【精品】五年級(jí)敘事作文錦集10篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)敘事作文10篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)敘事作文 篇1
盼星星盼月亮，終于盼來(lái)了我們期待已久的郁金香花展。當(dāng)滿面春風(fēng)的何老師宣布要去園博園時(shí)，同學(xué)樂(lè)得呀，恨不得往腳底裝上兩只熊熊燃燒的火箭，以迅雷不及掩耳之勢(shì)到達(dá)目的地。
話雖這樣說(shuō)，但我們還是懷著激動(dòng)的心情步入公交車(chē)，乖乖地坐好，準(zhǔn)備去欣賞這煥然一新的園博園了。
一下車(chē)，同學(xué)們像嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)，蹦蹦跳跳地邁入園博園。首先，映人眼席的是大片大片繽紛的郁金香，“哇！”女孩子們紛紛掏出心愛(ài)的相機(jī)，咔嚓咔嚓地拍了起來(lái)。在陽(yáng)光的照射下，各色郁金香芬芳吐蕊，嬌艷撫媚，美的令人如癡如醉。每種顏色的郁金香都有一個(gè)奇特動(dòng)聽(tīng)的名字。烈火般鮮紅的叫“斯巴達(dá)克”；黑夜般神秘的叫“夜皇后”；雪白色帶有淺紅色花邊兒的被稱為“中國(guó)女性”……走近一看，嬌嫩的郁金香有的還處于含苞待放的狀態(tài)，朵朵如同一個(gè)個(gè)睡眼惺忪的小姑娘，正在努力睜開(kāi)那迷人的大眼睛。一陣微風(fēng)吹來(lái)，她們輕輕搖曳，亭亭玉立，芳香四溢，美麗極了！
我隨著擁擠的人流倆來(lái)到了人山人海的廣場(chǎng)上，正巧趕上噴泉開(kāi)始，便撓有興趣地坐下觀看了起來(lái)。中間的噴泉隨著音樂(lè)的節(jié)奏跳起舞來(lái)，時(shí)緩時(shí)急，時(shí)高時(shí)低。而外面的那一圈水柱如同衛(wèi)士似的屹立在那。突然，一首節(jié)奏感極強(qiáng)的樂(lè)曲響后，溫柔的水柱也開(kāi)始像個(gè)調(diào)皮的男孩兒一樣?xùn)|奔西跑，活躍起來(lái)。當(dāng)樂(lè)曲進(jìn)入高潮時(shí)，所有的水柱全部往中間匯聚，猛然噴向高空，仿佛要刺破云霄。泉水從天上灑落下來(lái)，人們紛紛擋住臉部，生怕被那冰涼的水滴給砸中。終于，樂(lè)曲聲在噴泉落下后戛然而止。
走著走著，一粒粒閃亮的“金子”吸引了我們。男孩們來(lái)不及脫下鞋子，就往那軟綿綿、熱乎乎的沙子中奔去，仿佛海盜發(fā)現(xiàn)寶藏般興高采烈�！翱炜矗谐潜�！”我順著同學(xué)手指的方向望去，果然，一座虛擬的城堡挺立在沙土之中。男孩子們飛快的沖上前去，仔細(xì)地打量起周?chē)鷣?lái)，好像在模仿戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的國(guó)家，思考作戰(zhàn)方案，如何將這片區(qū)域占為己有。我們玩得樂(lè)不可支，連鞋里灌滿沙子都置之度外了。
時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地流逝，同學(xué)們的最后一站是草坪。我們躺在翠綠的草坪上仰望藍(lán)天白云，十分愜意。
美好的時(shí)光總是很短暫，一個(gè)下午很快就過(guò)去了，我們拖著疲憊不堪的身軀，乘坐公交車(chē)駛回學(xué)校……
