實用的初三作文匯編七篇
無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編幫大家整理的初三作文7篇，希望對大家有所幫助。
初三作文 篇1
時光如白駒過隙，稍縱即逝。白駒過隙，一直覺得這個詞特別唯美，蘊含著詩意之美洋溢著灑脫之氣。因此這個詞就成了年輕時候的最愛，常常用它來寫作文，寫總結，寫出內心深處對時光一閃而過的浪漫感受。那些年少不識愁滋味的日子，那些不矯揉不做作的好時光，就象一張張封存已久的照片，留存在記憶的深處，常予我以最美的笑顏。
回首往昔，仿佛還能見到年輕時那個躊躇滿志的自己，總覺得過去的時光就象是開在莊園里嬌艷欲滴的玫瑰，釋放著醉人的甜美，而自己便是那個擁有一切的玫瑰莊主，手握著大把大把的時光，在屬于自己的一方天地里，笑看花開花謝，漫隨云卷云舒，從來都不需要靜下心來去顧及時光在流逝，也無需用心去領悟一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰這句話真正的含義。
然而，隨著時光的流逝，仿佛眨眼之間，皺紋已悄悄地爬上了額頭，青春也成為了遙遠的記憶。時光如白駒過隙，當再一次引用這句不知被自己拿捏過多少次的話時，我突然發現內心深處居然有了一絲莫名的惶恐。滄海桑田，在時光兜兜轉轉中，歲月一圈又一圈地刻畫著年輪，而行走在其中的我們，除了悄然改變的模樣，是否已蒼老了內心？
坐在冬日的暖陽下，讀朱自清的《匆匆》：燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的'時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？——是有人偷了他們罷：那是誰？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷：現在又到了哪里呢？
跌入文字的世界里，掩卷、沉思。
時光如白駒過隙，稍縱即逝。正如先生文中所言，過去的日子就像是針尖上的一滴水滴在大海里，滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。那些逃去如飛的日子，如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融的日子了。
回首往昔，那匆匆而逝的365個日日夜夜啊，多象是船行走在平靜的水面，泛起微微的漣漪，復又歸于寧靜。在我們戀戀不舍的眼眸中，歲月，沖淡了多少年華的記憶？
不知不覺間，一年的光景說走就走，真的比翻一卷書還要快。當日歷撕的只剩下薄薄幾頁，驀然驚覺，自已又站在了季末歲尾。踏著留連的腳步，那些在我生命里雀躍而過的日日夜夜，那些曾經擁有過的幸福、快樂、痛苦、迷茫，都一一成為了歷史。
正如普希金在一首詩中所說：“而那過去的，都會染上莫名的相思”。走過的365個日子，每一個匆匆的腳步，隨歲月消失在時間的流里，也留在了我們記憶的海里，而那些曾經的悵然若失，也終將成為生命的歷煉。
時光如水，總是無言，在匆匆，太匆匆的感慨中，我們即將掩上20xx的書卷。記得歌德有句名言：“人之幸福，在于心之幸福。”那么就讓我們懷著幸福去暢想未來，去感恩所有的一切。
感謝日出，讓我擁有陽光的心情；感謝日落，讓我擁有思考的空間；感謝家人，給我以平實的幸福；感謝朋友，予我以心靈的慰藉；感謝文字；伴我在漫漫的長夜；感謝命運，賜我以美麗的機緣，感謝信念，為我支撐起所有的希望……
新的一年即將來臨，站在時光的岸邊，讓我們心懷敬畏，一起去靜靜聆聽新年的鐘聲，一起去認真感悟生命的珍貴。讓我們把最美好的祝福，當作對自己和他人的喝彩，讓我們用最最虔誠的心向20xx道一聲：新年快樂！！！愿時光不再被辜負，愿萬事不再成蹉跎，愿我們穩健的步伐，踏響生命里的每一天！！！
時光如水，總是無言，你若安好，便是晴天！
