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小學五年級作文：買菜
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的小學五年級作文：買菜，歡迎大家分享。
小學五年級作文：買菜1
暑假里的一天，金筆作文冀老師帶我們去菜市場買菜，菜市場里人來人往，車水馬龍，熱鬧極了。
菜市場里應有盡有，有晶瑩剔透的葡萄，有紅得發亮的西紅柿、有綠油油的西瓜，有身穿淡黃色衣服的`香瓜等，令人應接不暇。
我轉了一圈，發現西瓜最便宜，于是我決定買西瓜，我走到一個西瓜攤前，見賣西瓜的是個老爺爺，他臉上有幾道深深的皺紋，眼睛高興地瞇成了一條縫。我學著爸爸媽媽平時挑瓜的樣子，先拿起瓜來用手指在上面敲了幾下，發現每個瓜敲起來“怦，怦”得響，然后，我又拿起西瓜嗅一嗅，發現每個瓜都透出一股淡淡的香味，我知道這西瓜不錯，就從中挑選出最小的一顆，買了下來。
突然，一個賣魚的大叔進入了我的視線，他的皮膚被太陽曬得黝黑，還有幾顆豆大的汗珠掛在臉上，一看就是剛從湖里打到魚拿出來賣的。他的身體壯壯的，上身穿著一件有點破爛的T恤衫，下身穿著一條黑色的褲子。他的面前擺著五個盆子，里面有鯽魚，河蚌、泥鰍等，你瞧!它們在盆子里正活蹦亂跳地玩耍呢。他一邊招呼來往的客人，一邊叫道:“賣魚啦，賣魚啦，好吃的魚，快來買吧”他看見了我，親切得對我說：“小朋友，買條魚吧”我說道：“我喜歡金魚，我想要金魚，可你這兒沒有。”說完，我便走開了。
我又轉了起來，一會兒看看葡萄，一會兒又看看香蕉。忽然，一股香味撲鼻而來，我看到了又大又香的香瓜，這可是我最愛吃的了，我便問老板：“香瓜多少錢啊？”老板說：“10元6斤。”“那好，給我稱2元錢的吧。”我買了香瓜，心里別提多高興啦。
這時，老師叫我們回家，我們滿載而歸。大家過得真開心啊！
小學五年級作文：買菜2
星期天，媽媽說中午吃火鍋，正好把昨天買的魚吃了。可家里沒有火鍋料，沒有窩生，沒有豆腐，沒有豆皮，也沒有大白菜。于是媽媽就給我拿了二十元錢，叫我去農貿市場買。
走進農貿市場，猶如跌進波濤洶涌的大海。且不說琳瑯滿目的各種蔬菜瓜果，也不說來往穿梭的男女老少，單就那不絕于耳的討價還價聲就讓感受到生活的真諦。你聽——
“能不能就三塊一斤！”“四塊最便宜的了，這是不能再少了！”“你這魚怎么看起來都要死了，是不是得了禽流感喲！”“你別亂說，你這人怎么這樣呀，不買魚就快點兒走，別在這兒礙手礙腳的，防礙我做生意！”“喂！你火氣咱這么大，我不就說了一句，你就發氣，真是的，誰會買你這要死不活的魚呀，嗯！”“你說什么呢，有本事今天就跟老子單挑！”“君子動口不動手！生意不成仁義在，不必上火。好三元五，來兩條三、四斤的。”“這還差不多。成交。”不用說，這賣魚的和買魚的生意最終做成了。
“八塊一斤，好不，要不然拉倒。”“不行，賣八塊俺不就夸本了嗎？至少也得九元五。”“我說你這人做生意怎么這么不豁達呀？”“大哥，現在生豬多少錢一斤？生意實在不好做了。看你誠心買，我就不找錢了，八元五一斤買給你。行不？”“好，你哥子爽快，我就買五斤。”這雙方都喜形于色。
我漫步在熙熙攘攘的人群中，聆聽著這精辟的'討價還價聲，品味著這菜市場中的語言藝術，不知不覺就到十一點半了，我趕緊把我學來的東西熱炒熱賣，很快就備齊了媽媽要我買的東西，便立馬回家。
小學五年級作文：買菜3
早上，給我三元錢，叫我到農貿市場去買菜，我爽快地答應了。說完，便接過三元錢。哼著小曲向農貿市場走去。
不一會兒，我就農貿市場，我農貿市場人山人海。市場里，菜販的吆喝聲。買菜人討價還價的聲音，市場都要掀翻。菜販攤上擺著琳瑯滿目的菜，有讓人垂涎欲滴的水果；有香噴噴的烤鴨；有讓人看了就吃的豬肉等等，只給我三元錢，去買一點小蔬菜。我到賣菜的區域，不一會兒，我就了我最喜歡吃的菜——黃瓜，，賣黃瓜的有人，到底在哪里買呢？仔細觀察，叔叔賣的黃瓜又大又好看，我想黃瓜好吃，，我走到哪個菜攤前，向叔叔問到：“請問，黃瓜錢一斤”？“一元”，叔叔回答到。“叔叔是仗小孩，敲竹杠”。我問：“五角錢一斤，賣不”？叔叔回答到：“不賣”。我想，賣菜競爭激烈，好不容易來個顧客，他會把握住的，我假裝不買，他會叫住我，依價錢賣給我，，我假裝到其它地方去買，果不其然，叔叔就叫住我說：“五角賣給你”。
我選了又大又嫩的三個黃瓜，高高興興地回到家里，等著爸媽夸獎我，下班回來，我一五一十的把買黃瓜的'她。“你還你撿了便宜，黃瓜是打了農藥的，才好看，卻對人是有害無益的”，責怪道。我聽了受益匪淺，感受很深：人也，光有華麗、虛偽的外表，要有真才實。
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