看的這韶光賤。”
不知怎地，我對庭院總有一種割舍不下的情懷。今日一游，問天閣不是“梨花滿地不開門”，而是“寂寞空庭春欲晚”。此情此景此念，而我卻猶似在鏡花水月中。
游記初三作文3
大千世界無奇不有，任何一個地方都值得我們去看一看，走一走。因此我又回到了那個我最該走走的地方，我的家鄉。
既然是家鄉，我當然要了解了解。我選擇了刺激的方特樂園東方神話，里面充滿了神秘和東方的神話故事，而我就是要打開這層神秘面紗，揭開他背后的故事。
進入大門，果不其然，在我的預料之中，所有建筑都別具一格！看著地圖，我的目光鎖定在地圖最下方，過山車的鼻祖--叢林飛龍，極具特色的過山車，我們走到叢林飛龍前，望著這位過山車的前輩，我覺得，我覺得很神奇！全程1060米，用木頭打造，造型奇特，酷似一條即將騰空而起的龍，難怪叫叢林飛龍。
當我坐上過山車車椅時，我的心仿佛都已經提到了嗓子眼，撲通撲通的，情不自禁的將雙眼緊閉，手牢牢的抓著扶手，還沒出發，我的額頭手心都汗得油膩膩的了，因為我總是情不自禁的想起接近垂直的波浪，過山車開始緩慢行動，大家一開始情緒還都挺好，直到過山車漸漸加速，游客們也就不由自主的緊張起來。
隨著迎來尖叫聲的洗禮，啊，隨著一聲聲發自內心的吶喊，我的心仿佛飛出了宇宙，好不刺激，果然是一場驚心動魄的極速呼嘯之旅，爽，下來之后，我回味著急速下降的沖擊感，聽著風呼嘯的聲音，一顆顆心跌宕起伏的感覺，這恐怕是我第一次這么瘋狂吧。
隨后我又體驗了在室內坐纜車觀看女媧補天的感覺，馳騁遠古時期回溯中華傳說源頭的感覺可真爽，乘著小船領略了多個民族的風土人情，歡快的音樂，童趣的風格，唯美的歌舞，讓我感受到不一樣的繽紛華夏。
一天下來可讓我收獲了不少，我也希望以后有更多的機會能出來走一走，去享受大自然和世界給我們的一切。
游記初三作文4
也許你們大家看了都認為好笑。我家有四口人先簡單介紹一下我家的人物吧。這里的四個人物可不一樣了。
悟空
我們這里的悟空不像西游記里的悟空那樣他在這里很溫柔但也是對師呼忠心耿耿。我家的悟空就是我第可有趣了他還不到13歲長得‘天真可愛活潑’在我們家里有他在一起像在‘家有兒女’這部電視中的家庭。有時當他發起火來那可不得了，即便你拿天上的星星他都不要那才是熟話中的一句；‘打死和尚要和尚’幾個字那他沒辦法。但有一個他就怕他就是唐森下面就介紹唐森吧
唐森
唐森在這里就是我爸喲。唐森在家里可兇了沒有誰能兇贏他因為他在家里的地位是第一大不過唐森也有善良的一面吧。他不會隨便的發火的唐森一天在外掙錢也已禁夠累了那還有時間回來發火呀，除非他回來你把他惹火了一般不會的。
悟空和唐森說完了就只剩下豬八戒和沙森了他們也變了豬八戒變得那么的勤快了沙森變的懶惰了豬八戒一天在家里做個不停。沙森一天什么呀不做那才是衣來伸手飯來張口呀但是他們四個的性各不和一天在家里吵個不停豬八戒一天在家里聽都聽煩了。
列如；出去買一樣東西他們在店里都真個輸贏等等的事都發生過……但是他們吵歸吵一單有人來說什么他門就站在一條線了你說好笑不好笑。
