關于高一作文(15篇)
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的關于高一作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
關于高一作文1
只要還有明天，今天永遠都是起點。
——題記
明天是平淡還是出彩，是成功還是失敗，都取決于我們今天的選擇和行動。起點是一個接觸點，今天永遠都是起點。
一直覺得，人來到這個世上，不是要懂長生不死，不是將生命的時光拉得多長，而是在今天盡力芬芳，在花開花落間，努力找尋屬于自己的那份美好。如果明天是一片荒原，我想我會努力去開拓，讓它煥發生機、美麗如畫。明天，是沒有盡頭的時間隧道，若要明天會更好，今天的我就必須全力以赴。哪怕只是塵埃里的一朵小花，也選擇做出最美的綻放，所以不管身在何處，都要把最美的詩篇寫在今天，留在明天，讓瀟灑的身影映在世界的地平線。
起點是起跑線，當哨聲響起，必須學會領先，那么，今天的自己就應該是超越他人的選手。像是學習，自己平時只要稍稍不努力，便會差之毫厘，失之千里。如果今天的自己稍微偷懶了一點，那么明天落后于別人的將不是那一點，而是更多。當人人自省，暗暗努力，你還在瘋狂的玩耍，你便輸了。只要還有明天，今天永遠都是起點，要學會永遠不放棄今天，不依賴明天。可能今天很苦，但要記得，冷了給自己加件外衣，餓了給自己買個面包，痛了給自己一份堅強，失敗了給自己一個鼓勵，跌倒了在傷痛中爬起，給自己一個寬容的微笑繼續往前走，熬過所有的風浪。
只要還有明天，今天就永遠是起點。人生應該學會每天不間斷的努力，今天并不是人生的終點，今天又是一個新的起跑線，成就是逐步積累的，“不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江河。”古人早就說過奮斗不息才是生命的真諦。人生平平凡凡有何意義，跌宕起伏才對得起青春年華。為了更好明天，今天的起點依舊不放松。
在今天，為明天，不在生活中丟了追求，不在落難時傷了自尊，不在迷茫中失了自我。雄鷹確立天空的方向，才有了鷹擊長空的英姿；夏蟬確立樹梢的方向，才有了劃破夜際的動聽；獵豹確立了草原的方向，才有了極速奔馳的風景線……我只有在今天的起點不斷努力，才會有明日的光彩照人。
今天永遠是起點，即使風浪再大，也不甘平凡，不愿在此認輸。
關于高一作文2
“師傅，我堅持不住啦……我心里一直有個夢，想去嵩山少林學武功，就像電影里帥氣的超人……”如今這首《少林英雄》在網上十分火。是啊，夢，每個人心里都有一個夢，開心的，悲傷的，驚險的，遠大的……
我的心里也一直有一個夢，我的夢想是成為一名律師。
從小看著電視里的律師一身西裝，手里拿著文案站在人民法院上為自己的當事人侃侃而談，我的內心就對他們充滿了羨慕，我希望有朝一日我也能站在上面用伶俐的口才打下一次又一次漂亮的“勝利仗”。
我幻想過自己未來的模樣，一身職業西裝昂首挺胸，有著謎一般的自信，帶著笑容站在法院上，追求公平公正，懲惡揚善，用自己一份薄弱的力量，為構建和諧社會出一份力。
現在的我，正處于努力學習的大好青年每天清晨掙扎著從被窩里爬起來，到了夜深人靜才拖著疲憊的身軀回到被窩里，一切的努力和辛苦都是為了未來的夢，人生有了夢才會愿意努力拼搏奮斗，社會有了夢才會更好前行，國家有了夢才不會顯得空洞無物，才能向更好的方向發展……
我愿意為了夢想而努力拼搏盡管世界不會因為我而變得更美麗，但是我能為世界增添一抹小小的畫筆，筑成角落里的一道風景線；盡管人類不會因為我更加進步，但我能為人類文化的傳承盡一份心力，努力學習人類文化，享受人類文化帶給我們的樂趣；盡管宇宙不會因為我變得更浩瀚，但我能夠更加努力的去發現，去探索更浩瀚的宇宙……
