【必備】六年級的作文集錦5篇
在生活、工作和學習中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家收集的六年級的作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
六年級的作文 篇1
夏天轉瞬即逝,秋天已悄悄地鉆進人們的眼睛。天空陰沉沉地,涼風吹動著行人的衣袖,兩片枯黃的樹葉悄然飄落,禿頭的老樹晃動著干裂的枝丫,發出低沉的聲音,似乎也在向偶爾過路的行人哭訴著它那悲慘的遭遇,虛弱的病蟬絕望的捕打著它那無力的翅膀,發出了最后的哀鳴,大叫一片蕭瑟,不過凄涼也有凄涼的美麗與浪漫,不是巷子里的丁香般的姑娘,而是詩意的化身——秋雨,它來的是那么輕柔,美麗。
雨絲在風中舞蹈,如柳絮般迎風亂舞,蒙蒙撲到行人的懷中,風逐漸大了起來,雨也大了起來,美妙序曲已經奏響,開始向另一個樂章走去,雨水滴滴答答的彈在雨棚上,從低到高,從弱到強,從疏到密,突然,雨聲上升了一個音階,樂聲繁瑣起來,聲成了茫茫一片,雨成了茫茫一片,窗邊飛濺的水花模糊了視線,眼前,只有密密麻麻的一片,如煙如霧,這是上天斷弦的淚水,這是天地這對戀人之間頻繁的書信,這是天空對大地的無限思念,這是癡情女子深情的言語。
秋雨纏綿的下著、下著,逐漸變小,最后只剩下淅瀝的雨聲,滴答———滴答,屋檐落下一排排晶瑩的水珠,像一道美麗的屏風,窗外的那盆蘭草的葉尖滾動著一顆珍珠似的雨滴,嬌小欲滴,讓人忍不住的想去接住它。輕如云紗,細如青絲的雨絲如梅花般飄散灑下去。
涼風習習,輕輕的拂著窗外的樹葉,像一只看不風的手輕撫著滿天飛舞的樹葉,路邊只有幾個撐著傘低著頭頭也不回的就匆匆離去的行人,天色出奇的陰暗,天上的云白得發灰,就像剛哭過一般,能給人安慰的大概只有這柔情而執著、這美麗而纏綿的秋雨了。
六年級的作文 篇2
“叮咚,叮咚……”一聽這聲音,就知道泉水要融化了;“嗷,嗷……”一聽就知道黑熊從冬眠中醒來……大自然的聲音豐富而多彩,像一曲大自然的交響樂。
春天來了,大自然中發生的事情也不少吧!“嘎嘎,嘎嘎……”一聽就知道鴨子來了,它環望四周,毫不猶豫地跳下水,原來它聽到了泉水流動的聲音,知道泉水融化了。怪不得人們常說“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知。”這只鴨子游來游去,一路上只聽到泉水叮咚的聲音,感覺不到以往的熱鬧。突然一只蝌蚪提升了他的樂趣,連忙上前搭訕:“小蝌蚪,跟我一起去到處玩一下吧!”那只蝌蚪郁悶地說;“等一下吧,我媽媽不見了!”鴨子一怔,心想:太猛了吧,連你親生媽媽都找不著,我長這么大第一次見,我可要幫幫你!”那鴨子二話不說,帶著小蝌蚪一溜煙去找媽媽了。一路上,它們碰到了“喔喔”的雞大嬸、“汪汪”的黃狗、“喵喵”的黑貓等等……可是一個都不知道小蝌蚪的媽媽在哪里,那鴨子只好垂頭喪氣地帶著蝌蚪游來游去。一頭“嚒嚒”的老水牛出現了,小鴨子抱著最后一絲僅存的希望,去問老水牛,老水牛慢悠悠地回答:“剛才,我見到一只青蛙在找自己的兒子,可能那就是他的媽媽吧!那只青蛙好像還在那瀑布旁。快去吧!孩子,去晚了可找不到喲!”小鴨子和小蝌蚪帶著興奮的心情向瀑布游去,去尋找小蝌蚪的媽媽。終于,功夫不負有心人,“呱呱—呱呱”,它們母子倆終于團圓了。此刻,小鴨子的心情終于綻放了,說:“小蝌蚪,找到媽媽,現在你可以跟我完了吧!”
