實(shí)用的二年級下冊作文九篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的二年級下冊作文9篇，希望能夠幫助到大家。
二年級下冊作文 篇1
我的家鄉(xiāng)是風(fēng)景美麗、物產(chǎn)豐富的鳳凰城，但是我最喜歡的是鳳凰廣場的“音樂噴泉”。
那里有一個(gè)音樂噴泉，晚上7點(diǎn)整，鳳凰廣場的音樂噴泉就會噴出很多濕漉漉的水珠來，就像一個(gè)個(gè)小精靈出現(xiàn)在眼前。
那五顏六色的霓虹燈在水珠上，美麗 極了！有時(shí)候水珠從矮到高，排起來，隨著音樂此起彼伏。
7點(diǎn)半噴泉就停了下來，孩子們依依不舍地回家去了。
我喜歡音樂噴泉，我也愛鳳凰廣場。
二年級下冊作文 篇2
今天，是個(gè)陽光明媚的日子，我們一家人來到了臨平公園。臨平公園里人山人海，到處充滿了歡聲笑語。
走進(jìn)公園大門，我看到一片新的景象，原來破舊的公園變成了兒童樂園。里面有好多好玩的游戲。爸爸排了好長時(shí)間的隊(duì)伍才買到一張卡。我們先去玩海盜船，我看到一只大船高高的掛在一根木頭上，工作人員把電鈕一按，船就慢慢的開始搖動了，越搖越高，越搖越快，只聽到一片叫喊聲�？吹竭@場景我嚇的都不想上船了，我連忙拉著爸爸媽媽去玩別的項(xiàng)目，我們玩了碰碰車，旋轉(zhuǎn)木馬，還玩了旋轉(zhuǎn)觀光車，我還去畫了一副沙畫。
爸爸說等我再大一點(diǎn)就帶我去玩那些比較刺激的游戲，我答應(yīng)了。這天我玩的非常開心。
二年級下冊作文 篇3
一個(gè)風(fēng)和日麗春天的早晨，在公園里，一片片潔白無瑕的云朵，不停變換著各種各樣的形狀，它們好像再對游客說：“快來看魔術(shù)表演吧，這一切是多么的奇妙��！一朵朵姹紫嫣紅的牡丹花，爭先恐后地炫耀自己的美麗，好似在對游客說：“快來和我合影吧，這將是一張最美的照片��！一棵棵剛吐出嫩芽的柳樹搖著它那綠油油的長辮子在風(fēng)中舞蹈，猶如在對游客說：“快來看我最優(yōu)美的舞姿，這可是一場絕美的舞蹈表演啊！
爸爸帶著小寧來公園里玩，小寧玩了些運(yùn)動器材后，他們都被公園里秀麗如畫的景色給吸引住了，爸爸對小寧說：“小寧，公園的景色這么美，咱們在這里拍張照片做留念好嗎？”小寧聽了，滿口答應(yīng)。于是，爸爸就舉起照相機(jī)，正要給小寧拍照時(shí)，小寧突然轉(zhuǎn)身一溜煙就跑遠(yuǎn)了。爸爸奇怪地想：咦，小寧想要跑去找誰呢？
正在爸爸百思不得其解的時(shí)候，小寧面帶笑容地帶來了一個(gè)漂亮的小妹妹，你瞧，她扎著兩個(gè)羊角辮，身著粉色的襯衣和粉色的百褶裙，白凈的臉上鑲嵌著一雙黑寶石般的眼睛，閃閃發(fā)亮。小寧走上前對爸爸說：“爸爸，我想邀請這個(gè)小妹妹和我一起拍照，拍出來的照片肯定是最美的。”爸爸同意了。于是，爸爸叫小寧和小妹妹坐在牡丹花和柳樹旁的草地上，兩人比好姿勢，露出燦爛的笑容，只聽見“咔嚓”一聲，一張照片便照好了，小寧向小妹妹到了謝，說再見以后，就跟著爸爸去照相館洗照片了。
一天過后，照片洗出來了，小寧和爸爸看了，露出了喜悅的笑容，他們都稱這張照片是最美的照片！此時(shí)，微風(fēng)吹過，照片中的景物好像都動了起來：柳樹阿姨搖著綠色的長辮子在風(fēng)中舞蹈，牡丹花姐姐輕輕擺著它那嬌艷的花瓣，小寧和小妹妹笑得是那么開心，照片中的景物是那么美好，照片中的人物更是栩栩如生��！
二年級下冊作文 篇4
蜻蜓的頭圓圓的，上面長著兩個(gè)又大又圓又黑又亮的眼睛，美麗極了，胸部長著兩對翅，翅是透明的淺黃色，
今天，我從客廳的窗戶向外看，發(fā)現(xiàn)外面有許多蜻蜓，有幾只停在我眼前的電線上。長這么大，我還從來沒有仔細(xì)的看過蜻蜓呢，原來蜻蜓竟這么美麗！它身體一節(jié)一節(jié)的，像竹子圓圓的，很漂亮。
媽媽告訴我，蜻蜓是節(jié)肢動物，身體分頭、胸、腹三部分。。于是我仔細(xì)觀察起一只蜻蜓：蜻蜓的頭圓圓的，上面長著兩個(gè)又大又圓又黑又亮的眼睛，美麗極了，胸部長著兩對翅，翅是透明的淺黃色，上面的一對是從窄到寬較長，下面的一對是從寬到窄較短；在胸部還長著三對足，細(xì)細(xì)的，也分著節(jié)；它的腹部細(xì)長，背面橘黃色，腹面黑色，你看，它像一架小飛機(jī)，正用那細(xì)細(xì)的足站在電線上呢！
