【精選】六年級的愛作文十篇
在平日的學習、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的六年級的愛作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級的愛作文 篇1
父母常常在我們耳邊說我們那兒不好，但這其實都出于他們對我們的愛。
有一次，我在我把這題做了出來。原來，是因為我把關鍵的一步落掉了，我為有一位鼓舞我的媽媽而驕傲。
還有一次學校家寫作業，寫著寫著，我停了下來，因為我碰到了一題聰明題。于是，我便坐在椅子上想，半個小時過去了，我還沒想出來，這時媽媽走了過來對我說：相信自己能行。終于考語文，我考了八十多分，回到家里我把考卷拿了出來給媽媽看，她看了之后說：考得還行，加油！你一定能考到九十分以上的！可當我把考卷拿給爸爸時他的臉一下子陰沉了下來，說：怎么考成這樣，我還以為你考得很好呢，才考八十多分，你太令我失望了，還能拿出去見人嗎？你自己拿去看吧。說完他就把考卷丟到了桌子上，我走了過去拿起了這張試卷想，媽媽和爸爸的想法怎么不一樣，八十多分我覺的已經差不多了。后來我想應該是爸爸對我的期望比較高，希望我長大以后做一個有出息的人。
世上最愛我們的就是父母，他(她)們對我們的教誨都有一個共同的出發點——那就是愛。在愛的鼓舞下我努力的向我另一個起步點沖去。
六年級的愛作文 篇2
我的媽媽是一位普通的農村婦女，頭發長長的，長相很一般，可媽媽有一個最大的特點就是愛臭美。
記得有一次，媽媽買了一條又瘦又長的褲子，也不知道什么顏色，看起來很難看。到了晚上，媽媽就把那條褲子拿出來，照著鏡子扭過來扭過去；還不時地對我們父子炫耀著：“看，好看不好看？”爸爸看也沒看就厥著嘴答道：“死不像！”媽媽聽了生氣地說：“你這是什么眼神，人家有錢人就穿這種褲子。”我也跟著爸爸附和著：“媽，你穿著這條褲子太難看了，就算你想穿這條褲子，那你也在外面再套上一條好看的褲子呀！”
媽媽無奈，對著鏡子說：“你們這父子倆什么眼神啊！到底懂不懂什么叫美嗎？”我和爸爸就會齊聲說：“不懂，就你懂。”爸爸搖了搖手：“得了，你還是把那條褲子退了吧。”媽媽沖著我說：“兒子，你說我穿著怎么樣？用簡單幾個字表達。”我大聲地說出了三個字：“死不像！”媽媽沒辦法只好同意：“能行，我明天給人家退了。”“不用退，你還是在外面套條好看的褲子就好了。”我還在一旁說媽媽的風涼話。
媽媽每買回來一件什么衣服，都會像這試這條褲子一樣，你看我的媽媽是不是很愛臭美啊？哈哈……
六年級的愛作文 篇3
愛像一瓶純凈水在你干渴之際為你解渴；愛像一陣清涼的春雨滋潤你我；又像一粒種子正在我們心中生根、發芽、開花，為你帶來一陣花香。
記得，那一次我的舞蹈在縣“三獨”比賽中獲得了二等獎，可是，你知道嗎？在那閃耀的獎牌后面有多少汗水？又有多少感人的故事？
我的身體柔韌性差，奶奶說我從小骨頭便很“硬”，一點兒也不柔軟，不適合跳舞。可是我一直對跳舞有股不服輸的勁，很想像大哥大姐們一樣在舞臺上隨著音樂翩翩起舞。然而，每次舞蹈老師都會最終淘汰我，這一次連我自己也疑惑了。
舞蹈老師——王老師今天來我們班挑舞蹈選手，我低著頭，心里忐忑不安：我皮膚黑，而且還是個“硬骨頭”……可又忍不住瞟了老師幾眼，“怎么，王老師站在作文宣傳欄邊了”，我盯著老師，王老師仔細看著我墻上的作文《我的夢想》，不時點頭，又回頭看了我。王老師特意走到我座位前，用堅定而又慈祥的眼神看著我：“你愿意跟著我跳舞嗎？”這句話讓我垂下的頭挺起來了，我望著王老師不住的點頭。
