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小學六年級作文：書迷（通用33篇）
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的小學六年級作文：書迷，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學六年級作文：書迷 1
書，對于我來說是不可缺少的，它會給你帶來好奇，給你帶來歡樂，給你帶來知識。因此，我和書可是手足情深，什么？你不信，好，我證明給你看。
記得上次去圖書館，媽媽說：“今天你可以看個夠了。”一聽到這句話，我豁然開朗，手舞足蹈，連蹦帶跳的地跑了進去，哇，好多書呀，它們在和我招手，激動的`我毫不猶豫地拿起來，專注地看了起來。沒有幾分鐘，我便身臨其境，仿佛到了一個迷人的世界，多么動人呀，樹木蔥蘢，奼紫嫣紅，蝴蝶在空中輕輕地飛著，多么像一位穿上盛裝的少女在翩翩起舞啊，又像一位調皮的孩子，飛向那飛向這兒。咦？它去了哪里？咳！原來看完了，我卻還在那里，我還不甘心，剛想再拿起一本，媽媽卻跑過來說：“走吧，我還有事沒完成呢。”我立刻露出了難過的表情，我埋怨地說：“您不是說讓我看個夠嗎，怎么。”媽媽也很無奈，我才不管三七二十一，就要看，媽媽拿我沒辦法，看出了我的意思，讓我選了幾本帶回家再看，頓時，我開懷大笑，雙手捧著這些書，臉上樂開了花，興奮地到了家。我不僅在圖書館借書，看到特別喜歡的書我一定會到書店中找到它買回家收藏著。
你問我有多少本書？那你就洗耳恭聽吧，有關于科學的，關于語文知識的，關于道理的，關于親情的，關于……許多，左一本右一本，媽媽見了，頭疼地說：“要不我們把它賣掉吧。”我生氣地說：“不，不，不，不，不。”媽媽搖搖頭就走了。
書是我不可缺少的，他們就是我寶貝，我會把它保護的永遠永遠。
小學六年級作文：書迷 2
大家好，我的名字叫樂意。別看我個子不高，瘦瘦的，飯量也不大。讀書量了不少，要說我看書，可真是到了全神貫注的地步。
我的書架有三層，上面擺滿了書，有知識豐富的科普類書，有妙趣橫生的漫畫類書，有生動有趣的故事類書……我的桌子上有書，床上有書，就連飯廳里也藏著好幾本書呢！算起來，大概有一千本書吧！
一天，姑姑帶我去中關村圖書大廈看書，我看到了一本《劍橋百科全書》，小心翼翼地把它從書架上取了下來，輕輕地翻看起來。
嗬！這里的`內容真不少。慈母龍就像我們的長輩關愛我們一樣愛護自己的孩子啊！哎呀！有這么多瀕臨滅絕的動物呀！與綠龜、爪哇犀牛、藍鯨、西班牙山貓和大熊貓呢。咦！原來古代人是這么生存下來的呀！我越看越有趣，越看越入迷。可就是在這時一個聲音打斷了我：“樂意，該回家了。”可我仍想看完，姑姑看我這么愛不釋手，知道我很喜歡這本書，便說：“我買下來你回家再看，好嗎？”
“耶，太好了，太好了。”此時的我全然不知已經招來了許多異樣的眼光，這時，一位職工叔叔走過來對我說：“小朋友，看看那邊的字”我看了一眼，臉“唰”的一下紅了，對叔叔說：“對不起，瑕疵我再也不會大聲喧嘩了。”叔叔笑著說：“沒事，下次注意點就行了。不過話說回來，你可真是個小書迷呀！”聽了這番話，我心里喜滋滋的。
回到家，我顧不上吃飯，迫不及待地打開書來看。書看完了，雖然飯菜都已經涼了，但是我吃著卻格外的香。
“書籍是全世界的營養品”、“書籍是全世界進步的階梯”，是的，只有多讀書，才能使我們的科技更發達；只有多讀書，才能使我們的國家更進步；只有多讀書，才能使我們的世界更加絢麗多彩。
小學六年級作文：書迷 3
書對陳壽而言：“一日無書，百事荒蕪”。書對杜甫而言：“讀書破萬卷，下筆如有神”。書對朱熹而言：“讀書有三到，謂心到，眼到，口到”。書對我而言就是一位良師。
以前我從來沒有看書的愛好，一寫完作業就去看電視。為此，媽媽常常嘮叨我讓我看些名著，為了不再聽到媽媽的嘮叨聲，我只好每天寫完作業就看書，慢慢的我被書中的故事情節所吸引；被書中的人物所感動。它帶我暢游祖國的大好河山；它讓我領略各地的傳統文化，我忽然覺得書已經成了我不可缺少的一部分。
長時間的看書，使我成了個“小書迷”。只要我的手里有了一本書，好像一切都是空氣，眼里只有書。有時媽媽叫我吃飯，我嘴上說著：“好，馬上就來啦”！可是身體卻一動不動，這是媽媽就要大駕光臨了，一看到媽媽來，我就趕緊吃飯去。如果這時我還是一動不動，媽媽就要大發神功喋喋不休啦，所以我便知趣地去吃飯了。
中午的.時候，媽媽讓我午睡，可我不想睡呀，我只想看書。這時我就要拿出我的殺手锏了“演戲”。我先假裝乖乖睡覺，耐心的等媽媽睡后，我便爬起來，拿起書就看。就像大樹的根，貪婪的汲取著大地的精華，我貪婪的汲取著書中的知識。
我喜歡書，書讓我在知識的世界游玩，也讓我受益匪淺。書已經成為我的“閨蜜”啦，我要和她相伴一生。
小學六年級作文：書迷 4
書是知識的海洋，我是深海中的一條小魚，我始終離不了深海，始終離不了書。祖父說我和媽媽一樣愛看書，簡直個“小書迷”。
我還記得有一次，母親給我買了本故事書，我打開一看，開始真美，小故事正中間又要我迫不及待地愛看得快一些，這時候，媽媽在餐廳廚房對我說：“幫我把生抽用來。”我舍不得學會放下書，就一邊去看書，一邊拿生抽搖搖晃晃地來到母親眼前，媽媽笑了笑，把生抽加進菜里。吃午飯了，我一邊吃菜一邊問媽媽說：“這菜如何有點兒辣？”媽媽說：“活該，誰讓你將生抽拿成胡椒粉的？我有意辣醒你！”
