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照片里的故事初二作文
無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的照片里的故事初二作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
照片里的故事初二作文1
照片對我們來說意義重大，那是對一個美好時刻或者生命中一些重要人物的紀念。
——題記
翻開我陳舊的相冊，無數的回憶涌上心頭。這張最為珍貴的照片，被珍藏在首位，每次看到時都會想起小學的美好時光。
這張照片是在三年級時拍下的，當時我們三(4)班在郭老師的組織下完成了“六一”聯歡表演，還比較成功。照片里站在第一排，笑得最燦爛的小女孩是我的好朋友——小悅。
記得在二年級的時候，我幾乎還沒有朋友，經常默默地坐在座位上。有次下課后，一位長相可愛的小女孩走到我面前，拉我出去玩踢毽子的游戲，隨后我害羞地介紹了我自己，她大方地講了她的情況，告訴我就住在學校大門旁。這就是我與小悅的第一次相遇玩耍，也為我們后來長久友誼奠定了基礎。
此后，我們經常一起玩耍、學習，成了一對知心朋友。而那天晚上的一件事讓我們的友誼更加深厚。那天放學后，我高興地背著書包與小悅一起走出校門，當時玩得太開心了，根本沒有想起媽媽的囑咐，以至于發生了后來的事。
我與小悅告別后，她就徑直回家了。我在校門口靜靜地等待父母來接我。十分鐘過去了，校門口幾乎沒什么人了。半小時了，天都快要黑了，我往家的方向使勁望，但連車的'影子也沒有，我有點害怕了，但我仍在等媽媽。天越發地黑了，還帶著些冷風，吹過被淚水洗禮的臉頰，讓我感到更加寒冷。我委屈地哭了起來，沒有人來幫我，路上幾乎沒有人和車輛，我成了一個無助的小女孩。
最后一根救命稻草出現了，和媽媽一起出來買食物的小悅看見了我，馬上跑過來，隨手從口袋拿出一張紙，一邊為我擦淚，一邊安慰道：“小丁，你怎么了?怎么哭了呢?你的媽媽呢?你怎不回家呢?別哭了，來我家玩一會兒吧。”我有些害羞，也不想麻煩別人，就沒有同意，熱情的小悅不斷安慰我、邀請我，后來，我擦了擦眼淚，與她拉著手，隨她媽媽回到了她的家。她的家人十分熱心，當時還給我母親打電話說明情況，告訴我爸媽不要擔心。
我體會到了除了親人以外更暖心的愛意，它來自于我的好朋友小悅，她是我最好的知心朋友。
那件事最后我也記不太清了，只記得父母接我時很感激小悅與她的家人，還告訴我早上就吩咐你中午自己去學校附近的小姨家吃飯，我們辦事結束后就去接你，怎么就忘了呢?以后一定要記住囑咐的話啊。
四年級時我們又分班了，到現在我和小悅也沒有緣分在同一個班級共同學習了，但我們之間的友誼之船仍平靜地在水面上不斷駛向未來幸福生活的港灣。
照片里的故事初二作文2
時光飛逝，日月如梭，斗轉星移之間，人已換顏，事已變遷，可是那些被定格在膠片里的美好瞬間，永遠讓人遐想，難以忘懷。
翻開厚重的相冊，映入眼簾的照片上一個臉蛋紅撲撲，雙眼微閉，身上有些臟的小姑娘正雙手展開，仿佛在愜意地享受天地。這個可愛的小姑娘就是我。這張照片是我十歲去泰山旅游時媽媽幫我拍的。雖然早已事過境遷，但是我卻記憶猶今。
那時正值七月中旬，我們的“清涼一夏七日游”來到了最后一站——泰山，我早就對文明中外的五岳之首心馳神往，一路上，我都雀躍不已，搞得媽媽不得給我來一針鎮定劑。
