六年級家長會作文（精選45篇）
在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的六年級家長會作文（精選45篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級家長會作文 篇1
家長會在大家看來是怎樣的呢？也許比較擔心，害怕，或是興奮呢？我則有不一樣的體驗。
媽媽已經四十多歲了，平時經常上地里干活，每天一大清早，大家都還沒醒，就已經早早起床干家務，忙上忙下的，發出各種聲響，經常把睡得很香的我給吵醒了，因此我還時不時埋怨埋怨她。
還記得每次家長會的時候，爸爸每天都要上班，晚上才回家，沒有休息日，也挺忙的，所以爸爸去不了。老師說家長必須要去，沒去的話，會有懲罰，我頓時倒吸了一口涼氣。回家時，一向記性極不好的我，馬上告訴了媽媽。可是她媽媽也說沒有時間，她去不了，我很生氣，理解不了。于是我就和她理論，我認為：她又不用天天上班，只是呆在家里，她有那么忙嗎？為什么就不能抽空去一下呢？分明就是不想去，不關心我，為自己找的借口來搪塞我。最重要的是，如果媽媽不去的話，老師問起來，我會比較為難，同學的家長肯定都一起來了，而我要是一個人的話，也會比較尷尬。
但那一次，她竟然去了。她比我晚到學校，在那之前好多家長都來了，個個雖然和媽媽年紀差不多，可是卻都穿得花枝招展的，有的還畫了妝，看上去年輕不少。媽媽來到學校，我頓時覺得對比反差是挺強烈的，媽媽穿得依舊樸素，鞋上還沾了很多泥，頭上還有些草，滿頭大汗的，估計是剛剛從地里回來吧！根本也沒有好好打扮一下，也從來不用什么護膚品和化妝品的。可能是經常干活，皮膚黝黑黝黑的，手也很粗糙。我見了多少也不怎么高興，但是嫌棄也不至于，因為我知道那樣媽媽會傷心的，仔細想想，她能來，我也高興了不少。
媽媽一開始一直默默地站在教室門外，我往外邊看時，恰好碰上她的目光，她露出欣喜的笑容。我馬上走了出去：媽媽，你怎么不進去呢？說著，我把媽媽帶到我的座位上。阿姨好！同桌說著，媽媽一邊笑呵呵地答應著，媽媽一邊把桌上的瓜子和水推到我面前，讓我吃。我讓媽媽吃，媽媽還不肯。
家長會正式開始了，老師站在講臺上，依次請教室代表，同學代表，家長代表發言，然后在電腦上放映一些東西。媽媽不識幾個字，所以比較無聊，開始看照片時倒及其認真，看到我的照片時，她就興奮地拍拍我的肩。我示意媽媽要保持安靜，她才又沉默不言。
結束之后，媽媽說讓我在學校要認真，她就走了。我一回到家，她就跟我說，我的照片照得還可以，我僅表示我怎么覺得非常非常不滿意。她笑而不語，說她以后一定去。
這次家長會，媽媽能夠去，我很開心。雖然她沒有其他家長那么年輕，那么貌美，但是我知道她關心我，愛護我，在我眼里她就是最好的。
六年級家長會作文 篇2
周五，開了家長會。對于我來說，開家長會是一個讓人擔驚受怕的事情，我想，同學們跟我的感覺應該是一樣的，它就是一個未知數，你永遠都不會知道，他們之間都發生了什么。
下午，家長會開始了，是媽媽給我開的，我在學習班里聽課都聽得不自在，寫數學題時，手都是一抖一抖的……時間在慢慢的流逝，到了晚上八點，終于下課了，我在路上想這想那，總想走得慢些，可我的腳好像不聽使喚了一樣，一直往前走，停都停不下來，到家了，媽媽坐在板凳上，面部嚴肅，我一看，哎呀，糟糕了，一定是老師說我的壞處了，，這可怎么辦哪！我小心翼翼的走過去，小聲地問：“怎……怎么……樣?”媽媽也慢慢的開口了：“我的發言非常成功。”“然后呢?”我問。媽媽變臉變得比翻書還快，臉上竟然“開了花”!說:“老師可是可勁夸你呀！她說她可喜歡你啦！你的總分加起來全班第四！”我聽后，心里也是高興得不得了，“但是不能驕傲，數學考得不好，才91分，下次爭取考個全班第一！”“遵命，母后！”“想吃啥？”“牛排！”“走嘞！”
有了媽媽的話，我以后會更加努力地學習，不會讓媽媽的期望變成一次次失望！不過，我不得不說：媽媽，你的臉變得也真是夠快的了！
六年級家長會作文 篇3
星期三放學以后，我們六年級段召開了一次家長會。
那天臨近下課的時候，老師一說傍晚要開家長會，我的頭就“嗡”一下大了，心里像打翻了十五桶水——七上八下：爸爸會不會向老師“告狀”呢？老師會不會向爸爸揭我在學校的“老底”呢？唉，愁死人了！
下午上課的時候，老師在臺上講得津津有味，神采飛揚，我卻一個字也聽不進去，心里一頓亂念：“菩薩保佑，上帝保佑！上帝保佑，菩薩保佑！”
好容易捱到三節課結束，“可怕”的家長會終于要開始了！
因為教室要騰出來開家長會，所以我們這些等著和爸爸媽媽一起回家的同學就被安排到另外一間空教室里做作業。別看我和往常一樣端端正正地坐在那兒寫個不停，其實卻是“身在曹營心在漢”，一會兒這個字寫錯了，一會兒那道算式列錯了，一會兒找橡皮，一會兒找修正帶，瞎忙成一團。每過兩三分鐘，我就不由自主地往墻上的鐘掃上一眼：家長會開得怎么樣了呢？老師有沒有在家長會上……這么一想，心更靜不下來了，整個人如坐針氈。
漫長的一小時總算熬過去了。許多家長都到教室里來接孩子。我飛快地整好書包跑出去，一下子就看見了爸爸。“爸爸，老師和你說了什么啊？有沒有批評我啊？你沒有向她告狀吧？”爸爸被我連珠炮似的問題弄得哭笑不得，故意裝出一副垂頭喪氣的樣子直搖頭：“唉，唉！”看他這個表情，我急得直跺腳：“到底怎么樣啊？”
爸爸看我真急了，樂了，從口袋里掏出一張小紙條交到我手中：“這是你期中考試的成績，老師說你進步很大，在家長會上表揚你了呢！”
我迫不及待地接過紙條一看，上面果真寫著我的名字和這次期中考試數學、語文、英語三門課的成績；再看爸爸一臉抑制不住的喜色，我心中那塊大石頭總算落地了。唉，真是虛驚一場啊！
六年級家長會作文 篇4
今天，破天荒的，學生也能一起開家長會，令我欣喜若狂！
中午，我拿著賀老師給我的創衛發言稿受寵若驚的看了一遍又一遍，生怕開家長會出什么差錯。還沒有下課的時候，班上同學全醒了，我出教室四周家長擠滿了，我東張西望恨不得立馬把爸爸揪到自己面前，就在這時，爸爸笑瞇瞇的走來了。
第一項是觀看藝術表演的光碟，爸爸看著光碟里的我笑了起來，弄得我很是尷尬；看到架子鼓的時候，我聽到有人說“帥呆了，酷斃了！”我認為確實如此，西班牙的《斗牛》加上演奏簡直是獨一無二的好；更好看的是藏族舞《小小格格桑花》》家長們看得目瞪口呆。
在賀老師講話的時候，臺下鴉雀無聲，能聽到每個人的呼吸聲，我更是聽得如癡如迷，爸爸聽著老師報我的名字時會心的笑了，我心里甜甜的，賀老師的稿子有整整幾頁，但是卻又句句在理，告訴家長怎樣對待孩子的學習；怎樣去適當的及時的阻止孩子走上岐途，爸爸在下面則不停的點頭，表示贊同……
學生代表發言時，我們在心里不停的回應著，那上面的每一句話都是我們全體同學的心聲！每一個字都是我們心里埋藏已久的，只是由杜業萌代表我們說了出來！
過了一會兒，有一個答卷，苦思冥想了大半天才算完，我聽杜業萌說下一個就是我了，我心里就像有只小免子似的忐忑不安，七上八下，但一下子又想：賀老師是在訓練我的膽量，培養培的勇氣，也是一個很好的機會，以后可能不會再有這樣的機會了。想到這，我的心又平靜了下來，上臺后，我心平氣和的讀著關于創衛的知識，由于穿了校服衣太熱，汗都出來了，讀到最后我也不敢松懈，生怕出什么亂子。直到臺下掌聲如雷，我心里懸著的那塊石頭才落了地！爸爸笑容滿面的看著我！
