【實用】難忘的三年級作文匯總九篇
無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的難忘的三年級作文9篇，歡迎大家分享。
難忘的三年級作文 篇1
親情如春風，暖暖地撫著你我的面頰；親情像甘泉，滋潤我們干涸的心田；親情如巧克力，甜而不膩，讓我一次次從挫折中走了出來……
記得上學前班的時候，我經常咳嗽發燒。有一天半夜，我咳嗽的`厲害，全身發熱。正巧那天爸爸出差不在家，這可把媽媽急壞了，連忙找出體溫計給我量體溫，一看，燒到了39℃。媽媽立即找出退燒藥和止咳糖漿喂我吃下。吃完藥，媽媽打來了半盆熱水，不停的給我敷額頭。一會摸摸我的額頭，問我感覺怎么樣，一會又喂我喝水，折騰了大半個晚上，媽媽一眼都沒合。
第二天一大早，媽媽拖著疲倦的身軀，帶我去醫院掛號、檢查。醫生診斷我得了肺炎，需要住院治療。于是，媽媽又趕忙去辦理住院手續，一會到樓下給我拿藥，一會守著我掛吊瓶，忙來忙去，連午飯都忘記吃了。
經過十幾天的治療和媽媽精心照顧，我的病終于好了。當我和媽媽從醫院里出來的時候，我感覺渾身輕松。可是這時候，我發現媽媽眼睛布滿血絲，人也顯得憔悴了，嘴角也熬得上火起泡了。看到這一幕，我心里非常難過，我對媽媽說：“媽媽，都是因為我，才讓您累得生病了。”媽媽撫摸著我的頭說：“傻孩子，只要你好了，一切都好了，媽媽的病不算什么，忍一忍吃點藥就好了。”
通過這件事，我深切感受到了媽媽給了我無微不至的關懷，我也明白了這世間最偉大的是親情。我要好好學習，將來我有能力的時候，一定要好好回報我的媽媽，給她溫暖和愛！
難忘的三年級作文 篇2
去年初冬，我為了感受一下養小雞的心情，就在校門口買了三只毛絨絨的小雞，小心翼翼地捧回了家。由于天有點兒冷，小雞到家后已經凍得瑟瑟發抖了，姥姥把小雞放在肚子上，用自己的體溫來溫暖它們。
小雞蘇醒后，第一件事就是吃小米，小雞好象怎么也吃不飽，吃了一把又一把，一會兒又開始拉肚子，我很奇怪，就問媽媽，原來小雞就是個邊吃邊拉不講衛生的動物，怪不得它那么貪吃！
我每天都來問候它們，再摸摸它們柔軟的絨毛，舒服極了。一個星期后的一天中午，我放學回家，鞋還沒有脫，就跑去看小雞，只見它們像認識我一樣，伸長脖子向上跳，沖我嘰嘰嘰叫個不停，我拿來準備好的葫蘆條給它們改善伙食，它們見到葫蘆條，就像籃球場上的運動員一樣，滿場地跑，拼命地搶，搶到葫蘆條的小雞趁著同伴沒追上來迅速把它吞下肚，還不時左顧右盼，這一情景把我和姥姥逗得前仰后合。
小雞在我家生活了一個多月，媽媽決定把小雞送到奶奶家，小雞長大了，需要一個更寬敞的活動空間，奶奶又是養雞能手，應該更懂得照顧它們，我見拗不過媽媽，也只好答應了。
見不到小雞的日子里，我可想念它們了，經常在電話里詢問。過年了，我把爺爺接到我家，爺爺剛進門，我就迫不及待地問：“小雞長大了嗎？絨毛換成羽毛了嗎？它們還能認識我嗎？”真是一大串的問題，我在興奮中等待爺爺的回答，可是，爺爺說：“今年家里特別冷，小雞全被凍死了……”。我傷心極了，沒有聽清爺爺后來的話，就對媽媽邊哭邊吼：“都是你的`主意，要是當初把小雞留下來，它們怎么會死！”可是無論我多么難過，我的小雞都不再回來了。
