小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文匯總10篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文10篇，歡迎大家分享。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇1
聽(tīng)說(shuō)丹渠的櫻花開(kāi)了，下了幾天的春雨，周末剛好放晴，和同學(xué)一約，隨騎行去丹渠游玩。
一路上，皆是金燦燦的油菜花，雪白的豌豆花，莊戶人家門前的燦若朝霞的桃花，像列隊(duì)夾道，笑臉迎人。田埂、溝渠、路旁，長(zhǎng)滿青翠的芳草。連綿起伏的山崗上，是一望無(wú)際的綠油油麥田。水溝邊，塘周圍，春草豐美，不時(shí)有清脆蛙鼓響起。
來(lái)到丹渠郝崗大橋，迎面是一堵石頭壘的三四米高的古樸石墻，橫鑲的暗紅色木板上刻有“百里生態(tài)丹渠”幾個(gè)大字。一旁的幾行櫻樹(shù)，滿樹(shù)花開(kāi)，云蒸霞蔚。剛好遇上襄陽(yáng)、十堰周邊縣市三地騎友在此舉行“丹渠風(fēng)景游騎行”活動(dòng)。廣場(chǎng)上喇叭洪亮，歌聲悠揚(yáng)，穿著鮮艷服裝的騎友，擠滿廣場(chǎng)，人頭攢動(dòng)，人聲鼎沸，熱鬧非凡。還有陸陸續(xù)續(xù)來(lái)此游玩人們，絡(luò)繹不絕，周圍停滿了車子。幾個(gè)警察前后左右不停地維持著秩序。
站在高處遠(yuǎn)望，只見(jiàn)一渠綠瑩瑩的清水，靜靜地流向遠(yuǎn)方。一橋飛架南北。兩邊寬闊的渠坡上，栽滿了櫻樹(shù)，桃樹(shù)，海棠，枇杷，玉蘭，香樟，石楠，翠竹、松樹(shù)等多種風(fēng)景植物�，F(xiàn)在正是春暖花開(kāi)時(shí)節(jié)，櫻花青翠的新葉映襯下，分外皎潔雅麗。桃花開(kāi)得胭紅，似飄落的彩霞一片。樹(shù)林間，長(zhǎng)滿了毛茸茸的青草，似厚厚的綠色地毯鋪滿了渠坡。草叢中，開(kāi)滿了五顏六色的小花，使綠毯上如同織上了精美的圖案。春天，換了新葉的松柏，顯得更加碧玉森森，墨綠一片，生機(jī)盎然。綠村叢中傳來(lái)布谷鳥嘹亮而悠揚(yáng)的鳴聲，回蕩在遼闊的天地之間。
沿著丹渠上行，渠兩邊是一個(gè)個(gè)明鏡般的魚塘，倒映蔚藍(lán)的蒼穹和周圍的樹(shù)木，魚兒跳起水面，響起像石子落水的聲音，不時(shí)有白鷺飛掠水面，隱入青天的身影。崗坡上綠色麥田和金黃明麗的油菜花，看起來(lái)搭在架子的綠色和黃色綢緞。海棠樹(shù)正在打苞，褐色枝條上，綴滿了紅寶石一般的花蕾。渠邊小道上，油菜花夾道，花香滿徑，蜜蜂嗡嗡成陣。
漫步在春天的丹渠路上，明媚的陽(yáng)光照在身上，渾身暖洋洋的。身處青山綠水之中，到處綠色的海洋，鮮花的世界，鳥語(yǔ)花香，空氣彌漫的清新的泥土氣息，令人心曠神怡，身心沉醉，留戀忘返。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇2
這個(gè)學(xué)期，我們可憐的“小豬豬”（因?yàn)樗罩�，所以這么叫他）已經(jīng)發(fā)出慘叫1123聲了！而我們這個(gè)“打豬豬隊(duì)”正在趾高氣昂地打他呢！ 哦，對(duì)了，先介紹一下主要人物吧！
這個(gè)“小豬豬”啊，原來(lái)是五（3）班的，可他因?yàn)閭�(gè)子太高，所以被轉(zhuǎn)到我們班來(lái)做操。他一來(lái)，我們就“不得安寧”，他總是喜歡在做操時(shí)踢這個(gè)一腳，又打那個(gè)一拳。我們實(shí)在受不了了！于是，我們便組成了“打豬豬隊(duì)”，成員是被他欺負(fù)得最厲害的四位同學(xué)，分別是“小童童”、“小萌萌”、“小多多”和“小佳佳”。