“嘎嘎嘎……”“呱呱呱”“……”它們快活地在瀑布下嬉戲、玩耍……
如果你靜靜地聽,大自然的故事是神奇有趣和大自然的'聲音都是美妙無比。
六年級的作文 篇3
人生中總有許許多多美好回憶,帶給你無比奇妙的感受。我也不例外,因為我始終覺得那次發表作文的感覺真好。
那是一個平常的中午,誰也不會想到好運即將“砸”到我頭上。當施老師拿著一張報紙走進教室時,我們立刻明白了——又有誰的作文發表了。“陳佳睿,過來下。”“天哪!是在叫我嗎?”我心中不由的一震,手掐了掐大腿,不敢相信這是真的。“難道是我的作文發表了?”我半信半疑地走到老師身邊,一眼就看見報紙上印著我的名字。“恭喜你的作文發表了……”不等老師說完,我已給“啊”的一聲叫了出來。
我心花怒放,高興和激動的心情簡直無法用語言表達出來。我高舉著報紙,就像運動員高舉獎杯一樣。我歡呼著,聲音響得恨不得令全世界都叫到。我眉飛色舞,做出勝利時沖拳的樣子,做出喜悅時“剪刀手”的樣子。我為我自己慶祝著,忘記了時間,忘記了別人。我翻來覆去地擺弄著報紙,愛不釋手,一直不肯放下,不厭其煩地讀著我的“絕世美文”。我已被喜悅的海洋淹沒了,被激動的源泉灌醉了。
這時其他同學聞訊趕來,見到我的作文發表了,都紛紛一擁而上,搶過我的報紙,一 一閱讀,還不時發出陣陣贊嘆和掌聲。“恭喜啊!”“發表了,你真行”祝賀聲一串接著一串,聽得我心中樂開了花。
回到家,媽媽叫說了此事,也表揚了我起來,又給我的美好感覺錦上添花。聽到媽媽的表揚,我偷偷地走進臥室,咯咯地傻笑起來,笑得嘴合都合不攏。窗外的夜色變得更美麗,我心中的煙火更絢爛了。窗外的樹枝搖曳的更輕盈了,我心中的小溪流得更歡了。窗外的燈火變得明亮了,我心中的喜悅越發強烈了。一切都是那么美好,那么美妙!
晚上躺在床上,我久久不能入睡,輾轉反側,心中的喜悅之花依然沒有凋零。不知道夢中會不會被笑醒呢?
六年級的作文 篇4
往事是豐富多彩的,我打開記憶的閘門給你講一個我家的故事吧。
有一個夏天的中午,我正在做作業,爸爸大聲問我:“我的手機有沒有看見?”我走到爸爸房間,驚奇地說:“沒有呀,怎么了爸爸?”“我剛打完手機,忘了把手機放哪兒了。”接著我和爸爸開始找手機。我尋遍了房間里上上下下,大半天都沒找到。我氣喘吁吁地走到爸爸面前說:“報告‘總領’,沒有找到您需要的東西。”說完,我“撲通”一聲倒在床上,嘴里直念叨著。
爸爸唉聲嘆氣地說:“這下完了,會不會掉在街上了?剛買的手機,這下又丟了。”爸爸手忙腳亂,心急如焚,那里翻翻,這兒找找。當我們垂頭喪氣時,我眼前一亮,猛一拍腦袋瓜,一個主意誕生在我的腦海里。我對爸爸說:“咱們真笨呀,有電話打進你的手機,不是有鈴聲嗎?現在,我打你的手機,聽聽有沒有鈴聲,我們再根據響聲來尋找手機,不就行了嗎?”爸爸聽了,像發現新大陸一樣,喜出望外,高興得不得了。接著,我拿起電話機撥號,果然如此,一陣陣鈴聲響了起來,我順著聲音走了過去,打開皮包一看,手機正躺在里面呢!后來爸爸也有了一個綽號:“粗心大王”。
你知道了吧!我家的故事多么有趣。
六年級的作文 篇5
從出生到現在,我有過許多美麗的夢想,這些夢想曾時刻激勵著我奮發學習,不斷進步。我的理想是什么呢?讓我向你一一道來。
上幼兒園的時候,我有一個現在看起來很好笑的理想,那就是“快點長大”!多么有建設性,我當時可是興奮了好幾天!因為我每天都看見大人們想干什么就干什么,自由得不得了!
后來,我上了小學一年級,漸漸的我發現大人們也并不是我想象 的那么自由,既要掙錢,又要照顧父母,有小孩的還要照顧小孩……唉——忙啊!
如今,我已經成為了一名七年級要升八年級的學生了。我的理想也變得跟有建設性了,那就是成為國務院外交部的一名外交官!因為我會說英語,還算可以,何以進行簡單的對話。其次是日語,學藝不精,只能簡單的說幾句。最后是韓語,算了我不說了,爛的要命!
我要把學習提高一 大段,為理想作鋪墊!
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