七年級成長作文15篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的七年級成長作文，歡迎大家分享。
七年級成長作文1
我從小到大的成長感受各具風韻。
小時候，我是一個非常聽話的孩子，無論做錯了什么，爸爸媽媽都不會怪我。可現在不知道為什么，父母的話經常讓我覺得不舒服。
每天爸爸媽媽給我說的最多的話就是“別貪玩，抓緊時間做作業。”即使遠在他鄉，我雖然知道他們說的對，是為我好，但就是不愿意接受，有的時候還會和他們爭吵。
最讓我感到煩悶的是我的父母總是拿我和別人比。說什么誰誰誰多能干，誰誰誰學習多好，誰誰誰真會說話嘴巴真甜。你看看你自己跟人家的'孩子簡直差了十萬八千里。我每次聽他們這么說我就非常生氣。我承認誰誰誰比我能干，誰誰誰比我學習好，誰誰誰比我會說話。但我也有比他們好的地方啊。比如我體育比他們好，因為我的體力比他們充沛，我數學比他們好，因為我善于思考；我比他們更善良一些，因為我具有同情心。
為什么他們只看到了我的缺點，卻看不到我的優點呢？我的優點其實也是很多的。
現在，每當我和父母意見不一致或者得不到父母的理解，被父母誤會的時候，我不會再像小時候那樣任性了。因為我長大了，懂事了，知道父母工作會遇到一些不順心的事，也會有心情不好的時候，我們做子女的，應該去體諒他們，不要去頂撞他們。
這就是我成長經歷的感受。
七年級成長作文2
從小到大，我在課內及課外都讀了不少名著。從《安徒生童話》《一千零一夜》，再到《童年》《我的大學》《在人間》，我讀懂了許多道理。在時光的飛逝中，我卻在讀書中成長。
小時候，我最大的幸福莫過于聽奶奶講的那一個個動人的故事，這令幼小的我心里充滿了對美好的向往。漸漸的，我開始慢慢接觸到一些有豐富哲理的故事，如《伊索寓言》中，狐貍的狡猾、狼的貪婪、羊的天真；《魯賓遜漂流記》中，魯賓遜的`勇敢、智慧；《昆蟲記》中，法布爾的執著、善于觀察……
從讀書中，我收獲了人生中的酸甜苦辣。
從上了初中以后，我便開始往更加深奧的文學中去探索。像最近，我就接觸了中國的四大名著。從《西游記》中，我認識了慈悲為懷的唐僧、神通廣大的孫悟空、憨厚可愛的豬八戒、老實勤勞的沙和尚；從《紅樓夢》中，我認識了體弱多病的林黛玉、知書達理的薛寶釵、才識淵博的賈寶玉……我無法忘懷魯智深拳打鎮關西的英勇俠義，我也無法忘懷劉備、關羽、張飛桃園三結義中所表現出的義氣、俠義和忠誠。
從讀書中，我收獲了對生活的熱愛。
高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”不錯，書是我們成長的搖籃，那些經典書籍則是無法被超越的傳奇。我們讀書，不僅僅是為了無趣時消遣時間，更多的是要從讀書中學會做人的道理。
從讀書中，我收獲了成長。
七年級成長作文3
時間，如白駒過隙，我生命中的十三年，在不經意間，匆匆而過。想起自己的成長故事，它們就如沙灘上的一個個美麗的貝殼，每每拾起一個，都讓我怦然心動不已……
這個細細觀賞學校的孩子是誰？哦，我想起來了，那是我第一次帶著好奇心踏進校門，“咦，這是什么花呀……好可愛的小橘子呀……”我東張張西望望，時不時看見一片片花瓣如天女散花般地往下落，每一株小草都快樂地向我招手，我不知不覺地愛上了這個美麗的校園，并暗暗下了決心：我要好好學習，做一個好孩子。