這不，他做側(cè)踢時(shí)，又來(lái)踢他右側(cè)的“小多多”了。“小多多”好像早有防備，只見(jiàn)她抬起左手，照準(zhǔn)那條“壞蛋腿”砍了下去…… “啊”�。ㄟ@聲音太大啦，小鳥都被嚇?biāo)懒耍┧嬷菞l“身負(fù)重傷”的腿，還不死心，又在做前踢時(shí)踢向前面的“小萌萌”。但“小萌萌”也不是好欺負(fù)的哦，他敏捷地跳閃開(kāi)去，利用下一個(gè)轉(zhuǎn)體動(dòng)作“扇”了他一巴掌。
這時(shí)，“小豬豬”已經(jīng)“傷痕累累”，但他不服氣，又轉(zhuǎn)換目標(biāo)，打向“小童童”和“小佳佳”……
“�。“�！��！��！啊!”…… 結(jié)果還是一樣滴，“小豬豬”被我們扁得只剩一口氣了…… 就是做完操了，和平也絕對(duì)沒(méi)指望，甚至比做操時(shí)更糟！
“啊！啊！��！”……
“小豬豬”的慘叫接連不斷！
嘿嘿，該出絕招了！“小童童”的“火爆腿”；“小萌萌”的“地震波”；“小多多”的“波浪掃”和“小佳佳”的“旋風(fēng)掌”一起上！
“啊！��！��！��！�。“�!”……
最后一招終級(jí)必殺：綜合實(shí)力，一個(gè)字“倒”！
“�。“。“。“�！��！��！”……“小豬豬”終于“光榮退伍”了！
不過(guò)，過(guò)了幾天，他又向我們發(fā)起挑戰(zhàn)了……
結(jié)果……“��！�。“�！啊！啊！啊！”……后操場(chǎng)又傳來(lái)“豬豬慘叫”。
又過(guò)了一個(gè)星期……
唉！這場(chǎng)“豬豬大戰(zhàn)”什么時(shí)候才能停止啊！帶著企盼，等著“小豬豬”的好轉(zhuǎn)，“啊”聲才會(huì)消失。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇3
雨，滋潤(rùn)大地，使生物更加生機(jī)勃勃；雨，使小溪露出了“笑窩”；雨，使空氣清新；雨，流進(jìn)我的心里，洗清我心中傷心的情緒。
雨一點(diǎn)一滴流入人間，滋潤(rùn)土壤，讓植物更快生長(zhǎng)。今日，我坐在窗邊，靜靜地望著雨在滋潤(rùn)大地，小雨滴們滿懷快樂(lè)的心情落在大地上�？矗∮械男∮甑卧跉g聲談笑，有的在翩翩起舞，有的在和樹(shù)爺爺聊天。放眼望去，無(wú)處都有雨滴，給人一種舒適的感覺(jué)。
雨仍在無(wú)情的下，它們好像都有一個(gè)使命那就是滋潤(rùn)大地。大地爺爺正在貪婪的吸收著雨滴，讓他們的孩子快速成長(zhǎng)。
雨停了以后，遍地都是濕漉漉的，花朵上，草上，樹(shù)葉上等等都掛著一顆顆晶瑩的淚珠，我在大口大口地吮吸著雨后的空氣，雨滴又落到大地上了，我佇立在大地上，雨滴溫柔地滴到我身上，雨滴冰冰涼涼的，仿佛在冰雪世界一樣，不一會(huì)，我成了落雞湯……
雨是世界萬(wàn)物都需要的。能滋潤(rùn)大地，能讓溪流展開(kāi)笑容，能讓人心中舒適那就是——雨。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇4
“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親�！泵柯�(tīng)到這首詩(shī)，我都會(huì)思念自己的家鄉(xiāng)。掐指一算，我已有二十年沒(méi)有回家了。于是，我開(kāi)著自己最新研制的超光速飛機(jī)，在彈指一揮的'時(shí)間就回到了我的故鄉(xiāng)——南陽(yáng)城的上空。
