五年級生活的作文匯總10篇
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的五年級生活的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級生活的作文 篇1
水頭的11月6日交流會到了，我和父母來到了停車場，乘車到了水頭。
車在大轉盤前便停了。那一堆又一堆的人群，就像一片海洋。我們下了車，很快成了海洋中的波浪。向前走著，我不斷地在出售書本出售倉鼠金魚等動物的攤子面前停下腳步，饒有興趣的看著這些出售的`物品。走著走著，前方有一個聚集著一堆人的小攤，我立刻拉著父母走了過去。
這是一個給人畫像的攤子。中間坐著一個不過40來歲的中年人，他戴著牛仔帽，身穿一件有些凌亂的土黃大衣，他有一雙明亮清澈的眼睛，可是他臉上的皮膚卻不是黃色，而是一種紅色，一種被火燒出來的深紅色，那深紅色覆蓋著他的一整張臉，只有戴著牛仔帽，帽沿才能遮住那紅色的臉。中年人正給一個青年畫像，他一會兒輕筆細描，一會兒工筆速寫，青年的輪廓很快浮現出來，接著，他一把青年人的表情回了下來，那微微彎曲的濃眉，輕輕咧開來的嘴角，帶著些許細渣般的胡子。啊，這真是太像了。周圍也出現許多贊嘆聲，畫得真好��！一個小女孩說。太妙了，妙級了！一個中年難人大聲贊揚道。一個老人豎起大拇指，用不流利的普通話說：太傳神啦！畫得栩栩如生！在贊揚聲中，中年人將青年的眼睛也畫好了，接著，將畫嵌入畫筐，遞給青年，青年看著畫，掏出一張100元的鈔票給中年人，中年人雙手接過鈔票，從老土的錢包中掏出一張10元紙幣，5元紙幣中年人清點了一下，一共70元。他雙手緊握皺巴巴的鈔票，遞給青年青年 這才滿面笑榮地離去。
緊接著，一個老人立刻就走到中年人前，中年人拿了一把椅子恭敬地請他坐下，又開始了畫像，又陷入了忙碌。
畫像，不僅是為了藝術，也為了生活。中年人雖然是一個殘疾人，但它畢竟是人，他對生活也充滿了希望，也許他的夢想不是十分遠大，只為了吃飽穿暖；也許他的生活艱難無比，但他努力了，他嘗試了，他超過了許多健全人，那些健全人面對困難，是否還能像他這樣依舊樂觀呢？
對人生有希望，對生命有希望。當上帝關掉一扇門時，他還會再打開一扇門，不要絕望，也不能絕望。人生路上遇到的困難，只是為了能夠更好的前進。
五年級生活的作文 篇2
要想過一個快樂的寒假怎么能沒有書的陪伴呢?學校開展了“讀書小明星”評比活動,為此老師給我們推薦了一大批好看的圖書要閱讀,有《再被狐貍騙一次》、《最后一頭戰(zhàn)象》、《斑羚飛渡》、《科學王國里的故事》、《第七條獵狗》等好多好多好看的課外書,我要和爸爸、媽媽一起讀一讀,認真記一些好詞好句,做好讀書筆記,美美的補充一下營養(yǎng)大餐,爭取做一個讀書小明星,讓我渡過一個充滿書香的寒假。
充電寒假
在寒假里學習是決定不能不能放松的,我這次考試數學不是很理想,在應用題上吃了大虧,這方面還需要加強,我一定要利用寒假的機會好好給自己“充充電”。另外我還要把字練一練,爭取開學時給有一個很大的提高。
感恩寒假安全寒假
學校還開展了“做感恩的人”活動,要求我們給爸爸媽媽唱一首感恩的歌、說一句感恩的話,要我們學會體驗爸爸媽媽的.辛苦,培養(yǎng)我們吃苦耐勞的好品質,我一定要好好做,回報爸爸媽媽的愛心。
快過年了,多快!但是我們一定要注意安全啊,一定要遠離煙花炮竹,注意交通安全,自己在家時不能亂摸亂翻,喜歡保護自己,過一個安全的寒假。
寒假里還有很多事情要做,比如鍛煉身體呀,做手抄報呀,抄春聯呀、參加“紅領巾樓道”呀等等好多好多事情呢!
怎么樣?我的寒假精彩吧!你的寒假會如何呢?
