小學生三年級作文

時間：2024-07-09 09:08:36 三年級我要投稿

精選小學生三年級作文6篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的小學生三年級作文6篇，歡迎大家分享。

精選小學生三年級作文6篇

小學生三年級作文篇1

　　一天晚上，我睜開眼睛一看。四周黑乎乎的，好像我被一個黑色的東西包圍了的樣子。我從一條縫的中間鉆了出來，看見有高高的椅子，大大的書桌，好像是巨人房間的用具。我很艱難地爬到書桌上，往下一看，哇，好高呀！高得像懸崖。我跳到床鋪上，說它是床鋪不如說它是公園，比我學校的操場還要大。這不會是全部東西都變大了吧，不，是我變小了。我走到尺子那一量，我只有三厘米高了。

　　不過變小也有小的'好處，如一塊一元錢的巧克力，足夠我吃上一輩子，可以像拇指小人一樣去冒險……。

　　我決定要去冒險，這個詞可能對我不太合適吧，那就改成探險。我順著被子滑了下來，我的探險旅途開始了。我走到樓梯那兒，從這里到樓下，我計算了一下共有一百五十級臺階。平時我一下跳兩級臺階，一會兒就下到樓下了。可是，現在我太小了，走到樓下，那該要多長的時間啊！這時，看著樓梯的扶手，我想到了一個妙招，沿著扶手一會兒就滑到樓下去了。走了好久才走到平時幾步路就走到的草坪那兒。可是，由于我太小了，這個草坪對現在的我來說是個原始森林。我正在爬著一棵草，突然，我發現這棵草下面有動靜，便住下一看，一只又胖又大的蟲子拿著一張紙給我看，上面寫著：你準備要成為我的晚餐了。哎！小也有小的難處啊。想到這兒，我大聲地說：“你做夢吧，我可不想成為你的晚餐。如果我像平時那么大的話，就一腳把你踩扁。”突然，空中飛來一只蝴蝶，我便及時跳到它的背上，坐著人類的第一架“蝴蝶號”飛機在天空飛翔。在天空飛翔的感覺真是自由自在啊！我正高興的時候，忽然，我的“蝴蝶號”好像被什么東西粘住了似的，我仔細一看，一只八眼八腳的怪物向我走來。我從口袋里拿出一塊蛋糕用力向它扔去，不知是用力過度的緣故，我一下子從“蝴蝶號”掉了下來。

　　“兒子，起床了。”聽到媽媽熟悉的聲音。這時，我才從夢中清醒過來，嘿，好險是個夢，要不然我就被大怪物吃掉了。不過，回頭一想，這個夢還真有意思。

小學生三年級作文篇2

　　“當當……”生活課的鈴聲響了，唉！我這個數學課代表呀，又要完蛋了，因為歸我值日了。

　　鈴聲剛剛結束，只聽一陣“我說過，我不閃躲……”的歌聲，這是我們班的庹靖昊先生在瘋狂地唱《偏愛》。我說了一聲：“一，二……”本以為這群活躍的兔子會安靜，可是呀，我又被他們“蔑視”了。這時，我們班的調皮鬼彭毛胤大搖大擺地走到講臺上，清清嗓子，竟背了一首怪詩：“離離原上草，枯死一大片。野火燒得盡，風吹又要死。謝謝！”只聽見下面的笑面虎李政華發出一陣放肆的爆笑。我火冒三丈，把一些調皮同學的名字寫到黑板上了。正在我走下講臺管紀律的時候，李政華偷偷地溜到我身后把名字擦掉了。

　　我的臉都氣綠了。正在我火冒三丈的時候，何老師來布置家庭作業了。我心花怒放，心想：哈哈，你們這群上躥下跳的'猴子終于可以安靜了。可是老師一布置完作業就又走了，唉！

　　接著，由吳一組織的合唱團又開始了表演，我這個課代表呀，耳朵都被他們給唱聾了。這下，班上亂套了，打牌的打牌，下棋的下棋，聊天的聊天，我根本都管不著，那個欠交作業大王楊翱翔竟然還站上桌子說：“哈哈！我們自由了，我們要逃跑！”

　　就這樣，場面完全失控了，一直到放學，班上的紀律簡直是無法用語言來描述！

　　唉！雖然我們班上的同學個個成績都很好，但是為什么我們的班風這么差！

小學生三年級作文篇3

　　唐朝詩人孟郊說得好：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”雖然這首詩描寫的是慈母，但是我想說：“父愛亦是偉大的，它是像海那樣深廣，像山那樣高大。”父愛與母愛是平行的`，是值得贊許的。

　　記得那時一個風雨交加的夜晚，剛好媽媽不在家。我突然發高燒，燒到39。9度。爸爸急得直跺腳，連忙給我找到退燒藥，又給我擦身上，可就是不見效。他給我穿好衣服，又披上雨衣，毅然決然地背起我，去了附近的診所。大夫給我打了針，開了藥。爸爸又把我背回去。當我醒來時，爸爸還在床邊坐著。他笑瞇瞇地問我：“感覺好些了嗎，想吃什么，爸爸給你做？”我看著爸爸布滿血絲的眼睛，頓時淚如雨下。爸爸急忙問道：“柯，你怎么了……快點說出來……你媽媽不在家，爸爸沒照顧好你，對不起，孩子。”我猛然抱住了爸爸，不是的，不是的，爸爸太累了，我還生病，害爸爸不能休息。”爸爸笑了，“我還以為你不舒服呢，沒事就好”。

