實用的五年級游記作文集合6篇
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的五年級游記作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級游記作文 篇1
正月里，我和我的家人一同來到了雁蕩山游玩。
我們跟著導游，一起來到了大龍湫。那里可真名不虛傳，有奇形怪狀的石頭，有奔流不息的瀑布，有晃晃蕩蕩的木橋……風景美不勝收。“嘩啦，嘩啦”的瀑布直瀉而下，碎玉飛濺，就像一條美麗的白練。
中午，我們吃了飯就去觀賞雁蕩山奇形怪狀的石頭。桅桿峰是剪刀峰移步換景之三，似矗立桅桿石而成名。因剪刀峰受多個方向斷裂或節理開裂，所以不同方向觀之造型各異。
下午，我們游覽了小龍湫。令我難忘的是花樣百出的空中雜技表演。表演開始了，觀眾屏息以待。只見一個人筆直地站在山頂上，身上綁著一條粗繩。突然，他從陡峭的山頂上一跳而下，讓我們大吃一驚。在半空中，他突然停了下來，做著各種高難度的動作。在我們還期待下一個動作時，他又松開繩子縱身一躍，然后又抓住了繩子，停在離地面不遠處，接著便跳到了地上。我本想把這精彩的畫面用照相機拍下來的，可惜鏡頭里的人比芝麻還要小，只好放棄了。
當我們還在對第一個節目回味無窮時，緊接著第二個節目爬鋼絲就開始了。一個人被綁在鋼絲上，另一個人站在對面的山頂上，把他從鋼絲上一點一點地拉過去。爬鋼絲的人可靈活了，有時翻幾個跟頭，有時和我們揮一揮手，有時還把一些樹葉扔下來，可精彩了。
這 一天，我們雖然玩得精疲力竭，但是仍然很開心。最后，我們踏著夕陽的余輝，戀戀不舍地回家了。
五年級游記作文 篇2
去年暑假，我終于如愿以償，和家人一起去葫蘆島海邊游玩。我們開了七個半小時的車，一路上數不盡的歡聲笑語，來到了海邊。
剛下車，就聞到了淡淡的海水味，陣陣海風吹來，別提有多涼爽了！我們快速跑到沙灘上，我和小表弟脫下鞋子，在沙灘上跑來跑去，沙灘上留下了一串串的小腳印。我們還在沙灘上堆了一個非常豪華的城堡，可氣派呢！在沙灘上玩夠了，我和小表弟開始下海游泳。由于是晚上五點鐘左右，所以海水退潮了，海水也有些涼，但是絲毫不減我對海水的喜歡。游泳的時候我竟然灌了好幾口海水，又苦又澀，可我還是泡在海里不愿上岸。天漸漸黑了，我們就在海邊的賓館住了下來。
第二天凌晨，為了看到美麗的日出，我們四點就起床，前往沙灘。到了沙灘上，天還沒亮，于是我們就靜靜地等待。過了一會兒，遠處的海平面出現了一條金黃色的線。哦，那是太陽照出來的光。又過了一會兒，小小的太陽露出了小半邊臉，像害羞的娃娃的臉，天空瞬間亮了一小點，海面也開始明亮起來。終于，太陽露出了整張臉，像一個小小的火球。太陽從火紅火紅到金黃金黃，海水也跟著從火紅火紅變成金黃金黃。一陣晨風吹過，海平面泛起一道道波光粼粼的漣漪，真的好美啊，我愛這廣闊的大海。
時間過得真快，是我們該回去的時候了。我們依依不舍地離開了，把快樂帶回了家，也把大海的氣息帶回了家。
五年級游記作文 篇3
乳白色的霧紗籠罩著山體，三臺山宛如一位羞澀的少女，在迷茫的霧中時隱時現，一條條飄帶似的公路纏繞在山體之間。
今天我們跟隨陳老師的步伐來到了三臺山。在這個仙境般的世界里，我們享受著世界上最新鮮的空氣，空氣里還包含著一點水氣。水霧很淘氣，在每一片樹葉上，每一朵小花上都悄悄地放了幾顆小水珠，晶瑩透亮，水珠里的圖案使人有無限遐想。
我們在石階上慢悠悠地向山頂走去，一個奇特的東西吸引了我的目光，一坨白色的物體在山中一個往里凹的洞中，上面有一些小水珠，仔細一看，呵呵，原來是一些蜘蛛網呀！太美麗了，所以陳老師迫不及待地把它拍了下來。
我們來到了三臺寺，我和一群伙伴們上去了，在前面，一些石像的半成品把我們嚇了一大跳，來到寺中，我們用好奇而又虔誠的眼光望著每一尊佛像，上面寫著“十八羅漢”幾個大字。
我們又來到了文峰塔，后面有一尊西式墓碑，莊嚴地立在一平地上，那是飛虎隊隊員——羅伯特·厄普丘奇的墓。
開始下山了，我們在織女湖邊漫步，漸漸地來到了山下，到了家。
五年級游記作文 篇4
