【精選】三年級風箏作文八篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的三年級風箏作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級風箏作文 篇1
“哦！放起來啦！”隨著一陣風，一陣歡呼聲傳了過來。天空中，一只可愛的“小蜜蜂”搖擺搖擺地飛了起來。原來這只可愛的“小蜜蜂”是被我們放起來的`風箏。而這風箏放得是那樣的好看，對我們來說，這是堅持與努力換來的禮物。
開始放風箏了。我兩手高高地把風箏舉起來，“小蜜蜂”的頭朝著天空，張開了兩只翅膀，已經做好了飛上藍天的準備。而在我所站的前面，小莊也已經把線握好，雙腳一前一后，準備隨時跑出去。“準備好了嗎？”小莊大聲道。“好了！”我興奮地回答道，期盼著風箏能快點飛上藍天。“放”隨著這個令人興奮的聲音，我一下子把手松開了，而小莊也在同一時間飛奔了起來，仿佛就像一支離了弦的箭，迅速地向前跑去。風箏搖擺搖擺地飛了起來，漸漸地飛上了起來。忽然，風箏一斜，便打著轉兒地掉了下來。“哦，不！”我們大聲驚叫道。可風箏依舊不聽話的躺在了地上。這風箏為何會掉下來呢？一個疑問在我們心中出現。我們把風箏就在了腿上，討論了起來。原來是因為風箏線放得太快太早了。吸取了上一次的教訓，我們繼續放起風箏來。風箏慢慢地飛了起來，越飛越高，那只“小蜜蜂”在空中甜甜地對我們微笑著，像在與我們道謝！我們開心極了！
我喜歡放風箏，喜歡它在空中飛翔，更喜歡放飛的過程！
三年級風箏作文 篇2
今天，我和爸爸媽媽去龍湖公園放風箏，上一次我把風箏掛到了樹上，這一次發生了什么事呢？請往下看——。
到了龍湖公園，我的兩個印象就是：人多、樹少，我心想：“這里的樹這么少，應該不會再掛到樹上了吧？”借著風勢，我把風箏放了起來。我想：“天空中的風箏那么多，不如來一個風箏大戰！”說干就干，我看見右邊有一個風箏，于是把風箏線輪往右，風箏也隨著往右，我的.風箏慢慢的靠近了那個風箏，想把那個風箏撞下去，意想不到的是，我的風居然和那個風箏纏到了一起，難解難分，那個風箏嘩的一聲掉了下來，我的風箏也沒有幸免的掉下來了。終于解開了，俗話說：“黃鼠狼總掐病雞子。”這不，又一場悲劇降臨了，我放著放著，不知怎么驚動了風神，一陣大風霎時把我的風箏卷走了，我原本以為媽媽會生氣，誰知媽媽卻高興的說了一句：“把一年的霉運都放走了”我心想：“媽媽也太樂觀了，如果人人都像媽媽一樣，那么世界就沒有煩惱了。”沒有辦法，只得收拾殘局回家了。
通過這件事，我明白了人遇到煩心事要樂觀。
三年級風箏作文 篇3
我們每個人都有喜、怒、哀、樂。我最樂的事就就是放風箏。
在我們中國，風箏有兩千多年的歷史。最初的風箏就是用木頭做的，叫紙鳶。后來改用紙做，叫紙鳶。在紙鳶上裝上竹哨，風吹紙哨，便發出古箏一樣的聲音，因此有了風箏的'稱呼。
那天，我來到了世紀廣場。左手拿著蝙蝠風箏，右手牽這線，拼命往前跑。爸爸喊道：“該放手了！”我一放手，風箏也隨風飄起。于就是，我把線放得越來越長，風箏也越來越高。突然風箏像著了魔一樣，垂直下降。我以為就是天上的神仙認為這個東西要妨礙他的工作，就把風箏給打下來了。
我慢慢地把線收起來。又開始第二次飛放。這次吸取了上次的經驗，飛得很順利，蝙蝠在我的操控下，在天空平穩地飛行。忽然，一陣風吹過，風箏抖動了一下。我趁這個時機，一放線，風箏就隨風起舞，越飛越高。此時，我滿心歡喜，也隨風箏手舞足蹈。真就是高興，真高興！
放風箏真就是一件高興的事！我以后還要經常參加這項活動。
三年級風箏作文 篇4
星期六的早晨，天氣晴朗，陽光明媚。微風輕輕地吹著，正就是放風箏的好天氣，老師帶我們到廣場放風箏。
