【精選】五年級啟示的作文匯總六篇
在平日的學習、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的五年級啟示的作文6篇，希望對大家有所幫助。
五年級啟示的作文 篇1
去年國慶,我和爸爸媽媽約上皮皮一家去懷柔度假。吃過晚飯,我們去爬山。
站在山腳向上望去，石板路兩旁栽著成行的銀杏樹。一大片黃澄澄的葉子，給這里帶來了勃勃生機。
走了一個多小時，前邊沒路了。兩位媽媽氣喘吁吁地說：“回去吧！太累了！”我和皮皮異口同聲地說：“不！你們休息吧，我們繼續爬。”我自告奮勇地走在前邊，探山尋路。越往上走,山路越崎嶇陡峭,似乎就是手腳并用，也很難爬上去。我眉頭緊皺，內心開始動搖：“這條路能爬上去嗎？”爸爸好像看透了我的心思，走過來說：“還往上爬嗎？現在回去，離媽媽還不遠哦！”我有些不好意思，抬頭看著爸爸，好一會兒，我又把目光轉向崎嶇的山路，堅定地說：“爬！”
再往上，連山民踩出來的小路也沒有了。我們只能俯下身子，拉著路邊的灌木，手腳并用，一點一點地向上爬，好幾次差點兒從山坡上滑下去。但我們始終沒有放棄。費了九牛二虎之力，我們終于登上了山頂！
從山頂向下俯視，視野變得開闊，眼前的`景色也大不相同：涓涓流淌的小溪一路歡歌，奔向山下；漫山遍野的栗子樹，栗子又大又甜。如果我們也怕苦怕累，沒有堅持爬到山頂，哪能欣賞到這種無與倫比的美景呢？
這次爬山的經歷，讓我收獲了一個受益終身的啟示：前進的路上，難免會遇到困難和挫折，一定不要退縮，要勇往直前！意想不到的美景，正在等著你！
五年級啟示的作文 篇2
在我們的生活中，身邊發生的事情如同天上的星星一樣多，而從中得到的啟示也如同海灘上的貝殼一樣多，美麗又寶貴，這些如星星一樣多的事情中，有一顆令我難以忘記，那一顆成為了我小學生涯中的轉折點。
那是發生在我剛入學的事情，當上年級時，期末考試出的題都很簡單，我考了班里的第五名，我高興地把成績給媽媽看，媽媽看了我的成績單，當時就給我買了一件紅白相間的小羽絨服，還帶我去吃了一頓大餐。而且過年的時候，家人朋友們的贊揚聲如同雨點般落到我的身上。過完年后，我認為自己理所當然能考好，得到禮物，贊揚聲也是必定的，而我就從一年級開始驕傲了，慢慢地膨脹，因為一、二年級都是基礎知識，考得都挺好。到了三年級，學習的知識開始深奧了，可是我還是用以前的學習狀態聽課，有不會的題也不問，只等老師說答案，然后再抄，根本不去搞懂問題的解決方法，不去知道自己的問題所在。終于一次期末考試來臨了，我就像一位沒有拿槍的'士兵，雙手空空地來到戰場上，我一看卷子，呆住了，我“好像”沒有見過這些題，時間一分一秒地過著，五分鐘過去了，十分鐘過去了，十五分鐘過去了，二十分鐘過去了，二十五分鐘過去……，“收卷！”，監考老師斬釘截鐵地說，我低頭看了看卷子，作文還沒有寫完呢！而其它科目也可以想象。名次單發下來了，二十八名！我看了名次，開始反思自己，我想到了自己不認真聽講、很驕傲、寫完作業很晚等。我終于找到了原因并開始認真聽講，并且摸索出了一套適宜自己的學習方法，而且我每天都練字，寫字水平慢慢提高，我還利用課余時間讀日積月累，作文水平也成為了班中的前幾名，至于成績嘛！我當然又成了班里的排頭兵，但這次我沒有驕傲，我還是努力學習。
通過這件事，我不但明白了“虛心萬事能成，自滿十事九空。”還知道了學習不可以盲目學習，要有自己的學習方法，學習目標，這樣學習才會進步。
五年級啟示的作文 篇3
我們家里種著一盆蘆薈，它是墨綠色的，葉片周圍有鋸齒狀的小刺，摸起來十分扎手。你可不要小看了它，它雖然外貌平平，可以說是其貌不揚，但它卻有著神奇的功效哦！
一天，媽媽從花鳥魚蟲市場買來了一小株蘆薈給我，我很開心，媽媽說：“這一小株蘆薈就送給你了你，可要好好地培育它喲！”我雖然很開心，卻對它很不滿。它不如其他的花好看，還有那么多小刺，越看越丑。
媽媽卻對我說：“你別看它長得不好看，卻很神奇，以后要用到它的時候你就明白了。”
在我的精心培育下，蘆薈一天天長大。一天晚上，我被討厭的蚊子叮了一個大包，又紅又癢。媽媽說：“現在蘆薈就要派上用場了，去拿剪刀剪一小段蘆薈下來吧！”我疑惑地拿剪刀剪了一小段蘆薈，問道：“現在干嘛？”
“把它的汁液涂到你的大包上吧！”媽媽說。
我把蘆薈流出來的汁液涂到了大包上，一種涼絲絲的'感覺讓我一會兒就不覺得癢了。我拿起它觀察了一下，發現它里頭是黃綠色的，像果凍一樣的固體。用剪刀一扎卻是脆的。這時，調皮的蘆薈汁液又流到了我的手上來了，我打算把它洗掉。突然想起來有人說蘆薈可以吃，便舔了一口……結果可想而知，我被苦得繞著客廳跑了好幾圈，喝了好幾口冰果汁，嘴里才不那么苦了。怪不得能止癢呢！比中藥還苦，能不止癢嗎！
