六年級作文

時間：2024-10-05 07:04:47 六年級我要投稿

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關于六年級作文錦集8篇

　　在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的六年級作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關于六年級作文錦集8篇

六年級作文篇1

　　車有很多功能，比如說：度假、逛街、旅游等。可是也會給人類帶來災難。在我國有許多人死亡在酒后駕車，小轎車有很多人買。但不是很便宜。車有好有壞。有貴的也有便宜的。可是錢從哪兒來呢。有的人很渴望家里有一輛小轎車，可有的為了達到自己的'目的想方設法找到錢。有的是窮的沒有辦法了投錢買車。被錢蒙蔽了雙眼。車是能吃，還是能住，為什么這么貴。我曾經也想過讓爸爸買小轎車，可是家里的車已經夠多了。就因為我說了這句活，媽媽總是拿這開玩笑說等我長大了買一輛給爸爸開，之后又說道，還不知道你爸爸考不考得到駕照呢！這句話似乎給我添加了一份任務。買車考駕照，特別是小轎車和卡車還有那些大型的車要經過很多程序，辦好了才能把車開回家。開車買車都是要吃苦的，要掙夠錢，辦好手續才行。

　　車是買了耍威風，還是買了方便一些？車買了，想去哪兒就去哪兒，可是要帶好工具，而且開車要注意。不可以超速，開車前不能喝酒，不要闖紅燈。

　　不要給自己的家人帶來痛苦！！！

六年級作文篇2

　　進步，從寒假出發 ——寫給孩子孩子，當我給你寫這封信的時候，你也正在考場上奮筆疾書，首先祝你考出好的成績！媽媽再次告訴你，成績雖然不能說明什么，但能證明你的努力程度。媽媽雖不是一個唯分數論的人，但仍希望你能考出高分，因為如果連分數都不能讓自己、讓家長滿意，這半年的辛苦又有何價值呢？

　　孩子，這段時間，媽媽給你寫了不下十封信了吧，雖然你沒給我只言片語的回音，但我仍看到了希望，知道你在努力—— 你數學老師說你知道求教問題了；你爸說中午你也知道去他辦公室寫作業了；星期天我們在一起的時候，你也有信心和我們談論學習的情況了；就在前天晚上，你打電話告訴我你做了很多數學題，我問你咋寫那么多，你說做起來有趣了。你不知道媽媽聽后有多激動：孩子，你終于找到了學習的樂趣，體會到了其中的.快樂！孩子，不要嫌媽媽嘮叨，媽媽有很多話如果當面說，我怕會影響咱們相處的氣氛，所以媽媽就一一地寫在這里，希望你讀后有所思考，再有所行動。孩子，你是優秀的，這段時間你滑坡得很厲害：成績從11名到二十多名再到前不久的四十多名，看到你的這種狀況，我急、我氣、我怒、我狂，但無濟于事，每每當我親手把我們的溫馨周末變成電閃雷鳴的暴力瞬間，你不知媽媽心里當時有多慚愧和無助：一名教師，在自己孩子面前也只能如此。后來，我區分了“教育”和“發泄”這兩個詞的區別，知道很大的問題出在我身上，我慢慢改變自己，不再對你發怒、盡量去教育你。之后，我欣喜地發現，你也變了：又一個周末，我們接你的時候，你已把自己的英語作業寫了了，上個周日晚上，給你輔導數學題的時候，你想和妹妹玩兒，因為我們周一就要返校了，心不在焉，我有點生氣地說：“要不咱就不寫了，再這樣下去我就又要批評你了、” “不寫就不寫。”你也倔強地回答。我轉身離開了你的房間，準備睡覺，雖然心里有火氣，但我忍住了。剛坐被窩里，你又過來說：“媽，講吧。” “又想寫啦？”我問你。 “嗯。”你回答。

　　孩子，那一刻你戰勝了自己。我也戰勝了自己，給你時間，給你自由，孩子，你真的會做出明智的選擇。媽媽啰啰嗦嗦地說了這么多，只是想告訴你：孩子，你的轉變讓我們全家人都很高興。下面，我想給你算算時間：現在你已是八年級的學生了，明年就是九年級，不要以為時間多得很，其實，在求知者的手中，時間永遠都是不夠的。時間老人很公正，給人的時間不多不少，但為什么有優秀和平庸的區別，那就是你在這時間內干了什么：讀書和玩游戲，收獲當然不一樣；看電視和做題，結果更是不一樣；躺在床上睡懶覺和早起讀課文，所得也是不一樣……這樣，一天天累積起來，人與人之間就會拉開很大的距離。所以，請你珍惜時間，切記魯迅先生的話：浪費自己的時間，等于慢性自殺；浪費別人的時間，等于謀財害命。誰做了時間的主人，誰就是生活中的強者。我還想給你說說：學如逆水行舟，不進則退。對這句話，你應該有更深的感悟。因為你已經實踐了它。其實這也是好事，你更深刻地明白了這個道理，相信你不會再浪費時間，一定會集中精力做好自己該做的。媽媽更想對你說的是：眼下這個寒假你準備怎么過呢？我記得上周我問你：“寒假里給你報個學習班吧？”你馬上堅定地回絕了。 “那你又想虛度過去的呀？”我又問，“要知道，寒假、暑假可是學習趕超的大好階段，這可是需要自覺性、主動性的啊。” “我在家里自己學。”你回答。孩子，媽媽相信你能在家里自己學，不過現在我想弱弱地問你一句：“你定個寒假學習計劃好嗎？”這對你是一種指導，讓我們看見也更放心。