下了飛機(jī)我坐上了空中游覽車，向下看，有種難以用語(yǔ)言表達(dá)的感覺(jué)頓時(shí)涌上心頭。街道上的車道從四道變成了八道，人們都騎著自行車，不僅鍛煉身體，也可以保護(hù)環(huán)境。街上的建筑樣式繁多：有圓形的，有盤旋型的，有三角形的……
以前人們穿的非常樸素，而現(xiàn)在人們開(kāi)始喜歡穿古裝了。有的人手拿羽毛扇，頭上包裹一下，像孔夫子一樣。有的把頭發(fā)剃光，穿著袈裟，像唐僧一樣。仿佛置身在夢(mèng)境中。
“咕嚕嚕”我肚子的叫喚，把我從夢(mèng)境都拉了回來(lái)。你想原來(lái)該到午飯時(shí)候了，我到了一家飯店，里面全是維生素藥啊，我長(zhǎng)了一個(gè)后覺(jué)得變了一個(gè)人一樣，瞬間精神飽滿。原來(lái)要玩里含了一頓飯的食量，把飯壓縮了。變成藥丸我不得不佩服現(xiàn)在的科技。
突然，一個(gè)人大叫：“喂，老兄，這么多年不見(jiàn)，你變了不少啊！”我定眼一看，“呦！這不是矮冬瓜嘛，這么多年不見(jiàn)，長(zhǎng)這么高！”我和他來(lái)了一個(gè)深深的擁抱，接著我們開(kāi)始訴說(shuō)這些年世事變遷……
我終于找到我的家了，看見(jiàn)了白發(fā)蒼蒼，滿臉皺紋的父母親不僅心里一酸，禁流下了淚“爸爸媽媽，我回來(lái)看你們了。”父母抱著我說(shuō)：“回來(lái)就好，多住幾天�！�
這是我的手表響了，提醒我說(shuō)：“時(shí)間已到，請(qǐng)快速回去�！蔽覒阎鴳賾俨簧岬男那榛氐搅斯ぷ魇�。不知道下次家鄉(xiāng)有什么新面貌來(lái)迎接我。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇5
朋友，你知道燈的發(fā)展歷程嗎?今天，讓我?guī)Т蠹胰舳脊沛?zhèn)的雙子星大廈參觀一下就一清二楚了，里面以故事的形式貫穿古今，分別表現(xiàn)了不同年代的燈與人類之間的聯(lián)系。下面，請(qǐng)跟我來(lái)吧!
首先，我們坐電梯上到雙子星大廈的四樓，一出電梯口，就被眼前的景象吸引了眼球——原始人正在鉆木取火。原來(lái)，古代還沒(méi)有出現(xiàn)燈之前，火就是他們的有力工具，原始人靠火來(lái)驅(qū)趕野獸、烤食物，后來(lái)在晚上他們還用來(lái)照明。火的出現(xiàn)讓人類文明進(jìn)步。有人說(shuō)，火是燈的鼻祖，中國(guó)現(xiàn)存最早的燈具出于戰(zhàn)國(guó)，在《楚辭·招魂》中有“蘭膏明燭，華鐙錯(cuò)些”的記錄，說(shuō)明戰(zhàn)國(guó)時(shí)已出現(xiàn)“鐙”這個(gè)名稱了。
接著，我們繼續(xù)往前看，出現(xiàn)在面前的是西漢時(shí)著名的經(jīng)學(xué)家匡衡，關(guān)于他的故事是“鑿壁偷光”。只見(jiàn)他的四周黑黑的，只有墻上的洞有光，據(jù)說(shuō)在他的幼年時(shí)期，匡衡家里貧窮，買不起蠟燭，每晚鄰家都會(huì)用燈照明，于是他找來(lái)鑿子，在墻上打出一個(gè)洞，借著鄰家的燈光。他拿書就著光束去讀，一直到鄰家熄燈以后才放下手中的書。由于勤學(xué)苦讀，匡衡的學(xué)問(wèn)長(zhǎng)進(jìn)很快，后來(lái)受到漢元帝賞識(shí)，被封為安樂(lè)侯，當(dāng)上了宰相。這個(gè)故事告訴我們燈的用處很大，不僅能照明，而且能助人成才!
