【精華】五年級敘事作文錦集5篇
在平平淡淡的日常中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的五年級敘事作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級敘事作文 篇1
這天，爸爸送給爺爺一個新的相機，聽說是什么賓得kx單反相機。整個機身除鏡頭部分全是紅色的。他高興的把原來的三星數碼相機就送給了我。我現在也有了一個屬于我的的相機了，我可以盡情地拍攝我喜歡的景物，這是多么開心的事啊！
我拿起了相機，對著我爺爺，咔！爺爺那專注的神情就被我照進了照相機里。我又對著奶奶，又是咔嚓一聲！奶奶忙碌的樣子又被我映進了相機。我還對著老爸咔、咔兩聲，老爸睡覺的模樣也被收進了相機。我還覺得不過癮，就把相機調到視頻模式，先把魚缸里的魚自由自在的神情攝了進去。又把家中的所有物件、物品掃描一通。爺爺在電腦前一心一意地研究他的新相機。
在荷花節的.荷花展上，我就是用這部相機拍了很多的荷花美照呢。爺爺說我很會取景，能很好的運用黃金分割構圖，拍的照片都很好看。攝影確實是我的一大喜愛，一有時間我就喜歡拿起相機，這里拍一拍，那里照一照。給生活留下美好的瞬間。我的小妹妹就是我攝影的一大對象，她的可愛被我收進了相機，交給爺爺做成視頻，再重新播放出來，就會逗得全家人捧腹大笑，每當這個時候我也樂得前俯后仰。
五年級敘事作文 篇2
雖然時間流逝的很快，雖然很明顯可以看出我們都已經慢慢長大了。可是，有一個東西是永遠也不會變的，你知道那是什么嗎？對了，那就是師恩啊！
師恩是非常平凡的，每一位老師，都是他的含義。師恩非常偉大，它改變了我們，讓我們從幼小幼稚的游戲中拉了出來，走向人生正道。師恩，是平凡的，也是偉大的。
老師，每天拿著粉筆在黑板上寫字，講臺下，我們還是不知道老師的辛苦，還在下面大吵大鬧，不讓老師安心講課。
老師，您的桌子上每天都放著我們的作業，都是您認認真真地為我們批改著作業。
老師，您將一生都奉獻在了教師的這個工作。每天，一樣的動作，一樣的形態：老師在寫著粉筆字，身上灑落著一粒粒的粉筆灰。那高高的'講臺，是您的舞臺，黑板，是讓我們學習知識的陣地。教鞭，是您用來管我們的智慧。
老師，我們愛您，我們感激您，是您給我們了知識，是您給我們了希望，是您給我們了成功的路，讓我們成長著。
五年級敘事作文 篇3
每個人都有童年，我的童年也是豐富多彩的。
看到這張照片，我就想起了那時候的情景。記得那天，爸爸媽媽帶我到廣場上去放風箏。來到廣場上，爸爸讓我把線軸拿著，他拉著線，把風箏放了起來，風箏越飛越高，我高興地手舞足蹈，對媽媽說：“看!多高!”媽媽笑著回答：“高!高!”忽然，風箏開始向下掉，爸爸趕緊拉扯風箏線，我也學著爸爸的樣子做起來，我想：動作幅度大些應該就可以讓風箏飛得更高吧。于是，我便手拿著線軸，一會兒站起來，把線軸舉過頭頂;一會兒又蹲下，把線軸放在地上，可風箏依舊落了下來。爸爸媽媽看見我的'動作，被逗笑得合不攏嘴。
忽然，我看見草地上有一個水籠頭，那時的我并不知道這個水籠頭只能用鑰匙打開。我把水籠頭晃來晃去，就是不見水流出來，看到水籠頭不出水，我又向廣場的另一邊跑去。突然，河對面的大鐘響了起來：“當當······”我又趕緊往回跑。邊跑邊喊：“媽媽!現在幾點啦?”我跑到媽媽面前時，媽媽笑著說：“你聽一聽，鐘敲了幾下就是幾點了。”“到底幾點了啊?”我問道。“16點了。”爸爸把手機上的時間報給了我。我疑惑地問：“16點又是幾點?”“16點就是4點。”媽媽回應道，“我們回家吧。”“嗯!”我點頭同意。
童年的往事是那么讓人難以忘懷啊!
