高考的作文(15篇)
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的高考的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高考的作文1
中國正在崛起，我們不能否認中國在經濟上取得的成就，但與此同時，值得我們深思的是，作為世界大國之一，真正的中國崛起是什么？答案絕不僅是經濟發展。
真正的中國崛起是在經濟又好又快發展的基礎上，一個文明和平國家形象的展現，一個綠色健康環境下，人人得以全面發展，安居樂業的社會景象，一個有創造力有潛能的民族，只有實現了這些，中國才可謂真正崛起了。
在國際競爭激烈的當今世界，國家之間的較量除經濟以外，更為關鍵的是一種“軟力量”，一種文化力量。而在中國崛起之時，我們這方面還做得不夠。雖然奧運會、世博會等國際盛會在中國的舉辦讓世界看到了一個熱情開放的中華民族，但是這種文明開放的觀念深入每個國民心中才是最終目標。
真正的中國崛起需要我們攜手并進，完善自身，創建文明大國。中華五千年悠久文明，我們的“家底”并不薄，但幾百年的貧困讓我們漸漸遺忘了這些，但現在，國家富強了，我們有能力去將其發揚光大。首先，重建道德準則。中國素有“禮儀之邦”的美稱，其內涵應是一個懂禮儀講文明有道德的民族。但當今一些社會現象，讓我們不得不去審視道德。我們應發揚中國美德，將其應用于現代生活，以一顆高尚純正的心服務社會建設國家。其次，提高創新能力，建設創新型社會。創新是一個國家不斷發展的源動力，是衡量一個民族精神力量的關鍵因素。我們自豪于古代的四大發明，我們更應將這種民族自豪感延續至今，以無限的潛能去創造，創造科技成果，更創造燦爛的文明。
真正的'中國崛起需要我們與自然和諧相處，人與自然共同發展，建設環境友好型國家。我們生活在這片大地上，我們就應與其友好相處，環境是一個國家生存發展的根本。在經濟發展的同時，我們不能忽視環境的保護工作，如果一味地享用自然資源，傷害的只能是我們自己。同時環境保護與自然資源的合理利用也是城市化進程中一個重要環節。
真正的中國崛起，需要我們處理好人與環境，人與人，人與社會之間的關系，需要我們站在一定高度全面審視國家的發展。
我們欣喜于現在的成就，我們更要放眼未來，腳踏實地，任重而道遠，只有我們共同努力，真正的中國崛起指日可待。
高考的作文2
若是鐵，就該投入熾熱的火海，鍛造出一把鋒利的劍；
若是石，就該面對波浪的沖打，將自己磨割得棱角分明；
若是蚌，就該經受痛苦的煎熬，孕育出一顆燦爛的珍珠。
而人，再遭遇困厄的時候，如果僅是舉杯消愁，自怨自艾，則將會是“愁更愁”，陷入苦難深重的泥沼。所以，必須勇敢堅強地站起來，抬起腳，跨過這道橫亙在你眼前的坎，方能到達成功的彼岸，將美景一覽無余。
必須跨過這道坎，這道掩蓋真理光輝的坎，可曾記得那雙飽經滄桑，洞察世間百態的慧眼，那桿在風雨飄搖中仍不停止揮灑的毛筆，那部集多年心血歷遍祖國國情的《新人口論》？可敬的馬寅初先生，堅持的是控制人口數量的真理，但那高屋建瓴的論斷卻被當時的見識短淺者視為“無稽之談”，以至喪失了一切地位甚至是工作。但馬先生仍孜孜以求，決心突破現實的羈絆，以他那“寵辱不驚閑看庭前花開花落，去留無意漫觀天外云卷云舒”的淡泊和超然，執著追求，笑看人生。當最終平反的消息和榮譽的鮮花紛至沓來時，八十高齡的馬先生的臉上已看不見生命的痕跡了。然而，我們肅然起敬，我們相信他永遠地跨過了這道坎，找尋到真理和生命的歸宿。
必須跨過這道坎，這道阻礙登攀頂峰的坎。人們都無法忘記桑蘭，那個曾經精靈般舞蹈如今卻如同燕子折翅般無法再飛翔的女孩。我們不知道她在跌落平衡木的剎那是多么痛苦，也不知道現實的病痛是多么殘忍地撕碎了一個花季少女原本豐盈美好的夢。但是，我們卻欣喜地發現，桑蘭用她的堅強與自信在她的“陽光博客”上敲擊著她的快樂幸福！“生活就是這樣，哭哭啼啼的還不如去面對。”我們真誠地祝福她，我們相信她勇敢地跨過了這道坎，獲得了生命價值的另一番體現，以及他人的`尊重。
