【必備】五年級(jí)生活的作文合集六篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編為大家收集的五年級(jí)生活的作文6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)生活的作文 篇1
寒假一轉(zhuǎn)眼就快過(guò)去了想想那件趣事,我就會(huì)不停地笑。
那是大年初二,我們要到外公家去吃飯。去時(shí),我還帶了一本《腦筋急轉(zhuǎn)彎》。
十點(diǎn)多鐘了,阿姨她們才來(lái),于是,我對(duì)他們說(shuō):“阿姨,咱們來(lái)玩腦筋急轉(zhuǎn)彎的游戲好嗎?”阿姨毫不猶豫地點(diǎn)點(diǎn)頭,答應(yīng)了我。于是我說(shuō):“題目由我來(lái)出,你們猜,我可以提示一下,但我不會(huì)說(shuō)出答案。猜錯(cuò)的人要貼一張白條,猜對(duì)的獎(jiǎng)東西吃。每個(gè)人都要猜,如果誰(shuí)不猜,也要貼白條!庇螒蜷_(kāi)始,我出的第一題是“什么米不能吃”只見(jiàn)阿姨、舅媽、哥哥還有妹妹都坐在椅子上,緊皺眉頭,你看看我,我看看你,悄悄地說(shuō)著什么。這時(shí),只見(jiàn)哥哥從椅子上站起來(lái),對(duì)我說(shuō):“這自然是壞了的米喔!蔽易叩剿埃闹绺绲募绨,對(duì)哥哥說(shuō):“恭喜你,答錯(cuò)了”其他人看看哥哥,又開(kāi)始思考了,過(guò)了好久,也沒(méi)有答案,我說(shuō):“現(xiàn)在給你們提示一下,一個(gè)長(zhǎng)度單位。”這時(shí),哥哥又站起來(lái)了,說(shuō):“我知道了是分米!
我愛(ài)寒假!
五年級(jí)生活的作文 篇2
我們家在農(nóng)村,風(fēng)景秀麗,環(huán)境怡人。一走進(jìn)我家的小院,五顏六色的花花草草首先映入眼簾,一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的花壇僅靠著圍墻,花壇里里的花草爭(zhēng)芳斗艷。
環(huán)顧小院四周,你會(huì)發(fā)現(xiàn)我家的落水管下放著一只大水缸。這只大水缸有什么用呢?原來(lái),這是媽媽用來(lái)“接水”的缸。每當(dāng)下雨的時(shí)候,樓頂?shù)乃蜁?huì)順著水管流到水缸里。媽媽就用缸里的水澆花、澆果樹(shù)……走廊上,放著一只用廢舊油漆桶做成的垃圾桶,每當(dāng)垃圾桶盛滿了,媽媽就會(huì)把垃圾提到路邊的垃圾池,從來(lái)不用塑料袋。
對(duì)了,我媽媽炒的菜可香了!可不要以為媽媽是用煤氣灶燒的菜啊,那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。媽媽很少使用煤氣灶,她用的最多的是村里統(tǒng)一建造的“沼氣池”里排放的沼氣。
睡覺(jué)前我有洗澡的習(xí)慣,自從我們家安裝了太陽(yáng)能熱水器后,我們家就不在燒熱水洗澡了,只要有太陽(yáng),一天的熱水就源源不斷。
怎么樣?我家的“低碳”生活夠現(xiàn)代了吧!