藍藍的天空，碧綠的湖水，以及金黃色的小橋，這里就是齊河縣城美麗的大清河。我們齊河縣第二實驗小學德州晚報小記者在國慶佳節來到這里開展秋游活動。同學們一個個嘰嘰喳喳，興奮得像枝頭上的小鳥。
老師交代了注意事項和活動內容后，帶領我們來到大清河的一條小溪的實木橋上，開展親子互動。游戲規則是五個小記者以及他們的家長為一組，由小記者戴上眼罩，通過觸摸家長們的手來認知自己的家長們，認為自己找對了，就給家長一個大大的擁抱，這考驗的就是我們與家長們的心靈溝通，看看孩子對父母的熟悉度。輪到我了，我一個箭步沖上去，小心地戴上眼罩，眼前一片漆黑，甚至有點害怕。“3-2-1-開始！”我小心翼翼地往前走，并且用腳慢慢地試探，周圍歡笑聲、討論聲混成一片，我的心有點亂了，我又向前邁出了一步，焦急地尋找。這時，我摸到了一只粗糙的手，撫摸著這雙手，仿佛看到了媽媽不辭辛苦地為我們做飯、洗衣服的景象。我捧著這雙手貼近我的鼻翼，沒錯，是我熟悉的媽媽的味道。我沒有猶豫，一下子抱住了她……拉開眼罩，我看到媽媽微笑的臉龐。她笑得那么美，那么燦爛，從媽媽的笑容中我嗅到了幸福的味道……
親子活動的喜悅還沒有散盡，新的活動又開始了。涼爽的秋天到了，我們要和父母一起用秋天的葉子、樹枝，再結合老師給的材料做一個風鈴，看親子間默契度。我搜集了一些掉落的草葉，媽媽幫我撿了一枝掉落的楓樹枝，材料算是準備齊了，我在媽媽的幫助下，先將樹葉都綁在樹枝的末端，下面只要再將材料綁成一串鈴鐺樣子，再把它綁在樹枝上就好了。我們先慢慢向上繞，然后小心翼翼地綁好最后的一小段繩子，啊！一個美麗的風鈴做成了！我幸福極了，這是我和媽媽共同做的風鈴，我覺得簡直是美極了！
時光總是那么短暫，當我正美美地欣賞著我的作品時已經開始集合了，我們又要開始下一個活動。在一個接一個的活動中，我們與爸爸媽媽們度過了最美好的時光。今天，將成為這個秋日里最美的一天。
夕陽西下，一天的活動結束了，我收獲了數不盡的快樂與激動，更是感受到與媽媽之間的默契、寬容和理解。牽著媽媽的手，我們幸福地往回走……
五年級游記作文 篇5
星期天吃過早飯，我就催著媽媽開車到大明湖去游玩。媽媽拗不過我，只好扔下飯碗向門外走去。
媽媽開車，我坐在后面一邊哼著小曲，一邊看窗外的風景，別提多美了。
走進大明湖，映入眼簾的`是高大的柳樹，微風一吹，飄柔的，長長的柳枝，迎風擺動，像少女的秀發，美麗極了。我好想給它們梳理梳理。來到湖邊，買上票，我和媽媽迫不及待地坐上船。小船左右搖晃，似在跳舞，當時我一點也不害怕，還隨著小船跳了起來。可是慢慢地船離岸越來越遠了，飄在湖面上，小船沒有了依靠，我有些害怕起來。媽媽鼓勵我：“不怕，孩子。媽媽帶你去看荷花。你看，前面就到了。”我順著媽媽指的方向望去，果然，一片濃密的荷葉叢出現了。我似乎不再害怕。我們繼續靠近荷花，在緊緊挨挨的荷葉中間出現了許多荷花：有的展開兩三片花瓣，有的花瓣全展開了露出嫩黃色的小蓮蓬，有的還是花骨朵看起來馬上要破裂似的，這么多的荷花仙子一朵有一朵的姿勢，看看這一朵很美看看那一朵也很美，還有那又大又圓的荷葉，像一個碧綠的大圓盤。！
柳樹姐姐也不甘示弱，在風的伴奏下，跳起歡快的舞蹈，倒影水中，美麗極了！美景吸引了很多人。湖邊有一些人在釣魚，他們靜靜地等候著魚兒上鉤。我陶醉其中樂而忘返。
等媽媽催我回家時，我才依依不舍地回家了。大明湖，我還回去看你。
五年級游記作文 篇6
我是個愛旅游的小男孩兒。我黑黑的頭發，高高的鼻子，大大的眼睛，小小的嘴巴，濃濃的眉毛，大大的耳朵，胖胖的臉蛋，可愛極了。
國慶節那天，我全家一起去旅游，我的心里十分高興。早上7點，旅游車來了，我高興的說：“爸爸媽媽，旅游車了，我們快上車。”爸爸媽媽說：“好的。”兩小時后，旅游車把我們送到的公園里。下車后，我就選擇自己喜歡的游樂項目，過山車、蕩秋千······尤其是過山車項目，真是好驚險啊，小火車在鐵軌上飛快來回打轉，上下翻滾，我緊扣手柄，每次一翻滾我就會大聲的叫喊著，一圈下來，啊，真是刺激，驚險。在公園里玩了一天，我玩的可開心了，我下次一定還要再來。
我真想快點到明年的國慶節，這樣我又可以和爸爸媽媽一起去旅游了。
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