夢，是船只前行的帆，讓你充滿前進的動力，卻也是拉住風箏的線，讓你不會忘記回家的路，在心中給你一份動力，一份牽掛。
今日，努力學習奮斗，為明日夢想揚帆起航埋下伏筆，鑄就一個不一樣的我，不一樣的明天，回報祖國……
“為中華之崛起兒讀書”更是每一個中國少年的夢……
關于高一作文3
人的一生有多少美好的畫面，在你腦海中浮現不斷。一瞬間，看到的也許是生命的開始，或者是面對死亡的結束。
如果讓你選擇，你會選擇哪一個瞬間呢?許多人會想當然是生命的開始。因為這一瞬間給我們帶來人世間最寶貴的東西，新生命的誕生。不妨拿相機拍攝下來，但有些是拍攝不到的。因為他特殊、最珍貴、也最向往。一瞬間的美它像一個活潑機靈的精靈，在你不注意中一閃而過，生怕你把他抓住。一瞬間生命的短暫，一瞬間面對死亡的恐懼。
先來說說一瞬間的美，一個孩子從高樓中墜落下來，這是多么令人驚悚的事情。這時，正在馬路另一邊的阿姨看到了這一幕，以飛快的速度沖向樓下，驚人的一幕發生了，一次奇跡的誕生。她用雙手拖住了那個孩子，雙手卻因沖擊力骨折，她在自己的一生中留下了一瞬間的美，她就是“最美媽媽”吳菊萍。在這一瞬間的美無比可貴。在一個班車平穩的運行在馬路上，突然前窗玻璃被不明物體撞開，重重的砸在了司機身上，他立即剎車，把車停靠在路邊，疏散乘客撤離后，他永遠的離開了我們。拯救了一車的乘客，而他自己卻搶救無效死亡，他就是“最美司機”吳斌。這一瞬間對他來說是離死亡的瞬間，但他這種舍己救人的行為卻是值得我們每個人學習的，從他身上我們看到一瞬間的美，用文字是無法完全表達的，在每個人心中產生共鳴。憑借他用堅持支撐自己的身體，最終挽救他人生命，生命誠可貴，瞬間的美更是無價。其實這樣的美有很多，這樣的一瞬間太多太多，用我們手中的筆墨記錄下來他們，最美的人，最美的事，最美的瞬間。
善于用我們愛發現好奇的眼睛，去尋找自己身邊的美。也許，正是因為他們我們的生活才變得更加美好，給我們留下了一個個瞬間交織在一起，令我們流連忘返。瞬間的美是美好的，瞬間的美無處不在，像一陣清風飄蕩在你的心田。但愿我們青春永駐，留住生命開始的瞬間。
關于高一作文4
我的家鄉坐落在蘆苞的一座小鎮上。記憶里，家鄉的秋天總是那么湛藍，像是被海水沖洗過一般，優雅而寧靜。它時常把溫暖的陽光灑給大地，把豐碩的果實獻給人們，把涼爽的秋風灑給人間。秋天，好一個美麗的季節，它美得成熟，它不像春天那么羞澀，夏天那么坦露，冬天那么內向。家鄉的秋天，很美！
原野上
秋風蕭瑟，層林盡染，一片黃金。秋天的原野上給孩子們帶來了一片歡聲笑語。
有的孩子，手里握住風箏，在原野上無憂無慮地奔跑，仿佛把什么煩惱都可以拋之腦后。風箏迎風飄揚，在湛藍的天空下顯得格外美麗。
有的孩子，三五個成群，圍在一小片草叢中捉螞蚱。他們時而歡喜，時而憂愁，捉螞蚱給他們帶來無限的樂趣。
還有孩子，也許是玩累了，躺在金黃的麥地旁，睡著了。
家鄉美麗的秋天，是童年的歡聲笑語。
田野中
秋天不像春天那樣百花齊放，五彩繽紛，也不像夏天那樣綠樹成蔭，枝繁葉茂；更不像冬天那樣白雪皚皚銀裝素裹，但卻以誘人的秋色和金黃的果實吸引著我們。
放眼望去，金黃的莊稼，累累的果實與忙碌的人們。這是秋天田野中的景象。
秋天掠過，五谷飄香。那一片片莊稼遠看，就好似千層波浪；近看，稻谷笑彎了腰，高粱漲紅了臉，玉米也樂開了懷。農民伯伯們更是忙碌，他們推著車，拿著鏟在田野中忙碌著。雖然辛苦，但在他們的臉上，總是滿懷笑容，也許這就是收獲的快樂吧！
家鄉美麗的秋天，是豐收的喜悅與激動。
家里