然后，我們可以看到愛(ài)迪生。只見(jiàn)愛(ài)迪生正在他的工作室里研究燈泡。1879年，愛(ài)迪生發(fā)明了電燈泡，成就了光電學(xué)的奇跡，給人們帶來(lái)了一個(gè)光明璀璨的世界。如今，我們燈都古鎮(zhèn)繼承了愛(ài)迪生的偉大發(fā)明，把燈飾演繹得光輝時(shí)尚、五彩斑斕。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇6
每個(gè)人都有屬于自己的光芒，有的人的光芒如同小草般微弱，有的人的光芒如同大樹(shù)般強(qiáng)大，人人都能知道。
我在日常生活中算是一個(gè)比較自卑的人，無(wú)論如何，我上課都不舉手，也不敢去參加什么演講比賽那樣的活動(dòng)。但我下課和同學(xué)們都能和睦相處，一般情況下不會(huì)和同學(xué)吵架，在老師那兒也比較聽(tīng)話。
在五年級(jí)下冊(cè)開(kāi)學(xué)，老師讓我去當(dāng)我們班的升國(guó)旗主持人。當(dāng)時(shí)我知道這個(gè)消息的時(shí)候感覺(jué)嚇得話都說(shuō)不出來(lái)了。我還在心中不停地想：“老師知道我膽子小，還讓我上�！�
于是，我拿到稿子了，雖然稿子很短，只有十句話，但是，這足以讓我嚇得不輕。
我在雙休日對(duì)著鏡子不停地練習(xí)。雖然這十句話我已經(jīng)背得滾瓜爛熟了，但每當(dāng)我把爸爸、媽媽當(dāng)同學(xué)在家中練習(xí)的時(shí)候，我也經(jīng)常忘詞或背錯(cuò)臺(tái)詞。在一旁的爸爸、媽媽都為我捏一把汗。我急得渾身發(fā)燙。
星期一，我早早地上完第二節(jié)課，趕緊跑到操場(chǎng)做最后的練習(xí)。
大家都站好了，我拿著話筒，準(zhǔn)備演講，臺(tái)下我們班的同學(xué)都向我揮手給我加油！我走到臺(tái)上，等同學(xué)們安靜了，就開(kāi)始宣布：“全體立正！”最后在“千里”之外被同學(xué)們的鼓勵(lì)，我自己充滿信心的情況下將升國(guó)旗儀式順利地進(jìn)行到底，并且毫無(wú)差錯(cuò)。
回到班級(jí)之后，我的好伙伴也為我的勇氣點(diǎn)贊，安慰了我，我嚇得在臺(tái)上差點(diǎn)哭了出來(lái)。
這次，我挑戰(zhàn)了我自己，而且我成功了。我找到了屬于我自己獨(dú)特的光芒！
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇7
快樂(lè)與痛苦，幸福與辛勞共同構(gòu)成了我成長(zhǎng)中一幅幅美麗而又生動(dòng)的畫卷。我已經(jīng)告別了美好的童年，長(zhǎng)大了。
記得2去年的夏天，我和朋友在一番歡快玩耍后，滿身汗水，難受極了。
回家后，我經(jīng)過(guò)一番清洗后，身上感到無(wú)比灑脫。一陣微風(fēng)吹過(guò)我的身襟，使我清爽萬(wàn)分。可望著那堆積在桶里，臭氣熏天的衣服，這下可使我煩惱了�！拔也粫�(huì)洗衣服，怎么辦呢？”我死皮賴臉地去求媽媽，望她能傳我“神功”。媽媽寮在泡不住我的軟硬兼施，只好傾囊相授。