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游記初三作文5
最美的風景是什么？是剛發芽的小草？是剛綻放的小花？還是剛出生的小狗小貓？沒人知道。
哼！好好的一個周六，要去參加什么別的學校的活動，什么親子娛樂？真是夠了！
到了現場，我去！什么不認識的人都坐在一起，又拉手圍成了個大圈，順時針方向跑。媽媽在五組，我在六組，別的同學都認識，互相玩耍，而我由于是外校的學生，唯一認識的媽媽又不和我一組。孤獨的站在烈日下烘烤，太陽越來越熱，煩躁的我，生氣的找到媽媽，要求回去，經過媽媽的幾次勸說，我才很不情愿地回到組里。之后我們互動了一些游戲，有《奔跑吧兄弟》里的，有《極限挑戰》里的，還有《挑戰者聯盟》里的。可火一樣的太陽卻讓我越來越煩躁。后來又進行了一個叫“九宮格”的游戲，在一張紙上畫九個格子，每個格子里畫一個自己的愛好。我第一個想到偶像，畫了些什么追星啊，看偶像拍的電影啦，電視劇啦。畫完之后，主持人讓和別人交換看看，有沒有相同愛好。我們小孩子大部分一樣，但大人就不同了，大人都是什么喜歡吃蘋果啊，看電視啊，與我們根本不著邊。我找到了媽媽，看了看她的九宮格，一下子呆住了！媽媽的九宮格是多么的與眾不同啊！別人是蘋果，梨等，她呢？
1、一個家。
2、我的女兒。
3、一家三口。難道大人不喜歡玩嗎？難道他們不喜歡像我們一樣奔跑嗎？不！他們喜歡，只是為了我們，刪去了一個個愛好，把最美好的時光，送給了心里無時無刻不在掛念的我們。我拿不出我的九宮格，找了個理由推掉。
回到我的組里，我看了一眼媽媽，頭發不再烏黑發亮，風一吹，幾根白發露出，眼角的魚尾紋，很美。原來最美的風景就在我身邊。
游記初三作文6
我在家里總愛吃甜的食物，特別是糖果，無論是怎樣的糖果，我都是來者不拒。
有一天晚上，我在夢姑娘的呼喚下，來到了一座夢幻般的城市——糖果城。
進入城內，便聞到一股又香又甜的味道，“哇，好香的糖果味！”我定睛一看，滿城都是糖果，而城里的人牙不是掉了，就是長包了。我呆呆地望了這些人許久。突然，一位好心人走過來，對我說：“歡迎你來到我們糖果城，這里的人都很喜歡吃糖果。”“哦，原來如此。”我半信半疑地答道。說著，他領著我來到了旅店。
我走進房間，看到桌上的一堆糖果，我看了就嘴饞，沒等東西放下來，便急忙撲上去，津津有味地含起來，不一會兒，全吃完了，便美美地睡上了一覺。午飯時間，我醒來了，見桌上已擺好了“飯菜”（他們把糖果當飯吃），我情不自禁地說：“這地方我總算沒有白來，有我愛吃的糖果在。”說著，便又吃了起來。晚上，我臼齒了，但我還是不去管它。
第二天，店主說：“我們這兒有優惠：一天送一包糖果。”我一聽，更加高興了。從這天開始我就不停地吃糖果。不久后，我的牙齒上便生了包，痛得我在床上翻來覆去，咬牙切齒。我下定決心以后少吃點糖果，可是沒有成功。一天天地過去，我的牙齒的包更多了。
有一天，我吃了一包巧克力糖，一包牛奶糖，一包水果塘！我的牙立刻產生劇痛。“嗖嗖嗖”，我的牙全掉了，好可怕！我驚醒了，原來是一場夢。我又摸摸我的嘴，牙齒還在，我這才放下心來。
從此，我吸取夢里的教訓，以后少吃點糖果。
