小學五年級作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的小學五年級作文，希望對大家有所幫助。
小學五年級作文1
提起動物，從小便很喜歡，無論哪種動物，也無論家養的或流浪的。
記憶中很小的時候，便養了一缸小金魚，金光閃閃的魚鱗、薄如蟬翼的魚尾、圓鼓鼓的從不閉目的魚眼，小金魚身上的每一個部位、它們的每一次呼吸都令我十分著迷，最喜歡湊近魚缸，甚至想要將臉貼上去，感受金魚吐泡泡的聲音，當時覺得金魚是世界上最可愛的動物了，對它們，不僅是喜歡，更是愛。
也愛已丟失且再也未見過的小狗——土豆，愛它的模樣、愛它的神情、也愛它的動作，每當我一進家門，便看見土豆粗拙、笨重地跑著小步，一臉欣喜的朝我奔來，然后前爪抓我腿上直立站著，圓圓的帶有期待的眼神望著我，似在討好的等著給我撒嬌換我溫柔一抱呢。當然，我確實很喜歡抱著它，它也愛在我的懷里入睡，這一切顯得特別自然、和諧。
土豆渾身棕黃的毛，毛發油亮順滑，配在它圓鼓鼓的身體上，好似一個可愛的毛球，唯有眉宇間有一道罕見的白，從額頭向兩眼之間竄下。老一輩的爺爺奶奶總說：“這一道白即天煞，此狗不可留，萬萬不可留”。可這樣的話我從未聽進去，只認為這是老人迷信的說法，仍然愛它。平日里，它那雙大眼睛總是圓溜溜的轉著，向四處張望，好似一直在尋覓什么新鮮有趣的事物。從未生過病的它鼻尖總是濕乎乎，看上去軟綿綿的，滿身的絨毛都是蓬松的，摸上去舒服極了，最喜歡做的事情就是幫它細細沐浴后，在它香噴噴的`絨毛上用臉蹭來蹭去，接著長呼一口氣，說一句：“真香！”
那一次將它帶回老家，它憑借自己的美艷博得了周圍小伙伴的關注，土豆因為自己是個小美女，所以很害羞，便會在人多時悄悄藏在院子角落的一個小箱子里，悄悄地、安靜地，從不出來。
后來，由于我和家人都太忙了，無暇好好照顧土豆，便只好將它送回老家，暫且寄養，離開的前兩天，姥姥還打電話說土豆在家里很不老實，怕是想我了吧，之后它便離開姥姥家，再也沒有回去，怕是去找我了吧，聽后我偷偷的哭了很多天，但土豆一直沒能找回來。
所以這里所說的動物，并不僅僅指“行動的物體”，更指的是如我們人類一般有思想感情的物體，這件事過去了許久，我將土豆深深埋藏在心底，不再提起……
小學五年級作文2
那一天是一個令我記憶深刻的日子，也是一個令我后怕的日子。
那是我上五年級的一天。放學了，我去補習，婆婆打電話和我說：“佳璐，今天婆婆有事，不來接你了。你自己回來，小心點。記得走大路，不要走小巷，小巷有危險，最近人販子多……”“好啦，好啦，我知道了。”我不耐煩地將電話掛了。“世上哪有那么多人販子，再說，我這么大了，怎么會被捉呢？搞笑！”我心想。
補習完了，五點多了，。天漸漸暗了，路上行人少了，店鋪大多也關門了。我一個人慢慢悠悠地走。不覺已經到了大路與小巷的分岔口。“走大路呢還是小巷呢？大路遠，但很安全；小巷近，但行人少，可能有危險。”我猶豫了一下，可僥幸心終究還是占了上峰。“算了算了，哪來那么多人販子，走小巷吧。”
我踏進了小巷子。
突然，一只大手在我的肩上拍了兩下。我心驟然跳了幾下。我回過頭，一個叔叔，光頭，穿著一件大風衣，兇神惡煞。“他是誰？我不認識他呀。不會真的是人販子吧？”我的心提到了嗓子眼兒，手一直緊緊抓著衣服，不敢直視。
他接下來的動作，更是讓我心驚肉跳。
他從衣服口袋里掏出一百元，問：“小妹妹，要不要錢啊？叔叔給你！”邊奸笑邊說。不知他是有意還是無意，他拿錢時，將風衣一帶撩起，一把刀插在他的腰間。“不，不會吧。他，他難道要殺了我。早知這樣，要上聽婆婆的話就好了。”在那一秒，我感覺世界都要崩塌了。老師教的自衛方法也在那一刻，全部消失在我的腦海中。