這次的園博園的確變化了許多，美麗的郁金香令我流連忘返，壯觀的噴泉令我嘖嘖贊嘆，這屆園博園，連許多外國(guó)朋友都稱贊不已，我真為自己的家鄉(xiāng)而驕傲！到揚(yáng)中不看園博園，還真不算是好漢！
五年級(jí)敘事作文 篇2
今天，老師帶領(lǐng)我們到微機(jī)室學(xué)電腦了，我太高興了！老師讓我們打開(kāi)一正方形的小按鈕，然后，老師讓我們不要隨便亂動(dòng)電腦上其他的按鈕，讓電腦慢慢的啟動(dòng)。一會(huì)兒，電腦出現(xiàn)了一個(gè)正方形的小框框，再按確定，顯示出一張白紙，老師讓我們先選擇一支筆，我選擇了一支毛筆，蘸了綠色，我把它畫(huà)成氣球的形狀，接下來(lái)，我又選擇了紅顏料畫(huà)出氣球的線。我還用紅顏色畫(huà)出另外的氣球。然后，我又畫(huà)了梅花和小草，用鉛筆工具勾外輪廓，再用毛筆涂色。錯(cuò)的地方，可以用橡皮擦掉。我覺(jué)得電腦很好玩，我一定要把它學(xué)會(huì)。
五年級(jí)敘事作文 篇3
感之，動(dòng)之
歲月無(wú)痕，當(dāng)我們驀然回首，翻閱著自己的心靈，總有一段段記憶在你的生命中留下深深的痕跡。
每當(dāng)我們想起它時(shí)，心里總涌動(dòng)著一絲久違的沖動(dòng)，這便是感動(dòng)。
從不會(huì)有人刻意得去尋找感動(dòng)，因?yàn)槭且环N樸素的真實(shí)，一種心靈的震顫。當(dāng)我們看見(jiàn)自己的同伴們?yōu)榱诉@個(gè)集體而戰(zhàn)時(shí)，總會(huì)不禁為他們加油，失敗了哭，成功了也會(huì)哭，從鼻尖涌起的是酸酸的，但從心里涌出的卻是甜甜的。許多人總喜歡聽(tīng)一些老歌，也許并不是那么好聽(tīng)，只是，那些熟悉的旋律和簡(jiǎn)單的音符總能讓人想起過(guò)往的人事，回想著當(dāng)時(shí)聽(tīng)這首歌時(shí)的心情。同樣的，無(wú)論想起的是悲傷還是快樂(lè)，總有感動(dòng)縈繞心頭。
其實(shí)，在生命的長(zhǎng)河中，無(wú)時(shí)無(wú)刻沒(méi)有感動(dòng)的存在。
父母牽掛的目光，一天一天憔悴的背影是一生一世的感動(dòng)，
朋友的信箋，一條祝福的短信是給飄落在遠(yuǎn)方的你的慰籍，
生活便是如此，我們不經(jīng)意間的一聲招呼，一句問(wèn)候，一個(gè)微笑，一點(diǎn)緣分……這些東西藏在心里便是一種真實(shí)，久了，便是深刻，甚至是一生的刻骨銘心。這些溫馨的記憶，當(dāng)我們孤單寂寞時(shí)會(huì)不自覺(jué)的涌出，備感溫馨，
所以，每每捧著一張偶然翻出的舊照片，不要驚詫自己為何淚流滿面，也許那模糊的身影是你曾經(jīng)的牽掛。
所以，夢(mèng)里飄來(lái)一片紅葉，不要驚詫于它的無(wú)端，或許它是你一段塵緣的珍藏。
所以，臨窗偶讀一篇精致的小品，不要驚詫于自己為何指尖微顫，也許那一段哲理演繹的正是你走過(guò)的滄桑。
而感動(dòng)也需要懂得體驗(yàn)與回味，在別人給你愛(ài)的同時(shí)，你是否也想過(guò)付出？
聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：有一個(gè)老人，她的丈夫去世了，自己的孩子也各自走了，只剩她一個(gè)人，她覺(jué)得生命對(duì)于她已經(jīng)沒(méi)有意義，于是便走到了海灘邊，想要結(jié)束自己悲慘的命運(yùn)。就在她沿著海灘走的時(shí)候，迎面走來(lái)一個(gè)女孩，送給她一個(gè)深深的微笑。頓時(shí)老人感覺(jué)有一束陽(yáng)光灑進(jìn)了她心里，原來(lái)生活并沒(méi)有放棄她，她決定要好好活下去。
只是一個(gè)微笑，一簇感動(dòng)，就能讓一位老人重新接受生命，那么讓我們不妨在雨中為別人撐一把傘，給陌生的過(guò)客一杯暖茶，送給親愛(ài)的人一束鮮花，甚至一束無(wú)名的小草也好，只要不是敷衍，不是故弄玄虛，只是為了表達(dá)你的情懷，有你真誠(chéng)的目光，捧著那一抹純樸而清鮮的碧色，定會(huì)讓人感動(dòng)得熱淚盈眶。
生活是美的，感動(dòng)別人也會(huì)讓自己感動(dòng)。
哲人說(shuō)，只要慧心獨(dú)具，即使隨處拈花微笑，也能感受也一份愛(ài)意，一份情趣，一份韻味，甚至哲理。
感動(dòng)是春風(fēng)吹拂下冰封已久的慢慢融化的`小河；
感動(dòng)是白茫茫的雪地里一株傲然挺立、暗香浮動(dòng)的紅梅；
感動(dòng)是濃密的叢林中汩汩流淌的一泓清泉；
感動(dòng)是無(wú)邊的暗夜里那一輪如鉤的月亮；
感動(dòng)是什么？一千個(gè)人有一千種答案。但，無(wú)論是誰(shuí)，都無(wú)法對(duì)一個(gè)毫無(wú)感情的人說(shuō)出感動(dòng)究竟是什么。因?yàn)楦袆?dòng)不是用嘴說(shuō)出來(lái)的，而是用心品出來(lái)的。
五年級(jí)敘事作文 篇4
生活中，掌聲無(wú)處不在。掌聲的魔力很強(qiáng)大，能給人以激勵(lì)，能給人以活力，能給人以自信……
還記得去年的金秋時(shí)節(jié)，桂花的清香伴著微風(fēng)陣陣飄來(lái)，金色的陽(yáng)光灑滿大地，學(xué)校一年一度的校歌比賽又要來(lái)了。這次我的任務(wù)非�！捌D巨″，老師讓我擔(dān)任合唱指揮�？墒菍�(duì)于指揮，我可是一竅不通。我能行嗎？我的心里忐忑極了，抬頭看向老師。老師朝我微笑著，仿佛看出了我的不安，輕輕點(diǎn)頭說(shuō)：“你行的！相信我挑人的眼光！”
接下來(lái)的日子，我向?qū)W校合唱團(tuán)的老師請(qǐng)教。剛開(kāi)始時(shí)，我一會(huì)兒拍子不對(duì)，一會(huì)兒手勢(shì)錯(cuò)了，一會(huì)兒手又起來(lái)慢了，真是狀況百出。但是，每當(dāng)音樂(lè)響起，面帶微笑的朱老師總會(huì)拍動(dòng)雙手輕輕幫我打節(jié)奏，那擊掌的聲音雖然輕輕的，但一下一下卻是那么沉穩(wěn)有力。我知道老師不僅僅是在幫我找準(zhǔn)節(jié)奏，也是在用掌聲鼓勵(lì)著我呀。有了這掌聲，我心中不再慌亂了；有了這掌聲，我似有神力相助，進(jìn)步飛快。終于，我能站到了全班同學(xué)面前，氣定神閑，準(zhǔn)確無(wú)誤地指揮他們演唱了。
