有關(guān)六年級趣事作文錦集5篇
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的六年級趣事作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級趣事作文 篇1
記得元旦的時候，我去上英語課。頭一天晚上，我準備了兩個精致的筆記本和一些賀卡準備送給我英語課的同學。兩個筆記本是準備送給我最好的朋友：趙雨萱和韓靜怡的。我還分別寫了一封信，夾在筆記本中，是關(guān)于我們平時一起上課的一些“有趣”的事情。
記得一進教室的門，就看到了韓靜怡和趙雨萱那兩張燦爛的笑臉。她們迫不及待地把早已準備好的禮物送到了我的手里。我真的很高興！連忙說著“謝謝”。并對她們說：“猜猜我給你們帶了什么禮物？”“是漂亮的圓珠筆吧？”韓靜怡說。我搖了搖頭，于是她繼續(xù)說：“是一本書？”我又搖了搖頭�！澳鞘鞘裁茨�？”韓靜怡小聲嘀咕著“該讓我來猜猜啦！一定是筆記本吧？”趙雨萱說�！按饘α�！還是趙雨萱更了解我。”“謝謝你！”兩個朋友齊聲說道。
說著，我趕忙從書包里取出那兩個筆記本遞給她們。我微笑著望著她們。但是，我發(fā)現(xiàn)，她們把兩個筆記本拿互相錯了。原本藍色的是給趙雨萱的，紫色的是給韓靜怡的�，F(xiàn)在竟然弄顛倒了！筆記本顛倒了倒是不要緊，就是我的那兩封信��！
看著她們一點一點打開筆記本，我卻越來越擔心。
“哇！好漂亮的筆記本！謝謝你啊�！壁w雨萱說；“是啊是啊！真的很漂亮呢！”韓靜怡也說道。
“看！里面還夾著東西呢！”趙雨萱第一個發(fā)現(xiàn)了我夾在筆記本中的信封。我心想，這下可是完了！她們一定會因為我送錯了禮物而生氣的。
趙雨萱和韓靜怡拆開各自手中的信封。開始她們還是滿面的笑容，可是后來，竟然皺起眉頭。最后爆發(fā)出一陣笑聲。“哈哈哈！韓靜怡啊！有一次你和于晴一起去買東西，竟然忘記了付錢！真是笑死我了！”趙雨萱大笑著說到�！皠e光說我不付錢，你看你有一次上課，你偷吃東西，那時老師正好叫你回答問題！你把藏在課桌里的零食撒了一地！還是于晴幫你收拾的呢！”韓靜怡也不甘示弱地說起了趙雨萱來。我在一旁松了口氣，剛剛還在擔心她們會不會生氣呢！沒想到這送錯了的信給她們帶了這么多歡樂！
“我要是再看一眼遞給你們就不會錯了！”我解釋道�！皼]關(guān)系，我們不怪你！這封信里包含的全都是這一學期的歡樂！我們還要感謝你呢！大家都是朋友嘛，要是你沒送錯，我們還不知道對方有這么多好笑的事呢！這也促進了我們相互了解��！”趙雨萱說到�！皩ρ�！我們都互相了解了呢！”韓靜怡也附和道。聽到她們這樣說，我真的開心地笑了！
六年級趣事作文 篇2
每當我看見爸爸在剃胡須時，就會想起那件事，而且會情不自禁地大笑起來，想起那時的我真是太可笑了。
記得那年我剛讀幼兒園，一天早上，我看見爸爸獨自占著衛(wèi)生間，我從門縫里悄悄地看著爸爸。“啊呀，有怪物！”我大叫起來，爸爸被我嚇了一大跳，連忙擦干凈臉，打開門說：“孩子，怎么啦？”我說：“我剛才看見有一個滿臉白色的怪物！”爸爸說：“我剛才在剃胡須，這可不算怪物，應該說是保護個人衛(wèi)生的好習慣哦！”
周末，我抱著小貓“瑩瑩”在看電視，忽然我發(fā)現(xiàn)小貓瑩瑩的臉龐兩邊各有3根長長的胡須�！艾摤�，瑩瑩，你真是一個衛(wèi)生習慣不好的貓！”我不滿地說。
“喵，喵，喵——”小貓不停地叫著，好像在說：“主人，主人，你說這么辦才能糾正呢？”
我來回走來走去，裝成一副很有學問的模樣說：“瑩瑩，別急，我找把剪刀把你的胡子給剪了！”說著，我拿來剪刀把瑩瑩的胡子給剪了。咔嚓，咔嚓，瑩瑩的胡子被我剪了，我叫它：脫胡貓