必須跨過這道坎，這道拒絕人性的良知的坎，我不禁想起“人民作家”巴金。他曾說過：“火不滅，心不死，永不擱筆！”寫啊寫啊，他寫出了一個知識分子對歷史對人生的高度的責任心和使命感，也寫出了“說真話”的本色，亦那人性的本真。巴金自以為只寫了一部《隨想集》，因為只有這部集子才能真正反映他的心聲。在書里，他對自己進行了深刻的心靈剖析，為后人樹立了一座高尚的人格豐碑。我們懷念他，我們相信他用自己的真心跨過了這道坎，因為真言無價。
雷舒雁說過，快樂像鮮花，無論怎樣呵護總會凋謝。而痛苦，則像野草，更行更遠還生。是啊，必須跨過這道用痛苦砌筑的坎，這是一種智慧的人生抉擇，更 是一番境界。
高考的作文3
“嗚……嗚……”火車已經鳴笛了，可這死沉死沉的行李，簡直要把我的身子壓彎。匆忙中，我傾斜的身子竟然失去了平衡，腳下差點踩空，“撲通”，我和我的行李一股腦兒撲倒在車廂里，車門在身后關閉……
遙望窗外，眼前竟然涌起一陣薄霧!第一次單獨乘火車便如此狼狽，脊背又一陣發麻，手腳也變得僵硬起來。笨手笨腳地將行李放置好，把自己重重地摔在床上，蜷縮在有些凌亂、不太干凈的被子里。
哐當哐當，伴隨著車廂連接處金屬碰撞的聲音，我的肚子也配合著咕咕直叫。遠遠地就聽到乘務員的吆喝聲以及餐車穿過車廂過道的嘎啦嘎啦聲。三菜一飯的盒飯貴得怕人，摸摸不太飽滿的錢包，咽了咽口水，姑且買一桶方便面吧。
溫吞的水泡著溫吞的面，這就是我今晚的車廂“大餐”了!自嘲地坐在走道靠窗的座位上，無奈而又幸福地享受著這桶還算勁道的老壇酸菜面。火車不停地靠，不斷有人上車，拎著大大小小的包，一個個的從我的身邊走過。這走道實在是太窄了!除去我坐的位置，只能容一個中等的行李箱通過。為了方便他人的，更為了保護我的“大餐”，我恨不得像只壁虎貼在車皮上，同時還要用我并不強壯的胳膊護住我的老壇酸菜面。
然而，一位大叔一個猝不及防的轉身，他背上厚重的行李箱，還是在不經意間讓我躺槍了——我的'老壇酸菜反扣在小桌上，那紅辣辣的辣油在我的白襯衫上綻成紅花朵朵!
哎!洗洗睡吧!
昏昏欲睡之際，朦朧中似乎上來了一家人，他們住在我下鋪。他們一家的淺笑細語，漸漸驅趕走了這夏夜的煩躁郁悶。
“一個人出門?這孩子不容易!來根火腿腸吧!”昏黃的燈光下，男主人的笑容是那樣親切，我仿佛看到了父親的笑容。我沒有一點防備意識就接了過來，他笑得更開心了。
“小弟弟，和姐姐一起喝奶茶吧!”我連忙從包中一杯奶茶送給那家孩子，車廂里氤氳著奶茶的清香……
夜色闌珊，下鋪的孩子依偎在母親的懷里甜甜地睡了。我用手撐著頭，看著夜色下的原野，盡管外面一片漆黑，但我仿佛看見了一望無垠的稻田，我甚至還嗅到了陣陣稻香……
原來最美的風景一直都在，在路上，更在心里!
高考的作文4
每天早晨騎車上學，要經過好幾個紅綠燈。
“紅燈停，綠燈行。”小朋友都會背，隨著歲月的流逝，很多成年人反倒記憶模糊了。
橫向的紅燈剛變，直行的紅燈未消，“時間差”被騎車人玩得很溜，常常是橫行的汽車剛過路的一半，騎車的勇士們就蜂擁而上，將汽車生生堵住。有時中間還會穿插幾個步行者，在幾輛汽車狹窄的銜接處閃轉騰挪，從這邊兒很快移到了那邊。汽車笛聲陣陣，自行車流滾滾，“注意點”的呵斥聲此起彼伏，真的很熱鬧。更有不怕死的`，騎車從來就不看紅燈綠燈，只要有縫可鈷，就敢大秀蛇行車技，在協鍔的哨聲與眾目睽睽下，像得勝的將軍沖向前方。
交通規則是給機動車預備的，行人、騎車者是不受此限制的。反正你不敢撞我!
綠燈還沒亮，車流已滾動。我原地不動等綠汀，感覺怪怪的。
星期天到文化中心，看美術館的書畫。參觀的人不少。心想，看來人們的生活水平真的提高了，開始注重精神追求與藝術享受了。其中更多的是家長帶著孩子，從小就要培養孩子的藝術素養，這樣的家長有遠見。
在國家美術館館藏作品展區，我靜靜地與徐悲鴻的奔馬相對，看齊白石的魚蝦嬉戲，聽黃賓虹的山水禪音，好像自己脫離了塵世，完全融入了大自然的清新、開闊、生機勃勃的世界。
“好馬!”
“這馬比真馬值錢多了!”
“齊白石的蝦多少錢一只?”
