寫事的五年級(jí)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的寫事的五年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫事的五年級(jí)作文1
小學(xué)，這個(gè)熟悉而又變得陌生的名詞，勾起我們多少溫馨的回憶啊!小學(xué)那些事兒，是多么讓人懷念啊!
只可惜，現(xiàn)在長(zhǎng)大了，再也回不去了。只能把那段美好的時(shí)光從記憶深處翻出來(lái)回味一下。
依稀記得四年級(jí)期末考試，英語(yǔ)只考了四十五分，但我那時(shí)卻狂喜不已，因?yàn)槟鞘俏覐膶W(xué)習(xí)英語(yǔ)以來(lái)考得最好的一次�，F(xiàn)在想來(lái)覺(jué)得可笑，因?yàn)樽詮奈迥昙?jí)時(shí)從城里來(lái)的馬老師教我們的英語(yǔ)后，我對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生了極大的興趣，成績(jī)也直線上升，再也不會(huì)為那么少的分?jǐn)?shù)而激動(dòng)不已了。還有一次，我們班的陳潔同學(xué)古靈精怪，他在每個(gè)單詞的下方都注上了漢字諧音。tomato(西紅柿)變成了“他沒(méi)頭”，cabbage(卷心菜)也搖身一變成了所謂的“他不留級(jí)”。馬老師在班上大聲讀出他注的漢字諧音，我們一個(gè)個(gè)笑得前仰后合，嘴巴都閉不攏了。
六年級(jí)時(shí)，面臨小升初考試的我們，每天都被各科老師連續(xù)用“考試炮彈”對(duì)我們狂轟濫炸，語(yǔ)文、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)考試更是一輪接著一輪，炸得我們每次走進(jìn)進(jìn)教室就等于是走進(jìn)了考場(chǎng)，我們都快被無(wú)休止的考試給“考”熟了。那簡(jiǎn)直是“人間煉獄”啊!不過(guò)，在應(yīng)付考試的間隙，我們也學(xué)會(huì)了自?shī)首詷?lè)。有一次，在繪畫課上，老師給我們布置了一道課堂作業(yè)，要我們畫羽毛球。不一會(huì)兒，出了名的“淘氣鬼”興沖沖地拿著自己畫好的畫去給老師看，老師看了一眼，說(shuō)：“嗯，很像�！彼�(dāng)即開(kāi)心地大叫一聲：“哈哈，我太厲害啦!”老師喝住他，說(shuō)：“等會(huì)兒，我還沒(méi)說(shuō)完呢!很像個(gè)插了羽毛的喇叭!”全班頓時(shí)哄堂大笑�！疤詺夤怼币膊缓靡馑嫉�?fù)蠐项^，嘿嘿地跟著我們傻笑了起來(lái)。
給我留下深刻印象和溫馨回憶的，還有小學(xué)的老師。
老師們?yōu)榱苏{(diào)節(jié)上課的氣氛，常常會(huì)在課堂上說(shuō)一些小笑話或講個(gè)小故事，那時(shí)我們總是開(kāi)心地笑著，枯燥的`課堂也變得生動(dòng)了許多。別看平時(shí)老師們對(duì)我們那么嚴(yán)厲，但一旦我們生病了，他們也會(huì)像我們的父母一樣憂心忡忡將我們送到醫(yī)院治療。他們既在課堂上授予我們知識(shí)，又在生活上照顧我們，為我們付出了許多許多。
小學(xué)那些事兒，是溫馨的;小學(xué)那些事兒，是美好的。我會(huì)永遠(yuǎn)記得那段天真爛漫的時(shí)光。
寫事的五年級(jí)作文2
“你有沒(méi)有做過(guò)推銷員，親自賣過(guò)東西？我曾經(jīng)就搖身變?yōu)橐幻∩倘耍菍?duì)我來(lái)說(shuō)真是一次特別不一般的經(jīng)歷。
去年暑假，天天烈日炎炎似火燒，大家都熱壞了。媽媽提議可以去賣清涼解暑的綠豆湯，我覺(jué)得這既可以鍛煉我的膽量，又可以靠自己的努力賺錢，大家就熱火朝天地做起了準(zhǔn)備工作。很快一瓶瓶包裝精美的冰鎮(zhèn)綠豆湯新鮮出爐，我們還為此做了一個(gè)小廣告牌。萬(wàn)事俱備，我和爸爸一起去了喜馬拉雅商場(chǎng)下的地鐵口，準(zhǔn)備開(kāi)始叫賣。