我不知道這個家長會什么時候結束，只覺得時間過得非常的快！是啊！這個家長會多么有意義呀！我堅信通過這次家長會，我們的明天會更美好，我的學習也會百尺竿頭，更進一步！
六年級家長會作文 篇5
將近期末了，學校居然要班主任召開家長會，你說累人不累人啊！不過，對我來說，不僅是個累人的活，還是一挑戰。因為這是我第一次在中學開家長會，真怕開不好呢！果然不出所料，今天還真出了一點小問題，講的時候，同學們的名次我對號不準，真是丟人。此次家長會無疑是加強了家校聯系，達成保持聯系，不斷促進孩子發展的共識。
今天早上，在本班教室進行家長會，流程分為三步：一是領導講話；二是匯報班級情況；三是個別交流，暢所欲言。由于這幾天的充分準備，家長會進行得很順利。班長負責三箱水和勾名字；藍琳琳負責讓家長簽名報到；呂翔負責收好回執單，請家長就座；羅鈞等負責發水和成績條。而在此之前，各班干打掃好教室了，這一切的工作有條不紊。9點過后，家長陸續到來，陸續簽到。不久，學校領導就開始講話。差不多半小時后，接著我講話。有些家長一邊聽，一邊記筆記，真是認真啊。我班來了50多位家長，可以看出家長們盡管忙也抽出時間關心孩子，真是令人感動。最后一環節就是進行交流，家長們將我團團圍住，不停地問關于學生的問題。于是，我得一一對講，講得我口干舌燥，還占用我大量時間，真是累人。
會后思考，拉近老師與家長的距離，希望得到家長們更多的支持，在老師和家長們的共同努力下，希望我們班的問題越來越少，學習不斷進步，班干部快點成長起來，管好班級，創設優良班風，這樣，我也不用操心了。我期待你們的成長和蛻變，愛你們66！
六年級家長會作文 篇6
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”時間正準備踏著輕快的步伐走出學習的勞倦，突然，飛回教室林老師匆匆“飛”回教室大聲說道“同學們，今天晚上7點召開家長會，請你們的家長務必來參加。”大家呆若木雞，好心情就像雞蛋碰到了石頭——一下子就碎了。我在學校的表現不怎么樣，不過老師的命令敢不服從，那下場難以想象。我只好拖著沉重的步子走回了家。
家長會前
到了家，我把將要開家長會的事告訴了媽媽，媽媽看我這副“苦瓜臉”就應是對我進行思想教育——逼供在學校的“劣跡”。見我死活不說，她也無可奈何，但臨走時還不忘嘮叨一句：“你如果在學校表現差勁，就等著我的“桃花掌”吧！”
十五分鐘過去了，估計媽媽一到學校了。我的心就像十五個吊桶打水——七上八下，擔心老師“挑撥離間”。我也沒做作業，只是坐在椅子上靜靜等待媽媽回來。
家長會后
一個小時過去了，兩個小時過去了。我還在等候著，但有點兒坐立不安。“叮咚叮咚”突如其來的門鈴聲打破了屋里的沉寂，我打開門一看。呀！媽媽回來啦！我沖進廚房，倒了一杯水給媽媽喝。“母親大人，請問小的我在學校表現怎樣啊？”“還行。”我松了一口氣“不過……”“不過怎么啦？”我的心又提到了嗓子眼，忐忑不安的問道。“你舉手發言太少啦，這沒有達到我的要求，我開學初就對你說“沒達到要求就會請你吃竹筍炒肉絲”。現在我可要履行諾言了。”說罷，媽媽露出詭笑，順手拿起雞毛禪子向我揮來。“啊，不要啊！”我邊叫邊抱頭四處逃難著。不過，我再怎么東躲西藏都沒逃過媽媽的“火眼金睛”，還是吃了一頓完完整整的竹筍炒肉絲。
通過這次家長會我深刻體會到：只要你在學校表現良好，也經常舉手發言，樂于助人，家長會后，父母還是會對你笑臉相向的。反之，如果你在學校頑皮淘氣，到處惹是生非，就會像我一樣，吃上一頓“香噴噴”的“竹筍炒肉絲”。
六年級家長會作文 篇7
星期五在我們的期盼中終于來到了，雖然天公不作美陰沉沉的，可是我的心情卻陽光燦爛。因為今天是開家長會的日子，而且這次家長會和以往不同。這一次家長可以進到班級和自己的孩子、老師同時交流互動。
到了下午第七節課，我們興奮極了，隨著家長陸陸續續地走了進來，同學們都各自迎來了自己的“新同桌”，雖然這些“新同桌”人高馬大，可我們一點也不畏懼他們，反而感到親切萬分。
我的“新同桌”——媽媽，輕輕地坐在了我的身邊，我頓時感到很溫暖也很激動。我從沒想過有一天和媽媽成為同桌，想著想著手心里不知不覺出了汗。此時媽媽似乎感覺到了我的緊張，用手默默地掰開我緊握的拳頭，又緊緊地摟了一下我的腰，示意我放松點。班級里從來沒有做這么多人，卻從來也沒有如此安靜過。講臺上老師在熱情地介紹著班里的情況和一些學習好習慣，臺下無論是爸爸，還是媽媽和孩子都聽的很入神。時而有些家長把遇到的困惑都積極地向老師咨詢交流，老師也總是面帶微笑不厭其煩地回答著家長們的問題。此時此刻真想讓時間停下來讓這溫馨的畫面一直持續。
可是隨著放學鈴聲的響起，這場難忘的家長會就要結束了，我只能在心里默默的期待下一次的家長會早點到來。
六年級家長會作文 篇8
周五，開了家長會。對于我來說，開家長會是一個讓人擔驚受怕的事情，我想，同學們跟我的感覺應該是一樣的，它就是一個未知數，你永遠都不會知道，他們之間都發生了什么。
下午，家長會開始了，是媽媽給我開的，我在學習班里聽課都聽得不自在，寫數學題時，手都是一抖一抖的……時間在慢慢的流逝，到了晚上八點，終于下課了，我在路上想這想那，總想走得慢些，可我的腳好像不聽使喚了一樣，一直往前走，停都停不下來，到家了，媽媽坐在板凳上，面部嚴肅，我一看，哎呀，糟糕了，一定是老師說我的壞處了，，這可怎么辦哪！我小心翼翼的走過去，小聲地問：“怎……怎么……樣?”媽媽也慢慢的開口了：“我的發言非常成功。”“然后呢?”我問。媽媽變臉變得比翻書還快，臉上竟然“開了花”!說:“老師可是可勁夸你呀！她說她可喜歡你啦！你的總分加起來全班第四！”我聽后，心里也是高興得不得了，“但是不能驕傲，數學考得不好，才91分，下次爭取考個全班第一！”“遵命，母后！”“想吃啥？”“牛排！”“走嘞！”
有了媽媽的話，我以后會更加努力地學習，不會讓媽媽的期望變成一次次失望！不過，我不得不說：媽媽，你的臉變得也真是夠快的了！
六年級家長會作文 篇9
今天，學校要召開家長會。
下午三點，老師告訴我們：“家長已經在禮堂就位了，學生可以去見家長，看看有沒有誰的家長沒來及時讓老師電話通知。”老師剛說完我就立馬飛奔到禮堂找媽媽。來到禮堂門前就見里面熙熙攘攘，在這人山人海之中找一個人簡直就是大海撈針啊！我兜兜轉轉好一會兒也沒找到媽媽，我不禁有些失望，現在正是收秋的時候，我家種的地又比較多，媽媽會不會來不了了？
我失落地坐在一旁看著別的小朋友拉著大人的手，我站在高處望了又望，媽媽還是沒來。眼看學生快要全部進入禮堂了，我咬咬牙跑出去飛奔到家里，果然家里的門沒有鎖。我一把推開門，媽媽看我氣喘吁吁的樣子問我怎么了，我上氣不接下氣地說：“家……家長會……”媽媽一拍腦門，趕緊拿了包就往外走。我拉著媽媽一路飛奔到學校，禮堂里的人早已坐得整整齊齊，我和媽媽著急忙慌地坐下，剛坐下家長會就開始了。
班主任給班里每個同學都發了三張紙，邊發邊強調家長們一定要仔細閱讀并簽字。我拿來一看，原來是關于訂購校服、課后延時服務和開設興趣班的事。我看了看興趣班的介紹，不看不要緊，一看高興得不得了！學校計劃開設的興趣班種類非常廣泛，武術、書法、繪畫、象棋、短跑……還有我最愛的舞蹈班！媽媽看到了也開心不已，課后延時她就既可以照顧家里的農活又不用擔心我放學沒人接了，媽媽二話不說就簽了字。
家長會最后在校長的致辭中圓滿結束，我也牽著媽媽的手高高興興地回家了。
六年級家長會作文 篇10