五年級(jí)生活的作文 篇3
讀書(shū)一直困擾著我。我是一個(gè)從來(lái)對(duì)讀書(shū)不感興趣的人,可是到了后來(lái), 我深深愛(ài)上了讀書(shū)。
從三年級(jí)開(kāi)始,我就開(kāi)始寫(xiě)作文了。那時(shí)候,寫(xiě)作文是我的“頭疼病”。每次,老師要求寫(xiě)作文時(shí),我的老毛病就犯了。寫(xiě)作文時(shí),都要先寫(xiě)草稿。那時(shí),我實(shí)在是無(wú)可奈何了,就開(kāi)始胡編亂造,就算是完任務(wù)。每次作文的批語(yǔ),都是一句話:“作文不切實(shí)際,太夸張”。
就在一次無(wú)意間,我迷戀上了讀書(shū)。那是在去年的一個(gè)星期天。老師布置的家庭作業(yè)做完了,我無(wú)事可做。那時(shí)心里就想:其一現(xiàn)在沒(méi)事,就看一下作文書(shū);其二,老師對(duì)我的作文是“無(wú)話可說(shuō)”,其三,我也是一個(gè)人,不能總被人瞧不起?粗切┖脤W(xué)生寫(xiě)的作文,老師一次次的表?yè)P(yáng),我實(shí)是有點(diǎn)羨慕,我也是有自尊心的。那種強(qiáng)烈地感覺(jué)促使著我去看作文書(shū)。翻開(kāi)作文書(shū),里面的內(nèi)容精彩極了,我的.心好像被那本書(shū)緊緊的抓住了。在讀書(shū)的過(guò)程中,我把內(nèi)容里的好詞好句用筆鉤出來(lái),深深地印在心里。
有一次作文是寫(xiě)對(duì)爸爸媽媽說(shuō)的心里話。我心里樂(lè)滋滋的想:“真是太好了,這篇作文正好符合我在星期天看的作文!钡搅说诙,作文居然得了一個(gè)優(yōu),我欣喜若狂,正應(yīng)了那句話,“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。
從此之后,我便愛(ài)上了讀書(shū)。最后,在讀書(shū)方面,我以這樣兩句話為座右銘:書(shū)是人類進(jìn)步的階梯,是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。
五年級(jí)生活的作文 篇4
生活的音樂(lè)——鍋碗瓢盆交響曲。生活的顏色——紅橙黃綠青藍(lán)紫。那么生活的滋味呢?自然是酸甜苦辣咸五味了,不信!那就跟我一起去體驗(yàn)吧!
酸的感覺(jué)
哎,考試成績(jī)又該下來(lái)了,心里頭“怦怦”跳著,“啊,不會(huì)吧!我算是沒(méi)臉見(jiàn)人了,竟然考了86分!蔽亦哉Z(yǔ)道。身為數(shù)學(xué)組長(zhǎng)的我,感到很羞愧,我的鼻子酸酸的,眼睛酸酸的,好像我的嘴里嚼著一顆青橄欖。這時(shí),我突然想起爸爸曾告誡我的話:“哭有什么用,考試不相信眼淚!”對(duì)!擦干淚水,一次失敗算什么,也許這顆青橄欖以后會(huì)讓我回味無(wú)窮呢!
甜的感覺(jué)
“嗯,真是不錯(cuò)……”聽(tīng)著平日里高傲自大的哥哥也開(kāi)始表?yè)P(yáng)我,心里就美滋滋的,這么多年來(lái)的努力沒(méi)有白費(fèi)。我的毛筆書(shū)法總算得到大家的認(rèn)可了!聽(tīng)著哥哥姐姐對(duì)我的贊美,心里升起一股甜甜的感覺(jué)。嘿,連哥哥姐姐都不如我,走在馬路上,鳥(niǎo)兒叫得是那么清脆,花兒開(kāi)得是那么艷麗,連它們也在和我分享這份甜蜜呢!
