【實用】六年級小學生作文集合7篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編收集整理的六年級小學生作文7篇,歡迎大家分享。
六年級小學生作文 篇1
愛是溫暖的,愛是快樂的,愛是溫馨的,有一天,溫暖、快樂、溫馨全部都降臨在你的身邊,那么這一天就是充滿愛的一天。
每一個人需要一點愛,來溫暖自己小小的心靈,也許它是一種關注,一種牽掛;一份守護,一份親情,對我來說愛很簡單,愛就是包容、理解、幫助。,愛不僅能讓別人快樂,也能讓自己快樂。
這一天就是充滿愛的一天,這一天我和妹妹一起玩,我們玩的'游戲有那么一點點的危險,妹妹膽子很小,但還是跟我玩了,妹妹跟我玩了一會,不知道因為什么,我的腳在那一瞬間崴了一下,妹妹不顧一切的向我飛奔。我心撲通的一下,我被感動了。妹妹把我扶到屋里,溫順的為我擦藥,這是我感到我被愛籠罩著。好溫暖呀!
這一刻,溫暖,快樂,溫馨滿滿圍繞著我,這一切是這么的幸福,這就是充滿愛的一天!
六年級小學生作文 篇2
六年了,我從未想到過——六年之后,我和我的小伙伴們會面臨分別這一難題。說到分別,在這即將分別之際,回憶著那些過去的點點滴滴,依戀之情油然而生,那些美好的回憶永遠刻在我的腦海里!記得我剛剛踏入雙小的校門,那時的我,還是一位青澀、虎頭虎腦、不明事理的小屁孩,經過了六年的學習生涯的.洗禮之后,到現在,我已成長為一名大氣、懂事理、認清了是是非非的小伙子了。
說到小學生活,首要一提的是我們的那些小玩伴們,他們陪我了整整六年,早已融入了我生命的一部分,一想起與他們一起在操場上奔跑,在教室里嬉戲,在樹蔭下乘涼……這些畫面就像電影版從我的腦海里一閃而過,細細品味,還真是別有滋味啊。最后凝聚成了一本忘不了的“同學錄”。
我從入學一開始就有了第一個玩伴,他叫張啟鈺,胖嘟嘟的。每次下課我都和他在操場上打鬧,一吵就是一節下課。課堂上,我倆也是一對很要好的“聊”伴,老是開小差,還總能不被老師發現。六年級了,我們倆也從沒有分開,雖然沒能成為同桌,但他就在我的斜邊上,說幾句話沒問題。只要碰到難題,特別是我們兩人都不會的時候,我會抽空在一起去尋找老師的指點并且解決難題,知道無“題”可擊。馬上就要離開母校、離開老師,還有那些陪了我六年的同學們,我很不舍,我希望時光能為了我而停留在那美好的瞬間。離別好似魔鬼,令我感到恐懼人生要經歷的恐懼有很多很多,我不怕別的,就怕分離。
六年級小學生作文 篇3
人生必須要先學會忍讓現實生活中的有些性情中人,往往任性做事,這樣常常會害了自己。人的一生當中會遇到很多問題,能忍并學會控制情緒,才能成就大事業!忍讓是一種本領,特別是當你處于弱勢的時候。人活于世,做人做事若能率性而為,那人生就沒什么可遺憾的了。問題是,你不是天地間惟一的存在,不是你想做什么就可以做什么,而別人也不可能為了你而存在,對你一切都言聽計從。人的一生中,總會遇到許多人際關系和事業上的'不如意,這些不如意需要以智慧和耐心去解決,而不是靠你一時的喜惡和脾氣。
只要善于妙用忍讓二字,你就會贏得人們的贊美與青睞,你就會贏得事業的成功與發展。如果你看不慣老板的苛刻,就說老子不干了,這樣并沒有解決問題,因為苛刻的老板很多,你在別的地方也會碰到,而你辭職,又有誰在乎呢?你若失業,不僅沒人在乎,說不定還有人在偷笑哩!如果你嫌工作辛苦,就任性地放棄,那么你放棄的可能是一個絕佳的機會,當然,也沒有人在乎你的放棄,因為那是你自己的事!如果某人激怒了你,你就拿起刀子那么,你坐了牢,毀了一生,倒霉的是你,傷心的是家人,別人是一點也不在乎的
久而久之,你就會養成一種放縱自己情緒的習慣,遇到問題就由著性子去做,也許有時候你真的解決了問題,但也可能為你自己的將來埋下了禍因。因為你可能得罪了很多人,即使他們當時不說,日后還是會伺機報復的。這樣長久下去,對你的事業和人際關系就會破壞多,建設少,甚至還有可能帶來毀滅。尤其你一旦給人留下不能控制情緒的印象,那真的是難以翻身。所以那些落魄的人、自我毀滅的人,多半是一些性情中人。
六年級小學生作文 篇4
黑暗總要來臨,但黑暗的背后是美好的光明。——題記
現在是暑假期間,天氣炎熱,海邊是人們經常去的地方,我也去了海邊。
坐了四個小時的車程,我來到了山東日照的海邊。人真多啊!這片海是藍色的,遠遠望去,海天一色,唯有幾片云劃開了界限,讓我分清楚了什么是天,什么是海。天漸漸暗去,人漸漸離去,此時的海邊只聽得見海風吹著海浪,海浪拍打沙灘的聲音。游泳上岸的人被海風吹得瑟瑟發抖,但他們依然很快樂。黑暗漸漸來臨。
