四年級上冊作文(15篇)
在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的四年級上冊作文，希望對大家有所幫助。
四年級上冊作文1
在四年級的時候，我有一位形影不離的好朋友，我們經常一起學習、一起玩耍……
他長著黑黝黝的臉蛋，臉蛋上嵌著一雙黑寶石似的眼睛，眼睛底下豎著高高的鼻梁，鼻子下面長著一張略微有點大的嘴巴，一看起來就像一位大大咧咧的男孩，他就是我的好朋友——李俊。他曾經做過一件令人佩服的事，至今讓我終身難忘。
那天早自習時，我和李俊同學像往常一樣正在一字一句地檢查一個同學的作業本。忽然，只聽見“嘶”的一聲，本子撕壞了一個大口子。原來，我匆匆忙忙拿本子的時候，李俊還沒來得及松手，我就迫不及待地搶了過來，一本嶄新的本子就這樣撕破了。我定睛一看，這本本子是我們班脾氣最暴躁的同學王康奧的，心想：“不行，如果讓他發現是我們撕的，非被他罵不可，我還是悄悄把本子扔掉吧！”幸好這時沒人看到，我拍拍李俊的`肩膀，湊著他耳根，說：“快！趁現在沒人看見，我們還是趕快溜之大吉，把本子扔掉吧！”說完，我急切地用著全身的力氣拉著他，可他卻紋絲不動，一言不發，臉上一點也沒有驚慌的表情，我急了，對李俊說：“快點走啊！再不逃的話就慘了！”李俊卻沉著鎮定地說：“不能逃避責任，我們還是向那個同學道歉吧，然后在陪他一本本子。”我大吃一驚，最后我還是決定自己氣呼呼地走。
晚上，我躺在床上想：“今天我逃避了責任，而我的同學卻敢作敢當，我應該大膽地承認錯誤，明天我就跟李俊握手言和吧！”第二天，我跑到李俊跟前，不好意思地說：“昨天是我的錯，我應該像你一樣，我們兩個一起攢錢陪本子吧！”李俊微笑著對我說：“沒事，只要你自己認識了自己的錯誤，并改正，就行了。”于是我們倆拉著手，一起玩了起來。
這就是我的同學，我為有這樣的同學而感到自豪，他敢作敢當的精神非常值得我們學習。
四年級上冊作文2
在墻角里，住著一群小灰塵，他們使出渾身解數想引起主人的注意，可主人的肉眼卻怎么也看不到他們，讓小灰塵們很懊惱。
一天，灰塵們中的一個名望很高的老人說：“我認為，要讓主人看到我們，得與主人來點肢體運動，主人就會有感覺了。”灰塵們也想不出其他好辦法了，就依他的來辦，可有一個年輕人死活不同意。灰塵王派了五六個灰塵去觸碰主人，當他們爬到主人身上時，主人并沒有發覺什么，把衣服一扔，走進了浴室。灰塵被水沖到了廁所里，可主人還沒發覺。灰塵王十分生氣，立即召開會議討論辦法。那個年輕人在會議室門外大叫：“我有辦法！我有辦法！”而灰塵王仿佛沒聽見似的下令把他轟了出去。他們這群人攪盡腦汁想辦法一試再試，可一點都沒有引起主人的注意。灰塵王黔驢技窮，沒辦法只好下令叫來了那位年輕人。可年輕人卻擺起架子來：“大王幾番不喊我，我也不逞能，請大王另請高明吧！”灰塵王眼珠一轉溜讀懂了年輕人的`心思，下令道：“來人，賞這位年輕人50塵金幣。”年輕人狡黠一笑，跟灰塵王走進了會議室。
“現在你說吧！”灰塵王說。“我的辦法是：讓所有灰塵朋友聚在一起，主人就能看到！”年輕人道。灰塵王將信將疑，不過還是吩咐下面照辦了。
當所有灰塵聚在一起往外走時，白地磚上灰壓壓的一片立刻吸引了主人的眼球，他懷疑自己產生了錯覺，便揉了揉眼睛，哪知再睜開眼時，灰塵已經不見了。原來灰塵們早退回了墻角。灰塵王高興萬分，讓年輕人給這個好辦法取個名字。年輕人說：“我取的名字就叫‘團結就是力量’！”灰塵們個個手舞足蹈。灰塵王對年輕人說：“以前是我有眼不識泰山，不看別人的長處，不配做灰塵之王。”又對大伙兒說：“我宣布，我要把灰塵之王位讓給這位聰明勇敢的年輕人！”