　　要知道，好的計劃可以事半功倍哦。最后，媽媽還想給你說：孩子，不管你這次考得如何，別后悔，也別懊惱，進步大了更別驕傲。放下前面的一切。以飽滿的精力迎接寒假的到來，讓自己過一個充實、愉快的寒假。天天進步，讓我們就從這個寒假出發吧！

六年級作文篇3

　　一上課，老師就在黑板上寫了“拯救”兩個字，那時，我想：“老師到底在搞什么名堂？”當我準備發問的時候，老師說：“你們知道我寫的‘拯救’是什么意思嗎？”其中，很多同學舉起了手，我也默默地舉手。我猜，我再猜，我還猜……不對，不對，還是不對……哎呀，到底是什么啊！老師看著一頭霧水的我們，問：“那你們想不想知道答案？”我們打破砂鍋問到底：“想！”老師笑了，拿起粉筆，寫下了“語文書”3個字。我歪著腦袋，滿臉疑問看老師，之后再看看劉志翔的語文書，點了點頭。

　　老師先讓擁有“完美語文書”的同學們站上去。只有6人站上去，全是女的。共占班里的'8分之1。然而語文書爛的人很多，共占班里的4分之1！這下，我知道為什么老師說要拯救了。

　　老師先讓擁有“完美語文書”的同學們站上去。只有6人站上去，全是女的。共占班里的8分之1。然而語文書爛的人很多，共占班里的4分之1！這下，我知道為什么老師說要拯救了。老師分好拯救小組后，大家都各自忙去了，我也不例外。我和羅欣，阮慧敏負責拯救諸志玲的語文書，我們在老師的幫助下打好了孔，然后我把它們疊好。之后開始裝訂。

　　起初，我們認為可以一個單元一個單元分開弄。可是后來，我發現裝訂用的鐵絲很長，我心想：可以直接把語文書裝訂好，那樣既不麻煩，又不浪費。我就和阮慧敏商量了一下，確定這么做了后開始行動。可是，羅欣一致不同意這樣做。一個整體分成了兩個整體。

　　不過，最后的結果是好的，幾分鐘的分裂又合回來了。羅欣心里雖然有些不滿，但事實擺在眼前。我們就決定分成兩份。語文書修好了！

　　通過這個活動，我明白了：同學與同學之間要互相團結，無論你在做什么。

六年級作文篇4

　　今天，是一個值得興奮的日子，因為王老師昨天說了要提前開個“新歷元旦會”，讓我們想表演的準備好，明天音樂課到音樂教室上。

　　迫不及待的等到了音樂課，我們全班同學拔腿狂奔音樂室，有的還邊走邊喊：“語文老師萬歲!語文老師萬歲!”到了音樂室坐好后，小主持人侯藝銘開始宣布：“新歷元旦會現在開始，第一位上場的.是高佳晨和王沫若帶來的拉丁舞。”幾個男上忍不住了，把手使勁的拍，我旁邊那位都把手拍紅了。“行了，你們拍開手就沒完沒了，把手放下。”王老師見我們的毛病又犯了，連忙阻止。

　　高佳晨和王沫若把音樂放好，就開始跳了。“他倆女生咋跳啊，我右邊那位高天又開使發言了。我沒理他。你別說，她倆還跳得真好呢，配合得很好。

　　跳完后，侯藝銘又開始宣布：下面請欣賞李宇通的豎笛演奏。叫什么名字當時我沒認真聽，雜音太大了。李宇通吹得不太熟，不過還好。

　　一個個表演過去了，姚旭斌竟然還拿了兩盒巧克力，不過王老師沒揍他，他往我們這里扔了一些巧克力，我們連忙過去搶。孫棟奇搶了4，5個，老師知道后，問他要，他竟連忙把兩個巧克力塞到了嘴里!

