有關初三作文集合5篇
在學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的初三作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初三作文 篇1
洶涌的大海給世界做完禱告后，他征服了是世界。---題記
我有個信仰，他曾這樣說過“十年飲冰，難涼熱血，如今的我們將要實現他說的話，夢想來臨，為之奮斗。
我上初三了，一句宣言告知了我們世界末日到來的激情和即將死亡的遺言。兩年前的我們歷歷在目，那些不知天高地厚的我們；那些肆無忌憚放聲大笑的我們；那些笑著說：“中考還早，不關我們的事……”的我們。已經不復存在，被時間磨平了棱角。
我上初三了，每個人都擺出一副有理想有目標自信滿滿的樣子。于是所有的人都像戰場上廝殺的對手，只要記住一條，你倒下你就輸了。所以連昔日的伙伴都毫不留情。因為前方道路是每個人的神圣之地。
我上初三了，寫到這兒我想去研究咖啡豆是如何磨成的于是這一小時我去了咖啡廳，在父母眼里號稱可以做兩道有難度的數學題，可以記三十個單詞，可以寫一篇規矩的作文的“克拉一小時”，被我用來研究咖啡，而我看著我磨出的咖啡蠻有成就感。
我上初三了，突然特別傷感，六班就要分開了，考得上的金榜題名，考不上的黑暗無邊，人本該在分離中迅速成長，體會那些喜怒哀樂，等到未來再回憶彼時，無限感慨。
我上初三了，老師說的一分等于多少名次能不能考上高中就是這一分，我們三年來拼的東西全都壓在每一分上，我突然感覺到疑惑。可老師們也很疑惑，他們疑惑我在疑惑什么。
我上初三了，回報是驕傲的中考分數，代價是滿黑板的作業，老師日夜的操勞，親人對我們的期待還有自己丟棄的漫畫，架子鼓，旅行。
我上初三了，人潮擁擠頓時覺得可笑，親眼看見今年的自己發生改變，搖晃著自己吼著自己說看看你喜歡的東西，中考哪能讓你放下這么多。可自己還是無動于衷，因為別人和我一樣。原因只是一句：“我上初三了，要中考了。”而最后安慰自己的話也只是一句：“暑假不是有兩個月嗎？夠我揮霍了。”但人所喜愛的東西會因為時間的飛逝而慢慢冷淡。
我上初三了，我發現不是每次努力都會有收獲的，但每次收獲都必須要有努力。一個不公平的命題。搞得整個初三界滿世界在尋找一把名叫“高中”的鎖，其實我們要找的只是能打開那把鎖的要是而已。
我上初三了，我不是一個樂觀主義者，我知道自己的結果，知道自己的夢想自己的驕傲自己的路會被我身邊的一切在初三這一年即將被扼殺。，最后只能麻木地點頭做著別人期待我做的事，看著別人的心滿意足，冷眼看著自己的眼睛。只有這樣的我才能有這樣的文字。
我上初三了，今年的秋天很涼快，冬天也快到了。我知道這篇作文會讓老師失望會讓自己的希望又減少一分，可是那又如何我把這些寫出來也許大家會好受也許我會好受。
初三作文 篇2
敬愛的保爾·柯察金先生：
您好！我明知您是收不到這封
信的，但我還是忍不住拿起筆，緩緩寫下我對您的敬佩之情。
您是一位戰士，一位自覺、無私的革命戰士，把黨和祖國的利益放在第一位；一位剛毅堅強的革命戰士，在人生的各方面都經受住了嚴峻的考驗。雖然您沒有什么驚天動地的偉大事業，但是您總是從平凡的小事做起，您是一位于平凡見偉大的英雄人物。
您堅強、勇敢、愛國、……這都是大家公認的，可我認為您感恩。您感恩水兵費團結奧多爾·朱赫來，您是在他的影響下，逐步走上革命道路的；您感恩那三段美好的戀情，它讓您您遠離奢華，遠離肉體，而向精神、原則、理念眅依靠攏；您感恩這場戰爭，他給了您百折不饒的意志；您感恩《牛虻》，是它告訴您要“徹底獻身于革命事業”……
我一直在學習您的精神品質，我也感謝您，感謝您讓我在失敗后，一次次的爬起來；感謝您讓我在自卑的世界里找到自信；感謝您讓我知道了國家的尊嚴是何等的重要；感謝您讓我知道生活永遠偏愛、勤奮堅強的人……
“人最寶貴的是生命，生命每人只有一次，人的一生應當這樣度過：當他回憶往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨；也不會因為碌碌無為而羞愧。”這句話更加深了我對您的敬佩和感恩之情，它讓我知道了人的生命雖只有一次，但要延伸它的價值。
感謝您保爾·柯察金。
感謝您的人敬上
初三作文 篇3
一群鳥又飛來了，看著它們舒展的羽翼，整齊的列隊，好似來自空中盛開的一朵朵白花，望著它們自由的身影，我不由的想起了那個別樣的經歷。
“小時候，我們經常用辣椒水灌螞蟻洞，去偷鳥蛋，把蛇放進鳥窩里……”聽著這些富有童趣的故事，我每次都樂得哈哈大笑。然而，那次的經歷卻讓我有了別樣的想法。