大家好！現在，我來介紹一下我的學習方法和具體的時間安排。
在我看來，大部分的學習方法因人而異，但也有適用于所有人的。比如上課前，做好充分的準備；下課回去復習。比如中文，你要學會快速閱讀，做一個積極的讀者：不斷提問，直到你明白了字里行間的所有信息。在閱讀中記住，把文章中的句子變成自己的東西，多寫日記，讀寫結合等。再比如老師提倡的錯題收集，可以對我們的學習起到很好的輔助作用。學習是一個漫長的積累過程，只有平時一點一滴的把握，才能在關鍵時刻發揮自己的水平。
合理安排時間是學習的重要環節。具體如下：第一，善于區分主次，知道什么時候先做什么樣的作業。學習分主次，詳細簡要，要根據學習內容合理安排時間，不浪費時間；第二，要充分利用剩余的零星時間完成簡單的學術任務，如預習、復習、背誦等。第三，要提高時間利用的效率和價值。盡量縮短做事的時間，這樣事半功倍。第四，制定學習計劃，合理安排時間。以我為例。每天做完作業后，抽出時間看作文書或者其他課外書，對提高語文成績有很大幫助。當然，除了緊張的學習，還要注意勞逸結合，既能讓大腦得到休息，又能讓自己得到放松。
學習很難，但掌握好方法，各種學習問題就迎刃而解，你就會體會到學習的樂趣。雖然聽起來很難，但我相信只要你有堅持不懈的耐力，一定會有收獲。
我的演講結束了。如有不妥，請提出您的意見和建議。謝謝大家！
六年級家長會作文 篇11
在昨天下午時，舉行了開學以來第二次家長會。我們，在焦急地等待家長時，心里是萬分緊張與激動的。
首先，是董家岐的爸爸來為我們講傳統文化。董家岐的爸爸一臉嚴肅，絲毫沒有開玩笑的樣子，他聚精會神地講著，瞪著一雙大眼睛，炯炯有神地看著我們；手還跟著所講的內容在時不時地比劃著；聲調有高有低，仿佛像一位歌手，在訴說自己的心聲。
下面是黃家儀和羅嘉祺兩位同學來進行期中總結。兩人配合默契，一人一頁PPT；兩人好不緊張，仿佛是在自言自語地那樣的隨和，自然。
龐老師擔當了主持人。一個環節與下個環節連接時，龐老師總能自然地進行，仿佛已經練過千百遍一樣，沒有一處地方不流暢。我真的非常佩服龐老師。
焉家祎的期中成績，年級第二，班級第一，真的好厲害！所以，龐老師就邀請焉家祎與他的媽媽一起上臺進行經驗分享。焉家祎媽媽早有準備，一上臺，就開始滔滔不絕地講了起來。焉家祎媽媽在講話時很有感情，想真心為各位家長提供幫助。許多家長聽得如醉如癡。連平時驕傲的爸爸也頻頻點頭。下一個出場的是李佳怡和她的爸爸。她爸爸說了他對孩子的教育方法、認知。所以，造就了李佳怡這樣一個品學兼優的好孩子。李佳怡的筆記是全班同學的典范，她的筆記甚至遠遠超過了學哥學姐們。
我很喜歡這次的家長會！
六年級家長會作文 篇12
由于最近快接近期末，老師想讓家長們配合一下，以便于考出優秀的成績。你說，哪個家長不配合呢？這根本不用說。誰知，老師竟小題大做，開家長會？
嗨！最近表現忒差了點，作業忒亂了點，分數忒低了點，老師會怎樣告我家長呢？更何況咱是班長啊……老師還不鷹眼一樣的盯著我？這感覺，真像是關在一個嚴嚴實實的監獄里，有苦說不出呢。
體育課。我組織同學們下去站隊，可碰上了班主任。班主任二話不說，立即讓我們撤隊，還有點霸氣地說：“誰讓你們上體育了？”全班把目光投向我。哎呀，哪是我啊？你們自己下去了，我只是組織一下紀律而已啊！我說：“是他們自己下來的！”全班同學“恩”？了一聲。班主任一激靈，說：“幻想的雪，我在你頭上記一筆！”媽呀，我咋那么慘？
下課老師又叫我過去。我一邊走一邊想，老師還想干什么啊？辦公室里，老師大聲說：“你說，為什么組織同學們去啊？”“老師，我真沒有！”“還狡辯！？”我只好低頭不語了。老師苦口婆心地說了一大番，我煩了，便嘟囔了一聲：“下次小心點了！”可這比蚊子叫還小的聲音，被班主任聽到了。她惡狠狠地拋下一句：“還不知悔改，本來不想給你告家長的，哼！”啥？原先沒打算告？我……暈！
嗨，家長會啊，你要來得晚點……
六年級家長會作文 篇13
家長會是能讓小孩子緊張、害怕，但這次的家長會卻讓我十分難忘。
得知要開家長會這個消息，我變得開始緊張起來，生怕老師在家長會上提到考試成績。如果考得好，既給父母增了光，又能得到老師的表揚。但一旦考差了，后果將不堪設想……我心中默默念到：老師一定不要提到考試成績，老師一定不要提到考試成績……
到了開家長會的當天，我更緊張了。每走一步都很沉重，我把要放在桌子上的東西都放好，排著隊去了食堂。食堂里，大家都談笑風生。而我卻站在窗邊望著前面的教學樓，心想：也許是我太緊張了，我必須把緊張的心情壓下去。我看到家長們才走進教室，心里才放下了一塊石頭。我趕緊走回座位，準備開始寫作業。我一邊寫作業一邊想著家長會的事，讓我把作業都寫錯了，我心里又埋怨著家長會。時間一分一秒的過去了，家長會也結束了。
我趕緊收拾書包，慢吞吞地走出了食堂。我的視線在人流中尋找爸爸。我看見了爸爸，我大叫“爸爸――”。爸爸看見了我，立馬調頭向我走過來。他面帶著微笑，很開心的樣子，我想：大概老師沒有提到開始成績吧。我也開始笑了起來。我在路上問了爸爸許多問題，而爸爸卻一言不發。我既氣憤，又有一點幸災樂禍的高興，總之心情沒有很差。
這次的家長會讓我十分難忘。
六年級家長會作文 篇14
提到家長會，大家都感覺無比的嚴肅，甚至許多同學都對他產生恐懼感。可是我們小班的家長卻與眾不一樣，會上無時無刻不充滿歡聲笑語。
這次家長會上，受先由我與蔡佳洋坐了簡要的開場白，然后一首甜蜜的《媽媽的吻》令不少在坐的媽媽感動得熱淚盈眶。之后，快板《好爸爸》這一精彩表演又給在坐的爸爸帶來了驚喜。第三個節目，是我與鄭易新現場繪畫。哈哈，輪到我大顯生手的時候了，伴隨著悠揚的尤如雨打落在地上的噼啪聲，我拿起毛筆在水里一擺，提起毛筆在白白的宣紙上一揮，上頭的水，從空中一掃而過，滴在紙上。這是天空中的細雨。再在一處地方用毛筆一拉，這又是一個草地，我與鄭易新在一處小地方畫了兩個大黑點，等我們畫好腳。頭與翅膀，那些人才明白我們畫的是兩只鳥在下雨飛的情景。這幅畫最終OK了。本次家長會的最高潮部分就是“同心協力”，就是親子合作連接易拉罐，這可吸引了所有人的眼球，我與媽媽奮力合作，開始擺的挺多的，就在那擺最終一個的時候，所以的易拉罐都掉了。我們失敗了，此刻僅有表演節目的份了，我們頭蒙著袋子，在教室里跑了幾圈，逗得他們哈哈大笑，教師在這時刻，記錄下了最完美的回憶——為我們拍下了照片。在飽含深情的朗誦《天下父母心》的感染下，同學紛紛說出了那些沒有機會說給父母聽的話。一時間，教室里突然變成親子互動的海洋。
不知不覺，家長會在歡笑中結束了。爸爸、媽媽，我愛你們。
六年級家長會作文 篇15
每當我回憶起童年的往事，就會想起那次家長會。
記得一年級時我的學習并不好，班主任總是批評我。
班主任劉教師28歲，長得高高瘦瘦，還有一頭烏黑的頭發。每當看到他那嚴肅的臉時，我就明白自我又犯錯了。
一天午時，劉教師來到教室說：“明天早上請讓家長來，我們開一個家長會。”聽完這個消息我很是害怕，放學的路上我還想告不告訴家長，想著想著我就走到了家門口，我在家門口沉思，最終我鼓起勇氣敲了敲門，媽媽把門打開，我走進去說：“媽，明天開家長會。”媽媽說：“行，明天我必須去。”時間過得飛快，一轉眼就到了第二天早上。
