走進高三作文精選15篇
在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的走進高三作文，歡迎大家分享。
走進高三作文1
走進高三，我們攜著自己的理想。
當旭日從東方升起，我們背起遠征和行囊；當烈日當空，金光燦燦，我們伏案苦學，暢望遠方；當夕陽西下，彩霞橫空，我們守著自己的一方凈土，回想著往事，遙想著未來。
我們有我們的理想，我們有我們永恒的追求：我們要到成功的彼岸，那是我們要翻越的另一座高峰，成功的彼岸，那邊是我們的微笑與淚水；險峻的高峰，那邊是豐盈的碩果。
有時辛勤的我們忘了周邊的人群，但我們不會忘記我們的理想；有時痛苦的我們忘了休息，忘了去快樂一下，但我們不會忘記我們的目標。理想是水，澆綻幸福之花；理想是石，激起奮斗之火；理想是帆，推動悠悠小船奔向遠方。我們不怕苦，不怕累，因為我們有理想；我們不自卑，不氣餒，因為我們有理想；我們努力，我們奮斗，有理想陪伴著我們，我們幸福，我們快樂，因為我們正為自己的理想而拼搏，高三的我們是一群快樂的蜜蜂，萬花叢中我們不停地飛舞，去尋覓那朵屬于自己的一顆真心。
走進高三，我們沒有銅墻鐵壁，但我們有一顆堅強的心，高三的我們沒有超人的天賦，但我們有恒久不變的信念，高三的我們沒有烈士舍生取義的氣魄，沒有勇士殺身成仁的膽識，但我們有燃燒著青春之火，有敢拼搏的勁兒，我們有自己堅強不屈的誓言。
流血流汗不流淚，留成留敗不留悔。
在我們的心中，有一種力量：那是“有花堪折直須折，莫待無花空折枝”的果斷，那是“男兒何不帶吳鉤，收取吳山五十州”的勢氣，那是“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭誓不還”的氣魄。那是“青山有路終須到，金榜無名誓不歸”的決心，簇成我們的真心。
我們己不再是十七八歲的孩子，雖然依舊保留著那份純真，但我更有著自己不凡的豪情壯志，我們知道自己該做些什么，我知道什么才是青春，我們知道什么才是真正的高三。
為了實現自己的理想，用一顆真心去打拼，創造輝煌的人生。
走進高三，我們走向成熟，走向自己的理想！
走進高三作文2
在9月1日上午7：00，早自習開始的鈴聲響起時，我們正式步入高三了，躲也躲不開的高三。
那天，當我面對一大堆不會做的數學、物理、化學題時，才知道自己曾經認為的“自己有潛力，高三一定會更好”是多么夜郎自大。突然知道，常常和自己瘋跑、沒完沒了的玩電腦游戲的同學在私下是怎樣的用功，我們之間的差距到底有多遠。
在高三那個暑假，給自己定了好多條規矩：“暑假過后，不能再上網；星期日休息時，不能再出家門……”現在卻覺得高爾基說的最真實的一句話就是：“把語言化的行動，比把行動化為語言困難的多。”而他說的最錯誤的一句話就是：“學習，永遠不晚。”對我來說，從現在開始學習好像已經晚了。經常發現，曾經學過但自己忘了別人卻記得的東西，太多太多了。以前常常幻想自己在進入高三之后，每天一回家便開始學習，一直到深夜2、3點；常常想象自己平常不努力勤奮，努力勤奮起來不像是人。現在卻痛苦的發現，自己平常不努力勤奮，現在依然沒有勇氣毅力去努力去勤奮。
在高一時，為自己定的目標是：用三年時間前進100名，最終高考考一所一本大學。到了高二，發現100名有點難，于是決定前進50名，把分數考到一二本之間，上一所二本大學。然而直到前些天老師拿著我的成績告訴我分數剛上二本還需要努力時才想到，原來那100、50不只是兩個不是很大的數字，在它們背后有的是100、50個與我一樣或者比我刻苦得多的人，當我想要超越他們時，自己要付出幾倍于他們的刻苦。