“不要……不要。”我說話的聲音在顫抖，嘴皮也在顫抖，我的手一直抖，腿也一樣。他又一次走近，我“哇”的一聲，哭了。突然，一陣談話的聲音從巷口傳來，那普通的'談話聲猶如天使之歌聲，讓我看到了生的希望。人販子聽到了，面上的表情霎時變了，一臉慌張，急忙向巷口跑去。我也如一支離弦之箭，飛快地向家的方向‘飛去’。
到了家，婆婆在我的面前。我在發抖，一滴淚流下。婆婆急忙問我怎么了，我將事情經過告訴婆婆。說話時，我的聲音在顫抖。我心有余悸：我當初如果要了他的錢的話，會怎么樣。會不會被殺死……不，我不敢再想象。
晚上睡覺了，不敢一人睡覺，甚至吵著要和婆婆一起睡，婆婆沒辦法，只好答應。
小學五年級作文3
我媽今年32歲。她是一位光榮的人民教師。一雙彎彎的眉毛，像兩片細長的柳葉，一雙水汪汪的大眼睛，像兩池清澈的泉水，圓圓的臉上嵌著兩個若隱若現的酒窩。我媽是我這輩子最值得尊敬的人，因為她不僅關心我的學習，也關心我的生活。
我媽媽很關心我的學習。今年夏天的一個晚上，天氣特別熱，我們一家人在學校的樓頂乘涼。皎潔的月光輕輕撫摸著大地，大家心情都很好，于是興致勃勃的聊了起來。不知怎么的，我媽知道我喜歡看《藍貓淘氣三千問》的動畫片。也許是我父親告訴她的。突然，媽媽笑著問我：“女兒，我問你一個問題：恐龍是什么時候滅絕的？”老實說，我看動畫片，但只看動畫片，關注緊張動人的情節和精彩搞笑的場景。至于漫畫里介紹的科普知識，我從來沒有認真關注過。我媽問我，我就瞎說。媽媽拍拍我的頭，笑著說：“哈哈！我沒看動畫片才知道！還是我記性好！”聽了媽媽的話，我又羞又難過，恨不得地上的'一條縫馬上鉆下去。從那以后，我再也不看動畫片，也不看書。媽媽那么關心我的學習難道不值得我尊敬嗎？
我媽也很關心我的生活。我從小體弱多病，同學經常拿我當“豆芽菜”取笑，所以我媽每天給我做兩個雞蛋。有一天吃早飯，發現媽媽不吃雞蛋，就奇怪地問：“媽媽，你怎么不吃雞蛋？”媽媽摸著嘴說：“我早吃了！我是廚師，我一邊做飯一邊吃，比你先吃！”我不信。第二天早上，媽媽煮雞蛋的時候，我偷偷溜進廚房。走進去看看，啊！我不禁呆住了，鍋里只煮了三個雞蛋！我每天早上吃兩個雞蛋，我爸爸吃一個雞蛋。我忍不住叫了出來：“媽媽，你吃的雞蛋怎么不煮了……”我媽轉過身，看著我，一把抓住我，小聲對我說：“女兒，你長大了。學習知識，每天吃兩個雞蛋補充營養；你父親是這個家庭的支柱。他支持我們的家庭。他還應該吃一個雞蛋來補充身體。我不吃，沒關系……”我打斷了媽媽的話：“不過，你也要吃一個！”“不可能！我們家每一分錢都需要省！”我媽搖搖頭。“孩子，我們家在市里買了房子，從銀行還了房貸。一個月需要六七百元；你長大了，以后我們要給你錢準備上大學！”看著媽媽嚴厲的臉，我一句話也說不出來，感動的撲到她懷里哭了.我媽那么關心我的生活，為什么不值得我尊重？
的確，我媽就是這樣的人。她不僅關心我的學習，還關心我的生活。她少考慮自己，多考慮家人。她是我一生中最值得尊敬的人
小學五年級作文4
漢字是我們中華民族獨自的書法瑰寶，我愛漢字。通過星期五那次有趣的活動，我對漢字的了解更深了。
星期五德下午最后一節課，只見老師神秘地走到講臺，在黑板寫上“遨游漢字王國活動”，然后說：“同學們，今天我們去遨游漢字王國，好嗎？”大家異口同聲地回答：“好！”那么，首先我們進行第一個環節，請同學們把作業本里德錯別字找出來并更正。
一接到“命令”｜，我們立刻揮動筆來，發出“刷、刷、刷……”的響聲，像在演奏音樂似的，大家不斷地寫著，不知不覺已寫了幾十個了，真是不寫不知道，一寫嚇了一大跳，原來在平時寫作業里，會隱藏這么大的“漏洞”，我以后一定要認真寫字，不讓錯別字在我的作業中出現。