從此以后，年輕人當上了灰塵之王，治理著灰塵國，過著倍受尊敬的生活。
四年級上冊作文3
“讀書講壇”是我們班一道特別的風景線。它從二年級開始至今，一直陪伴著我，也見證著我的成長。
我是一個膽小內向的女孩。最開始上“讀書講壇”，我很被動，完全依賴媽媽。還記得第一次，是媽媽威逼利誘我報名，給我寫好了稿子，指導我在家里練習了很多遍的。但臨上臺時，我還是很緊張。當主持人報我的名字時，我的心幾乎跳到了嗓子眼。因為緊張，我講得很快，擠出來的每個字都是顫抖的。但老師和同學們還是給了我熱烈的掌聲。
走下臺，我如釋重負。按道理，有了第一次，后來就應該不那么緊張了。可我生性太膽小，不善表現。所以接下來幾次，我都沒有再上臺。有一次，媽媽給我報了名，幫我一起準備好了演講內容，可我卻臨陣當了一回逃兵。回家看到媽媽失望的表情，我很懊悔自責，并把當時的心情都寫進了日記。吳老師和媽媽都安慰和鼓勵我，我終于又鼓起勇氣上臺了，而且表現不錯，得到了老師和同學的一致贊揚。
從那以后，我有了信心和興趣，開始主動報名。而且都是自己先把故事熟讀成誦，然后把感受講給媽媽聽，再在媽媽的指導下練習。媽媽對我的要求很高，總是說寧缺毋濫。所以我每次的講演，從內容到形式都是精心選擇和設計的。而我在臺上也越來越放得開，講的時候會變換語氣，豐富表情，并配上適當的動作。
漸漸地，我在班上嶄露頭角，成了“講壇明星”。不僅如此，我還在市級讀書交流會上表現出色，并成功當上了“校園小歌星”比賽的主持人，還參加了株洲市“經典誦讀大賽”且獲二等獎。
回想當初剛上“讀書講壇”，我只比講臺高出一個頭，而現在講臺只到我的肚臍眼了。我的身體長得很快，更令我高興的是，我的膽量、我的閱讀量、我的智慧、我的演講能力也在與日俱增。要感謝吳老師給了我這么好的'鍛煉機會和展示平臺，也要感謝媽媽對我的督促和幫助。我的成長離不開她們的愛和鼓勵。
老師評語：小作者以“讀書講壇”為線索，寫出自己在這個活動中的成長故事。既有其中動作、心理的細節描寫，又有事情的簡單概括。文章一個非常可貴之處是用詞準確，把一個不斷克服困難，鼓起勇氣，逐步成長的“我”生動地展現在讀者面前。
四年級上冊作文4
為什么小彬的座位熱鬧非凡呢？
哦，原來是小彬所發出去的話題稿被錄取了，我們大家都為小彬而高興。當我無意間聽到小彬說這篇稿是他爸爸輔助他寫的，讓我覺得有一點不足。因為雖然小彬覺得這樣很開心，但我卻不覺得很好。因為在小彬的角度來看，是一個新的突破，但正因為不是自己的.真情實感，顯得有點美中不足。而從我個人角度來看，要用自己的努力，用真情實感，嘔心瀝血來寫出的作文、稿件才能被自己、別人認同;而且要經過自己的努力嘔心瀝血的創造才能滿足自己、滿足別人，這樣才能有成就的感覺。
而攝影，也要用到不同的角度去看事物才能照出一張張好的照片。因為，當你像獵人一樣，找到“獵物”時，你就要考慮該在哪個方向去照，應該是靠近還是遠離，都要去像一像各種角度。因為在各種角度下去看事物時，走到每個角度，都有一些微略的變化，而且，有些事物是偶然的，一定要快速去考慮才行。
我希望小彬能繼續努力，讓他能漸漸擺脫要爸爸輔助來寫，讓他能發揮自己獨特的才華，寫出一些讓我們看了都心服口服的作文，小彬，我期待著這一天的到來！
你留心觀察的事物
媽媽給我買了一個螞蟻工坊，有空的時候我都在觀察螞蟻工作、交流、休息、哺喂、爭執……的情境。
螞蟻米粒般大小，全身黑乎乎的，像三個小球連在一起；它嘴巴又尖又小，像兩把彎鉗；眼睛又黑又亮；頭上長著兩個靈敏的觸角；胸部有點小，六條又長又細的腿就長在這兒；肚子圓鼓鼓的，拖在最后面，好像在拉著一個小球似的。
