五年級(jí)寒假優(yōu)秀作文匯編七篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的五年級(jí)寒假優(yōu)秀作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)寒假優(yōu)秀作文 篇1
晚上，我和爸爸媽媽到貴安的國家大劇院看大馬戲。
節(jié)目非常豐富，演員們逗得在場(chǎng)的觀眾哈哈大笑。其中最搞笑的節(jié)目是小丑開車。小丑請(qǐng)了一位在場(chǎng)的觀眾當(dāng)助手和他一起表演，小丑讓她坐車，小丑來開車。小丑握著方向盤往各個(gè)方向扭動(dòng)著身子，示意助手配合她一起做動(dòng)作。可助手不懂他的意思，急了場(chǎng)下的'觀眾，看得我哈哈大笑。最刺激的節(jié)目是跳水和空中飛人。
我看到一個(gè)演員爬到了天花板上往很小的池子里跳，我真是替他捏了一把汗。表演空中飛人的演員在空中飛來飛去就像長了一雙翅膀，如果是我，我一定害怕得要命。
大馬戲真是精彩，讓人流連忘返！
五年級(jí)寒假優(yōu)秀作文 篇2
今天，是農(nóng)歷二零一四年的最后一天，也是新歷二零一五年春節(jié)的前一個(gè)晚上。今天，我和媽媽和姐姐準(zhǔn)備去北京路的“西湖花市”逛一逛。
我們到了“西湖花市”門口了，我們?cè)陂T口拍了幾張照片就進(jìn)去了。
我們走著走著，我看到有一個(gè)非常可愛的.“羊咩咩”頭飾，我叫媽媽買了一個(gè)桃紅色的。后來我又看到了一個(gè)大牌子，上面寫著一句話：“老板傻了！”我看到，頓時(shí)哈哈大笑。然后，我和媽媽和姐姐擠進(jìn)去看了看。我們看到有一個(gè)哥哥手里拿著風(fēng)車，我便走過去問這風(fēng)車多少錢。哥哥說：“你說多少錢，我就多少錢賣給你！” 我說：“那十元一個(gè)！”“行！”姐姐又說：“八元一個(gè)�！彼终f：“行！”媽媽又說：“五元兩個(gè)！”那個(gè)哥哥又說：“行！”我最后說了一個(gè)數(shù)字：“五元三個(gè)，因?yàn)槲倚南肴齻�(gè)人一人一個(gè)不就好了嘛！”那個(gè)哥哥竟然毫不猶豫地答應(yīng)了。我們付了錢就走了。
回到家后，我就發(fā)現(xiàn)風(fēng)車不會(huì)轉(zhuǎn)了。結(jié)果，媽媽說了一句話：“便宜的東西，一定不是好東西。”我和姐姐都很贊同。
五年級(jí)寒假優(yōu)秀作文 篇3
今天我和爸爸媽媽去了福州的三坊七巷。
三坊七巷總共有三座牌坊和七條巷子所以被叫做三坊七巷。今天三坊七巷里人山人海。街道的兩邊各有一排整整齊齊的樹木，樹木的后面有一間間古色古香的商店。商店里擺著各種各樣的'商品。媽媽最喜歡打扮所以她去逛了賣絲巾的商店。爸爸是個(gè)吃貨，所以他最喜歡逛賣小吃的商店。我也跟著爸爸媽媽逛了一家又一家的商店。
后來我在一家店里看見了一面很漂亮的小鏡子，我好喜歡就讓爸爸給我買，剛開始爸爸沒同意，后來經(jīng)過我多次的要求爸爸終于同意給我買了那面鏡子。
我太高興了！
五年級(jí)寒假優(yōu)秀作文 篇4
