實(shí)用的五年級燈的作文4篇
在我們平凡的日常里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編幫大家整理的五年級燈的作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
五年級燈的作文 篇1
“聽說中考的時候游泳可以代替跑步!薄班,是的,還是游泳省力些,我準(zhǔn)備給我女兒報(bào)名!薄娴膯? 無意中聽到媽媽要叫我去學(xué)游泳,很舒服,悲的是好不容易盼來一個暑假,又不能睡懶覺嘍!因?yàn)樵缟弦?點(diǎn)鐘起床, 雖然比上學(xué)晚起了半個小時,但我還是有些不情愿。唉!就堅(jiān)持15天吧!
終于開始學(xué)游泳了!我穿上泳衣,帶上泳帽,泳鏡,系上浮力帶,全副武裝,準(zhǔn)備游泳。我將浮力帶吹足,以免自己沉下水去,剛下水。我就挺緊張的,教練就耐心的說:“放松,放松,別緊張,就像在水里走路一樣,嗯,對了,放輕松,向兩邊滑……”我明白了,心想:反正有浮力帶,沉不下去的,就算沉下去了,去年和外公學(xué)了有些基礎(chǔ)在這,應(yīng)該沒問題的,于是,我就悠哉悠哉的游過去了,一會兒就到終點(diǎn)了,真快呀!我很高興,因?yàn)槲医K于可以游到終點(diǎn)了!
游了幾圈后,教練看我們都能比較適應(yīng)水中的.環(huán)境了,于是初步的教我們手和腳在水中的姿勢:手要往兩邊滑,要有力,到位,就像畫愛心一樣,一定要收在腰部,說著,教練就給我們做示范 。教練的手一遍一遍的做著動作,我們也跟著一遍一遍的學(xué),稍有不對,教練就即時糾正。腳要往兩側(cè)蹬,要用力,教練強(qiáng)調(diào)了“用力”二字,腳背要勾起來,整個肢體形狀像一只鼓起來的青蛙,這只青蛙想要往跳,隨著腳的一伸一縮,人就往前游,這就是蛙泳?粗叹毜氖痉,我覺得學(xué)習(xí)蛙泳,姿勢很重要!
教練居然讓我們跳水!天吶!我天生就膽小,怎么跳水?跳臺其實(shí)很矮,很容易跳到水里,但如果姿勢不正確,筆直的跳了下去,可是這樣很容易磕到后腦勺。所以,需要雙手向前伸,整個人往前縱?墒,我不敢跳!我的腳發(fā)抖。什么都不管了,別人跳下去都沒事,我……我應(yīng)該也沒問題吧!我閉上眼睛,只聽“撲通”一聲,“太近了,太近了,下次游遠(yuǎn)一點(diǎn)……”“哦!蔽液茌p的應(yīng)了一句,也不知道教練聽見了沒有。又經(jīng)過后來很多次的跳水,我終于不害怕了,跳得也更遠(yuǎn)了。
后來的幾節(jié)課,我們漸漸熟練了蛙泳的姿勢,也學(xué)會了憋氣,教練也叫我們放開浮力帶,練習(xí)游十五米。起初,我還有些緊張,心想:萬一突然嗆水了怎么辦?萬一沉下去了怎么辦?萬一……后來一細(xì)想,這么多教練在,怕什么?臉上的“烏云”一下子就散開了,準(zhǔn)備挑戰(zhàn)自己!到我了,我縱身一躍,跳進(jìn)了游泳池,游了起來,想象浮力帶還牢牢的綁在我身上,想象著我就是一只青蛙,在水中漫游,想著想著,我就到了終點(diǎn),我長舒了一口氣。
游泳課結(jié)束了,15天仿佛一下子就從我指縫間溜走了,真快呀!想想這幾天游泳,覺得很快樂,很滿足!