　　叮鈴鈴鈴—

　　下課了，同學們還沉積在興奮之中，大喊又大叫，這一節課過得真有意思。

六年級作文篇5

　　一個陽光明媚的上午，小麗一家出去郊游。

　　一路上，他們又說又笑，媽媽拍手打著節拍，大家唱起了歡快的歌。

　　一個小時他們來到了目的地，剛下車，小麗看見郊外的風景真漂亮！樹木青翠，草地像一張柔軟的地毯。

　　爸爸和哥哥在草地上打球，媽媽拿出蘋果、漢堡、可樂和面包，我拿起想咬了一口，哥哥就把球打到了爸爸的.額頭上，我們都笑了，弟弟把鞋子放在草地上，一只小狗把弟弟的鞋子叼走了，他們在后面拿著飛盤一瘸一拐的追，樂得大家開懷大笑，后來弟弟拿了一根香腸向小狗換回了鞋子。

　　大家開開心心的吃了一頓野餐，結束了郊游，高高興興回家了。

六年級作文篇6

　　說起我這同學，那可不得了，當她使出佛山無影腳，那沒話說，你就可以陪唐僧一起去取經了;當她使出超級的拳頭，你就可以比孫悟空的筋斗云飛得還遠了，想知道她是誰嗎?我告訴你，她就是咱班的`勞動委員---陳章琳，因為她太兇了，所以我們給她取了個綽號---“兇婆娘”。

　　記得那一天，班上的搗蛋鬼“陽前勝”一不小心把“兇婆娘”的筆搞掉了，“兇婆娘"發現后火冒三丈高，立馬拿起她的武器---叉子，用力地朝陽前勝戳去，啊!一聲慘叫，陽前勝傷痕累累，落荒而逃，而“兇婆娘"正享受這勝利的滋味呢!

　　那天，我和“兇婆娘"一起去食堂吃飯，快到我們了，一個高大的身影插到我們前面，“兇婆娘”打算去理論，我連忙攔住說;“算了，你打……”話沒說完，她已經去理論去了，“你這人怎么這樣，你不知道要排隊的嗎?"“我不知道"。那男孩不走心的說，“不知道，那我來教教你。’說完，她就拿起武器，那男孩一看，嚇了一跳，連忙道歉，然后灰溜溜地逃走了。

　　我這野蠻同學，雖然非常的兇猛，但非常的仗義，你們想和她教朋友嗎?

六年級作文篇7

　　在一個充滿愛的國度里，有一個叫公主國的小國，公主國里每個人都懂法術，里有一個美麗無比的公主，她叫馨潔公主，在公主國只有姬美公主(她就是公主國的國主)奇丑無比。

　　姬美公主很嫉妒馨潔公主。這一天姬美公主帶馨潔公主去了小橋邊，對她說﹕“其實我們本是好姐妹，但母親卻把國主之位傳給了你，從小到大我一直把你當做我的好妹妹，我那點比不過你，我比你懂法術，我比你的成績高，可母親卻把國主之位傳給了你，母親從小就疼你、寵你。而我那，母親很少管我，連看都沒看我幾眼，更別說寵我。”

　　馨潔公主說﹕“姐姐，那只能說明你太邪惡了，你還記得嗎？當年母親被花毒割傷。我不顧一切去吸出母親的花毒，可你卻一直問母親死后國主是誰？最后因為你的那一句話氣的母親連心跳也即止了。母親留下遺書說馨潔公主為潔國主，但我卻幫母親吸食了太多的花毒使我法力全無。使你的法力成了公主國中最高的，就算我有遺書但我沒了法力也是無用，是你害了母親是你害了我。”

　　話還未完，姬美公主就把她推下了海，姬美公主以為馨潔公主已經逝世，但她福大被鄰國王子萬英救了。當馨潔公主醒來時，非常驚異她以為她到了天堂，可一看她知道了原來她沒死，而她的救命恩人是萬英王子。馨潔公主對萬英王子說了她的.身世和她溺水的經過，萬英王子很同情馨潔公主，便叫馨潔公主住了下來。十天過去了，萬英王子便把馨潔公主送回了公主國，可公主國經把馨潔公主趕了出來，當他們了解了事情后，她們知道原來姬美公主以為馨潔公主逝世了后便施法把自己變成馨潔公主，真正的馨潔公主特別傷心，而萬英王子一直安慰馨潔公主。5天以后，他們去小橋邊玩。到小橋時，萬英王子像馨潔公主求婚。

　　萬英王子對馨潔公主激動地說﹕“我對你是一見鐘情，當我第一眼看見你時，我就喜歡你，我從來沒這樣喜歡過一位公主，希望你能接受我的求婚。”馨潔公主并沒有答應。

　　而是傷心地說﹕“我不是不喜歡你，但我要先有一個家。我是公主國的國主，我要報護我的子民。”說完她就離開了。

　　第二天，他們又去了公主國，把姬美公主的法力吸取，假馨潔公主變回了姬美公主，國主又變成了馨潔公主。馨潔公主安撫了子民把姬美公主的法力奪回，壓去關罪牢，這次，萬英王子又在次求婚，萬英王子對馨潔公主說﹕“公主國經沒有情侶佳話，那就讓我們來制造吧！”馨潔公主答應了。

　　從此，馨潔公主與萬英王子就是公主國的第一對情侶了。