看著那一只只飛翔著的或停在電線上的蜻蜓，我入迷了。突然，不知為什么，它們成群結(jié)隊(duì)的飛走了。
二年級下冊作文 篇5
今天下午三跳比賽已經(jīng)結(jié)束了，在領(lǐng)獎(jiǎng)臺上我看見了我們班的蔡瑞澤和一帶一的陳師堯和仲星宇領(lǐng)了獎(jiǎng)，我為他們感到高興。還有我們班的男生跳大繩第三名我也參與了跳大繩我很高興，在比賽場上我們12個(gè)人排好隊(duì)也好緊張，看到我們班的童學(xué)為我們加油，口號是：“七班、七班，猛虎下山，加油七班。”看到我們班同學(xué)為我們喊口號，我也不太緊張了。
比賽開始了我們一個(gè)接一個(gè)的飛快的奔跑起來，飛快的跳，時(shí)間到了我們還不知道名次，過了一會劉老師走過來說：“咱們是第三名”，我們好激動、好高興呀！我還參與了前挽花和一帶一，雖然沒有拿到獎(jiǎng)，下次比賽會努力的，祝明年比賽能取得好成績。
二年級下冊作文 篇6
同學(xué)們的課余生活豐富多彩。有人喜歡跳舞，有人喜歡讀課外書，還有人喜歡集郵……我卻喜歡做小制作。
我疊了許多千紙鶴，做了三臺筆記本電腦，拿媽媽的毛巾盒做帳篷，給我的玩具小貓、小狗當(dāng)家，還有會動的.小人、垃圾箱、小床……
記得有一回，我做了一架紙飛機(jī)，把自動筆上的小花拿下來當(dāng)駕駛員，讓其他的小動物當(dāng)游客。當(dāng)我讓它們坐好，我說：“報(bào)告機(jī)長，可以起飛了�！蔽夷闷鸺堬w機(jī)，一邊朝對面扔去一邊配音說：“飛機(jī)馬上就要起飛了，各位旅客請系好安全帶�！闭f著說著眼看飛機(jī)又要降落了。呵呵……多有意思呀！
我的課余生活經(jīng)常是在學(xué)習(xí)與玩耍之中度過的，因?yàn)槲蚁氘?dāng)一名科學(xué)家，我要把書本上的好多知識運(yùn)用到我的小制作中，我要發(fā)明好多東西，給人類帶來無限的快樂。小制作對于別人來說可能是一件無聊的事，但對于我來說是一件很有趣的事，就像紙飛機(jī)一樣，我雖然現(xiàn)在不能飛向天空，但是我的小制作可以帶我飛向天空，帶我遨游太空，認(rèn)識了解世界，看看我們祖國的大好山河，帶我飛向我理想的天空，實(shí)現(xiàn)我的愿望。
我希望更多的人和我一樣，多動手、多動腦，把學(xué)到的知識運(yùn)用到實(shí)踐中去，那樣我們的課余生活將更加豐富多彩，我非常喜歡我的課余生活。
二年級下冊作文 篇7
我的家鄉(xiāng)是重慶，那里山清水秀，樹木茂盛，群山環(huán)繞，百花盛開，可漂亮了。
春天到了，百花盛開，萬物復(fù)蘇，小草探出頭來，樹木吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，解凍的小溪丁丁冬冬，小蝌蚪在池塘里歡快的游泳，勤勞的農(nóng)民伯伯在自己的田里種滿了小麥和稻谷。夏天 到了，荷花開了，小蝌蚪變成了青蛙，小麥變成了金黃色的，稻谷是綠色的，小草的頭越來越高，小樹長出了十分多葉子。秋天到了，許許多多的樹結(jié)出了許多果實(shí)。冬天到了，雪花紛紛的飄下來，好像鋪上了雪白的地毯，樹木披上銀裝，到處一片潔白。
我家鄉(xiāng)的特產(chǎn)是：梨子，蘋果，櫻桃等，我的家鄉(xiāng)最特別的就是從山里流下來的水十分好喝，清清涼涼的，山上還有十分多樹，特別是夏天，在山下喝口水，爽極了，還有就是馬 路旁邊也有十分多樹，夏天可以在樹下乘涼。
我真喜歡我的家鄉(xiāng)。
二年級下冊作文 篇8
我能為創(chuàng)衛(wèi)做些什么力所能及的事呢？當(dāng)清潔工，不行，我還太小；當(dāng)志愿者，也不行，還是太小不能當(dāng)。咦，對了，何不用星期六、星期日的時(shí)候到一些有“牛皮蘚”、垃圾滿地的地方去呢？就這樣一個(gè)百思不得其解的問題讓我冥思苦想出來了。
