有關初三作文集錦五篇
在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的初三作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
初三作文 篇1
梅雨紛紛，江南煙雨迷離，絲絲薄霧，清風幾許，煙消云散，轉眼一瞬，古城屋檐下，她佇在青石小路，約莫十六七歲，清麗面顏，雙眉似柳，剪水秋瞳，如玉秀鼻，粉唇微啟，青絲墨染，發戴凈藍瓔珞，素白長裙，衣繡茉莉朵朵，祥云翩翩，似白蓮纖塵不染，素手執青傘，嘴角含笑，漫步江畔，無意撞到一人，稍稍退后，前人愣了愣，隨后，慢慢立住了她，溫潤的嗓音道：“小姐，冒犯了，見諒，你沒事吧。”她抬頭略看了他幾眼，紫色錦袍，半面如玉，另一面卻戴一銀白面具，不知是何面孔，長發高高隆起，狹長的丹鳳眼深邃又純真仿十八九歲的翩翩少年，眼眸中含著笑意，手搖白扇，她不禁伸手摸向他的面具，想要取下，但他一聲輕笑，她才注意自己的冒犯，微微道歉，隨即告辭。他輕笑凝視著她漸漸遠行的身影，能再次遇到她嗎？只能聽天作罷，便搖扇轉身。
少頃，她輕跑回到了府中，嬌喘連連，雨滴點點落落順著衣衫落下，茉莉小花上浮著幾粒雨珠，似真似幻，侍女玲兒隨即趕到，說：“小姐，怎現在才回，老爺已尋多時，老爺正在堂院等候小姐，快隨奴婢去吧”她應允，踏入正廳，福了福身，為父親請安。坐在正椅上的便是她的'父親，當朝史部尚書大人素清，她望了望父親，尚書大人無奈的搖了搖頭說：“你怎又跑出去，我知道你的性子，但總歸也要有個規矩，以后，你出去時，把玲兒也帶去吧，讓她提醒你早點歸來，免得令人操心”，她眸子暗了暗，隨即尚書大人又道：“你雖不是我親生的孩子，但我待你如親閨女一樣，丫頭，以后要學會照顧自己，銘記在心，你母親早歇息，為父也累了，你也早點歇著去吧”。其實，她出生未知，只有一名，素城，便是她的起初。
府中有三院，每院附有書房，一為堂院，會賓客，二為離院，賓客長輩住，三為素院，便是素城所住，本應為兒女，但尚書大人只此一女，便將此院由素城打理，素城緩步隨玲兒進入素院，隨向前行，便見一池，池畔伴柳，池內生蓮，夏季正初，荷香四溢，粉白相間，似碧天荷仙，水中錦鯉浮現，饒有雅趣，素城喜桃，便在池旁栽了兩棵，互相對應，桃樹下倚一桌一椅，桌上沏好的花茶，絲絲清香，雖夏，桃花未開，但仍可感荷香，若開，別有世外桃源之味，前方不久便是素城的閨閣，陌陵閣，素城進屋，做房中小椅，品茶片刻后，慢慢開口，糯糯的聲音對玲兒道：“爹爹讓我以后出門帶著你，你明日陪我去城外桃花林，雖桃花未開，但我仍想去，可好？”，玲兒應允，便去準備熱水，素城休憩于檀木床上，紗帳籠籠，窗外月色微涼，遍地銀霜，念起今事，又想起自己的失禮及那男子，稍搖了搖頭，不想此事罷，也許只是一場偶遇罷了，素城不知，平靜的湖面也有了一絲蕩漾。
初三作文 篇2
奮斗在初三，即成長也在初三。
——題記
曾經，我還是那懵懂的少年，羨慕初三那美好而自由的生活。隨著時間流逝，我已踏入了初三這層階梯，每當回首往事那一幕幕逗人的畫面，我情不自禁地笑了起來，然而，這樣的生活在初三是少之又少。噢！我明白了，初三是拼搏的一年，是奮斗的一年，是美好的一年。
暮然回首，我已奔跑了八個春秋，現在我們又要踏上新的路程，初三的路途，我們就像是一個攀登者，正在攀登九年義務教育的高峰。我們正在途中探索，前進。