—陣喧鬧。有幾個人旁若無人地“品評”著，說笑著。
我看了他們一眼，然后走幵。說笑聲依然響在耳畔。參觀欣賞的兩個小時內，類似話聽了十幾次。有大人，有孩子。無所顧忌、高分貝的聲音，把藝術館里本應濃厚的藝術氛圍破壞得相當稀薄。
每一層的入口處都有“請勿喧嘩，保持安靜”的提示。
規則，生活離不開規則;有了規則，生活才有秩序。
聽過一個笑詰，西方人區分中國人與曰本人，看是否服從紅綠燈，是否排隊，是否老人、女士優先，一試一個準。笑后，心里酸酸的。
小處，其實反映了素質的高低。
又想，生活中被“擱淺”的規則到底有多少呢?
高考的作文5
父親，當別人望子成龍、望女成鳳的時候，謝謝您讓我選擇做了我自己。——題記
父親，您知道嗎？傳說女兒是父親前生的情人。我知道這個說法的時候，忍不住哈哈大笑起來。因為我想，如果前生我們是情侶，最后的結局也一定是和平而安寧的。相約著喝了孟婆湯，然后無牽無掛地走上奈何橋，來了今生。而今生，我成了您疼愛的女兒，您是我最敬愛的父親！
年幼的我，淘氣而固執，當鄰居家的同齡女踮著腳尖翩翩學舞或是昂首練歌時，我惟一的喜好，卻仍只是赤著腳丫活蹦亂跳。我喜歡享受那種腳踏實地的幸福，雖然對于一個女孩那太過于“沒有規矩”。當鄰家的孩子捧回獎狀路過家門口時，母親羨慕著，回頭看看我，一個只想赤著腳丫自由玩樂“不成體統”的淘氣鬼，又失望著。父親，謝謝您在這時，告訴母親不要難過，然后驕傲地對我說：丫頭，那些孩子都不快樂，而你是最快樂最幸福的女孩。謝謝您，父親！
上了初中的我，安靜而淡泊。當一個個同齡的孩子又爭著搶著競選班干參加比賽的時候，我卻只喜歡安靜地坐在一邊，讀各種各樣的文章。我喜歡思想隨著文字跳躍飛翔的快樂，雖然對于一個初中生那太過于孤僻。當鄰居的`孩子再次把“優秀班干部”或比賽所獲得的獎狀及證書帶回家，他們的父母言里言外地炫耀時，母親再一次羨慕著，然后終于忍不住罵起我來，訓我不上進。父親，謝謝您在這時，勸住了母親，然后自豪地告訴我：丫頭，選擇你想要的就好，那些名利太沉，不要就算了。而你，永遠是父親心中的冠軍！謝謝您，父親！
終于上了高中，母親祈禱著我可以當個不再讓她那么操心的孩子，而您，告訴我您一直很相信我。高中生活豐富而緊張，高考的壓力如影隨形，仿佛一切努力的存在，只是為了高考！聽說讀理科后只能當“工人”，母親拼命地阻止我選擇理科，也是您，父親，謝謝您在這時，再一次給了我支持的臂膀，說服了母親，讓我選擇了自己的喜好。謝謝您，父親！
現在的我，終于在高考了。父親，我知道校門口沒有您的身影在等候，但女兒一點也不孤單。我知道您的心，一直都陪伴著女兒！
父親，再次謝謝您，讓我擁有自由快樂的童年，享受安靜的少年。女兒也相信自己，可以書寫自己的人生篇章。謝謝您，一路讓我選擇了做回自己！
父親，我把您放在心上，請您和母親原諒我任性時不經意的一跺腳，踩傷了你們的關心和愛護。 來生，如果可以，讓我當您的母親，好嗎？我向上帝保證，也讓你做你自己，給你快樂自由的天空！今生，謝謝您！父親。
高考的作文6
我們常說兒童有強烈的好奇心，其實成人又何嘗沒有呢?
為了找尋過去的點點滴滴，考古學家踏上了探索的旅途;為了一窺廣寒蟾殿的神秘，人類登上了月球;為了探索另一個世界，哥倫布發現了新大陸。好奇心是與生俱來的，越是對生活充滿希望的人，則越急切于對前路的探索，使其生活蓬勃、五彩繽紛。不管年齡多老，擁有好奇心就是年輕!