只見(jiàn)媽媽卷好袖子，準(zhǔn)備作戰(zhàn)�！笆紫�，倒水在衣服里，要浸過(guò)衣服，主要為了弄濕，方便洗衣粉溶入�！眿寢尲�(xì)心向我授道。我不屑的說(shuō)：“這種小技倆，三歲小孩都會(huì)�！眿寢屢�(jiàn)我那得意樣，警示道：“別得意，好戲還在后頭呢！”她然后把衣服取出，灑上衣粉�！坝涀�，取衣時(shí)一定要小心，不然自食其果�！薄斑@還不容易！”我順手一拉，把衣服取了出來(lái)，但卻惹來(lái)了天降之禍——衣服帶起的水花，把我淋得滿身大斑點(diǎn)。這下我可嘗到了苦頭，費(fèi)了九牛二虎之力，終于把“它”練得爐火純青。接下來(lái)就是拿起涮子，搓除污跡。這下我可不敢輕“敵”了，慢慢的跟著媽媽做。可我畢竟沒(méi)多少力氣，在衣服堆起的皺痕阻攔了我的“前進(jìn)”，更使不了力。媽媽見(jiàn)我無(wú)計(jì)可施，就給我親自示范。只見(jiàn)她也沒(méi)花多大的力氣，熟練地搓著，沒(méi)多久，衣服就洗好了。媽媽告訴我一個(gè)竅門：在搓時(shí)，一只手抓住衣服的一頭，由抓的一頭為起點(diǎn)，從那里向下搓，這樣會(huì)好搓一點(diǎn)。按照媽媽教的方法，果其不然，我很快就攻克了那道“難題”。
接下來(lái)的兩道關(guān)卡——給衣服漂洗和晾衣服，在我虛心學(xué)習(xí)下，很快學(xué)會(huì)了。望著衣服在陽(yáng)光的照射下顯得格外干凈，心里充滿了自家感。
我覺(jué)得第一次洗衣服的感覺(jué)真不錯(cuò)，這個(gè)嘗試的過(guò)程讓我感到快樂(lè)，讓我自豪，讓我回味。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇8
令我感動(dòng)的事有很多，比如：媽媽發(fā)著高燒來(lái)接我、爸爸媽媽整夜沒(méi)合眼，陪著發(fā)高燒的我我跟你講令外件讓我感動(dòng)的事吧！
上星期的星期天，我拿著個(gè)大蛋糕去小姨家，公交車上很擠，我怕蛋糕被擠成奶油糊蛋糕，就高高舉著蛋糕，可我也會(huì)累��！售票員阿姨好像看出了我的心事，變戲法似的拿出了個(gè)精致的小掛鉤，她讓我把蛋糕掛在掛鉤上，我把蛋糕掛在了掛鉤上，真方便�。∵^(guò)了一會(huì)，位駝背老爺爺上來(lái)了，他也拿著個(gè)蛋糕，老爺爺也很怕他的蛋糕被擠成奶油糊蛋糕，可售票員沒(méi)有掛鉤了，我把我的掛鉤讓給了老爺爺。小朋友，我來(lái)幫你提吧！位和我素不相識(shí)的大哥哥說(shuō)。不用了，謝謝您我說(shuō)。沒(méi)關(guān)系的，就當(dāng)我是你哥哥好了。那位大哥哥說(shuō)。我說(shuō)：謝謝您，大哥哥！大哥哥笑著接過(guò)了蛋糕。
我真感動(dòng)��！
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇9
朋友，你聽(tīng)過(guò)《春季的故事》這首歌嗎，你知道這首歌是為哪座城市而寫的嗎？讓我自豪地告訴你吧，這首歌是為我的家鄉(xiāng)深圳而創(chuàng)作的。今季，我想向你夸夸我四面環(huán)山、千姿百態(tài)的家鄉(xiāng)—深圳。
深圳，是一個(gè)四季常綠的城市，這里有地王大廈、世界之窗、歡樂(lè)谷、華僑城、市民中心、大，小梅沙、海上世界、仙湖、蓮花公園、梧桐山等等。其中，我最喜歡的是歡樂(lè)谷。
清早，我看到歡樂(lè)谷漫山遍野的花朵和綠葉和綠草，還有翩翩起舞的蝴蝶，讓我浮想聯(lián)翩……
