六年級成長作文

時間：2024-07-23 22:03:31 六年級我要投稿

【必備】六年級成長作文10篇

　　在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的六年級成長作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【必備】六年級成長作文10篇

六年級成長作文篇1

　　校園是廣闊的夜空，我們就是夜空中的璀璨群星；校園是蔚藍的海洋，我們就是海洋中歡快的魚兒；校園是多姿多彩的大花園，我們就是花園中茁壯成長的花蕾，含苞待放。校園是我們成長的樂園。

　　“叮……”隨著上課鈴聲的響起，我們迅速在操場中列好隊——這節是體育課。老師讓我們自由活動，我和曹霖、劉安斌等玩起了沙包。先是我和曹霖扔，我拿起了沙包，狠狠地朝劉安斌的腿上扔去，可他兩腿一叉，躲過去了。曹霖從對面沖喊我：“左右夾攻，等他躲累了，我們再打。”曹霖這一招真靈，不一會兒，劉安斌就支持不住了。我拿起沙包，剛要打，突然看見曹霖向我招手，我馬上明白了，把沙包從劉安斌頭上扔過去，但劉安斌沒有抓住，曹霖一下子接住了沙包，他一轉身，先來個假動作，趁劉安斌向后腿時，把沙包扔了過去，劉安斌躲閃不及，被打中了。我們歡呼雀躍，慶祝第一場的勝利。

　　輪到我們躲了，對方在劉安斌的帶領下，也配合的.默契，幾個回合，我方隊員都是氣喘吁吁，汗流滿面了，曹霖躲閃不及，右腿被擊中，只好下場。不一會兒，我方隊員就只剩下我一人了，為了拯救我隊已下場的隊員，我只好使盡全身解數，左閃右躲。瞬間，沙包向我的額頭飛來，我急忙向下一蹲，沙包從我的頭頂飛過，好險！幾個回合下來，我已筋疲力盡，不好，沙包直向我的身上飛來，我急忙右一個轉身，與沙包擦肩而過……

　　“叮……”下課鈴聲響了，我們顧不上擦額頭的汗珠，開懷大笑……

　　在校園中，我們快樂的成長著。校園，讓我們成了團結友愛的集體，讓我們流連忘返；校園，讓我們從年幼無知的孩子，成長為新一代的青少年；校園，讓我們從活潑好動走向了成熟穩重。校園，這座五彩繽讓我們感受到了四季的洗禮，在校園中，我們一天天的快樂成長，帶著老師、家長對我們的殷切希望，共同努力、共同奮斗、共同進步、共同成長！

六年級成長作文篇2

　　成長是人生道路上不可缺少的一道亮麗的風景線，是一個人成熟的標志，也是一個人不斷走向成功的過程。成長是人生最輝煌的一頁，不一樣階段對成長的領悟也有所不一樣。

　　小時候的我，不懂的什么是“成長”，只想著按自我的意愿，去做自我想做的事情。兒時的我常常會牽著媽媽的手，哭鬧著要媽媽給我買棒棒糖；兒時的'我常常會光著腳丫，走在鄉間的田埂上，嘴里還不停地哼著家鄉的歌謠；兒時的我，常常會因不留意弄壞一只洋娃娃而嚎啕大哭，無休無止。兒時成長的腳印是輕快的，愉悅的，更是無憂無慮的。

　　隨著時光的流逝，我慢慢長大，也漸漸明白了“成長”的好處，懂得了自我肩上的使命。從“”之事，聯想到祖國的興衰，我們這一代責無旁貸。我要為自我的明天加油、添彩，更要為實現自我的遠大目標報效祖國，而不懈努力。這些已經構成了一股無法抗拒的力量，正是這股力量，在我成長的道路上，不斷鼓舞著我，鞭策著我，使我在學習上，成為班級的佼佼者，生活上的強者，這些我并不滿足。有句廣告詞說得好“沒有最好的，只有更好的”。長大后的我，深深地體會到，成長中的腳印是穩重的，是有壓力的，更是有動力的。