游記初三作文7
豫園？令人猶疑不決、神情不定、恍恍惚惚、流連忘返的`花園？新“迷樓”？這名字就夠迷了！
豫園始建于1559年，它原是明朝首富之一的私人花園，占地約三千平方米。園內有三穗堂、大假山、得月樓、玉玲瓏、聽壽閣、古戲臺、池塘等四十余處古代建筑，具有小中見大的特點，是江南古典園林中的一顆明珠。
進入豫園，我們沿著池塘向前走，雖然沒有亭亭玉立的荷花，但放眼望去，入口的那一片池塘是一片翠綠，好像所有的荷花都聽見了口令，鉆到水底下似的。
過了橋，對岸就是用湖石磊起來的假山，一群一群、忽高忽低。轉身進入竹林，里面除了竹子，還有鐵樹、芭蕉等植物，是綠色的海洋。許多小鳥在上面嬉戲、歌唱，人們都在細細地聆聽。如果有一陣風拂過，海洋就會“沙沙”地出現一片綠色的波浪。
接著來到了靠墻的一個園子，幾顆蒼勁的老樹搖動著只剩下的幾根樹枝。接著院子的一座尖頂四角房的頂上，有一只小鹿。它高高地站在上面，向下俯視。順著它的目光，我們看見墻上趴著一只青龍，它似乎也看見了小鹿，向上張牙舞爪。
然后我們有去看了有一只龍盤在上面的玉玲瓏、內屋、水面平臺、古戲臺、亭子、茶室。我們一邊走一邊驚嘆：真是處處皆為景，個個都迷人啊！
出了園，我才知道了“豫”的真正含義：驚嘆、贊美，“迷”和“豫”是不同的。
游記初三作文8
江陰的中山公園，是人們修身養心的好去處。在這里，有伴著音樂舞動的人群，有握著大筆揮毫的雅士，有牽著孩童游玩的家長，更有沉浸在歡聲笑語中的老人們……那空中輕盈飄飛的柳絮，攜同快樂和諧的音符，飄飄悠悠地飛向遠方。
踏進這片園林，和煦的陽光便籠罩著大地，仿佛給大地鋪上了一層金粉。我的心里也猶如這陽光一般，明亮，溫暖。一位老人闖進了我的視野，他長得不算好看，但是從他的眉宇中透出了一股慈祥。他的身旁站著一位年齡相仿的老奶奶，也已是滿頭銀發，那白發中時時刻刻地透露著她經歷過的那些酸甜苦辣的日子。我猜他們是一對夫妻，看似普普通通，但是在我的心里，他們卻是不平凡的。
在寬闊的走道上，我的眼睛聚焦著他們的每一個動作。這些動作猶如一抹綠草神奇地在我心中生根、發芽。人群在我的眼前絡繹不絕，但我似乎都沒有注意到他們，只有這對年邁的夫妻，老爺爺坐在輪椅上，或許是遭遇了交通事故吧。老奶奶不離不棄地守在他的身邊，小心地推動輪椅，不時地用手指向遠方，說著什么，老人會意地點了點頭，似乎在回憶，又似乎在回味，老奶奶的臉上滿是幸福的滋味。他們慢慢地，邊走邊聊，欣賞著這美麗的風景。
突然，老人的鞋子掉了，一旁的老奶奶看見了，吃力地彎下腰，一只手握緊輪椅，一只手拾起鞋子。接著，只見她完全蹲了下來，細心地把老人的腳塞進鞋里。雖然這只是微不足道的幾個動作，卻讓我意識到這才是最美麗的風景。這風景讓我感受到了人與人之間和睦的情景和愛。這時，陽光從樹葉細縫中透了出來，灑在老兩口身上，同時，也射進了我的心里。
是啊！在中山公園，美麗的風景成百上千，可我覺得最美的風景，還是那一幕幕和諧、和睦的人性表達。
游記初三作文9