到了學校，媽媽走進了教學樓。從媽媽走進去的第一秒開始我就幻想劉教師會不會告訴媽媽我的學習不好，我犯的錯誤等等，我在門外的時間過得真慢啊。40分鐘如同4小時那么漫長，我不時的往里望，家長會最終結束了，媽媽出來對我說：“于博，你的表現不錯嘛，樂于助人，愛做好事，有上進心。”聽完媽媽的話，我驚呆了。
第二天早上，我走進劉教師的辦公室，問劉教師：“您為生么不說我的不足呢？”教師說：“人不是十全十美的，家長會也不是告狀會。”“哦，是這樣。”我似乎懂了許多。
從這以后我感到劉教師是那么的可愛溫柔。那次過后，我的學習成績提高了，這都是劉教師培養的結果。教師節來了，我送給劉教師的最好禮物就是優秀的學習成績。
六年級家長會作文 篇16
在這次五年級家長會中，我認為這是一次不一樣尋常，最異常的家長會，它包含著父母、教師對我們的關心和愛護。
在家長會后，媽媽坐在我身旁和我進行了一次心對心的交談，在媽媽的臉上能看出一絲絲的微笑，并不慌不忙，媽媽拍著我的肩，慈祥溫和地對我說：“你長大了，也應當懂事了，不要每一天都買五角錢的零食吃，要好好愛惜自我的身體。還有你的學習并不差，要珍惜時光，繼續努力學習呀！”我從媽媽話語中感覺到媽媽對我有百分之百的信心。我喜出望外地說：“我一會加油的，不會讓媽媽失望的。”媽媽在家長會上聽羅教師講的兩句話對我很有啟發：“‘君子務本，本立而道生’，‘知之者不如好之者，好之者不如樂之者’。”
“我明白我上課有時沒認真聽講，平時也不愛進取發言，但從此刻開始我要全力以赴，向著我的目標前進！”我自信實足地說。
“好！媽媽為你加油鼓勵！”媽媽語重心長地說。
“耶！”我向著勝利的道路喊道。
起初，我本以為媽媽像審判者一樣的來審問我，媽媽必須對我的學習態度感到十分生氣，會惡狠狠地批評我，或是以后不準我看電視，可我做夢都沒有料到，媽媽卻給了我鼓勵，媽媽就像一位醫生，會看懂病人的心思，又像是我的好朋友，讓我在學習中找到歡樂，在歡樂中學會思考。
最終，媽媽對我說：“孩子，做人要立長志，不能常立志。”我期望我做一個立長志的好孩子。
六年級家長會作文 篇17
這周五晚上，學校舉行了家長會，媽媽去參加了。回來后，她找我聊了聊。我對自我有了一個更新的認識。
首先是語文。原先我一向認為我的作文寫得不錯，此刻發現，不是這樣了。班里有好幾人寫的已經比我好很多了。比如何欣。她寫的四海公園的竹林，得到了教師和家長的好評。我不能放松，也要加強了。我打算多讀一些有關作文方面的書和一些散文，還要多練筆，這樣才能提升自我的作文水平。
其次是數學。雖然數學教師經常表揚我，可是班里也有幾個人和我不相上下，很快就要超越我了。比如劉濟菘。他在一二單元的考試中比我多了一分。我錯的那道題目是因為我不會，所以我應當多做一些練習卷。如果我再不加把勁，他們就要永遠把我甩在后頭，永遠比我厲害了。我覺得我的計算也還需加強，所以，我應當有時間就做做口算題卡，爭取提高計算效率。
然后是英語。我英語水平在三科里面相比較較弱。我這次英語考試得了98分，但在班里只能算是中等，因為得99分、99。5分很多。只得98是因為我的語法、單詞拼寫不夠好，需要加強，尤其是單詞拼寫。我一有空就要復習單詞，也要經常聽磁帶。這樣英語水平才能有所提高。
我雖然三科的成績加起來，在班里是比較好的，可是分來看的話，還是有人比我厲害的。“人外有人，天外有天”，我還要繼續努力！
六年級家長會作文 篇18
今日是我們二（3）班開家長會的日子，所有的家長都到班里開會了，我的爸爸也去開會了，媽媽很想去開家長會，可是媽媽工作太忙了，要迎接檢查，所以不能去參加我的家長會了，媽媽一向說太遺憾了，因為媽媽太想去開家長會了呢。
家長會結束以后，爸爸給我和媽媽開了一個家庭會。爸爸首先給我和媽媽講了家長會上教師說的話，爸爸說我的繪圖日記是優秀作業，被傳閱了呢，我異常高興。并且我還得了數學喜報，因為我的數學作業寫得工整、認真，這是我這學期第一次得數學喜報，我以后要繼續努力，得更多喜報！
爸爸還說了我的一些缺點，比如上課愛做小動作、不愛發言、沒有時間觀念經常遲到、上課思想沒有跟著教師走，我都很認真的聽著，心里覺得很緊張，擔心自我做得不夠好，不能夠做一個合格的班干部。
媽媽說我這學期的表現好了很多，有了很大的提高，自我會主動寫作業、自我安排自我的時間，尤其是最近幾天，努力不遲到，生活有規律，媽媽說必須要堅持，要繼續努力，發揚自我的優點，改正缺點，要向表現好和提高大的同學學習，在二年級要有更大的提高，不能停留在一年級的時候，要在各個方面給大家做榜樣。
聽了爸爸媽媽的話，我心里充滿了勁頭，我想好好努力，想做一個優秀的學生，做一個優秀的班干部！
六年級家長會作文 篇19
家長會，一個多么熟悉的字眼，在每次考試后，學校都會舉辦一次家長會，拆開來看，是由“家長”和“會”兩個詞所組成。“家長”，父母和藹的形象，“會”在我的印象中應當是一個莊重的名詞。可和藹的家長開了莊重的會后，就會變得讓人無比恐懼。
今日午時家長們陸陸續續進了校門準備為自我的孩子開家長會，在開家長會的這段時間里，我們學生進了大廳開始看電影。我雖身在大廳中，但卻“身在曹營心在漢”心七上八下的，一點也不安靜。看著看著就想教師有沒有批評我回去媽媽會罵我嗎……一連串的疑問在我心頭凝成一個大問號。我在大廳中坐立不安、左右徘徊。誰說“少年不知愁滋味”我這會兒，不正愁嗎事間過的真慢，真是度秒如年哪！
好不容易熬到了家長會結束，我迫不及待的跑上樓，這時我從媽媽那嚴肅的表情中我并沒有看出一絲期望，心想：“這次教師肯定說我了，回去肯定沒好果子吃。”
果不其然，一上車，媽媽就開始批評我：“怎樣才考這么點分你看你多粗心哪你考試時怎樣不檢查”“我，我，粗心了。”我的臉紅了，心里十分愧疚。“下次細心點，立刻就要升學了，你怎樣還不努力”媽媽說道。
聽了媽媽的教誨，我深感慚愧。但我也不會氣餒，我必須不會再讓家長為我的學習成績而操心，我必須要把自我的學習成績提升上去；讓教師為我的提高而喝彩，讓家長為我的提高而驕傲！
六年級家長會作文 篇20
上周五下午，老師突然通知要召開期中考試的家長會，聽到這句話，我的心不禁怦怦直跳。
說實話，我考得還不錯，數學英語都是100分，但是語文是92。5分，所以我還是有些緊張。媽媽臨去參加家長會時，我憂心忡忡地對她說：“回來千萬不要吵我啊！”“放心吧，我們一起分析原因。”說完媽媽就走了，看著媽媽遠去的背影，我還是心神不寧。
媽媽走后，我在家里坐臥不安，連寫作業都無法專心，心里總想著家長會的事。“萬一媽媽回來打我一頓可怎么辦呢？”“不會吧，總體考得還不錯呢！”“那萬一呢？”我的心情跌宕起伏，不知做什么好。
我感覺這段時間像過了一個世紀，終于門鈴響了。“是不是媽媽回來了？”我想。我戰戰兢兢地走到門前，慢慢地打開門，只見媽媽興高采烈地看著我。“兒子，你太棒了！媽媽真為你驕傲！”我的心終于放下了，稍微平靜了一下后，媽媽給我講了講家長會的內容。我主要的問題是字體和語文的閱讀理解。三位老師都強調了學習態度要端正，不能浮躁，否則就會竹籃打水一場空。媽媽還讓我看了幾位書寫認真的同學的作業，想到自己那歪歪扭扭的字體，遍布涂改痕跡的卷面，我羞愧地低下了頭。
考試不是目的，通過考試發現問題并解決問題才是目的。我和媽媽約定今后要端正學習態度，書寫規范整潔，提高正確率，爭取更大進步！
六年級家長會作文 篇21
今天中午放學的時候，唐老師對我們宣布：“今天下午開家長會，請你們的家長下午兩點半之前到校開會，最好是爸爸媽媽來參加。你們就不用上課了。”我在心里竊喜：“噢!不用來上課啦!”