于是，每天放學后我被王老師叫到了舞蹈室，她教我一個充滿民族風味的傣族舞，我的頭又一次次垂下了，傣族舞就是以柔取勝，我這“硬骨頭”怎么……汪老師發現我情緒低落，每次只是抱著我，鼓勵我：“不要緊！我相信你！你行！”我依偎在王老師溫暖的懷抱，這似花香般的愛撫慰著我幼小的心靈。
音樂響起，我隨著音樂伸展雙手，投入到舞蹈中，可是，過了一會兒，那些“小狗仔”們又悄悄推開了門，一下子我感覺到了不自在，動作也變得僵硬了，他們看著我發出了嘲笑聲，終于我忍不住了，那不爭氣的淚像斷線的珠子落了下來，滴在地板上，也仿佛在嘲弄我。
王老師發現我又哭了，但并不是趕走那些“小狗仔”們，而是一把抱住我，說了一句：“你應該跳出最好，讓他們刮目相看！”這句簡單的并沒有太大哲理的話深深的烙在我心中。是的，我不能流淚，我要做好每一個舞蹈動作，我要做一個真正的硬骨頭！以后的日子里，我還是在練習舞蹈，“小狗仔”還是在偷偷的看著我，只不過嘲笑聲沒了，而是投來了許多贊許的目光。我漸漸自信了，王老師不時夸獎我，不斷的鼓勵我。比賽那天，我剛出場只跳了幾個動作，評委們便紛紛點頭，觀眾們也發出嘖嘖的贊嘆聲。我陶醉了，在傣族舞的樂曲聲中，我時而似蝴蝶在花叢中飛舞，時而似蜜蜂在花叢中采蜜，又恰似一只蜻蜓立在小荷葉上……
跳舞伴我一路成長，我收獲了許許多多的愛。那些愛，像花香一樣讓我幸福，讓我心中充滿了甜蜜。
有愛，一路花香。
六年級的愛作文 篇4
我奶奶總喜歡穿一套碎花衣裳。這不，這次回老家又見奶奶穿著它了！我天真地問：“奶奶，你沒衣服嗎？怎么老穿這套花衣裳呀？”奶奶神秘地說：“你不懂！” 其實，我知道那花衣裳里，藏著媳婦的情，媳婦的愛，媳婦的一片孝心。
記得前年夏天，媽媽見奶奶老是穿著那些灰不溜湫的舊衣服，挺熱的，就到市場上扯來一塊碎花布料，做了一套花衣裳，送給奶奶。奶奶說：“我已是七十多歲的人了，還穿花衣裳，不怕別人笑話嗎？”奶奶數落了一通后，想想這畢竟是媳婦的一片孝心，就把衣服收了起來。可是，一直未見奶奶穿過。
“奶奶穿花衣裳了！”我邊叫邊雀躍著來到了客廳。表姐二姐聽我這么一叫，都擁向了客廳。我學著大人的樣子，兩手交叉在胸前，瞇著眼睛，上下打量起奶奶來。“你這丫頭，看什么呀？”奶奶的臉上溢滿了幸福的.笑容，“好看嗎？”我仔細地端詳了好一會兒，說：“嘖嘖，奶奶，您真是老來俏呀！”“是嗎？”奶奶的臉樂得像盛開的菊花，“這花衣裳呀，真好！穿起來既好看又涼快。”眨眼間，只見奶奶的眼圈紅紅的，淚珠在眼眶里打轉。“外婆，您怎么啦？”表姐問。奶奶揉揉眼睛，說：“你小舅媽真好！以前，我曾說她花錢太浪費，不懂得持家；曾怪她不勤快，洗衣做飯的事不該讓你舅做；曾責備她太寵愛孩子……小舅媽聽后，總是微微一笑，說：‘媽，你吃苦耐勞，我該學！’我真是……”
從此后，奶奶常穿著花衣裳走街穿巷，逢人便說：“這花衣裳是我小媳婦給我做的！”說完這話呀，臉上總像盛開著一朵美麗的梔子花，那幸福，那喜悅充盈著每一道皺紋。
六年級的愛作文 篇5
我們都有自己的母親，母親給了我們生命，教我們學著走路，教我們吃飯，教我們吖吖學語……在風雨中，母親為我們遮風擋雨；在烈日下，母親為我們遮擋驕陽；在我們不懂事耍性子的時候，母親總是耐心的教導我們……母親的愛永遠伴隨著我們的成長！
