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【實用】五年級動物的作文合集八篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的五年級動物的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級動物的作文 篇1
動物的啟示，是和人類的述說，動物的啟示是和人類能成為好朋友，動物的啟示是讓人和動物和諧相處。
動物們的生活會有自己的規(guī)律，動物的生活會有一種和諧和睦，動物不喜歡其他的人，其他的東西進入他們的生活圈子，但和諧讓人保護動物的同時和動物交上了朋友。
好多人認(rèn)為，動物有好壞。其實不是這樣的，動物在人的生活中會有好多的啟示。有的人認(rèn)為鹿和狼是對立的`，就想站在鹿的這一邊，開始了殺狼，但沒有多久，狼的消失，讓鹿群很快的增長了起來。鹿群的增多，給大自然的草場造成了嚴(yán)重的后果，就是讓更多的草場，變成了廢區(qū)。這個時候的人們認(rèn)識到了人是不能夠加入這個圈子的，人是不能夠控制大自然中的生物鏈的。但人能保護，不要過多的介入。過多的介入只能讓那個圈子變得亂。
動物的啟示是想讓人們和他們交朋友，是想讓人給他們守護，守護住這屬于他們的天地，而不是在縮小他們的圈子，這樣他們就會失去生存的空間。這樣他們就會非常的傷心。動物的啟示是能讓人類給予動物更多的空間，不在干澀動物們的生活，不在讓更多的食物，影響動物們的生活，動物們的要求很低，就是想要擁有屬于自己的一個溫馨，一個能衣食無憂的一片廣闊的天地，這就是動物的啟示。
動物的啟示讓我們看到了動物對生活的要求，讓我們看到了動物對于生活的更多的一種向往是能擁有安靜祥和的空間。
五年級動物的作文 篇2
我家養(yǎng)了一只小狗，灰黃色的毛，一層一層的；兩只水汪汪的大眼睛，漂亮極了。小狗雖然漂亮，卻很貪吃。
星期四下午，媽媽買回了七只小水鴨，養(yǎng)在樓上，被貪吃的小狗看見了。第二天早上妹妹剛把狗鏈打開，小狗就緩緩地移向樓梯口，趁機跑到樓上去了。它見我們都沒留意，就一個箭步?jīng)_到關(guān)著水鴨的地方，跳進鴨棚里，把七只小水鴨一只不剩地吃掉。
晚上，媽媽去喂鴨子時，發(fā)現(xiàn)地上撒滿了飼料，而七只小水鴨全都不見了�！翱靵砣四模⌒∷啿灰娏�！”媽媽大聲呼喊起來。我們聽到喊聲，趕忙跑到樓上�！皶粫艿疥柵_去了？”妹妹第一個發(fā)言�！安粫�，絕對不會的。剛買來的'鴨子又不會飛，怎么可能跑出去呢？”媽媽搖了搖頭，肯定地說�！皶粫潜焕鲜蠼o吃了？”我接著說道�！翱赡苁前�！該死的老鼠，看我怎么收拾你們。”爸爸生氣地說道。
到了半夜，我被小狗的嘔吐聲給吵醒了，就去看看發(fā)生了什么事。只見小狗張大了嘴巴，伸長了脖子，嘴里吐出了兩個小水鴨的頭。見此情景，我才恍然大悟：原來偷吃小水鴨的并不是老鼠，而是小狗��！怪不得小狗一整晚都不吃東西呢！我的把這一情況告訴媽媽。但轉(zhuǎn)念一想：要是讓媽媽知道是小狗干的“好事”，不把它打死才怪。哎，算了，還是別說了。想到這兒，我連忙把小狗吐出來的東西收拾干凈。
由于我的“善后”工作做得好，至今媽媽還蒙在鼓里呢！哦，差點忘了！你們可得替我保守這個秘密，否則小狗就有得受了。
五年級動物的作文 篇3
《爸爸去哪兒》我都看了Ｎ遍了，我好想去長隆野生動物園，這個愿望我終于實現(xiàn)了，去年暑假我和爸爸媽媽一起在那里度過了歡樂的一天！