我們排著整齊的隊伍，王加強舉著隊旗，有說有笑的來到廣場。同學們各自拿出自己的風箏。開始放了，我和王琪琪一伙，他拿著線軸，我端端正正的舉著風箏，王琪琪飛塊地向前跑，邊跑邊放線，只聽他大喊一聲“放”，我松開了手，風箏文穩穩當當的低飛著。“風箏為什么飛不高呢？”我心里想，“肯定就是不夠認真吧。”
我又放了一回，比以前高了。我抬頭一看：啊！整個天空五顏六色，風箏真多呀！有高野貓、小燕子、飛機……張文龍的“高野貓”飛得最高，好像要到太陽跟前了。馬科的“小燕子”一會高一會低，好像在捉蟲子呢！
整個廣場一片歡聲笑語，也引來了好多來看熱鬧的叔叔、阿姨，還有領著小朋友的`爺爺、奶奶。
此時，天空顯得格外藍，簡直就像一張畫！雖然我的風箏不就是飛得很高，可我開心極了，我還就是頭一次和這么多人一起放風箏呢。
時間過得真快，我正看得入神，突然老師一吹哨：站隊了！我們才依依不舍的走了。我們又排著整齊的隊回到了校園。
三年級風箏作文 篇5
“我要飛得更高，飛得更高……”我一路高歌，走在去太湖邊放風箏的路上，心中無比快樂。
我來到太湖邊，站在堤岸上放眼遠眺，湖邊成片成片的桃花猶如藍天下的縷縷彩云，金黃金黃的油菜花好似大姑娘的發夾，白得耀眼的梨花如同天地之間的`裙帶，波光粼粼的湖水無邊無際。一派“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”的景象，此處真是放風箏的絕佳之處。
我熟練地將風箏裝好，媽媽首當其沖，穩穩地拿著風箏線，而我則兩手高舉風箏。只聽媽媽大喊一聲：“快松手！”我用力往上一拋，金魚風箏在空中“撲騰”了幾下便劃落下來，原來是風向不對。“讓我來！”我信心十足地喊道。可天公不作美，一直風平浪靜，我心急如焚，暗想：算了，我跑吧。于是，我對著媽媽大喊一聲：“放！”這時，一陣微風吹來，風箏飛上了天，可搖搖晃晃，感覺軟綿綿的。我的心都跳到嗓子眼了，默默地念道：這討厭的風，早不來，晚不來，偏偏這時候來搗亂。風婆婆似乎猜到了我的心思，帶來了一陣陣的 涼 風，風箏如魚得水，來了個“金魚翻身”，一飛沖天，我的心里比吃了蜜還甜。我漸漸掌握了竅門，風箏線收放自如，在空中劃出一道優美的弧線，風箏也穩穩當當地在湛藍的天空中飛翔，仿佛在說：“快放線，我還能飛得再高一點。”我沉浸在花香之間，陶醉在成功的喜悅之中。
可真是一波未平一波又起，風箏突然像喝醉酒似的，搖搖欲墜。我一會兒來回奔跑，一會兒上下拉線，可都是于事無補。在這危急關頭，沉著淡定的老爸說道：“快收線。”我這才回過神來，差點大意失荊州呀！風箏終于恢復了正常，我手中的線越來越緊，風箏也越飛越高，載著我的理想駛向成功的彼岸……最后變成了一個不起眼的小點，我的心也像搖曳的風箏飛上了天。
“我要飛得更高，飛得……”我哼著這熟悉的旋律走在回家的路上。此時的我，對這首歌有了更深的理解。風箏飛得再高，線還是牢牢地掌控在我的手中，它像一根緊繃著的弦，時時刻刻提醒我們只有腳踏實地，通過自己堅持不懈地努力，才能實現心中的理想。我永遠忘不了這次放風箏。
三年級風箏作文 篇6
春風是一個可愛的娃娃，它和善、溫柔，手輕輕一揮，大地就變得生機勃勃；再把手輕輕一揮，又幫助孩子們把風箏送上高高的藍天。
今天，春風和煦，我拿著風箏來到公園，只見漫天都是大大小小的風箏。有的風箏有很多條尾巴，像一只多足的蜈蚣在天上漫步，好像在巡視自己的領地；有的風箏是一位小公主，似乎正在藍色的大舞臺上翩翩起舞；還有的風箏是一架飛機，原本快要掉下來了，被春風娃娃一頂，就像在空中加了油，直上云霄。我的風箏是一個裙子風箏，它有著寶石樣閃閃的.衣領，還有粉得像霞的絲帶，白得像雪的斗篷，在我手中搖擺著白色的裙擺，好像驕傲地說：“我肯定是這里飛得最高的風箏！”
我迫不及待地拿出手柄，把線拉得長長的。只聽爸爸叫了聲“跑”，我就飛快地向坡頂跑去，跑了一會回頭一看，啊！我的風箏飛起來了。我又連忙放線，調整角度，不一會兒，我的風箏越飛越高，越飛越高……終于，它成了那一大群風箏中飛得最高的了。它像一位女王，看著腳下的大臣們向它行禮。
