【精華】初三作文匯總八篇
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的初三作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初三作文 篇1
父親好像變得不安起來，時不時往后望幾眼，情緒變得既激動又不安起來，我放眼望去，在船艙旁，是一位衣著講究，文質彬彬的紳士，面向無邊際的大海，難道這就是我的叔叔于勒！
父親急忙轉過頭來，對母親說：“你看船艙旁的貴族是不是于勒”，大家的目光都投向了那個人，母親借付牡蠣錢的機會，細細打量了一番，不錯正是我們日思夜想的.叔叔，還沒到母親開口，叔叔便已經認出母親，便徑直向母親走來，母親不知所措，但很快便鎮靜下來，對買牡蠣的說：“就當是小費吧”對于生活拮據的我們，看著母親的舉動，我們驚呆了。
叔叔的身份得到了證明，叔叔與我們熱情的暢談他的經歷，而在一邊姐夫在暗自竊笑，好像獲得了巨大的成功，按照一家的計劃，叔叔慷慨的買了一套別墅，與此同時，二姐的婚禮如期而至，對于叔叔參加自己侄女婚禮這件事，我們是很有把握的，但在婚禮那天，叔叔卻神秘的消失了，在他的房間，被擦得一塵不染的桌子上，放著一封書信，上面寫道
親愛的哥哥
謝謝你對我以前的照顧，這套別墅就當是我對你們的答謝吧，我想這足夠了，我將去環球旅行，或許再也不會回來了，
祝你們永遠幸福。
愛你們的于勒
信封里還裝著一張五千法郎的支票，二姐的婚禮舉辦的很成功，在婚禮過后不久，大姐也找到了心儀的對象，兩個姐姐找到了屬于她們的幸福，
過后我不經想，我們以后的生活會是怎樣的。
初三作文 篇2
“業精于勤，荒于嬉。”只有勤奮，才能成功干好一件事。
大家都知道“聞雞起舞”的故事吧？這個故事是說東晉祖逖，每天聽見雞鳴就起床練武。他熟讀兵法，日復一日，年復一年地練武，當了兵后，很快他就被提升為將軍了。他帶著他的士兵立下許多戰功。
“鑿壁借光”是說西漢時有個人叫做匡衡，小時候家很窮，可他又很愛學習，于是他白天干家務，晚上讀書。可是晚上特別黑，這就導致他讀書的效率很低。一天，他發現墻縫里有一縷燭光，原來是鄰居家在點蠟燭。于是，他每天晚上都借著這個燭光讀書，最后成為一名著名的文學家、政治家。
我們在學校中經常看到有的.同學不愛學習，特別貪玩，一有時間玩籃球、玩足球、聊天、游逛，用在學習上的時間很少。當老師和家長讓他們寫作業時，他們經常會說這樣的一句話：“等一會兒，時間還多著呢。”老師和家長讓他們抓緊時間學習，他們會說：“期末再學也不晚。”
真的是這樣嗎？不然。只有勤奮學習，才能取得好成績，就像祖逖和匡衡一樣，每一節課、每一天，都要學好，這樣，日積月累，就會學到很多知識，學習才會進步。相反，如果不勤奮學習，只是等待，到最后什么也學不到。
知識是一點一點積累的，大家都知道“集腋成裘、積沙成塔”的道理吧？業精于勤，只有勤奮學習，才能收獲多多。
初三作文 篇3
初三，是一個讓學生既向往又敬畏的詞匯，因為初三的我們注定告別那些悠閑自在的日子，初三的我們必須背著那些裝滿希望與壓力的行囊，迎著象征成功的朝陽，通往正確的方向，擁抱明天，擁抱夢想。如果你失敗了，通往的就是現實的地獄，成功了，通往的就是夢想的天堂。
記得初一初二時的我們，每天上課把書堆得高高的`，假裝低頭看書，然后悄然去與周公喝茶；初一初二的我們趁老師用粉筆在黑板上龍飛鳳舞，拿出手機或小說，登會兒qq,更新更新朋友圈，玩一局游戲，或者看看上節課未看完的小說，更甚至看到精彩部分會隨之開懷大笑或痛哭流涕。看著老師五彩繽紛的臉和那一千字的檢討毫不在意的接著玩……那時，我們是多么張揚與輕狂。
而現在，我們初三了，什么手機、游戲、小說都是夢，有的只有老師家長一輪又一輪的作業轟炸。每次考試更是讓人提心吊膽，每次發試卷都好像是在等診斷書，考差了就是病危通知書，若是考好了便會少幾許壓力，然后共同等待新一輪轟炸。初三的我們恨不得多長幾只手，這樣面對滿黑板的筆記就不會急得火燒眉毛了。初三的我們恨不得自己是超人，可以不吃不喝不睡覺，這樣就不用看著密密麻麻的補習班安排表和寫不完的作業而擔心一天二十四小時不夠用了。
