【精華】四年級(jí)寫景作文匯總十篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的四年級(jí)寫景作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)寫景作文 篇1
秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，你看，石榴在秋天的陽(yáng)光下裂開大嘴巴哈哈哈的笑著，蘋果長(zhǎng)的又紅又大，把枝頭都?jí)簭澚耍收釋?duì)人們說(shuō)：“快來(lái)把我?guī)ё�，我可甜啦！”葡萄穿上了紫色的`外衣，柚子······
秋天是一個(gè)金燦燦的季節(jié)，樹葉慢慢的由綠變黃，在秋風(fēng)中飄落，大喊著：“誰(shuí)說(shuō)秋天沒有蝴蝶？我不就是嗎？怎么樣，漂亮吧！” 玉米在秋風(fēng)中揮舞著自己金色的外套······到處都是金色，讓人覺得溫暖極了。
秋天是一個(gè)熱鬧的季節(jié)，小鳥嘰嘰的叫，賞心悅耳，似乎在告訴人們秋天的開始，蟋蟀響亮的叫著，似乎在歡迎秋天的到來(lái)，偶爾還有稀疏的蟬鳴，大概是在悲嘆夏日的過去，大雁在天空中排成人字型飛著，不時(shí)的落下幾聲鳴叫，大概是說(shuō)：“快要變冷了，趕快去南方吧。”
秋夜，月色不再朦朧，月亮皎潔明亮，清輝溢耀，別忘了秋天的一件大事，那就是要過中秋節(jié)了，一家人坐在外面，看著圓圓的月亮，吃著香甜的月餅，說(shuō)著悄悄話，是一件多么美好的事情��！
我喜歡秋天！
四年級(jí)寫景作文 篇2
我是南通路小學(xué)一名四年級(jí)的小學(xué)生，我非常喜歡我們的校園。今天，我就給你們介紹一下吧！
我們的學(xué)校校門右邊是一棵筆直的塔松。密密的枝條象一把撐開的巨傘，他又象一位巨人時(shí)時(shí)刻刻都守衛(wèi)著校門。
校門的左邊是校碑，在冬青的映襯下，他就像一面灰黑色的鏡子，照出了學(xué)校的歷史，從那里可以知道學(xué)校是1974年建成的，是一座老學(xué)校了。
校園的正中間是三角形的操場(chǎng)，它是用瀝青鋪成的，非常平坦。我們經(jīng)常在上面玩耍，嬉戲和上體育課，我們?cè)谏厦娑冗^了許多美好的時(shí)光。
學(xué)校的南面是綠化帶，里面有許許多多的樹，像一條亮麗的風(fēng)景線，其中最高的是楊樹和法國(guó)梧桐，藍(lán)天襯著高聳而粗壯的楊樹，太陽(yáng)下，楊樹間的云影就像綠緞子上繡了幾朵綠色的花。法國(guó)梧桐也不甘示弱，正在和楊樹比高低呢。一到秋天，法國(guó)梧桐就長(zhǎng)出一個(gè)個(gè)小球球，像一個(gè)個(gè)風(fēng)鈴，風(fēng)一吹，就沙沙作響。法國(guó)梧桐的葉子到秋天也會(huì)變黃，風(fēng)一吹，就漫天飛舞，像一群群蝴蝶在天空自由飛翔。第二高的.是無(wú)花果樹和紅葉李。紅葉李的枝干細(xì)細(xì)的，葉子紅紅的，像一個(gè)穿著紅裙子的小姑娘。無(wú)花果樹也很美麗，一片片葉子像一個(gè)個(gè)綠色的小巴掌，當(dāng)秋天來(lái)到時(shí)，熟透的無(wú)花果一個(gè)個(gè)都裂開了小嘴，露出粉紅色的果肉，像小娃娃，可愛極了。而且它的果肉也很甜美。最矮的是一排小松樹，他們筆直的站在綠化帶里，像一個(gè)個(gè)小士兵，保護(hù)著我們的校園。
