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關(guān)于好人好事的二年級(jí)作文合集6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的好人好事的二年級(jí)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
好人好事的二年級(jí)作文 篇1
有些人，很渺小，很不起眼，但他們卻依然為我們的生活做著重要貢獻(xiàn)，少了他們我不敢想像我們的生活會(huì)變成什么樣?
在我的`身邊就有一個(gè)這樣的人，小區(qū)保潔員——范阿姨。
范阿姨使我們小區(qū)的保潔員，每天6:50分，準(zhǔn)能看到她出現(xiàn)在小區(qū)，仔仔細(xì)細(xì)地打掃著小區(qū)的每一個(gè)角落。晚上直到7、8點(diǎn)鐘才休息，日復(fù)一日，年復(fù)一年，從沒有休息過(guò)。每次，阿姨打掃總能掃除，一大堆垃圾。
“你不覺得累嗎?”“沒事，沒事，早就習(xí)慣了�！边@是我和范阿姨的一次對(duì)話。她用著平淡的語(yǔ)氣，敘述著一個(gè)不平淡的事跡。
每次我看到，范阿姨一次次的汗流浹背的打掃衛(wèi)生，我都會(huì)想到很多，每次我們隨意地一扔，別人可能就會(huì)花費(fèi)幾十倍甚至上百倍的努力才能彌補(bǔ)，我們不但沒有感謝他們，反而對(duì)還另眼相待。只要我們的一個(gè)微小動(dòng)作，就能讓社會(huì)更加美好!
好人好事的二年級(jí)作文 篇2
我們四年級(jí)二班是一個(gè)快樂向上的集體，在班主任老師的教導(dǎo)下，同學(xué)們之間能夠互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛。
四年來(lái)，發(fā)生在我身邊的好人好事細(xì)細(xì)算來(lái)還真不少，記得在二年級(jí)的下學(xué)期，有一天下午在體育課上，體育老師讓我們分組手拉手進(jìn)行比賽，我們每個(gè)人都興致勃勃的互相鼓勵(lì)怎么跑。但是還是意外發(fā)生了，有個(gè)同學(xué)撞倒了，重重的摔倒在地上，當(dāng)時(shí)她的頭上起了一個(gè)大包，臉上蹭破了一大塊皮，就在她受傷的那幾天里，我們班上的.鄭雅文、王美茜、胡欣怕她心情不好，下課了變著花樣來(lái)逗她開心，幫助她整理書包，甚至就連上廁所她們都不放心生怕我再不小心摔倒。正因?yàn)橛兴齻兊膸椭Ｋ膫芸炀秃昧恕?/p>
還有我現(xiàn)在的同桌張釗瑜更是一個(gè)愛做好事的人，有一次我上學(xué)忘了帶尺子，當(dāng)她知道后將她自己的尺子借給我先用并且怕我不好意思用她的，所以她說(shuō)她有兩把尺子。結(jié)果當(dāng)我用完還給她時(shí)才知道。當(dāng)時(shí)別提我有多感動(dòng)，我覺得她是那么的大公無(wú)私，她把老師平常教導(dǎo)我們做人要有一顆愛心真正的付諸于實(shí)際行動(dòng)中。
還有秦藝珈，她永遠(yuǎn)都是在默默地為班級(jí)做好事，當(dāng)我們?cè)诓賵?chǎng)上追打玩耍的時(shí)候，她卻悄悄地在教室里面揀垃圾，讓我們的教室隨時(shí)保持著干凈整潔。
這樣的好人好事在我們班上每天都在不斷地發(fā)生著，因?yàn)槲覀兌加幸活w樂于助人的“愛心”。