開學的一個月已經過去了，迎來了國慶七天假期，我們一家開始旅游了。這一次的目的地是漳縣的4A景區-貴清山，雖然我們家離那不算太遠，但始終沒去那玩，這一次假期長也就和爸爸媽媽一起去了。貴清山位于定西市漳縣，被稱為隴中的“小華山”，一買票，我就看到了“試膽石”，這就使我開始了幻想。我們首先去了”斷澗仙橋“，那里是拍照勝地，許多游人都在那里拍照留念，我們也不例外，在拍完照之后，我們去了一旁的休息凳子上，開始吃飯， 午飯也算豐盛，肉夾饃、零食、水果、礦泉水、飲料。
我們沿著石子路到了”大雄寶殿“，里面住著一個道人，她大概有七八十歲，我們去的時候她在給一個游人算命，我不相信那玩意，我崇尚科學，所以也就只拜了幾個佛就接著前進了，我看到標牌上寫著”樹王“，便很驚奇，于是就跑著前進了，不到一百米，就看到了一個十分粗壯的大樹橫躺在地上，占地兩三畝，可謂真是樹王！一飽眼福之后接著我們去了天梯，貴清山的天梯很有名，有兩個天梯，一個天梯有一千兩百多臺，另一個有一千八百多臺，走到跟前我們就傻眼了，不過為了嘗鮮，我們先去了短一點的天梯，我和弟弟們開始飛奔下臺階，我們速度很快半個小時就到谷底了，谷底十分涼爽，快要到谷底的時候，老遠就能聽見水流擊打的石塊的聲音，十分清脆，帶給人無比美感，使人產生一種急切下到谷底的決心。?谷底的氣候涼爽宜人，水流手一觸摸，涼意涌上心窩，讓學習的壓力全都釋放了，那種感覺很輕松。
游記初三作文10
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”說得正是荷。一轉眼，又到了賞荷的季節。
今天，我和爸爸媽媽一起來到日湖公園賞荷。剛進公園，就看見右前方有一大片一大片的綠色浮在湖面上，尋著這片綠色，我們向湖邊走去。放眼望去，只見湖面上一片碧綠，看不見一絲一毫的其他顏色，我不禁有些失落，難道荷花已經謝了？一陣微風迎面吹來，一股淡淡的、只屬于荷花的幽香撲鼻而來，令我精神一振，不由得加快了步伐。
不一會兒，我們就到了荷花池邊。在池邊，人們有的在拍照；有的撥開荷葉，尋找著隱藏在“葉林”中的荷花；還有的拿起畫筆，想把這美麗的景色畫下來……我站在湖邊，看見遠處密密麻麻的荷葉隨著微風起伏不定，好像綠色的波濤在翻滾；低頭一看，眼前的荷葉，有的彎曲著、有的舒展開來；有的浮在水面上，有的在莖的支撐下豎立在空中；有的圓如月盤，有的卻像個碗……真是千姿百態，各不相同啊！
陣陣微風吹過，把隱藏在“葉林”中的荷花帶了出來，有的粉如人面、有的潔白如玉；有的早已心花怒放，有的還是含苞欲放；有的依偎在荷葉旁，有的高高挺立在荷葉之上；有的已經結出了蓮蓬，有的剛從花苞中悄悄探出頭來；有的“孤芳自賞”，有的“招蜓引魚”……
突然，一陣風吹過，驚擾了和荷花嬉戲的蜻蜓和魚兒，它們慌慌張張地躲到荷葉下面；沒過一會兒，魚兒們又游到了水面上，蜻蜓們也從“葉林”之中飛到了水面上。頓時，湖里成為了花、葉、蜻蜓和魚兒共同的世界——蜻蜓近水低飛；魚兒不時地跳起來；荷花在微風中翩翩起舞，荷葉在風中此起彼伏，真是美麗極了！
游記初三作文11
暑假的每一天，我都過得非常充實。這不，今天我又跟著老師參觀了海門的文天祥石像和周邊的摩崖石刻。