回家的路上，我計劃著下午的安排：寫完作業，我可以上網瘋狂地玩玩游戲了。想著這個我恨不得趕緊飛回家。可是心里又有點惴惴然：要是老師在家長會上批評了我，那我星期六和星期日就別想過好日子了!玩游戲?更是沒門!想到這兒，出了一身冷汗。可又轉念一想，開學以來我一直表現很好，沒做錯什么事呀!再說我的“小紅旗”在班上排名可是很靠前的呢。這樣一想我又輕松了起來。
到了家，一家人吃了中飯，媽媽就去開家長會了。我一下午還是有點忐忑不安，老師會批評我呢?還是會表揚我?媽媽回來后會怎么樣呢?結果弄得我都沒心思玩游戲了。
大概6點鐘的樣子，媽媽終于回來了。看著她進門時微笑的樣子，我懸著的心終于放下來了。媽媽把家長會的內容以及老師的要求，一一講給我聽。又說家長會上唐老師四次點名表揚了我。唐老師真好，總是能發現我們的優點，總是表揚和鼓勵我們，希望我們更好，希望我們都去爭取第一，努力發展。
我知道我身上有很多缺點，不過我會努力改正，使我變得更加優秀。
六年級家長會作文 篇22
人生不像茶水一樣苦澀，也不像蜜糖一樣甜美。人生像一條路，時平時驅，有時直，有時彎……人生的路上難免有一些“休息亭”邊休息，一邊總結與打算。
這周星期二，我們就做了一個這樣的總結與對未來的打算，老師上午說下午要開一場家長會，我們班大部分同學聽完后心都跌到了谷底。我更是如同在晴天來了一個霹靂，整個上午都悶悶不樂，中午大家都收拾東西回家，我也一樣。不過我感到今天的樓梯異常的短，我的雙腿如同灌了鉛一般，艱難邁步。我將下午2：45要開家長會的事告訴了爸爸，爸爸聽后便起身去做飯，我的心如同刀絞，仿佛聽到了心碎的聲音，血液凝固的聲音，五臟六腑一起撕裂的聲音，我的頭感覺好大。
到了下午，在開家長會的時間，我忐忑不安地走進會議室，不一會兒，家長們都來了，我的內心仿佛有一只小鹿在碰碰亂撞。家長會開始，主持人上了臺，到了領獎狀的環節，我的內心已經幾乎崩潰了。領獎名單內居然有我的名字，我有些驚訝，我領完了獎，我們一起獻給了父母《感恩》的詩歌。
開完了家長會，回到了班級，我問老師，為什么班中的每一位同學都有一份獎狀，老師的回答讓我愣住了，老師說：“在期中考試前每個人都在努力，在考試中每個人都那么拼命，我們要讓考得好的同學保持，讓考得不好的同學繼續努力，爭取下一次考出好成績。”
是啊，用獎狀來激發同學們的潛能，來激勵我們好好學習，我們應當拿出那般勁兒，好好學習，爭取考出一個好成績。
六年級家長會作文 篇23
幾天前的一節晨會課上，老師告訴了我們一個消息：下個星期二學校要開家長會！同學們一聽就議論開了。有的埋怨起來：“唉，這一次我的期中考試成績那么差，學校一開家長會，讓我的父母知道了我的真實情況那我肯定是死定了。”“啊，要開家長會！完了，我完了！誰來救救我呀！”……同學們個個叫苦連天，怨聲不絕。
只有少數學生顯得那么從容，那么自信。我呢，是一半喜來一半愁！我喜的是語文期中考試考了一個年級組第二，可把我老爸老媽給樂壞了。開家長會的時候老師也一定會表揚我。一想到這一件事我就會高興得合不攏嘴。
可愁的是數學期中考試只考了９８分，那一道發展題竟然因為粗心而沒有得到一分。唉，我真是后悔自己不應該那么粗心。怎么這一次竟然會考得那么差！要知道，我以前考試有加分的話，一定會考到一百多分，甚至是滿分。數學老師還說了要把全班的數學成績全部打印在一張紙上，讓每一個家長自己去判斷衡量自己子女在學習上的好與壞。唉，我一個堂堂的大隊委員，怎么會考不到百分心上呢？以前不管是爸爸還是媽媽來學校參加家長會，總是高興而來，滿意而回。可是這一次，我真有點害怕！拿到了學校要開家長會的通知書以后，我還想到了以后一定要努力學習，做作業和考試的時候一定要細心，認真做好每一道題目，做一個讓父母放心的好女兒，做一個讓老師驕傲的好學生，做一個大家都稱贊的好少年！
六年級家長會作文 篇24
家長會以后，一回到家“咚”媽媽生氣的將門關上，一下子變了個人。剛才開家長會的時候對我輕言細語，可一回到家呀，這“小貓”就變成了“老虎”她張開虎口吧唧吧唧的說：“叫你認真閱讀，可還扣了這么多課外分，今天老師也說了要閱讀了吧，難道我給你買的書來玩不看的嗎?聽到這里，我早已兩眼淚汪汪的了。媽媽看了看我，頭一扭，似乎沒有激發她的慈母之心。她一屁股坐在沙發上打開電視，叫我坐在她旁邊寫作業。我害怕說：“我能做好作業，但我想做在房間里寫。”考得這么差還敢提要求呢，快，別磨蹭!”我被嚇著了，于是，急忙搬了個椅子，坐到媽媽旁寫作業。她見我寫的正歡，故意將動畫片的聲音調高，我問她：“你什么時候愛上了我最喜歡看的動畫片了?”媽媽不屑的說：“哼!我什么時候喜歡看的，管你什么事?”
吃晚餐的時間到了，餐桌上只擺了一盤炒雞蛋和一碗大米飯。我的心里可生氣了：“媽媽，桌上怎么沒有我愛吃的紅燒肉呢?我記得昨天還剩了半大碗呢，現在應該在冰箱里吧!”我瞟了膘冰箱。“怎么了，沒有紅燒肉!今天就只有炒雞蛋，愛吃就吃，不吃拉倒!我無奈，只好硬著頭皮將炒雞蛋都吃光了。“吃完了就去做作業，別磨磨蹭蹭的!”媽媽瞪大雙眼，張大“虎口”!我在老虎的利牙下逃之夭夭了。家長會后真……
六年級家長會作文 篇25
今日是我們八班的“親子家長會”，也就是說這次的家長會老師不僅講給家長聽，也講給孩子聽。
首先，安排新一學期的座位是頭等大事。依舊是一樣的排法、一樣的緊張。這次會有誰選我呢?伴隨著組長們的一次次選擇，剩下的B組成員人數也越來越少。唉，果不其然我是在只剩下幾個人時被選走的，太尷尬了!不過這也反映出了我幾個問題，不被各位組長看好，肯定是我的問題，比如能力不夠強、人緣不夠好。這些問題，都等著我去解決。
其次，老師還帶領我們一起分析了一下自己的成績，我發現我沒有明顯的進步，與上次的成績差別并不大。和之前相比，這次的數學成績進步了，有的單科成績下降了。因為我以前起碼有那么一兩科在班級前十名，而這次卻一科也沒有。好幾科考得沒有以前好，英語更是慘不忍睹，拉了幾十分。
然后，老師還向家長講述了一些關于心理學的問題，并說：家長要通過孩子的行為，來明白他這么做的意義與原因。比如，孩子老啃指甲，是因為他們缺乏安全感。現在請家長發一張孩子的手的圖片。”媽媽發了一張，發現我的手微胖，指甲也完完整整，看來我還是挺有安全感的。
而后，老師又講了一些人生的道理，播放了一段勵志視頻，這次家長會就圓滿結束了。
這次，經謝老師一分析，我發現，自己有好多不明白不理解的地方都解開了，收獲很大，讓自己找到了改正、前進的方向!
六年級家長會作文 篇26
就在今天下午，我們迎來了第一次在“特殊時期”召開的視頻家長會，使我受益匪淺。
首先，老師講的第一個大方面是“自學”。自學的表面意思就是自己獨立學習知識，當然，自學缺少了老師的講解和與老師的交流互動。但由此也不能否認，每個人自學的效果就沒有依靠老師學習的效果好，因為只有現在培養好自學能力，到高中、到大學才能夠更好地運用時間，自己去學習。正如：會聽課的孩子優秀一時，會自學的孩子優秀一世。
第二個方面就是“自律”。自律的意義就是自己約束自己，以正確的方式管束自己，這都是自律，也是我們所說的“自律不等于他律”，只有會自律的人，才能自由支配自己的大腦，學習起來才有更好的效果。
第三個內容就是“自由”。自由分兩個意思，第一個意思是隨心所欲、無所事事，但這樣的生活并沒有什么意義；第二個意思是經過自己的不懈努力，各個工作都會主動邀請你去，在此，你自己可以自由選擇，選擇自己喜歡的工作，這更是一種自由，一種有意義的自由。
第四個部分就是“自立”。自立的意思就是自己完全有能力去照顧好自己，可以自強自立。我們要從小開始養成獨立的能力，不能所有的事情都依靠家長，所以，自立這兩個字就直接關系到長大成人以后的事。如果自己沒有能力，就無法照顧自己和管好自己的工作和生活。
“因禍得福，福禍相依”，我們一定要利用好這次的特殊假期，按計劃好好學習！
六年級家長會作文 篇27
今天學校召開家長會，不知道老師會在會上怎么說，我的心緊張極了。終于家長會開完了，爸爸回來了，他若無其事，好像什么事也沒有發生似的。
我的心越來越緊張，不知道自己究竟考得怎么樣，但又不敢直接去問爸爸，怕萬一考得不好爸爸罵我。
于是我想了一個辦法，先找到學生手冊，看看得了多少分，如果得分比較高的話，這個暑假就會過得很開心，如果得分比較少的話，這個暑假就會很沒勁。
