教訓六年級作文15篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的教訓六年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教訓六年級作文1
這天，要發語文試卷。
“叮鈴鈴……”鈴聲劃過了寂靜的學校。語文老師抱著一大疊試卷，面孔嚴肅的走進來。把試卷往講臺上一甩，劈頭就說：“看看你們！最近越來越不像話了！在我值周的這段時間，有人都要樂的飛到天上去了吧？”停了一會，她又說：“能不能考到90分喲，沒幾個人的！”她看向我，冷淡的說：“羅雪琛，你怎么回事？作文寫得不錯，格式全錯了呀！這不是你。”我急忙爭辯：“不是的，老師！我沒有……”“難道我眼睛瞎了不成？你自己來看。看看你的試卷，是不是？差極了！格式錯誤，就要先扣5分，你的作文字寫的很漂亮，格式也很整齊，所以最多扣3分。羅雪琛，虧你還是班長，這個班長怎么當的？你的基礎知識扣了1分，閱讀扣了3分，你想想，你能考多少分？這種成績怎么考外校？扣了9分啊！91，這么差。要是別人考出來還情有可原，你呢？不應該！”我的輕輕的哭了。老師心軟了，說：“好了好了，格式錯誤就不扣了，2分，好了。就這樣。”我算了算：1+3+2=6。還是很差呀。同學們一陣議論：
“憑什么，羅雪琛不就是班長么？”
“就是呀！哼，我看呀，是老師包庇她！懂么，包庇！”
“哎呀，你們不要這么說啦！羅雪琛是誰呀？校長的女兒。你們惹不起她！再說了，不能這么說別人的！”韓允婷裝模作樣的說
教訓六年級作文2
生命猶如一顆閃光的星，有了它，這個世界才會顯得多姿多彩。因此，我們要珍惜生命，牢記安全。‘‘紅燈停，綠燈行，交通安全牢記心。’’大家對這句話應了解吧，這是過馬路人的規則，但有的人雖心里知道，過馬路時，卻把它拋到九霄云外。
一天上學時，只見來往的車輛像螞蟻連續不斷，像一束束流星輕快滑過。‘‘嘟嘟！嘟嘟，’’‘叮鈴鈴，叮鈴鈴。’’又是紅燈…...一個面包車司機眼見這路口沒有監控，于是不等綠燈到來，就直接沖了過去，旁邊的人們都為他捏了一把汗。在這“十字”路口有一個小女孩面向綠燈，正騎車而過，她突然朝右邊望了一眼，是一輛面包車對她直沖而來，小女孩一時茫然無措，心跳加速，也忘了急剎車，只是呆呆地望著那車沖來，面包車司機見前面有人，頓時手忙腳亂直冒冷汗，等他反應過來應該踩剎車時，小女孩已經被面包車無情地撞到離他自行車三.四米遠的地方。
一灘殷紅的血流淌在馬路上，小女孩臉色蒼白，無力地攤在路上；她的車撞得面目全非。當救護車把小女孩送進醫院不久，她便含恨地離開了這個美好的人間。等待面包車司機的卻是冰冷的牢房……
生命是多姿的，生命是精彩的，也是短暫的。它只有單程票，沒有返程票。因此，我們要時時刻刻遵守交通規則呀！讓我們一起珍惜生命，牢記安全，共享幸福的明天吧！
教訓六年級作文3
粗心的教訓 晚上，我和爸爸媽媽出去成龍步行街去玩。到了那兒，我跟著爸爸媽媽他們去買衣服、游玩。不知不覺中，已經快要八點了，爸爸買了兩套衣服。之后，我們又去了永輝超市，到了下面，爸爸媽媽叫我去把那兩套衣服放到儲物箱去，我便飛一般的沖過去把兩套衣服塞了進去，便和爸爸媽媽進去逛超時了。可是，正當我們買好東西開開心心的要滿載而歸的時候，意想不到的事情卻發送了……
我到儲物箱前，用取物條碼將箱子打開，可箱子一打開，我才大吃一驚——箱子里的那兩套衣服沒了！我心急如焚，急的就像熱鍋上的螞蟻——團團轉。情急之下，我只好去叫保安叔叔來幫忙，保安叔叔來了之后，向我調查了情況之后，又向另一個工作人員調查了監控錄像，忙活了好一會兒之后，才調查到了我剛才放衣服時的監控。