學校的生活遠不如人意，初三緊張的氣氛幾乎讓人窒息，我想盡了辦法讓自己進入狀態，再次提高學習成績，“一中”是我們的夢想，也是家長，老師的'夢想，就是這夢想如鞭驅打著我們，讓我們奮斗、前行。
因為學習日益緊張，我與父母的話少了，有時會感到自己在一個密閉的地下室，似乎溫度也隨著我心情的起伏而驟冷驟熱，初三，朋友間已不再是簡單的打打鬧鬧。而是互訴心事，成為對方的依靠，初三生活，你會遇到許多始你不知所措的事情，這時，你會發現，一個朋友對于一個人來說是多么重要。朋友就像黑暗中的微光，幫助你在學習道路上的前行，又會像一只溫暖的手撫平你心靈的創傷。
雖然，初三越來越累，但是，快樂隨之增加，在初三一年里，我們在體育場里競技得到快樂，在生活閱讀中得到快樂，在競爭超越中得到快樂。
對于我來說整個初中如一幅山水畫，初一初二，只是輪廓，初三才是畫中最美麗的風景。
今晚，月色朦朧，我已昏昏欲睡，模糊中，在我眼前顯出來中考前的景象，同學們正在孜孜不倦的讀著書做著作業，絲毫不敢放松。
哦，人在初三，亦是在最后階段，我們要在這條路上留下鮮花留下印跡，留下祝祝福。作文
初三作文 篇3
遙遠光年不會出現兩顆相同的星球；南北半球也不會出現相同的時節。這就如人一樣，世界上不會出現兩縷相同的靈魂。
你有你的家庭、生活、人生甚至追求，而我同樣秉持著我的背景、歷練、人格與理念。我們物質可以完全相同，但精神永遠有一道肉眼可見的隔閡。這就是不同的人生。
你的價值觀以“錢權”至上，把苛刻當理性，將無知認為智慧，心中的欲望黑洞無盡吞噬著殘存的靈魂碎片，將貪婪與暴怒的弱點暴露。你的人生時時刻刻在意他人的眼光，在僥幸與懶惰的夾縫中渾渾噩噩，前途渺茫地嘆前路漫長，人生不公；你的追求在現實面前脆弱的不堪一擊，甘愿被罪惡的枝蔓攀附全身，出賣僅剩的感性去剝奪”虛無的桂冠“。
我與你大有不同。
我追求永恒的幸福，盡管披荊斬棘也要觸碰最后一道有用功——能力，將絕對的三觀作為理性，把書籍的文字與世界的閱歷當做智慧，從不會去刻意耀武揚威。行萬里路的征途早已將我的道路鋪滿玫瑰，為未來與愛盡情加冕；我活出最精彩的自我，從不為一次失敗而屈服低頭，在困境與剝奪中絕地求生，緊緊把握住人生的尾巴痛苦著奮力前行；我的追求十分遠大，但會力所能及的掙開世俗的牢籠，不荒廢美好的青春。
我與你相同。
我們共用著同一所身體，但寄居著不同的'靈魂。如果我是純白無瑕的光環，那你就是悲慘陰暗的小人。命運的契約破格讓我們共同生存，但事實的美好卻讓我們擁有不同的心性。終歸來說，我們都是獨立的個體，因為我們是不同的。
“你”也就是如今這個無能為力的我。我渴求著不久的就來能轉變為這個理想的“我”。因為我們不一樣，所以“我”會展示出真正的實力為“你”啟航。
初三作文 篇4
人的生命中，總有這么一個人：他總是沉默寡言，卻默默付出；他一聲不吭，卻為你抗下一切；他或許不夠高大，卻為你遮風擋雨。
而關于他的事，我卻知之甚少。
從小我便不喜歡他，原因無他，無非是調皮了被打之類的。我怕疼，因而更討厭他。而且他常年在外，我們之間很少有交流。我對他的印象也僅僅停留在脾氣暴躁和愛打人上。