但是，初三的我們雖然苦，可我們不曾放棄。我們知道雖然現在很累，可我們依舊充滿希望。每天依舊會想想自己的未來，我們不會抱怨，不會放棄，只會努力，只會感激。就算一年以后沒有完成理想，可我們一定無悔，因為在我們走向初三的那一刻，我們承諾過自己：這年，我會抓住這次轉折，我會拼盡全力，無關輸贏，只因只有全力以赴，一年后我們才能無悔的笑，才能釋然的笑。走進初三，我們用心拼搏。
初三作文 篇4
暑假里我和爸爸一起去神龍架玩。來到神龍架玩得開心極了，到哪里都有漂亮的風景、美麗的花兒，那清新的空氣，那些讓我樂不思蜀。可就在這時，不幸降臨了。
我們又玩了一天，找了一個合適的餐館坐下來。我明明記得早餐和午餐吃的不多，可肚子脹脹的，很不舒服。菜上齊了，我做出“大吃”一頓的樣子，不想讓爸爸知道我的肚子脹，吃不下，害怕爸爸不高興。夾了一口菜，放入嘴中，本以為一下子就吃下去了，但發現難以下咽。喝了一小口水，嚼著，嚼著，動作十分慢。每吃一口菜就像是在吃毒藥，皺著眉頭，半天才咽下去。我的一舉一動都逃不過爸爸的眼睛。爸爸和顏悅色的'問我：“怎么了，不好吃？”我實在編不出其它理由，支支吾吾地說："我......我不想吃......肚子....好脹。"周圍的朋友說：“小孩子嘛，不要緊的，很正常。”爸爸的臉色刷一下變了，以去買飲料為借口，把我拽了出來，那力氣極大。我知道，爸爸開始發怒了。
爸爸把我帶到一片空地，指著我的鼻子開始訓斥我：“不想好好吃就是不好好吃，還說肚子脹，撒謊都不帶臉紅的嗎？”我低著頭，手放在背后緊緊拉住，訓著訓著，爸爸伸手就扇了我兩巴掌。我像被打的小狗“嗚嗚”地抽泣著，低吟著。我不敢掙扎更不敢頂嘴，生怕在被多打一下。我不哭不鬧，因為在外頭被爸爸媽媽打早就不是第一次。老板勸爸爸別打我了，我翻翻白眼，冷笑一聲：不該你管的事就別管！
爸爸的朋友大概發現不對勁，都過來了。這時爸爸一甩手進屋吃飯了。大家都來安慰我，幾個姐姐帶我去散心。
此時我心中的委屈和苦楚，爸爸你怎么會知道啊！
初三作文 篇5
十六歲的花，
正在如花的季節，
然而在校園這個“溫暖的溫室”里，
粉嫩花瓣卻在逐漸的凋落。
十六歲的花，
正在似花的季節，
的確在校園這個“冷酷的自然”中，
挺直花枝迎受風雨的襲擊。
十六歲的花，
正在思花的季節，
始終在校園這個“多彩的畫室”內，
伸展根須吸收土地的顏色。
有人說十六歲的花含苞待放，只是略微有些動人的春色，
有人說十六歲的花初綻花瓣，剛剛散發些迷人的芳香，
有人說十六歲的花爭芳斗艷，其中流露著青春的美麗，
有人說十六歲的'花芬芳各異，喜歡炫耀著自已的魅力。
人們只看到了花朵的俊俏和嫵媚，誰又曉得花兒們承受的風雨和黑暗？
人們只贊嘆道花朵的秀挺和清麗，誰又曉得花兒們經受的坎坷和曲折？
誰能夠掀開花海看看落花的殘骸，誰還憶的“爾今死去儂收葬，未卜儂身何日葬”的悲切。
十六歲的花，付出了安逸，就得到了群芳斗艷的機會。
十六歲的花，付出了理解他人，卻永得不到他人的理解和安慰！
初三作文 篇6
“予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”這是詩人周敦頤寫的《愛蓮說》中的句子，同時也也反應出我的心聲。
圣潔的蓮花
有的人喜歡牡丹的雍容華貴，那是富貴的象征；有的人喜歡菊花的小家之秀，那是婉約的象征；有的人喜歡蘭花的自成一格，那是獨特的象征。我只喜歡蓮花，不會在意它是否高貴，是否婉約，是否自成一格。正如一句名言：“蓮出淤泥而不染。”蓮花為白色，雖然從河底的淤泥中生長出來，但在它的葉子上，花瓣上，看不出一絲的污垢，亭亭玉立的、身上所散發出的那獨特的、神圣不可侵犯的氣質讓人動容，是的，蓮是圣潔的，在它面前，你會感到自己的平凡，它想一個像天上來的`仙子，渾身充滿靈氣，完美圣潔的讓人難以發現一點破綻，你會以它為榜樣，慢慢的改變自己，讓自己變得更好，這就是圣潔的蓮花，一切丑陋的事情在它面前都會羞愧難耐，這就是那圣潔的蓮花。
獨特的蓮花