經不住‘捕鳥樂’的誘惑，我與朋友相約，攜帶了一袋小蟲，走在了小區僻靜的草地上。撒了一些小蟲，在草地上支起竹簍，兩雙手牽著一根透明的小繩，悄悄地退到了一塊大石頭后面，靜靜地蹲著，眼睛直直地望著。
“拉！”我輕輕地叫了一聲，一只小鳥在竹簍里撲騰，卻出不來。將它裝進籠子里，我驚異的差點叫出了聲，原來，我們捉到的不是一只普通的小麻雀，而是剛剛學會飛的小喜鵲。驚喜之余，我小心翼翼地將小鳥帶回家，放在陽臺上，拿了滿滿一碗小蟲和一碗水，搬了個小椅子坐在前面，眼睛一眨不眨地盯著它，想象著它長大以后，我帶著喜鵲去散步，它立在我的肩頭上，快樂地唱著歌，那些遛狗的小孩投著羨慕的目光。
可是，當我把我的寶貝展示給爸爸媽媽看時，卻聽到：“玩兩天放了吧，讓它去找媽媽，你是不可能把它養大的。”怎么會，他們只是嫌養鳥麻煩罷了，只要我照顧周到，怎么會養不活呢？我沒有放了小鳥的念頭，只是更加精心的照顧它。可是，心中卻有一種不安。
很快，問題就出現了，小鳥不吃不喝，羽毛也不再光亮，頹廢的樣子十分嚇人。我還是天天去看它，但那滴水未減的鳥籠帶給我的是失望。而它，從未看我一眼，一雙格外清澈的'大眼望著窗外，似乎在堅定地告訴我：“我不需要你的食物，我需要的是自由，我要藍天。”我心中突然有了種莫名的悲傷。
那天，突然聽到了小鳥歡快的叫聲，我趕忙跑到陽臺，看見有只大喜鵲飛在空中，用力拍打著窗戶，仿佛要擊碎窗戶似的。看見我來，眼中雖然有些不舍，但還是飛走了。小鳥別樣的神情讓我有些驚訝，但我還是不忍心將它放走。
沒過幾天，小鳥站不起來了，但一雙大眼還緊緊盯著天空，似乎在自我表明它的憧憬。
我終于明白，我是不可能留住它的，小鳥的家是藍天，小鳥想要的是自由。
我打開窗戶，送它出去。
有一天，我看到一只大鳥帶著一只小鳥飛翔，我明白了，生命中最重要的不是待遇，而是自由。不自由，毋寧死。自由才是生命中最值得珍惜的，最別樣的。
從此，我對生命有了一種敬畏，那次經歷帶給我了別樣的思考，別樣的改變。
初三作文 篇4
懵懂的兒時，就像一滴純凈的露水，充滿了夢幻的氣息。那時的我只知道追趕蝴蝶，擺弄花裙。每每被媽媽訓斥，就委屈地回到自己的小屋，含著晶瑩的淚花，拾起被無情拋遠的童心，將所有不滿一股腦兒地灌輸給了日記。那些日子，常常在夢中出現的，是長大。
滿心歡愉地幻想一個又一個長大后的場景，思緒就如天馬行空，一筆筆勾勒出自己長大后的生活。長大，似乎就成了我的一個目標，一個動力，我常常為此跑在時光的最前端，總是用最快的時間做完所有的事情，然后天真地以為可以留更多的時間，讓自己更快長大。
還記得小學三年級時，為了節約時間，做什么事都跑著。同學們常常對我的行為感到不解。每當他們問及，我的回答只有一個：“可以更快長大！”我不愿浪費過多的時間，只愿下一秒鐘就能長大。就這樣，為了這個童真的夢想，漸漸地，我竟然養成了做事很快的習慣，習慣跑著上下樓，習慣抓緊時間，習慣為了夢想付出一切。
現在，長大了。那個長大的夢早已被我淡忘了吧，只是冥冥之中，我似乎還在為新的夢想去趕時間。也許，兒時純真的想法并非都是荒唐可笑，仔細思索，才發現受益無窮。
的確，當夢想的種子已經播撒，就不應躊躇在原地，而應該做時光的領頭人，整裝出發，快馬加鞭，為了那個小小的夢想，奮力向前，永不停歇。
初三作文 篇5
搏一年春秋，換此生無悔。——題記
遠離城市的喧嘩，鄉村的夜市寧靜的，甚至是寂寞的。
然而，十幾戶人家之間，有一戶燈仍亮著，一個身影仍未停歇。
紙是他的戰馬，筆是他的寶刀。此刻，他與數學競賽題撕殺。筆于紙間跳躍、舞動，留下了一列證明過程，并得出了最終的答案。然而，校對后的試卷，卻是“血流成河”鮮紅一片。一個刺眼的紅叉位于試卷中央。
他失敗了……已經是第幾次了？他記不得了。烏云已將明月遮住，只留下一絲殘光。少年望向墻壁上的海報——上面是上海的夜晚，燈火闌珊，車流不息。這一張普通的海報，卻是被揉了又揉，補了又補。
他捏緊了拳頭，繼續拿起了筆。
日歷由原來的“胖子”，慢慢消瘦了下來。一天一天過去，離中考越來越近了，離上“戰場”的時間越來越近了。小學六年苦讀，初中三年夜讀，只為一朝“金榜”題名！
他重新攤開了草稿本，用筆一遍一遍演算著，重復著。
筆尖在書頁上飛馳的“沙沙”聲是勤奮給他的樂章；蛾兒們的舞動是昆蟲給他的鼓勵；黑夜是大自然給他的磨練。
終于，少年的答案正確了。他笑了，是那種發自內心的笑，是那種迷失的人終于發現道路的笑，是那種于沙漠中發現綠洲的笑。
他突然間想起了什么，翻開了蠟紙般的日記本，寫下一行字：“揮灑今朝汗水，搏得中考無悔！”力透紙背，如戰士利刃劃過！
此時，明月已從烏云中出來，照在他的臉上，一片清輝。
九年級，和“深夜”一起走過！
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