家鄉的秋天，傍晚鄉關日暮，到處都是裊裊炊煙。人們拿著收獲的食物回家，準備與家人、鄰居一起共享這份喜悅。鍋中又大又圓的地瓜煮熟了，飄著香氣，熱乎乎地還冒著煙，紅里透著一點黃。小孩子常偷偷地跑到廚房，來不及洗手，就把一塊地瓜放進嘴里，滋滋地冒著熱氣，但享受的更多是香、甜與幸福的滋味。
晚上，家人朋友在一起吃著農家大餐，共同享受著這份豐收的喜悅！是一幅幅溫馨幸福的農家美景！家鄉美麗的秋天，是團聚是分享的溫暖。
我愛家鄉美麗的秋天，它帶來的不僅是豐收的喜悅，還是分享豐收的幸福！
關于高一作文5
在成長的路途中，我們都是背著包袱的前行者。在跨過每個階段時，我們包袱里賴以前行的東西都可能丟失，需要我們重新撿起。每一次撿起，就意味著一次蛻變……
進入高中以來，我感覺自己變得不一樣了，我總是悵然若失。可是，我到底丟失了什么呢？我思索著，搜尋著。
突然想起室友諾，她估計還在生我的氣。就在前幾周的一個晚上，諾問我可不可以借給她一點熱水。她本以為我會同意的，于是伸手便拿。可是我卻做出了一個令我們兩個人都意想不到的舉動——我推開諾的手說：不行，我還要用！話一出口，我們都愣了。諾的臉一下子紅了，扭頭就走，只留下清脆的摔門聲和一個傻傻的我。
我，我干了些什么？這還是我嗎？想起初中畢業時大家在同學錄上給我寫的留言，清一色全是“人好，熱心，樂于助人”。我的心里一團亂麻，一夜無眠。我變了？我覺得我失去了些什么，可是我究竟失去了什么呢？
又想起上次數學周測，150分的試卷我只考了90分。拿到卷子后，我內心很煩躁，只粗略看了一下慘淡的分數后，就把卷子隨便夾進了某本書里。不經意的扭頭，我發現同桌正在認真地翻看著試卷，只見他將錯題和知識點抄在他已經近半本厚的糾錯本上。而事實上，他考了140多分，幾乎就要滿分。唉，世界上最恐怖的事情就是比你聰明的人卻比你還要努力。
我感到眼眶發漲，有種想掉淚的沖動。中考前的三個月，我沒有一天不熬到十二點的。我做了數不清的題，洗了數不清的字，可是我卻甘之如飴。看著這個懶散而陌生的自己，我到丟丟失了什么呢？
越來越多的抱怨和煩躁，越來越少的笑容與樂觀……這些都在對我說，我已經失去了什么。
哦，我知道了，是本心！我失去了我最初的本心了！我在自滿中失去了努力的方向，我在抱怨中失去了寶貴的善良，在高中這個新階段，我迷失了本心。
找到了丟失的東西，我一下子釋然了。我想要找回它，我要重新擁有它。明天一大早，我要去找諾，向她道個歉；我要重新整理每一張試卷，我要把最美好的微笑送給我每一個親愛的同學。我知道，我尋找到了我所失去的，從此之后，我要加倍珍惜它。
九萬里風鵬正舉，愿堅守我的本心，不忘初衷……
關于高一作文6
“告訴你，一個快樂的地方，一個孩子們的快樂天堂……”每當這熟悉的歌曲在我耳邊回蕩，我總會想起一個是我能夠放松心情的好地方——我家的屋頂（是一個可以放置物品的地方，也叫閣樓吧。）
一個小小的屋頂算什么？也許你會這樣問。它雖小，卻是我唯一能夠釋放心中不滿的地方，以前我稱它是“秘密基地”，可慢慢的，我的家人都知道了那是我的“地盤”，于是，我將它改名為“快樂圣地”。
我也是在房子造好后的一次偶然中發現它的作用的`，別說我倆還挺有緣的！
那天下午，我正在寫作業，爸爸突然走進來，說：“徐張潔，你去屋頂上把那捆白色細線拿下來，好么？”我二話沒說，直沖樓頂，這四層半的樓梯可把我累了個半死，我氣喘吁吁地找著那捆細線，哈，找到啦！原來它在窗邊（屋頂上裝了幾扇小窗）。我剛拿著它想走，窗外的景色映入眼簾：一條長長的河流在潺潺流動，橋上兩三個人在有說有笑地走著，“徐家石橋”幾個字清晰可見。田里，一片片油菜花像是為不起眼的田野增添了鮮艷的色彩。由于那天整一天天氣格外晴朗，所以太陽下山時，填空格外明亮，像一個調色盤似的，美麗極了。我側耳傾聽，哇塞！居然還有著名“歌唱家”在唱歌呢！好一派生機勃勃的景象。“徐張潔，找到了嗎？”哎呀，我居然把老爸吩咐的差事給忘得一干二凈了……