從那以后，我再也不想養任何小動物了，因為我沒有經驗，如果完全出于自己的喜愛才養它，又無法保證親自照顧好它，那就太自私了。
這件傷心的往事在我童年的記憶里真是難以忘懷。
難忘的三年級作文 篇3
陽光明媚，春風拂面。今天我們終于去了企盼已久的春游。
下了車后，我們就像剛飛出籠子的`小鳥，飛向了綠色學校。我們先玩了趣橋。在橡棋橋上我膽戰心驚，在滾桶橋上我輕手輕腳。然后，我們又去走了鐵鏈。我在鐵鏈上慢慢地走動，笑得合不攏嘴。
到了中午，我們在植物園里吃午飯。我們吃到了別人帶來的快樂，也吃出了自己的快樂。下午，我們又去摘草莓。繞了一大圈之后，我們來到一個大棚，又大又紅的草莓看得我口水直流。接著，我們去 捉泥鰍。泥鰍真狡猾呀！我一碰到它，它就從我手中溜走了。可我和鮑宣蓉合作，還是捉了十多條。
下午兩點，我們依依不舍地離開了綠色學校。我喜歡春的景色，我愛擁抱春天。
難忘的三年級作文 篇4
升入三年級，我們新開設了一門課程是英語。
第一次上課時的情景讓我記憶猶新。課前，我和我的同學們一起討論“英語課學什么內容呢？”話音剛落，鈴聲就響了。我們迅速座好等待英語老師的到來，老師一進門，我就覺得教室里的氣氛和往常不同，靜得連一根針掉下去的聲音都聽得見。是因為第一次上英語課嗎？
我們的英語老師有一頭烏黑亮麗的頭發，眼睛大大的，個子不高也不矮，但是整個人卻很有精神。她教我們學的第一個詞是“ms 劉”，有很多同學都不知道什么意思，老師馬上翻譯過來跟我們說“這個詞的意思是劉女士或是劉老師”。隨后英語老師就開始講述第一節英語課。
她先給我們講了講英語單詞，但是我聽的一頭霧水，整節課也是云里霧里的，什么都沒聽懂。放學后我帶著英語課本來到校門口等待媽媽來接我回家，媽媽來到校門口笑著說：“你怎么帶著英語課本啊？”“我沒有聽懂老師講的英語。”剛說完我的'眼淚就在眼眶里打轉。
回到家媽媽給我打開錄音讓我跟著讀，可還是沒有聽懂。然后就著急得趴在桌子上哭了起來。媽媽跟我說：“別著急，等你哥哥放學回來教教你。”話音剛落哥哥便打開門大叫一聲：“我回來了！”把我逗得笑了起來。哥哥看我臉上還掛著淚珠，便問我怎么回事，我跟哥哥說了原因之后哥哥跟我說：“沒事，走，我教你去！”然后我就跟著哥哥來到我的房間開始教我英語。
哥哥一邊開著玩笑一邊鼓勵并教我學習英語，這讓我覺得英語沒有那么枯燥無味，使我對它充滿了興趣。經過哥哥的耐心指導讓我學會了老師之前所講的那些內容并且預習了后面一個單元，這使我覺的英語并沒有想象中的那么難。
哥哥對我的鼓勵，讓我信心倍增，從那時起我就更努力地，上課專心的聽講，課后細心的做練習、聽錄音，所以現在的英語還挺不錯的呢。
難忘的三年級作文 篇5
我報了讀書社團。有很多人不想報所以就對我說：“書有什么好看的。”我說：“看書可是一件快樂的事情，它能上我從書鐘學到很多不懂的知識。”
