有關四年級上冊作文合集十篇
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的四年級上冊作文10篇，希望能夠幫助到大家。
四年級上冊作文 篇1
我有一只可愛的小烏龜，我非常喜歡它。
那只小烏龜叫龜妹，它有一雙圓溜溜的小眼睛，一個可以保護它的龜殼。它剛到我家時非常害羞，像我家養的含羞草一樣，只要你一碰它，它就把頭和腳伸進龜殼里，好像在說：“我不認識你，不要碰我。”但是經過我精心的照料，它慢慢地變活潑起來。
龜妹非常貪吃，只要我扔一塊好肉給它吃，它就大口大口地吃起來，好像在享受千年難得的美味佳肴。
俗話說“千年王八，萬年龜”烏龜的壽命和耐饑能力是很強的，有一次我兩三個星期沒有喂它吃東西，但它還是活了下來，只是比以前瘦了一些。
據史料記載，古代有一起冤案，有人把實情刻在龜殼上，兩千年以后人們發現了烏龜，這起冤案就此解開。
龜妹的可愛和機靈讓我喜歡得不得了，龜妹我愛你！
四年級上冊作文 篇2
上三年級的時候，教我們數學的老師是汪老師，她個子高高的，長長的頭發，特別漂亮。汪老師上課很有耐心也很幽默，我們大家都很喜歡她。
有一次上數學課，汪老師提了一個問題，話音剛落，老師還沒說要小組討論，同學們就已經開始討論了。過了一會兒，老師發現有同學在下面玩，就委婉地批評我們說：“小蘿卜頭們……”老師的話沒說完，同學們就都轉過身來坐好，教室里一下子安靜下來。汪老師很高興地接著講課。講著講著，老師點了一個在下面小聲講話的同學，讓他起來回答一個問題。那位同學半天都答不出來，幾分鐘過去了，我們都催他快一點：“快點，沒有多少時間了！”汪
四年級上冊作文 篇3
在縣城的南面，有一座山，叫大青山，大青山的一年四季，美麗無比。
春天，大青山山間的泉水融化了，泉水丁冬，盡情的流淌，春回大地、萬物復蘇，山上的景色煥然一新，樹木好像穿上了黃綠色的衣服，郁郁蔥蔥。山坡上一些不知名的小花在微風中搖曳，這春暖花開的景色把游客們迷住了，在這里留戀忘返。
炎炎夏日里，大青山卻空氣清新，十分涼爽，游客們有的在樹陰下乘涼，有的舒適的躺在吊床上，一邊休息，一邊欣賞美麗的風景。一陣山風吹來，夾雜著花的清香，沁人心脾，人們好似置身在一個仙境。
秋天，樹葉開始變黃，遠看一大片一大片的樹葉，像一片黃色的海洋。走到近處，一陣清風吹來，黃色的樹葉像美麗的蝴蝶翩翩起舞，地下也覆蓋了一層黃色的樹葉，像專門為游客們鋪下的黃色的地毯，熱情的邀請我們到大青山游玩。滿山遍野，一叢叢的菊花像紫色的小精靈，和山風一起玩耍、嬉戲。
冬天，下雪了，大青山仿佛變成了冰雕玉砌的世界，樹枝披上了一層雪白的輕紗，大地蓋上了一層白色的棉被，好看極了。
我喜歡一年四季，更喜歡大青山的一年四季。
四年級上冊作文 篇4
了解了當地的風土人情之后，我又暢游了植物王國。
這一路上都是連綿不斷的大山、森林，滿眼都是化不開的濃綠：闊葉喬木、針葉灌木、草本、藤本、蕨類、苔蘚……植物姿態不一，種類繁多，真是三天三夜也說不完呀！我還差一點為此葬送了我這條小命呢！我在路上不斷發現奇花異草。忽然，一棵“相貌平平”的小樹進入我的視野，我想：本人一向一視同仁，就不挑剔了。想罷，就動手去摘，沒想到在后邊“窮追不舍”的阿里卻大喊：“不要摘！”我聽了遲疑不決。事后才知，那竟是“見血封喉”的植物——劍毒木。
夕陽西下，一向膽小怕事的我對這綠洲不禁有些留戀，因此毅然選擇了樹上賓館。深夜，我聽到了各種動物的叫聲，聽著聽著仿佛自己變成人猿泰山在叢林中冒險；聽著聽著我進入了夢鄉。
雖然事隔一年，可我仍然記憶猶新！
四年級上冊作文 篇5
鮮花感恩雨露，因為雨露高聳滋養他成長；蒼鷹感謝藍天，因為藍天讓他翱翔；高山感謝大地，因為大地讓她高聳；……我要感謝很多人，我要感謝他的小學老師——馮老師。