學(xué)校的圍墻上還爬滿了爬上虎，爬山虎在墻上爬得非常均勻，象刷了一層綠油漆一樣，真是美麗！
學(xué)校的北邊是教學(xué)樓，一座黃樓，兩座藍(lán)樓，冷暖相間，顯得非常耀眼。黃樓的前面有一座升旗臺(tái)，每個(gè)星期一，我們都會(huì)在升旗臺(tái)下舉行莊嚴(yán)的升旗儀式。中間的藍(lán)樓是大活動(dòng)室。西面的藍(lán)樓有一扇榮譽(yù)墻，上面密密麻麻的粘滿了獎(jiǎng)狀，見證了學(xué)校的榮譽(yù)。
今天，我以南通為榮，明天南通以我為榮。我愛我們的學(xué)校，我更愛我們的校園！
四年級(jí)寫景作文 篇3
一年有春、夏、秋、冬四個(gè)季節(jié)，四季的雨也各不相同。其中，春雨是最迷人的。
今天下午，天空烏云密布，不一會(huì)兒就嘀嘀嗒嗒地下起了春雨。雖然現(xiàn)在已是陽(yáng)春三月，但是天氣中還有微微的寒意。一滴滴絲線般的'雨像調(diào)皮的孩子，濺得的大地上到處都是水。
小雨點(diǎn)落到柳樹上，柳樹禁不住撓癢癢，彎下腰笑了。只見那小雨點(diǎn)化成一顆顆晶瑩的小水珠，一顆接著一顆地從柳樹枝上滑下來(lái)與大地融為一體；小雨點(diǎn)落到草地里，小草們爭(zhēng)先恐后地吮吸著雨水，小草們喝足了水，又長(zhǎng)高了一些；雨點(diǎn)落到小河里，小河泛起了漣漪，一笑一個(gè)酒窩；小雨點(diǎn)落到傘花上發(fā)出“啪啪”的悅耳聲。我走到雨中，仰著頭，任憑雨滴到我臉上，涼涼的，真舒服。
雨，就像著名的魔術(shù)師。剛才還非常小，突然間，雨聲從“嘀嘀嗒嗒”變成了“嘩嘩啦啦”，雨水量比剛才增多了一倍還要多！路上的傘花越來(lái)越多了，行人更要急著回家了。窗戶上完全被雨霧與一滴滴小水珠所裝飾。那一滴滴小水珠，就像晶瑩剔透的珍珠閃閃發(fā)亮。
過了好一會(huì)兒，雨停了。不遠(yuǎn)處幾座平房的屋頂上的雨滴，像斷線的珍珠一樣撒落下來(lái)，景象十分有趣，真令人嘖嘖贊嘆。
哦，這就是春天的雨！
四年級(jí)寫景作文 篇4
在我的家鄉(xiāng)，有一條彎彎小河從村前流過，那就是金河。它一年四季都很美，但我更喜歡春天的金河。春天的金河，是那樣活潑，歡快。它淙淙地流著，唱著歡快的歌，時(shí)不時(shí)地看見一只青蛙躍進(jìn)水中，一條小魚跳出水面。她歡快地奔騰著，濺起一片片雪白的浪花，沖擊著一塊塊崩潰的堅(jiān)冰，哼出了鏗鏘有力的動(dòng)人旋律。
春天的金河，是那樣富貴，大方。早晨陽(yáng)光灑到河面上，波光粼粼，像數(shù)不清的金子在水面閃光，欲隱還現(xiàn)。河水靜靜地流進(jìn)了田野，快看，田野里油菜花黃澄澄的，金燦燦的，像織不完的錦緞，綿延到天邊。金河也滋潤(rùn)了岸邊的花草樹木，一棵棵粗壯桃樹，圍繞在金河兩岸，日日夜夜陪著金河說(shuō)話，桃花開得紅彤彤的，像一片粉紅色的海洋，微風(fēng)一吹，幾朵桃花掉進(jìn)小河里，又鮮又嫩，在水里慢慢地飄蕩。 春天的金河是幅活的畫，村里人都說(shuō)，春天的金河里流淌的.是黃金！
評(píng)語(yǔ)
本文最大的優(yōu)點(diǎn)是小作者善用修辭，例如：“田野里油菜花黃澄澄的，金燦燦的，像織不完的錦緞，綿延到天邊”不僅突出了景物的特點(diǎn)，也使文章的表達(dá)更具文采。