不過當我真正站在泰山腳下時，我踩明白詩圣為何發出“一覽眾山小”的感嘆了。抬頭只見泰山高聳入云，山腰處幾縷白云輕輕浮蕩，叢林疊嶂，通體蒼翠，這雄起壯美之景更使我熱情高漲，迫不及待地踏上了通向山頂的石階，我一馬當先沖在了最前方，將許多游客都落在了后面，看著山下螞蟻一樣的`行人，我加快腳步，將媽媽臨行錢“滿爬省力”的勸誡丟到了爪哇國，加大了油門向上沖去。可是到了半山腰以后，我開始體力不支，起初還能勉強前行，到了后面雙腿灌了鉛似的沉重，不得不走走停停，最后我癱倒在一快石頭上，不能再走一步，正當我決定乘纜車下到山下時，媽媽做到我旁邊，遞給我一條濕毛巾說：“不經風雨，怎見彩虹，老媽相信你一定可以‘一覽眾山小’，”媽媽的話在我耳邊回蕩，動力重新注入我的身體，斗志在每一個細胞里跳躍，我使勁抹了一把臉，又開始了通向峰頂的征程，這次我選擇了腳踏實地。一步兩步……終于在一片燦爛的晚霞中我登上了山頂。一覽無余的興奮不由得讓我伸開雙臂，深呼吸山頂的空氣。此時媽媽的鏡頭將這一瞬間永遠定格。回首過去，我依然得到啟迪：成功是來之不易的，“世上無難事，只要肯登攀。”漫漫人生路，困難數不勝數，只要不輕言放棄，彩虹終會劃過這片天空！
時間的長河匆匆流逝，縱然光陰已逝，容顏已改，但那些銘刻在膠片里的歲月永不會褪色，那些定格在照片上的故事將永遠值得回味。
照片里的故事初二作文3
窗外的雨淅淅瀝瀝的下著，望著烏云密布的天空，我拿起手中的照片，不禁思緒萬千，這張照片承載了我太多的回憶。
那是一張至今都很清晰的照片。照片上，四個女孩緊緊擁抱在一起，開朗的笑著，雖然臉上還掛著未干的淚珠。往日的情景又浮現在我眼前。
一個溫暖晴朗的早晨，我與三個好友相約，到我家一起去完成老師布置的作業——編寫一本詩集。到達目的地，拿出已精心準備好的材料，每個人都興致勃勃準備要好好的“各顯神通”。大家激烈的討論著該如何排版，如何確定主題……直至最后，只剩下了我和小鄧的意見不統一。
“為什么不能這樣排版？把每個人想說的話留到最后，這樣可以顯現出我們的.獨出心裁！”我問道。“可我更希望把這個放在最前面，突出主題，這不比你所說的’獨出心裁’更好么？”小鄧反問道，我們倆你一言，我一語，誰也說服不了誰。到最后，我實在不耐煩了，語氣不好的說：“行，你說的都對，你想怎樣就怎樣。”可小鄧卻對我這句敷衍的話感到很生氣，朝我喊道：“不要以為你在外面學過這類知識就了不起！”
但我對這句話不以為然，真正引燃戰爭的導火索是——小鄧朝我輕蔑的瞟了一眼，并不屑的“切”了一聲。一股無名火在我心中被點燃。這下，我們由討論上升到了對彼此的熱嘲冷諷。旁邊的小何與小胡見狀趕忙來勸架，把我倆一人拉到一個角落里去。
小何勸我說：“大家都相處了六年了，不要因為這件小事讓你們之間的關系有了裂痕。再說，你想想，先是你語氣不好，小鄧才生氣的。”聽完，我雖然心里覺得小何的話有道理，但我強烈的自尊心卻并不允許我低下頭去道歉。我回頭看了看小鄧，發現她的肩膀一聳一聳的，拳頭由緊握到松開，良久，她走了過來，臉上滿是晶瑩的淚痕，低聲用哭腔說了聲：“對不起。”我突然覺得自己的做法是多么幼稚，堅強的內心被一句最真誠的道歉而擊垮，從而淚流滿面……
最后，小胡提議，我們四個來拍張照吧！于是，一張照片，四個女孩，被永久的定格在這一刻。
有時，友誼會出現細微的裂痕，這時，我們需要找到解決危機的突破口，并用心去修補，這樣，友誼才會愈合如初，甚至勝過從前。
一束金光灑在照片上，打斷了我的思緒，抬頭望去，雨停了，烏云散盡，已然是湛藍的天空，暖陽已被春雨洗淋過，露出了比之前還要美麗耀眼的光……
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