自從我發現了這塊寶地，每天做完作業，我都會上來休息一會。打開窗子，趴在窗邊，閉上雙眼，靜靜地聆聽著鳥兒們的歌聲，允吸著新鮮空氣，心曠神怡的，不錯！
這個地方不僅是我的休息之處，還是調節我心情的最佳圣地。考試考砸了，上去坐一坐，這時我會聽到的并不是鳥兒的歌聲，而是它們對我的鼓勵：“別灰心，下次努力！”和爸爸媽媽鬧矛盾了，上去坐一坐，我會聽到萬物都在告訴我：“家和萬事興。”在學校里，和同學鬧得不開心了，上去坐一坐，這時我會聽到河流在對我說：“我今天有如此多的水，是因為一滴一滴的小水滴匯聚而成的，這就是團結。”……這些都會是我多云轉晴，恍然大悟。我不禁感嘆：這不愧是一個快樂圣地！
我就是喜歡在這里閉目養神，聽著世界上獨有的“歌曲”，觀賞著世界上僅有的風景，然后自己的心情交給大自然去遙控，這何嘗不是以前快樂之事呢？
關于高一作文7
早在20世紀中期，中國人就深受英國鴉片的影響，并深陷其中。面黃肌瘦的人走在街上，甚至還有專門的鴉片煙館供人使用。當時的社會頹廢而軟弱，真的讓他們感到悲哀和憤怒。為了打破這種狀態，林則徐和《虎門鴉片毀滅》，中國忍不住發動了鴉片戰爭，可謂損失慘重。但是今天，中國社會又一次陷入了新時代的鴉片，那就是手機。
在當今社會，隨著網絡的快速發展和智能技術的日益發達，能給人們帶來的并不是一個好的結果。走在路上，幾乎所有人都在盯著手機看，這是大街小巷、男女老少都有的現象，由此產生了新的詞匯。
低頭族，顧名思義，就是低著頭的人。但是人們低著頭，不是工作，不是學習，而是玩手機。所以現代人最常見的疾病就是頸椎病。這不就是變相鴉片給人身體帶來的傷害嗎？
智能手機的普及可能會給生活帶來便利，但實際上，它就像鴉片一樣，破壞著人們的健康。對于成年人來說，手機會大大降低他們的工作效率，長時間玩手機也會讓他們麻木。或者父母回家后，寫下的孩子多么渴望與父母聊天和玩耍，但他們的父母盯著他們的手機，敷衍了事，或者更簡單地說，直接把手機給他們的孩子，只是為了讓他們的孩子不打擾自己。或者說剛步入社會的年輕人習慣了用手機交流，但現實中人際交往已經變得懵懂了。這就使得社會上的人與人之間的關系僅限于互聯網。
最大的受害者是未成年人，他們被手機迫害更嚴重。首先，視力下降。隨著智能手機的普及，患有近視的未成年人越來越多；二是自控能力弱的學生不可避免地會受到游戲的誘惑，沉迷于游戲，導致學習成績下降；第三，心理健康，各種手機網絡，各種暴力色情、賭博的不良內容，正在破壞未成年人的身心健康。
放下手機，不要讓新時代的鴉片繼續迫害人，要吸取先人的教訓。我們不妨放下手機，多陪陪父母 孩子。手機上怎么能失去人生的意義？
當然，手機也是一把雙刃劍。合理的使用會讓你的生活變得方便，提高效率，但這里的前提是自制力強。
手機新時代的鴉片也是一把雙刃劍。希望你能合理使用，讓它更有價值。手機可以成就你，但不要讓它毀了你。
關于高一作文8
還依稀記得兒時和小伙伴們奔跑玩耍的情景;還依稀記得年幼時摘花草做飯的情景;還依稀記得從前捧著臟手去給媽媽看，卻遭到斥責的情景……啊!我的已逝去的嫩綠色的童年!
燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候，但為何我的童年一去不復返呢?
韶光易逝，歲月無痕。光陰爺爺已在我的腦海中刻下幾道深深的斫痕。送走了純真的童年，迎來了我們多夢的青春!