我翻箱倒柜地找來找去，老是找不到，不知道爸爸把學生手冊藏到哪里去了。正當我垂頭喪氣的時候，猛然看到了一本像學生手冊的本子在被子下面露出一個角，我心里頓時樂開了花！我趕忙拿過來一看，原來只是一本生字本。
第二個辦法，觀察爸爸眼中有沒有“殺氣”，并且觀察他的表情是不是老皺著眉頭。
我悄悄地觀察了很久，發現他的眼中并沒有讓人害怕的“殺氣”，也不是老皺著眉頭！還是一副若無其事的樣子。我心里暗暗地高興，我想，我也許考得不差吧！
中午吃飯的時候，我心里開始激動起來了！為什么激動？因為我發現爸爸的情緒很好，喜笑顏開地。所以我肯定我考得比較好！
飯吃完了，爸爸突然高興地對我宣布：“你語文71，數學91。語文成績進步了。”
我聽了，高興地跳了起來。我心里想，爸爸你賣什么關子喲，害得我緊張了大半天！
六年級家長會作文 篇28
上周三我們班開了家長會，全班同學的家長都來了，可就只有我的家長沒來。我心里既有點開心，又有點失落。開心的是：因為爸爸媽媽聽不到我在學校里的壞事；失落的是：其他同學們的家長都來了，只有我的家長……
這次家長會，老師邀請家長們和我們一起在教室里上課。第一節課先上了音樂課。我們上音樂課要去唱游閣，我覺得我很幸運，因為家長們都坐在教室的最后面，我坐在最前面，家長們都看不見我。可能是因為有家長坐在后面，我有一點緊張，一節課下來我一個問題都沒回答，這要是在以前是絕對不可能的。
我盼呀盼呀，熬呀熬呀，終于熬到了下課！外面在下雨，所以我們在教室里做泡泡操。
叮鈴鈴，上課鈴響了，這節課上的是科學課，在教室里上。于我而言，這簡直是一場噩夢。我第一次覺得長得高也不是一件好事，因為個子高就要坐在最后一排，而聽課的家長們就坐在我的身后。這一節課和上一節課一樣，我還是一個問題也沒回答。這節課后家長們就要走了，可是我覺得這一節課變得異常地長，我心里一直在想：“怎么還沒有下課，怎么還沒有下課！”
好不容易，我費勁了九牛二虎之力，安撫好了自己焦灼的心，鼓勵自己變回原來的我：自信大方，專心聽講，積極舉手。踴躍發言時，下課鈴聲響了。家長們果然紛紛離開了。
我真希望以后爸爸媽媽也能來開家長會。
六年級家長會作文 篇29
星期三下午，我們學校召開家長會。在我的催促下，爸爸中午一點就出發了。
由于我的期中考試成績不怎么樣，特別害怕開家長會時被老師點到名字。爸爸一走，我就在心里祈禱：“老天呀，千萬別讓老師點到我，不然爸爸回來一定會狠狠地批評我的！”我在家里提心吊膽地等待著爸爸回來……
到了爸爸快回來的時候，我就像熱鍋上的螞蟻一樣，在屋里來回地轉。聽到房門一響，我趕緊跑到里屋，透過門縫看爸爸的臉色，還好，沒有“陰云密布”。我小心翼翼地走到爸爸身邊，壯著膽問：“爸爸，家長會開得怎么樣？”爸爸面無表情地說：“老師說了很多六年級該注意的事項，一會兒我慢慢跟你說。”我看爸爸沒有發火的意思，松了一口氣，然后隨口問了一句：“老師沒提期中考試的事吧？”這一問可不打緊，爸爸的聲音頓時提高了八度：“你還有臉說，期中考試作文沒認真審題，跑題扣了十分，數學試卷中那些小題該錯嗎……”一番連珠炮轟得我啞口無言。那一刻，我真恨不得找個地洞鉆進去。
我真后悔，當今賣什么的都有，為什么就沒有賣后悔藥的呢？唉，早知今日，何必當初呢？考試時，我要是細心一點，多檢查兩遍，不就穩操勝券，不就不用這么提心吊膽地害怕挨批了嗎？
我下定決心：今后我要和認真做朋友，遠離馬虎，那樣我就不用怕開家長會了。
六年級家長會作文 篇30
周一升旗儀式上，老師在演講臺上說“周五要開家長會”底下一片吃驚，因為在小學老師在家長會上都是告狀的。
到了周四，有的同學說“我不給我家長說”“那老師問呢？”另一個人說。那同學回答說“反正老師又沒在班里說，老師再問我，我就說我我在升旗儀式上沒聽見，頂多被老師罵一頓，要不然回家就慘了”
誰知道下午自習課時老師來班里鄭重其事的說“明天下午5:00開家長會，如果有家長來不了請提前打招呼”有一群人都不希望家長來，來了回去以后不是皮帶燉肉，就是鼻血蘸饃，唉！慘吶……
我想想都起雞皮疙瘩，(.)渾身發抖，越聽我越覺得寒酸。我想，開什么家長會，分明就是告狀會，唉，不想了，臨死前也當個‘樂觀主義者’。回家后最好不要說，當爸爸說了一句什么話時才說出來明天的家長會，爸爸給媽媽說你去，媽媽又說明天我上班，你在家你去，倆人不停的推辭，我想誰去了回來后不打我誰去吧，好像有點不可能吧。
第二天爸爸去了，回來后我心里撲通撲通直跳，向懷里揣了個活蹦亂跳的小兔子，開沒感到空氣中彌漫的火藥味，我
想今天應該沒事吧，誰知道我還猜對了，真沒打我，就是說了幾句，當然比打我好得多。
說什么我下次也要考好，給爸爸媽媽爭個光，讓我在別人面前重拾自信。
六年級家長會作文 篇31
今天上午真是令人忐忑不安，因為下午就要召開家長會了。我不知道家長會對于我來說，是兇還是吉。
下午放學后，小鳥兒在樹上快樂地唱著歌，而我卻拖著沉重的腳步走在回家的路上。我臉上的表情可以用愁容滿面來形容。當時我心里琢磨：“家長會上，老師會表揚我嗎？有可能批評我嗎？媽媽回來會有什么反應……”
在家中焦急等待了一個多小時后，媽媽終于回來了。我看到媽媽嚴肅的表情，立刻低下頭，不敢與媽媽的目光接觸。寫完作業后，媽媽走過來，有些生氣地說：“你的語文成績退步了，以前都是考90多分，這次期中考試90分都不到，怎么回事？”我慚愧地低下頭，小聲地說了一聲：“對不起。”
“你不應該對我說對不起。”媽媽說，“你學習不是為了我，你對自己要求不嚴，就是不尊重自己。連你自己都放棄了，我還能怎么做……”
聽了媽媽的話，我的心里好像被針扎了一樣，眼淚不爭氣地流了下來。看到我哭了，媽媽放緩了語氣，撫摸著我的頭，輕聲地說：“不要哭了，眼淚不會提高你的學習成績，我希望看到你的變化和進步。”我咬著嘴唇，默默地點了點頭。
晚上睡到床上，媽媽再次安慰了我。她的眼神是那樣的溫柔。我想，我們應該感謝父母，因為他們對我們說的每一句話都是我們人生道路上的財富。
六年級家長會作文 篇32
今天老師說下午要開家長會，剛開始，我一點也不驚奇，心想：不過是一個家長會嘛，沒什么好緊張的，反正我也沒在學校惹老師生氣，沒什么好怕的。但是，老師說要向家長展示自己的作業和月考卷時，我原本平靜的心一下子咯噔跳了一下，天啊，月考卷！我一下子變的緊張起來：自己還不知道月考的分數，萬一不好的話，爸爸媽媽會很生氣的！雖然我很想知道自己的答案，但同時我也知道，老師肯定是不會告訴我們分數的，看來只好先讓家長知道自己的分數了，盡管這樣想，可我的心卻始終不能平靜下來……
家長會進行的時候，我的心里忐忑不安，根本就沒心思干別的事情，一心想著自己的分數，好容易等到了爸爸回來，我急忙問他："我考了多少分？”爸爸說：“語文97.5、數學和英語都是一百！"我聽了，高興極了，心想：哈哈，我考的還不錯，雙百分！爸爸見我這么高興，也欣慰的說：“這次考的很好，看你的樣子，是擔心很久了吧！”我點了點頭，爸爸又說：“干什么事情都要相信自己，你一般的成績都很好，這次也要相信自己哦！對了，你們老師說下一星期要去軍訓，很高興吧！”我點頭如搗蒜，說：“其實我早就想聽到這句話了！哈哈！”
今天真是好事連連，驚喜連連！不僅有好成績讓我高興，而且老師也說了要去軍訓，太棒了！同時從這件事中，我也懂得了干什么事要相信自己的道理！
六年級家長會作文 篇33
周五開了期中考試家長會，就期中考試的成績做了分析。這次的家長會開的比較成功，跟班里有問題的孩子的家長進行了交流。這次家長會給我帶來很多感觸。
孩子的教育離不開父母，父母是孩子的第一任老師。一個孩子在學校的表現從一定程度上反映了父母的一些素質，孩子就是父母的鏡子。有些家長認為把孩子送到學校，老師就對孩子的教育負有全部的責任。其實這是一種非常錯誤的想法。家長對孩子的影響是巨大的，是日積月累潛移默化的。一個班級里孩子間差異的真正原因在于不同的家長之間的不同的綜合素質和付出的不同的心力。當人們在說這個孩子與那個孩子的不同時，實際上指的時這個家長跟那個家長的不同。一次考試的分數只是偶然的，可是家長是否負責任決定了孩子的發張方向。比孩子們成績更重要的是身心健康，是正直勤勉，是面對困難，是否具有獨立戰勝的勇氣和能力，這些都比成績要重要。在物質條件相對富足的今天，父母責任更重要的不是撫養，而是教育。孩子需要家長的扶，今天的扶，是為了將來的不扶或者少扶。很多家長意識不到在孩子的教育中自己應該扮演的角色，導致家長教育的缺失，這對孩子的成長與身心健康是十分不利的。家長應多跟老師溝通，與老師互相配合，共同幫助孩子們健康成長。