這個專心聽講的小朋友是誰？哦，我想起來了，這是我在上有趣的英語課呢！“A，B，C……”我們班的同學都踴躍回答，“我來，我來……”我也不甘示弱，不停舉手，再加上Mlliy的互動，我們的英語課妙趣橫生，精彩紛呈。在快樂的學習中，我深深體會到了語言的魅力。
這個滔滔不絕地在演講的人是誰？哦，我想起來了，這是我在參加學校演講比賽呢！我信心十足地站在講臺上，開始了我抑揚頓挫的朗誦。內心雖很緊張，但是一想到這幾天的.辛苦訓練，我頓時釋然了。
這個哭得很傷心的小姑娘是誰？哦，我想起來了，這是我有一次考試失利，內心充滿了委屈，淚水不聽話地涌出來，這時老師看見了這一幕，悄悄地走到我的身邊，輕輕地撫摸著我的頭，安慰我說：“這只是一個意外，不要放在心上……”因為有了她的開導，我的心一下變得敞亮起來。我懂得了要學著去享受失敗。
我的成長故事就如天上璀璨的星星數也數不清，它們伴我走過春夏秋冬，伴我走過風霜雨雪，讓我懂得了要無懼無畏地迎接人生，要滿懷激情地擁抱生活！
七年級成長作文4
樹苗努力吮吸甘甜的露水，為的是經歷風雨，忍受酷曬迎來蓬勃的生機；花兒默默無聞地將自己包裹在厚實的花苞里，為的是被無情地踩踏后，綻放芳華，引得無數浪子盡折腰，我日夜行走在求學生涯中，也是為了踏過坎坷，迎來長大的花田。
記得剛上初一的那幾天，我都是被媽媽“轟”出家門的，不禁感到十分好笑。但又一想，每天要忍著疲倦，背著沉重的書包，踏上冰涼的石板時，又覺得理所當然。作為一個剛剛享受完溫暖夢的`走讀生來說，這該是多么難熬啊！
現在已經進入冬季了，雖然連半點雪的影子都沒見著，但天氣還是十分寒冷。我依舊像往常一樣，抱著那“必死”的決心，慢慢潛入那深不見底的黑夜中去。從什么時候開始，我變成這樣了呢？從開始的“不情愿”到現在的“毅然決然”，我踏過了多少路、多少腳印？
也許，這就是長大吧。跟著前輩的足跡，我只不過是依葫蘆畫瓢地再走一遍罷了，但那種獨特的新鮮感，卻只是屬于你自己的。進入初一后，原本懦弱的我，不善言辭的我，終于敢跨過薄膜，去尋找自別己的“伯樂”了。雖然總是會遭到別人的“冷臉”，但我至少超越了自己。
長大，意味著一個新的階段。在別人猶豫地考慮要不要踏上去時，你是否能不假思索地通往直前呢？
七年級成長作文5
時間就像一架精致的相機，把個人的歲月一幀幀地照下來，讓我們有機會在恰當的時候回首那些天真、浪漫而純潔無瑕的日子！
從小到大，我經歷了許多事情，使我從幼稚走向成熟，然而在平凡的事情中我也得到了許多啟迪，學到了做人的道理，使我在生活中擁有了許多的朋友，不孤獨。這些，難道不能算我在人生道路上的成長嗎？