在我的記憶里，有一件令我難忘的事情。那是五年級上學期的一天，早上我去上學，寒風呼呼的刮著，天氣十分寒冷。放學的時候，天空下起了很大的雪，到處白茫茫的一片，我焦急地在學校門口走來走去，等了一會才看到媽媽急急忙忙的過來，她看到我就急忙把身上的雨披穿到我的身上。我跟著媽媽坐上電動車緩緩地向家的方向走，路面很滑，媽媽騎得很慢很慢，還一邊問我冷不冷，一邊叮囑我抓住她的衣服一定要坐穩了。
走了一會，我抬頭忽然看到雪花落到媽媽頭發上就化成了水，媽媽的頭發已經濕了，媽媽一定很冷很冷，可是媽媽卻說她不冷，還一個勁地問我冷不冷。
平時很快就到家，那天卻走了很久，到家了，我看到媽媽頭上還冒著熱氣，媽媽卻顧不上自己，忙著為我做這做那的。平時的我還經常惹媽媽生氣，我以后一定要聽媽媽的話要好好學習！
我要對媽媽說：“媽媽，我愛您！”
六年級的愛作文 篇6
今天勞累了一天，我家因為沒人，爸媽都上班去了所以放學后準備到小明家去做作業。
剛到小明家就聽見有有一只狗狗在叫，我一進去發現那只是只母狗，那時已經有5只小小的生命降臨到這個世界了，那5只狗都在搶著吃米米呢！
那5只狗狗第一只頭是黑的，尾巴是白的，耳朵是也是白的……
因為那幾只狗狗太可愛了我拿走一只在屋里看看有什么動靜！誰知道母狗看到我拿那只小狗在屋里！它也跑到了屋里，我一看躲到了門后面看看它有什么招數，那只母狗只添小狗的身體，也在叫，好像是說：誰來救救我的孩子呀！
在這個時候小明來了！小明看見一直叫的母狗，便把小狗拿到了狗屋里。
在這時我體會到了媽媽的辛苦了。
河南周口扶溝縣扶溝縣紅衛小學六年級:搖曳柔弱的青春
六年級的愛作文 篇7
“你就去學吧！畫畫是一門藝術，你又比別人的基本功好，學時會很輕松的，堅持學吧……”
媽媽又開始嘮叨了，想讓我堅持學畫畫。我從幼兒園就開始學畫畫，在班上經常受到老師的表揚，但一年級時學的是線描，非常枯燥，使我漸漸對畫畫失去了興趣，有了不想學的念頭，為此，我和媽媽沒少吵架：
“你必須去學，別人想學還沒條件呢！所以你必須去！”
“不，我不想去，畫線描那么枯燥無味！”
“……”
一到星期天，便成了我最不想過的日子，媽媽會逼著我去學畫畫。我便有時故意著涼生病讓媽媽不用送我學畫畫，但都無濟于事，反而讓自己怪難受的：不但要帶病上課，還要被媽媽訓斥一通。
雖然在媽媽的逼迫下學畫畫很不自在，但正是媽媽的逼迫讓我學完了枯燥無味的線描，漸漸地又讓我學畫畫的興趣回來了。于是，每到時間，我都會主動去海翎美術學畫畫。我越畫越好，經常受到老師的表揚或被貼到教室的墻上；我還會畫很多畫，如：油畫棒、動漫、水粉、中國畫、素描……樣樣得心應手；還在“同志人.孝義百貨”中榮獲第一屆青年書畫二等獎。
直到現在，我才明白了媽媽對我負責的愛，明白了媽媽當時為什么那樣逼我去學畫畫。
媽媽希望我是一個有才藝，有智慧的人，不希望我是一個平俗的人，要創造出屬于我自己的天空！
我為我有一位對我負責的媽媽而感到高興！我會永遠記住媽媽的愛。
六年級的愛作文 篇8
母親，多么純潔而又神圣的稱呼！母愛，多么無私而又偉大的愛！
那在一個寒冷的冬晨，正在睡懶覺的我被“邪惡”的鬧鐘聲吵醒了。還有睡意的我心想：再睡一睡吧，時間應該還早呢。我便又倒頭大睡起來，直到媽媽把我叫醒時才發現已經快遲到了。
我來不及吃早飯，匆匆洗漱后就讓媽媽騎車送我上學，而媽媽連外套也沒來得及穿。
在路上，昨晚的大雪把整座城市都覆蓋了，只有幾行行人留下的深深淺淺的腳印。我坐在車子上，感到一股寒氣直沖過來，我不禁打了個哆嗦。可這時，雪又肆無忌憚的落了下來。我看向媽媽時愣住了，她只穿了一件單薄的毛衣。