也有一次，爸爸去工作，母親去外婆家，我便趕到書櫥前，拿出《100個公主故事》看來。我馬上被它吸引住了，就在書的'深海中，和美人魚一起歌唱、舞蹈，問一問愛洛、茉莉、貝兒……他們遇上經歷過是多少艱難才盼來啦幸福快樂。忽然，叮鈴鈴，叮鈴鈴……電話鈴響了，是父親。父親問：“母親在家里嗎……”話還沒說完，我也說：“知道。”就把電話蓋了。沒多久，爸爸回家了，一進門處就問：“木地板掃了沒有？”“啊！”我詢問“你何時說的？”“我電話里說的啊！”爸爸說。我不敢吭聲了，父親氣得火冒三丈，我想著：這次我完蛋了！
如今，我八歲，假如把我覺得的書堆起來，一定比我高多。
你覺得我是個“小書迷”嗎？
小學六年級作文：書迷 5
我爸爸是個書迷。媽媽說爸爸是個“書呆子”，我看的確有那么一點，不過我覺得應該叫書迷。為什么呢？那就聽本姑娘慢慢道來。早晨，我剛起來，就看見爸爸坐在沙發上，手中拿著一本《三國演義》，正看得津津有味。厚厚的書，什么時候才能看完啊！于是，我悄悄的來到爸爸身旁，睜大了眼，看清了上面的字跡，可看了好半天經過我左思右想，只想說一個字。“難！”吃早飯的時候，媽媽連叫了幾聲，見沒動靜，便讓我去叫爸爸吃飯。
我正吃得歡，憑什么啊！在媽媽又吼又叫的超級干擾下，我起身向客廳走去。我忽然愣住了，他竟然還坐在沙發上目不轉睛的看著書，濃濃的`眉毛，明亮的眼睛一瞬間變得難以捉摸，像深深的潭水……吃完飯后，爸爸手中拿著書，準備去上班，媽媽走過來說：“把書先放在家里吧！回來在看，不然眼睛會受不了的。”而爸爸呢？只把這些話當作耳邊風。又一次，還鬧了一場大笑話。晚上七點的鐘聲敲響了，只見爸爸拿著書，準備出門，媽媽問道：“去哪？”“上班唄，再不去就要遲到了。”爸爸挺認真的說，我在一旁大笑。媽媽倒是挺有辦法，把爸爸拉到窗邊。外面，街燈點點，是晚上。爸爸如夢初醒。媽媽說：“有句俗話叫鬼迷心竅，你啊，書迷心竅，晨昏顛倒。爸爸自己也笑了。
小學六年級作文：書迷 6
從小到大,我都很喜歡看書，同學們都叫我“小書蟲”。
那一天,天氣暖洋洋的,溫暖的陽光從窗戶照進來,照得我心里很暖和。鳥兒們在樹枝間飛來去,好像在串門兒,快活極了！上午,媽媽讓我去圖書館看書,我愉快地答應了。到了圖書館,我挑了一本《三國演義》來看，因為我們學校的老師讓我們在假期里把《三國演義》再看一遍。我拿著書來到閱讀室里，津津有味地看了起來,我完全被小說里面栩栩如生的人物吸引住了，比如有勇無謀,見利忘義的呂布；神機妙算，智勇雙全的'諸葛亮……正當我看到這部小說最精采的部分時,我的電話突然響了，是媽媽的電話。“你快點回家吧。”媽媽在電話里說：“飯都快做好了！”我看看書,現在已經看到了最精彩的部分,而且我也舍不得離開圖書館,所以就回答:“我把這一段看完就回去。”
《三國演義》中最精彩的部分是“空城計”,諸葛亮在城樓上彈琴,司馬懿覺得城中可能有埋伏,就猶豫了。我看到這時,很為諸葛亮擔心，萬一他被看穿了怎么辦……突然，聽見了“啪”的一聲,我抬頭一看,原來是媽媽來了！媽媽說：“快回家吧,都中午十二點半了,飯都涼了。”我笑著低下了頭,媽媽皺著眉頭，著急地說:“你看書把吃飯都忘了，真是個小書蟲！”
我是一個小書蟲,書能開擴我的視野、豐富我的想像力,以后我會一直當一個小書蟲。
小學六年級作文：書迷 7
你見過在睡覺前緊緊抱著書不放的人嗎？你見過在吃飯時也會瞄上幾眼書的人嗎？，那個人是誰呢？就是我！
一天，我放學回家，看到書桌上有一本新買的童話書，我就認真看起了。“女兒，吃飯了！”媽媽大聲的叫我，可我并沒有聽到，只是在專心地看書。“快點來吃飯啦，不然就涼了。”，而我卻正看著最精彩的片段。媽媽說：“哎，怎么還不來？”媽媽來到了我的房間，輕輕地對我說：“先吃飯，等吃完飯了再看不遲。”我沒辦法，只好去吃飯，我趕緊把飯吃完。一吃完我就往屋子里跑，拿起書就看了起來。嘴里還嘀咕著：“這本書真好看！”不知不覺，我看了一個小時，總算把書看完了。
書中的內容真有趣，我還想看第二本，就對媽媽說：“媽媽，你能不能再給我買一本這種相似內容的書？”媽媽在淘寶上翻了翻，說：“好呀，我寶貝女兒想看書，我當然全力支持。”三天過后，書終于到啦！我看到新書來了，高興極了，連忙抱在懷里看了起來。嘴里不停的嘀咕著：“媽媽，你真好。”媽媽卻對我說：“你快變成書呆子啦，要汪意保護好自己的眼睛呀。”我笑著回答：“沒事的，我會保護好自己的.，我就算是個書呆子，我也是個活潑的書呆子”
書是人類進步的階梯，書是知識的源泉，大家一定要多看書哦！
小學六年級作文：書迷 8
上次，老師舉行了一次“雛鷹爭章”活動，我看了看這些章，沒發現一個章適合我。這時，我想起語文書上也有一些章，說不定有適合我的。于是，我打開書，尋找起來。
功夫不負有心人，我終于找到了適合我的.章——閱讀章。別看我在學校里生龍活虎，但一回到家，就變得無精打采，并且很枯燥、無聊，書便成了我最要好的。
記得有一次，我一大早就起來，發現天還蒙蒙亮，就打開臺燈，津津有味地讀著《孩子">我要做好孩子》。一頁，兩頁，三頁……我貪婪地翻著書，一直到奶奶告訴我：“已經7點35了，上學要遲到了。”我才如夢初醒，飛快地穿好衣服，吃完早飯。到了班上我已經成了全班倒數第一。
還有一次，我在房間里看著《西游記》。我剛看到《三打白骨精》的時候，媽媽喊我去吃午飯。一開始，我沒聽見；誰知，媽媽的聲音更大了，可我還是沒聽見；最后媽媽忍無可忍，來了個“河東獅子吼”，整個房子都快要“飛”起來了，我氣憤極了，干脆將計就計：先把門關起來，再把窗子合起來，最后把窗簾拉起來。“呼，總算安靜了。”我自言自語道。
過了好一會兒，我才覺得肚子有些餓，便走進廚房，看看有沒有什么吃的。我找啊，找啊，終于找到一碗水餃，我三下五除二，就把餃子吃完了。
怎么樣？你是不是覺得我得到閱讀章當之無愧？