苦的滋味
既然甜的滋味有,那苦的滋味就更有了。學(xué)習(xí)生活就是苦的滋味,這不,剛剛上完了一堂艱難的數(shù)學(xué)課,語(yǔ)文老師又拿來(lái)了第一單元的考卷,真是作業(yè)做不完,考卷滾滾來(lái)啊,沒(méi)有幾個(gè)同學(xué)是興高采烈的,苦啊苦。
辣的體會(huì)
“喲!這次考得不錯(cuò)嘛!”(家里模擬考試)哥哥的話語(yǔ)中帶著一絲辛辣。我低頭不語(yǔ),看著試卷上那個(gè)鮮紅的分?jǐn)?shù),不知道是高興還是難過(guò)。只覺(jué)得痛恨、后悔,誰(shuí)讓我作業(yè)那么多,媽媽還讓我做一張英語(yǔ)試卷,我來(lái)不及做了,就只好悄悄地去偷看一下答案。這時(shí),哥哥嘴一撇,眼睛疑惑地看著我,我把頭埋得更加低了,我不愿意看到哥哥那火辣辣的目光。我的臉異樣的變了,像是被辣椒醬擦過(guò)一樣,火辣辣的疼,怎么辦,怎么辦?我該怎么辦?算了,鼓起勇氣,一把抓起那張不光彩分?jǐn)?shù)的卷子,走到爸爸媽媽那兒去了。辣的味道,我永遠(yuǎn)也不要再體會(huì)了!
生活的滋味,你嘗到了嗎?酸、甜、苦、辣……盡管這樣,我們還是在體驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)了它的多姿多彩。
五年級(jí)生活的作文 篇5
一滴水,會(huì)滋潤(rùn)一寸土地;一線陽(yáng)光,會(huì)照亮一片黑暗;一粒糧食,會(huì)哺育珍貴的生命……資源是有限的,我們應(yīng)該好好珍惜,有限的資源會(huì)有無(wú)限的循壞。
低碳生活不是一種行為,而是一種態(tài)度,一種節(jié)約的態(tài)度、環(huán)保的態(tài)度,更是愛(ài)生活的態(tài)度。隨著科技的發(fā)展,大多數(shù)人都過(guò)上了小康生活,除了能保證吃喝,私家車也漸漸多了起來(lái)。人們的生活越來(lái)越富裕了。但在人們生活越來(lái)越好的同時(shí),我們是不是應(yīng)該想想,地球,我們美麗的家園,我們賴以生存的壞境,似乎越來(lái)越不堪重負(fù)……
新世紀(jì)初,人類為此付出了代價(jià):大量的污氣排放,讓地球大氧層受到了破壞,南極上方大氧層被破壞,出現(xiàn)一個(gè)大洞。南、北兩極的冰川陸續(xù)融化,威脅到了兩極生物。沒(méi)了大氧層的保護(hù),溫室效應(yīng)也威脅到了全地球。全球變暖,是因?yàn)榇笱鯇颖黄茐,太?yáng)制造出的紫外線射到地球上,使地球變暖……再這樣下去,地球被成為一顆火球!那么我們?nèi)祟悓⒃谶@顆球上滅亡。就像電影《XX》一樣,世界末日,該有多么可怕。
還有沒(méi)有救呢?當(dāng)然是有的。只要從現(xiàn)在開(kāi)始,從我們身上開(kāi)始,用實(shí)際行動(dòng)保護(hù)地球,拯救自己——過(guò)低碳生活。
肆意的陽(yáng)光烘烤著大地,天氣熱得邪乎,家家戶戶都開(kāi)著空調(diào),我也躲在家里享受著空調(diào)所帶來(lái)的舒適。正坐在沙發(fā)上看電視的我,感覺(jué)到汗水從額頭冒了出來(lái),于是趕忙拿起空調(diào)遙控器,又把溫度調(diào)低了些,這時(shí),老媽突然走了過(guò)來(lái),拿起遙控器,又把溫度調(diào)回了26℃,我一臉的氣憤,吼道:“媽,你干嗎呀?天氣這么熱,你還不讓調(diào)低點(diǎn),要熱死我!”老媽轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)瞪我一眼,說(shuō)道:“你沒(méi)看到新聞里都說(shuō)南極和北極的冰雪都開(kāi)始融化了嗎?現(xiàn)在全球氣候都在變暖,二氧化碳含量太高,而這空調(diào)在向室內(nèi)釋放冷氣的同時(shí),也向外界釋放了不少的二氧化碳,所以,我們要從點(diǎn)滴做起,節(jié)約能源,以后空調(diào)就只能調(diào)到26℃以上,記住沒(méi)?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,在老媽的一番義正嚴(yán)詞下,我只好乖乖地同意了。