在春節(jié)里，爸爸媽媽帶我去城隍廟玩。一到城隍廟，只見那里人山人海，無數(shù)大紅燈籠高高地掛在屋檐上，各個(gè)小吃店的門口都貼上了對(duì)聯(lián)，掛上了鞭炮，到處歡聲笑語，喜氣洋洋。
我們來到九曲橋，只見橋下是一壇碧綠的池水，一群群紅鯉魚甩著尾巴游來游去，它們爭(zhēng)先恐后地?fù)尦杂慰腿酉聛淼聂~食。我也忍不住扔了一些面包屑下去，一群鯉魚涌上來，爭(zhēng)先恐后地把魚食一搶而空，它們抬著頭搖著尾巴，好像在感謝我呢！這時(shí)，又見一大群魚排著隊(duì)游著，彎彎曲曲，像一條紅色的彩帶，美麗極了！可我卻不知道這是什么魚？怎么這么守紀(jì)律呀！
走過九曲橋，我們又游覽了精彩的民間藝術(shù)展，我觀看了有趣的皮影戲，還品嘗了美味的民間小吃。我們向前走著走著，忽然，一陣悠揚(yáng)的旋律吸引了我，我循聲向前，只見一位藝人手捧一只魚形的陶瓷樂器在吹奏，那樂曲深沉委婉，悅耳動(dòng)聽。旁邊有一個(gè)藝術(shù)畫像攤，一位老爺爺正手握電焊棒畫畫，我走過去一看，那生動(dòng)的'畫面已展現(xiàn)在我的眼前了，我禁不住嘖嘖稱贊。太絕了！還有許多我從美看見過的攤位，那高超的民間藝術(shù)，真使我大開了眼界。
城隍廟里的民間藝術(shù)真是多姿多彩，難怪不僅人們喜歡去游玩，而且也吸引了無數(shù)外國朋友來觀賞、游覽呢！
五年級(jí)寒假優(yōu)秀作文 篇5
我想，任何人小時(shí)候都是貪玩的，尤其是希望到大自然當(dāng)中奔跑、玩樂�？墒侨藚^(qū)別于動(dòng)物，我們要進(jìn)入學(xué)堂當(dāng)中學(xué)習(xí)各種科學(xué)文化知識(shí)，我們就從孩提生活進(jìn)入了學(xué)校生活。
學(xué)校生活就有強(qiáng)烈的作息規(guī)律，學(xué)校已經(jīng)為我們的日常時(shí)光做出了充足安排，規(guī)定幾點(diǎn)起床，幾點(diǎn)吃飯，幾點(diǎn)睡覺。條條律律，我們要做的.就是按照作息規(guī)律進(jìn)行。
而寒假作為一個(gè)時(shí)長達(dá)到30天的假期，給我們這些學(xué)生提供了很多玩耍時(shí)間。寒假時(shí)間很多，可是作業(yè)也不少，這就給我們提出了一個(gè)問題，也是任何同學(xué)必須要面對(duì)的問題：如何合理運(yùn)用好寒假時(shí)間？
實(shí)際上，這個(gè)問題沒有一個(gè)絕對(duì)答案，可以有很多解答。一些同學(xué)運(yùn)用寒假初期幾天，將整個(gè)寒假的作業(yè)一掃而光，用著剩下來的時(shí)間痛快地玩。一些同學(xué)寒假前段時(shí)間就都在玩耍，到了寒假末期就匆忙地來趕作業(yè)，到了最后幾天晚上天天趕寫作業(yè)。
要說寒假的收獲，實(shí)在不能說有什么收獲，我想了想，寒假就是讓我們更知道了時(shí)間寶貴，要懂得珍惜時(shí)間，學(xué)會(huì)規(guī)劃時(shí)間來做事。
五年級(jí)寒假優(yōu)秀作文 篇6
我最喜歡下雪了，因?yàn)槲铱梢远蜒┤�。它能給我?guī)須g樂，有時(shí)，還能讓我悟出些道理。
