關(guān)于六年級畢業(yè)作文匯編7篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的六年級畢業(yè)作文7篇，歡迎大家分享。
六年級畢業(yè)作文 篇1
六年過去了，轉(zhuǎn)眼間，我們即將畢業(yè)。老師們，同學(xué)們，老師們，讓我們永遠(yuǎn)不說再見。
啊，老師您用您的汗水澆灌我們成長。您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚(yáng)！老師，您是美的耕耘者，美的播種者。六年來，您教會了我們許多的知識。謝謝您，老師！
同學(xué)們，謝謝你！我欽佩那兀立在海邊的巖石，它勇敢地迎接海浪的沖刷。同學(xué)，你就是那巖石，幾經(jīng)生活浪潮的打擊，始終如此坦然，如此挺拔！我不是天使，但我擁有天堂！我沒有翅膀，但我俯視陽光！我沒有三葉草，但我手捧希望！因?yàn)槲矣心�，我的同學(xué)！謝謝你，同學(xué)！
六年過去了，你們還是沒變。老師，同學(xué)，讓我們永遠(yuǎn)不說再見！
六年級畢業(yè)作文 篇2
我已經(jīng)是畢業(yè)班的學(xué)生了。再過個把月，就要和朝夕相處的同學(xué)分開了，就要和倍感溫馨的母校分別了。想想過去在學(xué)校的六年時光，我好快樂，我好幸福呀。上課時，我在課堂上一起學(xué)習(xí);下課時，我在操場上一起嬉鬧。雖然有過淚水，有過傷心，但始終都是快樂的、美好的!
每天晚上，我都會做些夢，有過傷心，有過快樂，但最多的還是夢見和同學(xué)分別時的情景，幾乎每次都一樣……
在學(xué)校操場，同學(xué)的眼眶里布滿了晶瑩的淚水，好像早晨菜葉上滾動的露珠，但又被我這群堅強(qiáng)的“小朋友”給抑住了。雖然沒掉下淚水，但我心里都清楚，分開后，除了同學(xué)聚會，我就很少能碰見曾經(jīng)同窗的同學(xué)了。我借著放學(xué)的機(jī)會，好好地聊了大半天。終于，清校了，學(xué)校的導(dǎo)護(hù)師讓我都回去，我都不想分開，只想讓時光停留在這一刻。但我不得不聽導(dǎo)護(hù)師的話，依依不舍地?fù)]手再見。
回到家，我坐在椅子上靜靜地想：如果時光能再回到小學(xué)一年級的時候該多好呀!我就能和同學(xué)一起自由地玩耍游戲，但我尋求的并不是滿操場地亂跑，只是希望能在玩耍中尋找與同學(xué)嬉鬧的那份快樂。
每天晚上要睡覺時，我都會有很多心思：上了初中，就沒有那么多時間一起玩耍，因?yàn)榭颇吭龆嗔�，功課加重;上了初中，就不能和以前那些朝夕相處的同學(xué)在同一教室里一起學(xué)習(xí);上了初中，就不能和那些相處已久的同學(xué)一起思考問題了。
我要將這剩下的個把月時間好好地學(xué)習(xí)，好好地與同學(xué)相處，至少可以把這些快樂時光當(dāng)作腦海中的美好回憶。
六年級畢業(yè)作文 篇3
這個學(xué)期是多么令人難忘，因?yàn)檫@是一年一度的畢業(yè)季。
以前都是我看著高年級的學(xué)生畢業(yè)，可今年，卻是我們的畢業(yè)季，這是要和同學(xué)，朋友分離嗎？我們一個個身穿整潔的校服，打扮得整整齊齊，像素質(zhì)高的學(xué)生。我們?nèi)嗯牧艘粡埉厴I(yè)照，照片上的學(xué)生們是多么的活潑可愛，臉上帶有甜甜的微笑，平常都沒見過，都是狂笑，大概是要分離，想給大家一個好印象吧！
照完相過后，同學(xué)們排著整整齊齊的隊，走到教室，可一到教室便不是我想象的那樣，我以為大家會狂笑，聊著以前的事�？刹⒉皇俏蚁胂蟮哪菢樱喽及窃谧烂嫔贤纯�。想到要和朋友分離了，我也默默流下了淚。
這時，幾個身穿工作服的老師走進(jìn)教室， 怎么？老師也紅著眼睛，我想老師也不想分離吧！"咳咳，大家不要難過，這次分離是讓你們學(xué)會成長，其實(shí)……"說到這，老師的淚流了下來，她用紙巾擦了擦又說:"其實(shí)大家不用為這次分離而傷心，難過，我們想點(diǎn)開心的，想以后的某一天，我們還能像老朋友一樣，一樣開開心心的。"老師嘴里微笑，眼睛卻流著咸咸的淚水。
等老師說完話后，我的好朋友走過我這也來，老師也走過來，坐在我同桌的位置上，撫摸著我們的臉，說:"你們開開心心的走進(jìn)初中大門，不要傷心，以后還會相見。"說完，我們一把抱住老師，流下了淚，老師也流下了淚，那一滴一滴的淚水落在我們的頭發(fā)上。