　　第二天我起床時，爸爸已經做好了我愛吃的雞蛋煎餅，還熬好了南瓜粥。爸爸一臉尷尬，說：“將就吃吧，我沒你媽媽做得好。”我吃了一口，連連“美味，美味……”

　　其實，父親也可以像母親一樣，亦能無微不至地照顧我們。父愛是偉大的，父愛是無私的。在此，我想說：“爸爸，您辛苦啦，謝謝您！”

小學生三年級作文篇4

　　今天,我在公園里玩,在無意之中發現了一只蟲,不知道叫什么名字,就把它帶回家,問了媽媽,才知道它俗名——老牯牛。

　　它的顏色灰黃相交，可漂亮呢！一個圓形的腦袋，腦袋上長著一對又大又黑的眼睛，而且頭上還長著兩只觸角，觸角又細又長，共有十節組成，像個長鞭似的。它的身體呈長方形，背上長著一雙非常堅硬的翅膀，不怎么開展（我估計它是在遇險的時候用的）。背兩邊生長著六只腿，腿非常細，末端還有一個像刺一樣的`“鉤”，吸附力特強。

　　它的腦袋前方有一張鋼鉗似的嘴，非常銳利。我弄了些食物、樹葉讓它咬，可它不用一點力氣，一口就把這些東西咬斷了。

　　我在和它玩耍時，不小心被它的六只腿抓住了，我嚇的半死不活，媽媽使出了很大的力氣，才把它拉開。

　　我非常生氣，就開始報復它。我把它放在一盆水里，放了一個小時，剛開始它還在水里翻來覆去，最后終于不動了。我把它拿起來，以為它死了，心里有點慚愧，誰知過了一會兒，它又開始活動起來，原來它還有一招防身術——“裝死”呢。

　　老牯牛啊，老牯牛，你可真夠厲害的哦！

小學生三年級作文篇5

　　自從小猴第一次下山，什么都沒得到，心里感到很后悔。于是，它決定再一次下山。

　　一天，小猴告別了媽媽，走出了家門，在山頂，小猴看到一堆玉米，它抱了一個玉米往山下走去。走啊走，小猴就看見了一地的大西瓜，就丟下玉米，抱起了一個最大最好的西瓜繼續下山去。小猴走啊走，覺得口渴了，它又看見了一口水井，旁邊還有個水桶，它就把西瓜一丟，啪！西瓜掉在了地上，小猴拿起水桶，就去弄水來喝，它把打來的一桶水喝了一小口，就拎著水桶往山下走去。小猴快到山底時，又看到了一棵桃樹，只見上面結著又大又紅的桃子，小猴見了，它耍起了花招。它想：“我要是把這桶水扔了，那多可惜呀！”，它就去摘了幾個桃子，把桃子放進了這桶水里，它拎著這桶水和這幾個桃子，順利地回到了大街旁的家門前。可是剛一到家門口，只見一只紅蜻蜓飛了過來，小猴

　　看見紅蜻蜓覺得稀奇，就把桶一推，桶里面的水和桃子就被過路的大黑熊順手牽羊帶走了。小猴才不管這些呢，只管去抓它的紅蜻蜓，結果紅蜻蜓跑了，而水和桃子也沒了。看到這兒，小猴傷心極了，只好硬著頭皮推開自己的`家門。這時，小猴的媽媽走了過來，對小猴說：“孩子，你以后無論做什么事，都不能半途而廢，無論做什么事都想清楚了再作決定，你要記住，人的生命只有一次，做事也要學會像愛惜生命一樣。每做一件事，再也不能三心二意，要總結這兩次下山見異思遷的教訓喲！”小猴聽了媽媽的教誨，明白了這個道理：以后做事，就專心致志了。

小學生三年級作文篇6

　　快樂是什么？它是在結果中可以如愿以償的吸收養料，它是學習中可以不斷的讀書。讀書就等于擁有，擁有知識，擁有心中的大海，擁有心中的啟明星。

　　書為何有如此的力量？因為在它的`血脈中流淌著智慧，流淌著真理，流淌著真正的財富。它帶給我的是真正的快樂，發自內心的快樂。

　　是書，讓我又找回了快樂，是書，讓我的閱歷增長，是書，讓我的世界絢麗多彩。我喜歡在春天的小河邊讀書，閑暇而又平靜，既可以撿拾春天的美麗，又可以覓得天地與書合一的境界。我喜歡坐在過早地上一手托著下巴，一手拿著書讀的感覺，莊重而又輕松，猶如一位草地上的凝思者正在思考書中的真諦。我喜歡坐在陽臺上讀書，美麗而又陽光，因為書桌是有限的，天空卻是無限的，還能享受陽光的恩惠，微風的輕撫，感受自然與書的結合，猶如一只悠然自得的小鳥在吟唱生命的曙光。

　　也許幾十年之后，我會說，“我讀書，我快樂過。”因為回憶沒有苦澀。而現在，我讀書，我快樂。我讀書，我只能快樂著。

　　在書山中探幽，在書海中泛舟。帶著追求，載著夢想，奔向智慧的源泉，駛向快樂的彼岸！

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