有一次我在看螞蟻挖洞時，突然產生了一個疑問：螞蟻只會挖隧道，而不會干其他事情嗎？我帶著問題去查找書。終于找到了答案，原來螞蟻不限于挖隧道，還會用凝膠塊砌墻、貼在容器上堆積小山。一些螞蟻甚至會把凝膠塊把死的螞蟻埋起來；有時我看見螞蟻一動不動地躺在那里，好像死了似的，但搖一搖螞蟻工坊，螞蟻們又動起來了，這是為什么呢？這個問題又從書中找出答案來了：螞蟻喜歡背陰處，最喜歡室內15℃—30℃之間，避免過冷過熱，通常低于10℃螞蟻們就不干活的了，我恍然大悟。
我從觀察中得到了答案，覺得很非常高興。
四年級上冊作文5
月亮有時圓，有時像小船。中秋節的月亮偏偏是一個白玉盤。想起嫦娥一人在月宮里過中秋孤單極了，要是我能陪她過中秋就好了！我心想。突然，一股寒氣襲來，我被冰凍住了。慢慢地，我昏過去了。
“啊啾！”我打了一個噴嚏。“這是哪兒？”我一醒來，便躺在一張用紅木制成的床上。“咦？我不是被冰凍住了嗎？”
“你醒了，謝謝你陪我過中秋！”突然，一陣溫柔的聲音傳到耳中，一個身穿綢緞，身材窈窕的人走了進來。“你是嫦娥？”我不確定地問。她點了點頭。我的心激動不已。我立即下床，一把抱住嫦娥。“你要跟我一起去做月餅嗎？”她笑了笑，問道。“好啊！”我和嫦娥走出了這間宮，一只雪白雪白的兔子跳到我的懷抱中。“哇，玉兔好可愛呀！”我不禁贊嘆道。
來到廚房，桌面上有各種各樣的餡，有伍仁，有雙蛋黃，有紅豆等。面粉也已經搓好了。“我先來給你演示一遍！”嫦娥說著。便拿了一點兒面粉，搓成圓，放入五仁餡，放到模具中，稍等一會兒，取出來就完成了。月餅是米白色的，刻著玉兔在云霧之中。一口下去，好吃極了，冰冰涼涼的。嫦娥笑了起來，“好吃吧！”“好吃！”我笑著說，“嗝！”我打一聲飽嗝，滿臉通紅，害羞極了！“我先去拿點百花露，你先到廣寒宮里坐著。”嫦娥說著，便慢慢離去。
“哇！”一進門，便看見了用璃白玉做成的墻壁，上面刻了許許多多的圖案，藍藍的簾子微微擺動。“哎呀！”我不小心摔了一跤，腳那里流出了紅彤彤的血。“你沒事吧？”嫦娥擔心的問。我搖了搖頭。于是，嫦娥便拿了一卷紗布幫我包扎了一下。“百花露是由一百種花的花蜜釀成的喲！”嫦娥一邊說，一邊收拾東西。“好喝！”我心滿意足的.說。
“你該回去了！謝謝你陪我過中秋！”嫦娥歡聲笑語地說。“我讓玉兔送你走吧！”嫦娥說。“再見！我會想你的！”我戀戀不舍地說。我搖了手，向嫦娥告辭。
“起床了！”一陣聲音響起，我被吵醒了。“原來是一場夢！”我感嘆道。但嫦娥姐姐的品質令我畢生難忘，我要學習她那沌潔的善良，還有她勤勞的雙手！
四年級上冊作文6
周六的傍晚，天灰蒙蒙的，還不時夾雜著絲絲細雨。幾只家燕在馬路上無憂無慮的嬉戲著，忘記了回家。突然，遠處飛速駛來了一輛大卡車，“唰”的一聲，周圍立刻變的像死一般的寂靜。我也因恐慌閉上了雙眼。
當我緩緩睜開眼是，那輛大卡車已消失在茫茫的細雨中了。一只家燕靜靜地躺在血泊之中。它那原本整潔漂亮的羽毛變得凌亂不堪，胸前雪白的絨毛已被鮮血染的通紅，那亮晶晶的小眼睛也緊緊的閉上了，永遠也不會再睜開。它的頭無力的.垂在了一邊，鮮活的生命就在一瞬間消失了。
這時，另外一只小燕子飛到它身邊，關心地對躺在地上的伙伴“唧唧喳喳”的叫個不停，好像在說：“咦！你怎么了，快回家吧，別老躺在地上，那樣會著涼的。”它一邊叫，一邊焦急的跳來跳去。