前天和朋友一起回家，談起一個同學的成績排名。朋友說：“他也就是學的刻苦才能名次靠前，腦子又不是好使到哪，好超，咱們一刻苦他就不行了。”當時自己還有些贊同，現在想想，這句話是世界上最標準的自嘲。當人家珍惜時間，努力刻苦時，我們卻在諷刺人家不聰明。刻苦都做不到還有什么好說的？還是省省吧，刻苦一次，努力證明這個荒唐的推論是真的。
青春永遠是美好的，我要把我青春中刻苦奮斗的篇章獻給高三，所以我的高三，即使艱辛，依然美好。
走進高三作文3
繁華落盡又是一季涼秋。心里少了些本該有的緊張與興奮，嘴上少了些不該有的豪言壯語。高三，我就這樣從容而平靜地走向了你。
如果高考是一道龍門，那正處于高三的我們一定是一只只急切的想要越過龍門的小鯉魚。我們奮力的向上沖，因為越過龍門后的巨大蛻變。站在龍門下，我貪婪的汲取著知識，積聚著力量，感受到了知識帶來的快樂，也感受到自己正變得成熟。
高三的學習緊張而忙碌，很多的知識都可能弄不明白。看著周圍同學或伏案疾書，或凝神思索，聽著老師將幾節重點知識并作一節匆匆講過，我突然明白，現在是學習要靠自己的時候了。高三生活是忙碌的，不僅學習忙，連吃飯睡眠也一樣，匆忙的吃飯，匆忙的睡眠。雖然忙碌，但在學習與生活上有了自己的計劃，這應該算是走向成熟的標志吧！
與同學們在一個屋檐下共同生活、學習、相互幫助是必要的。當同學有了不會的問題來問我，我覺得我只要會就一定要幫同學弄明白，這樣才會心安，我想是一份責任感在督促我這樣做。
放學回到家，看到的是爸媽的笑臉和準備好的飯菜，一股暖意偷偷襲上心頭。我微笑著和父母打招呼，心中卻在默默的流淚。父母辛苦了一整天，不僅要給我做飯還要滿臉笑容的歡迎我，可也許他們的心里也有許多煩惱的事呢！向來衣食無憂的我第一次為父母的日夜操勞而感動，于是在晶瑩的淚花中我更加堅定了我的志向。
也許高三只是一個人學業與心理雙重蛻變的過程，它將人的知識推向一個新的高度，同時也將人的心理錘煉的更加成熟。高三，我剛剛走進，在接下來的時間里，它會記錄下我的淚，我的笑，我蹣跚成長的每一步。我不熱烈歡迎它，但也絕不怕它，我只會用我堅強的心走過它，扎扎實實，不留遺憾。
我等待著被淚水浸泡過的笑容在最后時刻綻放。
走進高三作文4
席慕容說過：“人生就像一條長河。”左岸是忘記，右岸是銘記，只有我們在兩岸之間來回往復，才懂得忘記該忘記的，銘記該銘記的。但是我就是這樣一個喜歡自由的人，總會把該忘記的和銘記的一起忘掉，然后毫無束縛的去找尋新的幸福。但是……
——題記
窗外的梧桐葉一點點地綠，又一點點地黃，最后帶著滿滿一籃子的心事飄落，讓我知道時間又過去了一年。轉眼間離開小學已經一年半了，我也已有一年沒有見到過婷了，但是昨天的一張字條卻像晴天霹靂一樣在我毫無防備的的時候在我心中悶悶地一擊。一張很小的字條，字也不多，孤零零的一行，卻勾起了我無限的愁絲：她要走了。盡管我知道總有一天她會走，但卻沒有想到這一天卻來得這樣快，甚至讓我措手不及。
婷是六年級那年到我們班的，成績十分優異，而且像一個大姐姐一樣，總是這樣照顧著我，在我失意的時給我一絲安慰。那時的我們就像兩只單翼的天使，只有和另一半結合在一起，才會飛得很高很高……
無意中聽到了這樣一個故事：每個人都有一個守護著她的天使，只有當你失敗或者不幸的時候，天使便會來到人間，化作你身邊的某一個人來幫助你，但是天使終歸是天使，她總會有回到天上的那一天。那個天使就是我們曾經的朋友，死去的親人，也或者是馬路上擦肩而過的陌生人。
我想或許婷就是生命中守護我的那個天使，在乏味、沉悶的夏日揮動著潔白的翅膀來到了我的`身邊，給我帶了一絲溫暖，一絲慰藉。
