實用的成長的故事四年級作文錦集10篇
在日常學習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的成長的故事四年級作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長的故事四年級作文 篇1
成長，總要經(jīng)歷點風風雨雨，才能見到彩虹；成長，總要經(jīng)歷各種苦難、磨難。成長就是這樣，下面我來給大家講講我的成長。
我的體育不是很好：跑步比較慢，跳繩總打到自己，仰臥起坐一個也做不起來。今年，媽媽開始領我鍛煉身體。
首先，是熱身。然后，開始練習跳遠。剛開始，我連一米都跳不了，慢慢地，我能跳到一米零六、一米一一、一米一六、一米二三……最后我能跳到一米四啦！除了練習跳遠，我還練習了跑步、跳繩、投實心球、仰臥起坐。
經(jīng)過一次次堅持不懈的努力，現(xiàn)在我能將實心球扔六米多，跳繩能跳八十多個，仰臥起坐能做三十三個，這使我明白了一個道理：只要功夫深，鐵杵磨成針。
有一天，我已經(jīng)寫完了作業(yè)，想做點什么。我看見廚房里有大半個柚子，心里便有了主意。我把剝好的柚子端到爸爸身邊，爸爸高興的.說：“嗯，好兒子，真懂事！”這也使我明白了一個道理：惟孝順父母，可以解憂。
當你看到毛毛蟲變成蝴蝶時，當你看到雛鷹變成雄鷹時，當你看到小樹苗長成參天大樹時，難道你不覺得快樂嗎？
成長的故事四年級作文 篇2
在不知不覺中，我長大了，現(xiàn)在的我，已經(jīng)是一個四年級的學生了。我有著無數(shù)件難忘的事，但其中這件，最令我記憶猶新。
那是三年級的數(shù)學測驗，由于之前認真復習，我得了100分，同學們都羨慕地望著我，我非常驕傲。在課堂中，我總是心不在焉的，而且經(jīng)常東張西望。晚上的功課也做得馬馬虎虎的，自然字也不會寫得漂亮。第二天作業(yè)發(fā)下來后，我只得了八十多分。然而，我并沒有從這件事中吸取教訓。不久，我又迎來了一次數(shù)學測驗，同學們都在緊張地復習，只有我不以為然。測驗中，我不僅沒有讀清題目，而且做完后又沒有檢查�！岸ｂ忊彛ｂ忊彙币魂団徛曧懫�，我胸有成竹地把試卷交給組長……
測驗后的'第二天試卷發(fā)下來了，我一看，映入眼簾是竟是81這個鮮紅的數(shù)學，我驚呆了，簡直不相信這是自己的卷子……回到家里，我失望地把試卷拿給媽媽看，媽媽嚴肅又溫和地說：“謙虛使人進步，驕傲使人落后，欣，你要從這件事中吸取教訓！”
“謙虛使人進步，驕傲使人落后�！边@句短短的名言使我受益一生，這件事令我終生難忘。
成長的故事四年級作文 篇3
在成長的過程中，每個人都會經(jīng)歷快樂、悲傷和苦難。在我成長的過程中有這樣一個小故事，直到今天我也沒有忘記，一直銘記在心。
記得那一年的夏天，我和我的妹妹在外面玩“捉人”游戲。首先是妹妹來抓我，如果妹妹抓到了我，就換過來，換我抓她。游戲開始了，花園里擺放著我姥姥的心愛的花瓶。一開始我倆很小心，唯恐把花瓶打碎了，但是我們越玩越開心，就把花瓶這事拋在了腦后。我們越跑越快，我從花瓶邊上跑過時，花瓶被我碰了一下“啪”的一聲摔在了地上，摔碎了。我們兩個愣了，呆呆地站在一邊。聽到聲音，姥姥急忙從屋里跑了出來。她看到地上的碎片，生氣地指著碎片問我們：“是誰把我的花瓶打碎了？”小妹說：“不是我打碎的�！蔽也桓铱蠢牙训吐曊f：“這……也不是我打碎的�！崩牙崖犃宋覀兊脑挘裁匆矝]說，失望地搖搖頭走開了。