小學六年級作文：書迷 9
高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”博覽群書會使人增長知識、開闊視野。許多人都愛好讀書，我也是其中的一員。
我從小就對文字有種與生俱來的好奇。記得每次出門，看到路邊店鋪上的牌子，我便纏著媽媽把上面的字一個個讀給我。上了小學，我對書尤其感興趣。每當看到自己喜歡的書，就戀戀不舍，幸好媽媽也熱愛閱讀，她非常支持我讀書，還給我起了個別稱叫“小小書迷”。
有一天，當我看了電影版《哈利·波特與死亡圣器》后，突然對《哈利·波特》系列叢書產生了興趣。晚上跟媽媽一起出去散步的時候，我們無意中來到了學校門口的書店，纏著媽媽進去之后，我便找到那些書，拿起其中的一本，認真地“檢測”了起來。
漸漸的，我被書中的內容所吸引，那個時候仿佛我就是身著長袍與伏地魔決一死戰的`黑發巫師。正當我看得入迷時，突然肩膀被拍了一下。我猛地往上看，原來是媽媽。“檢測完了嗎？”媽媽問道。我裝出一本正經的樣子回答：“嗯，這本書合格了！”媽媽笑著說：“你知道自己檢測了多久嗎？已經快一個小時了！”我把書塞進媽媽手中，心滿意足地離開了書店。
就這樣，我閱讀了許多不同類別的書，也結交了無數個“好朋友”，做個“小小書迷”的感覺真好。
小學六年級作文：書迷 10
我十分喜愛閱讀。我的書架上擺滿了各種各樣的書，一有空我就把它們拿下來細細閱讀。有些書甚至被我翻破了，才會從書架搬到書柜里。
我熱愛閱讀的習慣是從小養成的。在我四五歲的時候，爸爸媽媽在睡前總會給我講一會故事。時間長了，我就對圖畫書上的圖片和文字產生了興趣。當別人講故事時，我就用水指一個一個字地點過去，逐漸知道了一些字的讀音和意思。等我稍微大一點時，就能自己看繪本了。聽奶奶說，我小時看書總會把書一本本疊起來，一小時就看一大堆呢！就這樣，這些書刊里的知識就像一場春雨，“潤物細無聲”地深入了我的心里。
現在，我仍像小時候那樣愛看書。但閱讀書的種類也比以前多了不少。我還經常接觸一些報紙和外語書，書本帶給我的'知識比以前更多了。雖然我空閑的時間一年比一年少，但我還是保留著原來的習慣，一有空就如饑似渴地讀書。例如有一次，我看書正看得興頭上。陽光照在我身上，暖洋洋的。我完全沉浸在書的世界中，連頭都沒抬一下。根本沒注意鐘面上的數字已經變成了十一點，根本沒想到已經到了午飯時間。“清源，來吃飯了！”媽媽的喊聲把我從書本拉回了現實。我這才戀戀不舍地離開書本，走出房間。在吃飯的時候，我發現我的飯已經全涼了。
我十分喜愛閱讀。書本像一個良師，授予我源源不斷的知識；書本像一個導游，讓我領略各處的風景；書本像一條小溪，滋潤著我的心田。我愛書本，我愛閱讀！
小學六年級作文：書迷 11
假如有人問世界上有誰看書最入迷的話，我肯定會說，那一定非我妹莫屬了。
一個周末，我和妹妹一起去街頭的商店買東西，妹妹又捧起她那本最愛看的《女生日記》，邊走邊看。她像是被某種力量控制了一樣，眼睛盯著書頁，居然都不帶眨幾下的；雙手緊緊握著書的兩邊，似乎沒有動過；整個身體就那樣機械地向前慢慢移動，像極了一只悄然撲向獵物的獅子。
到了一個轉彎的小道上，她仍舊緩緩地徑直向前。“不要再直直走了，等會兒你出事兒了我可不管你哦！”我忍不住沖妹妹喊了一聲。雖然嘴上是這么說，但我可真不想她出事。可她并沒有回答，只是略微向上翻了一下眼皮，轉了一下身子，便又沉浸在書的世界里了。
沒走幾步路，只聽見“砰”的.一聲響，我一回頭，哎，不幸的事情還是發生了——妹妹只顧看書不顧看路，竟一頭撞在路邊的一棵樹上。幸虧她走得很慢，否則不撞個腦震蕩才怪呢！再看看妹妹，竟像個沒事兒的人似的，只用手輕輕地揉了揉額頭，目光還是盯在書上。我實在看不下去了，沖上去一把奪過她手中的書，說：“好好走路，別看了！像你這樣，天黑也到不了商店！”妹妹手中沒有了書，才乖乖地快步跟在我身后，嘴里還不停嚷嚷著：“哥，把書還我，把書還我！”
看見沒？我的這個妹妹呀，簡直就是個嗜書如命的呆子！
小學六年級作文：書迷 12
瞧！當同學們都在外面追逐打鬧的時候，他還在教室苦讀。當同學們出去活動時，他還在教室里看書。沒錯，他就是我們班的“小書迷”——小睿。
他閱讀起來一讀就是幾個小時，就連媽媽叫他吃飯，他也仍津津有味地看著書本。
這不，有一天，他看得如癡如醉時，媽媽說：“小睿，今天我有事出去了。你在家把開水燒好！”“好的。”小睿一邊看著書一邊回答著。幾個小時過去了，他仍手里抱著書本，兩只眼睛放著光，緊盯著書本，好像不放過書本上的每一個字似的。突然一聲“叮鈴鈴”的聲響打斷了他，是媽媽回來了。小睿趕忙去開門。“開水燒好了嗎？”媽媽嚴肅地問道。“哎呀！開水忘記燒了。”他說完就慚愧地低下了頭。
還有一次，“叮鈴鈴！”上課鈴響了，看書入迷的他只能放下書本，繼續在桌肚里看書。已經上課十分鐘了，正當老師講得津津有味時，他卻在津津有味地看書，老師無意中望向那位低著頭上課的同學，走上前去就拉他起來回答問題：“《三顧茅廬》中的.人物是誰？”“是豬八戒！”同學們立刻哈哈大笑，他又一次慚愧地低下了頭。
這就是我們班的“小書迷”——小睿。他看書居然癡迷到這種程度，真是讓我佩服我！我相信他的表演也會很出色的，我推薦他演兔精靈，希望他的表演會精彩的，加油！
小學六年級作文：書迷 13
我家有一位“大書迷”，他就是我的爸爸。他是一位特別愛讀書的人，所以我稱他“大書迷”。
我的爸爸帶著一副眼鏡，眼鏡下面有一對雪亮的大眼睛，目光如炬。臉上長滿了紅色的小豆豆，看起來真“可怕”。