記得由于郭富城的一首《Para Para Skura》，掀起了一陣跳舞風暴，這種舞人們都叫Para para，像我們這樣年輕的人熱衷于這個倒是不新鮮的。一天放學，剛踏進門口，一陣陣強烈的'音樂聲沿著樓梯由上而來。姐在跳舞還是聽歌啊?真是吵到鄰里也想來揍她一頓似的。走進廳里，跟地震有的比啊，我就更肯定她一定是和那些“豬朋狗友”在跳舞了，放下書包，快步跑上樓，把視線從電視機的屏幕中個個魔鬼般身材的辣妹身上轉移到電視機前的“塊塊肥肉”上，還沒來得及想“這就是乾坤之別”，眼前的一切倒把人給驚昏過去了。竟然是媽媽和那些“師奶”們在跳那個Para Para。我的媽呀!我不禁驚叫了一聲。這不會是真的吧?我不禁自我疑惑。都一大把年紀了還來這個!?晚上和媽聊起這個的時候，她才把原由說個一清二楚。唉，都是宣傳惹的禍，說什么大家來跳這個可以減肥，她對于這個倒是挺好奇的，我說那不還是愛美惹的禍，不僅是她，就是隔壁的阿姨阿嬸也來響應了這個，我們這一輩還沒來得猖狂呢，還說我少見多怪，都跳了一個多星期了。這能怪我嗎，留校嘛。不過看久了，見她們跳得辛苦可是自娛，而且還很賣勁呢，看見她們像看見一群活躍的年輕人的影子。
新鮮的事情倒是無窮無盡。這見學舞的事情我和同學說了不久，又聽說了同班同學某某某的爺爺迷上了互聯網來了。我覺得倒挺新奇的，可真是活到老，學到老啊。我的好友還告訴我，聽說那爺爺是聽別人說網上生活可精彩，一點擊可找別人聊天，可看電影可以找各種各樣的資料等等，總之就是應有盡有。連這個年過不知道多少旬的老爺爺竟也心動了，大概也源于這新朝玩意的好奇吧。不過我打心底笑出來，這也挺有趣的，讓我覺得這個老爺爺像個小孩子，年輕不少啊。這樣的新鮮事生活中應該不少見吧，怎么說都是21世紀了。
這讓我覺得，生活的充實，不在于年歲的長短，而在于探索生命中的新鮮事物，是否擁有好奇的心，也并非年歲所主宰的，而在于是否擁有一顆年輕的心。由此看來，年輕之心斯亦好奇心也。
高考的作文7
昨天本報頭版報道上海盲校學生金乃嘉以一首詩作《愛》，獲得第二屆“冰心作文獎”全國比賽高中組一等獎的消息后，不少讀者和教師來電，除了對這篇獲獎詩作大加贊賞，更對如今中小學詩歌教學的式微，以及詩歌被中考和高考語文作文列為禁寫文體提出異議。
詩歌需要用心寫
讀了金乃嘉的《愛》，不少讀者說“很有些徐志摩的《再別康橋》的意蘊”。確實，金乃嘉多年來一直致力于詩歌習作，雖然視力才0.1，但堅持借助放大鏡閱讀了大量的名家名篇。小時候，媽媽每天給他念詩歌講童話；到了盲童學校后，受語文老師凃傳法影響，金乃嘉更是愛上了詩歌朗讀和創作。在小金的記憶中，媽媽帶著他第一次乘飛機、第一次“看”大海、第一次乘磁浮列車，他都用心感受，并用詩歌記錄下來。在盲校讀書期間，小金還和同學中的詩歌愛好者共同辦起詩歌刊物，如果來了靈感，一天會即興寫好幾首詩呢。
讀詩賞詩不可少
一直十分推崇詩歌教學的上師大附中語文特級教師彭世強感慨，現在能像金乃嘉這樣用心寫詩的青少年很少，能寫出《愛》這樣富有青春特征的詩的學生更少。彭老師說，現在中小學詩歌教學的現狀比較可悲，就因為升學考試時語文作文不能寫詩歌，于是“不考、不教、不學、不讀”，詩歌也就逐漸遠離了青少年。
彭老師說，盡管現在“二期課改”語文教材中現代詩和古詩詞的篇目有所增加，但有些老師和學生往往只注重對字、詞的機械解釋，而忽視對詩的`鑒賞。最近，彭老師在徐匯區多所中學開展《有聲化、有情化和有效化讀詩賞詩》課題研究，“不是要教會學生人人寫詩，而是要培養愛讀詩、能品詩的文學修養。”
建議高考可寫詩
有讀者來電說，《普通高等學校招生全國統一考試大綱》在對語文作文的命題和答題規定中要求，“能寫記敘文、議論文和說明文及其他常見體裁的文章”，這個“常見體裁”顯然應當包括詩歌在內，但高考和中考的語文作文基本都禁止寫詩歌。高考語文資深閱卷人、華東師范大學中文系王光祖教授分析說，這可能是命題者感到評分標準難以把握的緣故。事實上，詩歌、戲劇雖然是“常見體裁”，但不一定適合考試作文。復旦附中語文特級教師黃玉峰說，語文教學中忽視詩歌是很可惜的，不利于學生全面語文素養的提高，而且一味地把詩歌排斥在作文考試的文體之外也是不慎重的。
高考的作文8
謝謝主持，大家好！我方的觀點是：誠信比成績重要。什么是誠信？誠，即真誠、真實；信，即守信、有信譽。下面我從三個方面論述我方的觀點
