小學五年級作文300字

有關小學五年級作文300字七篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的小學五年級作文300字7篇，歡迎閱讀與收藏。

小學五年級作文300字 篇1

　　公元二二九九年，我已是大名鼎鼎的點子大師，我設計的新款文件箱席卷全球，成為世界最暢銷的產品。

　　這種文件箱小巧玲瓏，只有一本新華字典的大小。可你可別小看它，它的存儲功能可是無比強大，能存儲的東西包羅萬象，比如：航母、房子、汽車、獅子……要用時，你只要對著菜單欄說出你想要的東西，它就會自動張開跳出你需要的物品。如果你要把它放進文件箱時，只要輕點回收站，就ok了。

　　除了存儲，文件箱上還安著一個微型音箱。它不但能報時、接聽電話、播放音樂、還能錄音。早上，定時呼叫器會發出美妙的音樂提示：“小主人，快起來，堅持鍛煉身體壯！”有人打電話時，呼叫器會自動接聽，并根據情況進行處理。你累了想聽音樂時，優美的.旋律立即在你耳邊回蕩。

　　文件箱的最大優點是充滿著驚奇，充滿著魔幻，你只有自己去使用，才能體會到它妙不可言。而當你陶醉于文件箱那妙不可言的神奇魅力時，你已在不知不覺地攀登著科學的高峰，這也是文件箱能暢銷全球的原因之一。

　　聽了我的介紹，你是不是想立刻擁有一個這樣神奇的文件箱？那么別猶豫，請立即和我攜起手來努力學習，相信我們的未來不是夢！

小學五年級作文300字 篇2

　　數學的舞臺對我有著神奇的吸引力。

　　我還沒出生時，便和數字有了交集。我媽當時做會計，一直和數字打交道、算帳，媽媽出聲的算帳核對數字，我在肚子里也沒少聽到，所以一開始我和數字就結下了不解之緣。

　　我剛會說話，就開始說數字：“一、二、三……”沒完沒了，媽媽、爸爸、姥姥、姥爺都是我的觀眾，誰要在中途離開我的“講坐”，都會引起我的不滿。有一次，爸爸要出去透透氣，剛出去，我就氣得不得了，向前像唐老鴨似的向前走，忘了我在床上，媽媽沒防備，我一下子腳落空，一屁股坐到了地上，現在，我的“小屁屁”還青呢。

　　我上了幼兒園后，更加喜歡上了數學，成績一直很好，從那時候起，我的舞臺就開始擴大了，我有了學習的.依據——課本，這更加激發了我的學習興趣。一有時間，我就拿著我的《蒙氏數學》書看，里面像有磁鐵一樣吸引著我。到了小學，在老師的教導下，我認真聽講，踴躍發言，學到了更多的數學知識。我看到了更大的舞臺在向我招手……

　　我相信，不遠的將來，我會踏上更大的舞臺，在之上施展自己的才華，為國爭光，為民造富。

小學五年級作文300字 篇3

　　3月13日星期天，我在爸爸的倡導下積極地起床。爸爸和我一起去局院里學騎自行車。

　　爸爸把小自行車從樓上搬下來， 爸爸把我放在自行車上。我怎么蹬車，就是蹬不動。爸爸用力推了我之后，我搖搖晃晃的騎著總是歪歪扭扭的總不成直線。我穿過了光明街來到了局院，在一 條沒車的路上不知道什么時候，爸爸松開了扶我的手。我還一直努力的騎著，起了老遠爸爸在后面說：“不要來回的擺動。”我聽了聲音離我好遠，我害怕了。一扭頭，我就摔倒了。哎呦，碰住了我的. 腿好痛啊！爸爸趕快跑過來，幫我扶車子對我說：“你不要害怕，以后的路都是需要自己去走。爸爸媽媽不可能總是幫扶你。像這樣的事情自己解決。從頭再來。

　　在爸爸的鼓勵下我重新站立，再次騎我的小車子。我還是控制的不好，騎車歪歪扭扭。不過，總算能騎一段路了。

小學五年級作文300字 篇4

　　在這個秋高氣爽的深秋季節，今天我們要去秋游了。我和同學們興奮地坐上了大巴車，一路歡聲笑語的向我們第一個目的地前進。

　　我們第一站來到了周浦花海。一進門就看到一片片黃色的、紅色的、紫色的和其他各種顏色的彩色花田。看上去像一個五彩的花海。中午我們來到草坪上做氣球玩游戲，在溫暖的陽光下奔跑，呼吸大自然新鮮的空氣。午餐時間到了，我和同學們坐到一起交換了自己帶來的`食物，享受了一頓美味的野餐。