一位叔叔迎面而來(lái)，我緊張地走向前問(wèn)：“您……您好，這是我做的綠豆湯……呃……我結(jié)巴著，都忘記自己應(yīng)該說(shuō)什么了。叔叔看也沒(méi)看一眼，擺擺手就走了。我很失望，豆大的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，這時(shí)一旁的爸爸鼓勵(lì)我：“失敗是成功之母。于是，我也給自己加油：相信經(jīng)過(guò)不斷努力后，一定會(huì)成功的！過(guò)了一段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)一位阿姨走過(guò)來(lái)，我又鼓起勇氣向前走去：“阿姨您好，這……“我現(xiàn)在有事情，不需要綠豆湯，謝謝。她邁著大步走了。我還沒(méi)有說(shuō)完，就又被拒絕了……
我又接二連三地問(wèn)了幾個(gè)人，卻連一瓶綠豆湯都沒(méi)有賣出去。我更難過(guò)了，都快要哭出來(lái)了，我的心跌倒了谷底，沒(méi)有任何信心可言。爸爸好像看出了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“你已經(jīng)做得很好了，但是你還要想一想自己的不足。我仔細(xì)想了想：自己的推銷方法不對(duì)？應(yīng)該說(shuō)重點(diǎn)？太緊……對(duì)呀！我說(shuō)話的時(shí)候太緊張了，所以既說(shuō)不清，又說(shuō)得慢。想到這里我又鼓起勇氣，把自己該說(shuō)的話又反復(fù)說(shuō)了幾遍，準(zhǔn)備向下一位顧客推銷綠豆湯。“功夫不負(fù)有心人終于來(lái)了兩位小姐姐，我放輕松地說(shuō)：“你好！我是劉家鳴，我在賣我自制的綠豆湯，清涼解暑，還沒(méi)有添加劑哦。我的心里急得像熱鍋上的螞蟻，用期盼的眼神看著她們。她們看了看說(shuō)：“給我們兩瓶吧，小朋友，你做的很棒，加油！我心里都要樂(lè)開(kāi)花了，連忙結(jié)了賬，高興地收到了我的.“第一桶金。接下來(lái)我越來(lái)越熟練，尋找合適的顧客，加之誠(chéng)懇的介紹……綠豆湯很快就賣完了！
通過(guò)這一次的經(jīng)歷，我不僅學(xué)會(huì)了推銷，還明白了兩個(gè)道理：第一，不要在還沒(méi)有做事情前就說(shuō)自己不行，要給自己打氣加油，這樣才有可能獲得成功。第二，失敗是成功之母，要發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題，然后總結(jié)并及時(shí)做出改變，這樣才能更上一層樓。
寫事的五年級(jí)作文3
水，一種再平凡不過(guò)的東西；水，一種再珍貴不過(guò)的東西。你能想象嗎？如果沒(méi)有水，地球會(huì)是什么樣的呢？我在這兒告訴你，那將是一片的枯黃，一片的死寂。沒(méi)有水，就沒(méi)有植物，沒(méi)有動(dòng)物，更沒(méi)有人。所以說(shuō)水是生命之源。
水在許多人的眼里是取之不盡的。可是我在這里提醒你，不錯(cuò)，在地球上確實(shí)有許多水，但你知道嗎？在地球?yàn)槿祟愄峁┑摹按笏住崩�，可以飲用的水�?shí)際上只有一湯匙。地球有70。8％的面積為水所覆蓋，但其中97。5％的水是咸水，無(wú)法飲用。在余下的2。5％的淡水中，有87％是人類難以利用的兩極冰蓋、高山冰川和永凍地帶的冰雪。人類真正能夠利用的是江河湖泊以及地下水中的一部分，僅約占地球總水量的0。26％。即使如此，總體而言，世界上是不缺水的。但是，世界上淡水資源分布極不均勻，約65％的水資源集中在不到10個(gè)國(guó)家，而約占世界人口總數(shù)40％的80個(gè)國(guó)家和地區(qū)卻嚴(yán)重缺水。我們使用水資源的方式以及污染更加劇了水資源的緊張形勢(shì)。上個(gè)世紀(jì)90年代中期以來(lái)，全世界每年約有5000億立方米污水排入江河湖海，造成35。5億立方米以上的水體受到污染。