我爸爸是讀書迷，整天用大量的時間來讀書。一進我家你肯定會發現，各種各樣的書籍擺滿了書架，大部分都是他買的，有的已經讀過一遍、甚至幾遍。還有在他的課余時間，不論何時、何地或者何種方式，他都會拿著一本書在讀。真是除了上班、讀書之外，找不到第二件事了！
爸爸自己讀書的同時，還會讓我和他一起讀書。有一天，他讓我讀一本我看不懂的書《魔戒》，我看到這個書名時，我就饒有興趣的讀起來了，但是看到一半我就開始打哈欠，我爸爸發現我有點兒三心二意，就用像饑餓的大灰狼準備吃掉一只小羊羔的眼神看著我，他的眼神向我提出了警告，我又精神抖擻地看了起來，這才逃過了一劫。不然的話，我就被大灰狼“啊唔”的吃掉了。
平時，我的爸爸只要發現我寫作業不認真，字沒寫好；沒有認真聽課，考試沒考好，都會罵我一頓。我的.爸爸對他的學生也很嚴厲，真是“愛生如子”。
我爸爸對我的影響使我的作文能力漸漸提高，真是“書讀百遍，其義自見”。我有一個外表嚴肅、內心有愛的好爸爸，也是一個嚴厲的“大書迷”。
小學六年級作文：書迷 14
高個子，圓臉，大眼睛，曬黑的皮膚，剃了平頭，這是我——的味道。
雖然我9歲了，但還是要讓媽媽擔心。比如有時候寫作業不小心，有時候做事慢，有時候會哭。當然，我不會一直這樣。我一定會改掉這些缺點。
我愛看書！看書的時候很入迷，很少受外界影響。我沒有聽到每個人都在叫我。我真的不是故意錯的，所以我受到了父母的.很多批評。有時候即使過了晚飯時間，我也不知道自己餓了。媽媽批評我的時候，我會笑著說：“書是精神食糧！”晚上睡覺前，我也看書。我媽怕我近視，天天來查夜。有幾次我媽帶我去開會，怕我呆著不無聊，就在包里準備了幾本書，讓她“坐回去放松一下”。她不在家的時候會給我準備一本書，讓我“安全”，甚至忘記看電視。
我家有很多書，文學，科技，歷史等等。例如：《三國演義》，《中華上下五千年》，《中外名人故事》，《中外科學家故事》，《十萬個為什么》，《閑云之約》，《愛的教育》，《夏洛的網》，《給你整個世界》。以此類推，這個數字無法計數。每本書我都喜歡，經常沉浸在書的世界里。看到精彩的地方，我會一個人笑，大人們都會笑，說我“傻”，成為“書迷”。
我不僅喜歡閱讀，還喜歡騎自行車、打籃球、踢足球、下棋等。我騎自行車很快，就是父母只允許我在小區騎。我會經常幫媽媽做家務！但是，我還是最喜歡看書！
我是一個愛讀書的小書迷，是一個活潑開朗的小男孩。
小學六年級作文：書迷 15
他的頭發像刺猬的小刺一樣豎了起來，濃濃的.眉毛下有一雙正在“掃描”書柜的眼睛。他的鼻子很靈，一聞到書的香味就知道：又有一本新書來了！他的嘴巴天天嘮叨著要看書，仿佛一日無書都不行。
沒錯，他就是個名副其實的小書迷。記得有一次上課，老師讓我們小組討論作文話題“猜猜他/她是誰”。而他趁著大家議論紛紛的時間，悄悄從抽屜拿出了一本書，津津有味地看了起來。討論結束了，老師讓我們把語文書拿出來，他還意猶未盡，就把他的課外書夾在語文書里，裝模作樣地讀起了書，但他那是小和尚念經——有口無心，嘴里念著，心里還看著課外書呢！直到讀書完畢，他才把書輕輕地放在抽屜里，時不時還偷瞄兩眼。當然，他最后也沒逃過老師的火眼金睛，那以后他再也不敢上課看書了，只能在下課時一解對書的“相思之苦”了！
不過，他看書還是很有用的。有一次，老師不小心寫錯了一個字，但她卻沒發現，他想了想舉起手來說：“老師，你這個字寫錯了，應該是……”教室里頓時鴉雀無聲，老師看了看黑板，果然有錯字。老師謝謝他，還夸他是個會觀察的孩子，書果然沒白讀！全班同學哈哈大笑，他也撓撓頭，不好意思地笑了。從此以后，他看書更認真了，知識也更淵博了。
這就是他，一個會觀察、愛書如命的小男孩——陳昱霖。你們想和他做朋友嗎？
小學六年級作文：書迷 16
在家里，你們知道誰是書迷嗎？哈哈，想不到吧，我家的書迷竟然是個小孩，不用猜，那個人就是我啊！
從我牙牙學語開始，我接觸最多的就是書。高爾基說過：＂書籍是人類進步的階梯。＂所以，我便養成了睡覺前，無聊時和上廁所是看書的`習慣。總之我一日無書，就百事荒蕪。所以，我如果睡覺前不看書就睡不著。媽媽都快被我搞得失眠了！
這樣的日子過了好久，有一天，媽媽忍無可忍，終于＂火山爆發＂了。我正看得如醉如癡的時候，媽媽便邁著沉重都腳步都進我的房間，敏捷地從我手中奪回了書，我痛喊一聲：＂啊……干嗎搶我書？＂＂誰叫你每天都看到那么晚，你還要不要讓人睡覺啊？＂媽媽火冒三丈地說，＂你以后要是睡覺前再看書的話我就把你的書撕了！＂看來這次媽媽真的火了。我真的不看書嗎？
我嘗試著不看書就睡覺，可真的這種日子太難熬了。我要是不看書就睡不著覺，現在變成我失眠了。不行，我一定要看書。過了好久，我終于想出了讀書３６計，今晚就實行。
啊，終于熬到了晚上，我準備實施計劃了。趁媽媽在洗澡，我偷偷地拿起書，暗喜沒人注意，點起腳尖，輕聲慢步地走進房間，將書和手電筒藏進被窩，只要等到睡覺時，我便躲在被窩里偷偷地看書，雖然我知道在這種情況下看書對眼睛不好，但為了看書，我拼了。大家可別學我哦！
瞧，我就是這樣一個書迷。我迷我的偶像，我迷電腦，我迷電視，但我更迷書，原因只有一個，答案就是——我是書迷！
小學六年級作文：書迷 17
“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。”我才三年級，恰是讀書的好時光。我是一個小書迷。