過去的我們，身單力薄，現在的我們，身強體壯;過去的我們不懂知識，現在的我們懂得許多知識;國務的我們，不懂感情，現在的我們，有了感情，懂得了親情，懂得了友情，懂得了師生之情。
還記得我七歲那年，剛上一年級，一個女孩子在烈日炎炎下和幾個小伙伴一起玩“抓人”游戲，我們繞著操場一圈又一圈地跑個沒完沒了。皮膚曬得黝黑，不要緊，腿磕破了皮，不要緊;汗水親透了衣服，不要緊。一切都不要緊。而現在的我，成了一個14歲大姑娘，走路斯斯文文，見人彬彬有禮，對誰都很有禮貌。放假了也不會像從前那樣和一群小子們奔跑，而是坐在家里看書或看電視。
我們現在正處于青春最美好的階段。青春也是短暫的，它和童年一樣，擁有著誘人的外表。就好像一撒手，青春也會逝去。所以，我們應該珍惜現在所擁有的青春，應該利用現在這段美好的黃金時光，做一些有益的事，要提高自己的學習成績，不要走入青春的誤區。
青春就像一朵小花，綻放笑臉;青春就像一棵大樹，顯出挺拔;青春就像一只小鳥，鳴聲悅耳。
青春是美好的，青春是快樂的，青春是夢幻的，青春是粉紅的。
趁著我們還年輕，我們應該利用青春為我們的人生添上光輝的一頁，珍惜我們獨有的歲月，獨有的青春，讓我們的青春綻放光彩!
關于高一作文9
有人說，寫文章是為了與別人一同分享自己的心情，現在終于可以理解，也第一次想讓心情肆意地、無羈絆地在這里宣揚！
一直都不認為自己是個堅強的人，并且常常會體味不同眼淚的獨特味道。 今天，我的眼淚是苦的，因為心情是灰色的。
這是一個關于友情的故事———我和她。但情節卻很老套。是誰先放棄了那份友誼？是誰拒絕了和解？是誰讓彼此無法面對？這些都沒有答案，也不需要，因為在付出過努力仍無法挽回時，分開顯然是最好的！這不是不堅定，更多的是一種無奈與尊重！矛盾與誤解讓人覺得可怕。但誰都知道矛盾的普遍性與客觀性，所以讓心靈真誠地自由選擇了。眼淚無需回避，它讓這傷痛表現得淋漓盡致，同時也將它們一起帶走，而美好的記憶將永遠被封存，只有感激，沒有抱怨！
在得與失的瞬間，友情的價值得到升華。盡管失去了，也悲傷了，但我的真誠不會就此止步，我不會只停留在今天，藏匿在痛的記憶里。相反，我要用我的青春譜寫繽紛的生命，用我的激情去喚醒每一個失去光澤的生命。迎著陽光，昂首闊步，用心去體味大自然的純真！敢于挑戰，并在挑戰中不斷充實自己，因為青春是我的籌碼！或許明天我依然會淚流滿面，但心情卻截然不同，那會是一種開心的、甜甜的眼淚！
日出日落，秋去冬來，我無數次穿梭在人聚人散的街道、鬧市……也無數次與同一個陌生人擦肩而過，時間時空的不斷轉換，心情心緒的百般調適，而我，依舊如此，真誠、開朗，心中的夢想從未改變。就在此刻，耳際突然飄來一曲熟悉的歌：“你應該大聲說ｂｙｅ－ｂｙｅ，就算有眼淚掉下來……”一遍一遍，在一片夕陽中反復吟唱著，安靜、祥和，就如同黃昏那最后一縷陽光！
或許當你將視線離開這里后你會覺得索然無味，也或許你與我志同道合，但無論怎樣，我的心情都一樣真實。
關于高一作文10
淡淡的金黃圓月，高高地懸掛在天空，點點月光散落在樹枝，散落在屋檐，散落在秋思的床邊。濃濃的思鄉之情，像繚繞的煙霧，彌漫開來。
中秋夜里的一切都是那樣寂靜，路旁的那幾盞燈顯得沒精打采，像瞌睡人的眼。此時此刻，我的思緒，我的心情就像對月思鄉的游子們一般。街樓上空那一輪明月在這寂靜的環境里顯得那樣孤獨，那樣純潔，那樣朦朧。此時我的心中有千言萬語要向這茫茫月色傾訴。
