有關(guān)小學(xué)四年級(jí)風(fēng)景作文匯編九篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的小學(xué)四年級(jí)風(fēng)景作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)四年級(jí)風(fēng)景作文 篇1
周日早晨，媽媽帶我和妹妹到碧潭去坐渡船，和走吊橋。
咱們先坐船。 從船上看景色，有青山綠水，天上還有幾只白鷺鷥?cè)陲w翔，有的時(shí)分還有幾只從咱們周?chē)w過(guò)。到了岸上，看到一片分外翠綠的草地，如同大地鋪了一片綠瑩瑩的地毯。接著是一片茂盛的竹林，竹子又高又大，如同現(xiàn)已伸入云霄了。竹葉青青，綠蔭蔽天，地上也滿是竹葉，踩在上面十分柔軟。
最終，咱們順著曲折的小路走出來(lái)，坐渡船回到彼岸。當(dāng)咱們走在吊橋上的時(shí)分，橋不斷的.悄悄搖擺。妹妹有點(diǎn)兒懼怕，所以就拉著媽媽的手。我向下看，水面波平如鏡，咱們的影子倒映在水中，真是風(fēng)趣極了。
離開(kāi)了城市的喧囂，我來(lái)到這么美麗的當(dāng)?shù)兀X(jué)得很高興，登時(shí)忘記了功課的壓力，真是使人心曠神怡。
小學(xué)四年級(jí)風(fēng)景作文 篇2
周末，我們?nèi)乙黄鹑ホ唇?zhèn)的爺爺家看望爺爺和奶奶。
傍晚，爺爺提議去他家的菜園里逛逛，我們欣然接受了，馬不停蹄地去了爺爺家的菜園。爺爺家的菜園很大，估摸著有四五個(gè)客廳那么大，菜的品種也很多樣，有蔥、玉米、蒲瓜等等。
傍晚的夕陽(yáng)照在這些菜的葉片上，顯得一片金燦燦的，好像灑在上面的不是陽(yáng)光，而是金子。這些菜的長(zhǎng)勢(shì)也很喜人：玉米像衛(wèi)兵一樣站在園門(mén)上，拿著機(jī)槍?zhuān)瑱z查每一個(gè)過(guò)往的人；冬瓜則是仰躺在地上，享受著溫暖的陽(yáng)光；蔥在玉米后面挺著個(gè)大肚子，像是只要你一碰他，他就爆炸的架勢(shì)；貝母才剛發(fā)芽，像小蘭花一樣探頭探腦的；有個(gè)蒲瓜藤緩慢的攀上架子，好像既想和對(duì)面的蒲瓜競(jìng)爭(zhēng)，又沒(méi)有這個(gè)能耐，只能走一步算一步；蠶豆和豌豆站在一起，準(zhǔn)備發(fā)射各自的導(dǎo)彈。好一派生機(jī)勃勃的情景�。�
從菜園出來(lái)，我們又進(jìn)入了竹園。竹園里的竹子都郁郁蔥蔥，綠的發(fā)亮。竹筍也在春雨的滋潤(rùn)下，探出了他們的.小腦袋。園里零星分布的桔子樹(shù)甚至都開(kāi)除了白色的小花。我想，竹園真好，這會(huì)兒能吃到鮮嫩的竹筍，到了秋天，還能吃到美味的桔子呢！
爺爺家的菜園、竹園真是帶給了我無(wú)限的驚喜�。�
小學(xué)四年級(jí)風(fēng)景作文 篇3
我們的校園有許許多多處迷人的風(fēng)景線：教學(xué)樓、操場(chǎng)、升旗臺(tái)可最令我喜愛(ài)的卻是校園一角那一排排高大的桂花樹(shù)。
桂花樹(shù)枝葉繁茂。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一團(tuán)綠色的云朵，又像一柄奇綠的大傘，還似一個(gè)魁偉的軍人。站在樹(shù)前仔細(xì)端詳，滿樹(shù)的葉片顏色各異：有的淺綠色，有的深綠色，剛長(zhǎng)出的葉芽?jī)耗埸S嫩黃的，一派生機(jī)勃勃的景象。那滿樹(shù)的葉片密密層層的，撥開(kāi)一層又是一層，在烈日炎炎的'夏天，繁密的枝葉正好可以為人們遮陽(yáng)。撿起幾片落葉仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)它們的形狀也各不相同：有齒輪狀的、有扇形的、還有流線型的