四年級(jí)寫景作文 篇5
我的家鄉(xiāng)是農(nóng)村，雖然沒有城市的高樓大廈，沒有城市的車水馬龍，但農(nóng)村有農(nóng)村的獨(dú)特的風(fēng)景，農(nóng)村有農(nóng)村的別具一格。
夏天的傍晚，屋子里很悶熱，媽媽說(shuō)：“屋子里太熱了，我們到外面吃吧。”我高興地一蹦三尺高，爸爸也表示贊同，我和爸爸連忙去抱桌子搬椅子，當(dāng)我們擺好桌椅到時(shí)候，媽媽也做好了飯，我們端好飯，放到桌上開始吃飯了，我們一邊吃著飯一邊沐浴著夏日的絲絲微風(fēng)感受著天地間的遼闊，飯也覺得格外的`香甜晚飯過后，媽媽會(huì)把桌椅收拾好，鋪上涼席，我和小伙伴們躺在上面一起數(shù)著天上的星星并想象著這是牛郎織女的倆孩子在玩什么游戲呢？
有時(shí)候我和小伙伴們心血來(lái)潮，會(huì)拿著捉蟬的工具，來(lái)到我家西邊的小樹林捉知了猴，那里，燈光閃爍，捉蟬的人早早的來(lái)到這里，他們?cè)诤诎抵写┧笾�，搜索知了猴的蹤跡，還有小伙伴吹起了響亮的口哨，那動(dòng)聽的樂曲在小樹林里蕩漾著。忽然我看見一個(gè)小黑點(diǎn)在動(dòng)，我用手電筒一照小黑點(diǎn)竟然不見了。這個(gè)狡猾的小東西，竟然給我玩起了捉迷藏，我一手拿著手電筒一手拿著鏟子迅速挖了起來(lái)，哈哈這個(gè)家伙膽子可真小，蜷縮在洞里，瞪著兩只驚恐的眼睛看著我，哈哈給我走吧，這可是我今天捉的第一只蟬。我歡呼雀躍著，又繼續(xù)搜索下一個(gè)目標(biāo)了。經(jīng)過兩個(gè)多小時(shí)的大搜索，我一共找到了20多只蟬呢。
我喜歡我的家鄉(xiāng)，更喜歡我家鄉(xiāng)的夏夜！
四年級(jí)寫景作文 篇6
我愛我們的校園，因?yàn)樗粌H是美麗的校園，而且還是智慧的校園。
早晨一走進(jìn)校園，一股清香撲面而來(lái)，花圃里剛經(jīng)過夜雨滋潤(rùn)的花葉那么鮮美，仿佛散發(fā)著一股誘人的香氣。教室里傳來(lái)了老師們抑揚(yáng)頓挫的領(lǐng)讀聲，同學(xué)們洪亮的讀書聲傳遍了校園。
中午的時(shí)候，太陽(yáng)升高了。光線毒辣辣的。操場(chǎng)上卻熱鬧非凡，同學(xué)們?cè)诟墒裁茨�？原�?lái)在舉行讀書節(jié)活動(dòng)�。∽x書節(jié)活動(dòng)形式真多！有朗誦比賽，有閱讀交流，有跳蚤書市。最受歡迎的還是跳蚤書市了。同學(xué)們有的買書，有的賣書。賣書的人大聲吆喝著書的精彩之處，買書的人精挑細(xì)選，然后討價(jià)還價(jià)，還真是聰明。
叮鈴鈴，上課了，同學(xué)們快速走進(jìn)教室，做好上課準(zhǔn)備。老師講課的`聲音真好聽啊，清脆悅耳。同學(xué)們坐姿端正，聽講認(rèn)真，回答問題積極踴躍。
這天，紅軍爺爺來(lái)到了我們的學(xué)校，給我們掛紅軍小學(xué)的牌子。我們都很激動(dòng)，終于可以見到仰慕已久的紅軍爺爺了！同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍，唱著紅軍之歌歡迎他們。那天一整天學(xué)校的同學(xué)們都喜氣洋洋的。
我愛我們的學(xué)校，那里有智慧的老師，那里有智慧的同學(xué)們，那里是個(gè)智慧的校園!
