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精選愛(ài)護(hù)環(huán)境三年級(jí)作文匯編五篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的愛(ài)護(hù)環(huán)境三年級(jí)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
愛(ài)護(hù)環(huán)境三年級(jí)作文 篇1
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，這句話相信每個(gè)人都很熟悉。但是要想真正做到，仍然還有很大的距離。因?yàn)橐恢倍加腥嗽谄茐拇笞匀�，破壞環(huán)境，導(dǎo)致全球的環(huán)境惡化。
比如，人們?yōu)榱死妫瑸榱私疱X(qián)到處砍伐樹(shù)木，使綠色的森林變成了“沙漠”，綠色的草地變成了垃圾場(chǎng)，等等。人們漸漸失去了綠色“衛(wèi)兵”的保護(hù)，土地不斷的“沙漠化”，沙塵暴開(kāi)始放肆地四處蔓延。我上次看了一個(gè)紀(jì)錄片，描寫(xiě)的是1960年蘇聯(lián)發(fā)生的`黑風(fēng)暴，我看到了當(dāng)時(shí)悲慘的場(chǎng)景，風(fēng)暴在幸存者的回憶里刻上了可怕的、永久的印記。
樹(shù)木就像人們的衛(wèi)兵一樣保護(hù)著我們，所以我們不要去砍伐樹(shù)木，更要愛(ài)護(hù)環(huán)境。大自然就是我們的家!
如果每個(gè)人都保護(hù)環(huán)境，我相信，十年后環(huán)境會(huì)是這樣：所有的路都變成了寬闊、平坦的柏油馬路，路旁綠樹(shù)成蔭、鮮花朵朵、芬芳撲鼻。路上的汽車(chē)都是吸入二氧化碳來(lái)提升動(dòng)力的，而不再排放有毒氣體。原本光禿禿的土地變成了森林，變成了綠油油的草地。地上沒(méi)有垃圾，因?yàn)槔鋾?huì)自己跑上前把垃圾“吃掉”。
十年后的地球真美啊。
愛(ài)護(hù)環(huán)境三年級(jí)作文 篇2
人類(lèi)只有一個(gè)地球，它是人類(lèi)賴(lài)以生存的自然資源，人們要過(guò)上幸福美好的生活，就必須自覺(jué)地保護(hù)自然環(huán)境，愛(ài)護(hù)地球。
然而，近幾年來(lái)，地球的環(huán)境卻越來(lái)越惡劣：全球性氣候變暖，颶風(fēng)、暴雨等災(zāi)害性天氣頻繁出現(xiàn)。這些都是人們不斷地“傷害”地球的結(jié)果。大片的森林被砍伐，碧綠的青山被挖掘，美麗的草原成荒漠，清澈的河水成濁流。樹(shù)林少了，青山禿了，草原荒了，清水黑了，使人們生存的環(huán)境變壞，呼吸的空氣變差，生活的.環(huán)境被許多有害的東西所“侵占”。
前幾天，我在報(bào)紙上看到這樣一幅漫畫(huà)：一個(gè)人坐在樹(shù)梢上，正在砍他坐著的那根樹(shù)枝。有些人可能會(huì)這么想。難道你就沒(méi)有想一想，它在警告我們：人類(lèi)在破壞環(huán)境的同時(shí)，也在不知不覺(jué)地傷害自己。
當(dāng)你走在大街上，如果你想吐痰，你會(huì)怎么做呢？如果你選擇了吐在地上，那么你想過(guò)沒(méi)有，你在害自己?jiǎn)�？一口痰含有大量的病菌，�?dāng)太陽(yáng)著時(shí)就會(huì)繁殖、傳染。同樣，當(dāng)你砍伐一棵樹(shù)，當(dāng)你挖掉一片草，當(dāng)你把臟物倒進(jìn)河流，難道你沒(méi)有覺(jué)得這是在破壞環(huán)境，“傷害”自己?jiǎn)幔?/p>
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！但最關(guān)鍵的還是要喚起人們的環(huán)保意識(shí)�，F(xiàn)在我們的政府，大多數(shù)的公民都有了一定的環(huán)保意識(shí)，也能注意保護(hù)環(huán)境，但破壞環(huán)境的行為還在某些人身上重演。希望大家都能從我做起，從小事做起，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不隨地亂扔垃圾，見(jiàn)到垃圾能彎一下腰撿一撿，那么，我們的環(huán)境就會(huì)更美麗！
愛(ài)護(hù)環(huán)境三年級(jí)作文 篇3