這是寒假里的一天，由于昨天夜里下了一場(chǎng)大雪，所以地上積了一層厚厚的雪。在征得了媽媽的同意后，我穿上大衣，戴上帽子，到院子里堆雪人。我走出了門，外 面好像是童話里的冰雪世界，很美很美。我拿起鏟子，開始把雪鏟到一起，為了堆雪人身子，我把那些雪拍得實(shí)實(shí)的.。經(jīng)過無數(shù)次的拍打和用松雪填補(bǔ)裂縫，雪人的 身子才基本弄好。下一步我的工作就是滾一個(gè)大雪球做雪人的腦袋了。我知道，做一個(gè)小雪球容易，但是要把它滾大就難了。因?yàn)槲矣X得滾雪球不太容易，并且很浪 費(fèi)時(shí)間，就先攥了一個(gè)小雪球，然后再從地上抓雪往雪球上粘。不久，一個(gè)又大又圓的雪人頭就做好了。我把它輕輕地放在了雪人的身子上，生怕出什么意外。工作 很順利，雪人初步完成。我興沖沖地跑回家，拿了一根胡蘿卜和兩片黃瓜準(zhǔn)備做雪人的五官。當(dāng)我拿著這些東西來到院子時(shí)，令我吃驚的事情發(fā)生了，我辛辛苦苦堆 的雪人忽然散掉了。它的頭裂開了，身上也散得不成樣子。
這是怎么回事？我難過極了，眼看著一個(gè)將要完成的作品壞掉，我心疼極了。我默默地走進(jìn)屋，躺在沙發(fā)上。突然，一個(gè)想法從我腦中劃過：這是雪花的錯(cuò)，它們不 團(tuán)結(jié)，以至于一個(gè)浩大的工程半途而廢。我在這個(gè)世界上，也猶如一片雪花，我不能像它們一樣，不搞團(tuán)結(jié)，造成失��！
這時(shí)又下起了雪，雪花從空中飄下來。我穿上鞋，走出門準(zhǔn)備再堆一個(gè)雪人。我對(duì)著天空說：“雪花們，你們這次團(tuán)結(jié)點(diǎn)好嗎？”
五年級(jí)寒假優(yōu)秀作文 篇7
生活就像調(diào)味瓶，酸、甜、苦、辣的味道樣樣不少。游戲時(shí)的味道，品茶時(shí)的味道，奔跑時(shí)的味道……在各種各樣的味道中，我獨(dú)愛讀書的味道。
人們常說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”在我看來，書更是我的朋友，讀書的味道在我心中久久不可散去。在陽光明媚的 下午，小伙伴都出去玩兒了，而我正坐在桌前閱讀。我喜歡《安徒生童話》和《20xx年》，因?yàn)樗芙o予我大膽的，快樂的，天馬行空的想象。在書的世界中，我品味著讀書的.味道。就像在大海中玩耍嬉戲的小魚，就像在藍(lán)天上自由飛翔的小鳥。
我曾經(jīng)品味過伍美珍的《同桌冤家》，那不僅僅是一本令人開懷大笑的書，更是一本風(fēng)趣幽默的“記錄冊(cè)”。它記錄著快樂的校園生活，同桌之間的打鬧聲。讀書時(shí)的味道，是一份知識(shí)的采摘，也是一種美好的回憶。
讀書為什么讓我如此快樂？我想，是不是因?yàn)闀凶≈【`，給我們播灑快樂和知識(shí)的花粉？書籍像一封給我送來的密函，等待我破解字里行間的秘密。我讀書，可以廢寢忘食，是讀書為我撐起想象的天空，是讀書為我打下扎實(shí)的寫作功底。書籍賦予我太多太多的知識(shí)，我愛讀書，愛它的味道。
甜的味道，酸的味道，苦的味道，辣的味道，傷心，快樂，寂寞，興奮……它們?cè)谖疑畹拇蠛Ｉ巷h蕩。但是，我獨(dú)愛讀書的味道。
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