“下面進行第二個環節—猜字謎。請每個小組輪流每人說幾個字謎，讓別人猜。”一下子，從教室里發出巨大的響聲。我們組也不例外，第一位同學問：“旭日不出，打一個字。”他話音剛落，我們就有的再冥思苦想，有的'在摸摸下顎，有的抬頭望天，似乎在祈禱上天給予他答案。突然，我旁邊的一位同學，似乎發現了寶藏似的，高興地大叫起來：“我知道是‘九’字，旭字沒有了‘日’字，不正是‘九’字嗎？”我們一聽，都向他投去羨慕的眼光。“高手，這也能猜出來。聽著第三個謎語：‘四個人去吃狗肉’，這又是什么字呢？”我一聽，心想：“吃就是用口，四個人就有四個口，狗就是犬，那不正是‘器’字嗎？”我大叫起來：“‘器’字。”那位說謎面的同學滑稽地說：“你一定是有博士般的頭腦，不然怎么會想得這么快呢。”我聽了，臉紅地低下頭。
不知不覺，我們已經猜了近十個謎語了，便進行第三個環節—歇后語。這次輪到我當“主持人”了，我看了看題目，說：“廁所里打電筒，下一句是什么？”大家都想來想去，也想不到。過了一會兒，我只好公布答案：“廁所里打電筒，那不正是‘找屎（死）’嗎？”我話音剛落，大家捧腹大笑。在十幾分鐘里，笑聲不斷在課堂里回蕩。
通過這次活動，我的收獲大很多：我對漢字的了解加深了。原來漢字是這么有趣的。如果我們平時寫字里不注意，寫錯字，就會鬧出很大的笑話，所謂“一字值千金。”我們一定要為純潔祖國文字做些力所能及的事。
小學五年級作文5
千錘萬鑿出深山，
烈火焚燒若等閑；
粉身碎骨渾不怕，
要留清白在人間。
我，一些潔白碎粉的石灰，家鄉在那連綿起伏的大山之中，你可知道在那火爐里的感覺？這種感覺就好比常說的孫悟空關進煉丹爐中，煉就火眼金睛的感覺，可壯烈了！后來，也不知怎么地，經過了千錘萬鑿之后，變成了一個全新的我----粉筆。我好奇的問媽媽：“我們生下來是干啥的呀？“媽媽回答：”奉獻！“那么奉獻一定很好玩啰？”媽媽苦笑著卻不回答
那天空—瓦藍瓦藍的；那大山連綿起伏，仿佛是大海的波浪；白云悠悠，流水潺潺，這一切多么美啊！我真想永遠地擁有，擁有......
那一天，我們被工人們裝進紙盒中，送往城里，一路上，我們都七嘴八舌的議論著。突然有一個小弟弟冒出一個問題：“我們去城里干什么呀？”哥哥告訴他：“我們要去奉獻，要去用自己的生命來為別人服務。“那我們不是再也見不到家鄉這仙境般的美景了？！”大家聽了都默默不語了。
城里的月光，皎潔而明亮。多彩的霓虹燈，是否意味著我們多彩的命運......我們被搬運工運進了教室，在那蒼老破舊的粉筆盒里，一天一天期待著，期待著......
期待是幸福的，期待也是恐怖的，我靜靜地躺在粉筆盒里，希望老師能夠讓我奉獻，但也希望能在粉筆盒中呆地時間更長，更長……因為，每當我看到我的同伴被老師折斷雙腿時，我的全身都充滿了惶恐，預測著自己在被老師使用前折斷雙腿的感受，一定是痛苦不堪，睜不開眼，可是奉獻，卻是一件很值得敬佩的事情，我甘愿忍受。
那瓦藍瓦藍的天空，那連綿起伏的大山，那小溪，那白云，這一切將離我越來越遠，越來越遠......直到有一天，兩個手指伸進了粉筆盒，拎住了我的`頭部，把我向上提起。
“啪！”地一聲，馬上，我只是感覺疼痛難忍，因為雙腿已被老師殘忍的折斷了。這時，老師又把我高高的舉起，在黑板上，使勁地摩擦著，我的鮮血----粉筆灰，四處灑濺，隨著摩擦的力度，我的身體也越來越小。只見，黑板上，我化作了白云，化作了草地，化作了陽光，化作了高山流水......這一切我已經滿足了，因為我知道，這就叫奉獻，雖然我的身體越來越小，可我化作了高山流水，深深地刻印在那七十多位同學的腦海中了，我滿足了......這是心的呼喚，這是愛的奉獻，死神也望而卻步......