原來，當時的人太多，人們都一擁而上。我們的票都爭先恐后的拿，我們都拿錯了票，我原來以為我的箱子是8柜2號，可是放的箱子確是10號柜27號，而我原來放的箱子是27號箱子，可是實際上我存條紙的箱子是2號，而我敲的箱子是一個空箱子才使我們白忙活了一場……這下我才明白這是我的粗心給大家帶來了這么大的麻煩！這時的我才意識到了粗心給我們的生活帶來了多么大的危害和不便。
最后，到了堂哥放學的時間了，爸爸才去把堂哥接回來把我們一起帶回了家……
唉！粗心真是個壞毛病！
教訓六年級作文4
童年是愉快的，是美好的，又是溫馨的。童年的一件件往事隨著時間的流逝，都漸漸的被淡忘了，可惟獨那件往事是我至今仍記憶猶新。
在我小時候，我記得我最喜歡玩的就是便炮了。每到過年時我就特別興奮，特別是在大年三十的晚上十二點鐘聲想其實我總會看到一朵一朵的“七色花”在天空中盛開。當然，我也會迫不及待的跑下樓去放鞭炮。
我最喜歡買“開心果”放了。它像一個肉丸那么大，上面有一根又長又粗的引線，我拿著一根香，離他很遠的點著了引線我生怕把自己給燒著。之后，我趕快跑到離它很遠的地方爭著眼睛，捂著耳朵非常期待的看著它會變成什么樣的煙花。引線燃完了，突然他發出了耀眼的光芒，并且旋轉成了一朵恰似玫瑰的煙花，人啊去年給人看了的確很開心。
香沒有了，我直接用打火機點燃，可是我的手指甲。居然燒黑了。不過還好處理得當，不然的話我的手指甲都燒沒了，這一次是我都對鞭炮產生害怕了。
過了一天，晚上我依然出來開開心心的放鞭炮，街上的人還是一樣多，不過我這次不敢再買“開心果”了，雖然他轉起來的確很好看不過我可不想再發生像昨天一樣的悲劇了。
今天，老板給我推薦了一個很好玩的，它只有兩粒米粒那么大不過它的確是沒有“殺傷力”的東西。我試了一下，我把引線點著后馬上扔上天空，它似流星雨一般從空中墜落。
……
以前我真的覺得我自己很膽小，不過我現在應該更害怕吧！這個教訓深深地映在了我的腦子。
教訓六年級作文5
隨著“啊”的一聲尖叫，全班60多雙眼睛齊刷刷地盯向了我，只見一股鮮血順著我的鼻孔“吧嗒吧嗒”地滴在了地上。
這件事發生在我一年級的下學期剛開學，那天班主任崔老師正在上語文課，忽然我覺得鼻子有點癢，就用食指順著鼻孔邊慢慢往里摳，越摳越往里，這下不癢了，正享受著呢，不知怎么一用力，突然鼻子一熱，我就知道大事不好，流鼻血了。
崔老師一見狀，連忙放下手中的粉筆，快步走到我跟前，拿起一張餐巾紙，撕下一半，揉了揉，就往我鼻孔里塞，同學們也開始七嘴八舌地議論著。老師示意同學們安靜，然后抓起講臺上的那包餐巾紙，帶我急匆匆地跑進了衛生間。打開水龍頭，她一邊用涼水拍打著我的額頭，一邊更換著塞在我鼻子上的紙，我只覺得渾身上下的血直往鼻子上涌，眼看著換的紙越來越多，可還是血流不斷，垃圾桶里面血跡斑斑的紙堆了一層，我嚇得不敢說話，眼淚在眼眶里直打轉。天哪！我會不會死掉啊，想到這兒，我不禁打了個冷戰。崔老師見我的鼻血還是止不住，很是心疼，就帶我飛奔到了醫務室。
到了醫務室后，醫務阿姨拿著剛消過毒的紗布，在上面噴了點藥，拿鑷子把它卷起來，使勁地塞進我的鼻孔，塞得緊緊的，這個鼻孔一點兒也透不上氣了，有點疼，但我也不敢作聲，然后醫務阿姨溫柔地說：“沒事兒了，孩子，一會兒就好了！”崔老師陪我在醫務室呆了半天，血終于止住了，我們心中的那塊大石頭總算落地了。
都怪我自己，要不是我亂摳鼻子，就不會流那么多的血，也不會讓老師跟著擔驚受怕，這件事給了我很大的教訓，我以后再也不敢亂摳鼻子了。
教訓六年級作文6