桂花樹(shù)最美的時(shí)刻，就要數(shù)花開(kāi)的時(shí)候了。初秋，桂花悄然開(kāi)放了。那醉人的清香彌漫了整個(gè)校園，叫人陶醉于其中。先前那青翠欲滴的桂花樹(shù)，一日之間變了臉。閃耀著淺黃色的光芒，圣潔而又純樸，變得更加美了。饒有興致地觀察那嬌瑩的小花，成簇成簇的，每一朵都包含她的美：含苞欲放的似個(gè)羞澀的小姑娘，已經(jīng)怒放的好似亭亭玉立的妙齡少女
啊，那屹立在校園的一排排桂花樹(shù)，像一個(gè)個(gè)衛(wèi)兵，守護(hù)著我們每一個(gè)人。
小學(xué)四年級(jí)風(fēng)景作文 篇4
我們的學(xué)校有充滿童趣的教學(xué)樓，有郁郁蔥蔥的花草樹(shù)木，有寬闊的操場(chǎng)，它們是一道道亮麗的風(fēng)景線。但我最喜歡的還屬中院西邊的小天地。
中院西部有一棵高大粗壯的'榆錢(qián)樹(shù)，它見(jiàn)證著我們學(xué)校的成長(zhǎng)。榆樹(shù)上有一口歷史悠久的大鐘，它經(jīng)過(guò)歲月的洗禮，經(jīng)過(guò)露天的風(fēng)吹雨打，卻還直挺挺地掛在樹(shù)上。雖然現(xiàn)在的上下課鈴聲都換成了電子鈴，我們下課卻還喜歡搖大鐘。
春天來(lái)了，榆樹(shù)偷偷地吐出新綠苞，悄悄地鉆出來(lái)了，慢慢地葉子抖露出來(lái)了。榆錢(qián)長(zhǎng)得圓圓的，毛茸茸的，摸上去軟軟的，舒服極了。過(guò)了一段時(shí)間，榆錢(qián)變得發(fā)黃，洗洗就能吃，饞得同學(xué)們直流口水。我們都想吃榆錢(qián)，為此，個(gè)個(gè)都想方設(shè)法，絞盡腦汁��！
有的用石子往上扔，希望榆錢(qián)哥哥能隨著風(fēng)兒弟弟的召喚去探望大地媽媽?zhuān)挥械膶?shí)在沒(méi)有辦法，只能撿地上又臟又小的榆錢(qián)……真是五花八門(mén)，各式各樣��！撿到榆錢(qián)歡呼聲，砸落榆錢(qián)的歡笑聲回蕩在校園上空……
夏的熱潮襲來(lái)了，榆樹(shù)長(zhǎng)得枝繁葉茂，像一把綠色的大傘，同學(xué)們?cè)谙旅娉藳�、玩耍、嬉戲……高興極了！
美麗的風(fēng)姑娘輕輕地?fù)崦业拿骖a，又把樹(shù)葉弟弟送回大地媽媽的懷抱，像一群群蝴蝶飛向我們，又像一個(gè)個(gè)小仙子在空中翩翩起舞。
大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落，榆樹(shù)已經(jīng)被雪白雪白的雪裝點(diǎn)，雪妹妹躺在榆樹(shù)姐姐的懷中，正做著甜甜的夢(mèng)呢！樹(shù)下一群群孩子們正興高采烈地堆雪人、打雪仗。
這方小天地不僅是我們的天堂，而且是我們的樂(lè)園。下課了，男生們躲在樹(shù)后玩槍?xiě)?zhàn)，女生在樹(shù)下跳皮筋；體育課上，我們喊著響亮的“一二一，一二一”，邁著整齊的腳步走方隊(duì)，響亮的口號(hào)聲驚飛了覓食的小鳥(niǎo)；學(xué)校組織活動(dòng)時(shí)，我們站在舞臺(tái)上，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)的訓(xùn)練，揮灑下辛勤的汗水；閑暇時(shí)，我們來(lái)到樹(shù)下，欣賞榆樹(shù)，我們隨手撿起一兩片榆錢(qián)，夾在書(shū)本里，當(dāng)作既美好又難忘的回憶……
這樣一方美麗而又充滿歡樂(lè)的小天地，我怎能不喜歡呢！
小學(xué)四年級(jí)風(fēng)景作文 篇5
難以忘懷的風(fēng)景、景物，也許大家都會(huì)說(shuō)像長(zhǎng)城、桂林、五岳等等名勝風(fēng)景區(qū)。但是，對(duì)我來(lái)說(shuō)，令我難忘懷的不是景，而是一位同學(xué)對(duì)我的幫助。
體育課，我們跟著老師來(lái)到大操場(chǎng)。大操場(chǎng)上，草坪上枯黃的.小草和小花，似乎在向我們?cè)V說(shuō)著天氣是多么的寒冷。泥地上，似乎只要灑上水，就可以來(lái)一場(chǎng)溜冰比賽。