期盼的那一天終于到來(lái)了，我心里是說(shuō)不盡的興奮與緊張。看著時(shí)間一分一秒地過(guò)去，就要上臺(tái)了，我穿著皮鞋，走起來(lái)“噠噠噠”地響，就如我的心跳一般急促。看到那深色的幕布輕輕晃動(dòng)著，我的心就更是顫抖不止了。我慢慢走到舞臺(tái)中央，慢慢抬起手，慢慢深吸一口氣，在心里對(duì)自己說(shuō)：“加油！你可以的！”音樂(lè)響起，我又聽(tīng)到臺(tái)下傳來(lái)一下一下熟悉的輕輕的擊掌聲。頓時(shí)，我的心定了，輕快地?fù)P起嘴角，迅速抬起手，有力地動(dòng)起來(lái)。漸漸的，漸漸的，我放松了下來(lái)，雙手舞動(dòng)著，享受著。終于，音樂(lè)漸漸停了，我轉(zhuǎn)過(guò)身，笑著鞠了一躬，臺(tái)下響起了熱烈的、激動(dòng)的，我一生無(wú)法忘懷的掌聲……
我相信掌聲帶給我的不只是驕傲、自豪、幸福、自信，更相信這掌聲會(huì)一直像一個(gè)天使守候在我身邊……
五年級(jí)敘事作文 篇5
秋風(fēng)乍起，秋高氣爽。李小呆卻一點(diǎn)也不高興，他怎么也想不通，為什么自己開(kāi)的店生意會(huì)那么差呢?王二帶著一大堆魚(yú)餌抬著魚(yú)竿大搖大擺的走過(guò)來(lái)，嘴里還哼著小曲：“春天去那里呀?春天去那里......”�？匆�(jiàn)小李呆呆傻傻的坐在度口，心想：“這人不會(huì)是想尋死吧?算了，不多管閑事了，專心的釣魚(yú)去吧!釣到大魚(yú)給小寶做美味的鮮魚(yú)湯去�！�
過(guò)了一會(huì)，王二斜了斜眼一看，哎喲!李小呆還沒(méi)走呀!都快坐了一個(gè)多時(shí)辰了，看來(lái)他不是來(lái)尋死的。呀!難道他是想打劫。哼!想搶我的魚(yú)，沒(méi)門(mén)。看來(lái)我得想個(gè)辦法把他趕走才行呀!李小呆正在想著心事，突然腳下的木板晃了一下，他伸長(zhǎng)脖子一看，呀!不好，綁木樁的鐵絲松了，得趕快走。怎么辦呢?我離岸邊很近，只要跳過(guò)去就可以脫離危險(xiǎn)了，可是，如果我站起來(lái)的話，王二就會(huì)......，李小呆心想。
正在這時(shí)，對(duì)門(mén)的王二開(kāi)始進(jìn)攻了：“你坐在這里干什么，你影響我釣魚(yú)了，滾開(kāi)!”李小呆卻被這突如其來(lái)的話蒙住了，不知如何回答。王二又惡狠狠的叫道：“你不是想搶我的魚(yú)吧，我可不拍你，你最好趕快走開(kāi)!”李小呆一聽(tīng)，笑嘻嘻的說(shuō)：“沒(méi)有呀，我......�！薄拔沂裁次�，你肯定不、懷、好、意!”王二一字一頓的說(shuō)�！拔也粦押靡�?”李小呆的小宇宙終于爆發(fā)了：“你真是狗咬呂洞賓——不識(shí)好人心!”�！澳闶菂味促e?那我就是玉皇大帝，哼!”王二冷笑道。李小呆生氣的說(shuō)：“你——哎!真是不可理喻。”“你還是給我滾吧，再不滾我就不客氣了。”“我真的可以走了?你可別后悔”李小呆說(shuō)。“快滾吧!能滾多遠(yuǎn)滾多遠(yuǎn)。”王二不耐煩的說(shuō)。
李小呆小心翼翼地站起來(lái)，揚(yáng)長(zhǎng)而去。王二心想：“哼!真是關(guān)羽面前耍大刀——自不量力呀!”王二心里開(kāi)心得象一朵花似的，哼!終于把這家伙趕走了，我家小寶的鮮魚(yú)湯有希望了，他不禁大笑起來(lái)。李小呆沒(méi)走出幾步，一聲“轟隆”的巨響傳到耳邊，王二象滑滑梯一樣掉進(jìn)了水里。
王二掙扎了半天才從水里爬上來(lái)，看著李小呆遠(yuǎn)去的背影，后悔得要死，真把別人的好心當(dāng)驢肝肺啊!