七月，處處彌漫著秋天豐收的絢麗和成熟。這是一個瓜果成熟的季節。
夏日炎炎，此時的溫度高達35攝氏度，電風扇在吱吱的埋怨；小鳥不知躲藏到什么地方去了；草木都低垂著頭；小狗熱得吐出舌頭不停地喘氣；知了不住地在枝頭發著令人煩躁地叫聲，像是在替烈日吶喊助威。而幾個貪玩的孩子也不約而同地聚集到樹陰下，那時的我才七、八歲。伴隨著知了那煩躁地叫聲，豆大的汗珠不停地往下掉，瞬間被蒸發了。
突然，一句振奮人心的話語打破了原有的寧靜，“哥幾個咱們去偷西瓜，覺得咋樣啊？”伙伴們不約而同說道，“可以啊，真是個好主意！”說干就干。伙伴們爭先恐后的跑到田邊，不多時便氣喘吁吁的跑到了遠離屋舍的西瓜地里。伙伴們興奮地貓著身觀察著是否有路人經過，發覺除了哥幾個的喘氣聲其他一點動靜都沒有。
于是大家便迫不及待地在西瓜地里行動起來，突然，“這里的西瓜又大又圓，嗯，肯定很好吃！”張武大聲叫道。“小聲點行不行啊，還怕他人不知道你來這干嘛嗎！”胖子小聲的怒吼道。我不屑的說：“得了吧你！大中午的誰沒事會走來走去的呀！”就這樣，議論聲就這樣拉開了序幕。殊不知，西瓜地的主人遠遠看到地里有幾個人影在閃動，正火急火燎的往這趕。正當我們剛要走，不得了了，正被這位主人抓個正著，伙伴們扔下西瓜拼命逃跑。
上天對我真不公平，我被抓住了。在這季節我犯下了“重罪”。后來的事也就可想而知了。總之，經過這次事件后讓我明白了：做事要三思而后行，損人利己的事絕對不能干！“。
教訓六年級作文7
有一件事雖然過去兩年了，但是它的教訓深刻，讓我至今難忘。
那是我上四年級的時候，學校舉行數學奧林匹克競賽，我平時數學還不錯，爸爸也讓我做一些課外題，什么“和尚分饅頭”，“將軍飲馬”……我還常拿這些題來考媽媽，媽媽也常被我難住。看到媽媽做不出來，滿臉通紅的窘迫樣子，我開心極了。
為了這次競賽我沒少下功夫。我參加了課外奧林匹克輔導班，一有空就做練習題。爸爸為了我能賽出好成績，還特意給我買來許多參考書。他一邊自學，一邊輔導我。開始我學得還挺認真，遇到不懂的題就查書、請教。做了一些題后，我感覺到數學難題也不過如此，有點沾沾自喜了。
競賽的前幾天，爸爸從一本參考書上找了幾道題讓我做。我粗略地把題看了一遍，感覺很簡單，懶得再去動腦筋，就把書后的標準答案照抄了上去，爸爸居然沒有發現。我心里暗暗高興。
競賽那天我起得很早，來到考點一看，場外已擠滿了人，有學生，有老師，還有許多家長。一些同學神色緊張，表情嚴肅。我從沒有見過這種場面，心想；有什么好緊張的。
當我坐在考場里拿到卷子大略看了一遍后，心中一陣暗喜，原來試卷上有兩道題竟然是爸爸那天讓我做的題，就從這里“開刀”吧。我提筆就寫，但我一下子就傻了，半天沒理出頭緒。我好緊張呀！我不知道時間是怎么過去的，也不知道自己是怎樣走出考場的。一出考場，看到爸爸那期待的目光，我忍不住哭了起來。
那次，雖然我考砸了，但那件事成了鞭策我前進的動力。讓我知道：在學習上來不得半點馬虎。它一直提醒我，不能犯類似的錯誤。從那以后，我的學習格外認真，成績也越來越好了。
教訓六年級作文8
“謙虛使人進步，驕傲使人落后”這句話人人都知道，可就在去年的一次比賽中，我卻因得意忘形而輸得一敗涂地，得到了深刻的教訓。
去年秋天，我們學校舉行了一場辯論賽，由于辯論是我的強項，況且以前的冠軍桂冠我也拿下來了。所以，我想這回的比賽我是穩勝券。辯論開始了，我拉對手竟是個三、四年級的小姑娘，這更讓我胸有成竹。可這小姑娘一上場就闡明的自己的觀點，滔滔不絕地說，仿佛在向我宣戰。我也不甘示弱，一次又一次進行反駁，場下接二連三地響起暴風雨般的掌聲。