這是一個最美好，最漫長的時光，這個時光，值得我們?nèi)チ裟�。我愛這個時光，不管它多漫長，多短暫，它都值得我去留念，它是一個美好的時光。
六年級畢業(yè)作文 篇4
還差一個月大家就得畢業(yè)了，畢業(yè)后，大家將各奔東西，也要試著去熟悉一個新的環(huán)境，新的校園，新的同學(xué)，新的老師，一切都是新的，陌生的。
老師們：
馬上就要畢業(yè)了哦，大家也將離開你們，離開這個校園，我承認(rèn)我是頑皮了點(diǎn)，但我不奢求你們一定要記得我，記得我的名字，因?yàn)槲抑�，你們帶過的學(xué)生數(shù)不勝數(shù)，如果每一位同學(xué)都要記住名字的話，那么對你們來說，肯定是一個很大的負(fù)擔(dān)。謝謝你們在我小學(xué)生涯中的教育，大家將謹(jǐn)尊你們的教導(dǎo)，把你們說的話深深刻在心底�；蛟S，在某一年的某一天，大家會在大街或者某一個路口碰到，那時候的我會跑上前去，帶著笑容，甜甜的喊一聲：“老師好!”盡管那個時候你們或許已經(jīng)不認(rèn)得我了，可在我的心中，卻深深記著你們，你們那忙碌的背影將在我的腦�；厥帲銈兡请p寫過無數(shù)粉筆字的手將被大家銘記，在這里，我真誠地道聲謝：“老師們，你們辛苦了，謝謝你們的教育之恩!”
同學(xué)們：
或許有些同學(xué)大家相處并不多，說過的話及肢體語言也不多，即使不常一起說話，但大家還是同學(xué)不是嗎？甚至還有一些曾經(jīng)和我鬧過別扭的同學(xué)，能答應(yīng)我一個條件嘛？在剩下的`僅存的這一個月的時間里，大家好好相處好嘛？不再針鋒相對、唇槍舌劍，而是友好團(tuán)結(jié)、和平相處可以嗎？
那些我的死黨們：
即將畢業(yè)，大家面臨的是無邊的陌生及冷漠，也許大家以后會見到，但大家還能夠像現(xiàn)在這樣肆無忌憚地笑嗎？我渴望有長久的友誼，就像我姐的同學(xué)和她一樣，即使她們現(xiàn)在初三了。也不在同一個學(xué)校，但是她們的感情依然很美，美得讓我羨慕，讓我嫉妒，答應(yīng)我，大家也像他們一樣好嗎？
六年級畢業(yè)作文 篇5
那些年，我們一起笑過；那些年，我們一起瘋過；那些年，我們一起哭過；那些年……回憶過去，懵懂無知的我們總覺得六年的小學(xué)生涯很長很長，可事實(shí)呢，并非如此。六年的小學(xué)生涯匆匆流逝，我們又收獲了什么？只有知識罷了，只有友誼罷了。珍惜短短的六年友誼，收獲友誼在心間……
六年的光陰從時鐘的“滴答”聲中過去。在這六年中，我們有哭也有笑。回憶是甜美的，因?yàn)槔锩嬗兄也噬耐�。忘不了一年級開學(xué)時老師的慈祥，忘不了二年級的傻呼呼，忘不了三年級的馬馬虎虎，忘不了四年級的籃球比賽，忘不了五年級的那一次奧數(shù)比賽時的失手……現(xiàn)在，每當(dāng)我回憶起以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我的心里，總會有一股傷感混著甜蜜，傷感的是就要離別，甜蜜的是擁有一段快樂的回憶！畢業(yè)的腳步聲在慢慢地逼近，初中生活也在慢慢地逼近，而六年的小學(xué)生活卻在慢慢地離我而去。我與你們一起走過了甜酸苦辣，走過了喜怒哀樂，而現(xiàn)在我們就要離別了，讓我們向那些年快樂的日子Say goodbye。
我知道，六年以來，我們不免有些磕磕碰碰，但是，我只想對這種青春里的波折說：每當(dāng)我們認(rèn)為友誼已經(jīng)復(fù)合的時候，回望天空，發(fā)現(xiàn)天空，是那么廣闊，那么藍(lán)。
時光飛逝，六年時光轉(zhuǎn)眼間就過去了，在這六年時光中當(dāng)然少不了喜怒哀樂，當(dāng)然有人少不了朋友的陪伴與老師的鼓勵。在此，我對老師和同學(xué)們說聲：“感謝你們�！弊詈笤賹δ感Ｕf聲感謝您，讓我快樂的度過了六年的時光，今天我要和你告別了，但這次絕對不是最后一次。
六年級畢業(yè)作文 篇6
短短的小學(xué)生涯就要結(jié)束了。在我記憶的長河中，有許許多多的成長故事，都是值得我記憶珍藏的。