婷，雖然我們分隔在兩地，但是我們在同樣的藍天下，呼吸同樣的空氣，在我心中你從未離去。在你孤單的時候，請你想起在地球的角落里，還有我在輕輕地為你吟唱：“花開不同賞，花落不同惜，欲問相思處，花開花落時。”
白駒過隙，時光匆匆如流水，或許多少年以后，我回到學校，漫步在那我們曾一起走過的樹影婆娑的校園小路，一起嬉戲過的偌大的操場和一起徜徉的空曠的樓道，我都會想起我們曾經在一起的那些美好的時光。或許經過時間的錘煉，我們這兩只單翼的天使，都擁有了自己的另一半翅膀，不用別人幫助，就可以飛得很高很遠！但我們依然可以結伴同行，這樣我們將不會孤單。
我總是身處左岸，相信忘記可以給我帶來幸福，但是現在我決定渡河，就算沒有船，就算翅膀還柔弱，我同樣會決定過河。讓銘記走進我的生活，讓銘記走進我的心靈，繼續以一種新的方式去尋找我的幸福。
走進高三作文5
時間定格在高二的尾巴上。期末考試早已結束，沒有任何的壓力，這是高三前的輕松，暴風雨前的寧靜。大家都分外懂得珍惜這難得的美好時光，以致于教室里有大部分的座位都是空的，連老師也不聞不顧。
地理課，老師在講臺上口若懸河，在座的為數不多的同學沒精打采，昏昏欲睡。我也無聊透頂，拿出一張報紙左瞧瞧，右看看，沒勁！不如練一下“彈指神功”，好久沒練了。不知功力是否還在。“啪、啪、啪”幾聲，手中的報紙被我右手中指彈得七竅流血，滿身是洞，體無完膚。嗯，功力還在，絲毫不減，可喜可賀，我咬了咬口中指，自言語道。
正在我自我陶醉的時候，一團紙砸在我的腦袋上。有刺客！？我心里一驚，繼而傻笑，想：還真把自己當成武林高手了呢！肯定是哪位同學的飛鴿傳書。我彎腰撿起地上的紙團，展開一看，只見上面龍飛鳳舞的寫著幾行字：無聊吧，不如去踢球，如何？原來是S哥，真是好提議。我沖他豎起另了大拇指，使了個眼色，大家新領神會，趁老師轉身寫字的那一剎那，雙雙走出了教室。
來到操場，老遠就看見一大幫人在踢球。走近一看，全是我們級的精英，我們班也有幾個在其中，真是志同道合的好兄弟。我們分成2隊，開始了龍爭虎斗。盤球、過人、傳球、射門……揮汗如雨，滿場奔跑。
然而天公不作美，突然間風起云涌，緊接著下起了傾盤大雨。豆大的雨珠打在我們身上，不出片刻我們的衣服全都濕透了，個個都像落湯雞，等著被宰似的。
還踢嗎？一位同胞問道。
廢話，反正衣服都濕了，當然踢啦！另一同胞回答說。
于是，我們的比賽繼續。我們在大雨中奔跑。由于雨天路滑，我們摔倒，爬起，再摔倒，再爬起……
時光飛逝，眨眼間我們已經坐在了高三的教室里。少了一份輕狂，多了一份穩重。畢竟，也高三了。
我們就這樣跌跌撞撞地闖進高三。在這最后的一年里，我們一樣會摔倒，我們也一樣會爬起，不管有多大的風風雨雨，我們都不怕，因為我們始終相信風雨過后會有彩虹！
走進高三作文6
步入高三，理所當然為了高考，上高三的目的就是考大學。這二者本來就是互為因果的。古有７月盧溝橋事變，今有黑色７月高考，可見“高三之重要”。
走進高三課堂，每個課桌上的那堆書可是非常有講究的。學習好的漫步題海，學習差的想聽課時趴在書上，不想聽時趴在書下。書的高度絕對是你可看見老師而老師看不見你。每次上課，老師都一臉嚴肅地抱著厚厚的講義站在講臺上，尤其是理科班，其上課容量三四黑板是家常便飯。同學們在臺下不敢喘氣，就算把所有的腦細胞殺死了也不能松懈。高三的學生外表上多的是因坐得太久而長在腰部的贅肉和黑黑的眼圈外加眼鏡度數的上升。
走進高三的業余生活。“業余”？沒有業余。高三學生的業余生活就是學習、吃飯、睡覺三點一線。家長們是“皇上不急太監急”，其實皇上最著急，參加高考的是我們呀！