　　成長中的道路并不是一帆風順的，是曲折的，是泥濘的，是布滿荊棘的。但我絕不輕言放下。只有奮發向上，不斷攀登，才是成長的過程，才能磨煉出堅強的、不言敗、自信的我。

六年級成長作文篇3

　　人會變得勇敢。自信是一股清泉，它流進人的心里，人會變得快樂；自信是一朵鮮花，它開在人們的心里，人就會走向成功。

　　人一生的道路，必定會有許多的坎坷與挫折，那么為何有人勇敢地走了過去，渡過了難關；為何又有人膽怯地停留，給自己留下了遺憾？因為前者有一種力量，一種神奇的力量，這種力量就是自信。

　　在生活中，自信伴隨著我成長。當我呀呀學語時，是潛在的自信心鼓勵著我喊了第一聲“媽媽”；當我學走路時，是自信心鼓勵著我邁開了人生的第一步；當我跨進幼兒園時，是自信心鼓勵著我，讓我與小朋友交流、游戲。如今，我已經是一名小學生了，我相信自己，能為自己的理想而努力。

　　記得有一次上體育課，是我最討厭的壘球考試。我討厭壘球，是因為我扔球的'姿勢不對老扔不遠。“唉，又是考壘球。”我一邊嘟囔著一邊不情愿地撿了幾個壘球在練習。那看起來很輕的壘球，在我手中像折了翅膀的小鳥—飛也飛不遠。眼看就要輪到我了，我急得像熱鍋上的螞蟻，只好仔細地請教那些扔得遠的同學。同學們倒很爽快，拽著我的胳膊，強行把姿勢糾正了過來。可是，試了好幾次，效果還是不好。這時，輪到我了，我定了定神，自己給自己打氣，不要怕，我能行！我深吸一口氣，看了手中的壘球，用盡力氣扔了出去。“嗖——”球飛過了及格線，“嗨，及格了，我及格了！”我高興地跳了起來，這已是我最好的成績了。我又撿起了一個壘球，這一回，我心里有了底。我默默地對自己說:“我能扔得更遠！”球又飛了出去。果然，比剛才又遠了一點。從不及格到扔出了好成績，可全靠自信心和努力呀！

　　自信是一只小鳥，它飛到人的心里，人會變得勇敢；自信是一股清泉，它流進人的心里，人會變得快樂；自信是一朵鮮花，它開在人們的心里，人就會走向成功。

六年級成長作文篇4

　　成長需要父母無微不至的關愛，成長需要自由自在的快樂，成長需要勤奮的學習，但我覺得成長需要一次次的批評。

　　記得有一次，我奶奶從老家千里迢迢地趕來。家里人為奶奶準備了一大桌豐盛的午飯。當一盤盤色香味俱全的美味佳肴端上桌時，那陣陣濃郁的香味使我垂涎三尺。忽然，我眼前一亮，發現了我最愛吃的`“西紅柿炒雞蛋”時，我不管三七二十一，迫不及待地先夾了一塊，放進嘴里美美地嚼了起來。正在這時，家人們也紛紛落座。我心想：要是這盤菜太受歡迎他們先吃完了，我該吃什么呀！于是我把“西紅柿炒雞蛋”的盤子往我這邊拉了拉，還大口大口地吃起來。不一會兒，這盤菜就要被我“消滅”了。這時剛剛忙碌完的外婆看到，西紅柿炒雞蛋被我一個人吃完時，嚴厲地說：“你怎么自己把菜吃完了！你不知道這盤菜是為奶奶準備的，奶奶牙不好，得吃點軟的。”聽到這，我的臉“唰”地一下漲得通紅，低著頭，說不出話。奶奶卻慈祥地說：“孩子么，正長身體，想吃就讓他吃吧。！”外婆卻板著臉說道：“不行，從小他心里就沒有別人，只顧自己，這樣下去可了得。”外婆的話使我的頭低得更低了，恨不得找個地縫鉆進去。我深深地知道外婆的批評對的我好處。就像小樹的成長需要園丁的修剪。