我們第一站是金蛇密境，我來到第一個山洞，這里的蛇都非常的逼真，看上去很真的一樣，很嚇人，尤其是那只纏住鱷魚的那條蛇非�？植�，太嚇人了。當(dāng)我來到第二個山洞時這里的蛇都是真的，我們還站在玻璃上那些蛇就不斷地往上爬，不斷地吐出那紅紅的.又細(xì)又長的舌頭，想把我們一口吃掉，因為它們的樣子很兇猛我快速地出去了，來到第三個山洞，那里有很多的蛇皮，而且這些蛇皮的花紋非常漂亮。有個阿姨還讓我們來摸一條小蛇，但是我很害怕所以沒有去摸。我們還乘了小火車，在自駕區(qū)里看到了亞洲，非洲、美洲各大洲的特有動物：有大象小姐、大象先生、狼、老虎、河馬、長頸鹿、犀牛等等。我還坐了馬車，騎了矮馬，喂玉米給猴子吃，看到了明星動物三毛和四毛猩猩。
天色漸漸暗了下來，我們就準(zhǔn)備回家了，在回家的路上，我一直在回想那些動物，設(shè)想一但沒有這些動物，我們的生活將發(fā)生什么樣的變化？那太可怕了，所以我們一定要保護好這些動物，讓它們與人類一起愉快地生活在地球上。
五年級動物的作文 篇4
爸爸從寵物市場上給我買回了一只小狗。它披著一身白色的毛，油光水滑的，有兩顆黑寶石似的眼睛，一對豎著的小耳朵，不時擺來擺去的尾巴，梅花似的小爪子。我給它起名叫“白靈”。
白靈很愛吃肉。為了逗它，我喂它肉時，故意把拿著的肉的`手背過去，白靈的鼻子真靈，老遠就聞到肉味了，歡快地向我跑來，立起前爪獻起殷勤來，邊給我作揖，邊在地上旋風(fēng)似的轉(zhuǎn)圈圈，眼睛偷偷地瞧著我。如果我不笑，它就會再耍別的花樣討好好，要是我笑了，它會馬上蹦到我的腳邊，用頭蹭我的腿，這時我通常會故意把肉放低，白靈在我的腿上蹭著蹭著，就“嗖”一下蹦到我背后，把肉叼走了，跑遠了，再把肉放到前爪邊，看著我，好像在說：“這塊肉歸我了，你沒意見吧。”好一個機靈鬼。
白靈喝水時的機子更可愛，小紅舌頭一舔一舔的，有時還會搞惡作劇呢。一次，我蹲下身子來看它喝水，它喝著喝著，猛地把頭伸到水盆里醮了一下子，在我面前一抖，弄了我一身的水，好一個淘氣鬼。
我每天放學(xué)回家，都要給白靈撓癢癢，和它搶小球玩。一次，我作業(yè)多，沒顧上和它玩，它“邀請”了我好幾次，我都沒理它。等我寫完時，我才想起它，可是一轉(zhuǎn)身，發(fā)現(xiàn)一只拖鞋不見了，找了半天仍沒找著，最后在院子里看見白靈正枕著它，優(yōu)哉優(yōu)哉地曬太陽呢！好一個搗蛋鬼！
小狗白靈是我最好的伙伴，我很喜歡它。
五年級動物的作文 篇5
手工藝，亦即技藝，每一件簡單的工具，通常都跟藝術(shù)有關(guān)。走在街上，精美的工藝品琳瑯滿目，形態(tài)各異，設(shè)計獨具匠心，最引起我注意的是一位正在拍鼓跳舞的女子工藝品，讓我買下了它。
這件工藝品極其精美，女子子之清揚，揚且之顏也，眉將柳而爭綠，面共桃而競紅，嘴唇微抿，丹唇外朗，瑰姿艷逸，脖子上戴著一條紅色的鉆石項鏈，俏麗若三春之桃，清素若九秋之菊。
她身穿一件藍色的'漏肚衣，紫色和白色的花紋互相交錯著，裙子上部分緊粘著腳，下部分呈扇形，周圍鑲著幾顆金色的鉆石，掛著金色的鏈子，側(cè)斜著的身體為流線形，動起來就像一條美人魚在水中暢游。她的手臂上還帶著金色的龍狀的絲稠，盛氣凌人。
她迷人的舞姿更是扣人心弦，讓人的視線都從她身上挪不開。她一手摸著后腦勺，一手拍著鼓，婀娜的舞姿如神仙下凡，像真的美麗女子在扭動身體，跳舞拍鼓為人們表演節(jié)目，簡直就是妙不可言。
工藝品竟能做得如此美麗，真是令人贊嘆不已呀！
五年級動物的作文 篇6
前幾天奶奶給我買了個烏黑的小螃蟹。