而對他的印象的改變，是在那一天。天氣陰涼，風冷的滲骨。在我面前從未低過頭的他竟變得低眉順眼起來。他不停地向別人道歉，請客討好。后來他說，“那是你弟弟學校的領導，來我們這里買東西，當然不能怠慢了”。我心里突然有點澀澀的。他曾為我無數次跑遍辦公室，一次又一次的求著老師再給我機會。我卻全然不當回事，認為理所當然。不知什么時候他的頭發已經布滿了銀絲，黑發卻甚為稀少。真滑稽。從那以后我開始收斂起來了，不曾犯什么大錯，小錯也不時有。我與他的關系也緩和起來。
以前我認為他不僅舉止粗俗，還見識低。后來的后來，我也再沒說過什么。
“我沒讀過什么書，你爺爺又不管我，于是人到中年了才懂事起來，我不想讓你和弟弟跟著我一樣，所以只要你們讀的`起書，無論學費有多貴，我砸鍋賣鐵我都讓你去讀。你要加油讀啊。”他對我笑。我心里有些酸。
到了現在，他也依舊在為我們一家的生計而奮斗著。他總是說：“女兒啊，以后就靠你給我養老了，你可要努力讀書啊。”我總是回他說：“你真嘮叨。”可我也清楚，他是為我好。
讀書真的是一件很困難的事啊，講真，無數次都有個放棄的念頭在我心里響起，可每每想起他，我又有了堅持讀下去的勇氣，有了不畏一切的勇氣。
父親，感謝你，謝謝你給我了勇氣。
初三作文 篇5
當我們還奔波于三點一線之中時，卻漸漸地忽略了那些各式各樣的角色，即使你會為這般生活而厭煩，即使每天在上學路上欣賞的是同一番景色，可是就在這三點一線之中，我們扮演的就并非是一個角色。
家——校車——學校。
一堂化學課的來臨，讓我開始瘋狂地找我的化學書，翻遍了書包，我又將雙手插進桌堂里亂搗一通。呀！腦里突然地像打了個閃似的，想起它就在家里那高高的一摞書上平穩地躺著，一時的焦急讓我像無頭蒼蠅一般轉來轉去，手心中一絲一絲地冒出了汗，我就這樣一直提心吊膽地煎熬著，熬過化學老師厲聲厲色地批評，一直到那輕緩的'鈴聲響起。
剛一下課，老師便很是嚴厲地找我談話。她說起來，起先眉頭緊皺，漸漸地，表情也就松弛下來，手中又握起一支紅鋼筆，語氣像往常那樣平緩而親切起來，“你可是學委呀。”一句語重心長的話，忽然點亮了我久久混濁而迷茫的心靈。學習委員，應是在同學們走到岔路口時高大的榜樣；學習委員，就應像那太陽那樣成為世界之上明晃的旗幟，永不沉淪。
學校——校車——家。
又是乏累的一天，想起試卷上那鮮紅如血的分數，心里便像刀割一般地痛苦。上了初中后，母親愈來愈不理解我，一周中，總也見聞到母親那尖銳的話語和鋒利的目光，如那剛打磨完的刀刃一般。母親回來后，果不其然地問起我的分數，我只冷冷地說了一句“不好”，便徑自走回屋中，望著已悄然懸起的一輪明月。
外面不知是鴉雀無聲著過了多長時間，十分鐘？二十分鐘？更像是一兩個小時。木門輕輕地閃到一邊去，我臉趴在床上，思索著接下來發生的情形。天上那皎潔的月正好與我對視，忽地，一只大手溫柔地搭在我肩上，“沒事的，你肯定沒問題”，一個熟悉卻顯得生僻的聲音貫穿入耳，“兒子。”兩個簡短的字，如月光般靜謐地驅散了我憤怒之下的迷霧。兒子，兒子……
待母親走開后，我快速地翻找，終于發現了那本安逸的化學書，似乎老師那微笑著的面孔也呈現在眼前。我們總是扮演著那么多角色，不論是成為普照大地的太陽，或是默默奉獻的明月，做好自己吧，用不同的角色，詮釋自己的意義。
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