小學五年級作文6
每個人都有自己關心的人，我也不例外。俗話說“天天想，夜夜夢”，這是真的。快看！那天晚上，我最想念的人——二姨，來到了我的夢里。
那天晚上，很安靜，到處都是黑暗。我一個人在角落里，很累。晚上，靜得可怕。我剛剛做了個噩夢。夢見二姨來了。我親眼看著她倒在血泊中。我哭著讓路人打120，沒人理我。我一個人跪在二姨面前，無助地哭了。然后我從夢中醒來。我用一雙驚恐的眼睛環顧四周。突然，一個熟悉的身影映入我的眼簾，我興奮地跑過去握住她的手說：“二姨，真的是你！你沒死，對吧！你沒死，我一直相信你沒死，你一定會來看我的，對吧？”我含淚看著這張熟悉的臉，覺得很安心。二姨習慣性的拍了拍我的肩膀，然后輕輕的把我摟入懷中，輕輕的撫摸我的頭，笑著說：“傻孩子，二姨當然會來看你，只是在夢里。”我抬起頭，盯著二姨，問：“為什么？我現在是在做夢嗎？”我疑惑地看著二姨。我面前的這個人是如此的熟悉和真實。我不相信這只是一個夢。我雙手捧著頭，激動地說：“不，我不信！我不信！”二姨見我這么激動，不知所措。她盯著我看了很久才慢慢開口：“好！既然這樣能讓你開心，那就這樣吧！”然后他嘆了口氣，然后裝出一副笑臉對我說：“加油！莉莉，我二姨給你講個故事。睡覺去！”我乖乖的躺在床上，可是我的手緊緊的抓住二姨的`手不肯放手，生怕我一松手，二姨就不見了。正當我思潮起伏的時候，二姨開始說話了：“從前，一個寒冷的冬天，有個賣火柴的小女孩……”二姨的聲音美得像催眠曲，誰也抗拒不了。漸漸的，我睡著了。但我隱約聽到二姨說：“做個好孩子，開心的過好每一天，知道嗎？”我大吃一驚，突然睜開眼睛。此時，天空一片光明。那是一場夢！但是為什么這個夢這么真實呢？想著想著，眼淚又在眼眶里打轉。我想起了二姨對我說的最后一句話：以后的每一天我都會幸福的度過。于是，我強忍著眼淚，裝出一副笑臉起床去上學。
二姨，雖然你已經離開了我，但你還活在我心里。我會永遠記得你。我會快樂的度過每一天。請放心！我知道你沒有離開我，而是一直站在我身邊。我不會讓你失望的！
小學五年級作文7
記得每次在外游玩的是時候，都會想起那第一此春游。
雖然當時我并不會怎么去記住里面的的東西，但我還是有記得里面的某些東西，不過不全面。
記得那是3，4年級的事了!下午，我們的班級十分吵鬧，突然我們的班主任迅速的走進了班級，我們都以為班主任要處置我們。不過我看他手里拿著一堆告家長書時，我就明白肯定有事情要講，果然如我所料。
老師對我們說了幾天后我們就要去春游了，頓時，班里吵成了一鍋粥，除了個別幾個曾經經常去旅游的。班主任嚴肅的說道：“不要吵了，再吵，都不要去了!”這句顯得特別有威懾力。馬上，一鍋沸騰的開水馬上變成了涼白開。
幾天后，我們都早早地來到了學校里集合，等了一段時間后，同學們都開始陸陸續續問老師：“公交程為什么還沒有來呢?”……
到了目的地后，我才知到這里是“上海歡樂谷”!進了里面以后，我們發現了，里面是有wife的。我們的由于時間不夠，隊也排的很長也就玩了幾個而已。
剛開始我們也就在在鬼屋外面排了幾十分鐘的隊，才進去，進去以后，我才知道什么叫做“人不可貌相”!里面和外面完全是兩個樣子，外面出來的人都說不恐怖，地方小，而我在里面的時候卻不是這么覺得是相反的。在里面，我剛剛走進去卻發現十分的黑暗，時不時會突然有東西冒出來，還有一些東西會突然出來“抓你”，我呢?自然是十分的.害怕，所以我幾乎不敢張開眼睛。那我有時怎么走的呢?這是我的同學教我的，他說：“只要逼著眼睛拽住前面的一個人不就可以了嗎?我是不是哥天才?”我突然覺得他是一個天才，于是我們就這么出來了。
走了一會兒，我們又轉到了“谷木游龍”，話說那里的隊排的還真是長，不是前面的可以比的，我們足足等了將近一小時的時間才將等到啊!坐上去時我還是有點緊張的，開始后我就不緊張了，轉化為害怕了!因為這個速度實在是太快了，還有幾次在空中旋轉，我十分害怕我掉下去，此時我心中默念：佛祖啊，保佑我吧!如果這次沒有死，我絕對以后再也不吃肉了!
最后，我還是安全的下來了，不過我的腿還是軟了。
在那之后，我們又開始吃午餐了，天空中還下著微微的小雨。
之后，我們又開始在玩“絕頂雄風”，排的隊堪比“谷木游龍”，坐在上面，頓時有了一種失重的感覺，甚至還有人哭了呢……
這就是我的第一次春游，雖然可能對你們來說微不足道，但是這對于我來說是終身的記憶，也是無法忘記的!