一個(gè)星期六，我?guī)硝r紅的水桶，潔凈的刷子，潔白無暇的抹布，還有閃閃發(fā)光的夾子，加上我無比快樂的心情出發(fā)了，真可以算得上是“全副武裝”了。
懷著喜悅的心情，我迫不及待地坐上車，聯(lián)想著路邊會有多少“牛皮蘚精靈”在和我“作對”。不知不覺中，我已經(jīng)來到了公園，我悄悄地來到了電線桿旁，啊，嚇我一大跳，好多的“牛皮蘚”哦，可是我并沒有因?yàn)檫@些“牛皮蘚”灰心，你可要知道不是失敗戰(zhàn)勝成功，而是成功戰(zhàn)勝失敗。于是，我便邁力地干起來。過了沒多久，一根電線桿上的“牛皮蘚”被我“鏟除一清”了�？墒且闺娋�桿煥然一新的話，可不是件容易的事哦！我先到公園的小河里取了一些潔凈的水，然后用刷子在水里浸泡了一下子，之后用刷子在電線桿上刷了起來，最后電線桿終于煥然一新了。我正在自我欣賞時(shí)，一些老人走來了，他們個(gè)個(gè)都豎起大拇指，說：“這個(gè)孩子真好呀！”“這個(gè)孩子真是創(chuàng)衛(wèi)小精靈！”“這個(gè)孩子……”聽著他們一聲又一聲的贊揚(yáng)聲，我心里綻放出了喜悅之花。
沒過多久，整個(gè)公園都整潔了，我用夾子把垃圾也撿光了。這時(shí)，耳邊傳來各種各樣的贊揚(yáng)，可是時(shí)間老人不留情，轉(zhuǎn)眼之間到了中午，我也該回家了。在路上，我想：創(chuàng)衛(wèi)是靠大家的，光光 是不能做好的，只要我們共同努力，國家衛(wèi)生城市這個(gè)榮譽(yù)總會輪到我們的。
最后，我呼吁：為了我們干凈而又整潔的城市，我們每個(gè)人都應(yīng)該干一些力所能及的事，一方面可以創(chuàng)衛(wèi)，一方面可以為那些無所事事的人們找一些事干，這不是兩全其美的事嗎？
通過這件事，我懂得了一個(gè)深刻的道理：做什么事只要大家團(tuán)結(jié)一心，肯定能行的，一定無所不能。一個(gè)人的力量是有限的，大家的力量是無限的，讓我們一起創(chuàng)衛(wèi)吧！
二年級下冊作文 篇9
今天，我和媽媽去了獅子山公園。
秋天的獅子山還是一片翠綠。抬眼望去，清澈的湖面上倒映著層層疊疊的綠，彎彎曲曲的山路伸向遠(yuǎn)方，我被這美麗的景色深深地吸引住了。
我們走在山間的小路上，呼吸著山林里清新的空氣。山路兩旁綠樹成蔭，小鳥在枝頭唱著歡樂的歌，風(fēng)兒輕輕拂過枝頭，用樹葉彈奏出優(yōu)美的“琴聲”，為鳥兒們伴奏……
走著走著，我發(fā)現(xiàn)草地上有一根枯樹枝在移動，咦，樹枝怎么會動呢？我好奇地蹲下來，仔細(xì)一看，原來是一只竹節(jié)蟲啊。這只蟲子無論是顏色還是形狀都和枯樹枝一模一樣，我差點(diǎn)兒就被它蒙過去了。為了能夠更仔細(xì)地觀察它，我找來一根細(xì)細(xì)的樹枝把它挑了起來，喲，它的頭還是三角形的呢，兩條前腿內(nèi)側(cè)還有一些黑白花紋。它用力地蹬著前腿，在樹枝上爬來爬去，那樣子真可愛��！我想：這次登山之旅總得帶回去一些紀(jì)念品吧，不如就把它帶回家吧。我忙問媽媽要了一個(gè)塑料袋，把竹節(jié)蟲裝了進(jìn)去。
竹節(jié)蟲一進(jìn)到這陌生的環(huán)境里，害怕急了，立刻忙亂地蹬著腿想往外爬，可是塑料袋太滑了，它剛爬一步又滑了下去，所以它顯得更緊張了。看到這個(gè)情景，我的心就像被刀刺了一下，我想：如果是我被比自己大幾倍的東西關(guān)到一個(gè)陌生的環(huán)境里，那我會怎么樣呢？于是，我輕輕地把竹節(jié)蟲從塑料袋里拿出來，小心地放回草地上，對它說：“這里才是你的家園，快回家吧！”竹節(jié)蟲可能是受驚了，一動不動地趴在草地上，好像在對我們說：“我是一根枯樹枝！我是一根枯樹枝！”看到這里，我忍不住哈哈大笑起來……
回家的路上，我對媽媽說：“雖然這次登山之旅我沒有帶什么紀(jì)念品回家，但是我覺得讓竹節(jié)蟲重返家園是一件最有意義的紀(jì)念品！”媽媽笑了。
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