數學老師說：“高三學生混得好的是增函數，混得一般的是周期函數，混得差的是減函數。”但高三學生多以阿Ｑ精神自我安慰：“我們是國家的棟梁，若中國因高考而淘汰了我們便是中國的遺憾。”走進高三的精神生活。
Ａ說：“我喜歡春天，不是因為她鳥語花香、鶯飛草長，而是她充滿希望。”Ｂ說：“我喜歡冬天，不是因為她粉雕玉砌、銀裝素裹，而是因為她意味深長。”Ａ說：“我最近是化學笨蛋。”Ｂ說：“我最近是物理白癡。”于是Ａ、Ｂ握手言和：“哦，原來是同道中人，失敬、失敬。”高三學生拋棄了幻想卻又渴望幻想。相約籃球場，見高一新生活躍在場上，向眾學哥們許諾：“等著吧，我要考清華。”高三學生面面相覷：“撲哧—就他，唉，乳臭未干空說大話。”高三學生多了份實際，因為在高一時他們也做過同樣的夢。
高三生活酸甜苦辣咸，五味俱全。
在這一年沖刺的人數無法計算，但最懂得拼搏的卻只有高三學生。不管經歷什么挫折，高三學生總是最堅強的。
因為他們過了花季，過了雨季。也許有時任性耍耍孩子脾氣，卻仍然可愛，不失天真。
總而言之，高三猶如一杯濃濃的咖啡，令人興奮又帶著苦味，當你細細品味，卻又有一種醇美溫馨的香甜。這種甜會激勵你在人生道路上走下去。
當遇到挫折時，可以大喊一聲：“我高考過我怕誰，跌倒了爬起來，還是一條好漢。”
走進高三作文7
子在川上曰：逝者如斯夫，不舍晝夜。
徐志摩沉吟著：輕輕的我走了，正如我輕輕的來。我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。
我們的時光如指頭滑過的沙粒一般匆匆消逝，那過去了的，也將成為親切的懷念。而此刻，我們不得不面對充滿著挑戰與激情的高三生活。
走進高三，就意味著我們擁有越來越少的時間，意味著更加辛苦的努力，意味著決定人生的那一刻也快步向我們走來。
雖然對于很多人來說，都是第一次走進高三生活。但是從過去的兩年高中生活中，我們也都或多或少地了解到高三生活是什么樣子。壓力與奮斗并存，汗水與成績并存，辛苦與快樂并存……這就是高三生活。
高三就像一次長跑，需要毅力、勇氣以及技巧。不管你的起點如何，最終到達終點的一定是勤奮且有目標的人。
需要我們做到的，是把一個看似遙遠的目標，劃分為一小塊一小塊，每一天完成一小塊，這樣每天有了明確的目標，日積月累，夢想就不再是一個遙遠的夢。
走進高三，我們不僅需要勤奮和努力，還需要一個科學的態度。我們都要記住“態度決定一切”這句話。擺正了你的思想與位置，你才可以走的更好。
“高三”充滿著夢想、激情和挑戰，我們也剛剛走進。在這里，我們要為自己交上一份滿意的答卷，實現自己的理想，就得好好地把握它。困難與挫折我們要迎難而上，它們是生活給我們的一種珍貴的賜予，微笑著面對，成功之后，我們會比別人獲得更多。
走進高三，我們必須懂得并記住，一件事情，看來和做來的感覺永遠不會完全相同。不去做它，除了永遠不必經歷這之中可能會有的苦楚外，可能永遠不會體會那份充實與快樂。
每個人都是一座山，其實最難攀登的是我們自己。有時，雖然一小步，也有新高度，所以，無論如何我們都要去做，只有這樣才可以打開成功之門。
走進高三，讓我們做一個真正的高三學子，掛上理想的的風帆，濟人生的滄海，去創造一片屬于你我的藍色天空，任你我自由飛翔！
走進高三作文8
一、高三加速向我跑來