有一次王老師組織我們全班喜歡看書的家長了可以來學校圖書館看書，要求家長陪著去教室，我們一個一個排隊進了圖書館。我一屁股就坐在了墊子上面情不自禁的`伸出手拿起一本《西頓動物記》津津有味的看了起來。故事講的是一只流浪貓，從小就失去了媽媽，獨自謀生。外面的世界充滿了危險，威脅它的有兇猛的大狗，霸道的黑貓，還有用石子扔它的孩子。在這樣艱苦的環境下吉吉頑強的生活著。后來在寵物店老板的包裝下吉吉變成了一只貴族貓，并且進去了上流社會。新主人非常寵愛吉吉，對它百般呵護。吉吉過上了無憂無慮的日子，但它卻一點也不快樂。為了追逐自由，吉吉拼盡全力最終回到了自己的故鄉，過上了一直向往自由自在的生活。
這本書讓我有了很大的感觸，讓我覺得吉吉就算沒有了媽媽也能克服困難生存下來。值得我們去學習的一種精神。你們也想借來看看嗎？
難忘的三年級作文 篇6
11月30日，我們三年級（4）班的十歲集體生日會在“萬軒人家”拉開了帷幕，我和爸爸早早地來到現場。下午4點，生日會正式開始。
舞臺兩邊的大屏幕上，不停地播放著同學們兒時的照片，翻開相冊，一張張可愛的笑臉，記錄著大家成長的軌跡。
會上，同學們輪流念出了寫給爸爸、媽媽的感恩信。當爸爸、媽媽們上臺將準備好的禮物送到自己孩子手中時，只見臺上的同學們和自己的`爸爸媽媽緊緊擁抱在一起。我抱著爸爸，眼淚不聽話地流了下來，是的，我剛才將心中的話盡情地表達：“親愛的爸爸媽媽，原諒我以前的不懂事。今天我十歲了，我會珍惜你們的愛，會更加懂事，會用實際行動回報你們的愛！”爸爸輕輕地在我耳邊說：“寶貝，你是老天送給我們最好的禮物，爸爸永遠愛你！”聽到這樣的話語，我怎能不淚流滿面？點燃十歲生日蛋糕上的蠟燭，將活動推向高潮。同學們閉上眼睛、雙手合十，默默許下美好的心愿。
儀式結束后，大家都表演了自己拿手的節目。接下來，進入游戲環節，最有意思的，就要數“搶椅子”的游戲了。首先，主持人宣布了游戲規則，同學們爭先恐后地舉起了小手，主持人選中了我、溫之穎等6位同學參加。
音樂響起了，我們圍著椅子轉圈圈。我們一邊聽音樂一邊看椅子。興奮的心情一下子變得緊張起來。我們有的手摸著椅子，有的屁股都要坐到椅子上去似的。動聽的音樂突然停止了。我順勢屁股一歪，穩穩當當地坐在了椅子上。咦？怎么六個人全坐上了椅子？哦，原來姚雨佳坐在了兩張椅子的中間。主持人只能將姚雨佳淘汰出局。游戲一輪輪進行著，最終只有我和李金海兩個人進入了決賽。我多想拿到冠軍呀？這時音樂突然停了，我還沉浸在冠軍夢里時。李金海眼疾“腳”快，一下子沖上去坐在了椅子上。李金海得到了冠軍，大家歡呼起來。我雖然沒能贏，但也拿了份獎品，開開心心地下了臺。
雖然生日會已經過去了好多天，但那一天的歡樂仍回蕩在我的腦海里，爸爸的祝福和老師的寄語讓我心潮澎湃，難以忘懷。今后，我一定會像家長和老師期望的那樣，懷著一顆感恩的心，腳踏實地，刻苦學習，用知識的彩筆描繪燦爛的前程。
這真是難忘的一天！
難忘的三年級作文 篇7
開學的第一天，我們進行了一次特殊的默寫。
語文課一開始，劉老師說：“今天我們要進行一次特殊的默寫！”
猜猜我們默的是什么？詞語？句子？課題？統統都不是！而是同學們的.名字！
我們交頭接耳，議論紛紛，大家慌了手腳，因為過了都過了整整一個春節。
老師說出了默寫的第一個詞語“張靜然”，原來劉老師要給大家默同學們的名字呀！她要看看我們是不是過了一個寒假把同學們的名字都忘了，同學們都開懷大笑，想起默寫前劉老師說的特殊默寫是什么了！最后，劉老師還說：“我現在給大家加個附加題，默我的名字！”大家都愣住了，只記得劉老師的“劉”怎么寫！不知道她的名字到底該怎么寫！