初三作文 篇2
為了豐富我們學生的課余生活，培養我們素質，提高我們抗挫折的能力，鍛煉我們的毅志和膽量，學校舉行了一次名為“超越自己，向前沖”越野長跑比賽。作為體育健將，全能型人才的我，怎么能放過這次“閃亮登場的機會呢！哈，沒辦法，誰讓我是全才呀！老天總給我出頭露臉的好機會。“同學們，不好意思啦，冠軍非我莫屬”我心理暗暗竊喜道。
清晨，4點多鐘，同學們就陸續地來到了學校。做著越野比賽的準備。他們個個情緒高漲，躍躍欲試，都想大顯身手，在跑道上一比高低。哎呀！奇怪了，怎么他們看見我這個準冠軍卻沒有一絲緊張？我還在苦想呢。只聽“砰”的一聲，比賽開始了。同學們都像下山的小老虎。我也顧不上斯文謙虛了，拔腿就跑。
只見他們個個都在奮力向前，積極爭取著。我也不甘示弱，像脫了韁繩的野馬拼命飛奔著。起初我的速度還挺快的，第一集團也就我們六七個同學，可是跑了一半的時候，由于體力消耗過大我變得氣喘噓噓起來，胃里的食物上下翻騰著也來搗亂，這可真是“越咸越加鹽”。堅持了一會就憋得滿臉通紅，豆大的汗珠不斷地向下掉，我邊擦汗邊艱難地向前跑著。此時我的雙腿好似有千斤重怎么抬都費勁了呀！我越急跑得越慢，眼前的景物好象顛倒錯亂了。可是同學們一個接著一個從我身邊輕快跑過，像一只只小燕子。漸漸的我已經成為最后面那個集團的一員了，我還在咬牙挺著。“是停下，還是繼續堅持”堅持和放棄打起架來，看見后面的對手奮力向前，就連平時常常是我手下敗將的宋靖文也跑到了我的前面，心里還真挺不是滋味可我，不服輸的性子又來了。“就你呀，小樣吧，竟然敢在太歲頭上動土。”心里是七個不服八個不憤。也說不清是那來的那股勁兒，咬咬牙，挺起胸膛，雙腿好像頓時借助了神力一般緊追了起來。先趕上宋靖文，接下來一鼓作氣又連續超越了前面的.十幾個同學。
雖然我沒能拿到第一名，但是在這次跑道上較量的過程中，戰勝了自己的驕傲與軟弱；戰勝了虛榮的心理。有句話說“戰勝自己，就戰勝了你最大的敵人”，我慶幸在我成長的道路上我超越了自己，我業也堅信我會繼續凝聚向前力量，戰勝自己最大的敵人，跨越人生每一個谷底。跑道上的較量是短暫的，長久的較量是在今后的成長歷程中。“困難像彈簧，你軟它就強”，困難是希望，使你更堅強！看，天邊的朝霞光輝灑滿在我稚嫩求知的臉上，它使我像勇敢無畏的跋涉者那樣無怨無悔追向能夠看到太陽的地方！
初三作文 篇3
失戀這個題目，您一定很驚訝，小小年紀就干起了這種事，這還了得。別顧著生氣，聽我慢慢道來。
自從轉進初中以來，不知什么原因，我就認識了他，覺得他是一個我遇到困難、犯了錯誤時的“得力助手”，從此便與他形影不離。以后，我上課也不舉手發言了，做作業不認真。經常犯錯誤，受到老師的批評時還滿不在乎，一切的一切都是因為有他，自然我的成績從全班的前三名，一下子落到了倒數幾名。這時我意識到我的錯誤了。提出要和他分手，可他卻說：“成績下滑不要緊，這才剛進入初中嘛！以后有的是時間，而且這次成績下滑，肯定是由于換了學習環境，付老師講課的方法不熟悉所造成的。不用太過分自責，放心，一切都會慢慢好起來的……”聽了他的`一番勸說后，我打消了與他分手的念頭，而且與他關系更好了。初一將結束，我的成績非常不理想，老師、同學、父母都來幫助我，仔細地分析原因，錄后我終于意識到了，是他，是受了他的影響，我才不守紀律、貪玩，成績下滑！
正在這時候，學校組織英語竟賽，我想報名參加，他又對我說：“你不會有希望的，平時的英語也只是全班前幾十名，就是去競賽，那還不得個大雞蛋回來。”說完他哈哈大笑，這一番話讓我有了放棄報名的念頭，可回想到以前的教訓，我毅然作出決定，并提出與他分手，撇下他一個人走了。與他分手后，我努力學習英語，晚上挑燈夜戰，盡管很累，但我并沒有放棄，終于在競賽中獲得了一個今人滿意的成績二等獎。這大概都是因為我與他分手了吧！
說了這么久，你們大概還不知道他的名字吧！他叫“借口”，記得千萬不要和他交朋友哦！
初三作文 篇4