怎么才能讓人們不浪費(fèi)水呢？這個(gè)問(wèn)題大家說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)卻無(wú)比艱難。因?yàn)橛杏行┤撕懿蛔杂X(jué)，總聽(tīng)不進(jìn)別人的意見(jiàn)。我就想，可不可以讓人們少用自來(lái)水還能得到足夠的水呢？有一次，媽媽在做飯時(shí)，她一個(gè)人忙不過(guò)來(lái)，媽媽見(jiàn)我正悠閑自得地看電視，便說(shuō)：“別看這么多電視，對(duì)眼睛不好，你沒(méi)事的話，來(lái)幫我燒一壺?zé)衢_(kāi)水吧！我等著急用呢！”我聽(tīng)了媽媽的話，無(wú)精打采地走進(jìn)了廚房，把水壺灌滿水，眼睛還不禁地向電視機(jī)瞄幾眼。不一會(huì)兒，水壺里就發(fā)出“咕嚕。咕�！钡穆曇簦魵鈴乃畨乩镲h了上來(lái)，我驚訝地發(fā)現(xiàn)水蒸氣飄在墻上時(shí)，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒就變成了一滴滴的水珠。這可引起了我的'好奇心，我想起老師說(shuō)過(guò)水蒸氣遇冷會(huì)變成水，我便有了一個(gè)大膽的想法：我們可不可以發(fā)明一個(gè)能把水蒸氣化作水的機(jī)器呢！我希望它是這樣的：底座是一個(gè)吸盤可以固定在任何東西上，把它固定好后，要有水蒸氣飄出來(lái)，它的一個(gè)口會(huì)把水蒸氣“收”回來(lái)，另一個(gè)口會(huì)把新鮮的空氣釋放出來(lái)的同時(shí)淡水也會(huì)從一個(gè)管子里流出來(lái)。
我深信只要我們珍惜，愛(ài)護(hù)水資源，把水合理用好，不濫用，不浪費(fèi)，不污染水源。這個(gè)世界將會(huì)更美好。
寫事的五年級(jí)作文4
在日常生活中，我是個(gè)懂事的孩子，從不亂花一分錢。曾經(jīng)好幾次，媽媽撿別人家姑娘打扮的漂漂亮亮的，就想給我多買幾件衣服。
我說(shuō)：“媽媽我的衣服多著呢！我個(gè)子長(zhǎng)得又不快，再說(shuō)我穿舊衣服時(shí)間長(zhǎng)，人和動(dòng)物在一起時(shí)間長(zhǎng)會(huì)有感情，當(dāng)然衣服也會(huì)產(chǎn)生感情�。 北M管我每次拒絕媽媽的好意，但媽媽也會(huì)偷偷和大艷姐姐去買時(shí)尚、最潮的衣服。家里有時(shí)回來(lái)客人，我總是會(huì)很有禮貌的說(shuō)一聲“叔叔阿姨好！”，叔叔阿姨總會(huì)夸我是個(gè)懂事的乖孩子。在學(xué)校里，老師也說(shuō)我是個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生。我最喜歡上語(yǔ)文老師的`課，因?yàn)槔蠋煏?huì)給我們讀文章，老師的聲音悅耳、動(dòng)聽(tīng)，我們都仿佛身臨其境，同學(xué)們也跟我一樣。老師還經(jīng)常給我們講笑話。在班級(jí)里大家稱我“小小王羲之”，因?yàn)槊繉W(xué)期我在書法上面都取得優(yōu)異的成績(jī)，老師也夸我字寫得好，最重要的是我和書法先生王羲之一個(gè)姓，班上同學(xué)還采訪我，怎樣把字練好，我說(shuō)：“要想把字練好就要從小一筆一劃的寫，以前一年級(jí)作業(yè)少，但我都是8點(diǎn)鐘以后才完成作業(yè)……”大家聽(tīng)了似乎領(lǐng)悟了一些道理，一聲“哦”就回座位了。
在社會(huì)上，我也是個(gè)文明的小少年。每次放學(xué)回家我都要坐公交車回去，公交車上有老弱病殘?jiān)凶唬铱倳?huì)還不猶豫的把自己的座位讓開(kāi)，給老人讓座，有一次我看到一個(gè)場(chǎng)景我覺(jué)得這個(gè)人做的不對(duì)：一次我和一個(gè)女孩子坐在一個(gè)座位上，車上特別擠，有一個(gè)四五十歲左右的女人，狠狠地盯著我胖半邊那個(gè)女孩看，說(shuō)了一句：“讓開(kāi)讓開(kāi)！沒(méi)看到‘老人’嗎？快讓座�！迸奶幫送麤](méi)有什么老人，就沒(méi)有聽(tīng)那中年女人的話，女人說(shuō)：“你哪個(gè)學(xué)校的？從哪里下？"女孩說(shuō)：‘實(shí)小的，從步行街北門下�！迸松鷼獾恼f(shuō)：“實(shí)小教的什么東西！步行街北門還有幾站了，下來(lái)下來(lái)！"女孩被趕走了，在我的安慰下，小女孩笑著和我一起走了.才華上，我的音樂(lè)也有與眾不同的天賦。鄰居說(shuō)我音樂(lè)唱得不錯(cuò)，為了我的音樂(lè)夢(mèng)想，爸爸專門給我買了三千多的卡啦ok，在家里練歌。我會(huì)假音，會(huì)鄧紫棋的聲音，小哥兒不好唱，有高音��！低音��！媽媽想這個(gè)學(xué)期給我報(bào)鋼琴，為了我他們花多少錢都值。