聽“明月幾時有，把酒問青天”，王菲用她的歌聲表達了中秋之夜的淡淡愁思與濃濃的鄉情。品味蘇軾的“中秋誰與共孤光，把盞凄然北望。”一代文豪把身在外鄉游子的孤獨寂寞以及對故鄉和親朋好友的思念之情表達得淋漓盡致。這份深情深深地感染了我們這些在他鄉的學子。一輪明月獨掛高枝，卻無人與我共享這花前月下的美景，品嘗這美味佳肴。蘇軾該有多么無奈與凄涼；我們多么幸運，身旁有家人的陪伴。
今天是八月十五，中秋節。
大街小巷上掛滿了各式各樣的燈籠，有栩栩如生的動物，有惟妙惟肖的人物肖像，更有那最古老的嫦娥奔月。這些描繪在燈籠上的圖案，在燈光的照耀下，栩栩如生，活靈活現，像一個個真實的載體。孩子們最愛玩這個，你比比，我看看，相互交談，相互玩耍。孩子們歡樂的笑語飄向天空的每一個角落，隨性而又幸福。
十五夜里的月亮，是那么明亮，又是那么圓潤，帶著皎潔的白光飄灑在祖國的大地上。遠處幾盞微亮的孔明燈，帶著思鄉的情愫飄向遠方。湖旁有幾個調皮的孩子，這么晚了，還未回家，在湖旁虔誠地許愿，鄭重地放下手中的小船，在波光粼粼的湖面上，這些小船載著希望默默地飄向遠方。
天空高懸著的月亮，像是個溫柔羞澀的女孩，全身散發著恬靜優雅的星光。此時此刻，那一輪明月，我感覺它如同一塊無與倫比而又價值連城的玉盤，純潔高雅，討人喜歡，我一刻也不想將我的眼神兒轉移開來。
此時此刻，周圍依舊是那么寂靜，我也稍感困乏，悄悄地進入了夢鄉。唯獨那輪明月依舊散發著那么優雅、溫柔的星光。啊，這優雅、溫柔的星光灑向世界的每一個角落，給游子們帶去最親切的問候，最誠摯的思念。啊，十五的月亮！
關于高一作文11
世間沒有永不凋謝的花朵，人生也沒有永遠燦爛的風景。走進歲月深處才發現，原來遺憾也是一種美。
遺憾，是一種惆悵的美。它讓無數人滑下兩行冰冷的淚珠。但又似乎是一種悲楚的美。“夕陽無限好，只是近黃昏。”夕陽是美好的，它蘊含著每天17個小時的精華，但它卻又如曇花一現，在最美的那一刻凋落，留給人們陣陣哀婉的嘆息。
透過絲絲縷縷薄云，它那姹紫嫣紅的霞光與一天的結尾匯成了一幅獨具匠心的佳畫，又有如一朵絢爛的牡丹舒展身軀。一絲一絲，一縷一縷，它將自己的倩影從天邊抽走，只留下些許淡淡的殘韻，讓人道一聲由衷的贊嘆——“只可惜……”，雖遺憾，但它不也留給人們無限的憧憬與國畫一般的結局嗎?
若無“惆悵階前紅牡丹，晚來唯有幾支殘。”的遺憾，又何來古人秉燭賞花之美;若無“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。”的遺憾，又何來“但愿人長久，千里共嬋娟。”的美好祝愿呢?
很多時候，我們總是抱怨生活不夠圓滿，殊不知在這幅絢爛的生活畫卷中，若能留下些許遺憾來點綴，這一路的風景將會有一種獨特的美麗，也許正是因為有這些遺憾，生活才會有更好的樣子。
世界著名作曲家貝多芬，26歲雙耳失聰，本應天天與聲為伴的他卻生活在無聲的世界里，這無疑是一個令人心痛的遺憾，可他卻仍然用那扣人心弦的交響樂征服了全世界的耳朵;被稱為“當代保爾柯察金”的著名作家張海迪，5歲時就下身癱瘓，但它卻以頑強的毅力向殘酷的命運發起挑戰，最終贏得了全國人民的敬佩。這兩位國際著名人物的事跡，不也證明了遺憾成就完美嗎?