四年級(jí)寫景作文 篇7
“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無(wú)人知道的小草……”每當(dāng)聽到這首令人感動(dòng)的歌，我都會(huì)不由自主地哼唱起來(lái)。這是一首我非常喜歡的歌，輕輕唱起它，我就仿佛看到了那綠色的小草，看到了那堅(jiān)強(qiáng)、默默無(wú)聞的小生命。
在花壇中，在苗圃里，在田野里，你都能一眼看見那綠油油、水嫩嫩，散發(fā)著它獨(dú)特氣味的小草。它沒有花兒的鮮艷絢麗，也沒有樹木的高大挺拔，只要給它一點(diǎn)兒土壤，它就能安身。我就是喜歡這些毫不起眼的小草。
春姑娘的腳步剛剛邁出，小草已經(jīng)偷偷探出小腦袋，搖晃著雙手迎接春天的到來(lái)了。等到春風(fēng)拂過、春雨洗禮后，小草就迫不及待地給大地媽媽編制起一件又一件的綠衣來(lái)了�？窗桑@兒一片，那兒一片，綠得發(fā)亮，，綠得誘人，我忍不住光著腳丫踩上去，軟綿綿的，麻酥酥的……在上面打兩個(gè)滾兒，或是撒歡兒奔跑一陣，愜意極了。小草，帶給我的是無(wú)窮的樂趣和愉快的心情。
轉(zhuǎn)眼，炎炎盛夏來(lái)臨。太陽(yáng)就像個(gè)大火球，好像要把地上的萬(wàn)物都烤熟似的。路邊樹上的葉子干巴巴地垂著，原本不可一世的花兒也焉焉地卷起了美麗的花瓣兒，只有小草，仍然挺立著它細(xì)小的身軀，仿佛高舉著一把長(zhǎng)矛，和無(wú)情的太陽(yáng)殊死搏斗。太陽(yáng)發(fā)怒了，變了臉色，命令雷公電母來(lái)教訓(xùn)，頓時(shí)，烏云密布，電閃雷鳴，黃豆般大的雨點(diǎn)傾盆而下，狠狠砸向大地。樹葉兒嚇得瑟瑟發(fā)抖，在風(fēng)中急搖，花朵兒也白了臉，低下高傲的頭顱，拼命縮成一團(tuán)，小草們也被打得遍體鱗傷，伏倒在地。難道它們準(zhǔn)備屈服了嗎？難道它們想要向暴風(fēng)雨求情了嗎？勝券在握的太陽(yáng)得意地露出了笑臉，卻突然發(fā)現(xiàn)那些柔弱嬌小的身軀抖去壓在身上的`泥土雨水，倔強(qiáng)地仰起了頭！它們一個(gè)拉著一個(gè)的手，仿佛在說(shuō)：“加油啊，伙伴們！風(fēng)雨之后就能見彩虹！”看吧，小草不是孤軍奮戰(zhàn)的，它們團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力克服困難。小草，讓我感受到了集體的力量和不屈的精神。
秋風(fēng)瑟瑟，寒風(fēng)漸起，樹葉開始變黃、掉落，小草單薄的身子抵擋不了日漸刺骨的寒冷，也慢慢染上黃色，直至枯萎，化成一堆泥土融于大地。小草就這樣消失了嗎？不，當(dāng)皚皚白雪像條大棉被蓋在大地媽媽身上時(shí)，你有沒有聽見輕快的笑聲悄悄傳來(lái)？那可是小草在熟睡中做的甜甜的夢(mèng)，不知道是什么開心的事讓它忍不住笑出了聲。它舒服地躺在媽媽的懷抱里，靜靜地等待著下一次生命的復(fù)蘇。小草，教給了我耐心的等待和充滿希望。