我心想：不就是個乳臭未干的黃毛小丫頭嗎？沒什么了不起，本小姐可不是吃素的，趁早哪涼快哪呆著去，老虎發發威，你拿我當病貓，一會兒就有你好看的。
辯論進行到一半時，我有點兒手足無措，幾次說跑了題，可那小姑娘呢？臉色跟一開始一樣平靜，那么鎮定自若，一點兒也不手忙腳亂。再看看我，急得滿頭大汗，木納地站在臺上，呆若木雞，最后還得向觀眾求助。
不久，臺下的觀眾有點兒不耐煩了：“到底辯不辯了？說不出來就快下臺，別在臺上丟人現眼。”“下臺吧！”“真浪費時間……”臺下的觀眾七嘴八舌地議論起來。我在臺上孤立無援，淚水差點兒就奪眶而出，不過，都被我強忍回去。無奈，我只好退場。
這件事給了我一個很大的教訓：謙虛使人進步，驕傲使人落后。謙虛謹慎永遠是成功的法寶。唉，真是悔不該當初啊！
教訓六年級作文9
一次語文測試，我考了66分。望著這鮮紅的66，我怎么也不敢相信自己的眼睛。老師一堂課講了什么我完全沒有聽進去，除了那句“明天我收試卷的時候要看見家長的簽字”。這下完了，媽媽要是看見我的分數，該有多生氣！可這試卷又不能給媽媽看，唉，怎么辦呢？放學的路上，我邊走邊想，垂頭喪氣地回了家。
媽媽看見我的臉色不對，忙問：“你怎么了？是不是不舒服？”我支支吾吾地說：“沒……沒有，我過去寫作業了。”因為當時的家務活比較多，媽媽也沒有多問，只是奇怪地看了我一眼，就回廚房忙活了。我來到書房，把門關上，內心焦急萬分：怎么辦？給不給媽媽看？不給，媽媽的簽字怎么得到？對了，我另有一張99分的試卷，上面不是有媽媽的簽名嗎？要不……我翻出那張卷子，壓在66分卷子的下面照描，嘿，筆跡一模一樣，我真是太聰明了。
果然，第二天交上去，老師沒有察覺出異樣，說：“每個同學把試卷帶回家，自己保存好。”我心中暗暗竊喜。
就當我快把這件事淡忘的時候，媽媽把這張卷子翻了出來，疑惑地說：“這張卷子我好像沒見過吧，更沒簽名吧？”我看也瞞不住了，只好坦白。沒想到媽媽溫和地說：“孩子，考不好大不了再努力，可欺騙家長就是錯上加錯了啊……”聽著媽媽的教導，我眼圈紅了。
人性之美，莫過于誠，誠為一切善法之源；人性之貴，莫過于信，信為人生立世之本；學到存乎信，立信存乎誠，信為道源功德母，長養一切諾善根。這件事使我受到了深刻的教訓，我再也不會做這種不誠實的事了。
教訓六年級作文10
教訓，想必世間上每個人都經歷過，在被罵時也許你會記得，那可能是短暫的，過了一段時間就會忘記，也許那是嚴厲的吼聲，不，令我難忘的教訓，是，一張甜甜的笑臉……
我報名參加了一個“作文班”，孫老師對我很好，臉上總是掛著一張笑臉。可能我在那里的作文很好，孫老師一直把那些參加作文賽的名額給我報著，但那些事我不知道，參加
的作文賽都是很小規模的。我覺得沒什么意思，也沒有當著面對孫老師說，是不敢，因為怕我辜負了孫老師對我的期望吧。所以，我一直想參加一屆大一點作文比賽。
又是一堂作文課，在課后，我對孫老師說：“孫老師，我想參加“語文杯”作文大賽，可以嗎？”“哦，好像還剩一兩個名額，我弄好了打你家里電話好不好？”孫老師拿出了她的招牌微笑，我沾沾自喜道：“好！”于是，我焦急地等待著電話。
第二天，電話果真來了，是媽媽接的電話，因為那時我發燒了，媽媽一口拒絕掉了參賽咨格，孫老師說要問問我自已，我看著自已累垮下的身體，也不參加了，孫老師“哦”了一聲，并關心地說要來看看我，我說不要了，可她卻還要來。下午，孫老師來了，我對她
說：“孫老師，我參加下屆“語文杯”，你要幫我報好一個名額哦！”“好的！你一定參加哦！”
孫老師又笑了笑，我望著孫老師那甜甜的笑容，心里想：“你自已要參加比賽卻又不比了！記得海倫凱勒嗎？她失明失聰也堅持寫作，而你呢！小發燒就這樣，唉！”