六年來，我在學校天天見到的最深的人是馮老師，感情最深的也是馮老師。六年來的點點滴滴映在我的腦海里。
記得在一年級剛來時，爸爸媽媽走了。吃飯成了大問題，不是食堂里的飯菜不香，而是我的心還在爸爸媽媽那，只顧哭，飯吃下去也原封不動的吐了出來。馮老師見了，自己也不由自主的哭了出來，不是遮著哭，而是毫不掩飾的苦。我記得馮老師苦時，一邊哭，一邊用紙巾拭淚，邊哭邊吸鼻子。陪我們度過了那天。終于，最艱苦的一年級上完了，下冊來了。那時，數學老師都說我這個慢，那個慢，這個不行，那個不行。只有馮老師一個勁的對我說：“加油！”“你一定行的！”“快點，再快點。”天天在我身邊幫我輔導作業。這一題不會，你便馬上幫我一起解答，讓我懂；課前，讓我準備下一課的東西；課后，你便讓我預習下一課。于是，我下定決心，一定要笨鳥先飛，比別人快。終于，我每次都爭取做到了第一。連趙老師也對我過目相看，我去的最終的勝利。馮老師也對我而高興。馮老師對我的愛比別人更多更無私。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”愛在師生之間。
四年級上冊作文 篇6
我的校園在一座山腳下，門前有小河流過，四周是寬闊的田野，遠處是高高的山峰，景色十分迷人。
清晨，遠處的山被云霧籠罩著，若隱若現，真是好一幅“霧鎖山頭山鎖霧”的景象啊！太陽出來了，陽光穿過大霧，照耀著我們的校園，給校園鍍上了一層金色的光，樹木花草變成金色的了，河水變成金色的了，教學樓也變成金色的了，連小朋友們的頭發，都變成金色的了呢！在陽光的照耀下，我們開始了一天的學習。
“叮鈴鈴鈴——”下課了，午休的時間到了，校園里變得安靜了。天空藍藍的，幾朵白云飄在天上，像棉花糖一樣，真想嘗嘗看是不是很甜！大青樹下坐滿了乘涼的小朋友，他們有的在玩游戲，有的在猜謎語。早晨還忙忙碌碌的小蜜蜂和小蝴蝶也像是怕熱似的，不知道躲哪里去了，到了傍晚，它們又出來還小朋友們嬉戲了。
傍晚的校園真是美麗極了。新種的鳳尾竹在微風中輕輕擺動，仿佛一個曼妙的綠衣姑娘在翩翩起舞。大哥哥在籃球場上打籃球，不時傳來一陣喝彩聲。日落西山，染紅了大半邊天空，那天空像是著了火似的，艷麗多彩。那云也不時的變換著形狀，一會兒變成了長著兩只長耳朵的兔子，一會兒變成了一只昂首挺胸的大公雞，一會兒又變成了一只毛毛蟲......真是瞬息萬變啊！
這就是我美麗的校園，她不僅讓我學到知識，也給我帶來了快樂！
四年級上冊作文 篇7
一天，我在夢中吃了好多大力神菠菜，醒來以后我竟然變成了超人。
我飛快得跑下樓對爸爸說:‘‘爸爸，我變成超人爸爸說:“那你能把這輛汽車舉起來嗎？”我一個箭步跑到門口舉起汽車。爸爸驚訝得張大嘴巴，自言自語地說：“我的兒子真的變成超人了。”
我有了超能力需要去拯救人類，于是飛到空中，看看有沒有人需要幫助。我忽然看見一座大橋上好像出了交通事故，我飛到橋上一探究竟。原來一輛裝滿重物的大卡車壓在一輛小轎車上，而小汽車的司機卡在里面，無法動彈。看到他那痛苦的表情，肯定是受傷了，周圍的人看見非常著急，大家議論紛紛：“警察還沒到，這可怎么辦？”就在這危急時刻，我趕緊把大卡車舉起來移開，還沒等人們反應過來，我使出全力把小汽車的車門打開，小心地救出司機，然后以風一般的速度把司機送到醫院。橋上的人們看見了，都為我豎起大拇指，并不斷地鼓起掌來。后來，我才知道經過搶救，司機終于脫離了生命危險。
“凡凡，凡凡，快起床了。”爸爸把我搖醒，我睜開惺忪的眼睛，原來剛才做了個夢呀！但我還是希望能變成超人，去幫助那些需要幫助的人們。
四年級上冊作文 篇8
小軍家里的'東西都很漂亮，他要和小芳比一比誰的東西好。