好人好事的二年級(jí)作文 篇3
創(chuàng)建文明城市是我們每個(gè)人心中的夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)在我們心中曼延，在現(xiàn)實(shí)中穿越著。
那天，我和行里的同事到市分行出差，在東新三路的十字路口，有一位老人騎著電動(dòng)車�？吭谖颐媲埃箢櫽遗�，看到他前方有一個(gè)煙頭，他緩緩的向前挪動(dòng)彎下腰去撿起那個(gè)煙頭。隨著，斑馬線上滾過(guò)來(lái)一團(tuán)紙，這時(shí)綠燈亮了，但是這位老人他沒有走，而是繼續(xù)彎下腰撿起那團(tuán)紙，然后與我擦肩而過(guò)，等我在抬頭看時(shí)，老人已經(jīng)消失在茫茫的人海之中。
老人的行為給了我很大的觸動(dòng)， 其實(shí)，在我們身邊每天都會(huì)發(fā)生許許多多不為人知的好人好事。也許，你對(duì)別人的幫助并非驚天動(dòng)地，你細(xì)微的'行動(dòng)或許讓你感覺不值一提。可你的一言可能溫暖他人的心窩，你的一舉可能方便了他人的生活，你甜蜜的微笑就像春風(fēng)一樣滋潤(rùn)，讓人感到幸福和給力。例如：你在公交車發(fā)現(xiàn)忘記帶錢了，有好心人幫你刷卡；你抱著小孩上車，有好心人為您讓座；你出行不便，有好心人扶著你過(guò)馬路……我們都愛這座城市，可誰(shuí)又在意這細(xì)微的瑣事，這些好人的行為無(wú)不是在給我們樹立榜樣嗎？這些行為讓我深深的體會(huì)到這座城市她內(nèi)在的美麗。
作為城市的一員，我們更應(yīng)該支持并鼓勵(lì)這些好人好事，更應(yīng)該弘揚(yáng)好人精神，鼓勵(lì)更多市民爭(zhēng)做“好人”。
好人好事的二年級(jí)作文 篇4
早上早早的起了床，因?yàn)橐ド涎a(bǔ)習(xí)班。走在街上，見到一群小男孩在嬉笑著追趕打鬧。忽然，一個(gè)小男孩向我這個(gè)方向跑過(guò)來(lái)，眼看著他重心不穩(wěn)，要摔倒了，我急忙抓住他的手，將他扶穩(wěn)。他抬起頭，羞澀的對(duì)我笑了笑，“謝謝姐姐”，這充滿稚氣的聲音真是可愛。一大早就做了件好事，今天肯定也是美好的一天，我心里想。
啊，要遲到了，我馬上朝公車站跑去，擠上了車。這擁擠的車廂悶熱不堪，像個(gè)大蒸籠，根本就沒有我的容身之地，好不容易穿過(guò)擁擠的人群擠到了一個(gè)扶手旁，又一個(gè)急剎車，差點(diǎn)向前摔倒。唉，只能忍忍了。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)，站在我旁邊的除了一個(gè)青年女人還有一個(gè)頭發(fā)已經(jīng)花白的老爺爺，臉上有幾顆老年斑，皺皺的'大手顫抖的扶著把手，我看了都覺得心酸，怎么沒有人給他讓座呢?中華民族的美德都跑到哪里去了?!只可惜我也沒有座位，無(wú)能為力，只能靠旁邊挪挪給他騰出點(diǎn)地方讓他站穩(wěn)點(diǎn)。車到了下一站，在離我不遠(yuǎn)的地方有個(gè)人要下車，我連忙占到那個(gè)座位，然后拍了拍老爺爺，示意他坐下去，老爺爺卻說(shuō)：“沒事，你坐吧�！薄拔荫R上就下車了，還是您坐吧”我撒了個(gè)善意的謊言，其實(shí)離我下車還遠(yuǎn)著呢。“小姑娘，你肯定是個(gè)孝順的孩子吧。謝謝你了。”看到他坐了下去，我便走到了車門旁邊，鉆進(jìn)了人群里。