終于，孫老師走了，但她給我留下了一個笑臉，讓我記憶猶新，而我，也從這笑臉背后明白了一個道理。
這深刻的道理是和海倫相同的，是堅持！堅持！不要被困難拌倒，要學海倫·凱勒那種不屈不撓的奮斗精神！
教訓六年級作文11
媽媽脹紅著臉，張牙舞爪大聲地咒罵著，就像發了瘋的狼。客廳的溫度頓時降至冰點、氣氛凝重，低氣壓持續籠罩著，看著媽媽生氣的模樣，我嚇得呆若木雞，不知道如何是好，但我知道這是暴風雨前的寧靜。
剛才，我正在看電視，看到正精采時，媽媽卻叫我幫忙洗碗，我嘟著嘴，心不甘情不愿的走進廚房，用力的摔碗，發出“啪”的聲音，一不小心，“碰”！整疊碗盤都破掉了，這下可把媽媽惹火了。
我恐懼的情緒快速的涌上來，一股寒氣從腳底迅速升起。媽媽眼睛睜得大大的'，好像快要掉出來似的，她怒發沖冠，臉紅得像關公一樣，隨手拿起書本，狠狠地往桌上一摔，發出巨大的聲響，嚇得我膽顫心驚，臉色一陣青一陣白，好像隨時會嚇暈，而不支倒地。這時，奶奶跑了出來，看到這個景象，頓時目瞪口呆，也急忙替我求情，經過奶奶的安慰，媽媽才消了氣，終于避免了一場一觸即發的災難。
經過這一次的教訓，我終于知道要乖乖聽話，也要學習控制自己的脾氣。不聽媽媽的話，把她惹火了，最后倒楣的終究是自己，可能會挨一頓罵，說不定還有更嚴重的后果，還好這次有奶奶當我的護身符，下一次恐怕沒這么容易就過關了。媽媽說：“孝順要及時，要對父母親盡孝，更要順從。”最重要的是生氣容易長皺紋也很傷身體，媽媽生氣時，真的很可怕，我希望再也不要看到媽媽變可怕了，所以以后絕對不能再惹媽媽生氣了!
教訓六年級作文12
人，是聰明的；人，是靈活的；但是人，又是普通的。每個人在生活中都會犯這樣那樣的錯誤，有時從錯誤中得到的教訓是難忘的，我也不例外。
記得去年暑假的一天，我和我們院的小朋友一起玩捉迷藏游戲。游戲開始前，經過商議，大家都同意讓我們中間年齡最小的張雷──我那八歲的弟弟捉人。我們首先給他的眼睛蒙上紅領巾，讓他在樹旁原地轉十圈，然后去捉躲在其他地方的小朋友。游戲開始了，弟弟左摸摸，右摸摸，小心翼翼地在樹周圍想法捉住我們。過了一會兒，弟弟似乎看見了我，直直地朝我走來。我大吃一驚，不敢相信，八歲的孩子竟然這么聰明。我正要起身躲開，忽然想：不管他多么聰明，我還能被一個八歲的小孩捉住嗎？當時，我真是太輕視敵人了，樂呵呵地盤起雙腳，坐在原地巋然不動。
這時，正在向我走來的弟弟停下來，好象看見了我，見我不跑，他有些奇怪。我盯著弟弟一動不動，弟弟也盯著我站在那里。我們互相看了好長時間，我冷笑了一下，心想：剛才他只是運氣好，猜出了我的位置。我又一聲冷笑，似乎更加輕視敵人。這時，張雷好像看見了我，三步并作兩步跑到我面前，捉住了我。等我反應過來，已經晚了。我這才恍然大悟，原來弟弟用的是緩兵之計！此計大妙，吾不如矣！此時，我想到了三國時期關羽大意失荊州的事，蜀國大將關羽自守麥城，因為輕敵，竟敗給了一個年方二十歲的吳國主將陸遜！我千萬不能做第二個關羽啊！
從那以后，我時刻謹記仔細、不輕敵這五個字，再沒有犯下類似的錯誤。
教訓六年級作文13
一次小的教訓給人留下的是一次微小的啟發，一次大的教訓卻給人留下的是一斷刻骨銘心的記憶，一次人生道路上永遠的財富。