我永遠記得那件事，它告送我在生活中應該樂于助人。這是在一個風和日麗的下午，只聽到樓道里一陣急促的腳步聲，隨即一陣敲門聲，我打開門，原來是張奶奶。平時張奶奶說話直，和鄰里關系鬧得很僵。不知今天是怎么了，跑的氣喘吁吁的。我的.奶奶連忙把張奶奶扶到沙發上。張奶奶的眼淚頓時留下來，我在旁邊嘀咕了一句——黃鼠狼給雞拜年吧（我感覺我說錯話了）！爺爺，憋了我一眼，叫我回房間做功課去，我只好服從命令。我在房間隱約的聽到了張奶奶要借錢，氣得我火冒三丈再次跑出來（我覺得我有點過了），說：“不能借給她。”爺爺再次把我轟進了房間。我心想：爺爺怎么這樣？上次張奶奶還指著我們大罵，難道都忘了嗎？上一次，不知是什么原因，張奶奶和我們吵了一架，硬說是我們干的，可是后來真相大白，張奶奶還不給我們道歉。最終，爺爺還是把錢借給了張奶奶。
后來……如今，我才明白原來是張奶奶的兒子得了大病，急需要錢。爺爺撫摸著我的頭說：“孩子，在這個世界上還有許多你不知道的為人處事的道理。”我一知半解的點了點頭。兩三天過后，張奶奶提了一袋蘋果來答謝，爺爺說什么也不肯收下。通過這件事，我明白了，我懂得了爺爺那簡單而又偉大的話語。
人生短短幾十年，待走到生命的盡頭，感慨自己的人生，那些真善美是多么的溫暖。就這樣，我一路成長著。
七年級成長作文6
我喜歡讀書，不知從何時起，讀書成為我生活不可缺少的一部分。童年時的《安徒生童話》、《格林童話》那一個個生動有趣的人物和故事情節讓我的童年變得五彩繽紛；到現在的《狼王夢》、《紅巖》又讓我開闊了眼界，提高了境界，獲取了知識。
有人說我，讀一本好書就像和一位哲人交談，它能使我們明白許多做人的道理。是啊！高爾基的《童年》讓我了解到了俄國沙皇統治下的黑暗，了解到一代文學大師生活經歷的坎坷與艱難，讓我明白了"天將降大任于斯人也，必將苦其心志"的道理。《鋼鐵是怎樣煉成的》書中主人公保爾·柯察金的生活經歷深深地打動了我，他面對困難時的態度和做法更是震撼了我，他讓我明白了遇到困難時要堅持不懈，決不輕言放棄。《紅巖》則又描寫了重慶地下黨的革命英雄事跡，成崗的`臨危不懼，視死如歸，許云峰英勇斗敵，舍己為人，江姐受盡酷刑，毫不畏懼。他們的精神和事跡讓我懂得了太多太多，新中國的成立不正是因為有這樣一群愛國、愛黨、愛人民的無私奉獻的英雄的前仆后繼嗎？"紅巖上紅梅開，千里冰霜腳下踩，三九嚴寒何所懼，一片丹心向陽開……"哼唱起這首歌，我一言未發，只不知我的思緒已沖破九霄。
有人說，一本好書就像一盞明燈，它能給我們照亮前行之路。是啊，那一個個鮮活的人物形象，不正給我們指引了方向嗎？他們做事的謹慎細致，遇到困難時的鎮定冷靜，這不正是我們要學習的嗎？他們的精神品質不正是我們應該傳承且發揚的嗎？
如果說書籍是打開知識寶庫的鑰匙，那么請抓緊它，如果說書籍是一盞明燈，那么請握緊它。那么怎樣抓緊、握緊它呢？
只有讀書！
讀書伴我成長！
七年級成長作文7
如果把日子比做洋蔥，那么成長的過程，就如同剝洋蔥，每剝掉一層皮，都會流一次淚。
當你還是一個完整的洋蔥時，你生活的自由自在，風平浪靜。直到有一天，你被剝得很小，你散發出的氣味那么地引人注目。可是，引人注目也需要下一番苦功夫，需要付出代價。
當你被剝掉第一層時，你是那么地痛苦，你會埋怨，會失望，會流淚。有一年期末考試，我發揮失常，很是后悔，但該來的總是要來，該面對的總要面對。當我揣著不安的心接到成績單時，我內心是崩潰的，就像一個人走高高的獨木橋，恐慌不安。盡管我深知問題的嚴重性，但我還是心存一線希望，期待奇跡降臨。可現實總是殘酷的，我終究免不了一頓打罵，我哭了，我埋怨上天的.不公，為什么讓我出生在這樣的家庭里，為什么讓我撞上這樣的父母？這是我第一次對父母產生敵意。
