【精品】六年級小學生作文合集六篇
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的六年級小學生作文6篇，希望對大家有所幫助。
六年級小學生作文 篇1
在我的童年中發生過許多有趣的事，其中一件令我記憶猶新。
那是20xx年的冬天，姑姑和爸爸帶著我和哥哥去冰面上玩。我們租了兩輛單人冰車，因為哥哥滑過很多次，所以滑得非常快，而我因為是第一次滑冰所以剛一上去我就摔倒了。我學著哥哥的樣子滑了起來，漸漸地我會讓冰車前進了。
哥哥看我能滑了，于是和我開始了比賽。他以高超的技術領先了我，但我也不甘示弱，于是我用盡全身的力氣滑了起來。不了前面出現了彎道，哥哥漂亮地轉了過去，而我此時還不會轉彎兒，更不會減速，于是，我沖進了雪堆。
爸爸看了，上了我的冰車，我坐在他的懷里繼續和哥哥比賽。爸爸揮舞著冰針，馳騁在冰場上。一會兒工夫我們就超越了哥哥，我們最先到達了終點。到了終點哥哥吵到：“不公平，不公平！你不是自己滑的，在別人的幫助下獲勝不算數！”
我不服氣，按照爸爸的指點和哥哥再次開始了比賽。我開始就超越了哥哥，因為這是爸爸教給我的獨特滑法，所以最后我勝利了。
這就是我童年里最有意義的一件事，到現在仍使我記憶猶新。
六年級小學生作文 篇2
傍晚，我靜靜地坐在車上，靜靜地望著窗外，看月亮爬上來，看窗外被月光籠罩的鄉村，我深深的陶醉了，陶醉在了迷人的月光中，更陶醉在仙境般的鄉村…… ——題記
天沒有黑透，微微的亮著，月亮，掛在西山頂上，淡淡的黃著。這大年初五的月亮并不是很圓，彎彎的。月亮搖搖晃晃，似乎一個小秋千。
月光照著路邊的楊樹，樹上的葉子早已飄落，只剩下細細的樹枝在風中微微晃動。月光下，筆直的楊樹仿佛亭亭玉立的窈窕淑女，披著飄逸的紗衣，翩翩起舞。 這會兒，天黑了起來，月亮也高了起來，亮了起來。月亮把整個田野都給照亮了，微風徐徐，田野上的麥苗搖搖晃晃、此起彼伏。月光打在上面，金光粼粼，好一片銀色的海洋！月光，灑在荷塘上，水面上銀光閃爍。荷塘邊的梧桐、天上的星星影子水中，也變成了銀色的。霎時，水面上呈現出美麗的畫卷：梧桐、星星、銀光融為一體。水面上波光粼粼，這美麗的畫卷時隱時現，天上的銀河也不過如此！
遠處的千家萬戶已經是燈火通明，屋頂升起了淡淡煙霧，一定是在燒水洗漱吧！月光籠罩，煙霧繚繞，仙境般的地方！
這時月亮更高了，皎潔的月光照著遠處的高山，云彩，環繞在山的周圍，月光下，山是如此朦朧，時而的能看見幾朵云彩，有一種模糊美。若能住在這美麗的地方，何樂而不為？
到處都有月光的影子，月亮從太陽那，借來了光，而月亮又把光送給了大地上的`一切的一切，挺無私的，不是嗎？
看月亮爬上來，月亮美，月光下的景色美，月亮無私的精神更美！
六年級小學生作文 篇3
自從我成為一名小學生，老師和同學也步入我的學習生活，酸甜苦辣也就成了我的好朋友。
先說說“酸”吧。每當同學得到老師的表揚或者獎勵，而我卻沒有時；每當爸爸媽媽懲罰我，不允許我玩電腦游戲時，我都品嘗到了酸。它是一種隱隱約約的痛，它告訴我，想要收獲成功，還要更加努力！
接下來說“苦”吧。每當重重作為包圍我時；每當我犯錯媽媽批評我時，我都品嘗到了苦。它是排山倒海的痛。它告訴我：做什么事情都要堅持，因為只有堅持才有可能勝利！
現在說“辣”吧。當難題困擾我時，當我同一個問題一而再，再而三地犯錯時，我都品嘗到了辣。它是讓人望而生畏的東西，它告訴我：要闖過去，要勇往直前！
最后說“甜”吧。每當我得到老師的認可時，每當同學投來羨慕的眼光時，每當我得到父母的獎勵時，我都品嘗到了甜。我認為它是世界上最美好的感受。它告訴我：甜來之不易，要好好珍惜，要再接再厲！
我的學習生活，老師、父母、同學打偶伴我成長，陪我經歷，和我一起品嘗七宗的各種滋味。讓我們做幸福學生，收獲我的幸福學業吧。
六年級小學生作文 篇4
建議書敬愛的交通局長： 您好!我是范羅岡小學五年級的一名學生。我這次給你的信，是想給你提點意見。 每天放學，來接孩子的車輛把我們學校圍得水泄不通，連一只螞蟻也爬不出去。這樣，想回家的孩子，要很久才能回到家，耽誤了學習時間，而且，這樣也很危險，因為汽車很容易把孩子撞傷。每個家長都想早點接走自己的孩子，但現在是剛剛相反，等孩子變成等汽車了。還有那些臨時擺攤位，把街道占了三分之一，街道本來就很窄了，現在變得更窄了。局長伯伯，請聽聽我的幾項建議。