五年級(jí)敘事作文 篇6
讀了《學(xué)雷鋒做有道德的人》，我不禁被雷鋒的事跡感動(dòng)。雷鋒，他給無(wú)數(shù)人帶去快樂(lè)，他的一生并沒(méi)有驚天動(dòng)地的大事，可他卻用無(wú)數(shù)的小事為人民服務(wù)。我 ——作為一名校園志愿者，更應(yīng)該用自己的行動(dòng)為千家萬(wàn)戶帶去溫暖。在家中、在學(xué)校、在社區(qū)，我都會(huì)盡自己的一份力量，你瞧——
鏡頭一
以前，我有不少小毛�。簨蓺�，小氣，不愿與人分享。學(xué)校的“三a”爭(zhēng)章活動(dòng)對(duì)我有很大的影響：同學(xué)學(xué)習(xí)用品忘記帶了，我會(huì)主動(dòng)借給他；同學(xué)題目不會(huì)做，我就想辦法教會(huì)他，就連我最喜愛(ài)的書(shū)我也舍得借給同學(xué)了。
一次，我把一本自己心愛(ài)的書(shū)借給了同學(xué)，過(guò)了兩天，她還書(shū)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)這本書(shū)已變得不成樣子：有褶皺，有折痕，有幾頁(yè)還被撕了一個(gè)缺口。我心疼極了，但轉(zhuǎn)念一想：我的每一本書(shū)能與同學(xué)們分享，也算是讓我的這些課外書(shū)發(fā)揮了最大的作用，我又何必這樣呢？于是，我說(shuō)：“我還有一些課外書(shū)可以借給你看，不過(guò)，多愛(ài)惜一些好嗎？”
鏡頭二
在家里，我會(huì)做力所能及的家務(wù)事，掃地拖地、收拾桌子、疊被子等。這個(gè)寒假里，我跟著媽媽學(xué)會(huì)了做早飯。
那一天，我早早地起床，拿起我們家的平鍋，放在灶上，煎了一塊餅，外加一個(gè)黃澄澄的荷包蛋，倒上一杯牛奶，親手把這豐盛的早餐擺在媽媽的眼前，媽媽簡(jiǎn)直不敢相信，激動(dòng)地抱著我，直夸我“真的長(zhǎng)大了，懂事了！”我的心里說(shuō)不出的幸福感，我暗暗立下決心：一定幫父母多做事，做力所能及的事。
鏡頭三
在社區(qū)，我會(huì)伸出自己的小手，為優(yōu)美的環(huán)境出力。
今年那一場(chǎng)突如其來(lái)的大雪，一夜之間讓大地銀裝素裹，也讓小區(qū)的香樟樹(shù)、松樹(shù)壓彎了腰，我不再跟伙伴們堆雪人，而是找來(lái)一根竹竿沖下樓，和樓下的小朋友一起將壓在樹(shù)枝上的積雪，一點(diǎn)一點(diǎn)地打下來(lái)，見(jiàn)樹(shù)兒又伸直了腰，我感覺(jué)心里美美的。
“人的生命是有限的，可為人民服務(wù)是無(wú)限的。我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去”。我會(huì)用自己的小手，將雷鋒精神的春風(fēng)吹向校園，吹向身邊每一個(gè)角落，讓雷鋒的精神之花開(kāi)在每一個(gè)人心中，讓天空更潔凈，讓家園更美好！
五年級(jí)敘事作文 篇7
朋友！你逛超市時(shí)的心情怎么樣？你遇到了或看見(jiàn)了什么嗎？
什么？你想問(wèn)我？那好吧！現(xiàn)在就請(qǐng)你聽(tīng)我描述描述吧！