那天一放學，我回家看到桌上放有幾本書——《成語故事》、《中華上下五千年》《找紅軍》等。原來是媽媽從姐姐家拿來給我看的。一開始，我并不喜歡看這些書，我喜歡看的是《虹貓藍兔七俠傳》《淘氣包馬小跳》。慢慢地我進入了書里，越看越想看，把作業也拋到九霄云外了。媽媽回來看我作業還沒做，說“你怎么沒做作業？”我就“嗯”了一下，又看書了。到了晚上，我做到九點鐘作業也沒做完。媽媽嚴肅地說“愛書是好事，但也不能不做作業呀，以后回來要先做作業，做好了再看書。”聽了媽媽的話，我每天回家把作業先做好，就可以去看我喜歡看的課外書。以前我覺得作業挺難做，特別是一些填成語，寫小作文什么的'，常常要花掉很長時間。自從我愛好看書后，這些題目都難不倒我了。我越來越愛看書了！
有一回考試，試題很難，有填成語的、寫名人名言的，寫幻想作文的。很多同學都做不好，只有我全做出來，考了高分。同學們很羨慕我。我告訴他們這是我愛看課外書的結果。媽媽獎勵我10元錢。我用這10元錢又買了書。我的書越來越多，知識越來越豐富，我的成績越來越棒。人人夸我是個小書迷。
我是一個小書迷，你們是不是也想像我一樣成為小書迷呀！
小學六年級作文：書迷 18
我是一個小讀書迷。我的藏書都在我書房的柜子里，這里就是我的“藏經閣”。
我非常喜歡看動物小說，目標就是將沈石溪的92本動物小說全部看完，長大了成為一名動物學作家。我每天一到家，做完作業就窩在家里的沙發上或床上看著書。常常一看就是幾個小時。太陽落山了，我有時才懶洋洋地從床上爬起來。
我時常催媽媽給我買新書。可媽媽嫌書太貴，讓我到書店里去看書。周末，我在書店里挑了一本《黑熊舞蹈家》，一看書里面的`情節就深深吸引了我。幸虧媽媽把我拉了回來，要不然的話，恐怕要看到第二天的早上。
寒假才剛剛開始，我已經第八本書《雪豹悲歌》看完了，書店也沒新書。我央求媽媽給我在網上買，但媽媽總是推脫說要忙這個，忙那個，便將這事交給了糊涂的老爸。糊涂老爸這回可一點也不含糊，他用255元錢給我買下了五本書，可一個月不到，我的五本書全部被我掃蕩干凈，我便又將它們小心翼翼導放進了我的“藏經閣”。
接下來看點什么呢？一本名叫《雙面獵犬》的書，它有一本續集——《混血豺王》，我非常渴望得到它，一次逛超市過程中，我意外地發現了這本書，媽媽又開始找借口說這書磨損太嚴重，不想買，可媽媽最終還是拗不過我，只好答應給我買了下來。
短短的寒假我就看了14本書，可離我的目標還差很遠，我一定繼續下去，看更多更好的書……
這就是我，一個小小讀書迷。
小學六年級作文：書迷 19
書，像一個魚鰭，讓我遨游在知識的海洋；書，像一架望遠鏡，讓我知道了世界各地的文化習俗；書，像一扇門，讓我走進一個豐富多彩的世界；書，像一扇窗，就算只透露出一點點，也有意想不到的驚喜；書更像是一臺電腦，能搜索你想知道的一切。而我，每天都要讀一讀書，是一個名副其實的小書迷。
于我而言，書，就像一顆“定心丹”，讓活潑好動的我，安靜的坐在了書桌旁。
有一次，我專心致志的坐在書桌旁讀《稻草人》，從早上一直看到了中午，忘記了時間，也忘記了周邊的一切，一直到中午媽媽喊我出來吃飯，我都沒有聽見。我被故事中美麗的城堡，聰明的'稻草人，勇敢的獅子，善良的鐵皮人所打動，被書中主人公的故事深深吸引了，恍如身臨其境，我幻想小女孩多羅茜就是我自己，與稻草人、獅子、鐵皮人一起結伴，去尋找回家的路……在路上我們遇到了重重困難，最后稻草人依靠他的聰明才智，獅子依靠他的勇敢堅強，鐵皮人依靠他的善良，救了小女孩多羅茜。他們的愿望全部都實現了，稻草人有了腦子，鐵皮人有了心臟，獅子有了膽子，而小女孩多羅茜也回到了家……哇！多么完美的結局！如果我們能像書中的小伙伴們一樣，不畏困難，勇往直前，也一定能實現自己心中的夢想和愿望！
只要一有時間，我就會拿起一本書，獨自品味書中五彩的世界，似乎永遠都不會滿足。
這就是我，一個名副其實的小書迷！
小學六年級作文：書迷 20
我有許多好朋友，他們有的愛打籃球，有的愛踢足球，有的喜歡拔河，還有愛打排球……不過我還是最喜歡他。
他有著烏黑的劉海下一對彎彎的眉毛，笑起來就像月牙一樣。眉毛下有一雙烏黑烏黑的.大眼睛，炯炯有神，像黑寶石一樣。他的眼睛下有一個小巧玲瓏嘴巴，只要他微微一笑，就有兩個可愛的小酒窩鑲嵌在紅潤的臉蛋上，非常可愛迷人。
他可喜歡看書了。有一次，他去圖書館看書，從早上八點一直看到下午六點。圖書館的工作人員告訴他，已經下班了。他疑惑地說：“我是上午八點來的呀？怎么就到下午六點了呢？他就是這樣，一鉆進書海里，就忘記時間了。可真是書蟲啊！
還有一次，上英語課，英語老師說:“你來說說，這道題怎么做？”可是他似乎沒聽見，埋著頭繼續看書，沉浸在書的海洋里。英語老師看他一直不作聲，才發現他課上一直偷偷看課外書。英語老師像一頭獅子一樣大怒地說:“好啊，你竟然在課上看書。”這時，他才反應過來說:“干什么，老師？”當然，后果是英語老師沒收了他的書。聽說后來，他還到英語老師辦公室軟磨硬泡，才拿回他心愛的書。他可真是個書迷呀！不過，我們大家可不要像他那樣上課看課外書啊！
你們說，他是不是小書迷？他就是我的好朋友——小彥，很喜歡愛看書的小彥！
小學六年級作文：書迷 21
我喜歡讀書，是書點綴了我的童年，讓童年這段旅程即絢麗多彩，又充滿天馬行空的奇幻。
在眾多書籍中，唯有《岳飛傳》這本歷史書，受我獨愛，百看不厭。或許對于現在的同學來說，對歷史書肯定不感興趣，但是我卻對《岳飛傳》這本歷史書情有獨鐘，這本書里正義的人物告訴我不同的道理：岳飛的.精忠報國和孝順、牛皋的義氣和金彈子的勇氣，但也有許多奸詐的小人，如秦檜和王氏。