寫事的五年級(jí)作文5
科學(xué)是現(xiàn)代社會(huì)不可缺少的一環(huán)。他是無(wú)處不在，小至在我們身邊，大至充滿神秘色彩的宇宙，是多么讓人向往，我也深深地愛(ài)上科學(xué)。
我愛(ài)科學(xué)，更愛(ài)尋找科學(xué)。在我外公家養(yǎng)了三箱蜜蜂。那里，便成了我尋找科學(xué)的一個(gè)據(jù)點(diǎn)。在那里，我觀賞過(guò)“工蜂運(yùn)花粉”，“蜂后出巡”和“大戰(zhàn)黃蜂”等精彩鏡頭。使我記憶最深的是“大戰(zhàn)黃蜂”。那天，我和外公正為蜜蜂喂糖漿。當(dāng)小蜜蜂正吃得津津有味的時(shí)候，不知從哪兒出來(lái)了一只黃蜂。它像一支利箭，向蜂群沖來(lái)。我和外公馬上后退幾步，隔岸觀火。剛開(kāi)始，黃蜂銳不可擋，來(lái)一只工蜂就殺一只，一下子十來(lái)只工蜂就命喪黃泉�？墒呛髞�(lái)一大勇敢群工蜂就一擁而上，把黃蜂重重包圍，還不停地扇翅膀，發(fā)出“翁翁”的聲音。過(guò)了一會(huì)兒，工蜂散開(kāi)了，只留下了黃蜂的尸體。
我感到很疑惑，回到家就開(kāi)始尋找答案。我把家里的關(guān)于科學(xué)的書全找出來(lái)，接下來(lái)我就苦了。我將要把眼前的這一堆書全翻一次。我在這困難的時(shí)候，雖然很想放棄，但是我愛(ài)科學(xué)的心始終在鼓勵(lì)我前進(jìn)。于是，我就狠下心來(lái)，花了一個(gè)下午的時(shí)間看書，可是毫無(wú)收獲。我開(kāi)始心灰意冷，當(dāng)看見(jiàn)身邊的電腦，一條錦囊妙計(jì)變沖上心來(lái)――上網(wǎng)。說(shuō)干就干，我馬上進(jìn)入因特網(wǎng)，想在茫茫網(wǎng)海中找到答案。黃天不負(fù)有心人，我中于找到答案。原來(lái)工蜂扇翅膀是為了增高溫度來(lái)熱死黃蜂。根據(jù)資料顯示：黃蜂能忍受43懾氏度的高溫，工蜂卻能忍受45懾氏度的高溫。當(dāng)溫度升到43懾氏度的時(shí)候，黃蜂已經(jīng)死了，而工蜂仍能生存，這就是工蜂獲勝的.關(guān)鍵。哇！當(dāng)我靠自己找到答案的時(shí)候，我真的高興得不得了。
我不但愛(ài)尋找科學(xué)，而且愛(ài)用自己的雙手做科學(xué)制作。平時(shí)，每當(dāng)我心血來(lái)潮的時(shí)候，就會(huì)做小制作。每次做小制作我總會(huì)遇到一些麻煩。我就會(huì)自己慢慢地摸索，找方法解決。當(dāng)你靠自己的能力完成工作時(shí)，總會(huì)讓你感到開(kāi)心、快樂(lè)，使你不知不覺(jué)的愛(ài)上科學(xué)。
這就是科學(xué)的魅力所在，這就是科學(xué)的靈魂所在，這就是科學(xué)的給人帶來(lái)的無(wú)窮樂(lè)趣，因此，我愛(ài)科學(xué)。
寫事的五年級(jí)作文6
每個(gè)人都有難忘的事，而我的事卻是很特殊的。
今天早上起來(lái)的時(shí)候，媽媽說(shuō)要帶我去烏蘭浩特。我既高興也很沮喪。因?yàn)槲乙蛔罂途陀幸还蓵灂灥母杏X(jué)。因?yàn)槭嵌旆浅＠渌詪寢尣桓易尨罂偷拇皯舨桓议_(kāi)太大怕其他人冷。
我連忙把嘴放到了那里涼涼的，過(guò)了一會(huì)我又感到了暈暈的感覺(jué)。過(guò)來(lái)了一位老奶奶說(shuō)來(lái)孩子吃一個(gè)酸橘吧！這樣你會(huì)感到好多了。我接過(guò)酸橘。謝謝了奶奶。果然好酸那過(guò)了一會(huì)酸橘被我吃光了。又有了那種感覺(jué)。又過(guò)來(lái)一位大姐姐他說(shuō)：“小弟弟吃一片防止暈車的藥吧�！蔽页粤艘黄^(guò)了一會(huì)果然感覺(jué)好多了。