1、誠信是做人立身之本。孔子云，人而無信不知其可也。誠信是中華民族的傳統美德，也是人們所要具備的基本品得。一個人如果沒有誠信的品德和素質，不僅難以形成完備的自我，而且很難發揮自己的潛能和取得成功。程頤也曾指出：“學者不可以不誠，不誠無以為善，不誠無以為君子。“誠信”不僅是德、善的基礎和根本，也是一切事業得以成功的保證。比如海爾集團為了對客戶負責，嚴守信譽，對不合格的產品進行當場銷毀。一次在生產冰箱時，出現了質量問題。他們沒有把冰箱偷偷賣出去，而是砸爛了重新再生產。正因為海爾集團信守諾言，才使他們的產品暢銷全國。
2、誠信是與人交往合作的橋梁。在這個多元化的社會里，我們必須要接觸很多人、很多事，唯有誠信是同學之間、師生之間良好互動關系的道德杠桿，才能幫助我們正確處理同學間的競爭與合作關系，建立純樸、真摯的友誼，在他人心目中占得一席之位。很多成年人手中都有一張銀行卡，大家稱它為信用卡，每一次消費、還款記錄都被作為誠信檔案記錄下來，失去誠信將會讓你在這個社會失去信任、失去朋友而寸步難行。
3、誠信才能獲得真正的成績。現在社會競爭日漸激烈，成績對于作為學生的我們自然尤為重要，但是正由于我們把成績看得太重，造成了眾多不正當競爭手段。如果說成績是我們為自己的將來堆積的.磚瓦，而誠信就是整座房屋的脊梁。誠實守信是所有學生在學習中必須遵循的行為準則。在學習的過程中我們肯定會遇到很多問題和困難，這就更需要我們實事求是、知之為知之，不知為不知的學習態度。反觀那些不講誠信的人，通過抄襲作業、考試偷看等方法來取得成績，其實并沒有真正地獲取知識，學到本領。這種人只靠那虛假的成績將來何以建設祖國？
成績很重要，但是成績不足可以通過努力學習，將勤補拙。而誠信不足，必將無立足之地，再出色也于事無補。做任何事必須把誠信放在首位，只有誠信才能使人與人之間有正常的交往，才能有力地推動社會主義精神文明建設，，使人類永恒的主題得以進步，才能使我們更好的建設美好的和諧社會。
因此，我方堅定地認為誠信比成績重要。
高考的作文9
有人說過：“我們活在這個世界上，就是為了混文憑，掙鈔票，考駕照。”小時并不理解為什么要做這些事，不就是一些紙嗎，要它們有什么用？但隨著年齡的增長。我知道了這些東西的魔力。錢可以讓你擁有許許多多你想要的東西；駕照可以讓你開上汽車，去自己想去的地方；但最重要的是文憑，有了高學歷，就能掙許多錢，掙了錢，就可以買汽車，考駕照。所以說，文憑才是最重要的。
怎樣才算高文憑？“大學文憑”差不多十個人里面要有八個這樣說。當然了，大學確實是好地方，但并不是每個人都能進的，因為要面臨一只“攔路虎”：高考。一提這兩個字，許多大學生也要后怕。就連我哥哥都說，一直到前兩年，他還會半夜突然滿身冷汗的驚醒——“要高考了！”
但是，即使取消掉高考，這種現象還會發生嗎？我可以肯定的告訴你：“一定會的。”因為高考制度取消了，所有的學生都可以輕而一舉的考上大學，競爭會變的更激烈，為了畢業后有好崗位，他們就會不斷深造，這種噩夢就會持續下去。況且我國還在發展當中，沒有資金建造這么多大學。
試想一下，如果取消了高考，那恐怕大學生比拾荒的都要多。還有可能他們當中就有人擁有大學文憑。高考取消后，中考也就隨之消失，許多不是吃讀書這口飯的人，也能上學，這樣就會造成人力資源的短缺，使一些工業、農業沒有工作者，造成糧食、日常用品的短缺。
我姐每次從美國回來，都會有同學對她說：“真羨慕你們沒有高考！”
言下之意，似乎只要廢除高考，就可以海闊天空，不必K書。
言外之意，似乎中國高考制度一無是處，只會扼殺年輕人的青春和才華。
可我哥哥不以為然，幸虧中國有這樣的制度他才能靠最后兩個月死拼，進了大學。假使中國使用美國入學審核的制度，只怕他沒有今天。
可不是嗎，中國的高考是“一戰定江山”，但也僅此一舉。換成美國，除了“會考”SAT的成績以外，每個學期的在校成績和日常小事都列入“入學考慮”，等于是天天在考，平時也是戰時。
中國的高考是有好處的`，是不能輕易廢除的，中國人口這么密集，不能夠全部上大學吧，工作單位也要人才吧，但如果人人都是大學生還怎么挑選人才。
所以說，現在我國的高考制度不能輕易更換。愿那些學子的學業越來越順利。也愿國家的人才越來越多，把我國建設的更強盛！
高考的作文10
一年一度的高考如約而至，無數學子帶著家長們的期望走進高考考場，進行一場看不見硝煙的戰斗。今年的高考有點不一般，夾雜著4號臺風，在狂風暴雨的洗禮下，在烏云退去之后，維持兩天的全國高考落下了帷幕。