　　外婆的批評使我明白了：做什么事應先想到別人，懂得分享。外婆的批評使我一生受益。從那以后，我不再那么自私，是外婆的批評讓我長大了。

六年級成長作文篇5

　　讀六年級的我漸漸長大了，伴隨著我的是那微乎其微的友情。

　　記得，那是一個冬天的星期三。早上，我躲到被子里不出來，過了一會兒稍稍伸出頭來，那刺骨的寒風便撲面而來，冷得我又躲進了被子里。大約過了40分鐘，我才慢悠悠的起床了。

　　起床后，看了看掛在客廳的鐘，啊!7點40了，看到這，我急忙地收拾書包連早飯都沒吃就趕去學校了。

　　中午放學，我如往常一樣拿著錢準備去吃飯。這是，我翻了翻書包，摸了摸口袋。噢!情況不妙，錢——忘帶了。于是，我郁悶的趴在桌子上，這是，我的好朋友小麗看到我趴在桌子上，就來問我怎么了，我心煩意亂地回答：“我的錢忘帶了，誒，肚子好餓。”小麗這時從口袋里拿出她中午吃飯的錢，塞進我手里，說：“你拿著吧，反正我肚子不餓。”這是我的淚水涌出來了。

　　友情，不是那吃飯的'錢，更不是物質上的幫助，真是的友情是為了朋友，不管自己餓不餓，不管自己做不做得到都盡力去幫他。我記得那天下午，小麗一直摁到肚子，希望自己可以不再餓。下了課，我問小麗：“你后悔幫我么?”小麗堅定的回答：“我不后悔!”我的心再一次被震動了。

　　這時，我才恍然大悟，我明白了友情的真諦。友情，也許有些人會認為這是個普普通通、微乎其微的字眼，可我認為這是一種精神的支撐，一種難以忘懷的記憶!

六年級成長作文篇6

　　長大后的我，變得更聰明，能隨機應變，化解了重重困難，而小時候的我，很多事不懂，常無理取鬧，我長大了，我更成熟更乖巧了！

　　小時候，我覺得世界是美好的，但其實我總把世界想得太天真了，這個世界很恐怖，長大后，有很多糟糕麻煩的事在等著你，我從小就不想長大，希望永遠是個小嬰兒，受到大家的疼愛和保護，能和一大堆麻煩保持遠遠的距離。

　　在成長的'過程中幫助我、協助我最多的不是媽媽，也不是爸爸，而是姑姑，一路走來，她幫我加油打氣，幫我付鋼琴、小提琴的學費，讓我學這些樂器，讓我變得更加有氣質，不開心時，也可以彈彈鋼琴、拉拉小提琴，讓我變得很愉快。

　　長大的感覺真不好，我大部分都和哀愁、悲傷在一塊，我不想像小樹一樣變成大樹，也不想像小貓想變成獅子，更不想像小鴨想變成天鵝，我總覺得長大是苦澀、無味的，我

六年級成長作文篇7

　　工作間隙，在和教師們談到專業成長時，很多教師雖有成長的愿望，希冀自己更優秀，但同時又對專業成長抱有畏懼情緒，認為專業成長高不可攀，甚至有時覺得無從下手，其實，每個人每天都在成長，只不過是由于走的路徑不同，下的工夫不同，堅持的程度不同，取得的效果不同罷了。如果教師們能從以下幾方面入手，并堅持不懈，就會在專業化成長方面取得事半功倍之效。

　　一、閱讀，做淵博的學問家。閱讀就是要讀書，時間上不間斷讀書；數量上廣泛讀書，讀多樣的書，這對我們來說是極為重要的。如《給教師的建議》《為了自由呼吸的教育》《教育的理想與信念》《新教育》《不跪著教書》等，都是值得大家認真閱讀的好書。事實證明，與大師為友、與知識為友、與真理為友，靜下心去閱讀，才能充實自己比天空更廣闊的心靈。實際生活中，書香校園才是最迷人的，有書陪伴的人生才是最陽光的。一個教師自己工作再忙也要看書，工作再累也要讀書，住處再擠也要藏書，收入再少也要買書，交情再淺也要贈書，這是做人應具備的素質和境界。只有走進經典，遍訪名師，才能增進閱歷，才能提升層次，才能增長智慧，才能拒絕平庸。