作為教育者，有時候感覺到累，大部分時間感受到的是成就感。我愛教師這份職業，我也會盡自己最大的能力，去幫助我的學生們健康的成長。我為做為一名教師而感到驕傲。
六年級家長會作文 篇34
“同學們，今天下午我們班開家長會，記得告訴家長啊！。”何老師微笑著對我們說。那時，我的心已經跳得很快，生怕我考試成績不好。
下午，我像一只受傷的棉羊，慢騰騰的走出教室，幸好，我在學校托管。何老師剛把同學們送出校門，便急火火地走進教室，這時教室里已經坐滿了家長，我仿佛已經聽見，媽媽回家的嘮叨聲，爸爸的哎聲嘆氣聲，我的心怦怦直跳。生怕我把試考砸了，我只好先靜悄悄的站在教室門口，小心翼翼地墊起腳尖，向窗戶里望去。
講臺上，只見三個主要科目的老師，一個接著一個的走上講臺，似乎全都在批評我，我嚇得立刻鉆進了托管的教室，我的心跳逐漸的平緩了下來。不多一會兒，我又迫不及待地跑到了教室窗外，看見老師們正在給家長發每個同學的答卷。這時天陰沉沉的，滿天的烏云壓了下來，閃電在我頭上不住的轟響，我嘴里念著詛咒，“上天啊！大地啊！保佑我吧！保佑我吧！”我不停的念著。
回到家后，媽媽先拿出我的英語試卷，當我還沒有翻開試卷，就感覺到正面那殷紅的.叉叉，像蜘蛛網一樣把我網住了，當我翻開試卷的一角，什么，89分？天那，我差點昏迷了過去，當我仔細一看，原來是98分呀！剛才可把我嚇壞了啦！接著我又看我的語文和數學成績，這三個科目的得分是連起來的，96，97，98分，我暗自心想，“下次考試一定要更上一層樓”。
真是一個讓人心驚肉跳的家長會啊！
六年級家長會作文 篇35
家長會，一個對于大部分學生來說可怕的字眼，當然在這場風波之前咆哮著奔騰而來的，將是更為可怕的考試。
正是這場考試，加重了家長會的風險，幸運指數幾乎為零，被這場風波打倒的，回到家，將要面臨一場“暴風驟雨”，幸運點兒的，又要強顏歡笑，面對下一場考試。
“哎，掃興，這次又考砸了！”結束了考試后的“演講”，瓊回到了家中。“一天到晚不是作業，就是考試，我都要被成績單壓死了。”
做完作業，抬頭一看，呀，11點多了，瓊以光速吃好晚飯，一切完畢后，瓊上了床……
“叮鈴鈴——”小鬧鐘不停地叫著，瓊起了床，看到鏡子中的自己后從嚇一跳——她變成了老師。“對了，今天是家長會，我可以過回當老師的癮了。”瓊得意忘形，她的心里想好了一個屬于孩子們的家長會。
瓊已進學校了了，所有的學生變成了家長，家長變成了學生老師，校長也是孩子，太刺激了。家長會開始了，學生們在家長們的批評下，不情愿地走進了教室，瓊故意板起了臉，這讓學生們更不安。“各位家長，本次家長會正式開始！”家長們鼓掌歡呼！
在這次家長會上，瓊好好地把那些以前只知道批評學生的家長批評了一通，反正他們現在變成了學生，也沒什么好怕的了。
瓊開心極了，這時，下課鈴響了，“叮鈴鈴——”瓊一個翻身坐了起來，原來自己在做夢！“今天開家長會。”瓊自言自語道。
六年級家長會作文 篇36
一般來說，學校每學期都要召開兩次學生家長座談會，在家長會上老師和家長互相交流，主要是老師向家長們通報學校近期的教學要求，反映孩子所在學校的表現。家長會是溝通學校和家庭聯系的重要途徑，起著很好的作用。
在某小學曾聽見一些同學在猜一條流行謎語“家長會(打一電視劇片名)”——《今夜有暴風雪》，這是不是反映了當前學生對家長會的一種恐懼心理呢?
據了解確實有極少數恨鐵不成鋼的老師，認為向家長詳細介紹孩子在學校的不好表現，就是家長會的主要任務，家長會弄成了告狀會、批評會。家長們個個氣呼呼地，回家后自然把氣都出在孩子身上，這樣孩子們就越來越害怕開家長會了。
一位家長去開家長會之前對孩子說：“等我回來后再和你算帳！”這位孩子想起早時自己犯的錯誤，真是越想越可怕，干脆離家出走了。
一些在學校表現比較差的學生家長，在家長會上更是感到羞愧難當，抬不起頭來。這不僅會影響老師和家長的關系，同時也會造成學校與家庭的隔閡。
如何使家長和老師和諧地聯為一體，共同哺育好下一代，已嚴峻地擺在學校和家庭面前。我們應當把家長會開成一個為學生所接受、為家長所期待、為老師所樂為的家長會，因為我們學生、家長、老師的目標都是共同的。
六年級家長會作文 篇37
“明天下午放學后開家長會”，武老師的話音剛落，同學們的歡呼聲、驚訝聲、嘆氣聲打破了教室的安靜。在教室里掃視一周，我發現，有的同學表情非常平靜，有的同學非常坦然，有的表現出一臉的緊張。其實，我心里也有一點點忐忑，因為近幾天我在課堂上說話，曾被老師批評過幾次，生怕武老師把此事說給家長聽。
第二天中午，我給爸爸打電話，心里蘊含著一絲絲緊張，剛告訴完下午開家長會一事，就一刻也不停留地把電話掛了，生怕爸爸再多問一句話，我的心暫時先放下了。
放學了，通常我都是活蹦亂跳得奔向球房。可是，今天怎沒也快活不起來，心里總是念叨著——上帝保佑啊！這次家長會上千萬不要點我的名呀！
打完乒乓球后，家長會還沒結束，我背起書包飛快地跑向班級門口，靠著墻，側耳努力傾聽著老師講的每一句話。
家長會結束后，爸爸走出了教室，我看著爸爸的臉色不好，表情復雜，我心情緊張，渾身發熱。回家的路上，爸爸嚴肅地說：臨風，你猜猜老師家長會上講了些什么呢？我漫不經心的回答：“你別賣關子啦，有話直說！”
“老師今天表揚你啦！夸你寫字比較認真！”爸爸說道。
我心里的石頭一下子落了下來。老師雖然沒有批評我，但我一定要把上課說話的小毛病改掉。
這次忐忑的家長會與往常真不一樣。
六年級家長會作文 篇38
又要開家長會了，不知道老師表揚我，還是們批評我呢？以前成績還算可以，但我的心里也還是沒有底。
家長會結束了，媽媽回來了，我一看到媽媽既沒有生氣也沒高興。我的心總算安靜了下來。當時我有一腦子的問題想去問媽媽，我說：“媽媽，老師在會上說了些什么啊？"媽媽含著微笑對我說：“首先是你們班的班長介紹了一下這個班的班級情況，兩名成績優異的學生代表發言，介紹了一下他們的學習方法和經驗。內容主要是：要抓住課堂的40分鐘，認真聽講，跟上老師的思路，要有一個明確的學習目標。再是學生家長代表發言，內容是：要給孩子一個良好的學習環境，嚴格要求孩子的同時，家長要以身作則和教育孩子要講究方式方法。最后是班主任 講評了一下這次期中考試的成績表揚了許多成績優異的同學，整個班級的情況良好。也指出了別的不足的地方。對，語文，數學，英語的A的同學，希望在其他學科上有待提高，說，只要肯下功夫，想提高成績其實并不難。你看，老師們多么辛苦，對你們既認真，又負責。她們是多么好的老師，你一定要認真學習把成績搞上去。"
我的心里，十分感謝老師沒有告我狀，自己有目標，心里明白，以后，我一定認真，努力的把學習搞上去。請老師，家長放心好了。
六年級家長會作文 篇39
今天，盼望已久的家長會終于到了，我們每一位同學都很開心！因為家長們大部分會在這一天到學校來了解我們在學校的學習和生活區情況。
第一節課有很多很多家長來參觀，我們坐的都非常端正，今天可要好好表現一番，可不能讓老師批評呀，不然多沒面子呀，我們聽講也聽得很認真，也學了很多很多知識，我們這節課滿開心的！
到了第二節課是黃老師的語文課，也是有很多很多家長來參觀，比第一節課還多，我們都特別喜歡上黃老師的課，因為黃老師的課堂上語言非常幽默，我們這節課學了<<荷花>>這篇課文，老師放出了很多幻燈在電腦上播放出來給我們看，老師放的那些投影好美，特別是那些荷花有白色的、紅色的、白紅的等許多顏色，各種顏色都很美，有些荷花雖然沒有完全開放，但是一樣都很美，這節課我學了很多關于荷花的知識。
終于到了親子活動捉魚的時間，我們先排隊， 后去捉魚，接著來到游泳池門口，我心急了，我就先跑到游泳池旁邊，只見一條條魚兒在水里自由自在地游來游去，我心急了，趕忙問老師： “老師，可以下去捉魚沒有？
老師說“可以！”我“撲通”一聲跳下去，就看到許多小魚在游來游去，也想捉一條小魚，突然一條大魚從我身邊游過，好大一條呀，我急忙去撈，可惜，它跑得太快了......我們的家長們也沒閑著呢，有的在抓拍精彩瞬間，還有的干脆直接跳入池中和我們一起捉魚。
我今天真的很HAPPE!