一、要求接孩子的汽車不能停放在學校門口。
二、與城管部門聯系，要求臨時攤位在放學時間不得擺賣。
三、擴大街道面積，設立交警，防止有道路阻塞問題。
四、全線實行單向行駛。
五、把學校門口的工地盡快完工，否則對建筑公司罰款。
六、對于以上行為有違反者，均按程度輕重進行罰款，或吊銷駕馭執照。
七、在學校附近設立大型停車場，所有停泊在范羅岡一帶的汽車都要停在大型停車場里。 敬愛的交通局長，希望你能動用手中的權力，改善我校放學時間存在的問題。
李燊
20xx年5月21日
六年級小學生作文 篇5
“哈哈……哈哈……”教室里傳來一陣陣的笑聲，告訴你吧，這是我們班在玩有趣的貼鼻子的游戲呢，可好玩了。
你看， 黃老師在黑板上貼了一張小女孩的畫像，她有一個圓圓的腦袋，臉上有一雙明亮的黑眼睛，一張可愛的小嘴微微上翹著，還吐著小舌頭，很俏皮的樣子，美中不足的是她沒有鼻子， 要是給她貼上小鼻子，那就更漂亮了，我們今天的游戲就是給她貼鼻子。
我們游戲的規則是這樣的。首先，要用紗巾把眼睛蒙上，然后面對畫像原地轉三圈，最后走到畫像前給小女孩貼鼻子，我們的機會只有一次，貼對了老師有獎品，貼錯了就要表演節目的。
游戲開始了，我們爭先恐后地喊著“讓我來，讓我來”，黃老師叫了一名女同學，她先把紗巾疊成長條，蒙住了那個同學的的眼睛，又讓她在原地轉了三圈，只見她搖搖晃晃的，竟然走錯了方向，走到了教室的后面，這時同學們哄堂大笑，有的告訴她走錯了方向，有的騙她繼續向前走，那名同學不知道該怎么走，竟然在原地轉起圈來。黃老師笑著幫她轉正了方向，讓她向前走。沒想到，她走到黑板前卻向旁邊摸去，然后把鼻子往墻報上使勁的貼，卻怎么也貼不上，她著急的喊道：“老師，我怎么貼不上呀”。同學們的笑聲更大了，有的笑得前仰后合，有的笑得眼淚都流出來了，而我笑得肚子都疼了。老師把紗巾取下讓她自己看，她這才發現鼻子貼錯了，她笑了笑，不好意思的回到了座位上。
游戲繼續進行著，有的同學把鼻子貼到了臉上，像個小廡子，有的貼在了頭上，像個小發卡，還有的貼在了眼睛里…。終于，老師叫了我的名字，我走上前去，老師蒙上了我的眼睛，我感到眼前一片漆黑，什么也看不到，當我轉了三圈后，我有點暈乎乎的了，我摸索著向前走，一不小心還撞到了桌子上，我走到了黑板前，摸到了畫像，我正準備貼，卻聽到同學們有的喊向上，有的喊向下，有的喊向左，有點喊向右，我不知道該聽誰的了。后來。我自己找了個位置，毫不猶豫的貼了上去。當我拿掉紗巾，驚喜的發現我貼對了，我真開心呀！
這個游戲真有趣呀，它不但給我們帶來了歡樂，還增強了我們的信心，我非常喜歡這個游戲！
六年級小學生作文 篇6
不知從何起、我幼小的心靈充滿了對那似乎很遙遠的長大的向往。也許是因為曾經無數個充滿夢想的問號都被媽媽相同的答案“長大”回答了吧！
小時候、我總盼望著長大、希望能不受父母的“壓迫”、能夠早點擺脫“早飯由父母做、衣服由父母穿、床鋪由父母理”的生活。成長的感覺如糖一樣甜蜜、令人回味無窮、又似花一樣吸引人、更如一個個美好的愿望。長大的感覺美妙地簡直無與倫比。
不知不覺中、我成長了12個春秋了、已經長大了。現在我真真切切地感覺到了長大的滋味。長大感覺是什么？是雨后萌芽的翠綠嫩芽、是花瓣上滾動的羞澀露珠、是冰淇淋的甜爽、是青草莓的酸澀。
在成長的道路上、留下一串串歪歪斜斜的足跡、有痛苦也有歡樂、有充實也有失落。我長大了！長大了、就應該笑對人生、笑對挫折和困難、應該學會堅強、我長大了、就應該收起天真和幼稚、學會冷靜、學會思考、我長大了、就應該學會承擔學會背負。
成長和長大、就像人生中必不可少的調味品、有人打開了調味瓶的蓋子、使自己的生活變得有滋有味、有人沒有打開調味瓶、那他 的生活就因為挫折和成功而變得有苦有甜。成長的感覺真好！
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