童年是最幸福的，但當(dāng)我們背起沉重的書包邁進(jìn)學(xué)校，走進(jìn)一年級教室時，我們的童年也隨之遠(yuǎn)去，隨之而來的卻是做不完的作業(yè)、看不完的書跟家長們不停歇的比較。
“成長”這個詞，在許多小孩眼里，充滿著誘惑跟好奇，恨不得立刻長成大人，想做什么就做什么，想干什么就干什么，體驗(yàn)成長的快樂，似乎很爽。也許，成長又只是個會變的孩子。我長大了，長成一個小小的大人，瀟灑地把童年與兒時的歡娛甩在身后，卻裝進(jìn)了無數(shù)的煩惱。
“煩惱”這個詞，對許多大人來說，都是十分痛苦的，何況我這個年齡的“小大人”呢？但成長就避免不了煩惱，有一部電視劇叫《成長別煩惱》，它反映的主題相當(dāng)好：在成長過程中，我們每碰到一個煩惱，就意味著一項責(zé)任；讓煩惱變成快樂，是我們應(yīng)持的積極態(tài)度。
六年級畢業(yè)作文 篇7
在沒有畢業(yè)之前，我記得幾件事情，都關(guān)于我小學(xué)生活的。這也許是我小學(xué)階段中最難忘的經(jīng)歷吧。
我學(xué)國畫是二年級。其實(shí)我學(xué)錯了，而正是因?yàn)槲业腻e位，倒還對后面有幫助了。學(xué)國畫的地方是圖書館，每次到休息時間，我抽幾本漫畫看。那時還流行《喜羊羊與灰太狼》，漫畫被人借的一點(diǎn)痕跡都沒有了。一旦到上課時間，我就腦筋都轉(zhuǎn)不回來，心都跑到《喜羊羊與灰太狼》的漫畫里去了。所以，國畫本事都沒有學(xué)來，倒還把書本瀏覽了一把。
二年級開始就有一個興趣小組，我覺得可以學(xué)就可以學(xué)，根據(jù)愛好學(xué)畫畫小組。畫畫小組有個8班的同學(xué)，因?yàn)樗亩涠嗔艘粔K肉瘤（一點(diǎn)點(diǎn)的那種），我就很喜歡捏他耳朵，他的耳朵實(shí)在是太好玩了。4班的老師打開那個屏幕，要畫什么我都忘了（兒童畫應(yīng)該是吧），紙張可少的可憐，我畫畫幾乎都沒有紙張了，只好拿別的。
有一次我拿別的紙畫畫，大小50k左右吧，橫頁又線圈的那種。那4班的老師立馬看了我，兇巴巴地說：“畫畫怎么可以用這張紙呢？”就這樣，這張紙就被老師“殺”的痕跡不留。沒紙啊，這個老師，可你至少給我一張白紙，畫一張畫也行吧！老師見我這模樣，瞪了我一眼，什么話也沒有說。
三年級要一次投稿，說是要畫科技的，我還十分高興的，回家開始拿彩鉛胡畫起來。我就畫了幾個簡單的房子，涂上顏色，就這么干脆的解決了。名字么，叫什么奇怪的房子。第二天給老師看時，老師問我：“這是什么��？奇怪的房子？”我就這么點(diǎn)點(diǎn)頭。最后這幅畫被淘汰了。
五年級來了一個美術(shù)老師，我們就以為他走錯門了。像他這樣的男美術(shù)老師，可是十分十分十分的稀少啊！現(xiàn)在想起來，他教的美術(shù)最好最專業(yè)，他把那些陶、剪紙、畫畫都講的很好，像是進(jìn)入了一個很有味道的故事。有天老師問我們："你們誰會畫國畫？“
我一聽就愣了，直干瞪眼。從腦海記憶中，其實(shí)我是學(xué)過國畫的，只是我畫的技術(shù)很爛，老媽說這錢是拿來糟蹋的，可至少還有點(diǎn)有余之地吧！我就舉了手，算是安慰自己的過去，化腐為奇吧。沒想到男老師點(diǎn)了我的名字，還說下午要到琴書棋畫教室練習(xí)去。
練習(xí)就練習(xí)吧。我想。實(shí)話跟你們說吧，我過去簡直是白來。就是熬時間，熬到回補(bǔ)習(xí)班的地方。和我合作的（現(xiàn)在是我同桌）同學(xué)一個勁一個勁叫：”大哥你會不會國畫呀......大哥......“聽的我耳朵老繭要發(fā)芽。一直等到那老繭不在生長時，都已經(jīng)放學(xué)好幾十分鐘了。
就這樣搞來搞去，一直這樣，等到5月30日的時候，三節(jié)課的現(xiàn)場繪畫比賽，還是縣里的呢。我那材料都沒帶，還抱兩挪畫卷，可比泰山還要重了。要不是因?yàn)橥瑢W(xué)的熱心幫助，我還差點(diǎn)成為”現(xiàn)場山寨繪畫人“了。雖說畫畫是會一點(diǎn)（山水畫呀，多大的難度），但能畫出來就不錯了。
幸好我把山畫歪了還能得個二等獎，不然我就是拿石頭砸自己的腳了。廢了的東西還能恢復(fù)回來，就已經(jīng)十分好了。不過自從這次得獎后，我對畫畫倒有點(diǎn)興趣了。
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