小學五年級作文8
人生有時候真的就像一個滑稽的戲劇，時間也過得總是那么快，我好像還記得我昨天還歡呼著周末又到了，可今天我又開始傷感了。因為今天是周天了，每天就是星期一了，又要去學校了啊。其實，我不是不喜歡學校。學校嚴格意義來說也是我一個生活最久的地方啊，我到底還是喜歡那個地方的。
我想，如果學校是你最討厭的地方，那我們每天要生活得多苦多累啊，因為學校是除了我們自己家里，待得最久的地方的話。如果學校是我們最討厭的地方，那么我肯定每天就生活在地獄了。我其實是喜歡學校的吧，因為學校還有我最可愛的同學啊，他們純真的笑容更襯托出了這個世界的烏黑啊這個世界上，進了社會之后，才會發現呢，學校原來是多么一個美好的地方，和社會的骯臟地獄比起來，學校忙碌但充實的生活真的算是天堂了。因為學校里，誰都是對你抱有善意的，善良的笑著對待每一個人。那么，我為什么不想去學校呢？因為真的太忙啦，工作日的時候父母也很少有時間能陪我，我覺得我們最多的交集應該就是在飯桌上吃飯的時候了吧，其實小孩子的心底哪個不希望父母能多陪陪自己呢？小孩子其實他們的心更加脆弱和柔軟，也很敏感，他們渴望父母對他們的愛，渴望父母的關心，哪怕是一個問候，對他們來說就是最大的力量，能給他們無限的動力了。
所以，我其實更喜歡周末吧，因為這個時候，每天都忙忙碌碌的父母也總算有一會兒的時間可以休息一下了，也總算有時間可以陪陪我了啊，看著父母疲憊的眼睛，我就覺得心疼，因為父母是為了我們這些長不大的孩子才再外面一直努力打拼的啊。那一刻，我的`心底許了一個美好的愿望，如果我的父母永遠都不會老，我卻能一直成長，長到我可以幫他們遮風擋雨的時候，那一刻我才是真正幸福的吧，希望時間可以善待他們，善待這些為自己的孩子一直操勞的父母們吧……
請時間慢點走，讓他們不要老，讓我們慢慢長大，為他們撐起一片天吧，請在學校好好學習和努力，因為這樣你才能讓你的父母為你而驕傲，為你而喜悅，你才有能力去保護去善待去照顧你的父母……
小學五年級作文9
1、2、3耶！一起去秋游啦！伴隨著同學們的步伐。我們走在了秋游的路上，但是老天爺非得跟我們作斗爭，下了一場小雨。可是這點兒小雨并沒有讓我們的心變得濕漉漉的，雨就像天然的澡堂更加滋潤了我們激動的心。
目的地終于到了，那里落葉繽紛，充滿秋天的詩意，對！那就是我們天臺的一處亮點——落雁公園。
一張張普普通通的紙，一條普普通通的膠布，一片片平平凡凡的落葉卻構成了一幅美麗的畫。現在想想真是別有一番情趣啊！
我們去找落葉的速度好似一支離弓的箭一樣飛奔出去。在老師的'指導下我跑到了樹下，找到了各種樹葉，一下子就完成了今天的任務。
可是做完剪貼畫以后，我發現地上那孤獨的紙條靜靜地躺在地上，那時我看著這些垃圾就手癢癢了。趕緊去養護室拿了掃把和簸箕，把這些垃圾送到了他們的歸宿——垃圾桶。看到潔凈的地面我樂了。
做完這些，我拿起了我愛吃的雞翅。郭柏鱗那瓜子眼的瞳孔瞬間放大，虎視眈眈的盯著我那渺小的雞翅。當我拿起雞翅，郭柏鱗以迅雷不及掩耳之勢將我那雞翅搶在了手中，狼吞虎咽地吃了起來。我急了：“我還要吃呢，別吃光呀！”在這幾秒之中，雞翅已經到他肚子了。不過看到他吃得那么美我也樂了。后來我有了經驗，在吃的時候謹慎地環顧一下四周，再津津有味地吃起來。
吃也吃夠了，任務任務也完成了。現在就要大玩特玩一下了。
我們玩的游戲是現在在熱播的綜藝節目——全員加速中。
第一輪我當上了4人之一的獵人，開始我怒吼一聲想嚇嚇他們，我謹慎地提起我那矯健的步伐，走到了大橋邊境，發現了四個“獵物”。我為了更好執行計劃撒了一個善意的謊言：“別走別走我不是獵人，楊棋冰你知道的。”楊棋冰似懂非懂地點了點頭。當我接近他們的時候，一個箭步跑到了他們的身邊，顯然他們并不知道我是獵人。
正版獵人來了，我急中生智鉗制住了他們，正當他們發現的時候，已經晚了。因為那時候，他們已經被抓了。我為這次成功和隊友擊了擊掌，便哈哈哈笑起來。可是楊棋冰等人暗暗地說：“我為什么沒有發現。”聽到他的話我更樂了。
這次秋游真是太好玩了，比學校的秋游別有一番情趣啊！
小學五年級作文10
我們家住在山坡上，背后是一座很大的山，山很高、很美，一條清澈的小溪從山上流了下來，經過我家，又往山下流去。幾百年了，自從這里有人居住，山溪就這么流著，無論天多旱，也沒有停歇的時候，春夏秋冬一年四季唱著歡快的歌兒。