我思緒萬千，望著媽媽那瘦弱的背影。突然，車子滑倒了，媽媽抱著我重重的摔在了地上。但媽媽又馬上爬了起來，扶起了我，焦急地問道：“怎么樣，蕓兒，有沒有受傷啊？”說著，把我身上的雪拍去了。我搖了搖頭說：“我沒事。”我看了媽媽一眼，她的嘴唇凍得發紫，衣服上還有那未曾拍去的雪。
“快點上車，要遲到了。”媽媽扶起車子對我說。我坐上了車子，從后面慢慢抱住了媽媽，幾滴淚珠從我的眼角不經意間滑落了。我感到好溫暖，寒風也變得不再那么刺骨了。
到了學校后，上課鈴已經響了，我遲到了。但我很感謝這次遲到，因為它不僅讓我改掉了睡懶覺的壞習慣，更讓我感受到了媽媽的溫暖。
母愛是無私的，是偉大的，更是值得讓人所贊揚、所歌頌的。每當我想起這件事，我就倍感溫暖。
六年級的愛作文 篇9
老師的愛就像一陣輕柔的微風吹拂我的心田；老師的愛猶如春雨綿綿，滋潤著我幼小心靈；老師的愛好似星星，照耀著我的成長之路。老師和我的故事，就像樹葉一樣數也數不清，有的令人難忘，有的令人懷念。其中，有一件讓我終生難忘的事。
記得那是在一年級的時候，有一天，我們興高采烈地在操場上玩拉火車的游戲。我轉暈了，想回教室，就在這時，又有另一名同學被轉了出來，和我對碰了一下，我眼冒金星，頓時，鮮血直流。王老師聞訊趕來，掏出潔白的手絹給我止血，一邊關切地問：“戚明揚，痛不痛？”，她那關愛的眼神就像慈祥的媽媽，讓我緊張的情緒穩定下來。她鼓勵著我：“別害怕，只要堅強一些，就不會有事的。我送你去醫院。”聽到老師的話語，我不覺得害怕。
王老師邊打電話給媽媽，一邊背起我向大街上沖去，老師的背很寬大，舒服極了。路上，老師打了一輛車。在車上，鐘老師緊緊地摟著我，不停地說：“忍一忍，一會兒就到了，醫生會幫你的……”這幾句話一縈繞在我耳邊。
到了醫院，我媽媽由于工作原因，沒能及時趕來，看到這個消息，我的眼淚在眼眶里打轉。細心的鐘老師忙對我說：“沒關系的，老師會陪著你，只是一個小手術。”老師一會兒去繳費，一會兒去拿藥，忙來忙去，望著她滿臉的汗水，我感動極了！在手術臺上，老師溫暖的手緊緊攥住我的手，我不再害怕，因為老師的愛讓我鼓足了勇氣！老師的愛就如母愛，讓我這株小樹苗長成一棵參天大樹！
六年級的愛作文 篇10
我是一個文靜的女孩，當課間休息的時候，別的同學總會像一只只出了籠子的鳥雀一樣，飛奔到操場上揮灑著汗水，但是我卻喜歡一個人靜靜地坐在自己的座位上，看書或者寫東西。
也許是性格決定的，我所看的書變成了我的內在積累，很多辭藻和句式，已經深深地印在我的腦海中，在寫作的時候總會信手拈來。也或許是這個原因，我對寫作情有獨鐘。
記得三年級的時候，學校第一次舉辦了作文比賽，每個班選出來五名同學參加，很幸運的是，我被語文老師挑中了，和班上的另外四名同學一起去參加了那次作文比賽。令人高興的是，我沒有辜負了老師對我的期盼，更沒有辜負自己平日里的努力，我取得了作文比賽第三名的好成績。雖然這個名次不是最好的，但是它足以能夠證明我平時的努力沒有白費，平日里所看的書并不是在浪費時間，這次比賽給了我大大的鼓勵以及自信，讓我在以后的道路上更加對寫作情有獨鐘。
雖然現在已經上了六年級，升學的壓力也是如負重任，各個學科都要拿出來足夠多的時間去努力達到想要的分數，但是我還是會拿出來一小部分的時間繼續聯系寫作的。希望寫作這條路會伴隨我的一生。
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