到了晚上，我躺在床上翻來覆去睡不著。腦子里一直想著今天發(fā)生的'事情，浮現(xiàn)起姥姥失望的樣子。我越想越難受，不由得哭了起來。媽媽聽見我的哭聲急忙來到我的房間，不解地問我：“怎么哭了呀？”我看看媽媽，把今天午發(fā)生的事情告訴了她。媽媽聽了，拍拍我的肩膀安慰我說：“你能反思，說明你已經(jīng)意識到了錯誤，明天就去跟姥姥承認錯誤吧，承認自己的錯誤就是好孩子�！甭犃藡寢尩脑挘覜Q定明天就去向姥姥承認錯誤，這才安心地睡了。
第二天我就向姥姥承認了錯誤，姥姥笑著地對我說：“承認錯誤就是好孩子�！�
這件事之后，我再也沒有撒過謊，因為我知道撒謊是不對的，要做一個誠實的孩子。
成長的故事四年級作文 篇4
我叫駱毅，今年十歲了。我有許多成長的故事，其中印象最深的就是學鋼琴了。
第一次去試課的時候，我和陳老師玩了一個游戲：大拇指為一指，食指為二指，以此類推。陳老師說數(shù)字，我伸出相應的手指。我的'一、二、三指都表現(xiàn)的很好，就是四、五指有點不聽話，在它伸出去的時候，其他手指也跟著動。這就是為什么老師說要加強四、五指練習的原因。正式開始學習以后，我只會一些簡單的練習。即使老師布置作業(yè)，也是一個音或兩個音的練習。但是我練久了以后，老師就開始教我一些簡單的曲子。像“瑪麗有只小羔羊”，“老麥克唐那”之類的。如果在以前給我看“哈農(nóng)練指法”的話，我看到那么多的音符，肯定會打退堂鼓。但是一彈，沒有想象的那么難，反而非常簡單。
記得有一次，我們要舉行音樂會。教我鋼琴的陳老師把我推薦了上去。我既興奮又緊張，害怕自己彈不好。陳老師便安慰我說：“不用緊張，不用害怕。只要好好練習，就會成功�！币簿褪沁@句話，樹立了我演奏的信心。在此之后，我經(jīng)常練習入場、退場。終于等到音樂會那一天了，我還是有點害怕，便不斷地安慰自己。果然，我表演得很棒，音樂會大獲成功，我也非常高興。
我喜歡彈鋼琴，我要繼續(xù)提高水平，爭取考上三級！
成長的故事四年級作文 篇5
在我的成長過程中，經(jīng)歷了許多事，其中令我印象最深刻的是——暑假里我去揚州夏令營。
那是我長這么大第一次離開父母，獨立出門。有興奮，也有很多忐忑，但更多的是對未來六天生活的憧憬。
一路上，我和我的好朋友嘰嘰喳喳的聊個不停，終于沒人管我了。到了營地，教官給我們分成了三個組，我和我的好朋友在一個組。第二天，開始了營地活動的重頭戲——樹屋的建造。這對我們每一個小朋友來說，都十分新奇。聽著老師的對建造樹屋步驟的講解以及建造時所需要工具一一介紹，我們這才對建造樹屋有個大概的了解。營地的教官給每個團隊都分好了一塊平臺，我們要在平臺的基礎上搭建一個樹屋，聽起來是很容易，但實際操作起來，卻困難重重。比如一塊塊木條份量都不輕……每一樣事情做起來都不容易。剛開始做的'時候，大家都有點不知所措，后來在老師的指導下，才慢慢地一點點動手起來。樹屋的框架搭建過程一開始也不是很順利，木條在我們手里總是那么不聽話，一會兒歪這邊，一會歪那邊，后來老師讓四個小朋友扶著橫臥的木條，把它固定住，然后另一個小朋友和老師把木條一塊塊釘在上面，沒多一會兒，大家頭上都冒出了豆大的汗珠，但沒有一個人喊累。小朋友有的鋸木頭、有的抬木條、有的釘釘子，分工明確，經(jīng)過團隊一下午的合作，樹屋基本的框架就搭建好了。后面幾天，小伙伴們繼續(xù)揮灑著辛苦的汗水，經(jīng)過三天的努力，我們的樹屋終于結(jié)頂了，我很開心！
這就是我的成長故事！
成長的故事四年級作文 篇6
歲月的長河緩緩流過，灑下一路歡歌笑語，也留下了我深深的成長足跡，回首翹望，那件事總會浮現(xiàn)在眼前。