在我幼小無知的兒童時期，高三為何物，我一無所知。只記得我第一次聽見“高三學生”這一名詞時，還百思不得其解地問道：“那是不是在高山上的學生呀？“引得眾人捧腹大笑。在讀初中時，高三對于我來說不熟悉的，我以為讀高三就是為了考大學，所以高三十分辛苦。而高三我們卻十分遙遠的。再進高三的第一天，我和我鄰居的大哥哥在上學的道路上聊天，但已經高三了，他頗為感慨地說：“時間過得太快了，我原來以為自己還是上高一，但看見你們成為高一新生，我才醒過來自己已是高三的老生了。你現在不知道我的感受，但你最終會明白的。的確，時間有著驚人地加速度，它一年比一年過得快。轉眼間，高三大門已在我眼前了。在當我回想起大哥哥的話時，我無比的感慨。
二、從容對高三
我曾在許多文章里看到，從許多人口中聽到對高三的評論，說高三是一個涌出鮮紅巖漿冒著熾熱蒸汽的地獄，學生們就是被手拿教鞭的惡魔（老師）抽打，在高溫烘烤下的靈魂。起初，我還十分地懼怕高三，而隨著思想的不斷成熟。我懂得了“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。知道了高三生活正好能磨礪我的意志，無疑是一種鍛煉。即使考得不理想，我也可以為自己有著堅強的毅力而高興。現在，我可以從容地面對高三。
三、全力奔跑向終點沖刺
一場長跑比賽中，最為精彩的部分就是沖刺階段了，因為每位選手都開始加速，大家你爭我奪異常激烈，最后只有耐力最好，速度最快的選手才能贏得比賽。而十二年的學習也如一場長跑比賽，高三則是長跑的最后一圈，大家也激烈地競爭著，最能吃苦的同學就像那最有耐力的選手，學習方法最好的同學如同速度最快的選手。所以我只要在高三里吃苦耐勞，學習效率高，就一定會跑在前，贏得勝利。
我要向著終點奮力奔跑，憑借自己無比的毅力和勇氣，奮力振動我那強健有力的翅膀，迎擊猛烈的寒風在天空中像箭一般得穿梭！
走進高三作文9
輕輕地揮揮手，作別昨天的喜與憂，不去計較曾經的推動與擁有。抬起頭，望著通向成功的路，興奮，畏懼，急切，躊躕，心中百味雜陳。
走進高三，走進了青春的單行道，除了勇往直前，我別無選擇；走進高三，走上了夢想的跳板，我將聚集全身力量，完成好一個最美的動作。走進高三，我成了一名人生戰艦的舵手，在這巨浪濤天中，前有古人后有來者。為了前方的港灣，只有把正航向，勇往直前。
有人說，高三是一段在刀尖上起舞的日子，稍不留神就可能弄得皮開肉綻；有人說，高三是一段推著巨石上山的歷程，不管你有多么旺盛的精力，稍有懈怠就可能跌入深淵。然而，在我的內心，高三有著特別的定義，它只有緊張的代名詞，或許它更是充實的詮釋；它是汗水的堆積，或許它更是幸福的奠基。自然，它必定是一程在長滿荊棘之路的跋涉，是一首奮斗者的青春之歌。走進高三，有書山，有題海；有人怨，有人嘆。有時，為了解一道數學題，就算想破腦殼，答案還是千呼萬喚不出來；為了寫一篇作文，就算就咬破筆頭，湊出的幾段話得到的卻是一個可憐的分數。
走進高三，教室成了一個讓人害怕的吸引地。聽不到有關明星的高談闊論，看不到往日嬉笑打鬧的身影。唯有筆與紙的摩擦，一個個像埋頭在流水線上的操作工。我曾經期待過，期待高三充實而富挑戰的生活，想讓它成為生命中一個精彩片段，在以后的生活中發酵品嘗。我也曾經畏懼過，畏懼每一根神經緊繃后的麻木，深怕有一天自己會把持不住，無力的癱倒在生活坦途的起點。
然而，當我真正走進了高三，似乎驚奇地發現，自己不再是那個懵懂的孩子，已告別了昨天的幼稚。一腳踏進高三，一下長大了許多。
對于我們來說，高三只有一次，每一個人都要倍加珍視，全力以赴，背水一戰；高三只有一次，我們要好好地過！
走進高三作文10