六年級家長會作文 篇40
今天是星期天，是一個陽光晴朗的日子，但是，我的心情卻是雨天為什么我會這么說呢？因為嘛，今天是家長會啊！況且，還是我老爸去開，如果是老媽去開啊，還好一點，家長會作文。好了，切入正題。我早上一起來，就沒看到爸爸，我心想：完蛋了，爸爸已經去開家長會了。怎么辦怎么辦，如果我們考好，那就會被家長說的。我先想著最壞的打算，然后又去想著最好的打算，隨后，我又開始安慰自己：說不定考的好呢，說不定考全年級前五呢，不要害怕，不要害怕。
“咚咚咚……”隨著一聲敲門聲，我知道了。老爸回來了，完了，我的末日時間到了。我膽戰心驚的去開門，看到老爸臉上的神情，不是不開心，也不是開心，我漸漸放下心來，但一點也不興奮。因為爸爸把我交到房間內，他拿出一本小本子，而我則站在那里，不敢坐下。爸爸說：“這次考試，我們先不提分數，我先告訴你，你們班第一名是郝奕歆。你排第二名，不過沒關系，分數是次要的，老師這次說你：以表揚你就翹尾巴了。
以后不能在這樣了。”我小聲的說到：“聽到了。”“你這次考285分，雖然不錯，但是，郝奕歆比你高7分，我不怪你，因為這次考試的試卷比較難，你閱讀扣得分數也太高了，以后要加強閱讀。”“明白了。”我的聲音中帶著哭腔。“哭就知道羞恥，”爸爸停頓了一下，“下次考好點。”老爸拍拍我的肩，出去了。今天這件事讓我明白了：以后考試，一定要考好，給老爸爭光。
六年級家長會作文 篇41
昨天是星期三，我放學回家，媽媽急匆匆地喚我，“詩婷，作業快點做，做完后自己去吃飯，我得趕在七點之前到你學校開家長會。”
媽媽戴上了一副深紅色的眼鏡，六點四十五分準時從家里出發。據她所說，六點五十九分到校之后她到電教室聽了一個小時的“防火知識課，”之后才上我們班的教室，首先登記了家長姓名，媽媽說，她在家長框里寫上了爸爸的名字。然后坐在我的座位上。
最先坐在講臺上的是數學老師。莊老師一副莊嚴和藹的表情，顯得十分認真。她滔滔不絕地講起一些有關孩子教育問題以及孩子上課專注等問題……
時間一分一秒地過去了，莊老師講完后，鄧老師走進教室。班主任一出場直接走上講臺，她一身清爽飄逸的形象給媽媽留下了深刻的印象。
據媽媽描述，鄧老師披著一頭柔順的秀發，衣裝十分整潔得體，看起來氣質非凡。鄧老師上臺的第一句話是：“感謝家長們的到來！”然后打開多媒體點評部分孩子在校的表現情況……
媽媽說：“你的班主任口才相當好，而且知識面廣，說話有水準，賞罰分明，是位難得的好老師。”媽媽還跟我說了許多家長會上的相關內容，比如給家長的十條忠告，再如生病時得跟班主任請假，并附上一張請假條等等。
最后媽媽說：“你很幸運，都讓你遇上了優秀的好老師。希望你能珍惜這份幸運，加倍努力，不辜負老師的期望，做一個勤奮學習的好孩子。”我聽了媽媽的話后，不住地點頭。
六年級家長會作文 篇42
今天星期五，下午兩點半學校居心了一次家長會。
再開家長會之前，我很是擔憂，聽說開家會時要把信以及作業給家長看，怪不得前幾天老師讓我們寫一封信給家長，寫給其中一個人也好，兩個人也無所謂。還要搞的那么逼真——買信封。原來是要開家長會啊！早知道要開的話，我才不寫那么爛的作文給老師，那天我只是很想出去玩了，才會寫得那么爛，說實話這純粹就是應付一下罷了，如今還要給家長看，哎！我今天算是徹底玩完了。
信也就算了，畢竟自己的親生父母也不會與咱們計較這些。
至于作文嘛！嗯～嗯～，唉！都怪我自己，把字寫得那么潦草，也不稍微寫好看一點。要是非我媽看見了我也得挨罵了。
今天開家長會的時候，我清楚地看見我媽把自己的頭發扎成一個球，上面還帶了一個小孩子的扣子，還我忍不住：“咯，咯，咯。”的笑了起來，為了忍住笑聲，我只好用手捂住嘴。但是心里不免還是有一絲微微的害怕，那是一位以前的家長會，從來都是大人與小孩一起觀聽，可是現在卻把學生趕到操場上去練武術操。
這說明什么？這說明他們一定有制服我們的辦法，或已經找到了對策。我們在操場上足足練了兩節課的武術操，知道快放學的時候，老師才肯讓我們進教室。
果然不出我所料，家長會開完以后，我媽就對我說：“以后，在家不聽話，我就打電話給老師。”從今以后我再也敢頑皮了。
六年級家長會作文 篇43
“把手伸過來!”媽媽嚴厲地說。
“完了，這下可完了，媽媽平時可不喜歡教訓我，這次該不會是在‘沉默中爆發’的那種吧?”我不安地想：“難道這次家長會上……”
我慢吞吞地蹭到了媽媽的面前，心不甘情不愿地把手遞給她，把頭一轉，閉上眼睛心想：“這次我的小手可要遭殃了!”不一會兒，我卻感到媽媽把手輕輕地放在了我的手上，我驚訝地轉過頭來，迎接我的卻是媽媽滿是慈祥的目光。媽媽順勢把我拉進懷里，問道：“晴晴，你還記得你的目標嗎?”我愣了愣回答道：“記的”。
“我在家長會上聽宋老師講了一句話對我很有啟發，‘做人要立長志，不能常立志’!我希望你能做一個立長志的好孩子。”媽媽語重心長地說。
“放心吧，這個道理我懂。我知道最近我有點驕傲，學習上沒有全力以赴，我不是‘語言的巨人，行動的矮子’，我一定會向著我的目標前進的!”我自信地說。
“好，媽媽祝你成功!”
“耶!!”我打著勝利的手勢喊道。
就這樣，我原本以為家長會后一定有一個家庭審判大會，媽媽一定對我最近在學校里地表現很生氣，至少我會被狠狠批評一頓，或是被罰星期天不能看電視，可讓我做夢也想不到的是，媽媽給我的除了鼓勵還是鼓勵。她就像一名心里醫生非常了解病人的心思，也像一個無話不談的好朋友，讓我在快樂中學會思考。
說了你們也許不信，我還真的有點盼著下次家長會快點開呢。
六年級家長會作文 篇44
作為學生，最害怕的就是家長會了，因為老師會在家長會上告我們的狀。不同的學生都會有不同的感受。比如表現好的學生就會感到溫暖的陽光、而表現不好的學生則會感到一陣劈里啪啦的大雹子，而象我這種表現不好也不壞的學生就是溫暖的陽光加劈里啪啦的大雹子，那種感覺忽冷忽熱——難受。
晚上6：30媽媽出門了，我在家寫完作業又看了會兒書就坐到沙發上開始發呆，開始想象：老師會不會在家長會上批評我?會不會表揚我?媽媽又會跟老師說什么，會不會向老師告我的“狀”?同學的家長會不會告我的“狀”?只要一想到老師可能表揚我，陽光立刻就照在我的身上，但只要想到老師可能會批評我，“大雹子”也會無情地向我飛來。
8點、8點半、8點50，時間在一分一秒地流失著，我還是在想象著，總之每一秒都是那么難熬，我一直被溫暖和寒冷折磨著，心里一直想著老媽何時才能回到家，把結果告訴我，好讓我吃一顆“定心丹”。
天哪!不知過了多長的時間，老媽終于回來了(我不知道這么長的時間我是怎么度過的)，我便立刻向媽媽詢問家長會的情況，媽媽告訴我，還不錯，至少老師沒有批評我，也沒有“告”我的“狀”，說明我在學校的表現還不錯。
其實，我總結了，只要在學校表現好一點兒，老師不會來你，也不會向家長“告狀”，但要是表現不好的話，哎，小命就要玩完了。好討厭開家長會的感覺呀!
六年級家長會作文 篇45
“下午要開家長會了！”早上一進教室就聽到同學們議論著，我心里一直惴惴不安——這次期中考試成績不太理想。
下午四點剛過，家長們陸陸續續的來了。她來了，我的媽媽；微笑著向我打招呼，我的媽媽；彎下腰認真地簽到，我的媽媽；坐在了座位上，我的媽媽……我的心提到嗓子眼兒了。
班主任來了，教室里頓時鴉雀無聲。老師先向大家做了自我介紹——畢竟這是我們升入五年級以來第一次家長會。老師說了什么我是一點沒聽進去，只是老師表彰優秀學生時，我立刻打起了精神，豎起了耳朵，雖然早有準備但是還是難免失落。“天哪！我的名字竟然出現在了退步學生的名單里！”腦袋“嗡”的一聲，老師再說什么我也聽不清了，尷尬，愧疚，不安……一齊向我涌來，我不由得偷偷瞄了媽媽一眼，只見她盯著屏幕一動不動，眼眶有些泛紅……就在那刻，我發現媽媽看起來比平時老了許多，憔悴了許多……我把頭悄悄地埋了下去，腦袋里像過電影似閃著一幕幕：媽媽下班回來拖著疲憊的身體給我做飯、洗衣服、輔導作業，不會的知識給我一遍又一遍的講解……媽媽這么努力的付出，而我卻用這點成績來回報她……我鼻子一酸，眼淚不爭氣的流了下來。
回到家，媽媽數落了我一頓。數落完，又對我說：“一次考試說明不了什么。沒事，只要你找到問題出在哪，接下來多多努力就行。”我的心像被狠狠地揪了一下，久久不能平靜——這就是我的媽媽！我在心底暗暗發誓：我一定要努力，絕不會讓今日之事再次發生！
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