五年級燈的作文 篇2
在我的床頭柜上,放著一盞樸素的小臺燈,她沒有玻璃燈的華麗,沒有水晶燈的典雅,也沒有生肖燈的俊俏,更沒有寵物燈的可愛,但我還是最喜歡我的那盞小臺燈。
說他普通,一點(diǎn)兒也不假,它的樣子平平常常的,一個紫色的底盤上有一個好似蹺蹺板樣子的開關(guān)按鈕,把蹺蹺板向左一擰,燈光最強(qiáng)烈,右邊一按,燈光是最弱的,如果平衡著嘛,說明它在休息,這盞臺燈呀,有一個細(xì)長的脖子,雖然不能左右搖擺,但是可以前俯后仰,瞧,它的燈泡和燈芯都是黃顏色的,像一顆顆正在向我眨眼的小星星。
每天夜里,它都靜靜的立在我的書桌上,睜大眼睛,為我照明,不厭倦地看著我寫作業(yè),而我也總借著這盞臺燈發(fā)出來的光,如癡如醉地學(xué)習(xí)。這時候,它就像我的一位好朋友,當(dāng)我學(xué)習(xí)和做題時遇到了困難,它都會默默的陪伴著我,給我的心里帶來一絲絲溫暖,我想它永遠(yuǎn)都是我的好朋友。
其實(shí)在我心里,它比玻璃燈華麗,比水晶燈典雅,比生肖燈俊俏,比寵物燈更可愛。
五年級燈的作文 篇3
我們家以前住在老式的樓房里,樓道里沒有一盞燈。一到晚上,樓道里總是漆黑一片,伸手不見五指。上樓、下樓都得數(shù)樓梯的瞪數(shù),否則,一不留神就會一腳踩空,不但嚇得你魂飛魄散,說不定還會傷了哪根筋骨,幾日動彈不得。每個星期五晚上,我從爸爸單位打完電腦回家,一到樓梯口,心里總是有些發(fā)毛,我總是想出很多的理由讓媽媽走在前面打前站,爸爸守在后面當(dāng)后盾,我夾在中間。因?yàn)槲铱傆X得黑暗里藏著什么可怕的東西……到了家門口,還得用手摸索著找鑰匙眼兒,真不方便。
晚上要是有客人來,那就更熱鬧了。來時,黑咕隆咚地“摸索前進(jìn)”,送客時,爺爺奶奶就忙若找手電筒,爸爸則要咔啦吐啦地叫撲:“七蹬樓梯,七蹬樓梯!”要是客人多,爸爸還得在人群后面點(diǎn)亮打火機(jī)給大家照明,真像一支“點(diǎn)著火把”的游行隊(duì)伍。
現(xiàn)在可好了,一進(jìn)樓道,新安置的聲光控制感應(yīng)燈便立即亮了起來。今年春節(jié),我們家送客時再也用不著全家瞎忙活了。爸爸瀟灑地把手一拍,喊一聲“走好”,樓道里的燈像接到命令似的“唰”一下全亮了。
外灘的霓虹燈址然絢麗多彩,可我覺得它們都不如出現(xiàn)在無數(shù)樓逆中的這些聲光控制感應(yīng)燈那么可愛。因?yàn)樵谀桥臒艄庀,我感到了社會在前進(jìn),生活在改善。
五年級燈的作文 篇4
“叮零零”,放學(xué)鈴聲終于響了,我三下五除二,把書包整理完畢,風(fēng)一樣地向校園門口跑去。想知道我為什么這么著急回家嗎?因?yàn)榻裉彀职殖霾罨貋砹,肯定又給我?guī)Я撕芏嗪贸缘臇|西。
我加快腳步往家走去,走到一個十字路口,剛巧碰到紅燈亮起,我不得不停下腳步,焦急地等待著綠燈的亮起。我往四周看了看,寬寬的馬路上一輛車也沒有。想到爸爸帶回來的美食,我不由地咽了咽口水,雙腳不由自主地往前邁。我心想:沒有車,應(yīng)該沒什么危險(xiǎn),偶爾闖一次紅燈也不要緊吧。剛走了兩步,突然耳邊又響起了老師教導(dǎo)我們的“紅燈停,綠燈行”的安全知識,我的頭腦瞬間清醒起來,又乖乖地回到原地等候。
這時候,有一對男女青年邊說邊笑地走了過來,男青年左右張望了一下,就要往馬路對面走去。我趕緊拉住男青年的手,說:“叔叔,現(xiàn)在是紅燈,不能過馬路!蹦星嗄瓴荒蜔┑厮﹂_我的手,說:“小朋友,你這么死心眼,現(xiàn)在哪有車啊,站在這里像傻子一樣,浪費(fèi)時間!卑⒁汤迨宓氖,說:“別理他了,我們快走!”說完,兩個人就向馬路對面跑去。
就在這時,一輛小轎車飛快地沖來,他們已經(jīng)來不及躲閃。隨著一聲刺耳的剎車聲,那個叔叔被撞倒在地,他捂著受傷的腿“哎呦哎呦”地叫了起來。旁邊的阿姨嚇得渾身發(fā)抖。幸虧轎車司機(jī)及時踩了剎車,不然后果不堪設(shè)想。
小朋友們,生命是寶貴的,希望我們每個人不要抱有僥幸的心理。珍惜生命,增強(qiáng)交通安全意識,做一個遵守交通規(guī)則的好公民!
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