當你被剝掉第二層時，你會憤怒，會絕望，會沉默。那是我數學生涯中的一個六十分，爸爸叫我跪在門前，媽媽卻在一旁煽風點火，那些路人的眼神，像一塊塊石頭向我砸來。自尊心極強的我，感到那么的沒面子，我努力抑制住自己的情緒，因為我知道，哭不但解決不了自己問題，而且會更丟臉。這使我對父母的敵意更深了！
一次次的受傷，讓我學會了容忍，學會了堅強，學會了承擔。有一天，我不在意氣用事，不再為了雞毛蒜皮的小事傷神，不再抱怨別人，我學會了對自己負責的。這時，我發現當初的自己是那么的幼稚。驀然回首時，我又是那么的不舍。再看看現在的自己，我有一絲欣慰，因為我的蛻變，使我成為了一個更棒的自己！
七年級成長作文8
我現在有十四歲了，在我的成長記憶中有許多事讓我記憶深刻，它們就像星星一樣閃爍在我的記憶當中。
記得那是風和日麗的早晨，鬧鈴突然響了起來。于是我在三秒之內從床上蹦了起來，又用五秒穿上衣服，并且穿上校服。又用六分鐘洗完臉、刷完牙。媽媽就叫我去吃飯了，在我吃飯的時候媽媽對我說：“昨天晚上我看了天氣預報，說今天有雨，你上學時記得拿傘。今天我發燒了，不能接你回來。記得自己回來！”我漫不經心地說了一句：“知道了。”但我走到門口去上學時，我卻想今天風和日麗為什么要拿傘呢？于是我沒有拿傘就去上學了。
到了學校，上完第二節課真是“天有不測風云”，但還好只下了一點小雨。可到后來雨越來越大，直到不拿雨具就沒法回家。到了放學的`時候，一些帶雨具的同學都回家了，沒帶雨具的都被家長接走了。最后連老師都走了，告訴我走的時候鎖門。
我想：今天應該不會有人來接我了。爸爸在外地經商，長期不能回家，更不用說今天他可能回來了。而且今天我的媽媽還生病了，不過來接我了。
正在我思緒萬千的時候，雨中出現了我一個熟悉的身影。于是我立馬跑了過去，仔細一看竟然是在家生病的媽媽。媽媽責怪地說：“下次還聽不聽我的呀？”我含著淚花對媽媽說：“媽，下次我一定會聽你的話。”
這個記憶在我的記憶的星河中永遠閃亮。
七年級成長作文9
離開學的日子已經進入倒計時了，我似乎還沒有盡情的體味到暑假的快樂，補習班已經開課了。
一周之前，媽媽把我課外補習班全部停掉一周，她將我送到姥姥家里，那里是我的天堂。放假以來我一直很緊張，時間被各種補習班排滿，回姥姥家成了我日日的盼望，數著日期，完成作業。只希望能和大姨和小姨家的姐姐和弟弟好好玩幾天，要知到我們也只能在放假期間見一面，可是他們假期里也都有許多課程要補習，不能在姥姥家里陪我玩。我日日盼望的'日子在我的姥姥、姥爺的陪伴下飛快過去了。
昨天媽媽把我從姥姥家里接回，我很無可奈何的收起散漫的心情。早晨7：00和媽媽一起去上班（她不放心把我一個人單獨留在家里），8：00開始學習繪畫，9：30去作文老師家里去，10：00-12：00學習閱讀與寫作，這一個假期，老師說我的作文有了很大的提高，我也很喜歡作文老師，只是每天都去，時間很緊張，中午吃過飯，睡2個小時，稍休息一會，去俱樂部學習英語和乒乓球，晚飯后，學習輪滑。我的假期排的很滿。有一些緊張，但我都喜歡。我也希望自己通過學習更加優秀，并且可以結識許多新朋友，可以了解更多的東西，生活豐富多彩，作文寫起來也很容易了。可是總覺得有一些失落！