“唧唧”，見死了的家燕人沒有任何反應，小燕子又重新竭盡全力的嘶鳴了一聲，可馬路上除了汽車的喧囂和人們來來往往的腳步聲外，再也沒有別的聲音了。它慌了，發瘋似的向死去的家燕撲過去，用嘴搖晃著它的身體，不停的拍打著翅膀，企圖把已經死去的伙伴從死神手中奪回來。時間一分一秒的過去了，奇跡并沒有出現。死了的家燕依然靜靜的躺在冰冷的馬路上。
看著那地上漸漸被雨水沖刷的已經淡薄的血跡，小燕子似乎明白了什么。它輕輕的為死了的燕子細心的整理羽毛，除去身上的血斑，用翅膀撫摸著它那冰涼的身體，默默的為它禱告。
雨越下越大，天色也漸漸的暗了下來。小燕子才依依不舍的離開了死去的家燕，向著遠方飛去。夜空中傳來了一陣凄涼而又深沉的長鳴。
目睹著眼前的一幕，我驚呆了。人類就這樣輕而易舉的奪取了一條無辜的生命，這是何其的殘忍。其實，鳥兒也和我們一樣，渴望快樂，渴望自由，渴望平安幸福。它們是人類的忠實朋友，請不要傷害它們，讓我們攜起手來，去愛護大自然的生靈吧！它們會為世界增添快樂，給大自然帶來更多生機。讓我們從現在做起，從自身做起，為維護生態平衡，保護大自然一起努力吧！
四年級上冊作文7
我從小沒見過什么真正的大山，只是經常在電視里和書上看到過人們對山的描寫，我記憶中能叫得上小山的地方就是姥姥家房后邊的小土丘。
由于姥姥住在礦區，也沒什么玩的地方，所以這座小山就成了我在姥姥家唯一能和小朋友們玩的地方。
春天，由于那里比較避風，所以早早就看到了綠色，當別處剛剛顯露綠色時，這里已能看到不知名的小花在偷偷開放，我和小伙伴們爬上小山，開始了我們的游戲，在大地母親的呵護和關照下開始了我們快樂的童年時光，狗兒在我們周圍跑來跑去，可愛的鳥兒在我們頭頂飛來飛去，在這被人遺忘的礦區，我們的笑聲與花兒為這里增添了許多春的氣息。
夏天，那里非常炎熱，我們就常去河溝玩水，坐在石頭上濕濕腳，互相潑潑水，雖然這里沒有魚兒，水也是從煤礦深處涌出的黑水，但依然給我們增添了好多樂趣，玩累了，我們就躺在小山的草上看看天上的白云和耀眼的`太陽，聽聽大地母親的心跳。
最美好的是秋天了，由于這里有許多知名的小樹，所以在秋天，這里能看到各種落葉，我和小伙伴們一起去拾些落葉，玩“拉勾勾”游戲，也采回一些葉子做“樹葉報”，“樹葉畫”……有時還能摘到一些別人沒注意到的小果子玩，有趣極了。
冬天，滿山光突突的，沒有什么好玩的，我們就盼望著下雪，只有這時，我們不顧圍在家里烤火爐的大人們的吆喝，和小伙伴們相約去小山上堆雪人，打雪仗，那里的每棵樹都披上了銀裝素裹的白色衣裳，與天地一色，看不出山有多闊，看不出樹有多高，只有我們幾個人在雪地上奔跑、歡笑，玩樂。
這座小山是我小時候快樂的天堂，一年四季各有各的風光，各有各的美麗，聽老爺說，在它的下邊，正是他們上班的地方，那里孕藏著黑色的寶藏———煤炭，這里的人們用生命和汗水實現著自己的理想，為家庭創造著財富，為自己創造著新生活。
四年級上冊作文8
在一個苗族山寨里，住著一位漂亮的漢族小姑娘。小姑娘已經上五年級了，長得聰明伶俐，經常利用課余時間幫助媽媽干家務活。這位女孩的鄰居住著一位苗族老奶奶，今年七十多歲了，卷著黑色的頭巾，穿著黑色的.衣服。還有一雙粗糙的手。
暑假的一天，小女孩出去玩，看見這位老奶奶流著汗，吃力地在洗衣服，嘴里還叨叨著：“唉老了，不中用了，孩子們離家遠也不能照顧我。”女孩看了看他的小屋，住著老奶奶，和一個嬰兒。心想：啊，就老奶奶一個人干活還養著那個嬰兒是多么累啊！想著，就跑過去說：“老奶奶，我幫您洗衣服吧！”老奶奶笑著說：“好懂事的孩子，不用咯！”小女孩說：“老奶奶，我幫您洗，您去歇著吧。”老奶奶說：“那謝謝你了！”說著，小女孩開始洗著衣服，洗了一個多小時才把衣服全部洗完。這時，嬰兒哭了。老奶奶說：“哦，該喂奶了！”女孩說：“這個嬰兒是……”老奶奶說：“是我孫子結了婚有了孩子，因為工作忙，就把孩子交給我，讓我養著。”女孩說：“哦，讓我幫您吧！說著，拿來灌滿奶的奶瓶喂了起來……