一次，我興致勃勃地與爸爸媽媽逛到了日新超市門(mén)口，一股涼絲絲的冷氣朝我吹過(guò)來(lái)，我禁不住說(shuō)了一句：“太爽了，真棒！”可是，爸爸媽媽沒(méi)卻沒(méi)有反應(yīng)，原來(lái)超市的太多人了，各種各樣的聲音早就把我的聲音淹沒(méi)了，我只好跟著爸爸媽媽走動(dòng)，不一會(huì)兒我們就來(lái)到了二樓。這時(shí)我便聽(tīng)到很多雜亂的聲音：“買(mǎi)這種面包吧！”“這種果凍好吃！”“買(mǎi)什么買(mǎi)，快跟我回家！”還有笑聲、哭聲……一、二樓人很多，不留意的話便會(huì)被人撞倒我很謹(jǐn)慎，怕被人撞倒。結(jié)果不出我所料真的有人被撞到了，是兩個(gè)小男孩，幸好旁邊的大人把他們扶起來(lái)了。
抬頭看看這些琳瑯滿目的東西，真會(huì)讓人眼花繚亂，一些紅色、藍(lán)色、紫色包裝的薯片讓人眼前一亮，而多色的果凍也不示弱——買(mǎi)它的人很多呢！還有很多面包、水果、菜也引起了很多人的注意……
“你要買(mǎi)什么？”媽媽的一句話把我?guī)Щ亓诉@個(gè)吵鬧的世界。
“去那邊看看吧！”我很興奮。
“好�！卑职謰寢尞惪谕暤恼f(shuō)。
爸爸媽媽買(mǎi)好東西后便帶我回家了，我卻覺(jué)得游意未盡。
五年級(jí)敘事作文 篇8
我家有一只小狗。
它的樣子很可愛(ài)，灰灰的毛，一對(duì)炯炯有神的眼睛，鼻子黑黑圓圓的，鼻子底下有一個(gè)小嘴，兩個(gè)耳朵往下垂。但是，在前幾個(gè)月，它被人捉去了，殺了吃了，我還不時(shí)想起以前和它一起的日子。
一次，我?guī)ス涔�，它左聞�(dòng)衣�，我知道，它是在做記�?hào)，是為了記路。又有一次，我和朋友打羽毛球，它跑過(guò)去用頭把球一頂，飛回來(lái)了，我竟然接不到。還有一次，我?guī)ネ�，在路上它看�?jiàn)我朋友在后邊準(zhǔn)備嚇我，它“汪”一聲把我朋友嚇著了。
在它走的那一天，我悲痛得哭了，整天腦子里都是強(qiáng)強(qiáng)的樣子，每次一想起我心就痛，就像被挖出來(lái)一樣痛，痛得我都哭了；肌肉發(fā)脹，就像被鞭子打的一樣脹的痛。
我好想念強(qiáng)強(qiáng)啊！
五年級(jí)敘事作文 篇9
“每當(dāng)我輕輕走過(guò)您窗前，明亮的燈光照耀我心房……”
小紅一邊哼唱著那首《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》，一邊細(xì)心的采著那些開(kāi)得最好最燦爛的野菊，隨后一溜煙兒的跑去學(xué)校。來(lái)到老師辦公室里，小紅看到語(yǔ)文書(shū)還在桌子上攤開(kāi)著，一副老花鏡放在書(shū)上，墨水瓶也沒(méi)有蓋好，一本日歷放在桌角上，一個(gè)破舊的地球儀放在了桌子的另一角，一個(gè)筆筒放在地球儀的旁，“看來(lái)老師昨晚又工作到了深夜�！毙恼f(shuō)。望著桌上的東西，小紅不禁想起了從前……
有一次大家學(xué)習(xí)有關(guān)風(fēng)景區(qū)的文章，老師見(jiàn)大家理解不透，便自費(fèi)為大家買(mǎi)來(lái)一個(gè)地球儀，大家通過(guò)對(duì)地形的了解和詳細(xì)地介紹，記住了課文，同時(shí)也引起了大家對(duì)語(yǔ)文的興趣；還有那副眼鏡，那副眼鏡陪伴老師走過(guò)了多少春秋，批改了多少作業(yè)，現(xiàn)在老師的學(xué)生可謂桃李滿天下，大家都在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)的工作著；那本日歷，變成了老師的多功能記事本，有的寫(xiě)著小剛今天生病了，有的寫(xiě)著小林的功課拉下了，上面點(diǎn)點(diǎn)滴滴都記載著老師對(duì)學(xué)生父母般的關(guān)愛(ài)……