我真希望自己盡快成為大人，沒有功課，做自己喜歡做的是，和朋友盡情玩耍……
七年級成長作文10
成長，就像一艘在海里漂泊的小船，海面又是風平浪靜，有時也會遇到洶涌澎湃的海浪。我的“成長之舟”，也不是一帆風順，其中也經歷著各種風波，對我而言，酸甜苦辣，樣樣都有。
我的煩惱是什么呢？我常常在詢問自己，我的煩惱是什么呢？
有一次，老師把考試的卷子發下來，我考了八十幾分，我本以為媽媽一定會高興地，可會去，我把卷子放在桌子上，我出去玩了。回來的時候，媽媽拿著卷子，站在門口。我抬頭一看。媽媽用嚴厲的表情對著我，說：“你為什么考了這么點分，就你這么點分怎么可以考上一個好高中呢？快點！把我買的卷子寫幾張，然后拿過來我檢查。”我自己知道事情的嚴重性。只好垂頭喪氣的回到房間里寫卷子。我感覺自己很渴望外面的世界，就像鳥兒對天空的渴望，魚兒對水的追求。
有一次，老師將我訓斥了一頓，并罰我把語文課文抄十遍。我頓時感到一種很不是滋味的`苦。十遍？把整篇課文抄十遍，這么長的課文，得抄到什么時候。我簡直不敢相信自己的耳朵。下課了！我出去玩，一不小心將一位同學撞倒在地。同學馬上告訴老師了！老師將我叫到辦公室。老師說：“快點給人家道歉。”我只好無奈的低下頭說：“對不起，原諒我。”老師說：“以后別犯這樣的錯誤，回去上課吧！”我垂頭喪氣的回到教室坐在座位上。我一直在想：成長中為什么有煩惱呢？一天到晚，一天到晚，整天都有煩惱在身邊繞來繞去。“
我真想高聲吶喊：我想我一定會長大的，我要用微笑面對每一天。
我一定會把煩惱遠遠的拋在腦后。快快樂樂的度過每一天。
七年級成長作文11
小時候我們思想單純，天真無邪，長大后我們感情變得更加豐富，心里的想法也漸漸變多了。那么煩惱也變得越來越多，但是在我的成長過程中我最大的煩惱是發生在我12歲那年的一件事情。
那天放學回家，一進門，媽媽像是審問我一樣說："你桌子上的那本筆記本，怎么上鎖了，寫了點什么，見不得人啊?"剛說完我就十分生氣，搞得我好象做了什么壞事一樣，頭也不回地走進了房間。打開筆記本，筆記本中散發的香味馬上把我生氣的`事情忘記了。因為我知道這一半筆記本記載了許多我生活中的點點滴滴的回憶。我一頁一頁的翻，突然沖進我的房間拿起我筆記本的媽媽打亂了這一切。我大聲叫道："給我"媽媽卻說："好阿!你這沒良心的，小時候你什么不要問我?現在連看下都不行了?你再吵我就給你撕了!"我說不出話了，但是我的手還是控制不住一直在拿回我的筆記本。媽媽狠心地撕了一頁又一頁的紙，仿佛把我也給撕了，撕得好碎，好碎……媽媽把本子扔在了地上走了。我呆呆地低著頭坐在地板上，好象聽見了自己啜泣的聲音。我沖出房間大聲對媽媽吼道：“你小時候沒有自己的秘密嗎?你說了小時候的我什么都問你，可是我現在長大了你知道嗎?我長大了!我也有我自己的秘密!說完，我的眼淚落了下來，媽媽在晚上想明白了，把撕得散碎的紙片全部粘了起來夾進了筆記本鎖上了鎖，并留下了一張紙，“對不起，你長大了，媽媽留。”當我看到以后有一種說不出的感動和開心，對，是因為媽媽的理解!