一個(gè)排球，給我們講解了排球的打法和打排球時(shí)的注意事項(xiàng)，便讓我們自己去找對(duì)手練習(xí)。我們找到了各自的對(duì)手開(kāi)始練習(xí)起來(lái)。
正當(dāng)大家熱火朝天地練習(xí)時(shí)，意外發(fā)生了。我的球“飛”了出去，我見(jiàn)了馬上追了過(guò)去，但沒(méi)有想到，一不小心，在“凍土層”滑了一下，我的腿磕在了石頭上。頓時(shí)，疼的我齜牙咧嘴的，但此時(shí)附近沒(méi)有人注意到我。于是，我休息了一會(huì)，便想靠自己站起來(lái)。正當(dāng)我艱難的想要站起來(lái)時(shí)，我的一個(gè)同學(xué)王小東，微笑著向我走來(lái)，我也勉強(qiáng)擠出一絲微笑回應(yīng)他。他走過(guò)來(lái)關(guān)心的問(wèn)我：“怎么了，出了什么事情？”我回答道：“沒(méi)事，只是不小心摔了一跤�！闭f(shuō)完，我又開(kāi)始想站起來(lái)，王小東一見(jiàn)我這樣，立刻來(lái)扶住我，幫助我站起來(lái)。并說(shuō)：“你真是的，明明不行，站起來(lái)都難，還說(shuō)沒(méi)事�！彼贿叡г刮覄偛耪f(shuō)的話，一邊把我扶起來(lái)，并幫我向老師去說(shuō)明情況。老師知道后，立刻過(guò)來(lái)，輕輕挽起我的褲腿，我自己也偷偷瞄了一眼，“血肉模糊”，不忍直視啊！老師便和王小東一起攙扶著我去了校醫(yī)務(wù)室包扎。
雖然，這事已經(jīng)過(guò)去了很久，但卻深深留在了我的心底，記住了王小東對(duì)我的幫助。
小學(xué)四年級(jí)風(fēng)景作文 篇6
人們常說(shuō)“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨�！贝禾焓且荒甑淖钚碌拈_(kāi)始，春天對(duì)于人們來(lái)說(shuō)應(yīng)該是回味無(wú)窮的了，就在這么一個(gè)回味無(wú)窮的季節(jié)就藏著千絲萬(wàn)縷的`風(fēng)景線。
春天，一切都已經(jīng)重新開(kāi)始了，小草剛剛開(kāi)始發(fā)芽，一些熟睡的鳥(niǎo)兒又從睡夢(mèng)中醒來(lái)，鳥(niǎo)兒的陣陣廿名是我的心情非常舒暢，一陣陣香氣迎面那撲來(lái)給人帶來(lái)一種清新舒暢的感覺(jué)每當(dāng)春天來(lái)臨之際，我騎著車(chē)到學(xué)校，在馬路看見(jiàn)哪些小草，數(shù)目都發(fā)芽了，這一切由預(yù)示著新春的開(kāi)始�？峙略谌藗兊男闹写禾斓娘L(fēng)景線是沒(méi)有的，但是在我的心中春天的風(fēng)景線有許許多多，春天有許多景物也逐漸的開(kāi)始發(fā)芽了，例如桃樹(shù)，楊樹(shù)都要開(kāi)始發(fā)芽了，這也就預(yù)示這一個(gè)新事物好像又被別人賦予了新的生命，開(kāi)始了新的旅程。
這難道不是一道風(fēng)景線，這是一道美麗而又新生的風(fēng)景線，這是?那么多的景物連在一起的風(fēng)景線，我喜歡這么一道風(fēng)景線，他憧憬這記錄這我的成長(zhǎng)，在我的心中春天是一個(gè)新生的季節(jié)，春天匯集……
小學(xué)四年級(jí)風(fēng)景作文 篇7
還記得，從前從前去過(guò)溪邊，回想著看過(guò)的美景，彷彿記憶猶新。這一次，我和爸爸、弟弟一同去河濱公園，我想回到從前了解的溪邊，但卻不知道哪里能夠發(fā)現(xiàn)它的蹤影。
由于弟弟撥動(dòng)草叢，咱們才意外發(fā)現(xiàn)，溪邊本來(lái)近在眼前，就在草叢的后邊。小溪很長(zhǎng)，一望無(wú)際，落日行將西下的美景，映入眼簾，咱們一邊賞識(shí)美景，一邊在河邊旁游玩。