作為過來人，我仍然有一絲緊張，也許是條件反射吧。那年在“不苦不累，高三無味；不拼不搏，等于白活”的激勵下，我們體會了高三的生活。剛進入高三，就感覺到考試不知不覺就多了起來，每隔幾天就來一次。那時候爭分奪秒，吃早餐的時候眼睛還盯著英語書，嘗試著多記幾個單詞，晚上睡覺前在床上還要回憶一下這天學到的古詩詞。甚至在宿舍打著手電筒研究題目······應對著做不完的試卷和枯燥乏味的復習過程我曾迷茫過，但是從未想過放棄。
那時的我，也跟此刻這群考生一樣，為了高考能考上更好的大學而努力拼搏著。高考如同一個戰場，而考試分數，就是你在戰場中的`戰斗力，你的分數越高，你的戰斗力越強。“提升一分，干掉千人”這一句話在高考中體現的淋漓盡致，往往可能就是因為一分的差距，你就與自己心目中的理想大學擦肩而過，可能就會在心中留下一個遺憾。
上了大學，直至工作之后，我還會經常緬懷經歷高考的日子，那是我們逝去的青春，永久無法再回到的青春，以前的我們，年少輕狂，也曾無知幼稚，但，那是我們的完美回憶。在高中，這些同窗歲月收獲的友情，是最純潔無暇的。
此刻想想，其實高考對于人生也并不是決定性的，畢竟考的好壞，也只是影響人生的某個階段，每個人的人生都不一樣，打開成功的方式有萬萬千千，機遇總是與挑戰并存。在以后的工作生涯中，把握住機會，才能讓自己騰飛，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，每個人的人生都會有跌宕起伏的時候，沒有人能夠證明自己的人生是一帆風順。天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，要想成長，務必經歷一些磨難，只有經歷過磨難的人，內心強大，才能在這個優勝劣汰的社會中生存；養尊處優，只會讓自己轉成溫室的花朵，經不起風雨的考驗。
人生如夢，高考，已經離我們遠去。但在今后的人生中，并不會缺乏“高考”，我們只有認真地對待每一次“高考”，才能在其中脫穎而出。苦海有涯，而學無涯，志者戰高考，惰者畏高考。
高考的作文11
瀚海沙漠，“大漠孤煙直，長河落日圓。” 這使我想起兩個人——于成順和彭加木，他們都自由了！
于成順和彭加木是兩個不同類型、不同時代的人， 彭加木是上世紀六十年代從事科研工作的，于成順是本世紀的探險家。無獨有偶，彭加木在羅布泊失蹤，國家動用了所有的資源也尋找不到他；而于成順則在羅布泊走過了生命的盡頭。一個消失，一個死亡，從某種意義上說，他們都獲得了自由。
失蹤也好，死亡也罷，總之兩個生命已從人們現實視眼里消失。這讓人想起中國人的生死觀。
“生不為人杰，死亦作鬼雄。”那是婉約派詞人留下的豪放詞，詞句一改其慣常委婉、凄涼的風格，直抒她不甘平庸，誓死為鬼雄的豪情壯志 。“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”是文天祥留下的泣鬼神、撼天地的視死如歸之作。 中國人歷來直面死亡，視死如歸。“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”這就有了兩種截然不同的生死觀，有“面對死亡我放聲大笑”和“人不為己天誅地滅”的對比。
為人們福祉獻身的.人，他們的死比泰山還重，替損人利己的事賣命，他們死得比鴻毛還輕。
雖然曹操有“對酒當歌， 人生幾何”的感嘆，不過是遺憾著人生苦短。曹操不會有曹丕直面生死，把死亡當做另一個歸宿的思想，更不會有“一個聲音高叫著：爬出來吧，給你自由！”的境況。人都渴望自由，但我知道，人的軀體怎能從狗的洞里爬出！
我無法選擇死亡，這正如人無法選擇家庭一樣。但我可以抉擇自由。自由是天賦的人權。
生生死死，卿卿我我。一切都是人生的歷練。穿越沙漠看見綠洲，生命向我招手。摯愛和仇恨，希望和頹喪，清明和貪婪皆由心生。哈姆雷特曾大聲地說：“人啊！請睜大眼睛看清自己。”而我說：“人啊，請睜大眼睛看清世界！”
自由和不自由都是人的感官，漢字就絕妙地反映了這種關系 。心在口外是“思”字，人在口內是“囚”字。人可以被囚失去自由，但人的思想不可能被囚。即使失去了人身自由，但思想不會輕易改變。蘇武寧死不降，秋瑾致死不屈，皆因信仰不變。