　　二、思考，做執著的思想家。思考是一個教師應具備的基本素質。一個注重思考的人，首先是一個有教育理想的人，其次是一個注重教育實踐的人。在思考和實踐過程中，他始終投身于教育科學研究，絕不會主觀臆斷和感情用事；他始終具有認真負責，鉆研探索的良好品質，絕不會敷衍應付，馬虎搪塞。只有正真思考，才能使反思迸現火花，使激情流于筆端，使經驗現于文稿，使成效出于眼前，從而給人極大的鼓舞和教育。

　　三、動筆，做豐產的作家。教育寫作并不難，難就難在缺乏精神，缺乏培養，缺乏習慣。只有做教育生活中的有心人，能發現許多的寫作材料。教師平時要多些隨筆。一是把平時教學中的思想火花，用隨感、格言的形式記錄下來，如一個故事，一次聯想，一縷思緒，一種做法等。這就讓閃光的東西留下來、記下來，不能使之瞬間即逝，再也捕捉不到。二是寫教育筆記，主要是指在課堂教學、學生教育、班級管理中的成功做法或失敗教訓，對特殊學生的跟蹤教育，對學生常見思想問題的剖析等。三是教改實驗報告、教研課題報告、學生心理調查報告、學科教學總結等。所有這些東西不要把它當成負擔，而應認真對待，主動梳理，使之逐漸系統豐富，成為自己的`經驗、體會和感悟。

　　四、用心，成為真正的教育家。教育是必須用心才能完成的事業。教師每天的工作和生活，平凡而又瑣碎，忙碌而又充實。一個真正有教育理想的人，一個有真正責任心的人，他會被終日的實踐所感動，因為他看到了一個個斑斕的生命在成長；他為每天的思考所得而幸福，因為他在堅守心中最圣潔的愿望和最美好的信念。要用心就必須有直面現實的勇氣，忍受寂寞，耐得孤獨，甚至承受苦痛；要用心就必須用披荊斬棘的雙手和超越苦難的精神，點燃理想和希望的熊熊火炬。因此，要用心既不是一種說教，更不是一句口頭禪，而是從心中流淌出來的一種做學問的執著。

　　讀書能豐富我們的精神世界，思考能提升我們改造世界的能力，寫作能充實我們奮斗的歲月，用心能裝點我們美好的生活。愿讀書成為一種習慣、思考成為一種境界、習作成為一種生活、用心成為一種時尚。

六年級成長作文篇8

　　小鳥在陽光下自由地飛翔，花朵在陽光下盡情地綻放，而我像一株幼苗每天都沐浴在陽光下茁壯地成長。

　　母愛是第一縷溫暖的陽光。從我呱呱墜地到我一步步的成長，媽媽都是我最溫暖的港灣，即便冰天雪地里媽媽的愛也能溫暖如春。因為有了第一縷陽光我得以健康成長。

　　老師是一縷智慧的陽光，我的每一個進步都伴隨著老師辛勤的汗水。記得四年級的一次月考，語數兩門都考了六十多分，老師看到我的成績報告單后讓媽媽去學校一趟，我心里忐忑起來，心想：糟了，這下我攤上事了。沒想到我和媽媽到了老師的辦公室后，老師沒有批評我，很和藹地分析了我成績下滑的原因，還給了我許多的鼓勵。一日為師，終生為父。敬愛的'老師在您智慧的陽光哺育下我茁壯地成長。

　　同學是一縷明媚的陽光，五年來，我們建立了深厚的友誼，許多開心的往事讓我刻苦銘心。謝謝你----親愛的同學們，有你們的相伴，我快樂的成長。

　　就這樣流年似水，時間像一條寬闊的大河載著那些快樂的成長故事一路前行，一年又一年，成長的路上陽光明媚，雨露芬芳，成長的點滴繁花盛開，搖曳多姿……我在陽光下成長，永遠陽光。