五年級生活的作文 篇3
我的課余生活非富多彩。唱歌、跳舞、畫畫、看書。其中，我最喜歡看書。我看過的書有《格林童話》、《小火雞與狗媽媽》、《媽媽不是我的傭人》等。
童話書，把我?guī)У搅肆钊讼蛲?仙境；科技書，在我面前展現出四個現代化的雄偉藍圖；智力測驗，使我絞盡腦汁，冥思苦想；戰(zhàn)斗故事書，把我?guī)У綐屃謴椨甑纳硤�；小實驗又使我沉浸在知識的海洋里。
有時我被書中精彩的片段吸引住了，同學們叫我出去玩，我都拒絕了。
除了看課外書，我還喜歡畫畫，我每周我都會按時的上課，有時我的衣服弄的很臟，回家還被媽媽罵，不過我是不會放棄的。經過我的刻苦練習，終于有了很大的進步，我的畫常常被老師展示給同學們看，畫畫還能鍛煉我的耐心呢？
非富多彩的課余生活給我?guī)砹撕芏嗟目鞓�。讓我學到了很多知識，希望你也有和我一樣的課余生活哦！
五年級生活的作文 篇4
童年的生活是多么的難忘，玩具、游戲、朋友和天真都是我們很小很小的時候所擁有的。而現在你可能爬上工作崗位，也可能你正在上小學、中學、高中甚至大學你還能想起你的童年是什么樣子嗎？我不知道你的童年是什么樣子，但我知道我的童年我的童年是一種快樂的童年。
我的童年的照片盡管很多，但照片只能懷念，最能想起童年的`方法就是放一首快樂歡快的歌，然后在慢慢的想你童年最快樂的事。我試這個方法的時候發(fā)現，童年最快樂的事不只是玩，而是和你的同學或者家人一起玩點。什么沒事的時候可以玩一會或者找你的朋友和同學，一起快快樂的玩一玩。你們知道大自然就在和你們玩嗎？一年中有四個季節(jié)他們就在跟你們玩，不過他們只是給我們提供環(huán)境，所以玩兒還得靠你自己。我在春天放風箏，還可以去郊游和燒烤，額，不過燒烤時別烤禽流感的食物。夏天你可以去游泳也可以打水仗是不是想想就想玩，秋天你可以收糧食啦看落葉，冬天你可以打雪仗堆雪人。
我們的童年是美好的，“珍惜童年”。
五年級生活的作文 篇5
在生活中，我們總能得到很多啟示：自己賣報紙賺錢懂得了賺錢的艱辛；自己到菜園種菜，才知道糧食的來之不易，懂得節(jié)約;和朋友一起春游時，明白分享是一種快樂……而今天，我又得到了讓我一生受用的啟示。
媽媽給我買的自行車到了!經過一陣忙碌一輛嶄新的自行車組裝好了!我迫不及待的坐了上去，可是還沒等我坐穩(wěn)，就砰了一聲摔了下去。我不甘心，讓媽媽扶著自行車，我再次嘗試跨上去。在媽媽的幫助下，我終于坐穩(wěn)了。于是，我又開始嘗試踏了幾下腳踏板，讓自行車開始往前跑。媽媽在后面扶著我，我使勁地踏著腳踏板，順利地繞著廣場騎了兩圈。媽媽看我騎得挺好，就慢慢地松開了手。我一下子失去了平衡，又從自行車上摔了下來。從旁邊過路的小朋友看我這副狼狽的樣子，不禁哈哈大笑起來。我的淚水不爭氣的奪眶而出。這時，媽媽走過來，溫柔地對我說：“滴水能把石穿透，萬事功到自然成。你一定要堅持下去，不能放棄。加油，我相信你可以的!”我仔細地想了想媽媽的話，擦干的眼淚，重新跨了上自行車。騎了會，前面出現了個大石頭，我連忙來了個急轉彎，失去了平衡，重重地摔倒在地上。我沒有放棄，爬起來拍拍身上的'灰塵，繼續(xù)跨上車練習。中間摔倒多少次，我記不清了，由于我的堅持不懈，功夫不負有心人，我終于學會騎自行車了!