有人說遺憾是被上帝咬過的蘋果，但我卻認為遺憾是組成命運的磚瓦。在跋涉的時光里，我們都曾有過徘徊和迷失的經歷，有過許多遺憾，也許我們會抱怨為什么遺憾一定要存在于我們的生活，難道生活就不能多一份圓滿嗎?但當你用心去眺望人生的每個驛站時，你就會發現生活一直都是波瀾壯闊，而正是因為每一幅波瀾壯闊畫卷背后的遺憾才更讓我們懂得珍惜當下。
“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。”瀏覽歲月的年輪，駐足青春的路口，此刻，我才發現，原來遺憾是一種更為深刻與獨特的美。
關于高一作文12
渾噩的月光籠罩著一切，冰冷的冬雨沖洗著大地，鋒利的閃電如一把利刃劈打著我那無盡傷愁的心……
漆黑的夜晚，我獨自走在街上，回想著剛剛那激動的情景：“這次期中考試怎么考得這么差？語文才只有九十多分，你有沒有努力學習啊？”媽媽那鋒利而又刺耳的聲音一刀又一刀地插進我那正流血不止的心。考試失利的痛苦和母親那尖銳刺耳的責怪聲使我悲痛不已，我沖她大聲怒號著：“差差差，你就知道我考差了，難道我不想考好嗎？”說完后，我扔下一臉愕然的母親就摔門而出，獨自投身外面冰冷的世界中。
黑夜憂愁的風越發刺心，一會兒便下起了寒徹透骨的雨，忽如其來的驟雨使我渾身濕透。渾身顫抖的我蹲在商場的門口躲雨，雙手蜷縮在胸前取暖，后悔的思緒頓時涌上心頭。也就在這時，前方突然出現一個熟悉的黑影。“咦，那不是媽媽嗎？難道她還會關心我？”我本想立即撲到媽媽的懷里，但是轉念一想她之前的表現，唉，還是算了吧。
雨水還是打濕了母親的衣服，她的步伐似乎越發快了，轉頭的次數也越來越頻密，生怕不小心放過每一個角落。不一會兒，她就大口大口地喘著氣。猛然地，媽媽似乎看見了我，立刻向我奔來，才沖了幾步，便踩到水坑里了，腳下一滑，“撲通”摔倒在地。我心里一震，回想起小時候我跌倒時，媽媽總是第一個抱起我；每當我喜歡一樣東西時，媽媽總是第一時間買給我；每當我不開心的時候，媽媽總是第一個令我高興起來。我再也忍不住內心的情感了，朝著母親撲去，緊緊地抱著了她。媽媽看著我，欣慰地一笑后，便迅速地拿起手中那在滂沱大雨中仍保護得很好的大衣給我穿上。“媽媽知道你辛苦了，你就原諒媽媽吧。”母親誠懇地對我說。“不是的，是我錯了，我不應該摔門而去，我太任性了。”“沒事的，回家吧。”這一刻，雨下得更大了，風吹得更猛了，閃電也劃破長空，亮出一道美麗的弧線。但是我卻絲毫沒有畏懼。因為我知道母愛這股力量是永恒不變的，對兒子的關心永遠是最濃厚的，它溫暖著我全身，令我有信心面對任何的挑戰，一絲絲暖意頓時涌上心頭。
當黑暗再度籠罩，人生路上的每一個挫折和挑戰，我都會勇敢面對。我堅信，無論發生什么，母愛會一直陪伴我們前行。母愛，永遠都這么溫暖。
關于高一作文13
生活中，我們每個人都渴望得到別人的尊重，即使是一個微不足道的處于社會最低層的小人物。
記得多年前，我去一個商場買東西，路過一條馬路時，迎面飛來一頂帽子，就落在我的腳邊。那帽子看上去舊舊的，臟兮兮的，我看到對面一個拾荒老者正顫巍巍的試圖穿過馬路來拾他的帽子。我遲疑了一下，還是撿起那頂臟得要命的帽子，向對面晃了晃，示意我會拿給他。當我穿過馬路，把帽子交到那個老者手上的時候，我清楚地看到了他眼中的感激，也聽到他一連聲地對我說：“謝謝你，小姑娘，你長命百歲!”。“小姑娘，你長命百歲”，這在一個拾荒者缺少詞匯的嘴里，可能是最真摯的感激和尊重了吧?
我不知道“尊重”一詞，究竟深藏了多少深情厚誼，但我由此知道了，一個人、一個生活在凡塵大千世界中的人，不論你地位多么高或多么卑微，只要你尊重了別人，別人就一定會以百倍的尊重來回報你。這，就是以心換心，這，就是做人該具備的最起碼的品德吧?
世界是龐大的，相似的人很多，但是完全相同的人是沒有的，社會各層次的人，因為各自的經歷不同，性格不同，價值取向不同，受社會影響不同，接觸的人群不同，因此，對尊重的理解也會各不相同。
很多時候，我們在生活、學習和工作中，只顧了尊重比自己地位高的人，而忽略了細枝末節，忽略了小的方面，殊不知，世間的萬物都是流動的，都不會一成不變，也許某一天，那個拾荒者變成了你的上司，也許某一天，你的上司變成了拾荒者……
“三人行，必有我師”，一個真正懂得尊重別人的人，不僅僅會尊重自己的上司和父母，更會懂得尊重自己的下屬和身邊每一個地位卑微的人，因為每一個人都有他的優點，從別人的優點中吸取精華，從別人的缺點中找出自身的不足，何嘗不是一種領悟和提高的過程?
尊重別人不僅僅體現在語言上，更要體現在行動中。尊重別人需要真心實意，不是虛情假意。尊重別人，需要用一顆真心去感染對方，帶給對方快樂。那么，從中獲得快樂的又何嘗不是自己呢?