還記得五年級的時候，那次面臨一場小考。在語文考試時，我粗略瀏覽了題目，發現許多題目答案都在語文書中，可恰恰那幾次上課時我沒認真聽講，所以所以一道題都不會······這時，一個邪念在我腦中晃過——作弊！我躊躇不決地看著那本離我幾厘米遠的書，心頭一硬，手顫抖地翻看了書。這時老師看到抄答案熱火朝天的我，伏在我耳旁，小聲說：“考完后，到辦公室來。”我心頭一顫，心想著，老師要請我談“理想”了。我緊張萬分來到老師面前，咬著發白的嘴唇。老師那熾熱的視線使我不安，她說；“蔣詩悅，我一直認為你是個好孩子，可······這次的測驗不過是檢測你的學習的成果，你何必用那虛偽的成績騙自己，騙家長，騙老師呢，你可知你是在用自己的誠信去賭呢？”我抬起頭，苦澀地說；“我······對不起，謝謝！”老師欣慰地望著我，她輕快地說；“呵呵，你何必跟老師道歉呢，你應該跟自己的內心道歉。”······
在那一刻，我望著那位被金光渡著的老師，仿佛明白了；誠信像一面鏡子，一旦打破，自己的人格就會出現裂縫。這次的教訓，刻骨銘心！
教訓六年級作文14
現在想起那件事就羞愧萬分，在那件事中我明白了做人要誠實，不能欺騙他人。
上次數學測驗我只考了 分，我仔細一看卷子，發現我大部分錯在了計算題上了，應用題由于我讀題不認真，沒有看清楚單位不統一，例如：求圓柱的表面積，底面直徑是 分米，高是 厘米。我看都不看就直接寫了上去，結果自然而知。我心里很害怕，擔心被家長發現后批評我，于是我就把卷子藏在書包里，沒往出取，在那天老師布置了一項作業——把卷子抄一遍，我頓時傻了，心想：這下該怎么啊！
晚上到家后，我做完了其他作業，便小心翼翼的掏出這張卷子，夾在書中。抄題時偷偷看上一眼，然后做上一道。由于題量多，我晚上沒抄完，決定第二天早上再做。早上我起來后還是這樣小心偷偷的抄，可終究紙里包不住火，我奇怪的動作被媽媽發現了。媽媽便向我要去了卷子，我心里更加忐忑不安。媽媽看了看，問我：“怎么只考了這么點分數？許多題你都是因為粗心大意而錯，既然已經錯了為什么不告訴大人？”我低下了頭，無言以對。
晚上，爸爸知道了這件事，嚴厲的批評了我。他說一次考的不好沒關系，主要的是要從中找出原因，而不是把問題藏起來，考的不好更不應該想瞞哄家長。做人，首先要從誠實做起。
通過這件事，我知道了自己隱瞞了自己的缺點 ，是對自己的學習沒有好處的，只會影響到自己。所以我以后再也不撒謊了。
教訓六年級作文15
就在前幾個月，發生了一件事。就在這件事中，因為我只想著自己，而不為別人著想，結果變成了一個不可挽回的后果。
在我回家的時候，要經過一個路段，這個路段不僅人多，而且車也很多，這樣就造成了交通堵塞。堵車的時間很長，照這樣計算，至少得堵上半個小時左右，綠燈只有短短的十幾秒鐘。綠燈到了，這樣就在我的腦海中產生了一個想法：走拐彎道，因為大多數的車輛全是直行的，根本就沒有多少輛車拐彎，走拐彎到可以剩下不少時間，我們先走拐彎道，等快到路口時，再加進去，這樣不就大功告成了嗎！我心里覺得這個想法太好了，既省時，又省力，就對正在開車的爸爸說：“老爸，光等著，帶等到什么時候呀！應該想想辦法吧！”看老爸沒有反應，便又說：“等這么長的紅燈，能過去也算好，可是這么一會的綠燈足夠走五六輛車的，我建議咱們走拐彎道吧！這樣多省時間呀！
爸爸想著也對！說干就干，我們開到了拐彎道，開始還是暢通無阻，快到路口了，爸爸想盡快加到直行道里去，就在往里加的時候“嘭”一下，我還沒有反應過來發生了什么事，只聽爸爸說：“不好撞車了！”我看見眼前的情景，被驚呆了。原來是我們的車，撞到了一輛直行的車。我心想：怎么會這樣呢？完了，這會主謀可是我，早知道就不說那句話了，晚點到家也沒什么壞處。這回一算，時間，要比等燈的時間花的多，這回可是得不償失啊！
這件事讓我知道了：做什么事不要光想著自己，如果光為自己照想，也會把麻煩留給了自己。
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