通過這次學車的經歷，我得到了啟示：“滴水能把石穿透，萬事功到自然成”，成功需要堅持不懈和點點積累。
五年級生活的作文 篇6
太陽從山的那一邊，一步步走下去的時候，我終于寫完了今天作業(yè)的最后一個字�！拔覀兊斤埖耆コ源蟛桶�！”媽媽走到了我的房間說。我大喜過望，興奮地出了家門�？吹皆鹤永镉袃蓚�孩子，聽到大一點的`孩子在對小一點的那個孩子說：“你要是能從一數到一億，我就給你買兩根烤腸�！薄罢娴膯�？”小孩子信心十足，開始默默地數了起來�！耙�，二，三，四，五??”我看著他，不禁被他的童真而逗笑：多么傻的孩子。顯然，他的同伴在作弄他。果然，我從大孩子的臉上捕捉到了一絲笑意。他趁小男孩不注意，悄悄地溜回家了�！耙话僖皇话僖皇�??”小男孩還在數著。我打了個哈欠，覺得很沒勁，和爸爸媽媽去吃飯了。吃過了飯，我心滿意足地回家了，到了院子里，天，好象被人用黑油彩涂了一樣，已經漆黑了，我又聽到了那個孩子的聲音：“一百萬，一百零一萬??..”我想去勸勸他，但看到他那稚嫩而寫滿堅定的小臉，我嘆了口氣，回家了。
夜晚，我熄了燈，月亮婆婆趕來了，我便安靜的入睡�！拔易龅搅�，我數到了一億！”響亮的聲音把我給驚醒了。我扒開窗簾，嘿！是那個孩子�？此谠鹤永锟裣驳剞D著圈，一股熱氣涌上了我的心頭。耐心，往往能創(chuàng)造力量！雖然是個孩子，但是他的他的堅持是讓人敬佩的，如果有了堅持不懈，又有什么做不到的呢？
就是那個月光如水的夜晚，給我留下了永久的回憶和終生的啟示。
五年級生活的作文 篇7
這是個全民閱讀時代，我們一有時間就會去看書。讀五年級的我，雖然沒有大把大把時間看書，但我會擠時間看書，而且樂在其中。
看，又一個新的星期六來了。你可能會覺得這一整天，不就是整塊整塊的看書時間。不幸被你猜錯了！今天上午要去學校參加試聽課。不過放心，到那里總有空余的時間，我必須要拿的就是我心愛的書啊！
半天的時間終于捱過去了，回到家里，我想看書來著，可我作業(yè)還沒有寫好呢！怎么辦？面對著語文和數學試卷，我暗暗對自己說：“我要以最快的速度把這兩樣作業(yè)完成，那剩下的時間就可以好好享受我心愛的書了！”說干就干，我開始埋頭苦干了。才開始了幾分鐘，就被一個聲音打敗了，那就是“兒子，家里沒有菜了，出去買點，把晚飯的順帶也買了！”強辯還不如馬上行動來得節(jié)省時間，我以迅雷不及掩耳之勢跑去了物美買好菜。
接著我又開始我的計劃——寫作業(yè)。作業(yè)沒有完成，老媽必定不讓我看書的。終于在吃午飯之前，把數學給搞定了。心中暗喜，離我看書的目標越來越近了。
匆匆吃完飯，繼續(xù)做我的作業(yè)。下午2點，全部作業(yè)搞定！長長地舒了口氣——哈哈，看書去了！我便奔向，我的圖書館——家里的小房間，尋找到《那些金色年華》，捧起書，津津有味地走進書的世界，那是我的世界！看完一本繼續(xù)看下一本，因為我從作業(yè)堆里擠出了看書的`時間，樂呵��！
平時我也是個擠時間高手哦！早晨起床，趁老媽還沒有起床的時間，窩在沙發(fā)上翻閱一番；趁著下課幾分鐘的時間，我與書交流下；甚至在上廁所的時間，也是我閱讀的美好時光。（雖然我知道這樣不好，但放不下�。。┰谶@樣的行動中，我的閱讀量越來越大！我會繼續(xù)這樣的閱讀之路。
五年級生活的作文 篇8
我的課余生活多姿多彩，有時我喜歡看課外書、有時我喜歡做家務、有時我喜歡彈鋼琴，但我最喜歡的是跳繩，因為可以鍛煉身體。