讓我們用原本清純的本質，去對待身邊的每一個人吧，學會尊重別人，為自己的生命增加彈性和厚度，別人，也才會更尊重你。
尊重了別人，也是尊重了你自己!
關于高一作文14
“人生得一知己，死而無憾矣。”但“高山流水，難覓知音”啊！心中不禁這樣一嘆，現實總是那么不盡人意，雖說有一知心朋友，但是我們之間卻一言難盡…
初相見，便恍如前生有緣。
還記得，我們在一家書店相遇，你我的三次擦肩而過，竟然找尋的是同一本書。看到彼此一種不可名狀的默契。這也許就叫做趣味相投吧。就這樣我們的友誼開始萌生。你對我天真地笑著，我也回復你淡淡的微笑，那時彼此的心中都流淌著一股暖流。誰也料想不到，你我的興趣愛好，性格以及說話行事的作風竟然幾乎是一模一樣的。當時我們聊完后，竟然不約而同地驚訝，大笑。而且最令人意想不到的是我們竟然還是鄰居，在同一所學校上學。這似乎太戲劇性了吧。簡直難以置信，這也許就是上天對友誼的眷顧和對我的同情吧。因為我一直都與眾不同，想法總跟朋友截然不同，所以一直渴望有一個知心朋友。現在，就認識了她，我覺得我好幸運。
太相像，矛盾接踵而來。
自從我們相識并相知后，我了解你就像了解我自己一樣，上下學，可想而知，我們一定是形影不離。到了家，說明天再見時，也不忘給對方一個擁抱。這似乎像情侶之間的行為。那是因為我們都愛自己，所以感情才這么好。但這種情況在一次誤會中被扼殺了，不僅僅由于彼此太像，的是因為我們之間的友誼沒有足夠的基礎來與矛盾相抗擊。那時的我們都太沖動，太倔強，若是那一方能低下頭認錯，這場友誼的浩劫也不會如此驚天動地。矛盾的沖擊后，歲月的流逝讓我們的友誼煙消云散了。我們都不曾為這上天的恩賜付出過什么，更加沒有想過挽留，只顧自己的面子，只會怨對方碰到了自己的痛腳。誰也不曾想到最后的結局竟是不歡而散。
待醒悟，一切都甚晚。
時間給過我們機會，可懵懂的我們卻毫不領情。現在想起來，不知是想笑，還是想哭。心中百感交集，每一段往事都是時間留給我們的回憶，但每一段往事是否美好都是我們的選擇所決定的。朋友，如果有可能的話，我會親口對你說對不起，請原諒我。
請珍惜你身邊的朋友，用理性與理解呵護它—友誼。友誼長存，才死而無憾。
關于高一作文15
能力是內生的，一廂情愿的灌輸，沒有對準問題的根本。
這并不是強調先知先覺，無師自通的神性，而是說能力如一粒種子，借著土壤水分和陽光的空間，靠自身的力量生長出來。
因此，一個人要開拓發展自己的能力，必須扎扎實實清清楚楚地拷省自己：自己的生活在哪里？自己的熱愛和希望是什么?什么東西能燃起自己對生命的熱情？人生要有夢，愛拼才會贏。熱情是成就理想的羽翼，找到自己的所愛和向往，應該是能力得以產生的基石。考察每個成功人士的奮斗歷程，都有這么一條或愛或恨的感情紅線貫穿其中。
能力的本質是指向自由。
牛不喝水，按不下頭；人不信邪，鬼神能奈何？適合自己，滿足自己，尋找一條讓自己感受幸福的道路，才能使自己的生命空間折射出光影和諧的極致。駝走大漠，雁排長空，虎嘯深山，蝶舞春光，那才是自由的境界。
能力需要培養，正如種子的發芽，需要一個環境。讀書，不管是有字書還是無字書，對于一個人能力的作用，只能用影響來說明，盡管有時這種影響還是決定性的。應當把書本看成奴隸，它是為我們驅使，為我們服務的，書只是一種參照或印證，它任何時候都不可能代替建構一個人能力的主體因素。
因此，在教學活動中，確立學生的主體地位，正如農民的播種一樣重要。至于種子將來長成一株怎樣的谷穗，則要看它的土壤與調和的天時了。
勝人者力，自勝者強。不滿是向上的車輪。不斷地開拓自己的身心，發揮自己的聰明才智，去構筑人類幸福的天堂，正是能力的形象。
關于能力，是否可以這樣說：
能力，一朵鮮花，綻放的是自己的色彩；
能力，一片禾苗，鼓蕩的是自己生命的綠蔭；
能力，是一個獨行者，走一條自己的路；它以完善自己的愿望，達到自由美滿為歸宿。
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