河邊的沙很松，踩在上面一不小心就會(huì)陷下去，幸虧，在爸爸的幫助之下，咱們奮力的爬了上來(lái)。我和弟弟玩得不亦樂(lè)乎，腳上都是沙，后來(lái)，咱們干脆把鞋襪都拖掉，一腳踩進(jìn)冰冰涼涼的水里，感覺(jué)好舒暢。
就這樣，咱們坐在河邊邊賞識(shí)著美景，我和爸爸、弟弟手舞足蹈的描述著遠(yuǎn)方的'人事物，感覺(jué)好愜意。最終，咱們踏著輕捷的腳步回家，完畢了這趟難忘的美景之旅。
小學(xué)四年級(jí)風(fēng)景作文 篇8
看看眼前南京城里的小孩子，成堆成堆的作業(yè)壓迫著他們，就連周末和暑假寒假也不能痛痛快快地玩，我心中就時(shí)不時(shí)泛起陣陣苦澀和憐憫，也勾起了我對(duì)啟東家鄉(xiāng)的回憶與感情。
記得小時(shí)候，每逢節(jié)假日，我都回家鄉(xiāng)探望外公外婆。每當(dāng)我步調(diào)輕盈地走進(jìn)家門(mén)口，外公外婆就喜笑顏開(kāi)出來(lái)迎接。那時(shí)的我，心中喜滋滋的。
外婆家是農(nóng)村，大片大片的玉米地貫穿整個(gè)村莊。放眼望去，大片綠色盡收眼底，猶如天鵝絨般的地毯上鑲嵌著黃寶石一般美麗。每到秋天，我總牽著我們家的小黑狗自由馳騁在玉米地間的小路上，是那么迅速，那么自由。每當(dāng)風(fēng)在我耳邊呼嘯而過(guò)，我心中便有說(shuō)不出的'自由與快樂(lè)。
外婆家什么都好玩，可令我最喜歡的非捉龍蝦莫屬。記得有年夏天，外公一看天氣尚好，對(duì)我說(shuō)：“想不想去捉龍蝦�！蔽乙宦�(tīng)，眼前一亮，點(diǎn)頭如搗蒜：“當(dāng)然想啦！”于是外公帶上幾個(gè)村民，與我一起釣龍蝦去。
我們來(lái)到小溪邊，外公和幾個(gè)村民爬下去，我也換好衣服跟著。此時(shí)正值盛夏，我滿頭大汗，卻全然不顧，興奮地跳下小溪。剛?cè)胂�，沁涼的河水流遍全身，花兒時(shí)不時(shí)點(diǎn)一下頭，水草時(shí)不時(shí)彎一下腰，歡迎我的到來(lái)。我走到拔蝦籠旁，猛地一用力。嗬，整整一籠子龍蝦，還有一條幾斤重的大烏魚(yú)！此時(shí)的龍蝦，既不像春天那樣干癟無(wú)力，又不像冬天那樣瘦骨如柴，個(gè)個(gè)肥大流油，生龍活虎。我為自己的戰(zhàn)績(jī)感到驕傲，大喊：“外公，快來(lái)看吶！”外公喜笑顏開(kāi)，對(duì)我說(shuō)：“走，回家吃龍蝦！”
上午半天，我們滿載而歸，只等著中午吃龍蝦啦，這就是我的故鄉(xiāng)---啟東，一個(gè)充滿趣事的美麗之鄉(xiāng)！
小學(xué)四年級(jí)風(fēng)景作文 篇9
時(shí)光如白駒過(guò)隙，容顏逝去，那么無(wú)話可說(shuō)，我只想用回憶溫暖雙手……
于是，在深思中，思緒又飄到了那個(gè)上午。
“大家好，我姓姜，大家就叫我姜老師吧！”一陣悅耳的柔聲響起，抬頭，一位慈祥溫柔的女老師，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛下，長(zhǎng)著一雙似乎能穿透一切的深遂的眼睛。從她看到我的那一刻起，我就知道，我已被她深深吸引。她講課，我第一次聽(tīng)得那么認(rèn)真。于是，我記住了這個(gè)老師，也愛(ài)上了這個(gè)老師。
我盡最大的努力背好每一個(gè)英語(yǔ)單詞，每一篇課文……因?yàn)槲矣X(jué)得，她已成了我生命中最美麗的光芒。
教師節(jié)，我準(zhǔn)備好發(fā)短訊，但一時(shí)間竟不知說(shuō)什么。把她比作園丁，我覺(jué)得太狹隘；把她比作母親，太膚淺。于是，一條短訊改了二十幾遍，還是沒(méi)發(fā)出去。
與她相逢是首歌，讓我心底的'花朵遍地開(kāi)放。或許，我真的不能自拔了；或許，我真的沉醉其間了
但，我愿意！
我在風(fēng)中笑著遠(yuǎn)去，時(shí)間將那斑斕的五彩過(guò)濾成一片溫暖的金色，經(jīng)久不衰。
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