慈祥的老奶奶臉上露出了笑容說：“真是個善良的好孩子。”喂完奶，女孩看了看時間不早了，就說：“老奶奶我要回家了，我還會來看你的。”
打那以后，女孩經常幫老奶奶做自己力所能及的事情。
有一天，女孩又在幫老奶奶洗衣服。老奶奶一下子把女孩摟在懷里，眼里含著眼淚說：“真是比我的孩子還要好。以前我很孤單，有了你我從此不再孤單了，這讓我怎么謝你才好啊？”女孩說：“沒事的。”這事情讓她的爸爸媽媽知道了，爸爸媽媽都非常支持，并且到老奶奶屋里說：“你累了，就到我們家住幾天，我們全家一起照顧你！”老奶奶感激地說：“啊，你們真是勝似親人吶！”
從此，他們就真的像是一個大家庭一樣，快樂的生活著。
四年級上冊作文9
我家旁邊有一個小公園，那里是我最喜歡的地方。
小公園的前面是一個小山坡，上面種滿了桃樹，梨樹，櫻花樹。春開花，夏乘涼，秋結果，冬睡眠。山坡上還開滿了五顏六色的鮮花，遠遠望去，像是一個個的小精靈，風一吹，這些精靈們有的扭起了東北秧歌，有的吹起了小喇叭，有的灑下一縷清香。
越過小山坡，有一個親子籃球場，一個是籃球場爸爸，一個是籃球場兒子，親子籃球場旁邊還有一個”8”字形跑道。每到傍晚，姥姥，爸爸，媽媽和我就到小公園玩，爸爸在大籃球打籃球，我在小籃球場打籃球，媽媽在跑道上跑步，姥姥坐在籃球場旁邊的長椅上，她還告訴我，這里有一個迷你草坪，草坪上有黃的草和綠的草，形成一個天然的地圖。
從籃球場再往前走是一片小樹林，那里面有形態各異的參天大樹，茂密的葉子遮住烈日的陽光，讓這里成為避暑乘涼的'好地方。到了傍晚，還可以看到一只只的熒火蟲飛來飛去一閃一閃的眨著小星星般美麗的眼睛，時不時落在你的耳朵上，像亮晶晶的耳環。
小樹林中間有一條彎彎曲曲的石子路，走上去咯吱咯吱地響，這條路通往小樹林外的一條小溪，溪水清澈見底，小溪旁有一棵棵開滿鮮花的大樹，風一吹，藍色的，紫色的，粉色的，白色的和黃色的花瓣漫天飛舞，有時飄落在我的身上，比羽毛還柔軟，比蜂蜜還香甜!
在公園的盡頭，有一片心型的大草坪，草坪上立著一個兩米多高的觀景臺。姥姥喜歡登上觀景臺眺望整個公園的全貌，然后閉起眼睛感受新鮮的空氣，而我呢，喜歡坐在這個草坪上，看看書，聽聽歌，開心的時候我還會跳支舞引來無數蝴蝶蜜蜂觀看。
這就是我喜歡的小公園，不僅風景秀美，空氣清新，是天然的氧吧，還是個休閑，野炊，聚會，健身的好地方，如果大家來玩，一定也像我一樣愛上它。
四年級上冊作文10
在這次精品課的研磨中，我一共上了四次人教版四年級第五單元的習作評講課，上完了評講課后，我有如下的反思：
這節課的收獲就是能鼓勵學生圍繞修改的要求大膽的去修改作文，并且立足點是放在以他們的'修改為主。在教師利用范文示范如何修改后，引導學生理出修改的方法。然后，學生們按修改的要求自由修改作文，再交換修改，最后教師展示學生修改的作文，再次明確修改的方法。這節課上，教師引導學生修改作文時，許多學生都能按要求從作文中找到要修改的地方，并能提出自己不同的修改意見。老師發揮了組織者、指導者、引導者的作用，讓作者本人發表看法，讓同學們對作者提建議，說鼓勵的話，讓作者談感受等。
這節課的缺憾是對學生能力了解不深，如果示范評講時評講兩篇風格不同的作文，展示時出示兩篇修改效果較好的作文可能效果會更好。在引導學生修改作文時語言要簡明扼要，用范文去引導。評講時語速過快，第一篇有一個地方出現了錯字，學生沒有指出，我也沒有指出。對一些中下生，要讓同學多，這樣不僅對作者有好處，對大家都有好處。