春回大地，兩只小燕子唱著歡快的歌曲，回到了它們的故鄉(xiāng)。
燕子的故鄉(xiāng)是個(gè)美麗的`小山村，藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，清清的河，綠綠的草�？墒�，今年兩只燕子驚訝的發(fā)現(xiàn)小村莊變得又臟又臭，滿天的烏云將太陽(yáng)都擋住了啊。
一只燕子來(lái)到河邊對(duì)著魚(yú)兒說(shuō)：“這是怎么回事�。 濒~(yú)兒告訴燕子：“人們將垃圾和污水排到我們的家園里，它的污染力好強(qiáng)��！這不，你看，我就快一命嗚呼了�！�
另一只燕子費(fèi)力的飛上天空，沖出烏云找到了太陽(yáng)公公。太陽(yáng)公公告訴小燕子：“人們放出的有害烏煙，使得工廠上空的天空變成了灰色，破壞了植物的正常生長(zhǎng)，你們的家園已經(jīng)不再適合你們居住了！”。
兩只燕子低垂著腦袋依依不舍離開(kāi)了養(yǎng)育了它們的家園，去遠(yuǎn)方尋找適合居住的環(huán)境去了。太陽(yáng)公公囑咐小燕子：“請(qǐng)你們轉(zhuǎn)告人類(lèi)要保護(hù)環(huán)境，珍愛(ài)地球，將青山、碧水、藍(lán)天還給美麗的大自然吧！”。
愛(ài)護(hù)環(huán)境三年級(jí)作文 篇4
今天是三月二十日。我看了看日歷，因?yàn)橹形绲臅r(shí)候我在院子里玩，正玩的高興，一抬頭，發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)不對(duì)勁，因?yàn)槲铱吹讲贿h(yuǎn)的天空或者建筑有點(diǎn)發(fā)黃，模糊不清，我揉了揉眼睛，以為自己的眼睛花了，但還是那樣，這是怎么回事？我趕快回去喊媽媽?zhuān)瑡寢尶戳丝凑f(shuō)，每年的春天都是沙塵暴的高發(fā)期。估計(jì)又是北方的沙塵暴來(lái)了。
我有點(diǎn)害怕，想起昨天的新聞聯(lián)播里說(shuō)北京刮起了6級(jí)大風(fēng)，并出現(xiàn)明顯的浮塵天氣，空氣中的可吸入顆粒物比較多，市民出門(mén)最好戴上口罩。我趕快在電腦里查了一下沙塵暴產(chǎn)生的原因：原來(lái)是地球上的人類(lèi)亂墾、濫牧、過(guò)度樵采，使植被遭破壞，土壤裸露，土地沙化迅速擴(kuò)展�；蛘呤嵌杭竟�(jié)少雨，氣候干燥，土質(zhì)疏松而造成的。
從小，老師就教育我們要愛(ài)護(hù)我們的環(huán)境，保護(hù)好我們的地球媽媽?zhuān)驗(yàn)�，地球也是有生命的，你�?duì)她好，她就會(huì)給你藍(lán)藍(lán)的天空，清清的河水，清新的空氣，相反，人們亂丟垃圾，亂采伐樹(shù)木植被，地球就會(huì)發(fā)怒，產(chǎn)生這樣惡劣的天氣來(lái)懲治人類(lèi)。
上次去植樹(shù)的時(shí)候，臨走，陳老師在不遠(yuǎn)處大聲對(duì)我喊：“把你腳下的飲料瓶檢走”。我低頭看到腳下真的有兩個(gè)飲料瓶，再看看陳老師，她的手里也撿了好幾個(gè)了。于是我毫不猶豫就彎下腰就拾起那兩個(gè)瓶子，我覺(jué)得陳老師做的`真好，處處以身作則，給我們做出了愛(ài)護(hù)環(huán)境的好榜樣，這件事一直深深的刻在我的腦海里，忘也忘不掉，我們要向陳老師學(xué)習(xí)，更要處處做個(gè)愛(ài)護(hù)環(huán)境的好孩子，讓我們共同努力來(lái)保護(hù)我們的地球媽媽?zhuān)驗(yàn)楣饪恳粋�(gè)人或一些人的力量是不夠的。
愛(ài)護(hù)環(huán)境三年級(jí)作文 篇5
今天上課時(shí)馬老師說(shuō)：“學(xué)校是我家，環(huán)境的好壞由你，我，他做主！我們應(yīng)該怎么去保護(hù)它呢？”
我聽(tīng)完馬老師的話后，我覺(jué)得以后要這么做：如果看見(jiàn)有人扔紙到地上，我會(huì)馬上過(guò)去阻止并撿起紙扔到垃圾桶。我自己肯定不會(huì)亂扔紙屑跟雜物，希望大家跟我一樣愛(ài)護(hù)環(huán)境，讓我們的學(xué)校干干凈凈。另外我呼吁大家盡量少用朔料袋跟一次性物品，要不然學(xué)校隨處都是這些白色污染，影響環(huán)境，影響美觀。
讓我們從自己做起，大家一起來(lái)保護(hù)自己的`家園，為學(xué)校的美麗環(huán)境盡一份力吧！
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