我擔心被我剪斷的那段蘆薈會死掉，媽媽卻說：“它不會死，它的生命是很頑強的！”我聽后，更敬佩蘆薈了。
它，沒有荷花高雅；它，沒有玫瑰嬌艷；它，不如桃花粉嫩；它，不如雪梅清新——它，就是平凡的蘆薈。但是，它教會我一個道理：人，要默默無聞地為他人做貢獻，用頑強的生命力去造福每一個人；不要在乎外表，要注重實效。這便是蘆薈給我的啟示。
五年級啟示的作文 篇4
六一兒節，爸爸為了慶祝我的生日，給我買了一個滑板，我喜出望外。
我迫不及待跳了上去，可是一會兒就掉了下來，我又跳上去，可還是無濟與是，我禁不住滑板的誘惑，又一次上去，這次卻摔了個四腳朝天。我有點泄氣了。這時站在一旁的爸爸說：“做什么事都要有耐心，關鍵是要看自己的'毅力。”于是我又嘗試著上去，經過一次又一次挫折。我終于學會了滑滑板，雖然不敵他人，但是對于我這樣的一個新手來說已經夠好了。我的心里充滿了歡樂。
經過這件事，使我得到了一個啟示，那就是：做什么事都要有耐心，關鍵就要看自己的毅力。
五年級啟示的作文 篇5
在一個枝葉繁茂的密林里，一只正要破繭而出的蝴蝶被路過的一個人發現。蝴蝶慢慢攪開繭絲，一點一點地往外掙扎，可厚厚的繭死死地把蝴蝶包住。不論蝴蝶使出多大力氣，也無法破繭，只有繭絲在左右不停地搖晃。幾小時過去了……
路過的那個人目不轉晴地盯著完好無損的繭，潔白似雪的繭一層纏著一層，如同堅固的小城堡。那人看得著急，于是，他好心拿出剪刀，“咔嚓！”堅固的小城堡破開了一個洞。一只艷麗的，身上黃白相間的蝴蝶兩只前腳趴著大洞，接著四腳向外爬，終于從繭里面沖出來了，它得到了自由，它沖出了地獄，它逃脫了磨煉，它終于能破繭而出，放眼去看世界。
但是，它卻無法向其它蝴蝶一樣，在天空中自由飛翔，在空中俯瞰大地。這一切都是因為蝴蝶沒有經歷一番痛苦和磨難，所以就不能變成一只美麗的蝴蝶，飛翔在蔚藍的天空。
俗論說得好：“吃得苦中苦，方為人上人。”“苦難是成功的`墊腳石。”所以我們應該向蝴蝶一樣自己克服困難，勇敢面對，迎難而上，知難而進，必然能成功。我們也不應該依靠別人的幫助，面對困難要樂觀。
就像愛迪生，他實驗失敗，使列車著火，被生氣的列車長打得耳朵再也聽不見，造成終身殘廢，但他仍堅持實驗發明。經過千百次的失敗，最終成功，之所以成功，是他為實現目標而不懈努力的追求。
我們在生活中應該努力、努力、再努力，不管遇到多大困難，都要堅強面對，永不放棄！
五年級啟示的作文 篇6
每一天，每一個小時，每一分，每一秒，我們都處在這個美妙的大自然中。那么，它又會帶給我們什么樣的啟示呢？
許多民族都認為人類的起源要追溯到一場大洪水，這是生命的浩劫，卻也是人類的誕生。天災和人類的誕生。天災和人類的起源總是在記憶中如影相隨，相伴相生。人類的文明就是在與天災斗爭中成長的。為了與洪水對抗，人類筑起堤壩。為了戰勝野獸，人類發明弓箭。為了遮風擋雨，人類建起房屋。為了應付每一個挑戰啊，為了生存下去，人們不得不發揮自己全部想象與創造，我們才會走到今天。
人類獲得了自我意識，從蠻荒中崛起的那一刻起，大自然對于人類就具有矛盾的含義。一面是大自然讓人類獲得生存機會，它用獨特資源支持人類的成長。人類會用感恩的心去面對它。但另方面。大自然又無情地挑戰人類的生存，讓人們面對各種各樣的的威脅。
于是，人類在感激自然的同時又看是向它宣戰，在順應自然地同時要努力征服它，為了自己的生存，也為了有一個更美好的世界。人類的許多最壯麗的詩篇和最美好的故事都來自人類和自然的抗爭。人類不會屈服于自然的'威脅，人類就是這樣從抗爭走向未來。我們可以看到那個把靈魂押給惡魔的浮士德在上天入地后，最終發現了人類改造自然偉業士自己精神的歸宿。他要停留下來，觀看修水壩的壯觀情景，情不自禁地呼喊：真美啊，請停留一下。
自然會不斷挑戰我們，我們也會不斷挑戰自然，在這樣的挑戰與應戰中，人類已走過幾千年的歷程，今后人類還會在這樣的挑戰中向前走。我們已經有了燦爛的文明，我們已經比過去有了更大的力量與信心。我相信我們一定會有輝煌的未來。
我們的祖國在自己漫長的歷史中也曾經遭遇過無數危難，但我們的先人也曾經無畏地抗爭，而且他們勝利了。通過回顧人類面對的災難歷史，自然又將給我們一種新的啟示—相互關愛和相互扶持會變成我們共同的承諾。
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