不一會(huì)，車終于到站了，好不容易��！
我站了起來(lái)說(shuō)謝謝大家他（她）們都說(shuō)沒(méi)事我忽然感到一股暖流，流遍了我的全身。
書是人們攀登知識(shí)高峰的階梯，書是人們邀游知識(shí)海洋的航船，書是我成長(zhǎng)的最好伙伴，書更是我的“生長(zhǎng)果”。是它促使我健康、愉快地成長(zhǎng)。
記得很小的時(shí)候，爺爺給我買回了許多的圖畫書，那些可以說(shuō)是我的啟蒙讀物。每天，我倚在爺爺寬大的懷里，和爺爺一起讀圖識(shí)字，一年的時(shí)間，我就認(rèn)得了許多的字，懂得了許多事物的名稱，知道了世間很多有趣的`事情。這就是我讀書的開(kāi)始。
漸漸地，我學(xué)會(huì)了越來(lái)越多的字，我便開(kāi)始對(duì)一些名著感興趣了。記得7歲那年生日，爸爸買了一本《三國(guó)演義》作為禮物送給我，我可興奮極了！此后，《三國(guó)演義》就融進(jìn)了我的生活。里面的人物真有趣，故事真精彩。諸葛亮的神機(jī)妙算，令我敬佩不已；張飛的魯莽沖動(dòng)，使我牽腸掛肚；大意失荊州，令我嘆惋不已；扶不起的阿斗，真使我有一種恨鐵不成鋼的憤恨。讀《三國(guó)演義》，我仿佛穿越時(shí)光隧道，回到了三國(guó)鼎立的時(shí)代，我從中學(xué)到了許許多多的歷史知識(shí)，也悟出了許許多多的做人處世的道理。
讀到三、四年級(jí)的時(shí)候，我又開(kāi)始對(duì)科普讀物感興趣了�？破兆x物講述了大自然間的種種現(xiàn)象與規(guī)律，給了我無(wú)窮的科學(xué)知識(shí)。例如我讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》，真使我受益匪淺，也對(duì)我的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了十分積極的影響。記得在一次自然科學(xué)考試中我拿了90分，老師問(wèn)起我怎么會(huì)這么好，我就把所有的功勞都給了科普讀物。
如今就是接近中考的幾天時(shí)間，我也沒(méi)有停止讀書。書給了我無(wú)窮的樂(lè)趣，也給了我無(wú)窮的知識(shí)，正如“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”一樣。
寫事的五年級(jí)作文7
林子的旁邊圍繞著一棵棵楓樹(shù)。秋天到了，猶如一堵火墻圍繞著楓葉村，風(fēng)一吹，樹(shù)葉娃娃就離開(kāi)樹(shù)枝媽媽的懷抱，飛向了空中，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像是一只只火紅的蝴蝶在空中跳著優(yōu)美的舞蹈。正是因?yàn)樗鼈兊拿利惗嗽S多鳥(niǎo)兒的目光，眾多鳥(niǎo)兒都在這住下了。
楓葉村雖然十分美麗，但是，他們每家每戶都十分貧窮。因此，村民們想出了一個(gè)致富的辦法，將樹(shù)木砍倒，拿去賣，一定能賣個(gè)好價(jià)錢!于是，他們開(kāi)始動(dòng)工了。有的鳥(niǎo)兒正在睡夢(mèng)之中，樹(shù)木就被砍倒了，醒來(lái)之后，它嚇了一跳，后來(lái)，通過(guò)同伴的解說(shuō)才明白了;有的正在外出覓食，一回來(lái)，還以為是走錯(cuò)了地方;有的被樹(shù)木壓傷了，正在鳥(niǎo)的醫(yī)院里包扎傷口······樹(shù)木一棵棵地在減少，鳥(niǎo)兒居住的地方也越來(lái)越少。眼看著自己辛辛苦苦做成的窩被破壞，自己生的鳥(niǎo)蛋被壓扁，它們頓時(shí)傻了眼。鳥(niǎo)兒們?cè)ハ蛩麄兛棺h過(guò)不要再砍伐樹(shù)木了，樹(shù)木對(duì)大家都有用，它可以進(jìn)行光合作用，釋放氧氣;夏天為人們遮擋烈日，送來(lái)涼爽;對(duì)我們鳥(niǎo)兒來(lái)說(shuō)，它更加重要，因?yàn)樯厦嬗形覀兊募?村里的`人根本聽(tīng)不進(jìn)鳥(niǎo)兒的話，只顧著自己的錢袋，看著自己的錢袋慢慢地豐滿起來(lái)，高興得不得了呢!