記得在我讀三年級的時候，我和我媽媽一起去了書城，或許是一見鐘情就在我上樓梯轉彎的時候，我看見一本上面寫“岳飛傳”的書，聽父母說《岳飛傳》這本書非常值得一讀，所以我就買了它。我回到家迫不及待地想看一看，可是一翻開書就傻了眼，哇！有那么多不認識的字，更別說它們所表達的意思了，每次打開這本書，我就眼前直冒金星，但是我打心底里非常喜歡歷史書，所以我下定決心，發誓一定要讀懂《岳飛傳》。于是我碰見不認識的字詞，我都會查字典，一些戰斗中的動作描寫，我也會摘抄下來，再按照自己的理解如同放電影一般，在腦中進行想象。功夫不負有心人，我終于讀懂了《岳飛傳》。每次看到岳飛使用計策巧妙地打敗了敵人以及“岳母刺字”這幾個回合，總是會讓我的內心振奮起來，充滿斗志。
高爾基說過：“書是人類進步的階梯”。我們要在書中學習主人公好的精神，并將其發揚光大、傳承下去。
我喜歡讀書，正是它讓我的童年充滿色彩，讓生活充實有趣，我是一個當之無愧的“書迷”！
小學六年級作文：書迷 22
要問我的愛好是什么？哈哈！我的愛好就是看書，大家都叫我書呆子。
只要大家一走進我家，就會像走進書的海洋，到哪里都有書的氣味。
有一天我在家里看我的“好朋友”。媽媽就跟我說：“我出去走一走，到十點的時候，去把電飯煲插頭插上。”我點點頭，又沉浸在書的世界了。時間一瞬間就過去了，媽媽“咚咚”地走上來，但是我還沒有發覺。這時，媽媽問我“有沒有把插頭插上啊？”我搖搖頭，媽媽立刻對我了一頓竹筍炒肉。
記得有一次，快要睡覺了，但是，我還在看一本很有趣的書，不想睡覺。媽媽走過來對我說：“你快去睡覺吧。”我不情愿地上床去睡覺了，心里卻還在想那本書。
過了一會兒，我見爸爸媽媽都睡著了，我就鬼鬼祟祟地到了大廳，悄悄地把那本書給拿走了。我的心像是十五只吊桶打水七上八下。到了床上，我把頭藏進被窩里，拿出我的小電筒，照在書上看。看到其中一頁的時候，我忍不住哈哈大笑。這個笑聲被爸爸媽媽聽到了，來到我的'房間問我怎么回事，我就裝做什么也不知道。這才蒙過去。
接著，我又開始看書了。經過上次的教訓，我就一聲不吭地看了起來。爸爸和媽媽覺得我有詭計，就悄悄來到我的房間，他們沒有想到，我的這雙耳朵很靈，聽到了他們的聲音就把書藏起來，讓他們撲了一場空。他們走后，我又津津有味地看起書來。而我沒想到的是，他們也經過剛才的教訓，把鞋子脫下來，這次，我被帶了個正著，你看我沒騙你吧，我真的是小書迷吧！
小學六年級作文：書迷 23
書，使人博古通今；書，使人受益匪淺；書，如一盞明燈，照亮了我漫漫的知識道路；書，如一泓清泉，為我滋潤干澀的口腔；書，如一位良師益友，在看書中學習到人生的哲理。
翻書的聲音從我的書房中隱隱約約傳出來。一頁、兩頁，我像一匹饑餓的灰狼，狼吞虎咽地嚼著“精神食糧”。我正聚精會神地閱讀著《百萬英鎊》，吸引我的首先是跌落起伏的故事情節，各種人物的命運遭遇，他們的悲歡離合常常使我牽腸掛肚。
好事多磨，媽媽踏進門檻的那一剎那，我飛速把書放到桌邊，拿出作業，奮筆疾書起來。媽媽走過來，看了我一眼，說：“趕緊寫作業，媽媽去做飯去了。”正當我長吁了一口氣時，媽媽竟拿著我的課外書走出了房間。我剛剛落下的心立刻又懸了起來。我心想：亨利·亞當到底會拿著百萬英鎊怎么樣呢？那兩個兄弟倆的`賭注誰會贏呢？亨利脫離了乞丐生活嗎？
我心急如焚，只好冒險一把了，我來到廚房門口，趁媽媽去陰臺拿米時，我把書一把奪了回來，扭頭輕身輕語地跑回來了房間，又開始在書中徜徉了。
像峰蝶飛過花叢，像泉水流經山谷，我每憶及少年時代，就經不住涌起愉悅之情。在記憶的心扉里，少年時代的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。
小學六年級作文：書迷 24
我的課余生活豐富多彩，游泳、騎車、跳舞和唱歌，可是我最喜歡的還是看書。
每個周末的早晨，我起床的'第一件事就是看書。捧起一本本好書，我津津有味地閱讀，那一本本書仿佛為我打開一扇扇神奇的大門，將我深深地吸引，我快樂又貪婪地讀著，甚至把吃飯的時間都忘了。每到這個時候，媽媽就大喊：“快點吃飯啦，快點吃飯啦！”可媽媽喊了三四遍了，我還是無動于衷。當然這樣的結果是終于惹惱了媽媽，媽媽把我手里的書奪了過去。沒辦法，我只好暫時與我手中的書告別，吃起早飯來了！我吃著早飯，心里卻還惦記著我的書呢！
每天晚上睡覺之前，看書成了我的一種習慣。有一次，我很晚才回家，媽媽規定我只能看10分鐘就得上床睡覺了。這讓我很失望，我連忙捧起書爭分奪秒地看了起來。時間到了，媽媽在一旁催促：“睡覺了！”可是我當做沒有聽見。只聽“啪”的一聲，媽媽把電燈關了，我只好心不甘情不愿地躺進我的小床，可腦海里還浮現著書中的精彩畫面。忽然我想出一計，我悄悄地溜下我的小床，搬來小臺燈放在床頭，擰開開關，又有滋有味地讀起來。可是正當我看得入迷的時候，爸爸把頭探進了房間，幸好我眼明手快及時把燈關了，要不然就免不了挨一頓罵了！
因為看書太過入迷，我還真沒少挨罵受罰！有什么辦法呢？誰讓我是小書迷呢！
小學六年級作文：書迷 25
她，有著又粗又彎的雙 眉，雙眉下面的“窗口”每天都需要凸鏡的幫助，才能看清遠處美麗的景色：她還有一張既不是巧舌如簧，也不是能說會道的嘴，但她可以品嘗出食物的來源，也愿意吃盡天下美食，她有一頭油黑發亮的頭發，用手輕輕拿起，他會慢慢地從你手中滑走。
一個星期天的上午，她正在《安徒生童話》里遨游，一會和白雪公主跳舞，和七個小矮人玩耍，一會兒和小紅帽智斗大灰狼，一會兒又和綿羊媽媽救寶寶，她已經融入書中，這是他媽媽對她說“乖乖看著點水，我出去給姥姥送棉衣”。她當然不會聽見了，因為她正在小動物們一起玩耍，媽媽聽見沒有她的'回聲知道她又在看書便靈機一動說：“你看著點水，我去給你買書。”只聽見“噌”的一聲，她飛快的跑在媽媽面前，高興地說：“真的？我會看好水的，你快去吧，快快啊。”她已經迫不及待的將媽媽推出門外，回到屋中時，她看見時間還早水得一會兒才開，又回去看書去了，“滴”“滴”時間一點一點的過去。水開了，水壺發出了刺耳的聲音，可她卻以為那是大灰狼在唱歌。