教學中在問題的發現后，我思考以下改進的一些策略：
改進策略一、每節課評講只注重一個重點，不要關注的太多，如果關注多了，一節課只評得到一兩篇，涉及的面就砂少了，起不到最大的作用。這是我今后要改的地方。
改進策略二、在指導學生寫作時要注意方法的示范和引導，導游詞的結構可從范文中讓學生理解透徹，學會運用。
改進策略三、學生對自己查找的資料不能正確進行改編，學生的作文就是搜集材料的堆積，有些詞句不懂的材料不知道取舍，導游與游客間的親和力不強。在教學中，應該及時進行調整，把創寫變成改寫，重點指導改寫的方法。降低習作要求，允許學生可以把學習的課文《長城》、《頤和園》和《秦兵馬俑》，改編成導游詞，讓學生切合實際地創寫。
對于作文評講的教學，我還在不斷地摸索和學習中，一些收獲和缺憾都是通往成功路上的小小基石。
四年級上冊作文11
我終于來到了我夢寐以求的蕪湖方特歡樂世界，這一刻，我和我的姐妹們期待了多長時間啊！經過漫長的等待，我來了！
那一天，我盡情釋放我的激情。首先，來到星際航班。我們進了“飛船”，“飛船”不停的搖晃著，“隕石”也不停的向我們襲來，真是驚心動魄的一站啊！
接著我們來到了神秘河谷，上了船，進了洞，眼前一片漆黑，接著不時冒出幾個鬼。后來，上了個小坡，一股小浪向我們沖來，我們事先沒準備好，也有幾個人被淋了個全濕（當然，我沒濕）。接著移動著，過了一會兒，上了個大坡，一股大浪突然沖過來，這次我真沒準備好，也被淋了個全濕。最可惡的是，當我們出了洞，到外面來的時候，居然有人射我們，氣的我們直發抖，準備上岸去教訓他們。
后來，我們又來到的維蘇威火山，玩了礦山小火車。速度也太快了，好多人都尖叫了起來。不過我覺得，把力氣使用在尖叫上，何不用在抓手上？
我們又來到的“西游記”的領地。那里的導游帶我們一起進入“龍王宮”，偷走金箍棒，給孫悟空。那里的“龍王”還用水射嘞，我還是被淋到了。
嗯…餓啦，走，去吃東西去。我們來到的一家漢堡店，里面的漢堡實在是太貴了，20多元一個，可樂也要10元錢。坑啊！不過又能怎么辦呢，也不能餓著肚子啊！
吃得飽飽的，來到了聊齋的`片子里。里面的人實在是太奇怪了，竟然會突然變走，我實在是想不明白。還有，你會相信拐杖會自己立在地板上10秒鐘嗎（過了10秒鐘后倒下的），你不相信也得相信，真的會啊！
之后來到了奇幻攝影棚，我們從那里知道了，原來電影里那些超人會飛、雷電聲、馬蹄聲……都是制作出來的，根本不可能是真實的。哈哈，我終于知道了這個秘密哦，耶！
最后，我們來到了“恐龍時代”，進入了“恐龍世界”。那里面的恐龍（實際上是4D電影而已）樣子真可怕，幸虧“超人”解救，不然，就被吃掉了。
其實，還有很多地方沒有玩，我們最遺憾的是沒去海螺灣，那里也是4D電影，肯定很好看。要不是沒有時間了，我才不會不去呢！嗚嗚嗚~
四年級上冊作文12
今天我和媽媽去姐姐家玩，阿姨告訴我們姐姐去游泳了。“你看看你，真是羞死了！姐姐會游泳，你不會！”我媽板著臉說，我下定決心。一定要學會游泳！說著，拉著我媽，來到了游泳池。
一進游泳池，只聽到人聲、笑聲、海浪聲，成了激昂的交響樂。那里的孩子們有著非凡的技能，像一條小魚和一只在天空中飛翔的海燕一樣在水里跳上跳下。看到了，更堅定了學游泳的決心！換完泳衣，在媽媽的帶領下來到游泳池。這時候我心跳加速，想放棄。我媽好像看出了我的想法，很認真很有興趣地對我說：“你不去嘗試一件事，怎么知道你做不到呢？”一天做不成事，羅馬不是一天建成的！“聽了媽媽的話，我終于鼓足勇氣下水了。