文天祥石像修建于1987年，高十六米，由七十四塊花崗巖雕刻拼接而成。老師說：文天祥精忠愛國的精神令人敬佩，人們為了紀念他，為了讓這種愛國精神傳承下去，就設立這座石像。走近石像，我見到文天祥目光銳利，右手緊握拳頭，左手抓著利劍，一副要與敵人死戰到底的樣子。他表情凝重，悲憤地望著大海，牽掛著國家和小皇帝。
石像背后的兩側是高大的樹木，樹葉茂密，連陽光都很難透射進來，就像專門為石像遮風擋雨一樣。石像面前有一塊綠油油的草地，草地上有兩排大字，寫著文天祥“人生自古誰無死？留取丹心照汗青”的名句。每一個字都涂上一層紅漆，仿佛是被鮮血染紅的。紅字綠地，文天祥的丹心寫在海門大地上。
在石像周邊最引人注目的要數那琳瑯滿目的摩崖石刻了。許多后代的名人墨客為紀念及歌頌文天祥，寫下了詩篇，留下了墨寶并刻在蓮花峰的巨石上。聽老師說，資料記載了蓮花峰景區有93塊巨石刻有詩詞或大字。我想數一數到底有多少摩崖石刻，可是，數了這，忘了那，還時不時就冒出一塊沒有看到的石刻來，總數不出一個準確數。我非常認真地讀著能看到的石刻，它們的字體各不相同，有的行云流水，有的剛勁有力，有的俊逸清秀，還有的心正筆正……看得我眼花繚亂，佩服不已。
參觀文天祥石像，觀賞名人筆跡，今天的研學讓我收獲滿滿。我以后要像文天祥一樣，做一個熱愛祖國的人。
游記初三作文12
“君到姑蘇見，人家盡枕河。古宮閑地少，水港小橋多。夜市賣菱藕，春船載綺羅。遙知未眠月，鄉思在漁歌。”
乘船行在蘇州古運河上，煙雨朦朧中，小橋流水，園林點散，幾處幽然沉靜的老廂房，綿延中錯落有致。橋下流水靜靜流淌，微風中皺起的粼粼漣漪，是深黛色的凝綠。就這樣，舒舒閑閑的古韻隨著船的行進一路漾開來，與游人的心一起醉在粉墻黛瓦的迂回中。
若能臨水而坐窗下，“青黛點眉細細長”，不知又是怎樣境況？門下柳編筐中，是新浣的綾羅，綿柔，輕盈；墻腳處，盤踞著淡淡的青苔，似湮沒于歲月的斑痕。踮起腳，輕輕推開雕花窗欞，是否會傳來女子柔潤的吳音陣陣？合上窗兒，透過窗紙，怕又是一片長堤翠柳，煙雨迷蒙。我想，枕河而居，享受的正是所謂的“欹枕江南煙雨”罷……
船停下，姑蘇城外突然飛起雪來，星星點點是淡淡的寒意，但仍擋不住我找尋那“江楓漁火對愁眠”的楓橋的步伐。就在眼前，是夢轉千回的楓橋，只是為什么少了停泊的客船？站在楓橋上，大雪撲面，遠處彌漫著煙靄，并非乳白，而是稀稀薄薄，將姑蘇淡染在蒙之中。
信步走入寒山寺，隱隱聽到鐘聲傳來，那么飄渺，在耳邊回蕩，很不真實。這便是“漁火青熒泊棹時，客星寂寞聞鐘處”了。進入堂院，滿院的黃玉蘭，花單薄剔透，瓣兒上掛著雪珠，著實令人可憐。我在這院子里肆意奔跑，賞花，旋轉。
喜歡寒山寺，或許是因為歷史，或許是因為晚鐘，或許是因為那句“瑟瑟吳江正落楓，碧山古寺獨攜筇”。歷史更變中存于時代洪流中的才是精粹，這引人空夢的寺樓，避開繁雜，笑對紅塵滾滾，駐在這里，傾聽晚鐘，醉視夕陽。漠漠輕寒中的是一絲如煙如霧的空寂。
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