總是憶起那段泥濘的小路，總是憶起那雙道道溝壑的大手，牽著我走過那段路程。使我走近爺爺，才知道那段時光的美好。
陣陣細雨與裊裊煙霧融在一起，使這個雨天多了幾絲迷離。在道道雨簾中，爺爺為我熬中藥。
細雨悄然而至，溫柔的滑過路旁繁密的綠葉。在我童年的記憶中，與我素不親近的爺爺牽著我的小手，慢慢的走過那段泥濘的小路，為我去拿藥。這孩子天生體寒。喝幾副中藥調理一下吧。醫生漫不經心的話語還回響在耳畔，我感到爺爺握著我的那只粗糙的大手莫名的顫抖了一下，手心的硬繭摸得我的小手發疼。另一只手有些顫抖地接過醫生地遞過來的藥包，牽著我的小手，走出了這個藥味濃濃的屋子。
雨還在下著，打在門前種的幾棵芭蕉上，聲聲悅耳。爺爺為我找來一個熬中藥的紅泥小爐，買來一只瓦罐，瓦罐里續上清水與藥材，開始為我熬藥。爺爺拿著一把蒲扇慢慢的扇風，那雙溝壑從橫的手，緊緊地握著蒲扇，一下又一下，袖口處微微有些毛邊，那身有些褪色發舊的衣服似乎有雨水流過的痕跡。紅泥小路上的瓦罐散發出濃濃的藥香與一股淡淡的青煙，與門外的細雨融在一起，為這場雨增添了幾分迷離。
瓦罐里的藥已煮開，紅泥小爐里的炭火如流動的金子一般，煙霧從半敞的壺蓋中噴出。朦朧的煙霧中，爺爺用一塊棗紅色的帕子包住壺臂，小心地將壺蓋揭起，熱氣全部在揭開的那一處散開，慢慢的端起瓦罐將已熬好的.藥汁小心翼翼的倒入一旁早已準備好的碗中。緩緩的端起那碗黑色的藥汁，慢慢的走到我的跟前，像變戲法一般從口袋中掏出兩塊大白兔奶糖來遞給我。在濃濃的氤氳的藥氣中，爺爺的臉上慢慢浮現出一抹微笑，滿臉的皺紋如菊花一般慢慢聚集，然后悄然綻放。
想念童年時的那場細雨，想念那陣陣散發著清香的藥氣，想念爺爺為我熬那一碗碗中藥的日子。我從來沒有想到，平日與我素不親近的爺爺，會為我熬了半個月的中藥。小時候，爺爺從來不會在我跌倒后將我扶起，只是讓我獨自爬起來。感謝那半個月的氤氳藥香，感謝那陣細雨，使我走近爺爺，知道了爺爺一直都是愛我的。很是懷念爺爺牽著我的小手走過那天泥濘的小路的日子，懷念那陣陣細雨與裊裊煙霧融在一起……
雨水，滑入了雙眼，荒蕪了塵世的道路。那碗碗中藥，使我憶起那條泥濘的小路，那為我熬藥的身影。使我走近了爺爺，才知道與爺爺相處的那段時光的美好。
初三作文 篇5
"天吶!體育考試!怎么辦,怎么辦?"當我聽到體育考試的分數要計入總分時,急的像熱鍋上的螞蟻。像我這種體育白癡，體育細胞幾乎為零，每次跑長跑的時候，跑一半就開始雙腿發軟進入“肌無力模式”，我甚至懷疑，難道我的小腦不健全嗎？這當然是說笑的，但以我這樣的體育成績計入總分，這讓我情何以堪吶。
回到家，翻箱倒柜衛了半天，終于找到了那根被我遺忘很久的跳繩，跳繩上面落滿了厚厚的灰塵，無奈的我只好拿到水池邊上去沖洗，原來我竟這么沒有運動了，不過，話說成天在題海中“戰斗”的我哪有時間運動。多希望上天能賜予我力量，讓我一下子從一個“體育白癡”變成一個“體育天才”，那我哪還用在這洗跳繩了？既然叫天天不靈，叫地地不應，只好自己拼命了。在接下來的兩個月里，我算流過了我有生以來最多的汗水。每天早晨五點多就起床，起得比司晨的雄雞還要早，我跑了三圈回來吃早飯時，雄雞還在刷牙洗臉呢。每天晚上回來還要跳繩，真是累死我也！
日歷一頁頁地翻過去，轉眼就到了體育考試的日子。這些日子我內心由恐懼體育考試到期盼體育考試，我希望能夠快點驗證這些日子我所流的汗水沒白流。
站在跑道上的我既緊張又興奮，那看似永遠也跑不完的紅色跑道，在太陽光的照耀下顯得像火一樣在燃燒，直灼的我的心臟，心跳加速，呼吸急促。隨著老師手中的發令槍響起，我才回過神來，隨后立即調整好自己跟上另一個人的`步伐。之前還溫柔的微風頃刻便變成了一個頑皮的孩子，肆意地在我臉上橫沖直撞，有時還拉住我的褲角、衣角，阻礙我的前行。已經兩圈半過去了，這時我的嗓子早已是火燒火燎，雙腳也是角踏進了泥坑，一步比一步艱難，眼看緊追我身后的“長腿美女”超過了我的步伐，我卻怎么也使不上力。這時，我腦海里浮現出前兩個月的辛苦訓練時的場景，耳邊響起了這樣的聲音：“你要放棄了嗎？你那些汗水都白流了嗎？”我抽搐了一下，心中的那股子倔強和不服輸告訴我自己：我不能放棄。于是，我再次加大馬力，此時的我像是借助神力了一般，疲倦和難受統統都不見了，它們轉化成了一種使我前進的力量。就快到終點了，此刻聽見老師和同學們的助威聲，我的心頭好像被點著了火苗一般，使我又一次充滿力量，我沖過了終點。