不一會兒，媽媽回來了，媽媽一進門就看見了被燒得變形的水壺，媽媽火大了順手拿起一根棍子，便向她打過來，可又一想她既然那么喜歡看書打也沒用，只好無奈的苦笑著，將變形的水壺扔進角落里，那里已經有好幾個變形的水壺了。
"哈哈”你們想知道她是誰嗎？告訴你們把，她就是我，不要說我是王婆賣瓜——自賣自夸，不如你親自見識一下吧。
小學六年級作文：書迷 26
大家好！別看我長得虎頭虎腦，愛玩愛鬧。但是我極愛看書，書對我來講是我的“掌上明珠”，它給我知識，豐富我的智慧。正是因為書有著這么多的好處，所以我對書愛不釋手，看起書來，就像一只小書蟲，完全鉆入了書里，達到了忘我的地步。如果你不相信，那我就舉個事例來證明。
有一次，我正在津津有味地看著一本書，這本書是我最喜歡的一本，所以當我看起這本書來更是入迷。正當我看到精彩段落時，一聲語音傳入我的`耳畔，“兒子，一會兒別忘把媽媽在鍋里熱的牛奶喝掉。”媽媽說道。我只顧看書，只聽見“牛奶”二字，其余的話都沒聽清，不知道媽媽說了什么的我，順口說了一聲：“知道了。”說完，又再次鉆進了“書香世界”。時鐘“嗒嗒”的走著，一眨眼的工夫，三十分鐘過去了，我看完了這本書，從“書香世界”又回到了“現實世界”，正當我還在回味這本書的精彩部分時，一種枯焦的氣味，鉆入了我的鼻孔，我疑惑地問自己：“這是什么味道，難道是什么東西糊了？”我順著氣味走到廚房，這時，我找到了罪魁禍首——鍋里的牛奶。我猛然想起，媽媽上班前所說的牛奶，原來是它呀！哎！原本香甜的牛奶，就因為我忘我般的看書，而弄成了枯焦、漿糊般的模樣！
怎么樣，我夠歷害吧！牛奶都因為我的“忘我讀書”而“壯烈犧牲”了。我真可謂是一個“威力巨大”、名副其實的小書迷！
小學六年級作文：書迷 27
他，個子不高，頭發短，中等身材，頭圓圓的，一張櫻桃小嘴能說會道，鼻子上架著一副眼鏡，還長著一雙招風耳。他是誰呢？他就是我的書呆子同學小海。小海的興趣愛好很廣泛，喜歡玩電腦、打乒乓球、看書、打羽毛球、……其中，他最喜歡的就是看書啦！有一次，我去小海家玩，一去到他家，我就看到他正在看書，他完全陶醉在書的海洋中，連我來了他都不知道。為了不妨礙他看書，我也拿了一本書來看。
小海的媽媽在廚房做飯炒菜。不知過了多久，阿姨大叫：“小海、 小海、 小海……”只見他還是無動于衷。阿姨走了過來，一把奪過小海正在看的書，扔在地上，說：“你一天到晚就知道看書看書，真不知道你以后會不會變成書呆子，你給我聽著，家里炒菜沒豆豉，你和廖嘉豪一起去買豆豉吧！”小海漫不經心地回答：“哦，行了行了，我知道了。”于是，我和小海一起去買豆豉，走到半路，小海問起來：“廖嘉豪，我媽媽剛才要我買什么來著，”
我說：“我也沒聽清楚。”“可能是買鹽吧。”小海自言自語地說。于是，我們就買了鹽就回家。阿姨一看我們買的鹽就大聲的'說：“小海，我叫你買豆豉，不是買鹽！”阿姨的聲音提高了120分貝。于是，我和小海去把鹽換成豆豉回來，回來后他又進去看書了。這就是我的書呆子同學小海了 如果你們想和他交朋友 請聯系我。
小學六年級作文：書迷 28
我們班的“小白兔”是個愛哭鬼，除了愛哭，就是看書。
“小白兔”看書的耐心真是驚人，叫我我就做不到，他剛剛近來的時候就開始看一些散文小說之類的書，后來因為水長東老師為了培養我們看書，就開展了一系列的活動，這樣又提高了“小白兔”看書的自覺性。
有一次我看見他在看一本偵探書，有八米厚，我對這種很厚的書不感興趣，但是我想看一看這本書里面是什么摸樣，就向“小白兔”借看一會（時間長他不同意），哇！文字可以與螞蟻相提并論（實在太小了！），叫我我才不干了，我那到這種書，就會馬上放下，我不會逞強，我就在懷疑了，“小白兔”真的看得完？我便問：“你確定你看得完？”他說：“當然！還我！”我疑惑得看看他，然后把書歸還了。
過了幾天我路過他的課桌，看他還在看那本書，我說：“都好幾天了，你怎么還在看那本書啊？”他說：“我看的是第二本。”從那開始我就很佩服他，因為他看書的.速度，與看書的耐心，是我我肯定做不到。
但是過了幾天，又有問題了，他怎么還在看老書啊！我就問：“你怎么又借了這本？”他說：“我反復地看啊！”我皺了皺眉頭，真有些不解，但是我現在知道，第一次讀的時候是看大概的故事情節，第二次看的時候就是找些好的詞語，第三次就是把重點的幾段詳細記牢。
你說他是不是個讀書迷？
小學六年級作文：書迷 29
我是一個十足的“小書迷”。不管什么時候，我手里都會捧著一本書。上廁所時，也會帶著書；去朋友家，看見他有一本好書，就會津津有味地讀起來，忘記要和他玩耍；商場購物，看到書架，我就跑過去，拿起本書，如饑似渴的讀著，讓媽媽一個人去買東西，我在書柜旁等她，她回來時，我還在原地一動不動。由于讀書太癡迷，我還發生了一件驚險的事情呢。
暑假時，我參加了一個美術班。老師帶我們去圖書館參加剪紙活動，我提前剪完了，就從教室里跑出去玩。
經過閱覽室門口，看了一眼，發現里面的書多的不計其數。它們安靜整齊的待在書架上，像是一排排等待檢閱的`士兵，我不由得發出贊嘆。我不知不覺的就走了進去，從書架上抽出一本書，像一匹餓狼似得貪婪的讀起來。那時，我已經忘了時間的存在。正當我被書里的情節吸引的如癡如醉的時候，教室里已經炸開了鍋——發現我丟了。老師和同學們著急得像熱鍋上的螞蟻，有人甚至說要報警……當老師在閱覽室看到我時，立刻緊緊抓住我的手，聲音顫抖著說“你怎么在這兒？”我這才抬起頭，看見老師的臉上布滿了汗珠。那一顆顆汗珠好像都在對我說：都怪你，都怪你，害得大家這么著急……”