人生有限，自由無價。自由，博愛，人權是人類永恒不變的追求。在我國，自由和權利是相對紀律和法律而言，當你行使自己的自由和權利時，不得侵犯國家的、社會的、集體的以致其他人的自由和權利。這就是自由和不自由對立的統一。
高考的作文12
‘你相信什么，才能看見什么。你看見什么，才能擁抱什么。你擁抱什么，才能成為什么。你所相信的正是你的未來。’你所見即所愿。身處于智能互聯網時代的我們在接觸到更多不同信息的同時，也因智能推送被同類信息包圍的更加緊密。我們被所愿見塑造，因相信而擁有未來。
因為相信，所以堅持；因為相同，所以關注；因為喜愛，所以吸引。因為關注喜愛同一事物或人所聚合的群體共同發出的聲音，不一定是烏合之眾失去智慧的盲目吶喊；群體所共同發出的聲音，也可以是結合群眾智慧的非凡力量。群體產生的力量在很多情況下都是值得被肯定的，‘中國裝束復原小組’就是因為共同喜好而聚合一同復原漢服的小群體。他們僅因為熱愛而共同努力最后成為超越專業的存在，可以代表中國在國際舞臺上展現漢服魅力。足夠相信，足夠堅持，就擁有了可能擁有了未來。
中國裝束復原小組作品
被自己所相信塑造，不代表方向單一片面；信息出現同類，不代表觀點產生同類。我們經常討論因互聯網產生的同類型信息的不斷推送是否會埋葬我們產生不同觀點的可能因而被信息洪流吞沒，好像如果我們接受了各種五花八門的信息就能夠抵抗洪流。其實在信息爆炸的時代我們去接受我們所相信的事物進而深度思考所產生的判斷力才是能夠抵抗信息洪流的最有效方法，在節約甄別對我們有用信息時間的同時，錘煉出的判斷力有效優化了塑造我們的信息。
我們未來的樣子源于選擇和相信。選擇什么樣的人和信息包圍著你，這種選擇成為了塑造你未來樣子的重要基礎和來源，特別是正處于青少年時代的我們，因為擁有可能的無限和各種對于未來的不確定，因此更容易被身邊所遇到的'東西影響，選擇就在此被凸顯出了重要性。如果說選擇是一種對于方向上的判斷，那么相信就是‘不退’對于自己選好方向的堅守，相信就是一種信念感。你所相信的就是你的未來，你所相信的全世界都會祝你實現。
去相信你愿意相信的，就可以看到你愿意看到的。你周圍的一切，互聯網推送的一切都是源于你而存在的，由他們塑造你，但是由你來選擇這塑造你的一切。你未來的樣子只能由你決定，今日之我皆由昨日之我而來。‘凡我所見，皆我愿見’即是我所想見的一切都像我靠近。
高考的作文13
在家中長輩的呵護下，并沒有經歷力過大風大雨的我，在嬌生慣養中也形成了一些小脾氣。也許，人就是這樣，沒有經歷暴風雨的洗禮，就見不到彩虹，就永遠長不大。也許，是上天的饋贈。讓我親眼目睹了那觸目驚心的一幕......
待我把整個小區都繞了一圈后，連一個人影都沒有見到，我急了，又是仔細找了一圈，仍是毫無收獲，衣服卻是已經濕透了，豆大的水珠不斷從我臉頰流下，我也分不清是汗水還是淚水了，無奈之下，我只好去向小區保安求助，正當我走到小區門口時，我這才意外的發現在離小區不遠的路口處，骨瘦如柴的她，被一陣陣寒風不客氣的刮著，讓人看得心疼，滿頭銀發在風的驅使下放肆的舞動著，在那微弱的路燈燈光襯映下整個人顯得十分憔悴，可她那望著平常我回家的路的堅定眼神似乎誰也動搖不得，我呆呆的看著她——我的奶奶，也就是在那一刻，我的心微微顫動了一下......路燈下你的'背影已深深地烙印在我的心中，我永遠都忘不了你那就堅定的眼神。是你，用真心打動了我，用關愛打動了我。
記得一天晚自習下課后，我匆匆的掃完地。正當我拖著疲憊不堪的身子獨自走在回宿舍的路上時，還沒等我反應過來，就被突然而來的一陣陣雷鳴般的歡呼聲著實下了一大跳，心中頓時微怒，但隨即又是轉念一想“不對啊，這大半夜的，不睡覺在那瞎喊什么，是中彩票了還是怎么的，宿舍老師不管的嗎?”“唉呀”只聽一聲呻吟，我回過神來，才發現我撞到了同班同學小沐，我不解的看著她，她一見是我，忙和我細細道來。聽完后我才知道，原來是因為臺風來襲，學校通知放假一天。之后，我也隨著那擁擠的人流回到了家，但是，當回到家時總感覺怪怪的。過了一會才想起奶奶不在家。跑去問了弟弟才知道奶奶剛剛在我沒回家的時候下樓找我去了。我想“糟了，這次回家我走的是另外一條路，這臺風都來了，大半夜的，會不會出什么事啊。”未來得及考慮那么多，我便以百米沖刺的速度沖下樓去。
奶奶，我愛你，真心謝謝你的陪伴和對我一直以來的任性包容。
高考的作文14
尼采說：“偉大的自我意識不是作為個體，而是作為人類。”