那天天氣特別熱，中午放學走了一路，我這個小胖墩早已是熱得滿臉通紅，于是一走到了樓底下，就趕緊鉆到?jīng)鏊臉堑览锿競�氣。這時我看見我們四樓的張阿姨右手提著一籃雞蛋，左手抱著兩顆白菜，累得氣喘吁吁，也進了樓門，這時我心想，我應不應該幫她拿東西呢？突然我的肚子“咕咕咕”地叫了，好像在說：“你不用幫她拿了，這么熱，還是快點兒回去吃飯吧�！倍硪粋�聲音提示我說：“你要做個助人為樂的孩子，阿姨拿的東西又重又多，應該幫他拿一拿！”我終于決定要幫她，我上前去說：“阿姨，我?guī)湍隳冒撞税桑 卑⒁谈屑さ卣f：“好的'，謝謝你啊，小朋友！”我高興地抱起她的大白菜向樓上走去。這兩棵大白菜，足有十多斤，每邁一步臺階都很吃力。剛走到二樓，我已經(jīng)大汗淋漓。休息了一下，我繼續(xù)往上搬，費了我九牛二虎之力才把它們才搬到四樓，這時阿姨也趕了上來，我正要拿手擦頭上的汗，阿姨看見了，急忙開了家門，放下雞蛋，跑到衛(wèi)生間取了一塊兒毛巾，幫我擦了豆大的汗珠，嘴里還說著：“謝謝你，好孩子，進來歇會兒吧！”雖然我當時很累很累，但我特別高興。
這件事過去很久了，但我還記憶猶新，因為這件事我做對了，我愿一路歡歌，努力奮進！
成長的故事四年級作文 篇7
我叫***，今年11歲了，現(xiàn)在是創(chuàng)新街小學六年級的一名學生。
在新的一年里，我覺得我長大了不少。我學會了幫爸爸媽媽干一些我力所能及的'事情，比如：洗襪子，紅領巾，刷碗，擦桌子。以前的我不但不會給爸爸媽媽幫忙，反而在一旁搗亂，幫倒忙。以前我的學習總是要讓爸爸媽媽在一旁催我。而現(xiàn)在，我變得很自覺，寫完作業(yè)，會預習，復習了。以前，我總是喜歡向大人頂嘴，還會像大小姐一樣命令爸爸媽媽，讓他們給我倒水，梳頭�，F(xiàn)在，我變成了一個乖乖女，不再像大小姐一樣地命令別人，也不會再給爸爸媽媽頂嘴了。
我真的長大了！變得很懂事，很自覺了，我戰(zhàn)勝了恐懼！戰(zhàn)勝了困難！敢自己睡覺了，想想自己真的長大了，我好開心呀！
在今后的日子里，我一定要做好生活中的每一個細節(jié)，把握好人生中的機會，不再向幼時的撒嬌，膽小。我要做一個膽大，細心的女生。一點一點學著長大！
成長的故事四年級作文 篇8
今天下午，我早早的來到學校。不一會，班里似乎都來齊了。
馬老師從門外一步一步地來到教室里。馬老師說;“最近各組都研究了詩人的詩、詩人的故事，等上課了由6人小組上臺表演”老師又讓我們在組里說一說，還沒等老師說完，我們便回頭在組里說說。�。慨敃r的場面真讓人驚訝。班里的同學都投入狀態(tài)之中去。個個說得那么精彩。
可惡的鈴聲響了，真大小同學們的積極性。因為只要鈴聲一響，我們必須停下來。馬老師說：“好了，哪個小組上臺展示”我們都高越的舉起手來。馬老師說;“江亞楠”這組吧。展示完，又叫了個小組，這是第2輪了我們都舉起手馬老師就是不叫我們，該第三輪了，馬老師說;“何峰這組吧”嗨？可叫到我們了，我心里想道。我們5個人都帶著緊張的.表情，雖然個個都沒說出緊張兩個字，可是我一看她的表情就知道他很緊張。表演結(jié)束了。我們很開心。
成長的故事四年級作文 篇9
我一直都很想把一塊橡皮完整地用完，從過去到現(xiàn)在卻一直沒能實現(xiàn)。它們有的“慘遭毒手”，有的
“下落不明”，有的“碎尸萬段”，個個結(jié)果都很悲慘。橡皮呀，你可曾知道，我不是有意傷害你，你的命運如此曲折，我也為你感到痛心。心中的遺憾爆炸了，成了一朵又一朵的蘑菇云，但硝煙還依舊在，我忘不了那些痛心與遺憾。
關于錢財