曾經在路口茫然佇立，那虛無縹緲的未來讓我彷徨在進與退之間。無奈，嘆息，最終，我邁出了艱難的一步，但這一路的荊棘刺得我失去知覺，變得麻木。我始終沒有回頭，沒有留戀，沒有張望。行人、過客、同伴，他們只看見我前行的背影和腳下的印記，卻不曾見，我眼中的淚滴；不曾見，我咬破嘴唇的血跡；不曾見，我遍布全身的傷痕。于是痛過，哭過，累了，醒來之后，又毅然前行……
走進高三，是快樂充實的。面對桌上的書本堆的高過了頭，也許對你來說是痛苦的，但對我來說，卻是一種快樂和充實，給我一種莫名的滿足感。它們是我拼搏的見證，只要我可以笑對它們，我就可以笑對高考，笑對人生。高三的復習忙碌而充實，隨著知識的整合，每過一天，我就更多一點自信。老師的耐心，同學的關心，父母的貼心，讓我有了動力，有了勇氣，有了信心，有了迎接一切挑戰的信念！
走進高三，是孤獨壓抑的。高三畢竟是高三，高考一點點逼近，我們除了放棄與學習無關的事外，別無選擇，是啊，就這樣放下一切曾經熱衷的事物，也偶爾孤獨，偶爾留戀，哪怕是家，我們有時也要放下。家，多少溫馨的字眼，是讓人難以割舍的地方，在哪兒，不會有風雪，不會有孤獨和寂寞，但為了前途，我們又不得不放下，不得不割舍，是那樣的無奈。盡管我明白我有自己的天空，我應該努力為自己開辟一片天空，但每當我失意落寞地行走在校園中時，淚水仍會輕輕劃落，只為排遣那份憂傷，那份孤獨，那份眷戀！
走進高三，是要面對壓力和責任的。盡管我明白，不能有太大的壓力。盡管父母從不曾向我施加壓力，但我的心里總是被一些情緒堵得喘不過氣，我想那無形的壓力就是責任吧！寒窗苦讀十幾年，就在明年一決成敗，兌現我對自己的承諾，可我害怕，害怕自己辜負了父母的期望，害怕自己承擔不起對未來的責任，害怕自己不能給父母一份完美的答卷！
或許，走進高三，我真的長大了吧！那份理智與成熟是以前從不曾擁有過的。我們已可以分辨是非善惡，也已明白那些美好憧憬，只有我們肯努力，才會變為現實。有時候我在想，曾經那么年少輕狂，如今為什么讓我心靜如水，再也蕩不起心中的波瀾呢？
走進高三作文11
遼闊無垠的沙漠，駝鈴依舊在響，枯涸干竭的沙地，仙人掌依舊在綻放，單調機械的高三因為有了我們而變得多姿多彩。
穿上干凈整齊的校服，踏上落滿晨光而又親切的路，聞著校園內充滿的鮮花的氣息，我開始知道了肩上的責任，因為我們是高三學生。
聽著老師讀著的《花火》，自己內心也不禁碰撞出些花火來，此時的自己既激動又緊張，憧憬著以后的日子。同學們似乎也緊張起來了。教室里少了一份吵鬧多了一份安靜，少了一些音樂，多了一些書聲。同學們也少談了一些娛樂新聞，多了一些自己的理想大學。這一切都在悄然的變化著，同學們都在為了自己的理想而努力著、奮斗著。
老師們訓斥的話少了，鼓勵的話多了，看著老師們期待的目光，聽著老師們鼓勵的話，心中既定的目標此時也更加堅定了，正如冰心老人曾說：成功之花，人們往往驚羨它現實的明艷；然而當初它的芽心卻浸透著奮斗的淚泉，充滿了犧牲的血雨。努力過即使是流下的淚水也是甜的；拼搏過，即使是留下的風景也是美麗的。
騏驥一躍，不能十步，駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木步折，鍥而不舍，金石可鏤。高三是一個不能輕言放棄的陣地，是人生最美麗絢麗的青春。在充實忙碌中發現快樂，在奮斗中追求成功。
聽著校長晨會上激情昂揚的寄語，內心也不禁懷想天空，想到了鷹擊長空的執著，想到了愚公移山的堅定，想到了頭懸梁錐刺股的奮斗。
十余載的寒窗苦讀，十余載的磨劍，多少個春夏秋冬的流逝，都為了這一刻。高三是令人刻骨銘心的，高三是令人迷茫的，高三更是人生必不可缺少的一個經歷。
讓我們共同攜手，共同努力踏上圓夢的旅程。夢想因為我們而變得觸手可及，天空因為我們而變得湛藍，花香因為我們而變得繚繞，青春因為我們而變的無悔。