我媽媽在岸上給了我一個命令，她說，給我看了一些照片。她說：“手自然地向前張開，來回畫圈，腳在水里蹬，就像青蛙一樣。”我放下勇氣，照媽媽說的做了。游了不到1米，身體失去平衡，沉了下去，喝了幾口水。我泄氣地對媽媽說：“我在水里喝了幾口水，嗆死了。我停止學習了！”我媽笑著對我說：“不要因為有點困難就回頭看。世上無難事，只怕有心人！不喝幾口水怎么學游泳？”我擦干眼淚，繼續游泳。
這次我媽讓我在游泳池里扶著邊上的梯子，把腳在水里蹬到能感覺到為止，然后用手配合！然后，我怯生生地走上前去，按照媽媽說的做了，最后游出了1米。我心花怒放，高興得跳了起來。沒想到，我的'腳站不穩，四腳朝天摔倒了。我起床的時候，我媽笑我是“落湯雞”。無聲的淚水被喜悅沖走。但是我不灰心，我一直往前游：1米，2米，5米！我終于掌握了游泳的技巧！我媽開心的看著我說：“只要你相信自己，耐心的學習，你什么都能成功！”
今天不僅學會了游泳，還明白了那句名言的含義“世上無難事，只怕有心人”！
四年級上冊作文13
人生的經歷新奇而難忘，那一次次經歷就是我們成長足跡的里程碑。它們像一顆顆閃爍的星星，裝點了單調的夜空。那次獨自在家的夜晚，讓我的心像坐過山車似的此起彼伏地翻騰著。
記得那是三年級的一天，外公生病了，爸爸媽媽去醫院照顧他，臨走前囑咐我：“千萬不要隨便給陌生人開門，乖乖在家等他們回來。”時間一分一秒地過去，天色也漸漸暗下來，我有些著急，打電話催促，他們只是說：“等一會兒就回去啦！”偌大的房子里只有我孤零零的一個人，我不由得害怕起來，但轉頭一想：這是在我自己家，有什么可怕的。于是，我把燈全部打開給自己壯膽，坐在沙發上看起了動畫片。
一個小時過去了，我的眼皮上仿佛有兩只瞌睡蟲在打架，我拖著沉重的步子走進臥室，縮進溫暖的被窩蒙上頭。真奇怪，明明沒有睜開眼睛，腦海中還是浮現出恐怖畫面：一個披頭散發的女鬼，臉色慘白，張牙舞爪地朝我撲來……我越想越怕，不禁打了個寒顫，只能自己安慰自己：男子漢流血流汗不流淚，再等等吧！輕松的'心情沒有持續多久，窗外“沙沙”的聲音傳到我的耳邊，不會有人從窗戶上爬上來吧？想到這，我的頭上止不住地冒冷汗，心都提到了嗓子眼上。我拍拍胸口，小心翼翼地從被窩里鉆出來向窗外望去。突然，一道黑影從我眼前飄過，我嚇得驚慌失措，大叫起來。
良久我才緩過神來，大口大口地喘著粗氣，眼淚像斷了線的珠子不住地往下流。媽媽呀媽媽，你是不是忘了我呀？我在你心里就這么不重要嗎？我雙手合十默默祈禱著，這樣也不是長久之計。于是我鼓起勇氣，再次撩起窗簾，哦，原來是虛驚一場，外面什么都沒有，只是風吹著樹葉在響。臥室里變得安靜下來，只能聽見我砰砰砰的心跳聲，我這才放心地回到被窩里。迷迷糊糊中聽到有人按門鈴，我心想，不會是壞人來吧？連大氣都不敢出，怎么這么倒霉呀，誰來救救我呀？隱約間有人走到床前喊了一聲，原來是爸媽回來了。我懸著的一顆心總算放下了。
事后，媽媽對我說：“害怕危險的心理比危險本身要可怕一萬倍，人有時候就是自己嚇自己，心應無所畏懼。”但我畢竟是一個小孩兒，每每想到那次經歷，都能感受到心跳加速。
四年級上冊作文14
拿起一面鏡子。里面有什么？兩個月牙形黑尾——眉毛；一雙明亮的大眼睛；可愛的桃形鼻子；彎彎的紅嘴；還有一對雙胞胎兄弟——，沒見過面，耳朵大的像粉絲。這是我們每個人分享的八個好朋友。兩者不同，各有特色。