不知哪天起，我突然對金錢如此渴望。也不知腦子那根神經(jīng)變異，竟想起去寫書。有了想法當然回去做，一路進行得轟轟烈烈。從確定主題到構(gòu)思，從人名到故事情節(jié)，從手寫到輸入電腦，從開始下筆到最后“棄筆從攝”。到最后才發(fā)現(xiàn)那百萬稿酬不是那么容易得到的。想當邊金陽，想當蔣方舟，想當張牧笛，一切幻想都隨著清脆的撕紙聲“唰”一下都化為昨天的彩虹。想要成功必須付出得很多很多，只有一步一步向前，拿著自己的旗子狠狠地插在地上，我侵占這兒了，我才成功。
關于拍攝
自從有了數(shù)碼照相機，天天揣在口袋里，見到什么好玩的、好看的……都“咔嚓”一下。一天夜里，夜黑風高，又下著小雨，打著閃電，見有如此景致，我便立刻拿出照相機，讓身邊的同學拿著傘，開拍，隨著一聲響亮的.快門聲響過，瞬間周圍的行路的同學大聲尖叫。我倆忍俊不禁，捂著肚子笑了好一陣子，可以說是笑瘋了，知道為什么嗎？因為閃光燈沒關，也許別人以為我們被什么閃電擊中了，但是，我倆卻還活生生地站在哪兒。哈哈，一切的事都是那么的不可預料，但我的心已經(jīng)開出一朵怒放的花了。
最近清理照片時，突然發(fā)現(xiàn)原來有那么多美好的瞬間留下了，看似幼稚的照片我卻不敢刪去，在“是”與“否”中徘徊時，最后我毅然選中“否”，我要留下它們——即使太過天真認為留下就能保存美好。那些浮現(xiàn)在腦海里的記憶，順著眼前一張張照片，重新被賦予鮮活的靈魂。
成長的故事四年級作文 篇10
記得去年暑假里的一天傍晚，我和媽媽一起散步，不知不覺中便走進了一家商店。
我們走進商店入口不久后，我就發(fā)現(xiàn)了香噴噴的爆米花，正當我迷上了爆米花的香味而停下腳步的時候，就伸手拉住了一直在我身旁的媽媽的衣角并說道：“媽媽，媽媽，我要吃爆米花�！本驮谶@時被我拉住衣襟的人對我說：“小朋友，我不是你的媽媽呀！你看看媽媽去哪里呢？”我聽見這溫柔的聲音抬起頭一看，原來，是一位陌生的阿姨，而我手還拉著阿姨的衣襟，我臉一紅不好意思起來，連忙松開手，想趕緊去尋找媽媽。但是我環(huán)顧四周，找了好幾排貨架也沒有看到媽媽的身影，我找不到媽媽了，我傷心極了，眼淚像斷了線的珠子，不停的地往下掉，心里覺得媽媽是不是故意丟下我了，是不是不要我了。我抬頭看到一位買菜的阿姨用她那水靈靈的大眼睛一直盯著我看，正在垃圾箱旁邊的那位叔叔也目不轉(zhuǎn)睛地看著我，好像對我打著什么算盤，我心里害怕極了。
這短短的一會兒時間，商店里一些來來往往的.人以我為中心圍成一個圓圈，有一位頭發(fā)花白的老奶奶和藹地對我說：“小朋友，你怎么了，你怎么一個人在哭，你的家人呢？”我不敢回答。一個戴眼鏡的叔叔也說道：“這個孩子怎么一個人在哭，是和家人走散了，還是被家人拋棄了呢！”其他人議論說，看這孩子的穿著不太像被家人遺棄的，我聽見他們的議論，真想找個洞鉆進去，我為什么要貪吃停下而和媽媽走散呀！正在我心里悲傷時，就看到遠處急匆匆走過一個人，我定睛一看，這不就是我一直尋找而找不到的媽媽嗎？我急忙跑向她并撲進媽媽的懷里，又生氣又開心地對她說：“媽媽，壞媽媽，你去哪里了，我急得到處找你都找不到�！眿寢尠参课业剑骸昂昧耍昧�，不要傷心了，媽媽這就帶你回家。”說完緊緊地抱著我，并與周圍的人道別�！疤昧�，終于可以和媽媽回家了”我高聲叫道，那一刻，我才意識到有媽媽真好！有家人陪伴我長大真是一件平凡而幸福的事情！
經(jīng)過這件事，我覺得成長就像星空，而其中發(fā)生過的一些奇妙的故事更讓我感受到了生活的美好！
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