五年級(jí)生活的作文 篇6
高高的個(gè)子,布滿皺紋的臉,濃密的銀發(fā),炯炯有神的眼睛,這便是我的姥爺。我的姥爺做什么事都樂(lè)呵呵的,是因?yàn)樗幸粋(gè)快樂(lè)的生活。
姥爺愛(ài)運(yùn)動(dòng)。他曾經(jīng)是個(gè)傘兵,一次跳傘時(shí)扭傷了一條腿,一直到現(xiàn)在一走路那條腿就有些不方便?墒,再大的不方便也無(wú)法改變姥爺?shù)倪\(yùn)動(dòng)。一次,我去姥爺家,一推門(mén),驚訝地發(fā)現(xiàn)姥爺不在家。姥姥說(shuō)他去鍛煉身體去了。我剛到樓下,一輛自行車就在我面前直沖過(guò)去,激起一陣風(fēng)。我仔細(xì)一看,那居然是姥爺!姥爺?shù)难劬Φ傻脠A溜溜的,額頭上冒出細(xì)細(xì)的汗珠,他的雙手緊緊握著車把,好像一松開(kāi)就會(huì)摔下來(lái)似的,他的腿腳雖不太靈活,卻飛快地用力地蹬著腳蹬子,那姿勢(shì)并不好看,就像一只想飛起來(lái)卻怎么也飛不起來(lái)的大鳥(niǎo)。我拼命追上自行車,追上姥爺,讓他快停下。我問(wèn)他:姥爺,騎這么快,您不累嗎?沒(méi)事兒,姥爺樂(lè)呵呵地停下車來(lái),轉(zhuǎn)頭對(duì)我說(shuō),一點(diǎn)兒不累,運(yùn)動(dòng)身體多令人快樂(lè)呀!于是,我只好先回家去,2個(gè)小時(shí)之后,姥爺才滿頭大汗地回來(lái)。
姥爺愛(ài)養(yǎng)花。姥爺家陽(yáng)臺(tái)很大,幾乎占了房屋總面積的三分之一。他總愛(ài)去花市上買些花種草籽,回來(lái)埋到自己精心調(diào)制的養(yǎng)花專用泥土里去栽培,總能有很好的收獲。姥爺家的陽(yáng)臺(tái)就是花的海洋,從平凡的吊蘭到名貴的蝴蝶蘭,從低矮的滿天星到高大的青竹子。都能夠在花花綠綠的陽(yáng)臺(tái)上找到,姥爺一天有許多時(shí)間除了運(yùn)動(dòng)、拉二胡,就是去擺弄那些花兒。我曾問(wèn)過(guò)姥爺:您為什么有養(yǎng)花的興趣呢?雖然很令人賞心悅目,可是太麻煩了!姥爺有時(shí)樂(lè)呵呵地說(shuō):養(yǎng)花麻煩是麻煩,可收獲的不單單是賞心悅目,還有快樂(lè)呢!姥爺家的陽(yáng)臺(tái),依舊花花綠綠,四季常青。
姥爺愛(ài)音樂(lè)。姥爺有一把二胡,他特別喜歡拉二胡,每天在陽(yáng)臺(tái)上,養(yǎng)花之余,就開(kāi)始拉二胡。姥爺拉的二胡聲音很悅耳,就像清澈的山泉從石縫中緩緩涌出一般順滑。他一邊拉二胡還一邊哼著調(diào)子,自?shī)首詷?lè),顯得快樂(lè)無(wú)比。姥爺還有一個(gè)老師收音機(jī),他總是喜歡早晨起床之后,坐在陽(yáng)臺(tái)上聽(tīng)古典音樂(lè)。我看著他手舞足蹈,搖頭晃腦的樣子,只想發(fā)笑。
這就是我姥爺?shù)目鞓?lè)生活,一個(gè)夾雜這運(yùn)動(dòng),養(yǎng)花,充滿音樂(lè)的快樂(lè)生活!
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