五年級敘事作文 篇4
家，一個溫馨的字眼，是一個充滿愛的地方。家，是生活的搖籃，是我成長的沃土，父母教我走路說話，教我數數畫畫寫字，并給予我人生的啟蒙，讓我走向正義之門。然而在每一天平凡的生活中，家家有本難念的經，里面卻包含著數不盡的酸甜苦辣。接下來讓我當個小小的介紹員，讓你們體會一下我家的酸甜苦辣吧！
酸
記得有一次，媽媽中暑了，整個人都沒精打采。她一天到晚忙碌著，不僅要照顧弟弟，還要做家務，恨不得有三頭六臂！而我和爸爸卻不知她的辛苦勞累，不但沒幫忙，有時還給她添亂，弄得她氣不打一處來，心中的怒火一碰就著。記得那天正她幫我分析奧數題，東張西望的我心不在焉，引來媽媽的一頓臭罵，真是“飛蛾撲火”自討沒趣！我剛想哭，卻看到一向堅強的她，蠟黃的臉上也滾下了寶石般晶瑩透亮的眼淚，看到媽媽那痛苦的神情，我低下了頭。此刻，我的心像喝了不加糖的檸檬水，酸溜溜的。
甜
甜是我最喜歡的一種滋味，因為家里充滿了和諧和溫馨。昨天中午，趁著空余時間，我們一家人圍坐在陽臺的瑜伽墊上曬太陽。我剛看完《三國演義》中的一回，正滔滔不絕地給大家講故事，講到高潮時，我興奮得手舞足蹈。一旁一周歲的弟弟，撅著屁股爬到我身上，一邊拍打我的手一邊看著我，突然“哈哈”大笑兩聲，好像在給我叫好。隨后，爸爸媽媽也笑著鼓起掌來。那時，我很快樂，心里像喝了蜜水，甜滋滋的。
苦
苦是什么？苦是在我叛逆期時常常不聽話嘗到的挨批挨罵的滋味。那是一個烈日炎炎的`早上，因為放假，我賴在床上不肯起來，爸爸就讓我體會環衛工人的辛苦。那是個夏日，酷熱難熬。我哭喪著臉，跟著環衛工人，從街的這頭掃到街的那頭。我們一邊吃力地推著沉重的垃圾車，一邊聞著垃圾散發出令人作嘔的氣味。一兩個小時的來來回回，那種苦，至今還記憶猶新。那天，我雖然能體會到了爸爸的良苦用心，我心里可真不好受呀，難過得像吃了黃連，苦澀澀的。
辣
辣又是什么呢？是上課不認真聽，數學考試考不好，錯題沒弄懂，是浪費時間粗心大意惹禍了，是我調皮幼稚犯錯誤，聽到爸爸批評的話語，看到媽媽嚴厲的眼神，我的心中“辣”味無法用語言來描述。記得那一次，英語測試向來不錯的我因驕傲自滿一落千丈，被媽媽狠狠地批了，并寫一份長長的反思，我十分慚愧地低下了頭，感到無地自容，心里像吃了辣椒，火辣辣的。
這些酸甜苦辣的生活體驗將陪伴我成長，我會記住我家的家風：做人凡事要靜，靜靜地品味，靜靜地努力，靜靜地思考。不管家在何處，不管地位怎樣，我家色香味俱全，我永遠愛它——我愛我家！
五年級敘事作文 篇5
第一曲：準備
快要過年了，我很高興，一回家就忙著準備節目。翻來翻去了將近一個小時，我終于找著了一個劇本《砍價》。這是一個超搞笑的相聲，主要是講一個顧客砍價從180元砍到23元的過程。
第二天，我將劇本拿給死黨牛志旗看，牛志旗看后立即被逗笑了，說這個劇本實在是太好了，于是我倆便緊鑼密鼓地排開了節目。
第二曲：臨場發揮？
正當我和牛志旗排得火熱時，一個消息傳來了：宿老師不允許同學們在讀書時間去排節目。而且在聯歡會上還得表演課本劇。這使我很驚訝，不能在讀書時間排那根本排不下《砍價》。沒辦法，忍痛割愛放棄了《砍價》。
課本劇也沒人管，所以我也不想管，因為在以前排時，我差點被氣死！算了吧，干脆來個臨場發揮。牛聽后很驚訝說：“怎么個臨場發揮？”“管它呢，就臨場發揮！”我說。
第三曲：新年聯歡會
盼星星，盼月亮我總算盼來了新年聯歡會。在聯歡會上，同學們都給我扔來糖、吃的，我也同樣給他們，那氣氛比在家好多了，同學都挨個兒表演著節目，該報什么節目呢？既然柴睿和賈悅倫都唱了一首《秋天不回來》，枉我白唱了那么多“小天王”周杰倫的歌。于是，我立刻報上了他新專輯里的《心雨》，一首歌下來，緊張的我出了一頭汗。
接著，我又和牛志旗、章煒合唱了一首《桃花朵朵開》，在中途好幾次差點忘記歌詞，幸好腦子里對歌詞的記憶還在，要不然可丟大人了！唱著唱著，自己似乎唱上了癮，想唱《聽媽媽的話》，可是那太費氣了，教室里有點吵，得大聲點，那豈不要了我的.小命？算了，就來一首《發如雪》，在我唱到中途，發現，老師一直看著我，看得我心里發慌，差點跑了調。
最后，我意外地被評成了表現優秀的？？？唉呀！忘掉了，反正是讓我挑了一件禮品，我挑了那個印有JAY（周杰倫）的薯片。因為必竟是在偶像的歌的幫助下。
這次，我感到很快樂，起碼比冷清的時候好。
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