雖然這只是很小的1件事，可能都不用費(fèi)吹灰之力，可是，它帶給人們的是思想上的熏陶，心靈上的洗滌。
我們每一天都應(yīng)該這樣度過(guò)，等到老的時(shí)候，回首往事，才不會(huì)因虛度了年華而悔恨啊。
好人好事的二年級(jí)作文 篇5
我們身邊的好人有很多，但有一個(gè)人我一直記在心里，她就是我的同班同學(xué)尹澍和。她不僅學(xué)習(xí)好，而且經(jīng)常幫助小朋友，是一個(gè)真正助人為樂的好學(xué)生。
有一次，我親眼見尹澍和幫助了一位一年級(jí)的小同學(xué)。那是一個(gè)早晨，尹澍和值日拖完地，去到水房洗拖把。當(dāng)時(shí)有一個(gè)一年級(jí)的小同學(xué)也去洗拖把。那個(gè)小同學(xué)個(gè)子不到1米，提著個(gè)大拖把，走路左搖右晃的.，讓人看著很吃力。到水池旁后，他用力將大拖把放進(jìn)了水池，可是由于個(gè)子小，力氣小，夠不到水龍頭，他就在流過(guò)的臟水里洗了起來(lái)。只見他一點(diǎn)一點(diǎn)地晃動(dòng)著拖把，可是怎么也沖不干凈。于是，尹澍和主動(dòng)對(duì)他說(shuō)：“小弟弟，你是不是洗不動(dòng)拖把呀？”“嗯，是……”小男孩不好意思地回答。 “那我?guī)湍阆窗�？”小男孩高興地說(shuō)：“好的，謝謝你。”嘩嘩、嘩嘩，幾聲過(guò)后，洗得干干凈凈的拖把就交到了小同學(xué)的手里了�！爸x謝大姐姐�！毙∧泻⒃俅沃x道�！安豢蜌�，姐姐能幫你很高興�！币涂蜌獾鼗卮鸬�。
看到小同學(xué)高興地拿走了拖把，尹澍和開心地笑了。我想，這就是高爾基說(shuō)的“‘給’永遠(yuǎn)比‘拿’愉快吧！”我也應(yīng)該像她那樣，幫助別人，快樂自己。
好人好事的二年級(jí)作文 篇6
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”放學(xué)的鈴聲調(diào)皮地鉆進(jìn)了我們的耳朵里。同學(xué)們都邁著輕快的步伐朝門外跑去。
“咣當(dāng)”只聽見一聲巨響，原本擺放整齊的凳子從桌子上滑落下來(lái)。要尋找“肇事者”顯然不太可能，于是同學(xué)們便把凳子擺放好，便想起身離開�？蛇@時(shí)，陳瀾同學(xué)的心情可和同學(xué)們不太一樣。她先是吸鼻子，好像在制止哭泣，接著就是輕聲的抽泣，然后就是放聲大哭。同學(xué)們趕緊上去安慰她：“陳瀾，別哭了�！薄瓣悶懩阍趺戳�?”“對(duì)呀，你為什么哭呀?”“你倒是快說(shuō)呀，這樣我們才能幫你呀!”……聽著同學(xué)們七嘴八舌的議論，陳瀾也慢慢不哭了。她帶著哭腔說(shuō)：“凳……凳子掉下來(lái)的`時(shí)……時(shí)候砸到我的腳上了，還擦破了皮，好……好痛!”
只見這時(shí)，鐘佳樺同學(xué)大步流星地走過(guò)來(lái)，手上還拿著一個(gè)藥瓶。她卷起陳瀾的褲角，用棉簽沾了點(diǎn)藥，把藥均勻地涂在陳瀾破皮的地方。之后，又小心翼翼地扶著陳瀾，陪著她走下樓梯。一邊走還一邊告誡她，千萬(wàn)不要再摔了。
我覺得，我們都應(yīng)該向這位鐘佳樺同學(xué)學(xué)習(xí)，要助人為樂。當(dāng)別人有困難的時(shí)候，要及時(shí)伸出自己的援助之手。幫助別人共度難關(guān)!
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