“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”詩人高鼎寫的這首《村居》正是我要表達的心意，我愛春天的一切。
三年級風箏作文 篇7
今天下午，李老師帶著我們全班同學興致勃勃地去二中廣場放風箏嘍！
到了二中廣場，秋風習習，陽光明媚，真是個放風箏的好天氣。我的風箏是個小娃娃，她的頭發是玫紅色的，穿著白色的裙子，看起來非常得漂亮。
我先請李老師幫我把風箏連上“電”，（是系線啦！）。線剛系好，同學李祖明用手托著，我便迫不及待地助跑，說聲“放”，風箏就凌空飛起，越飛越高，在天空中翩翩起舞著。我快活地跑著，風箏都飛到家樂福的.樓上嘍！真高啊！我的心激動地怦怦直跳，好像要把大地都震動的晃蕩起來。為什么這么激動，因為這是我第一次獨立放風箏，還放得這么成功。這時候的我，是看天天高，看花花紅……風箏在空中越飛越高，忽然吹來一陣風，線“嘣”的斷了，風箏在空中抖動了一下，就開始往下栽頭，直到消失在我的視線里。我大驚失色，大腦突然短路，心里很慌張，唉……
今天放風箏是即快樂，又悲傷，真難忘啊！
三年級風箏作文 篇8
我的小風箏是用兩根細長的竹條和一張薄薄的宣紙做成的。宣紙上面畫著一只粉色的小金魚，張著大大的嘴巴，像真的一樣。這條小金魚卻被固定在細長的竹條上，用細繩牽著肚子，我只要一跑，它那綠色的長尾巴就“啪、啪、啪”地響起來，像是在唱歌，又像是在炒花生米。關于它的有趣故事，還要從一個下午說起。
那是一個下午，火紅的太陽，暖洋洋地照在身上，春風輕撫著面龐，讓人不自覺的想走進大自然。我和爸爸媽媽也閑不住啦！爸爸開口說：“咱們去放風箏吧！今天天氣正好合適。”
“那咱們還愣著干什么？走吧，爸爸！”我說。
“好！”旁邊的媽媽立馬接上我的話，“來一場說走就走的旅行吧！”
于是，我們開上車，帶上風箏來到一個平坦空曠的地方。我的每一個風箏是由一組（十多個）小風箏組成的，每兩個小風箏之間都打有活結。放風箏前我要做的第一件事就是先解開最前端兩個小風箏之間的活結，之后邊放邊解活結，小風箏一個個全向上跑，慢慢地，越飛越高，等我解完最后一個結，我的整串風箏掛在空中，變成了一條直線。當我看見小風箏飛得又高又好的時候，高興的直拍手。但是一大串風箏放起來特別累人，一會我就滿頭大汗了。突然，嘭地一聲，是最前端的那只小風箏從空中直掉下來，而且不偏不斜，正好落到了我的腳上。我把那正飛著的一大串風箏線交給媽媽，彎腰拾起這只“孤單失群”的小風箏，仔細一看，完完整整的還可以飛，而且少了其他風箏的牽制，放起來輕松多了。于是我拉起它的小細繩，快樂地跑起來，歡呼著：“我也有屬于自己的小風箏啦！”爸爸媽媽一看，便把多余的'繩子全部給我，我細心地將它們連起來，那一刻，我覺得好漫長。終于，細線乖乖地連在一起了，我使勁扯了扯，確定繩不會斷，就在這時，迎面吹來了一陣風，小風箏搖搖擺擺地飛上了天，我忙向爸爸媽媽報喜，說：“我的風箏跑上了天。”爸爸神秘地笑了笑，說：“向前走兩步試試看！”我小心翼翼地向前走了兩三步，突然，我的風箏從半空中又直掉下來，我真的生氣了，小嘴一翹，坐在石頭上悶悶不樂。過了一會兒，老天爺真給面子，刮起了一陣大風，我的小風箏像瘋了一樣的，直往天上鉆，而爸爸媽媽的那兩串大風箏卻從半空中晃晃悠悠的掉下來了，我高興的擺了擺身子，沖他們做了個鬼臉，放風箏去了。
這就是我的小風箏，雖然放飛的過程很累，但我還是很喜歡它！
【三年級風箏作文】相關文章：
[經典]三年級風箏作文10-26
三年級風箏作文08-09
三年級風箏作文08-22
放風箏作文 放風箏作文優秀三年級06-08
實用的三年級風箏作文11-15
小學三年級作文：風箏10-13
三年級風箏作文（精華）02-11
（通用）三年級風箏作文03-30
【精選】三年級風箏作文九篇08-21
精選三年級風箏作文3篇07-24