春天到了，山溪里的冰化了，溪邊的積雪消融了，溪水又叮叮咚咚地流開了，那聲音像彈琴一樣，好聽極了。天氣漸漸暖了，小魚小蝦在溪水里歡快地游來游去，整整一個冬天不見蹤影，天一暖，又都回來了。溪邊上，一朵朵野花開了，紅紅的、白白的、黃黃的、紫紫的，姹紫嫣紅，爭奇斗艷。它們的紅臉上、白臉上、黃臉上、紫臉上，都掛著顆顆亮晶晶的珍珠，這是它們興奮激動的淚水。山風一吹，花兒搖身擺頭，在向小溪致謝。是啊，沒有小溪的滋潤，花兒是不會長得這么茁壯、這么美麗的。
這座大山有一條山溝，半里多長，山溪就是從山溝的盡頭流出來的'。盡頭有一塊大臥牛石，足有3間房子那么大，溪水就是從巨石下邊冒出來，咕嚕嚕、咕嚕嚕，一個水泡連一個水泡，下邊細沙也冒上來了，可是流不走，冒上來又沉下去了。
夏天來到了，雨水一多，這條山溪的水也旺了很多，咕嚕嚕、咕嚕嚕的聲音更響，冒出來的細沙粒稍大一些了，溪水不再是叮叮咚咚地散步，而成了嘩嘩嘩地奔跑。
夏天過去，秋天到來，山溪里的水比夏季明顯少了，嘩嘩嘩的溪水奔跑變成了嘩啦嘩啦的溪水行走。巨石下的泉水依舊咕嚕嚕、咕嚕嚕地往外翻，但翻冒出的沙粒也明顯減少、減小了。兩岸樹的葉子開始發黃、飄落，秋陽淡淡地穿過樹縫照過來，照在潺潺流淌的溪水上，點點斑斑，像水面撒了幾把碎銀。葉子在水面上漂著，小魚小蝦游過去，把身子藏在落葉底下，把它當作傘。
轉眼之間，冬天來到了，巨石下邊的水依舊咕嚕嚕、咕嚕嚕地冒，可是，流不多遠就凍住了。山溪下游的冰層越來越寬、越來越厚，像一把大冰掃帚一樣，一片銀白耀眼。岸兩邊的樹上光禿禿的，連一片樹葉也不見了。山風吹得樹枝嗚嗚地響，不時有幾條樹枝被吹斷，掉在溪冰上，發出啪啦啪啦的聲音。陽光照在溪冰上，冰冷冰冷地耀眼。小魚小蝦呢？誰知它們躲到哪里去避寒了，反正離春天還早，它們愛去哪兒就去哪兒吧。
家鄉這條美麗的山溪，伴我從幼兒園到今天，它還將伴我走過很多日子。啊，山溪，人間的仙境，我的樂園！
小學五年級作文11
節約從每一張紙做起
多用一張紙能花多少錢?難免有人會這樣嘀咕。其實，節約就等于創造財富。我曾經在《新民晚報》上看到過這樣一則消息：目前，我國每生產一噸紙就要耗費7棵大樹、100立方米的水。如果每人每天浪費一張紙，全國就要浪費約2700噸紙、27萬噸水。只要多數企業能接受雙面復印和節約復印，A4紙最起碼節約一半。這是多么驚人的消息呀!
你節約用紙嗎?你知道如何節約用紙嗎?很多人用紙只用一面，用完后就扔掉了。他們認為只要有錢，就可以買到數不盡的紙，也不在乎這一兩頁的空白紙。但是，這是多大的浪費啊!如果每個人都這樣浪費，那這個世界還會有森林嗎?所以，為了保護森林，保護綠色植物，我們要努力做一個節約的人。用紙要盡量限底地利用它，而且還要想方設法地回收利用。
從相關資料了解到：每節約5000張A4的紙就等于節約1立方米木材，如果全國每人每天節約1張紙，一年就節約4745億張紙，一棵二十歲的'樹可造3000張A4紙，如果這樣算來就可少砍伐1581666棵樹，“1581666”這個天文數字多么振奮人心啊!從這一點可以看出節約用紙也就是植樹造林。
節約用紙，是保護地球資源的一個好辦法，但是，我們應該怎樣節約資源呢?我這里有幾個節約用紙的小竅門，大家不妨試一試：
1、 白紙、作業本正反兩面都可以寫字、畫圖、計算等，用過的紙可以用來折紙，比較節約。
2、 折紙折得不好，可以重新拆掉，重新折，不要隨便丟掉。
3、 在家里擦手可用毛巾，少用餐巾紙。
4、 在外面吃飯用餐巾紙擦嘴時，盡量將紙充分展開，減少用紙得張數。
5、 喝水用茶杯，不用一次性紙杯。
6、 廢報紙、廢書可以回收，不要隨便扔掉。
7、 硬卡紙碎片不要丟掉，可以用來裝飾別的東西。
以上就是我平時節約用紙的方法，只要你留心，還可以找到很多節約用紙的小竅門。
同學們，一頁紙就是一頁金，舉手投足間珍惜一張紙，就等于造林一片。你是否遠離了一次性紙杯、一次性木筷?你是否用紙的背面寫過字?你是否用舊掛歷紙書皮?你是否把廢紙與垃圾分開處理?我們只有一個地球，讓我們從自身做起，從節約每一張紙做起，珍惜和保護我們的生態環境。節約一張紙，挽救的可能是一棵大樹，甚至整個森林……節約不僅是美德，更是責任。