因?yàn)闃?shù)木消失了，所以鳥(niǎo)兒也搬走了。楓葉村周圍只留下了一個(gè)又一個(gè)的樹(shù)墩，如果一不注意腳下，還很容易被絆倒哦!自從樹(shù)沒(méi)了以后，每年都有沙塵暴來(lái)襲，房子倒的倒，塌的塌，空氣中彌漫著沙子的味道，村民們叫苦連天。而且現(xiàn)在也沒(méi)樹(shù)好去賣了，經(jīng)濟(jì)的來(lái)源從此斷開(kāi)了，村民們又回到了以前貧窮的日子。楓葉村的人們開(kāi)始回想起了以前，以前那是多么美麗的場(chǎng)景呀!一排排楓樹(shù)像一個(gè)個(gè)士兵般保護(hù)著楓葉村，沙塵暴望而生畏;鳥(niǎo)兒在樹(shù)上唱著動(dòng)人的歌，跳著優(yōu)美的舞曲。他們都開(kāi)始后悔自己為什么不聽(tīng)鳥(niǎo)兒的話，好好保護(hù)樹(shù)木呢?
于是他們?nèi)コ鞘信Φ毓ぷ�，攢錢，他們把錢湊起來(lái)購(gòu)買了一大批楓樹(shù)苗，種在原來(lái)的地方。一年一年地過(guò)去，楓樹(shù)漸漸地長(zhǎng)大，長(zhǎng)得枝繁葉茂，火紅的圍墻又出現(xiàn)了。鳥(niǎo)兒們看到了這美麗的景象，又陸陸續(xù)續(xù)地飛回了這里。可惡的沙塵暴看到這場(chǎng)景，也只好知難而退了�，F(xiàn)在的楓葉村：人們坐在樹(shù)蔭下乘涼，聽(tīng)著鳥(niǎo)兒們歡唱;孩子們?cè)跇?shù)蔭下快樂(lè)地嬉戲;蝴蝶和蜜蜂在花叢中穿梭著，盡情地舞蹈······村子終于回到了以前那美好的景象。
小鳥(niǎo)從鳥(niǎo)窩的圓洞里伸出腦袋，望著楓葉村的人，拍拍翅膀，大聲喊著：“謝謝你們?yōu)槲覀儼擦艘粋�(gè)新家，從此以后，我們?cè)僖膊慌嘛L(fēng)雨了!”