本子發下來了，劉老師只說了：“大家都相處了兩年，怎么連名字都不會寫？”
所以，以后發本子的時候要多注意同學們的名字了！
難忘的三年級作文 篇8
“哦！”一陣歡呼聲從我們219班里傳出。原來，我們班在班會課上舉行了一場我是“鍋”手唱歌比賽。
“叮鈴鈴……”上課鈴響了。我的心不由得緊張起來，因為在這節課上我既是“競演歌手”，還是廣告演員and公布名次的導演……
想著想著，各組成員已經抽好了演唱順序，太好了，我們是第四個演唱！快來看，快來看！沖刺少年出場了！悅耳的音樂聲響起，沖刺少年們一邊唱，一邊跳著酷炫的舞蹈動作。“是你，是你，一定是你……”就連臺下的觀眾也情不自禁地抬起手臂，輕輕地搖擺起來。一首歌結束了，大家都為他們歡呼起來。
“懶”菊洗潔精，易漂易沖易過水！原來，為了班會課有看點，同學黃思源和我還特意設計了幾個小廣告。臺下的`同學哄堂大笑，我們也被自己的表演逗笑了。
不知不覺中，輪到我們這組的精彩表演啦，通過之前精心的排練，我們這次發揮得很好，即沒唱錯也沒忘詞，清新的曲風很快把大家帶人到情境，大家都陶醉在優美的歌聲里。
……
很快，所有節目都表演完啦，我清了清嗓子，開始公布竟演排名。果然，通過仔細設計的言語、動作、表情、現場氣氛由緊張變得輕松無比。
隨著下課鈴聲的響起，這難忘的一堂課我會永遠記在心里……
難忘的三年級作文 篇9
新年的鐘聲敲響了，鞭炮聲啪啪啪地預示著狗年的來到，狗狗生威又一年，龍騰狗躍慶新年！20xx年注定是難忘的一年……真是一零狗在吼，萬物仰起頭；春色伴狗躍，人人心歡躍；狗頭又狗腦，前景無限好；狗狗生雄風，狗年攀高峰…大街小巷洋溢著歡樂的喜悅！愛湊熱鬧的我怎么會錯過放煙火呢？嘿嘿，下面就讓我給大家講講我放煙火的趣事兒吧！
那是農歷12月30日的晚上，我和小伙伴拿起鞭炮，帶著鞭炮，帶著打火機，懷著興奮的心情來到院外放煙火，瞧，這是“蝴蝶王”、那是“彩花雨”……真是數不勝數，不過，這只是小驚喜，更大的驚喜還在后面呢！
我拿起打火機和煙火，小心翼翼地準備點燃導火引線，“哎呀！差一點！”膽小的我連導火線都沒碰著就退了回去，心里像裝了一只小白兔似的蹦蹦直跳，“再試一下嘛！”小伙伴們鼓勵著我。“我…。。我不敢”但是，看著大家都在興高采烈地玩著煙火，我不免有些羨慕起來。“嗯，再試一下。”我努力克制住了自己內心的`恐懼，再次勇敢的拿起了打火機，像要完成一項重大使命似的點燃了導火線……啪啪啪，鞭炮聲爭先恐后地響了起來，好像在對我說：“小朋友，你真棒，真棒！”我聽了，心里猶如吃了蜜一樣甜。
“哇！快看！好大的“新年快樂”幾個字”一個小伙伴叫道。我抬頭一看，真的耶，好漂亮啊！“在天空的“新年快樂”似繁星一樣落了下來，既像一顆顆閃閃發亮的星星，又像一個個小精靈……
新的一年，我們又長大了一歲，對于人生應該又多了一份思考。”面對新的一年，如何調整自己，以新的自我面對新的一年。我想：這就是過年的意義吧！
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