花兒更加芬芳因為有了陽光和雨露，生命更加精彩因為有了我們的奮斗。高三的生活因為有了我們付出而變得與眾不同，多姿多彩。
走進高三作文12
高中三年就像馬拉松長跑一樣，而三年級則是長跑的最終一段，也是最關鍵的一段。這一段是我們沖刺的日子。
剛一跨進高三的門就感受到了緊張的氣氛。教師們跟我們說了很多。
語文教師依然說著“少壯不努力，老大徒傷悲”的道理。他給我們適量的施加了壓力。他說：“此刻是知識經濟時代，沒有知識在這個社會上就無立錐之地，人生應當在青春時期好好把握。‘人生無再少’，人的青春僅有一次，應當學會珍惜。如果此刻不努力學習，將來就會被淘汰。”是的，優勝劣汰，這是自然法則，就是人也不能脫離這個自然規律。
數學教師說：“2＋1=0。”按照我們常規的認識都明白2＋1=3。可是數學教師說的沒錯，即使我們前兩年學習再怎樣用功，成績再怎樣優秀，這一年如果把握不好的話，也必須會名落孫山的。
政治教師說：“一切從實際出發。”我們此刻的水平離高考的要求還有很大一段距離。所以應當看清距離，戒驕戒燥，根據自我的實際情景擬定一個人生目標，一步一個臺階，腳踏實地，認認真真的去打這一場硬仗，到達自我夢想的目的。我們農村的孩子要走出去，闖出自我的一片天，學習是我們最便捷的一條途徑。
歷史教師說：“紅軍兩萬五千里長征，過草地，翻雪山，餓了啃樹皮、吃草根，渴了飲雪水，這么苦紅軍戰士們都撐過來了，而我們在那里渴不到，餓不到，凍不到，就更應當好好學習了。”我們在那里天天吃的飽，穿的暖，熱了還有電風扇，整天還叫苦叫累，真為自我感到慚愧。
地理教師說：“堅持下去，只要越過了這條‘昏線’，我們的前途將會一片光明。”我們都明白北半球自西向東，繞過昏線就是光明，所以說這條路我們要走穩。雖然是在黑暗中摸索行走，但應當堅信前面太陽公公正在向我們展示前途的光明與完美。教師也常說我們是早晨七八點鐘的太陽，所以我們應當努力學習，讓我們的光芒照耀大地。
高三是我們人生的關鍵時刻，我們應當努力的向前沖。
走進高三作文13
恭喜你，高三了！
高三，是你人生中一座大的里程碑。首先，你得明白一個現實：你不起眼，你只是所有普通人中極普通的一個。毛毛蟲也是極不起眼的，化成蝶就是它的理想，正是這個理想，逼著它不斷的吐著絲，結繭。而你，也應該有一種想要變得與眾不同的力量推著你不斷地向前走，只有不斷的努力，堅持再堅持，時刻堅定自己的目標，才能像蝴蝶一樣，完成最美的蛻變。我為你加油！
記住當你在休息時，別人都在拼命。高三的一個大忌是浪費時間。高三的每一分鐘，每一秒都是非常重要的，也許這一分一秒微不足道，殊不知，每一天，每一年都是由這一分一秒堆積起來的，如此龐大的時間你浪費得起嗎？抓住每一刻做題的時間，時間就像海綿中的水，越擠越多，這個聚少成多的道理是不言而喻的。
你要堅持自己的目標，即使這個目標對于你似乎是遙不可及的，有句話說的好：“辦不到的事情是什么？這很難說，因為昨天的夢想，可以化為今天的希望，還可以成為明天的現實。”還有，不要因為目前的失敗而去懷疑自己的能力，要相信，只要我足夠努力，我一定可以成功！短暫的失敗只是為了襯托更大的成功，不是嗎？就算所有人都懷疑你，但我始終相信：你一定可以的！高三是一個很好的機會，借著這個機會努力拼搏，去實現自己的夢想。
在成長的上，總有那么一些人會看不起你，會傷害你，但請不要介意，什么都不必說，用完美的結果來證明一切。
總之，要好好把握高三，別錯過了這個好機會。
最后，告誡你：無論什么時候都不要放棄。
——準備刻苦奮斗高三的自己
走進高三作文14