咚咚咚，是媽媽回來了，yes，這下我可以得到媽媽的獎賞了。每等媽媽敲門，我就把門打開，神秘地對媽媽說：“媽媽，今天我干了一件好事�！�
“為誰呀？”媽媽問。
“是它�！闭f著我把小貓瑩瑩給媽媽看�！拔野阉暮蛹袅耍 �
媽媽看了笑彎了腰，還點了一下我額頭，說：“我的小寶貝兒，你知道貓的胡須是干嘛的嗎？”我搖搖頭。“告訴你吧，是用來測量老鼠洞的大小，現(xiàn)在你把小貓的胡子剪了下來，你叫它怎么撲捉老鼠呀？”
六年級趣事作文 篇3
星期天，我在家里寫作業(yè)。我先寫數(shù)學，因為數(shù)學比較簡單，也省時間，我20分鐘就寫完了數(shù)學作業(yè)。爸爸說：“把數(shù)學作業(yè)讓我看一下�！蔽野褦�(shù)學書拿出來讓爸爸看。爸爸的臉色變得不好了，說：“這道題是應用題，應該要有答句�！弊詈笪矣职汛鹁浼由狭�，可是我給自己定的時間已經(jīng)超過了，我都用了30分鐘了。
我剛把語文作業(yè)拿出來，媽媽就叫我吃飯了。吃完飯，我就馬上寫語文作業(yè)，我寫完了，看了看時間，我才用了23分鐘，我寫語文作業(yè)比寫數(shù)學作業(yè)寫得快。
之后，我星期一到星期二的晚自習，都先寫語文作業(yè)，結(jié)果我每天都寫完作業(yè)了。以前我覺得語文比數(shù)學難，現(xiàn)在我覺得數(shù)學比語文難。
六年級趣事作文 篇4
今天是端午節(jié)，爸爸媽媽帶著我來到奶奶家玩。到了奶奶家，我看到奶奶正在包粽子。
我看著奶奶的一雙手靈巧極了，不一會兒，一個個小巧玲瓏的綠色粽子就包好了。我看著奶奶包得既輕松又快，覺得這件事很簡單，很有趣，于是就求奶奶教我包粽子。奶奶和顏悅色地對我說：“孩子，包粽子呀，看起來簡單，但做著難。首先要找出一片小粽子葉和一片大粽子葉，小粽子葉在里面，大的在外面，卷成甜筒狀，然后再往里面放米，也可以放上幾個紅棗，將甜筒填滿后，用粽葉封好口，最后拿繩子綁上就行了”。聽奶奶說完，我就迫不及待地按照奶奶說的去做，可做了幾次都沒有成功，不是掉米就是把葉子弄破。
最后在奶奶的幫助下，我的粽子終于包成功了，但比起奶奶包的還差很遠。通過這件事，我明白了一個道理，看起來簡單的事，做起來卻難，做事必須從小事做起，做好小事才能做大。
六年級趣事作文 篇5
童年像一串七彩的泡泡，五彩繽紛、絢麗多彩。
我在上小學一年級的時候?qū)π游镆灿辛艘恍┑牧私�。無論是天上飛的`，會是地上爬的我都略知一二，可唯獨我家的那只公雞讓我疑惑不解。雞也有翅膀，他應該像鳥兒一樣盡情的在湛藍的天空中翱翔。但是，他卻沒有在天空中翱翔，而是飛上我家的那矮矮的墻頭上。
可是，雞為什么飛不上那無邊無際的天空呢？現(xiàn)在，我要制作一種藥水，讓雞喝下去，然后就能飛上那無邊無際的天空。
總共有兩個計劃。我苦思冥想，想出了a計劃。a計劃的內(nèi)容是找一些草，然后榨成草汁。先在草汁已經(jīng)榨好了。
現(xiàn)在萬事俱備，只欠東風，我把雞捉來了，讓雞喝下去。但是弄了半天雞就是不喝，弄得院子里都是雞毛，那只公雞飛到哪矮墻頭上，高傲的抬著頭好像是在嘲笑我現(xiàn)在的狼狽的樣子。我看你是打著燈籠拾糞——找死（屎）
b計劃是把仙人掌的刺搗爛，給雞吃下去，誰知這次雞卻不領(lǐng)情，只好強行灌先去，這次的雞卻躲來躲去，好像知道了我的用意。
不知不中覺中到了下午，爸爸媽媽回來了，我想迎來的是贊不絕口的贊揚，誰知迎來了捧腹大笑，爸爸笑著說，雞的翅膀都退化，怎么能飛起來呢？我現(xiàn)在是啞巴吃黃連——有苦說不出。
童年是天真無邪的。
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