小學五年級作文12
可汗回到家，還是不甘心。心里想：“我這么厲害的一位可汗，現在連一只小小的鳥都捉不住，我還是什么可汗啊！”
于是，他又從萬年古松上捉下了神鳥。在路上，神鳥說的還是那個條件，“不許唉聲嘆氣，不許悶頭不語。”神鳥說：“我給您講個故事吧！”
從前，在森林里住著一只烏龜和一只小兔。一天，小兔去找烏龜，說：“我們倆比賽跑步如何？”烏龜知道自己跑不過兔子，但還是答應了兔子的請求。
森林里的動物聽說烏龜和兔子要賽跑，都紛紛趕來觀看。猴子教練“嘟”的一聲哨響，比賽開始了。兔子一下子“躥”得沒影兒了，只剩烏龜在后面慢慢地爬。兔子跑到離終點不遠的時候，突然停住了。它心想：“烏龜肯定跑不過我，我先在這兒的大樹底下睡一覺再說。”呼嚕，呼嚕……兔子睡著了。這時，落后的烏龜已經到了，可是兔子還在睡覺。烏龜已經到達終點，動物們都在祝賀烏龜。兔子聽見動物們的歡呼聲，不由得驚醒了。它看見勝利者原來是烏龜的時候，它后悔也晚了！
可汗聽完，說：“唉，兔子真是的，光小看別人，結果自己落后了！”可汗剛一說完，神鳥“撲棱”的一聲飛走了。
可汗心想：唉，我怎么這么笨啊，怎么老上它的當？這次我一定注意了！于是，可汗又走進北邊的山林，從萬年古松上又捉下了神鳥。在路上，神鳥又講了一個故事：
從前，有一只母雞，它下了一個特別大的蛋。它想：“我下的蛋這么大，肯定沒人能比過我。”于是，它就拿著這個很大的蛋，找動物們“較量”，它先去找了鴨子，鴨子和母雞一比，母雞勝出了。母雞很高興。接著，它又找到了鵝，一比，還是雞勝出了。這回，母雞更高興了。母雞找了很多動物，但都沒母雞的蛋大。這下，母雞不僅更高興，而且還很驕傲。見到誰都夸自己的蛋很大。
一天，這只母雞正捧著它的蛋在大街上“顯擺”著。忽然，它看見了鴕鳥，它又拿著大蛋去跟鴕鳥的'蛋比，鴕鳥把它下的蛋拿出來一比，鴕鳥的蛋比母雞的蛋還大好多呢！這時，鴕鳥說：“我們下蛋是為了孵養出更多自己的孩子，并不是出來“顯擺”的啊！”母雞聽完鴕鳥的話，紅著臉跑走了。
可汗說：“唉，這只母雞真是太驕傲了。”可汗剛一說完，神鳥拍著翅膀又飛走了。
可汗說：“唉，我真是斗不過它啊！”可汗回到家后，下了一道命令：不準有人再去捉神鳥，違者斬！
小學五年級作文13
我長大了，真的，真的。看，我的身高已經168cm了，體重也已經有60kg了。我不但在身體上長大了，還在行動上長大了呢！
我以前膽子一般，可就是乘公交車，我可不敢。周六去育才培訓班，都就是老媽送我的。可就是隨著時光的推移，老媽就不干了，非要我一個人乘車去。沒辦法，我只好證明一下我自我了。
又一個星期六，我和媽媽正式來到526車的車站（能夠到達目的地）。老媽趁車子還沒有來給我了4枚硬幣，2枚就是來回的`費用，還有2枚就是怕我坐過車而用的。也許就是恐怖小說看多了，我不禁深深吸了口氣。
看看周圍。天氣還不錯，就就是有點熱。老媽的汗十分多。可不知為什么，我卻感到有點陰森。在樹上，小鳥也歡快地唱著，可就是我覺得它們都在唱：“打劫！打劫！”
最后，526來了。老媽提醒我了一句：“你要注意，一共有7站，別過頭了！”我急急忙忙地上了車。
到車上，看見526車排下方的座位沒人，于就是我就做了下去。我的心蹦蹦直跳，生怕像許多小說寫得那樣。我用我那緊張而又快僵硬的頭轉過去看周圍的乘客，只見有的在呼呼大睡，有的在發信息，還有的在往窗外看。還好車上要么就是文質彬彬的小伙子，要么就是一些和藹可親的中年人，要么就是梳著長發的阿姨……沒有一個有壞人相。
突然上來一個戴著墨鏡，養著長胡子的大約三十歲左右的男子。我嚇壞了，想這就就是電視上、小說上壞人的樣貌啊！（之后我發現我電視和小說看多了）。
沒想到他竟然走了過來，還和我說話：“小朋友，……”“你……你干……干嘛啊？”他不就是要打劫吧？我打斷了他的話，斷斷續續地說到。“請你讓一下好不好？”哦！原先我里面那個位置就是空的，他要我讓一下。哎~怎樣不早說，我已經汗流浹背了。
最后，廣播傳來了目的地已到的消息。我飛快下了車，新里充滿無限的激動。