寫事的五年級(jí)作文8
今年暑假發(fā)生了許多有趣的事情。
暑假剛開(kāi)始，就發(fā)生事情了。那是一天的上午，我掉了一顆牙！不過(guò)是一顆門牙旁邊的小牙，掉下的位置是否長(zhǎng)了新牙，我也沒(méi)有過(guò)多關(guān)注。心想：就任由它長(zhǎng)吧。
大概過(guò)了一個(gè)月，媽媽和我談起了掉牙的事，我這才想起前不久掉的那顆不起眼的小牙。媽媽聽(tīng)后，讓我張開(kāi)嘴，用她那有力的雙手扒開(kāi)我的嘴唇，向下翻翻，又向上翻翻。翻到上面時(shí)，她驚呼了一聲：“天哪，這顆虎牙好難……”她欲言又止。
我忍不住問(wèn)道：“媽媽，我的`牙怎么了？”媽媽睜大眼睛，說(shuō)：“你的這顆虎牙，比別的牙……長(zhǎng)得要靠上�！�
我拿起桌邊的鏡子，扒開(kāi)嘴唇，向上翻，看到了那顆獨(dú)特，又特別尖的虎牙。別說(shuō)當(dāng)時(shí)，就是現(xiàn)在我看到它也要驚掉了下巴。我心想：這顆虎牙怎么會(huì)長(zhǎng)在那么靠上的地方，別人會(huì)不會(huì)也有這樣獨(dú)特的虎牙？媽媽的目光盯著我，探尋地問(wèn)：“你想不想拔掉這顆虎牙？”“不想�！眿寢層謫�(wèn)：“為什么？”我舍不得地說(shuō)：“因?yàn)樗仟?dú)特的！”“不過(guò)……好吧�！眿寢屇梦覜](méi)辦法。后來(lái)我知道了有虎牙，就會(huì)有牙齒不齊的感覺(jué)。可我還是想保留它，不管怎么說(shuō)它都是自己身體中自然長(zhǎng)出來(lái)的。我可不想輕易拔掉它，有點(diǎn)個(gè)性有什么不好？
暑假過(guò)了大半了，那天，天氣很熱。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我想吃西瓜�！眿寢岦c(diǎn)了點(diǎn)頭，示意我從她的包里拿錢去買。我拿到了錢，高高興興，蹦蹦跳跳去買西瓜了。
到了水果店，我挑了一個(gè)又大又圓的西瓜，水果店老板給西瓜穿上一層白色“新衣”，我拎著它的“新衣”便往家走。路上，我走著走著，突然，聽(tīng)見(jiàn)“啪”的聲響，我連忙低頭檢查西瓜。沒(méi)想到，竟是它的“新衣”被撐破了！西瓜滾了出來(lái)。這怎么辦？我也搬不動(dòng)啊，我便用手推著西瓜走，好不容易又回到了水果店。我大聲向老板要了兩個(gè)袋子，給西瓜又“穿”上了“新衣”。西瓜似乎很喜歡它的“新衣”，乖乖地聽(tīng)從我重新提著它回家……
那顆掉了的牙，那次買西瓜的經(jīng)歷……還有好多好多，都讓我的暑假生活變得有趣又有意義。
唉，暑假的時(shí)間就這么一點(diǎn)一點(diǎn)地溜走了……
寫事的五年級(jí)作文9
一天上午，媽媽帶我來(lái)到了鄉(xiāng)下的外婆家，說(shuō)要教我怎么生火燒水。
用來(lái)生火的是一個(gè)用磚頭搭起來(lái)的灶頭，有兩層：下層是四四方方的，其中一面挖了個(gè)洞，里面都是以前燒剩的灰;上層是圓筒形的，中空，用來(lái)生火，頂部也挖了個(gè)圓圓的大洞——用來(lái)放鍋。
生火要準(zhǔn)備的東西可不少：打火機(jī)、稻草、毛豆桔梗、厚木片、樹(shù)枝、竹板……這些準(zhǔn)備都是為了避免在生火時(shí)手忙腳亂，來(lái)不及添柴火，導(dǎo)致火苗熄滅。
準(zhǔn)備好東西后，就該生火了。我右手拿著打火機(jī)，左手拿著稻草，姿勢(shì)是擺好了，但大腦卻遲遲不敢指揮右手按下打火機(jī)的開(kāi)關(guān)——怕燒到我自己�！翱禳c(diǎn)呀，別磨蹭了!膽子大一點(diǎn)�！眿寢屧谝慌源叽俚馈Ｎ乙灰а�，用顫抖著的手指按下了開(kāi)關(guān)。“啪”的一聲，一束小火苗冒了出來(lái)。“不對(duì)不對(duì)，不要燒這里，要燒末段!”我聽(tīng)了，立馬把打火機(jī)移到稻草的末端，燒著后，又迅速把稻草丟進(jìn)灶頭里。在媽媽的指導(dǎo)下，又把毛豆桔梗、樹(shù)枝和竹板丟了進(jìn)去，媽媽把厚木片也丟進(jìn)了火焰里。
起初的幾束小火苗快速長(zhǎng)大，連成一片，在那些竹板、木頭上旺盛地燃燒著，橙紅色的火舌沿著上面那口鐵鍋的鍋底向外竄出來(lái)。滾滾濃煙飄了出來(lái)，排著整齊的隊(duì)伍，向我的左邊緩緩移動(dòng)——是風(fēng)在“維持秩序”。不知為什么，一兩分鐘后，本來(lái)鍋底的火焰漸漸矮了下去。我趕緊撥了撥，火焰像是振作起了精神，重新旺盛了起來(lái)。它快速生長(zhǎng)著，越來(lái)越高，恢復(fù)了頂“天”立“地”的姿態(tài)，一股股逼人的熱浪，讓人暈乎乎的。灶頭里吐出滾滾濃煙，在沒(méi)有風(fēng)的情況下，橫沖直撞，熏的人眼睛都不敢張開(kāi)�！芭椤保襾G了一片竹板進(jìn)去，火苗立刻被壓滅了一部分，但很快，它們又重新燃了起來(lái)，橙紅的火苗在枯枝上盡情地舞動(dòng)，時(shí)不時(shí)竄上竄下，發(fā)出“噼里啪啦”的.聲音，像是很激動(dòng)的樣子。不知過(guò)了多久，我的臉也被火映得紅彤彤的，灶上傳來(lái)“咕嘟咕嘟”的聲音——水終于開(kāi)了。
生火雖然不難，但也需要時(shí)刻注意火苗的情況，是件技術(shù)活。喝著自己燒的水，我覺(jué)得格外甘甜!