這就是我成長過程中煩惱的事，家長總是約束著我們，剝奪了我們最基本的自由，窺探了我們最隱私的秘密，而我們只是想自由自在地飛翔而已……
七年級成長作文12
美好的書籍是一艘船，帶著我從狹隘的港灣駛向生活無限的海洋。書在我的成長中是不可缺失的一部分，就像人缺少一只眼睛就顯得不完美一樣。
當我吱吱呀呀能叫“爸爸”“媽媽”時，爸爸媽媽這兩位教師便成了我的書本。他們用那鍋蓋般大的手握著我胖乎乎的小手教我寫“1”、“2”、“3”、“4”……那感覺真甜蜜，就像一下子飛上云端，坐在軟綿綿的云朵上。
學會阿拉伯數字后，洋娃娃、積木……成了我離不開的伙伴。最令我掏心的，還是那本《撕不爛識圖》這位朋友了。我真的很喜歡它。它讓我明白媽媽喂我吃的紅紅的、大大的、圓圓的是蘋果，黃黃的、長長的、像月亮的是香蕉……
上了小學一年級，踏上了通往知識殿堂的.幸福快車。這時，我迷上了童話。“可愛的拇指姑娘被大蛤蟆抓走了。”“如果天上真能下糖果雨該多好啊！”那些迷人的插圖，引人入勝的漢字，讓人腦袋里充滿了幻想與憧憬。漸漸的，丟下童話的我又結交了一位好友——作文書。我學習他們高超的寫作方法，領悟他們獨特的表達風格……
當自己的頭腦里充滿遐想時，假小子也長大了，變成了嬌滴滴的大姑娘了。爸爸下班回來，我興奮而沮喪著指著手中的《老人與海》說：“老人終于捕住大魚了。只可惜，歸途中辛勤捕捉的魚被鯊魚吃光了。”此時，淚花一涌而出。
上初中了，開始了我的第二次起跑。需要認真對付的科目多了，看課外書的時間少了。想想那些著名的作家，不也是從百忙之中抽出時間學習嗎？所以，課外書在我心中還是占有不少位置哦！
書，就象游樂場里的旋轉木馬，帶著我飛，飛向那神秘的知識古堡，去領略大千世界的美和丑、善與惡……
書籍，伴我一生的朋友！
七年級成長作文13
湯姆匪餮塹納活真是五彩繽紛，豐富多彩，而我們成長的足跡上都印上了兩個大字，煩惱。這令我們很傷腦筋?
我喜歡寫日記，這天晚上我習慣地從枕頭底下拿出日記本，剛想打開，忽然覺得日記本好像被動過。這種咸水祉我產生一種莫名的恐懼。回頭看放日記本的地方，和往常一樣，沒有任何值得懷疑的蛛絲馬跡。會不會是錯覺呢？也許是自己沒放好，也許是我想太多了吧。忽然我想起我在一本書上看到了一個女孩為了證明父母沒有偷看過她的日記，在日記本上放了一根頭發。對，我就用這種方法。
第二天放學回家，我的心忐忑不安，我希望我做的`一切都是枉費心機，是我自己太多心了。然而事實證明了我的懷疑，我放的頭發不見了，希望徹底破滅了！媽媽怎么能這樣呢，太過分了。我在心里瘋狂地吶喊，委屈的淚水涌出了眼眶……
吃晚飯時，我一聲不吭，低著頭只顧猛往嘴里扒飯。“吃菜呀，看看我今天做的涼拌菜好不好吃。”我看了媽媽一眼，沒吭聲，心里卻想，假惺惺，無聊。爸爸又假裝聊天似的問這問那。
我實在忍不住了，說：“是你們教育我要尊重人的吧？那你怎么不尊重我呢？為什么偷看我的日記？”我連珠炮似的說了一大堆，越說越委屈，淚水忍不住涌了出來。
窗戶紙既然已經捅破了，媽媽不再兜圈子，而是對我說：“你是我和爸爸的女兒，我們有責任過問你的一切，包括你的日記。”我哭著跑回了房間。我知道他們是為我好，但我也想知道，爸爸媽媽不也曾經和我一樣年少嗎？為何他們不懂我的心？