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！闭沁@一棵棵小草，讓我們看到了一個(gè)個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的生命。從小草身上，我第一次那么深地感悟到“堅(jiān)強(qiáng)”這一偉大的生命價(jià)值。它們是一位幕后使者，心甘情愿讓自己當(dāng)陪襯，雖然人們很少談?wù)撍鼈儯鼈円呀?jīng)滿足了，因?yàn)樗鼈円呀?jīng)默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)了，已經(jīng)沒有缺憾了。“從不寂寞，從不煩惱，”，我又一次被它們震憾了，不求多美麗，不求多高大，無(wú)私地奉獻(xiàn)著自己的一切，這一生命價(jià)值又在它們身上閃光。
它們只是一棵棵路邊的無(wú)名草，但卻以它們的實(shí)際行動(dòng)充分演繹了生命價(jià)值的凱歌。一棵小草都這樣熱愛生命，更何況我們?nèi)四�？我暗下決心，要像小草一樣，就算做一個(gè)平凡的人，也要頑強(qiáng)地生活，永不放棄自己的生命，活出自己的精彩。
四年級(jí)寫景作文 篇8
花壇里的花開了，很美;魚兒自由嬉戲，很美;夜空繁星閃爍，很美。但我覺得，最美的風(fēng)景，不是大自然給予的，而是由我們親手創(chuàng)造的。
風(fēng)景1
我和朋友一起在公園的假山旁拍著照片。不經(jīng)意間，我看見一對(duì)母子朝涼亭方向走去。突然，小男孩子撒開媽媽的手往前跑。他是要吃冰淇淋嗎?(涼亭旁邊正好有個(gè)冰淇淋店)不，我想錯(cuò)了。只見小男孩跑到冰淇淋店前，蹲下身子，撿起了一張包裝紙，然后起身，屁顛屁顛地跑到離涼亭幾米遠(yuǎn)的垃圾箱旁，把紙扔了進(jìn)去。多美麗的一道風(fēng)景啊!那里的假山，那里的涼亭，和那里的花草，都因小男孩的這個(gè)小小的舉動(dòng)增添了不少色彩!公園里的風(fēng)景的確很美，但小男孩的這一舉動(dòng)更美。
風(fēng)景2
公園兩旁的綠樹，在夕陽(yáng)的映襯下，閃爍著金光。一對(duì)滿頭銀發(fā)的夫婦走在林蔭道上，相互依偎著，他們的影子拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)，像是大寫的“幸福”二字，多美麗的'一幅風(fēng)景啊!“咔嚓”一聲，旁邊的一位阿姨拍下了這個(gè)畫面。原來(lái)，這個(gè)阿姨是老人的女兒，她陪愛拍照的爸爸媽媽逛公園來(lái)了。
風(fēng)景3
傍晚時(shí)分，坐上公共汽車回家。這時(shí)，一位白發(fā)蒼蒼的老人帶著一個(gè)五六歲的孩子上了車。車上的乘客看見了，紛紛起身，對(duì)老人說(shuō)：“老奶奶，您請(qǐng)坐�！崩先藳]說(shuō)什么，只是默默地笑了。多美麗的一道風(fēng)景啊!旁邊沒有鮮花的點(diǎn)綴，也沒有豪華的裝飾，只是普普通通的位子�？墒牵瑓s溫暖了的人心……