蓮花生長在水中，也不是什么罕見的稀世珍寶，但是它的全身上下都是寶，葉子可做治病良藥，藕粉可以美容養顏，蓮藕可以止渴止饑。蓮花的好處當然不止這些，獨特的蓮花也是修身養性之地必選之花，在一處寶地的池塘中，種著那么幾十株蓮花，聞著蓮花獨特的香味，在院中吟詩作賦，可為修身養性的不二良地。蓮花也淡泊名利、默默無聞、無私奉獻，它存于世間，不與百花爭艷，全身都可被利用，但無怨無悔，用它那圣潔的精神喚醒人類最根本的東西，有些東西失了原味，迷失本心就不再是原來的東西了，蓮花高潔，“只可遠觀不可褻玩焉！”蓮花永遠是這么的高貴美麗，生于世間，超乎凡塵，只留下無盡的好處，從不計較名利得失與回報，這就是那獨特的蓮花。
最愛的蓮花
蓮花身上所具有的品格是我值得學習的，在生活中我因為一些事情經常與別人爭，我也會因為自己的成績、容貌一般而自卑，但自從學習了蓮花，我心中便有朵蓮花，蓮花身上所具有的品格感染了我，正因如此，我也深刻理解到：“用珠寶裝飾自己，不如用知識豐富自己。”我開始努力學習蓮花身上所具有的品質，因為我知道：“金無足赤，人無完人。”所擁有的一切都是縹緲的、虛無的，做好自己，走自己的路，讓別人說去吧！蓮的圣潔與高貴是我學不完的，但我會努力完善自己，使自己也做到蓮的默默無聞，無私奉獻，蓮給了我很大的啟發，因此，我認為蓮是我最愛的花。
生活中有很多不如意的事發生，讓我們學習那堅強的雪蓮，也有很多需要奔波追逐的事情，何不平靜下來，學習那圣潔、獨特、善良的白蓮花呢？
初三作文 篇7
又一年天，風吹過麥田。
此刻，我和我的同學們離開了學校，那個聆聽我們書聲朗朗的教室；那個見證我們戲笑玩鬧的教室；那個保留我們青春的教室。
當最后一次放學鈴聲響起，我們的心中才驀然驚醒：一切已經結束了，三年同窗，那些風風雨雨卻變成了留在心中最美好的回憶。那平時聽起來讓人感到膩味的鈴聲卻想一個勁的聽，仿佛再也聽不到了。
我明白鈴終會停的，但我就感覺依然在我耳邊環繞回響，那樣的清脆悅耳。看著熟悉的課桌，熟悉的黑板講臺，心中那屬于離別悲傷的情緒油然而生。
人生何處無離別，可只有親身經歷后才會明白為何潸然淚下。時間它像在慢慢走，但在不經意間快的讓你受不了。還記得剛邁入中學的時候，一切一切是那么的新鮮。轉眼間，親愛的老師同學們就要分道揚鑣。這種變化無可奈何，就讓往事隨風吧！
無論如何，人總要前看。回想著老師們的'諄諄教誨，大步向前走，前方將是一片光明。那些已變成回憶的東西，就讓它存在回憶里。畢竟，一切美好不可能一直存在。
再見了我的初中生活！
再見了我的同學朋友們！
再見了伴我成長三年的教室！
進入夢中，我正在和同學在體育課上正大汗淋漓的打籃球；一聲清脆的鈴聲響了起來。
初三作文 篇8
“四面荷花三面柳，一城山色半城湖。”
濟南因泉水而聞名，聽老一輩說，老濟南布滿泉的觸角和根系，只要有泉水飄香的地方，就有荷的襯托，柳的陪伴，一股股的清泉就如一曲妙音，沁人心田。
隨著科技的迅速發展，大量的污染物也不斷產生，灰塵到處飛揚，路邊垃圾到處都是，風一吹，塑料袋滿天飛舞，人們對保護城市形象漠不關心，老濟南城就這樣被陰霾遮住了它原本秀麗的美貌。
霧霾的籠罩，讓人民意識到這是濟南城對人們所作所為的懲罰，看來只有用行動才能改變這一切。
一件瓷器，光胚模時美是不夠的，而是要自身經歷上千度的炙烤，才會成為精美絕倫的玉瓷。
現在走在街道上，時不時就能見到許多清理人員在綠化帶|、花壇中清理垃圾，打掃時塵土飛起，只見有的把拳頭放在唇前不斷輕咳。交警、志愿者正午當頭還站在自己的崗位，陽光透過層層疊疊的.云照射下來，形成一束束光線，照射著他們，迎面吹來的風如熱浪撲到身上，只見行人用手遮抵頭頂光熱，并不斷說：“這天還讓不讓人活，真熱！”可遠處的交警、志愿者站在空曠馬路旁，太陽赤赤裸裸地烤在他們的身上，但毅然堅持保障交通秩序。
只要人人用自己的行動來改變城市，來改正自己所犯下的錯誤，重塑城市的美貌。
人們不斷從潛意識告訴自己，城市并非自己一人，城市今天的美麗是大眾用汗水所換，愛城、護城是自己必做之事。
在陽光的照耀下，青草、枝葉都被染成燦綠色，枝葉間傳出悠長的綠葉叢生聲——。
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