后來，媽媽知道了這件事情。她耐心地告訴我：“讀書是為了明事理、知榮辱，不能因為自己任性魯莽的行為而給別人造成麻煩。”我認真地點點頭。看來書中的道理我還需要認真思考呀！
小學六年級作文：書迷 30
說起我們家的小書迷，可謂是人人皆知、家喻戶曉的“大人物”呀！一天到晚看書，所以肚子里的墨水特別多。就因為這一大特點，所以她寫起作文來洋洋灑灑的。下面，讓我們來認識一下她吧！
這個小書迷，她的眼睛亮得像兩顆閃閃發光的珍珠，眉毛彎彎的，細細的，像又細又彎的月亮，頭發黑得像一條黑絲帶，一張櫻桃小嘴說個不停，構成了一個小美女。
小書迷的最大特點——看書是“舉世聞名”的。上個禮拜六，她家來了一位她最要好的朋友。可是小書迷還在看書，已經到了書的海洋里。她的好朋友吵著鬧著要跟她玩，但她還在看書。她的.媽媽氣急敗壞地找到她，說：“你的好朋友宸宸吵著要和你玩，你還不聽見，你看，就因為你在看書，客人都走了！”小書迷的耳朵好像聾了似的，沒聽見。她的媽媽只好無可奈何地去打掃客廳里了。
小書迷還有一大特點——善于言談。上個星期一，她媽媽的一個中專同學來我們家做客，因為她媽媽有事，所以走了。小書迷先好奇地打量了她，然后從現在社會最火熱的一個話題開始談論，她們越談越火熱，大到上下五千年、天文地理，小到社會軼事。很快她們就成為了朋友。“小朋友，你小小年紀，這么多知識哪里來的？”阿姨好奇地問。小書迷自信的告訴阿姨，她經常看書，所以有這么多知識。
現在，你們知道小書迷是誰了吧！猜不出？慢慢猜，知道了告訴小書迷哦！
小學六年級作文：書迷 31
大家好，我是“小書蟲”，也是一個讀書迷，我看的書可多了，有《三國演義》《金銀島》《海底兩萬里》等等，讓我來講一講我愛看書的兩件事吧！
我可喜歡看書了，對我來說，書就是我的生命呀！一天不看書，我就會渾身難受，嘿嘿，這時，我的老媽來叫我去拿快遞啦，好像還是書呢，我馬上穿上鞋子，腳上像裝上馬達似的，馬上把書拿回來，迫不及待地把包裝紙打開，“咦！我喜歡的《我撿到了一條噴火龍》”我的.寶貝到了，立馬飛到椅子邊，坐下讀了起來。
我似乎感覺到身臨其境，好像我是主人公鳥鳥，又遇到了三條魔龍，撿到了一只只的噴火龍……
忽然，像一陣風吹來似的，“啪”的一聲，我房間的門打開了。媽媽拿走我正看得津津有味的書，對我說：“嵩嘉，別看書了，睡個午覺吧。”于是，媽媽拿走了我的書，去睡午覺了。”可是，我在床上翻來覆去，總是想著一些精彩的片段，心中還想著一個偉大的計劃一“偷書”計劃。
我經歷了九九八十一難，把書給“偷”回來了。我又津津有味地看了起來，腦袋中出現一幕幕場景：鳥鳥和噴火龍結為朋友，噴火龍答應會在鏡池見到媽媽……看了半個小時，看得如癡如醉，結果，又被老媽罵了一頓。
這就是我，一個愛看書的我，讀書中豐富了想象，讀書中和一個個高尚人的聊天，提升了自己。
小學六年級作文：書迷 32
我這個人，喜歡做的事很多，但要說最最喜歡的，就是讀書了。說起讀書，我可是個小書迷呢！接下來，我就給你講講我的迷書事件吧！
記得有一次，媽媽從外面回來，給我買了我心儀已久的《查理九世》和《紅樓夢》。我一看到書，就兩眼放光，像餓狼看見食物一樣，撲過去搶過那兩本書，伸長手臂，給了媽媽一個大大的擁抱，興奮地大喊：“媽媽，我愛你！”然后就一蹦三尺高地蹦回了自己的.房間。
我這個人雖然性格外向，但看書時卻非常喜歡安安靜靜地呆在自己的心靈小屋里。我回到房間后，如饑似渴地翻開書，貪婪地讀著，一頁，兩頁……
我完全沉浸在故事情節中，一會兒為林黛玉與賈母相認時的感人場面而落淚，一會兒為劉姥姥嬉游大觀園而開懷大笑。我時不時還自言自語：“林黛玉，哎呀！急死我了！”我不停地看著，終于看完了，于是我合上書，又飛快地看起了《查理九世》，不知不覺，我忘了時間，忘了身邊的一切，也忘記了全世界。
突然，一束明亮的光線射了進來，嚇了我一跳，緊接著燈被打開了，我定眼一看，原來是媽媽，害我虛驚一場。媽媽生氣地說：“宇涵，我叫了你幾次了，你怎么不去吃飯？天都黑了也不開燈。是不是書讓你忘了時間了？”我朝媽媽做了個鬼臉，嘻嘻地笑了。“唉，你這個小書蟲呀！真拿你沒辦法！”
這就是我，一個愛書如命的陽光女孩。你喜歡我嗎？
小學六年級作文：書迷 33
說到我最愛干的事嘛，“看書”兩個字就不由自主的浮到了嘴邊，我愛看書，那可是“名副其實”。下面我就講講吧！
我有許許多多的書，足足裝滿了三個大書柜呢，當我看書太入迷時，會邊吃飯邊看書，不時會把書頁弄得滿是油、湯。就為這，媽媽都批評我許多次了，可我想改掉這個習慣，卻始終不能如愿。這樣一來，家里不時會出現：“喂，有弄臟了！”“哦！沒事，這本書才五元錢。”等等爭辯的話，面對這樣的事，我也無可奈何。唉！誰叫我那么喜歡看書呢？
但我看書也不能此次安心，因為媽媽這只“火爆蟲”會不時來“強”書，搞得我沒回看書都得把門鎖住，在屋里看。我舉個她“搶”書的`例子吧！那一回，我拿著一本書準備大啃特啃時，冷不防媽媽進來了，說：“喂，你整天看著書干嘛，你看同院的鄭琳琳姐姐，鋼琴比你多考幾級了？”“我比她晚學了三年嘛。”我小聲嘀咕，“她喜歡彈鋼琴，我喜歡看書啊。”我只能乖乖去練琴了，真少興，連書都不能看。
雖然，媽媽有時會“禁止”看書，但我看的書也不算少。我喜歡書，因為呀，我看書，就想進入了一個五彩斑斕的夢幻世界，使我懂得了許多同齡小朋友得不到的知識，許多歷史文化。
我喜歡書！它使我在知識的海洋中遨翔，在一種奇特的感覺中穿梭！
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