第二天，小軍拿著他的轉筆刀，放在小芳面前，笑著對她說：“你看，我的轉筆刀可是新式的，它削起筆來，非常快速，而且還削得漂漂亮亮的！”說完，小軍便拿出一支新的鉛筆，放在轉筆刀里轉。不一會兒，轉筆刀就把那支新的鉛筆削得漂漂亮亮的了。可小芳卻不以為然地說：“現在都四年級了，又不是一年級，誰還會用鉛筆？”小軍低下了頭。
第三天，小軍拿著他的筆，放在小芳的面前，得意洋洋地說：“這是我爸爸給我買的筆，是最新式的，上面還有帶收音機，它可以唱出許多非常好聽的歌！”說完，他按了筆上的一個按鈕，收音機便唱起了歌，而且你搜什么歌它都有。可小芳有不以為然地說：“
四年級上冊作文 篇9
在我的生活中，有許多快樂的事情，我11歲的生日宴會就是其中一件。
那天，我不僅請了四個平時最要好的朋友，還請了我們班的調皮大王顧浩，希望，我的生日宴會會多一份快樂。
上午，第三堂課下，我媽媽、姐姐帶著我們六個小伙伴到了“開心杯”吃飯。到了“開心杯”，我們剛找到位置坐下來，顧浩還沒等我們說，便溜到樓下點菜，我們也跟他一起去了。常瀟怪里怪氣地對顧浩說：“小子，想一個人點菜嗎？你身上可沒錢呦。”原來，在教室里，常瀟用三寸不爛之舌，把顧浩的零用錢都留在了教室里。現在，顧浩無言以對，只好老老實實的和我們一起點菜。
過了一會兒，顧浩覺得太無聊了，便搶了李容浩的帽子，和我們玩起了“接力賽”，可開心啦！李容浩怒吼：“顧浩！！！”，顧浩的耳朵都被震聾了，顧浩只好哀求到：“大姐，饒了我吧。”我們在一旁哈哈大笑。
剛上菜，李容浩站了起來說：“我為大家唱一首歌。”李容浩唱了起來：“明月幾時有，把酒問青天……”顧浩和我們一起堵住了耳朵，顧浩氣急敗壞地說：“我受不了了，簡直就是狼嚎，你快下臺，不然，我就要扔西紅柿了。”我們在一旁捧腹大笑，就連我的姐姐和媽媽都笑了起來。
這次生日宴會太開心了，至今，我還記得這么清楚。
四年級上冊作文 篇10
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課鈴唱起了歡快的歌。正在專心上課的同學們聽見了，個個傾巢蜂擁而出，涌向操場。
瞧！那邊幾個男同學正在興致勃勃的大乒乓球呢。你聽，大乒乓球的同學不時的發出“Yes！”的歡呼。而那些輸的同學呢，則在唉聲嘆氣。
而那些拍卡片得同學呢，才不會在非常明顯餓地方拍呢。因為學校下了止令，不準許拍卡，不然的話你的手就要累死了。拍卡的同學，有的用手重重的一拍，打到了地面上，疼得手都紅了，可是卡片卻絲毫沒有動；有的拿起衣角，輕輕在卡片的上方一扇，結果翻了一張，他做著勝利的手勢，臉上一副得意洋洋的模樣。可是，他萬萬沒有想到，他被老師發現了，唉！我想：他的手要提出意見了。
“加油，加油。”我順著聲音看了過去，原來，女生們正在玩跳繩呢！兩人一組。只見第一個女生的體型肥胖，她才跳了十幾個就停住了，因為，她被繩子絆了一下。而第二個選手輕輕松松地超過了她，所以第二個人贏了······
“叮鈴鈴······”上課鈴響了起來，原來生龍活虎的操場，一下子變得寧靜
完成《課間十分鐘》寫話一年級該怎樣寫？
“丁零零，丁零零……”下課鈴聲又響了，盡管它有點單調，可在我們小學生聽來，它就像一首悅耳動聽的樂曲。老師一聽到它，就下課讓我們休息或做游戲。這時，同學們紛紛走出教室盡情游戲。哦，我們快樂的課間十分鐘！
課間十分鐘，我和同學常常在一起做各種各樣的游戲。“老鷹捉小雞”刺激好玩，“摸人游戲”緊張有趣，“悠悠球”花樣新穎，“一二三木頭人”鍛煉了同學們的反應能力，“踢毽子”、“跳橡皮筋”、“打乒乓球”等更是鍛煉了我們的體力，增強了同學之間的合作精神……
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