遼闊無垠的沙漠，駝鈴依舊在響，枯涸干竭的沙地，仙人掌依舊在綻放，單調機械的高三因為有了我們而變得多姿多彩。
穿上干凈整齊的校服，踏上落滿晨光而又親切的路，聞著校園內充滿的鮮花的氣息，我開始知道了肩上的責任，因為我們是高三學生。
聽著班級老師讀著的《花火》，自己內心也不禁碰撞出些花火來，此時的自己既激動又緊張，憧憬著以后的日子。班級同學們似乎也緊張起來了。教室里少了一份吵鬧多了一份安靜，少了一些音樂，多了一些書聲。班級同學們也少談了一些娛樂新聞，多了一些自己的理想大學。這一切都在悄然的變化著，班級同學們都在為了自己的理想而努力著、奮斗著。
班級老師們訓斥的話少了，鼓勵的話多了，看著班級老師們期待的目光，聽著班級老師們鼓勵的話，心中既定的目標此時也更加堅定了，正如冰心老人曾說：成功之花，人們往往驚羨它現實的明艷；然而當初它的芽心卻浸透著奮斗的淚泉，充滿了犧牲的血雨。努力過即使是流下的淚水也是甜的；拼搏過，即使是留下的風景也是美麗的。
騏驥一躍，不能十步，駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木步折，鍥而不舍，金石可鏤。高三是一個不能輕言放棄的陣地，是人生最美麗絢麗的青春。在充實忙碌中發現快樂，在奮斗中追求成功。
聽著校長晨會上激情昂揚的寄語，內心也不禁懷想天空，想到了鷹擊長空的執著，想到了愚公移山的堅定，想到了頭懸梁錐刺股的奮斗。
十余載的寒窗苦讀，十余載的磨劍，多少個春夏秋冬的流逝，都為了這一刻。高三是令人刻骨銘心的，高三是令人迷茫的，高三更是人生必不可缺少的一個經歷。
讓我們共同攜手，共同努力踏上圓夢的旅程。夢想因為我們而變得觸手可及，天空因為我們而變得湛藍，花香因為我們而變得繚繞，青春因為我們而變的無悔。
花兒更加芬芳因為有了陽光和雨露，生命更加精彩因為有了我們的奮斗。高三的生活因為有了我們付出而變得與眾不同，多姿多彩。
走進高三作文15
祝賀你，高三了！
高三，是你人生中一座大的里程碑。首要，你得理解一個實際：你不起眼，你僅僅全部一般人中極一般的一個。毛毛蟲也是極不起眼的，化成蝶便是它的抱負，正是這個抱負，逼著它不斷的吐著絲，結繭。而你，也應該有一種想要變得異乎尋常的力氣推著你不斷地向前走，只需不斷的盡力，堅持再堅持，時刻堅決自己的方針，才干像蝴蝶相同，完結最美的蛻變。我為你加油！
記住當你在歇息時，他人都在拼命。高三的一個大忌是糟蹋時刻。高三的每一分鐘，每一秒都是非常重要的，或許這一分一秒微乎其微，殊不知，每一天，每一年都是由這一分一秒堆積起來的，如此巨大的時刻你糟蹋得起嗎？捉住每一刻做題的時刻，時刻就像海綿中的水，越擠越多，這個聚少成多的道理是顯而易見的。
你要堅持自己的方針，即便這個方針關于你似乎是遙不行及的，有句話說的好：“辦不到的工作是什么？這很難說，由于昨日的愿望，能夠化為今日的期望，還能夠成為明日的實際。”還有，不要由于現在的失利而去置疑自己的才能，要信任，只需我滿足盡力，我必定能夠成功！時間短的失利僅僅為了烘托更大的成功，不是嗎？就算全部人都置疑你，但我一直信任：你必定能夠的！高三是一個很好的時機，借著這個時機盡力斗爭，去完成自己的愿望。
在生長的上，總有那么一些人會瞧不起你，會損傷你，但請不要介懷，什么都不必說，用完美的成果來證明全部。
總歸，要好好掌握高三，別錯過了這個好時機。
最終，勸誡你：不管什么時候都不要拋棄。
——預備吃苦斗爭高三的自己
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