僅管沒能排在前列，但能夠將一半人甩后面了，這樣的成績也不懶。我自豪，因為我做到了兩個月前完全做不到的事。當我跨過屬于我的白線時，內心一絲自豪感油然而生。
初三作文 篇6
悄無聲息的來，悄無聲息的去，這大概就是人生的真諦吧。
——題記
我曾經觀察過一只鷹，一只蒼鷹。
一只蒼鷹的誕生，是十分不易的。這之中，不知經過了多少次血與水的洗禮。它們從出生，到被母親殘酷的訓練，到死后重生，到在長空中盡情翱翔，學會的不僅僅是飛行的技能，更多的是如何面對困難，不放棄、無所畏懼的品質。因此，在人類的形象思維中，鷹是一種可怕的動物，沒有人會喜歡它們。
當你抬頭仰望天空中那一只只的雄鷹的時候，你難道只想到了它們現在的輝煌及獨霸天空的囂張，卻從未想到當它們死去，生命奄奄一息之時，它們又會有何舉動呢？是否還會像它們年輕時那樣的“猖狂”呢？還是像個烈士般地在大家的注視之下毅然的離開呢？
我現在可以很負責任地告訴你，事實是：當它們在老去時，會主動離開群體，拋棄自己的配偶及子女，開始一個人的生活，任憑大家如何的挽留，都只是徒勞。可這時，那只老去的蒼鷹還活在大伙的視線中。一段時日之后，它便消失了。沒有人知道它去了哪兒。
若有可能，那蒼鷹的同伴或人類會在深山老林之中發現一只鷹的遺骸。
鷹的死，往往都是這樣的。
我的`心頭頓時仿佛有波瀾開始泛濫：連鷹在死時都懂得一個“人”孤單地靜靜地終結自己的生命，那情感世界豐富的人類呢？當一個人離開時，他的家人的那些眼淚又算什么呢？我們既然赤裸裸地來到人世間，何苦，又在走時隨身攜帶那么多的無用的淚水呢？這樣靜靜地來，靜靜地走，不好嗎？留給家人的是沉淀在心間的靜默，這難道不比淚水更有意義嗎？
既然知道“生命不能承受之輕”，就選擇讓自己一個人去承受吧。那時的你，留給家人的，可以更多…
初三作文 篇7
我是雨，我是深沉的雨，人們看到我總會產生千情萬感，請在雨中靜靜聆聽我的聲音。
南國的一位女詞人說：“君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。”不知為何她總是那么多愁善感，每當與我邂逅，內心的.那股沉重的哀愁便油然而生，恐怕連舴艋舟都無法載動遠行吧。而我卻好像也被她感染了，把所到之處都氤氳成一幅古舊的水墨畫，卷著情思，更散發出無限的瞎想。
然而，文天祥卻道出了：山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。面對他，我的聲音也漸漸悲涼起來，滴滴答答，緩緩地叩在青石板上，任憑家國被他人蹂躪，我也只能淡淡地潤如大地，像他那樣，終能魂歸故里。
夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。似乎那沒齒難渝的愛國與忠貞更能打動我，讓我將積蓄依舊的情感和著風盡情地釋放在天地之間。然而，他的情感卻是那么得濃烈，似乎能凌駕于一切，就連我那幾乎最深沉的哀傷都無法掩蓋他的絕望，可他卻一息仍存，對自己的國家仍有最強烈的希望。不知為何，我卻只能感受到他的絕望，將那種情感匯集與一身，毫無遮掩般揮灑出來，讓世人都能感受到我情感，讓他們都能聽到我那如雷的聲音。
我是雨，是被文人墨客揮灑在山水之間的雨，我承載了人們最美好最強烈的情感，因為他們能真正聆聽我的聲音。
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