平時，我一放學回家，只要天氣好，我準會馬上拿起一根繩子來到家門口的空地上，盡情跳上一陣。我兩手緊緊握住繩的兩頭，然后把繩子從后面用力的往前甩，當繩子快要到地面的時候，雙腳輕輕往上一跳，繩子“嗖”的.一下就跑到后面去了，就這樣我的手有節(jié)奏地甩著，腳有節(jié)奏的跳著，一個，兩個……最多的時候我一口氣能跳上一百多個，雖然跳得是滿頭大汗，但心里比吃了蜜糖還甜，特別是聽到別人夸獎我像一直翩翩起舞的蝴蝶時，我心里更是樂開了花。
哦！對了，我還會花樣跳繩呢！我可以由后往前跳，也可以單腿跳，還可以把繩子交叉著跳，跳繩帶給我無窮的樂趣，我喜歡跳繩！
五年級生活的作文 篇9
每個人都有自己的愛好。我的愛好非常多，有彈鋼琴、吹圓號、騎自行車、打籃球、踢足球。其中，我最喜歡的是踢足球。
放了學，我的心情超棒。因為，我可以去踢足球了!我放好書包，快步走向操場。一開始，我慢慢地帶著球。當離對手150厘米左右，我的速度向兔子一樣越過了對手。對手傻呆呆地看著我，根本不去搶球，我就放慢了一點兒速度，傳球給隊友，看了看隊手問：“你在干嘛啊”。隊手裝著一本正經地看著我，無話可說。就在這時，對手忽然跑向了我前面，他接過球以后，快速地踢了一腳。1比0，觀眾在大聲的討論著，歡呼雀躍，吵吵鬧鬧的，我踢得更有勁了。
我開始帶球，自己過了一個又一個人。突然四個人跑來防守我，還沒來得及傳球，已經被截走了。就這樣對手一直進球，我們的隊員們，已經筋疲力盡。
中場的時候，我對大家說：“你們?yōu)槭裁床慌浜�、不傳球�?”隊友們張大了眼睛看著我，說：“好啊”!那在下半場一起好好配合吧!我們一起商量要配合好。正在下半場開始的時候，我們一起喊加油!
我們隊開始發(fā)球，我閃過了一個又一個人，居然，又跑來四個防守，我看了看左邊，發(fā)現那里是空門的`，就使勁把球傳了過去。隊友一接到球，快速的踢了一腳，好啊!球進了!
這一球讓我們更加有勁了，一球接一球，眼看對手就要被打敗了。最后，千辛萬苦的我們終于贏了比賽。
在這場比賽里，我想送大家一句話：“如果放棄了比賽，就等于比賽提前結束了”。
團結多么重要啊!如果不團結，怎么可能會做大事呢!
五年級生活的作文 篇10
莎士比亞曾經說過：“書籍是全人類的營養(yǎng)品。”我從書籍中吸取營養(yǎng)，來充實自己。
從小，我就特別喜愛讀書。還沒上幼兒園的時候，我就開始看書了。那時候，看的是識字圖片，每一個精美的圖畫就是一個詞語，每當我用手指點著一個圖畫，媽媽就告訴我這是什么。爸爸還教我一些簡單加減法的計算。
上幼兒園了，我也從看識字圖片，變成了讀識字書，寫上了描紅的本子。每天，我都會一遍遍地讀著，一遍遍地描著，這些知識很快就被我掌握了，并且被我深深地記在了腦子里。
隨著時間流逝，我從一個傻傻的小女孩，變成了一個懂事的'小姑娘。一年級開始，我的閱讀量越來越多，自己經常一個人生活在讀童話書，漫畫書之中……后來，我讀書的時候，會一邊讀書一邊摘錄好詞好句，不會的字我會查字典，并且在字的旁邊寫上拼音做好批注。二年級的時候，我已經在背《三字經》、《唐詩三百首》、《百家姓》……現在，班級里評比“讀書小明星”，我多次榮幸地被評為“班級讀書小明星”�！白x書小明星”讓我可以自由地在學校圖書館里借書。從此，我更是如饑似渴地閱讀各方面的知識，我在書的海洋里自由游弋，在知識的廣闊天地中，像海鷗一樣地翱翔。現在，學校圖書館已經不能滿足我對知識的渴求了，每到周末，只要爸爸媽媽一有空，我就會讓他們帶我去新華書店看書。每每新華書店門口一出來，我就會深深地吸上一口氣，長長地感嘆一聲——新華書店才是讀書的樂園。
書是我忠實的伴侶，是我的知音，也是我最好的朋友。我們從小一起長大，一起走向生命最艷麗的地方。
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