六年級成長作文篇9

　　人一天天長大，成長為大大孩子了；但煩惱也一次次增多，幾乎是和成長速度——“同步成長”。其中，這幾位“煩惱精英”可真令

　　我苦不堪言啊！

　　過分溺愛：此憂愁乃困繞我多日了。父母總不給予我太多的自由成長空間。小時候父母的管護是理所當然的，但自從步入青少年的階段時，父母的管護就有點多余了，都算是過分溺愛了。父母緊緊的護住我，都有些快“窒息”的感覺了。如果有人找我去稍稍遠那么一丁點的地方，父母絕對不答應，好美名曰：這是以我的人身安全為重。我現在都多大了，還脫離不了父母的管理呀。

　　成績＞我：一升入六年級，學習的壓力明顯大多了，父母為了讓我“方為人上人”，便不惜血本給我買了九大本復習資料，我就多吃“苦中苦”。有一次考試低于九十五分，家長就會捶胸頓足，仿佛我成了個令人厭倦的千古罪人似的。哪我和成績到底誰是他們的親生骨肉呢？也許在這個“分數的世界”里，成績＞我！

　　思想陳腐，人長大了懂的'東西越來越多了，但思想卻十分的陳腐，男生和女生不敢多說話，有一次學校有一個校園集體舞，男生和女生連手都不敢隨便牽，談何跳好校園集體舞。在班里哪個男生敢和女生多說兩句話，班里就該有流言飛語了，哎呀------

　　在這煩惱的成長中，難道長大了就要這樣嗎？唉，如果是這樣的話，不長大多好呀！

六年級成長作文篇10

　　在我那點點斑斑的記憶長河中，每一天都留下了成長的回憶。那回憶就像一顆顆閃爍的明珠。在我六歲那年，學騎自行車給我留下了很深刻的印象。

　　六歲那年，看著隔壁鄰居姐姐整天騎著自行車在空地上玩耍時，我心里那條“小玩蟲”也開始活躍起來，整天纏著爸爸給我買了一輛自行車，爸爸答應了。等買回自行車后，爸爸說：“何不如乘熱打鐵，現在就教你騎自行車吧！”

　　我們來到空地上，正是下午一點，這里一個人影也沒有見著，爸爸便開始教我騎自行車了。我先踏上了自行車的腳踏板，還沒有騎穩，就摔了下來。我摔在了地上，腿流血了，看著那腿上的鮮血在流淌，我不由得哭了起來。爸爸聞聲走了過來，對我說：“孩子，快爬起來，失敗是成功之母，從哪里摔倒就從哪里爬起來。”但是我并沒有爬起來，而在撒嬌的說：“我怕疼，我再也不騎車了”。爸爸堅定地說：“不能說這樣喪氣的.話，你要相信你自己一定能學會騎直行車的，要不我來扶著你慢慢地騎？”我連聲說：“要，要。”我聽了爸爸的這些話語，就不再害怕了。我再次騎上了自行車，在爸爸的幫助下，我已經慢慢的學會騎自行車了。我跟爸爸說，不用扶著我了，我想自己騎一下。我于是加快了速度，在轉彎處，由于速度太快，沒有辦法轉彎了，眼望車和人很快就要倒下來了。就在此時，一種強大的力量，把人和車都扶正了。我扭頭一看，大吃一驚——爸爸。我看見了他，滿頭大汗的臉上顯現出跑過的痕跡。我驚訝的問：“爸爸，您不是在遠處望著我的嗎？怎么會跑到車里來了，難道你一直跟在我的后面跑嗎？”爸爸微笑的對我說：“是的。我怕你會向剛剛那樣摔下來，不放心，就跟過來看看，果然不出我所料，你差點就摔了下來。”我們倆都開心的笑了。就這樣，爸爸一直伴隨著我，度過了這學騎自行車的時光。

　　在我那點點滴滴的成長回憶中，學騎直行車必將是一顆最璀璨的明珠。

　　轉眼間六年過去了，在每當我想放棄的時候，就會想起父親曾經說過的話：“孩子，快爬起來，失敗是成功之母，從哪里摔倒就從哪里爬起來。”

　　六歲的那年學騎直行車，給我留下了永久的回憶與終生的啟示。

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