來到一家餐廳點了幾分海鮮,味道自然與內地不同,美味的背后金錢的昂貴。找了一家靠海邊的旅館就住下了,漸漸地進入夢鄉,回想著今天。
凌晨5點,我收拾了一下。離開旅館,跑向了海邊,去看日出。
來到了海邊天空還是有點暗,只有那太陽即將出現的地方有淡淡的火紅的云彩,海邊早已站滿了人,沒人手拿相機,準備記錄這精彩時刻。天邊越來越紅,云彩越來越紅,好像太陽就要跳出來一樣。
“出來了,出來的……”有人激動的大喊。是的,真的出來了,遠遠望去像星星一樣大小,但比星星更亮,更美麗。太陽露出了月牙狀,太陽漸漸地越來越亮。太陽升起的很快,不一會兒就露出了一半,太陽越來越耀眼。海鳳依然很大,海浪依然很高。在火紅的陽光照耀下,在海浪的波動下,在海面上呈現猶如金魚在海里游動,
發出斑斑紅點。太陽初升,天邊云彩,海風吹拂,海浪涌動,金魚嬉游,人們歡呼。此時的風景是大海最美麗的時候。太陽出來了,完完全全的出來了。哇,好圓啊。這時的太陽是最柔和的`時候。人們再次歡呼,大海好像被人們的激情所感染一樣,浪越打越高。在柔和的陽光下,在旖旎的海風下,在美麗的云彩下,把強勁的海浪作為背景,任何人都顯得都非常唯美。
陽光照在海面上,使每個白色的波浪在藍色中分外名目。海風汐汐,清涼之意掠過波瀾,蕩起陣陣漣漪,風在若微空氣中,耳語婆娑,塵土席卷了,所有寂寞。
黑暗過后終是光明,因為黑暗才使得光明如此美麗。人生如此,只有經歷過黑暗,才有美好的光明。
六年級小學生作文 篇5
我的媽媽一會兒嚴厲、一會兒溫柔、像只變色龍。生氣的時候眉毛向下垂,開心的時候眉毛向上仰,可有趣了!
有一次,我在寫字,媽媽忽然走過來關心地說:“要不要休息一會兒?”我說:“不用了。”突然,媽媽嚴厲地說:“這個字怎么寫的,都寫斜了!”我心不在焉地說:“知道了!”“這就對了。”媽媽說。看到了吧!這就是我的一個會變的媽媽。
還有一次,我和她吵架了,我跟她說:“你給我的.作業太多了,我堅決反對!”她也嚴厲的說:“這也叫多!只有做的多才能加深理解,我都是為了你好!”說完,我們都沉默了十分鐘。后來還是媽媽先開口說話了,媽媽說:“這樣吧,你可以少做一點,只要你都會了可以不做,但是你一定要認真去對待它,好嗎?”于是,我心滿意足的答應了媽媽這個要求。
雖然媽媽有時讓我高興,有時讓我不高興 但是我知道媽媽是為了我好,媽媽的情緒變化也都是因為我,媽媽開始都是關心和愛護我的,只是有時候看到我做的不好才會生氣的。所以我永遠愛我的媽媽!
六年級小學生作文 篇6
我有一個精致的音樂盒。從外表上看,它像一顆愛心,圓溜溜的身體上還畫著“一箭穿心”的圖案,看上去,別有一番特色。
別看它身體小,聲音可不小哩!打開音樂盒,好聽而又優美的樂曲從音樂盒內傳來。只見兩個可愛的'小娃娃隨著音樂,翩翩起舞。
當心情煩躁的時候,我就會打開它,當心里矛盾的時候,我就會打開它,當我孤獨的時候,也是它陪伴著我度過,它是我永遠的朋友!
六年級小學生作文 篇7
看著美麗的風箏被微微輕風送上天時,心中是說不出無限的舒暢和說不出的喜悅;看著依附在風箏龐大身體上的愿望,心中是無限的激動和說不出的自豪。今天,烈日炎炎,可我對放風箏的'興趣卻絲毫不減。執著的信念促使我把這“不平凡”的風箏親手送上蔚藍的天空。
我卷起袖子,頭頂烈日,手持風箏,火球似的太陽烤的我臉上火辣辣的;一行行,一滴滴,透過衣服,滲進泥土里。
一路上,我興奮極了,想著自己的風箏用它龐大的身體載著我的夢想在天空中展翅翱翔的時候,心里甜滋滋的,一絲絲清涼透過衣服滲進心里。
可是,事事多變,往往不能盡如人所愿,一切都出忽我的預料……
一來到廣場,我得先機,抓起那還沒睡醒的風箏滿場子亂跑。風箏剛剛搖搖晃晃地升上天空,還沒站住腳呢,就被“隱形線”織成的“防護網”給網住了。我沖了好幾次,都沒能沖過這“堅固”的“防護網”。
哎呀,出師不利!不過,我沒有一絲一毫的氣餒。收拾收拾,從頭再來!
“呼……呼……呼……”風來了!真是——天助我也!我扯起風箏就跑。這風箏還沒竄上天呢,可這貪玩兒的風就不知道溜到哪兒去瘋玩兒了!這時,還不知道方才發生了什么事的風箏在天空中轉了兩圈就飄飄悠悠的降了下來,任我怎樣挽救,也無濟于事。
該死!
不過,我從這里的確悟出了一些道理:想實現自己的夢想絕不是這般容易的事!需要付出很多的努力才行!
通過這次放風箏活動,我得到了許多啟迪。
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