我相信，這樣美麗的風(fēng)景還有很多很多。新時(shí)代的人們正用自己美麗的行為譜寫著文明和諧的新樂章。
四年級(jí)寫景作文 篇9
在我們祖國(guó)的最南邊，有一個(gè)美麗的島嶼，她就是海南島。而海南島給我印象最深的地方就是迷人的三亞亞龍灣。
我去亞龍灣的那一天，風(fēng)和日麗。來(lái)到海邊，那無(wú)邊無(wú)際的藍(lán)色海洋，與蔚藍(lán)的天空連成一片，海水五光十色，瑰麗無(wú)比。遠(yuǎn)處的海水是深藍(lán)色的，近一點(diǎn)的是淺藍(lán)色的，靠近沙灘的是淡青色的。在陽(yáng)光的照射下，海面泛起了粼粼波光，像天上的仙女撒下了無(wú)數(shù)的寶藏，來(lái)點(diǎn)綴這幅巨大的藍(lán)色畫卷。
在那茫茫的大海中，海水一會(huì)兒風(fēng)平浪靜，一會(huì)兒波濤洶涌，海水高高托起一朵朵白色的浪花，落下時(shí)那晶瑩剔透的小水珠宛如一顆顆潔白的珍珠。徐徐的海風(fēng)吹過，海浪輕輕拍打著沙灘。走在那溫暖柔軟的沙灘上，一粒粒細(xì)小的沙子從我的腳趾縫里溢了出來(lái)，弄得我癢癢的。沙灘上的貝殼五彩斑斕、形態(tài)各異：有黑白相間的，有乳白色的，有金黃色的`，還有黑色的;有的像扇子，有的像蝸牛，有的像海浪，還有的像號(hào)角……美麗極了!
啊!多么迷人的亞龍灣!她仿佛把我?guī)У搅讼删�。我既想縱情歌唱，又想放聲朗誦：美麗的亞龍灣，我愛你!
四年級(jí)寫景作文 篇10
傍晚，我吃完飯后出來(lái)散步。一束暗淡的陽(yáng)光照在我的臉上，我抬頭向天空望去。��！多美的夕陽(yáng)！
夕陽(yáng)好像不愿意讓人們看她那美麗的容貌，不停的用利劍 刺人的眼睛。我不能看她，只好低下頭揉揉眼睛沉著。過了一會(huì)兒，我又朝夕陽(yáng)望去。只看到云彩的顏色在不斷的交接變化著，一會(huì)兒是紫檀色，一會(huì)兒是百合色，還有梨黃和茄子紫，變化多端。只要一眨眼的時(shí)間，她就能從一種顏色變成另一種顏色。
云彩的形狀也變幻莫測(cè)、惟妙惟肖。時(shí)而像婀娜多姿的小仙女，甩動(dòng)著她那美麗的.衣袖翩翩起舞；時(shí)而像一團(tuán)又大又柔軟的棉花糖，一動(dòng)一動(dòng)的；時(shí)而像江面上的波濤，洶涌極了。
又過了一會(huì)兒，太陽(yáng)耀眼的光芒沒有了，紅彤彤的，躲在烏云之中，好像烏云要和太陽(yáng)搏斗似的。太陽(yáng)也不甘示弱，放射出了它的全部光芒，給烏云鑲了一道金邊。我知道太陽(yáng)要下山了，便一動(dòng)不動(dòng)的看著它。慢慢的，太陽(yáng)落下了山坡，不見了�？商焱t通紅的像著了火似的。
夕陽(yáng)，它向人們展開了雙臂，給動(dòng)植物鍍上一層金。真是夕陽(yáng)無(wú)限好呀！
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