　　第二站我們來到世博月亮船。在月亮船我看到了精彩的立體電影，電影非常好玩就像我們也在電影中一樣。同學們都非常開心。我們還到屋頂花園拍照。參觀完，我們結束了這一天秋游。

　　秋游太好玩了，我盼望著下次和大家再一起出去游玩。

小學五年級作文300字 篇5

　　“哎”這個字在字典上有兩種意思是：嘆詞，表示不滿或提醒；嘆詞，表示驚訝、痛苦。而在生活中，“哎”則成了我們打招呼的用語。不信，那就來看看我抓拍的幾個鏡頭吧。

　　鏡頭一：一天清早，我去上學。冷冰冰的空氣令我的身體瑟瑟發抖，好似樓梯不是方便人們上下樓的.工具，而是一個充滿冷氣的大冰箱。我邊走邊埋怨這可惡的鬼天氣，還時不時打著噴嚏。突然，一位剛買菜回來的阿姨碰見了我，我本想假裝沒看到繼續下樓，可是，阿姨卻滿面笑容的對我說：“哎，小朋友，去上學啦！”我愣了一下，又立馬回過神來，回答道：“是的啊！”雖然阿姨只說了幾個字的問候，卻讓我感到一股暖流涌進心田，“冰箱”里的空氣也變得不再那么寒冷，身體也不再瑟瑟發抖，甚至連噴嚏也沒再打一個。

　　鏡頭二：媽媽和我一起騎電瓶車出去玩。半路上，媽媽突然看見一輛電動三輪車的胎爆了，于是，媽媽便立刻沖到電動三輪車旁邊，對司機說：“哎，大叔，你的胎爆了，快去補一下吧。”那位司機一看自己的輪胎，便立馬停下車來，對我們忙不迭地感謝道：“謝謝啊！”媽媽笑了笑說：“沒關系，以后騎車的時候要多注意啊。”那位司機感激地回答道：“知道了！”

　　我希望，生活中的“哎”會一些！

小學五年級作文300字 篇6

　　在21xx年，我發明出了一種叫“白駿”的多功能跑車。

　　你可別小瞧我的`這輛車，它雖然不用太陽能，但它只要“呼吸”二氧化碳就行了。而它排氣管排出的氣全是新鮮的氧氣。這樣沒事把它發動還能凈化空氣呢。

　　說了別小瞧，把你那可以吞了雞蛋的大嘴閉上，一會兒還有呢。本車內部非常高科技：內部有三個按鈕，按了紅色按鈕，本車會打開折疊翼，火箭筒噴出，并發出信號警示前方車輛本車要起飛。按了藍色按鈕，輪子會收起，變成潛水艇的推進器，底部會變成一塊像冰一樣光滑的滑板。這時整個車就可以潛入水中，與小魚們嬉戲。按下綠色按鈕，車內會彈出各種生活設施，如：浴霸、沙發、電腦……以及一些自動駕駛的信號。

　　無語了吧?結實吧?當然結實!本車選取隕石鐵制造，除非你用巖漿，要不然根本不會壞。所以，你能無憂無慮地開著它游遍大江南北。

　　只要我們努力，未來汽車一定不是夢。

小學五年級作文300字 篇7

　　我是誰？站在鏡子前，我不禁好奇地問自己。

　　鏡子里的我瞪大了眼睛——我到底是誰？

　　老師、同學們說我是一位活潑、調皮、開朗的小男孩，但我還是不知道自己是誰。

　　同桌說我畫畫畫得很好。說的也對，每年期末，我都被評為“小小畫家”；我參加過很多美術比賽，而且多次獲得一、二、三等獎。由此，我愛上了美術，在美術課上經常被老師表揚。其實，以前我畫畫并不怎么好，但我有毅力和信心，每天堅持畫畫，我的美術細胞也被激活了，對繪畫特別感興趣。我因此喜歡上了美術課，上美術課對我來說是一件很享受的事情！

　　爸爸媽媽卻是這么說的，在他們眼里我是一個乖巧的`孩子，但有時候也很讓人頭疼；在他們眼里我是一個愛節約的孩子，比如在洗完臉后，我就用洗臉水來沖廁所，這樣就可以節約用水；在他們眼里，我是一個心靈手巧的孩子，我喜歡做航模、拼搭各種玩具，我還喜歡自己動手做蛋糕、餅干。

　　我是誰？站在鏡子前我繼續問自己——

　　我是誰？

　　我，一個性格開朗、活潑乖巧又好動的小男孩！

　　我，一個普普通通的男孩。

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