爸爸媽媽，我們的少年生活是有趣的，請不要把我們當做小鳥一般關進牢籠，剝奪我們歡聲笑語的權利。
七年級成長作文14
著名的大文豪曾說過——書籍是人類進步的階梯。確實是這樣。
在我們現在的生活唯有書才能使我們免受社會的淘汰，書授予我們無窮的知識。
就比如說丹尼爾．笛福寫的.《魯濱遜漂流記》，這是我讀的第一本名著，同樣讀完這本書后使我受益匪淺，使我感受到了人類的強大，書中的主人公魯濱遜在為了自己夢想獨自一人出海，而生活并不是就因為你做出了什么巨大的選擇就能有所改變，出海的他首先遭遇了海盜攻擊，然后好不容易逃出并獲得了一些成就，就在再一次的出海遇到自然災害并且流露到了一個荒人煙小島，但是生活也不是完全不美好的，在他乘坐的這艘船只有他一個人活了下來并且他所流露的這座島上有著大量的食物，使魯濱遜在這座島上生活了28年后才被救出。28年意味著什么，意味著一個嬰兒長大成人，意味著一棵小樹苗長成參天大樹，28年是一個普通人想都不敢想的，可他確獨自一人在在島上生活了28年。
看完這本書使我知道了人類在困難面前的強悍，使我懂得了堅持不懈，更使我懂得了什么叫迎難而上！
書是我們最好的老師，從書中我們懂得很多道理，從書中我們可以學到做人的方法，從書中我們可以看到人世間的美好，更能從書中得到許多知識，在每當讀書的時候總能想起孔子說的學而不思則罔，思而不學則殆。每當獲取一點成功的時候總能想起虛心使人進步，驕傲使人落后……
書是我的朋友更是我的老師，從書中獲得的實在是太多太多，所以我希望大家能夠多讀書讀好書。
七年級成長作文15
今天。我問了許多人：“你的成長快樂嗎？”大部分人都說：“當然快樂！”便向我陳訴著他們成長中快樂的事。而我呢，也覺得成長是很快樂的，但是有時成長的過程中也有煩惱，也有讓人心煩的事情。
我回憶起小時候呀呀學語，那時可以無拘無束，可愛的動作讓人哄堂大笑，而現在，隨著歲月的流逝，我慢慢的'長大了，從小時候不懂事的幼兒，變成有了重擔的少兒。每天，面對著各種各樣學習，生活的壓力，再也不能像幼兒時那樣無拘無束，什么事情都由大人替你做，長大了，重擔也打了，前面輝煌的路程都要由自己去打拼，去奮斗。
在學習上，我處處都遇到煩惱。每天下午放學，拖著學習的壓力走回家，放下書包，屁股還沒坐穩，就聽家人的喊聲：“快，去做作業！”無奈，我只好又開始動工了。一個作業，兩個作業…… ……終于把作業做完了。“終于可以痛痛快快地玩一場了。”我心里暗自高興。我跑到媽媽那兒，說：“媽媽，我完成作業了，下樓打羽毛球去。”媽媽卻說：“不行，復習數學。”媽媽地這句話好像晴天霹靂，霹掉了我的美夢。我耷拉著腦袋會了房間，心想：長大為什么有這么多重擔呢？為什么不能像幼兒時那樣發出自己最開心的歡笑聲呢？
我的成長有喜有憂，我覺得：如果成長沒有煩惱，就無所謂五彩繽紛；如果成長中缺少煩惱和歡樂，生活就如同一汪清水，雖然清澈卻無魚。那么，大家就微笑著面對生活，讓生活充滿歡笑，充滿煩惱的點綴，這才是真正的生活。
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