寫事的五年級(jí)作文10
生活中的淚水有很多種，沮喪時(shí)我們會(huì)流下傷心的眼淚，被人誤解時(shí)我們會(huì)流下委屈的眼淚；受人稱贊時(shí)我們會(huì)流下開(kāi)心的眼淚；努力實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)時(shí)我們會(huì)流下激動(dòng)的眼淚。
在本屆倫敦奧運(yùn)會(huì)中，我相信大家跟我一樣，一定見(jiàn)證了很多種不一樣的淚水。而讓我印象最深的還是我們浙江的游泳健將孫楊，他一人拿下了兩金一銀的好成績(jī)。不僅為我們中國(guó)爭(zhēng)光，還受到了全世界人民的尊敬和喜歡。別看孫楊這么厲害，其實(shí)他也是一個(gè)“愛(ài)哭鬼”。當(dāng)孫楊取得1400米混合泳冠軍的那一刻，他不停的拍打水，激動(dòng)的大叫，然而讓我感動(dòng)的是他眼角的淚水，我想那時(shí)的淚水對(duì)他來(lái)說(shuō)意味深長(zhǎng)�？上攵�，在這短短幾分鐘的'背后，需要的是多少的努力和堅(jiān)持，正是因?yàn)槠綍r(shí)辛苦的淚水才有今天勝利的淚水。
與孫楊相比，我只是一個(gè)普普通通的小學(xué)生。但是我也跟他一樣，不斷的流淚，不斷的成長(zhǎng)。一二年級(jí)時(shí)，我十分調(diào)皮，做值日生時(shí)總是把拖把當(dāng)棒子耍，還總是把臟水弄的同學(xué)滿身都是。當(dāng)然肯定少不了老師的批評(píng)，也自然流下“委屈”的眼淚。然而我這樣的“小霸王”也有真正委屈的時(shí)候。記得二年級(jí)時(shí)，有一次其他同學(xué)在扔紙團(tuán)，可他們不偏不正剛好扔到了我的手里。哎！誰(shuí)知恰巧被老師撞個(gè)正著，狠狠的批評(píng)了我，這時(shí)我真正嘗到了被誤解的眼淚。時(shí)間慢慢過(guò)去，隨著一次次的淚水，我也從慢慢的“淘氣包”從懂事的小男孩靠近。我也從當(dāng)年的小組長(zhǎng)上升到班長(zhǎng)的崗位。而這個(gè)班長(zhǎng)的位置，也給我?guī)?lái)了不少的壓力，我深知自己的成績(jī)不是很好，但只要人家說(shuō)一句不中聽(tīng)的話我就出口傷人，甚至還出手打人�，F(xiàn)在回過(guò)頭來(lái)想想，四年級(jí)到時(shí)候真的是惹是生非啊，經(jīng)常會(huì)濫用班長(zhǎng)之權(quán)囂張。但我遇到了非常好的老師和同學(xué)，在學(xué)習(xí)中，正是他們的加油打氣，我在不斷的摔倒又站起來(lái)中一點(diǎn)點(diǎn)堅(jiān)強(qiáng)，一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)。所以，我一直沒(méi)有放棄，后來(lái)經(jīng)過(guò)自己的不斷努力和克服一切困難的決心，也取得了些不錯(cuò)的成績(jī)。
我像一棵柔嫩的小樹(shù)苗，要長(zhǎng)成參天大樹(shù)一定需要不斷的努力。我想我會(huì)和孫楊一樣堅(jiān)持不懈，讓更多的人看到我勝利的淚水。
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