這只小螃蟹長的十分古怪，又圓又小的.殼子四周長了八只又細(xì)又長的爪子，像鉗子一樣，有鋸齒，很硬。八只爪子都分成三節(jié)，由粗到細(xì)，最細(xì)小的一節(jié)上有很多深灰色細(xì)膩的絨毛。螃蟹的眼睛很小，像兩顆小鉆石，閃閃發(fā)光。
我不知道這個小家伙愛吃什么，然后在電腦上一查，原來它們是雜食動物，但最愛吃魚、蝦、螺、面包渣、熟土豆，并殘害同類，唉，這家伙太殘忍了！家里沒有別的，就把面包渣給它幾片，我在一旁觀察好久也沒發(fā)現(xiàn)它吃，可能是想同伴，也可能是我在旁邊不好意思吃吧。
螃蟹不大愛運動，每當(dāng)它一動不動時，我就拿根筷子，像唐僧念經(jīng)一樣，閉上眼睛，一邊敲打著它的殼，一邊口誦圣經(jīng)，這時，它就口吐幾個小泡泡，然后不停吐水。我將它移了個位置，可它呢，賴洋洋的蹭回去，就認(rèn)老地方。
人們都說螃蟹是橫著走路的，為了證明這一點，我把它從盆里拿出來，放在地上，它果然是橫著走的，哈哈，真有趣！我怕它晚上溜走，又連忙將它放回了水盆。
小螃蟹真可愛，希望它能在我的精心照顧下，快快長大。
五年級動物的作文 篇7
熊貓很可可愛，如果你見到一只黑白相間，一雙眼睛上帶著大大的黑眼圈的熊貓，那么你肯定是見到了我們國家的國寶。
熊貓身上的顏色只有黑和白兩種顏色，搭配起來十分的漂亮，在我的心目中熊貓是一只超級憨厚的動物，身子肥肥的，在草地上滾來滾去的，可愛極了。
雖然熊貓很可愛但是現(xiàn)在它的數(shù)量卻越來越少，它的壽命只有大概15年左右，作為我們國家的國寶我們一定要好好愛護它。
我記得有一次周末，爸爸媽媽帶我去動物園參觀，一進去我就看到了熊貓，那個肥嘟嘟的熊貓正拿著根竹子嚼的津津有味。我們在外面看它，它也絲毫不受影響只是一個勁的吃著自己的'食物。
小黑白先咬了一節(jié)，然后嘴巴一動一動，它是在咀嚼口中美味的竹子。接著又咬下一節(jié)依然是剛剛的動作。一次又一次地做同一個動作，直到把柱子吃完。吃完以后它好象還嫌不夠飽又拿了一根繼續(xù)吃。我覺得它可愛極了，是我見過的動物中最可愛的一種。我拉著媽媽的衣服說：“媽媽，這只胖嘟嘟的動物叫什么?”“它叫熊貓。它可是我們國家的國寶。”媽媽認(rèn)真地對我說。我點點頭“哦”了一聲。
從此以后，我就喜歡上了熊貓。
五年級動物的作文 篇8
我喜歡烏龜，因為它天真，可愛，活潑。
有一次，我爸爸帶我去逛街，我看到一家養(yǎng)魚店，我連忙拉著爸爸過去，問：“你這兒有沒有烏龜啊！”，那個店長說：“有”，我趕忙催促爸爸拿出錢包付錢給店長，店長把烏龜給了我，我高興極了！
回家的路上，我小心翼翼的捧著盒子。我看著盒子里的烏龜，越看越喜歡，它就是我手心里的寶貝。這時小烏龜探出頭來，好像在和我說：“我喜歡你！”。
到家了，我連忙把手上的`烏龜裝進紙盒子里，同時往塑料盒子里裝了一點沙子和水，水是不能超過烏龜?shù)念^的，要不然烏龜就不能呼吸了。終于擺弄好了烏龜?shù)母C，我把它放進這個我親手為它制作的家。
“吃飯時間到了”我一說，烏龜馬上盯著那塊肉，好像十天沒吃飯似的，我把食物放進盒子里，烏龜立刻狼吞虎咽的吃了下去。吃完后，烏龜還盯著我的龜 食，我沒給它吃，它像發(fā)了狂一樣的猛拍打水花，直到我再放了一些食物才停止。小烏很膽小只要一看到有人來它立刻縮到龜殼里。但是，小烏龜又很貪玩，它用它 的手不停的拍打沙子，清澈的水一下子變得渾濁起來了，它真是個調(diào)皮鬼。
它那么天真可愛、生氣勃勃，我真喜歡它呀！
教師評語：文章語言樸實，對小烏龜較為了解，觀察較為仔細(xì)。
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