眼睛是她臉上的小公主，最美的器官是它。她最親密的朋友，——睫毛，把眼睛裝飾的.很漂亮。這真的是錦上添花，并不是畫蛇添足。俗話說，“眼睛是心靈的窗戶”。有了它，我們可以更好地了解他人，與他人成為親密的朋友。眼睛還可以豐富我們的知識，開闊我們的視野，學習更多的作品，欣賞更好的風景，讓人身心愉悅。在每個人的心里，都有一個小房子，窗戶都是開著的，但有些人卻被鎖在房子里，只能在里面生老病死。眾所周知，有多少人向往光明。在《假如給我三天光明》一本世界書——海倫凱勒里，我意識到了眼睛的重要性。我會一直開著這扇窗，永遠不關。
其次，應該是鼻子哥。它總是苦于自己的痛苦：遇到難聞的氣味，一定是第一個沖上去的；一說到氣，首先就疼。鼻子要用力屏住呼吸。如果你不小心，血會從這里流過。感冒的時候，也是最難受的。鼻子真的是五官中最不吉利的。
嘴巴是萬能的“超人”。其他四位官員羨慕嫉妒恨，因為他們的嘴里可以品嘗到世界各地的美食，酸、甜、苦、辣、咸。他們什么都吃過，可以稱之為“美食家”，最好的歌手不是別人，正是他們。但是甜的苦的多，常說“病從口入”。一旦吃了變質過期的食物，也是吃藥的人。苦是苦，吃是藥。
耳朵可以做得很好。是朋友之間交流的工具。有了它，聽故事，聽新聞，一點都不用擔心。傳說中的千里眼耳朵肯定是它的祖先，但是退化后體積變小了。小眉毛也不是沒用。在古代，它是保護眼睛的好工具！現在，作為點綴，你從未失去當年的優雅。——美麗大法屬于它。
如果五官手拉手，肩并肩，形成一張漂亮的臉，美丑沒有區別，用處很大。他們是一個大家庭，不要鬧，不要打架，他們是分不開的！
四年級上冊作文15
今天，我看新聞上說，在今天下午會有罕見的日食奇觀。我的心情一下子升到了極點，但是由于日食發生的時間，是我們下午第二節課下課的時候，我真擔心我會看不到。
好不容易的等到下課了，我才開始發愁，電視上說，日事發生時，不能用眼睛直射太陽，否則會對眼睛有害。我正在發愁，忽然聽見有人喊：“快來看那，日食開始了!”大家蜂擁著擠出教室，我也隨人群到了教室外。看看別的同學，他們有的拿著果凍盒，上面涂上墨汁，用它對著太陽看。也有的干脆拿著方便面袋撕下一塊用它看。這能行嗎?不管了，我想別人要了一塊，也學著他們的樣子仔細地看。
這時，透過方便面袋，我看到了‘天狗食日’的'現象。起初，太陽只是缺了一個小角，不知不覺，缺口慢慢擴大，還剩下一大半。我想到日食形成的原因：月球轉到太陽和地球的中間，三個天體大致成一條直線時，月球的影子就會投在地球上，處在地球月影了的人，就會看不見太陽或只能看見一部分太陽。這時，我才發現，觀看日食已經風靡全校，大家都在觀看神奇的日食現象，竟然連上課鈴聲都沒有聽見。
直到老師走來，大家才倉皇跑回教室，沒想到一向對我們要求嚴格的老師也支持我們看。我們便又跑出教室。太陽已經缺了一半，缺口還在慢慢地擴大，大家都興奮不已，我內心更激動，這畢竟是我長這么大，第一次看日食。
放學鈴已經響了，我匆匆收拾書包，排隊離開學校，手里還攥著那塊方便面袋，我要在路上仔細觀察。返學路上固然沒有在學校看的清楚，會被高高的樓房擋住。可我還是不甘心，向前奔跑，好像有‘不追到太陽不罷休’的氣勢。太陽的光越來越小，等到我到家時，太陽就剩下一絲光亮，不一會就沒了。我心情沮喪，怎么這么快就結束了?
唉，只能等下次了，雖然我也不知道什么時候還會出現神奇的日食現象，但我對日食的興趣是不會消減的，到時，我還會拿著方便面袋，來觀察的。
【四年級上冊作文】相關文章：
四年級上冊的作文10-11
四年級上冊作文05-14
四年級上冊作文(薦)05-16
[熱]四年級上冊作文05-16
四年級上冊作文[實用]06-04
難忘的作文四年級上冊01-09
小學四年級上冊作文02-25
四年級上冊語文作文07-13
動物四年級上冊作文05-07
四年級上冊語文作文05-22