望著526遠去的背影，望著旁邊“育才培訓中心”幾個大字，望著口袋里的三枚硬幣，我想我不再需要那兩枚了。此刻，我真想立刻“飛”到班級里，對我的好朋友們喊一聲：“我長大了！”不僅僅過癮，還和他們一齊分享了我的喜悅！
小學五年級作文14
在漫長的人生路上，每個人都會經歷無數次大大小小的考驗。有的考驗能使你獲得真理，并且終生受益；有的考驗能改變你的命運，讓你一舉成功……而在我的人生道路上就經歷了那么一次不大不小的考驗。
“從今天開始，你放了學就自己乘車回家，不要一奶一一奶一整天風里來，雨里去地接你了。”當爸爸這句命令一般的話語傳到我耳朵里時，我就立刻把委屈的目光投向了爸爸。盡管如此，可我依舊沒能從爸爸的眼睛里看到絲毫可以商量的.余地。我已經長大了，應該學會自己回家，不能整天依賴一奶一一奶一來接送了。我在心底里這樣安慰自己。
直到第二天放學的時候，我仍抱著一絲希望在校門口的人堆中尋找一奶一一奶一的身影，可卻是“竹籃打水—一場空”。我小心翼翼地穿過擁擠的人群，向車站飛奔而去。不一會兒車就來了。當汽車緩緩駛進站并停下來的時候，車站上的人就一窩蜂地朝車門口擠過去，用“馬蜂窩”來形容當時的情景一點兒也不夸張。我早就被擠在了人群外面，就算是這樣，我還時不時會被人擠一下。好不容易上了車，我瞅準了一個位子就坐了過去。剛一坐下，我就把書包放在了胸前，緊緊的抱著，把這個書包當成了我唯一的依靠。車門漸漸關上了，這也緩緩的移動了起來。我無助的看著這個陌生而又嘈雜的人群，不禁害怕了起來，生怕會有人來偷我的東西，或搶走我的書包。想到這兒，我不禁把懷里的書包抱得更緊了。我警惕地環視著車廂，覺得車上的人都用異樣的目光看我，看著我胸前的紅領巾。但又覺得他們沒在看我，有的興致勃勃的玩著手中的手機，有的木然地看著窗外的風景，，有的在和同伴談笑風生……他們都在做著自己的事情。我輕輕的伏一在書包上，慢慢地等待下車的時刻。
好不容易等到了下車的時刻，我拎著書包從車上跑到車下，從車下跑到路上，一路飛奔，直到我看到了最熟悉的小區大門，才不禁舒了口氣。
雖然事隔兩年多了，但這次考驗依舊讓我銘記于心。是這次考驗，讓我振作一精一神，從那一刻開始，準備接受人生路上的一次又一次考驗。
小學五年級作文15
五年級的最后一天，五（4）班的教室里傳出了一聲聲告別的聲音，但這些聲音中似乎帶著一絲絲苦澀，因為我們班的王梓陽要走了，回濟南去上學，這，可能是我們與他見的最后一面。
曾記得，在我忘記帶文具時，一個少年彎下腰，把今天所要用的所有文具遞給我；還曾記得，在各種的頒獎儀式上，那個少年走上領獎臺，拿到獎狀后道一聲謝謝，微微一笑，照片永遠定格在那個少年笑得青澀爛漫的'臉上；也曾記得，那個少年在課間和男孩子打打鬧鬧，和女孩子說說笑笑；也還記得當我有了不會的題目時，那個少年總是最先站出來，給我耐心講解的......那個笑得青澀燦爛，樂于助人的少年就是王梓陽。
王梓陽是我們班學習最認真也是我們班上成績數一數二的同學。在班上，總能看到他幫助同學，與同學們一起愉快玩耍的場景。當我們忘帶文具時，他總會把他的備用文具借給我們；每次考試，當老師報到他是第一名時，他的臉上不會出現喜悅之情，從來只關注自己的錯題；當我們有不會的題目時，去請教他，所有的題目都會迎刃而解。可是，就是這樣的一個好班長，好同學，好朋友，要離開我們，去家鄉學習，怎么能叫我們不傷心呢？
每一次，我遇到了困難，他總會盡心盡力地幫助我，這樣的事例數不勝數。在四年級上半學期，我的數學不是很好，對老師講的題目也是半知半解，每次有了不會的題目，便去問王梓陽。每次問他時他總會耐心地講給我聽，而不是直接把本子扔給我，讓我抄。見我臉上有了疑惑，便不厭其煩的一遍又一遍講給我聽，直到我理解了這道題，而且能夠舉一反三解決類似于這道題的其他題目。不僅對我如此，對班上的每一個同學都是如此。所以王梓陽在班上的人員才會這么好。
說來慚愧，5年，不長不短，但在這5年里，我們已經習慣了他的幫助，告別時，才想起感謝他。
日子就在這樣一天天的運轉著，拖動著光影，構成這個屬于我們的時代，但難免少不了與朋友分離的悲傷。我相信，“有緣自會相見”，但愿十年后的今天，我們能再次相見！
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