小紅心想著，把一半菊花放在了筆筒里。小紅來(lái)到班里，趁班里還沒(méi)有人，把另一半菊花放在了講臺(tái)上，小紅想了想，留下一張紙條，上面寫(xiě)著：“老師您辛苦了！”上課了，老師來(lái)到班里，看到講臺(tái)上的菊花，很高興得說(shuō)：“同學(xué)們，謝謝你們�！倍嗝锤腥搜剑∽屛覀�?cè)谶@個(gè)屬于老師們的節(jié)日里，對(duì)他們說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了！祝您節(jié)日快樂(lè)”
五年級(jí)敘事作文 篇10
機(jī)場(chǎng)內(nèi)，優(yōu)璇剛下飛機(jī)就引起一場(chǎng)不小的轟動(dòng)，因?yàn)樗L(zhǎng)得實(shí)在太漂亮了：她有著一頭如洋娃娃般的自然卷發(fā)如瀑布般披在身上，柔柔亮亮的發(fā)絲用一根粉紅色的發(fā)帶綁成公主頭隨意地披散在腦后，與發(fā)帶同色系的粉紅色洋裝把她裝點(diǎn)的如一個(gè)小公主般動(dòng)人可愛(ài)，水蜜桃般粉嘟嘟地臉，清澈水靈的藍(lán)色瞳孔，彎彎的柳眉，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛微微地顫動(dòng)著，白皙無(wú)瑕的皮膚透出淡淡紅粉，挺秀氣的鼻子，粉嫩嫩的薄薄的雙唇如玫瑰花瓣嬌嫩欲滴，怎么看都像一個(gè)可愛(ài)的SD娃娃。
突然，電話響起來(lái)了，優(yōu)璇拿出她那全球只有十部的限量版手機(jī)，接起電話來(lái)，“媽咪，我已經(jīng)到了，什么，明天去圣櫻學(xué)院，可我已經(jīng)拿到了碩士學(xué)位，那好吧。”優(yōu)璇用她那甜甜的聲音說(shuō)道。她走出機(jī)場(chǎng)大門(mén)，攔了一輛的士，對(duì)司機(jī)說(shuō)：“麻煩你把我送到沁宛小區(qū)38號(hào)。”車(chē)像箭一樣飛了出去，穩(wěn)穩(wěn)的停在了一座像宮殿的別墅前，優(yōu)璇走進(jìn)別墅，那耀眼的明晃晃的光就映得她的眼睛睜不開(kāi)，仔細(xì)看，那噴金的墻壁、大紅的地毯以及深紫色的沙發(fā)煞是搶眼，還有那折射著光的水晶吊燈同樣顯得華貴！
優(yōu)璇走著旋轉(zhuǎn)樓梯上了二樓，走進(jìn)她的房間。房間是粉色調(diào)的，眼前擺放一張巨大的床，華麗的裝飾，讓人感覺(jué)自己身處童話中的王國(guó)似的，床的另一頭，是一個(gè)精致的化妝臺(tái)，化妝臺(tái)上擺放著各式各樣的化妝品，在旁的落地窗，射出耀眼的陽(yáng)光，陽(yáng)光照射在床的一頭，讓人看著感到無(wú)比的溫馨。
這時(shí)，手機(jī)又響了起來(lái)，優(yōu)璇接了起來(lái)，“璇璇，剛聽(tīng)伯母說(shuō)你回來(lái)了，那我們晚上去薔薇酒吧玩吧！”她的閨蜜雨嘉說(shuō)�！昂醚剑 眱�(yōu)璇愉快的答應(yīng)了。
【【精品】五年級(jí)敘事作文錦集10篇】相關(guān)文章：
【推薦】五年級(jí)敘事作文錦集七篇03-14
【精品】六年級(jí)敘事作文錦集八篇03-05
【精品】四年級(jí)敘事作文錦集7篇02-26
【精品】五年級(jí)感恩作文錦集六篇03-05
【精品】五年級(jí)想象作文錦集9篇03-02
【精品】五年級(jí)冬天作文錦集八篇02-27
【精品】五年級(jí)敘事作文合集九篇02-22