我們講寬容，那么，什么是寬容？蘇格拉底曾經說過：“寬容并不是始于高尚，而是始于天然。”就像我們身上的缺點一樣，我們每個人都有缺點，這是我們的一部分。我們之所以是我們自己，就是因為我們能夠寬容我們自己的每一個缺點，否則，我們將面臨無法面對自己的尷尬境地。
所以說，寬容乃天然，是我們與生就有的一種能力。當寬容成為一種高尚時，當我們站在個人的角度上講寬容時，這種寬容實際上是不存在的；寬容只存在于國家、民族，乃至于人類的前提之下。
曼德拉，反抗種族歧視的自由斗士。為了追求黑人自由與平等的權利，他度過了漫長的27年監獄生涯。在這期間，雖然備受肉體和精神的摧殘，但他卻反而磨練出了自己堅強的意志和偉大人格；重獲自由后，他成為了南非的首任黑人總統，但他放棄了仇恨和報復，選擇了種族和解，由此而締造出了一個平等自由的新南非；而在他聲望達到頂峰的時候，他卻又選擇了功成身退。不屈不撓，以德報怨，居功不自傲，不貪戀權力，其偉大的`人格魅力——贏得了全世界尊敬。
曼德拉為什么能夠贏得全世界的尊重？最重要的一點就是，在27年的監獄折磨后，他能夠把自己的個人恩怨放在一邊，站在整個南非的高度上選擇了寬容，而不是在出獄之后發起戰爭。為了南非的統一與和平，他選了與白人和解。曼德拉已經站在了整個南非的高度上看待寬容，也就是說，為了整個南非，他需要對那些奴役黑人的白人寬容。出獄之后，他曾立刻發表了著名的出獄演說，號召黑人將長矛扔進大海，而不是拿起仇恨與屠殺的大刀，這說明只有整個南非的統一和自由才是曼德拉的寬容基石，而并非其個人的恩怨，也并非白人與黑人的對立與仇恨。當他走出囚室，邁過通向自由的監獄大門時，他就已經清楚，自己若不能把悲痛與怨恨留在身后，自己其實仍在獄中。也許你會把這個“獄中”，理解為曼德拉對自我的牢籠，但事實上這個“獄中”卻是選擇仇恨之后，深陷戰爭的南非。
與此同時，在非洲的另外一個名叫盧旺達的國家，卻發生了種族大屠殺。在那一場屠殺中，至少有80～100萬人失去了生命，因為他們站在了個人的立場上選擇了仇恨，而不是站在整個國家和民族的立場上選擇寬容。
寬容，不是始于個人，而是始于國家、民族，乃至人類。
高考的作文15
在人類心靈的百花園中，盛開著一簇簇美麗的花朵，這些花朵是心靈上最耀眼的閃光，它們散發出的迷人芳香指引人類從黑暗走向光明，從邪惡走向善良，從殘缺不堪中獲得心靈永恒的美麗。
菊花，教會我與世無爭，歸于平淡。菊花是一個人的化身，他厭倦了官場的黑暗虛偽，浮浮沉沉，決心不再為五斗米而折腰，因此，他隱居田園，以一顆與世無爭、平平淡淡的心看世界，他與自然的怡然自樂化為一體，獲得了“采菊東籬下，悠然見南山”的`精神盛宴享受。看看現實中的我們，急功近利，追名逐利是我們生活的本質，更成了我們人生中的唯一追求，即使這樣，我們獲得了什么呢？我們什么也沒獲得，我們獲得的只有一生的疲倦和一顆日益凋零枯萎的心靈。為什么不愿做一朵菊呢？我想，擁有菊的教養：與世無爭、歸于平淡，才能享受到真實的生活，才能擁有美好的心靈之百花園。
蓮花，教會我做本色的自我，濯清漣而不妖。細細數來，純真抑或是純潔應是人的教養中最珍貴的一種。它沒有媚人的芳香，卻擁有一縷清幽的香味，它是人類教養中最迷人的芳香。嗅著這種芳香，心靈會更加純潔，靈魂會更加純凈。擁有蓮花般的教養，你不會再欺騙、隱瞞、狹隘……，因為它會使你的物質欲望消失，增加你對純真、本色生活的追求。
梅花，教會我堅強執著，傲視風霜。嚴冬臘月，百花凋零，萬物生息，唯獨梅花，凌寒獨自開，寒氣吹不徹它，風雪壓不彎它，它的枝干如此硬朗，盡顯生命的活力，是什么使你——梅花擁有這樣的力量？梅花回答說，生命本是一段艱辛路，困難重重，荊棘叢生，只有擁有堅強的毅力和耐力，才能獲得開花的機會。是啊，我們的人生之路不也是這樣的嗎？我們之所以“開”不了花，是因為我們不曾擁有梅花的教養：堅毅、執著。如果我們擁有如此這般的教養，那么我們終有一天也會迎來屬于自己的“開花”的日子。
審視人生心靈百花園，“菊花的教養”教會我擁有一顆與世無爭，看淡名利的心；“蓮花的教養”教會我擁有一顆純真之心；“梅花的教養”教會我擁有一顆堅毅執著的心。我想，帶著這三種花香上路，我的人生定會克服一切艱難，一路順暢；嗅著這三種芳香，我的人生也將充滿芳香。
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