歡樂(lè)谷門前的噴泉，我好奇的用手指碰了一下，就看見(jiàn)波紋一圈圈的蕩漾開(kāi)去，波光粼粼的。中午，很多的設(shè)備都開(kāi)放了，比如，旋轉(zhuǎn)木馬……等等。還有好看的表演，有講各地風(fēng)俗的，比如老北京的季橋民俗表演，有頂碗的，有頂缸的等各種雜耍；還有時(shí)裝表演，那些穿著各種漂亮衣服的模特兒走起路來(lái)婀娜多姿；還有許多的姐姐婀娜多姿的身影載歌載舞地跳著。我看得目瞪口呆，我歡樂(lè)地拍手。
夜幕降臨的時(shí)候，歡樂(lè)谷光彩奪目，真像歡樂(lè)的海洋。
看哪，這就是我的家鄉(xiāng)，如果來(lái)我的家鄉(xiāng)，你一定會(huì)流連忘返，久久回味。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇10
親愛(ài)的陶思璇同學(xué)：
你好！
我叫黃希綿，今年13歲，讀五年級(jí)。我是一個(gè)勤奮好學(xué)，性格活潑開(kāi)朗的女孩。你我雖然素不相識(shí)，但是我們同在一片藍(lán)天下，我愿意將一顆真誠(chéng)的、渴望友情的心獻(xiàn)給你——遠(yuǎn)方的朋友。
你知道我為什么給你寫信嗎？因?yàn)槲衣?tīng)黃老師說(shuō)，她跟你的老師是好朋友，所以我想邀請(qǐng)你來(lái)我們的家鄉(xiāng)做客，感受在農(nóng)村生活的樂(lè)趣。農(nóng)村生活其實(shí)也很不錯(cuò)哦!我們可以一起去河里抓魚；在田野里放牛；在繁星滿天的夜晚爬上高高的草垛，愜意地躺在上面數(shù)星星；還可以一起去采野花，在充滿泥土芳香的微風(fēng)中入睡；甚至還可以去我們饒平有名的石壁山、農(nóng)家樂(lè)和霞東公園……
當(dāng)然，還可以去我們美麗的學(xué)校。我們的學(xué)�；ú荼榈兀G樹(shù)環(huán)繞，鳥語(yǔ)花香。學(xué)校里有一棵枝繁葉茂的大榕樹(shù)，下課的時(shí)候，我們喜歡在榕樹(shù)下跳繩、踢毽子、追逐嬉鬧……學(xué)校里還有一座造型奇特，別具一格的假山。那里也是同學(xué)們最愛(ài)去的場(chǎng)所之一。除此之外，學(xué)校里的音樂(lè)室、美術(shù)室、電腦室等多功能教室一應(yīng)俱全。在圖書館里有著各種各樣的少兒讀物，我最喜歡看《歪歪路小學(xué)》，這本書講述了歪歪路小學(xué)的孩子和老師之間發(fā)生有趣的故事。你知道嗎？這所學(xué)校有三十層，但是卻找不到十九層。壞老師會(huì)把學(xué)生變成蘋果……哈哈，有機(jī)會(huì)你也找來(lái)讀一讀吧，保證你會(huì)捧腹大笑！
要是你我成為了朋友，我們可以經(jīng)常通信聯(lián)系，在信中可以聊一聊生活中的一些事，比如最近發(fā)生了什么有趣的事，或者是我們彼此心中的煩惱；也可以聊一聊彼此的理想，交流學(xué)習(xí)的心得。讓我們相互幫助與鼓勵(lì)，共同進(jìn)步和成長(zhǎng)。你愿意跟我成為朋友嗎？期待你的來(lái)信哦！
祝
身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步!
遠(yuǎn)方的朋友 xxx
20xx年3月3日
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